人教版五年级数学下册第一二单元试卷及答案

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人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。

（2题4分，6题8分，其余每空1分，共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。

从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体，变成了以下十种几何体。

（1）娇娇搭的积木中，（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。

（2）娇娇搭的积木中，从正面看到的图形相同的是（）。

3.一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（），它的因数有（）个。

4.按要求填空。

（1）42是3的倍数，里最小填（），最大填（）。

（2）78既是2的倍数，又是5的倍数，里应填（）。

（3）74既是2的倍数，又是3的倍数，里应填（）。

5.三个连续的偶数的和是84，这三个连续的偶数分别是（）、（）和（），其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数，最大的偶数至少减去（）就是奇数。

6.在下面的括号里填上合适的质数。

18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数，最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。

8.把若干个相同的小正方体堆在一起。

从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。

搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。

二、反复比较精心选。

（每题3分，共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。

亮亮观察的这个几何体可能是（）。

10.如图，如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。

A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数，下列说法正确的是( )。

A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是( )。

人教版五年级数学下册试卷合集(10套附答案)

人教版五年级数学下册全册试卷合集（附答案）8套单元试卷、1套期中、1套期末试卷第一单元达标测试卷一、填空题。

(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。

图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。

4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。

根据描述你能摆出()种几何体，所用的小正方体有()个。

5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有()种摆法。

6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。

二、判断题。

(每题2分，共6分)1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

()三、选择题。

(每空2分，共14分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。

A．4B．5C．6D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。

人教版数学五年级下册第一、二单元素养达标测试卷(含答案)

第一、二单元检测卷（时间：90分钟分数：100分）一、填空题。

（每空2分，共40分）1.因为63÷7=9,所以63是（）的倍数，（）是（）的因数2.两个质数，它们的和是18,积是65,它们的差是（）。

3.一个数既是2的因数，又是5的因数，这个数是（）,它的因数有（）个。

4.因数既有3,又有5的最小两位数是（）。

5.三个质数都有相同的倍数102,这三个数分别是（）、（）和（）。

6.若四位数236是3的倍数，则口里最大能填（）,最小能填（）。

7.下面各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？23 96 85 90 41 75 22 30 40 13 26奇数有（）,偶数有（）。

8.下面数中，哪些是质数？哪些是合数？2 9 15 23 49 71 97 89 35 3质数有（）合数有（）。

9.30以内的合数有（）, 其中（）是偶数，（）是奇数。

10.一个三位数，它的百位上的数字是最小的合数，十位上的数字是最小的奇数，个位上的数字既是质数又是偶数，这个三位数是（）。

二、判断题。

（每小题2分，共8分）1.一个自然数不是合数就是质数。

（）2.既是质数，又是偶数的数只有2。

（）3. 0.2是4的倍数。

（）4.任何一个奇数加上1后，一定是2的倍数。

（）三、选择题。

（每小题2分，共16分）1.一个两位数由3个不同的质数相乘得到，这个数的因数一共有（）个。

A.3B.5C.82.除0以外的全体自然数，按所含因数的个数分类，可分为（）。

A.质数和合数B.奇数和偶数C.质数、合数和13.（）既是2的倍数，又是5的倍数。

A.2B.5C.104.一个三位数65口，在口里填上一个数字，使它成为3的倍数，共有（）种不同的填法。

A.1B.2C.35.如果19是a的倍数，那么a是（）。

A.1B.19C.1或196.同时是2、3、5的倍数的是（）。

A.18B.120C.757.在2×7=14中，2和7都是14的（）。

A.质数B.因数C.倍数8.一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)

人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。

(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。

2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。

3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。

4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。

5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。

6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。

7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。

8．用质数填空，所用的质数不能重复。

26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。

10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。

11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。

12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。

13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。

()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。

()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。

()4．10以内的奇数都是质数。

()5．大于2的所有偶数都是合数。

()6．一个质数的因数都是质数。

人教版五年级下册数学第一二单元测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第一二单元拔尖培优测试卷一、填空题1．看图填空。

（1）从上面看到的是的图形是( )号。

（2）从正面看到的是四个小正方形的图形是( )号。

（3）从侧面看到的是的图形是( )号。

2．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。

3．下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。

4．观察物体．（1）从上面看，①和( )看到的形状相同．（2）从正面看，②和( )看到的形状相同．（3）从左面看，②和( )看到的形状相同．5．从1，0，3，5这四个数字中任意选两个数字组成一个2位数．1、是3的倍数：( )2、是2的倍数：( )3、同时是2和3的倍数：( )4、同时是3和5的倍数：( )5、同时是2，3和5的倍数：( )6．12 18 25 40 81 30 42 14 725的倍数( ) 2的倍数( ) 3的倍数( )7．50以内6的倍数( )，36的全部因数是( )。

8．18的最大因数是( )，最小倍数是( )．9．某自然数是3和4的倍数,包括1和本身在内共有10个约数,那么这自然数是（）。

10．用边长（）分米、（）分米、（）分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。

二、判断题1．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。

( )2．从正面和上面看到的图形相同．( )3．63÷9=7，所以63是倍数，9是因数．( )4．（2019.单县）一个数的倍数一定大于这个数的因数。

（）5．两个不同偶数的最大公因数一定是2。

（）三、选择题1．下面（）立体图形从右面看，所看见的图形不是。

A ．B ．C ．2．下列几何体符合要求的是（）。

A ．B ．C ．D ．3．从0、1、5、6这四个数中，任意选出三个数组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（）。

人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案

人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案班级姓名一、填一填。

1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。

2.25的因数有( ),65的因数有（）。

3.（）既是9的因数，又是12的因数。

4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。

1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）5.合数都是2的倍数。

（）6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。

（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括（）。

A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的（）。

A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是（）。

A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要（），结果才能是偶数。

A.乘3B.加2C.减16.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。

2021年五年级下册数学试题--第一、二单元测试卷人教版(含答案) (2)

2021年五年级数学第二学期质量检测第一、二单元检测一、细心填一填1.在4、9、36这三个数中( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。

2.如果有两个质数的和等于21,这两个质数是( )和( )。

3.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。

4.一个两位数,既是2的倍数也是3和5的倍数,这个两位数最小是( ),最大是( )。

5.38至少加( )是3的倍数,至少减( )是5的倍数。

6.左图中的立体图形,从正面看有( )个正方形,从上面看有( )个正方形,从左面看有( )个正方形。

7.在自然数1~10中,合数有( ),质数有( ),既是偶数又是合数的有( )。

8.两个连续的偶数的平均数是19,这两个偶数分别是( )和( )。

二、我是小法官,对错我来判。

1.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )2.因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6的倍数。

( )3.在非0自然数中,除2以外,所有的偶数都是合数。

( )4.奇数就是质数,偶数就是合数。

( )三、精挑细选,慎重选择。

1.一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )A.6B.12C.242.甲数×3=乙数(甲数、乙数都为非0自然数),乙数是甲数的( )A.倍数B.因数C.自然数3.下列说法正确的是( )A.最小的偶数是2B.最小的偶数是0C.最小的质数是14.若a+7的和是奇数,则a一定是( )A.奇数B.质数C.偶数5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )不同的搭法.A.3B.6C.7四、生活中的数学。

1.百货商场有一批不同样式的书包,其价格既都是2的倍数,又都是3和5的倍数。

(1)这批书包中的最低价格是多少元?(2)如果书包的价格不超过100元,那么有哪几种价格?2.菲菲家的电话号码是一个八位数。

记为: ABCDEFGH。

已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G 是8的最大因数,H是6的最小倍数。

人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案

五年级下册数学单元测试题(第一、二单元)一、用心思考，正确填空。

（每空1分，共22分。

）（1）从某一方向观察一个长方体，一次最多能看到（）个面。

（2）在自然数1—10中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。

（3）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做（）。

（4）一个质数的因数只有（）个，一个合数的因数至少有（）个。

（5）在7、30、35这三个数中，（）是（）的倍数。

（6）32的因数有( ), 40以内7的倍数有（）。

（7）奇数＋奇数＝（）奇数×偶数＝（）（8）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。

（9）一个小于40的自然数，既是6的倍数，又是10的倍数，这个数是( )。

（10）两个质数的和是30，积是161，这两个数是( )和( )。

（11）一个两位数，既是2的倍数，又是9的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。

（12）一个五位数，万位上是最小的合数，千位上的数既是偶数又是质数，百位上的数不是质数也不是合数，其他数位上是0，这个五位数是（）。

二、仔细推敲，认真判断。

（对的在括号里打√，错的打×，共6分。

）（1）一个数的因数的个数是有限的。

（）（2）因为18÷5＝3.6，所以18是5的倍数。

（）（3）有因数2和3的数，都是6的倍数。

（）（4）两个质数的和一定是偶数。

（）（5）一个数的因数一定小于它的倍数。

（）（6）偶数不全是合数，奇数不全是质数。

（）三、反复比较，慎重选择。

（把正确答案的序号填在括号里，共6分。

）（1）下列各数中，（）既是5的倍数，又是3的倍数。

A、132B、123C、510D、325（2）一个立体图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的立体图形，至少需要（）个小正方体。

A、4B、5C、6D、7（3）相邻的两个最小质数的积是（）。

A、0B、2C、6D、15（4）把20写成两个质数的和，一共有（）种写法。

【小学】五年级下册数学单元测试第一、二单元模拟卷人教版(含解析)

人教版数学2021-2021学年五年级下册第一、二单元测试卷一、填空题（共33分）1在1~2021质数有________；合数有________既是偶数又是质数的是________，既是奇数又是合数的是________。

2在2，5，6，9，13，51，90这些数中________是偶数；________是质数；________既是奇数又是合数。

3既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是________。

在非零自然数中，________既不是质数，也不是合数。

4在用、、这三张数字卡片摆成的三位数中，既有因数2，又有因数3的最大的数是________既是3的倍数，又是5的倍数的最小的数是________。

̅̅̅̅̅表示一个三位数，已知它既是2的倍数，又是5的倍数，那么b是________；如果这57ab个三位数还是3的倍数，那么a最小是________。

6一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。

7哥德巴赫提出了这样一个猜想：所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和。

如10=37。

照这样想，2021_______；28=________。

的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下图，那么最多用________块小正方体。

9按要求写数。

（1）一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是________。

（2）填上合适的质数：________ ________=16 30=________×________×________10房间里的灯亮着，小红按了7下这盏灯的开关，现在的灯是________，如果再按3下后，是________。

（填“亮着”或“灭了”）11如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是________号和________号，或者________号和________号。

新人教版五年级下册《第1章_观察物体(三)、第2章_因数和倍数》小学数学-有答案-单元测试卷(1)

新人教版五年级下册《第1章观察物体（三）、第2章因数和倍数》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填一填．（每空一分，共27分．）1. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有________，5的倍数有________，3的倍数有________，既是2、5又是3的倍数有________．2. 25的因数有________，65的因数有________．3. ________既是9的因数，又是12的因数。

4. 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是________．5. 10以内的非零自然数中，________是偶数，但不是合数；________是奇数，但不是质数。

6. 偶数+偶数=________ 奇数+奇数=________ 奇数+偶数=________．7. 24=1×24=________×________=________×________=________×________．8. 在18÷3=6中，________和________是________的因数，________是________和________的倍数。

9. 一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是________．10. 一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是________，最大是________．二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”．每题1分，共8分．）因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

________．（判断对错）偶数的因数一定比奇数的因数多。

________．（判断对错）一个数的因数一定比它的倍数小。

________．（判断对错）3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

________．（判断对错）合数都是2的倍数。

________．（判断对错）自然数中，除了质数就是合数。

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版(含答案)

五年级下册数学第1-2单元测试题人教版一．选择题（共8小题,共16分）1．用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到（）A．B．C．D．2．如图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形,从上面看这个图形,可以看到（）个小正方形．A．2B．3C．4D．以上答案都不正确3．下列说法正确的是（）A．质数不可能是偶数B．偶数不可能是质数C．最小的质数是3D．一位数中最大的质数是74．对于算式4×8＝32,下面说法错误的是（）A．4和8都是因数,32是倍数B．32是4和8的倍数C．4和8是32的因数D．以上选项都错误5．一个自然数,它既是6的倍数,又是6的因数,这个数是（）A．1B．6C．12D．366．已知一个数是5的倍数,它加上（）,一定还是5的倍数。

A．13B．35C．22D．487．若两个质数的积是35,则这两个质数的和是（）A．9B．12C．16D．368．如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了（）个小正方体。

A．13B．26C．7二．填空题（共10小题,共16分）9．小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是．10．1～20中质数一共有个,最小合数是,既是奇数又是合数的是。

11．两个质数的积是22,和是13,那么这两个数是和。

12．在“59、68、101、91”这些数中,是质数,是合数。

13．在方框里填一个数字,使87□是3的倍数,可以填。

14．观察物体,从右面观察,画出你看到的图形．15．412至少加上就是5的倍数,至少减去就是3的倍数。

16．找出18的因数：。

（从小到大排列）17．一个三位数是5的倍数,其中百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的合数,这个数可能是。

18．27的全部因数：,30以内7的全部倍数：。

三．判断题（共5小题,共10分）19．16有6个不同的因数。

20．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷班级：姓名：学号：一、填空题。

（共20分，每题2分）1.在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

2.16的因数有（）；20以内4的倍数有（）。

3.32有（）个因数，其中最大的是（）；32的倍数有（）个，其中最小的是（）。

4.1的因数有（）个，13的因数有（）个，15的因数有（）个，29的因数有（）个，36的因数有（）个。

5.两个质数相加的和是10，相乘的积是21，这两个质数是（）和（）。

6.在自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。

7.一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个两位数最小是（），同时是2、3、5的倍数，这个两位数最大是（）。

8.在18，23，45中，（）不是3的倍数，至少要加上（）才是3的倍数。

9.有27个苹果，装在A和B两个篮子里，如果A篮的个数为偶数，B篮的个数是（）数；如果A篮的个数为奇数，B篮的个数是（）数。

10.在里填上一个数字，使这个三位数既是偶数，又是3和5的倍数。

36720 60二、判断题。

（对的画“√”，错的画“✕”）（5分）11.一个自然数不是奇数就是偶数。

（）12.5.8÷2.9=2，我们就说5.8是2.9的倍数。

（）13.所有的合数都是奇数。

（）14.两个质数相乘的积一定是合数。

（）15.7的倍数只有7、14、21、28、35 。

（）三、选择题。

（10分）16.从右面观察，所看到的图形是（）。

17.下面各数，既是偶数又是质数的是（）。

A.2B.4C.25D.5618.三个连续奇数的和是27，这三个奇数中最小的一个是（）。

A.5B.7C.9D.1119.下面各数中，既是48的因数，又是24的倍数的是（）。

A.4B.12C.8D.4820.一个数的最小的倍数是15，这个数有（）个因数。

A.2B.4C.6D.821.下面的四个等式，正确的是（）。

A.偶数+偶数=偶数B.奇数+奇数=奇数C.奇数×偶数=奇数D.偶数×偶数=奇数22.下面各数中，（）既是奇数，又是合数。

人教版2020-2021学年五年级数学下册第一、二单元测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第一、二单元测试题一、填一填。

（每空1分，共26分）1.根据13×4=52填空。

（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2.这两个立体图形从（）面看时，看到的形状是一样的。

3.在非0自然数中，（）既不是质数也不是合数，（）是偶数但不是合数。

4.用“偶数”和“奇数”填空。

偶数+偶数=（）奇数+奇数=（）（）+偶数=奇数5.最小的质数是（），最小的合数是（），奇数中最小的合数是（）。

6.个位上是（）的数既有因数2，又有因数5。

7.自然数a（a>0）的最大因数是（），最小倍数是（）。

8.75的全部因数有（），其中（）是质数，（）是合数。

9.一个由若干个小正方体组成的立体模型，从不同方向观察到的图形为：正面、左面、上面。

这个立体模型是由（）个小正方体组成的。

10.同时是2，3和5的倍数的数中，最小的三位数是（）。

11.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？二、按要求涂一涂，写一写。

（8分）1.给既是2的倍数，又有因数3的数涂上你喜欢的颜色。

2.外星人小德克要寻找是50的因数或倍数的小星球着落，请你帮他把可以着落的小星球登记在下面的横线上。

（写数）三、分一分，把下列各数填入相应的圈里。

（6分）1 27 35 31 39 63 49 111 123 94 172 513 101四、我是小法官，对错我来判。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.12是倍数，4是因数。

（）2.从左面观察，所看到的图形是。

（）3.一个大于0的自然数，不是质数就是合数。

（）4.在自然数范围内，两个不相同的奇数之和一定是合数。

（）5.除2外，其他质数中的任意两个数的和都是偶数。

（）五、我能选择正确答案的序号填空。

（7分）1.a（不为0）的最小的倍数等于b的最大的因数，a和b比较（）。

A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定谁大2.下面既是奇数，又是合数的数是（）。

人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习附答案 (2)

人教版五年级数学下册第1次月考试卷时间：80分钟满分：100分书写(3分)。

我能做到书写端正。

知识技能(73分)一、我会填。

(每空1分，共23分)1．因为36÷4＝9，所以( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。

2．一个数的最大因数是24，这个数是( )，它的因数一共有( )个，其中是质数的有( )，是合数的有( )，( )既不是质数也不是合数。

3．在括号里填上合适的质数。

8＝( )＋( ) 12＝( )＋( )4．一个两位数同时是2，3，5的倍数，这个两位数最小是( )，最大是( )。

5．一个数既是75的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。

6．(安徽萧县)133至少增加( )才是3的倍数，至少减去( )才是2和5的公倍数。

7．(安徽宣城)一个小于30 的自然数既是6的倍数，又是8的倍数，这个数是( )。

8．(广西河池)用小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。

二、我会判。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．一个数越大，它的因数的个数就会越多。

( ) 2．一个非0自然数的最大因数就是它的最小倍数。

( ) 3．如果a是自然数，那么2a一定是偶数。

( ) 4．(湖北武汉)用2，5，8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。

( )5．从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能是不同的，也可能是相同的。

( )三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1．(广东广州)下列关于自然数的说法错误的是( )。

A．既是质数又是偶数的自然数是2B．最小的自然数是0C．既不是质数，也不是合数的自然数是1D．没有最大的自然数2. a是非0自然数，若a＋3的和是奇数，a一定是( )。

A．质数B．合数C．奇数D．偶数3．一个三位数，百位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是3的倍数，它可能是( )。

人教版五年级数学下册二单元试卷含参考答案(三篇)

（3）9.8x+x=75.6 （4）8（x-6.2）=41.6
五、解决问题。（30分）
1、淘气和笑笑一共有357.5元，如果把淘气的钱数的小数点向右移动一位就和笑笑一样多，笑笑和淘气分别有多少元？
2、学校航模组有39人，比电脑组人数的2倍少7人．电脑组有多少人？（列方程解答）
3、一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5分米，高是7.8分米．每平方米玻璃的价钱是68元，买这块玻璃要用多少钱？
3、解方程
（1）x﹣0.34x=6.6 （2）3x+x=26 （3）8x﹣2.6x=37.8
五、解决问题。（30分）
1、一副扑克牌共54张，最上面的一张是红桃K。如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向，那么，至少经过多少次移动，红桃K才会又出现在最上面？
2、小美在计算一个数除以4.5时，错误地将4.5看成了5.4，结果得到的商是3。那么，正确的结果应该是多少？
四、计算题。（30分）
1、直接写出结果。
0.8×0.5＝ 0.4×0.25＝ 2.8×0.3＝ 0.6－0.6×0.1＝
0.8÷0.5＝ 3.8÷0.19＝ 3.6÷30＝ 7×0.9＋0.7＝
2、脱式计算，能简便的要用简便方法计算
（1）4×125×2.5×8 （2）94÷（6.84×8.5－31.46÷0.55）
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、一个圆柱形粮仓，要求能放进多少粮食，是求这个粮仓的（）
A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积
2、甲缸有金鱼a条，乙缸的金鱼条数比甲缸的2倍少3条，乙缸有金鱼（）条．
A．2a+3B．2（a﹣3）C．2a﹣3
3、若一个梯形的高是6分米，上底和下底都增加4分米，则面积就增加了（）。

人教版五年级下册数学第1、2单元评价测试卷(含答案)

第1、2单元评价测试卷(时间:40分钟满分:100分)一、我会填。

(20分)1.一个长方体纸箱有()个面。

一次最多可以看到()个面,最少可以看到()个面。

2.由56÷7=8,可知()是()的倍数,()是()的因数。

3.18的因数有(),其中是质数且是奇数的是(),是合数但不是偶数的是()。

4.一个数的最大因数是36,这个数的最小倍数是()。

5.三个连续偶数的和是108,这三个连续偶数分别是()、()、()。

6.要使26□这个数是3的倍数,□里可以填();要使这个数是5的倍数,□里可以填();要使这个数是2的倍数,□里可以填();要使这个数同时是2,5的倍数,□里可以填()。

7.一个数既是8的倍数,又是56的因数,这个数可能是()。

8.一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数也是偶数,这个三位数是()。

二、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)1.从正面看到的是,摆出的立体图形一定是。

()2.同时是2,3,5的倍数的数一定是偶数。

()3.一个自然数不是质数就是合数。

()4.个位是3,6,9的数一定不是3的倍数。

()5.质数都是奇数,合数都是偶数。

()6.因为10÷2=5,所以10是倍数,5是因数。

()三、我会选。

(10分)1.一个数的因数一定()它的倍数。

A.小于B.等于C.小于或等于D.大于2.当a是自然数时,2a+1一定是()。

A.奇数B.偶数C.质数D.合数3.下面说法正确的是()。

A.所有的奇数都是质数B.5的所有倍数都是合数C.奇数都不是2的倍数D.所有的偶数都是合数4.若a+7的和是奇数,则a一定是()。

A.奇数B.质数C.合数D.偶数5.一个由小立方体组成的几何体,从正面看是,从左面看是,组成这个几何体的小立方体的个数是()。

A.4B.3C.不一定D.2四、我会画。

(9分)1.从正面看。

2.从左面看。

3.从上面看。

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、解决问题。

（本题共10分）1．在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。

（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？（图中的序号是位置号）三、解决问题。

（本题共10分）1．一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2．一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3．如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?四、解决问题。

（本题共10分）1．用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。

（1）从正面看是的有。

（2）从左面看是的有。

（3）从上面看是的有。

2．小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?3．观察右图,回答问题。

（1）这个几何体是由多少个小正方体搭成的?（2）取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。

人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习附答案 (1)

人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)分)一、细心填空。

(每空1分，共26分)1．如果a×b＝c(a、b、c是非0的自然数)，那么c是a和b的( )，a和b是c的( )。

2. 18的因数有( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )，质数有( )，偶数有( )。

3．下面有6个几何体。

(填序号)(1)从正面看，看到的是( )，看到的是( )。

(2)从左面看，看到的是( )，看到的是( )。

(3)从上面看，看到的是( )，看到的是( )。

4．右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。

将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。

5．一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。

6. 100以内既是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是( )。

7.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。

8．一个三位数，百位上的数字既是奇数，又是合数，十位上的数是10以内最大的质数，个位上的数是最小的合数。

这个三位数是。

9．一个几何体，从正面、左面和上面看到的都是，这个几何体是由( )个小正方体摆成的。

10．用质数填空，每个质数只能用一次。

26＝( )＋( )＝( )－( )＝( )×( )二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．如果甲数除以乙数的商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）2．除2以外，其他任意两个质数的和都是偶数。

（）3．如果一个几何体从左面看到的图形是，那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。

（）4．两个奇数的和一定是2的倍数。

（）5. 6的倍数一定是3的倍数，3的倍数不一定是6的倍数。

（）三、精挑细选。

(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1．一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有（）个。

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