高中生物 模块综合练习题(一)新人教版必修2
【同步课堂】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习：第1章 综合练习
2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习：第1章综合练习1、两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为( )A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg2、番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是( )实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5042 红果×黄果997 03 红果×红果1511 508B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的F1红果番茄均为杂合子D．实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa3、用下列哪种方法,可最简捷的依次解决①~③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系③不断提高抗病小麦纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交4、番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制。
关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果如下。
实验1 :红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)。
实验2 :红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)。
实验3 :红果×红果→F1中红果（1511)、黄果(508)。
下列分析正确的是（）A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B.实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aaC.实验2的后代中红果均为杂合子D.实验3的后代中黄果的遗传因子组成可能是Aa或AA5、视神经萎缩症是受显性翻控制的遗传病,若一对夫妇均为杂合体,生了一个患病的男孩,如果再生一胎,是正常男孩的几率为( )A.25%B.12.5%C.75%D.O6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了如图杂交实验下列对荠菜果实形状的相关叙述中错误的是( )A. 亲本三角形和卵圆形果实均为纯合子B. 控制荠菜果实形状的基因位于两对同源染色体上C. F2的三角形果实自交,有3/15的个体不发生性状分离D. F2的三角形和卵圆形果实的杂交子代卵圆形果实的比例为1/57、如图为甲乙两个家庭的遗传系谱图，两种疾病均属于单基因遗传病，1号个体无A病致病基因，若4号和7号婚配，生出健康女孩的概率为( )A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/88、某植物有白花和红花两种性状，由等位基因R/r、I/i控制，已知基因R控制红色素的合成，基因Ⅰ会抑制基因R的表达。
(完整版)高中生物必修二练习题及答案
第八周生物周测题目一，单项选择题（每题2分，共52分）1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是（）A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害概率大于有利概率D．性状不发生改变3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．可能发生了基因突变B．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞4．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5．依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的7．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．③④⑤ B．②④ C．①②④ D．③⑤8．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异 B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
高中生物 综合测试卷(含解析)新人教版必修2-新人教版高中必修2生物试题
综合测试卷一、选择题(每小题2分，共60分)1．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
下列相关叙述正确的是( )A．自由组合定律是以分离定律为基础的B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中答案 A2．在豌豆杂交实验中，紫花和白花由一对等位基因控制，紫花植株与白花植株杂交，F2中紫花和白花的比为787∶277，出现该比值的根本原因是( )A．F1产生配子时，显性基因和隐性基因彼此分离且比例为1∶1B．雌雄配子的结合是随机的C．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用D．F1自交，后代出现性状分离答案 A解析F2中紫花∶白花＝787∶277≈3∶1，说明这对相对性状的遗传遵循分离定律，根本原因是F1产生配子时，显性基因和隐性基因彼此分离且比例为1∶1。
3．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。
灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49支为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。
下列说法错误的是( ) A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB．亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种C．子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D．子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体答案 C解析灰身大脉翅(A_B_)雌蝇和灰身小脉翅(A_bb)雄蝇杂交，后代灰身∶黑身＝3∶1，大脉翅∶小脉翅＝1∶1，因此可推断亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和Aabb，A正确；亲本雌蝇的基因型为AaBb，因此它可产生基因组成为AB、Ab、aB和ab4种类型的卵细胞，B 正确；由于亲本的基因型为AaBb和Aabb，所以它们的后代中灰身A_大脉翅B_的基因型有AABb、AaBb两种基因型，C错误；子代中灰身小脉翅雌雄果蝇的基因型均为AAbb和Aabb，因此这些个体相互交配，后代中会出现aabb黑身小脉翅的个体，D正确。
最新高中生物(人教版)必修2同步练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)及答案解析
孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题2分，共30分)1．孟德尔的分离定律是指()A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3∶1C．形成配子时，成对的遗传因子发生分离D．测交后代分离比为1∶1解析：孟德尔的分离定律是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
本题强调的是孟德尔的实验结论，而A、B项是实验现象，D项是测交实验验证孟德尔对分离现象的解释。
答案：C2．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()A．原核生物没有遗传因子B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖解析：原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖。
答案：D3．豌豆种子的颜色，是种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为()A．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F1植株上结绿色种子B．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F2植株上结绿色种子C．每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子D．每一F2植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子解析：由题意知，豌豆种子的颜色实际上是种皮透出的子叶的颜色。
子叶是胚的组成部分，是由受精卵发育而来的，受双亲遗传物质控制，F1的基因型为Yy，F1植株自交所结的种子为F2，由胚的基因型为YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1，可知种子的表现型黄色∶绿色＝3∶1，即约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子。
答案：C4．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米籽粒。
原因是()A．甜是显性B．非甜是显性C．相互混杂D．相互选择解析：纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉，非甜玉米的果穗上全表现为非甜，说明非甜是显性性状。
2023版新教材高中生物模块综合检测卷新人教版选择性必修1
模块综合检测卷第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是（）A.图中A、C、D参与人体内环境的组成B．解旋酶可以存在于B内C.乙酰胆碱和激素可存在于C中D．D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质2．研究人员对某运动员训练过程中的血糖、体温、酸碱度等指标进行了测量。
下列叙述错误的是（）A．血浆pH的稳定与HCO－3、HPO2－4等离子有关B．三项生理指标的调控不都与下丘脑直接相关C．训练开始后，运动员散热量会有所增加D．三项生理指标都在一定范围内恒定不变3．选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。
几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量（μg/mL）如下表。
据表分析乙、A.甲状腺、垂体、睾丸 B．甲状腺、睾丸、垂体C．垂体、甲状腺、睾丸 D．睾丸、甲状腺、垂体4．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的化学成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是（）A．麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B．该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C．调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D．该“媒介”pH的稳定与HCO－3和HPO2－4等离子有关5．日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述正确的是（）A．剧烈运动中，产生过多的乳酸，内环境的pH明显下降B．过敏反应，会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．侏儒症是由于孕妇缺碘，引起胎儿发育过程中内环境稳态失衡的结果D．中暑是由于体内热量集聚过多，说明人体内环境稳态的调节有一定限度6．胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。
下列情况可以导致血糖浓度降低的是（）A．健康人早餐食用馒头、面包和米粥等食物后B．胰岛A细胞分泌增强，胰高血糖素水平上升C．体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低D．胰岛B细胞分泌增强，胰岛素受体活性正常7．西瓜膨大剂是人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。
人教版 高一生物 普通高中新课程模块结业考试试题(答案)生物(必修2)
2008~2009学年普通高中新课程模块结业考试试题（答案）生物（必修2）一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 C D B A D A D B C D D C C题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25选项 D B B A C B A B A C C D二、非选择题26（1）次级卵母（或极体、第一极体）卵细胞和极体（或两个极体、两个第二极体）（2）初级卵母 1（3）C→A→B（4）染色体27（1）立体（规则的双螺旋或空间）鸟嘌呤胸腺嘧啶（2）1 （3）D (4)40 细胞核细胞质（核糖体）28（1）花粉粒数（个）蓝黑色橙红色甲乙丙 4 5丁 5 5平均数 4.75 4.75（2）1：1 杂合体（3）AA Aa aa 1：2：1（4）两29（1）杂交育种3/16 两（2）花药离体培养明显缩短育种年限，快速得到纯合体（3）基因突变（4）限制性核酸内切酶（或限制酶）30 I（1）相邻脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖之间（2）多样性II(1) 染色体结构染色体数目（2）温度会导致染色体变异吗（3）将处理材料分别放置于不同温度下：冷藏，常温，高温（4）AIII（1）A (2)亲本性状家庭数子代性状男孩色盲女孩色盲母色盲父色盲31（1）24 C（2）安全或不安全都可以，理由合理即可得分32（1）B （2）①是（或发生了进化）因为种群的基因频率发生了改变②是同一物种因为它们之间没有形成生殖隔离，仍然可以进行基因交流（或因为19世纪中叶的桦尺蠖与20世纪中叶的桦尺蠖之间没有形成生殖隔离）。
人教版高中生物学选择性必修2生物学与环境学案大卷f3-模块综合测评
第3章测评一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.[江苏苏州常熟中学高二统考期末]下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述,错误的是( )A.物质循环是指组成生物体的元素在生物群落和非生物环境之间循环往返的过程B.能量流动不都是从生产者固定太阳能开始的,但都具有逐级递减的特点C.一个完整的信息传递过程由信息源、信道和信息受体三个环节构成D.物质循环、能量流动和信息传递的进行都依赖于食物链和食物网2.下列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述,正确的是( )A.最高营养级生物同化的能量不会再提供给其他生物B.分解者可以通过分解消费者的粪便,从而获得该消费者所同化的能量C.为提高作物的产量,可多给作物施用有机肥,实现能量的循环利用D.可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害3.[江苏南京第三高级中学高二校考期末]辽宁辽中蒲河国家湿地公园内分布有天然形成的河流、沼泽和沟塘,植被茂密。
如图为蒲河水体中的部分食物网,下列叙述正确的是( )A.该生态系统的基石是小球藻和分解者B.构成生态系统营养结构的生物成分包括生产者、消费者和分解者C.如果该生态系统发生水华,引起沉水植物大量死亡,直接原因是水体中产生了大量的毒素,杀死了沉水植物D.假设该食物网中小球藻同化的能量中比例为A的部分直接提供给河蚌,其余全部提供给水虱,要使河蚌同化的能量增加B kJ,至少需要消耗小球藻同化的能量为25B/(1+4A) kJ4.下图为生态系统碳循环的示意图,图中甲、乙、丙代表生态系统的组成成分,数字表示碳的流动过程。
下列叙述正确的是( )A.图中生产者、甲、乙、丙构成了两条食物链B.大力增强过程①可一定程度缓解温室效应C.经过程③的碳全部储存于乙体内的有机物中D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦5.科研人员通过“海马”号ROV海底摄像功能,发现了“海马冷泉”生态系统。
高中生物 单元素养评价(一)(含解析)新人教版高一必修2生物试题
单元素养评价(一) (第1、2章)(90分钟100分)(70分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.下列有关一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,正确的是 ( )A.用豌豆杂交时,需要在开花前除去母本的雌蕊B.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性C.孟德尔研究豌豆花的构造,不需要考虑雌蕊、雄蕊的发育程度D.人工授粉后,就不用套袋了【解析】选B。
用豌豆杂交时,需要在开花前除去母本的雄蕊,A错误;孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,B正确;需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度,在花蕾期去雄,确保实现亲本杂交,C错误;人工授粉后,仍需要套袋,D错误。
2.(2019·湖南学考真题)关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )A.基因是染色体的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.染色体就是由基因组成的D.一条染色体上只有一个基因【解析】选B。
染色体是基因的主要载体,A错误;基因在染色体上呈线性排列,B正确;染色体主要由DNA和蛋白质组成,C错误;一条染色体上有许多个基因,D错误。
3.如果用纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交,F1是粉红色的。
有人认为这说明基因是可以相互混合、粘染的,也有人认为基因是颗粒的,粉色是由于F1红色基因只有一个,合成的红色物质少造成的。
为探究上述问题,下列做法不正确的是( )A.用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次,观察后代的花色B.让F1进行自交,观察后代的花色C.对F1进行测交,观察测交后代的花色D.让F1与纯种红牡丹杂交,观察后代的花色【解析】选A。
分析如下:融合式遗传颗粒式遗传纯红×纯粉红粉红白F1自交粉红1红∶2粉∶1白F1×纯白比粉红更浅1粉∶1白介于纯红粉红之F1×纯红1红∶1粉间由上表分析可知,只有A项无法区分这两种遗传。
故选A。
4.孟德尔验证分离定律时,让纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株,下列叙述错误的是( )A.F2自交一半的植株能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3中的高茎植株与矮茎植株均为纯合子【解析】选D。
高中生物必修2综合测试题
高中生物必修2综合测试题一、选择题1.人体呼吸系统中的气管的主要作用是（）a)换气b)输送气体c)过滤空气d)吸收氧气2.下列哪个器官主要负责分解葡萄糖并产生能量（）a)肝脏b)胰腺c)肾脏d)胃3.下列关于细胞器的描述错误的是（）a)线粒体是细胞的“动力厂”b)核糖体是参与蛋白质合成的细胞器c)高尔基体主要负责物质的分泌和转运d)液泡是细胞的储备室4.下列哪个属于多细胞生物（）a)藻类b)真菌c)线虫d)细菌二、填空题1.光合作用中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成（），同时释放出氧气。
2.腺体分泌的物质通过（）管道运输到体外。
3.成熟的或有乳头和乳晕的乳房是女性（）功能良好的标志。
三、简答题1.请简要描述细胞的结构和功能。
2.植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？3.请解释什么是基因。
四、解答题1.请简要描述人体呼吸系统的结构和功能，并解释呼吸和换气的区别。
2.请简要描述消化系统的结构和功能，并解释机械消化和化学消化的过程。
参考答案一、选择题 1. b) 输送气体 2. a) 肝脏 3. d) 液泡4. c) 线虫二、填空题 1. 葡萄糖和氧气 2. 分泌管道 3. 生殖三、简答题 1. 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核以及其他细胞器组成。
细胞的主要功能包括营养吸收、排泄、生长和繁殖等。
2. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有；植物细胞有大液泡，动物细胞没有。
3. 基因是遗传物质的基本单位，是DNA分子上携带遗传信息的特定区域。
基因决定了生物的遗传特性。
四、解答题 1. 人体呼吸系统由鼻腔、咽部、气管、支气管和肺组成。
它的功能包括呼吸和换气。
呼吸是指气体的吸入和释放过程，而换气则指肺部吸收氧气、排出二氧化碳的过程。
2. 消化系统由口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官组成。
它的功能是将食物消化成有营养的物质，以供给身体各部分使用。
机械消化是指食物在口腔中的咀嚼和胃肠道中的搅拌，使食物变得更容易消化。
人教版试题试卷高中生物 模块综合检测新人教版必修2
高中生物模块综合检测新人教版必修2(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共40分)1．某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是( )A．豌豆B．果蝇C．蓝藻D．番薯解析：孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，蓝藻属于原核生物。
答案：C2．下列说法正确的是( )A．两个个体之间的交配就是杂交B．植物的自花受粉属于遗传学上的自交C．只有植物才能进行自交D．伴性遗传的正反交结果相同解析：杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配，而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配；伴性遗传的正反交结果往往是不同的，如母本为显性(X A X A)，父本为隐性(X a Y)，杂交后代雌雄性都表现显性性状；若母本为隐性(X a X a)，父本为显性(X A Y)。
杂交后代雌性均表现显性性状，雄性均表现隐性性状。
答案：B3．玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性，非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性，黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。
现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：材料( )A．甲、丙、丁B．乙、丙、丁C．甲、乙、丁D．甲、乙、丙解析：若用杂交育种的方式培育出ppggss新类型，必须将所有的隐性基因集中在一起，因此只有利用乙、丙、丁三个品系作育种材料才可以做到这一点。
答案：B4．豚鼠中有几个等位基因决定毛色。
C b_黑色；C c_乳白色；C s_银色；C z_白化。
分析表中数据，找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序( )A.C bC．C c>C z>C b>C s D．C b>C z>C s>C c解析：由交配1，黑×黑→黑∶白化＝3∶1，说明黑对白化为显性，白化为隐性性状，其基因型为C z C z，两个黑色亲本均为杂合体，基因型均为C b C z；由交配2，黑×白化→黑∶银＝1∶1，为测交，亲本黑色为杂合体，基因型为C b C s，黑对银为显性；由交配3，乳白×乳白→乳白∶白化＝3∶1，说明乳白对白化为显性，亲本乳白都是杂合体，基因型均为C c C z；由交配4，银×乳白→银∶乳白∶白化＝2∶1∶1，说明亲本银与乳白都是杂合体，携带有隐性白化基因，也说明银对乳白为显性，综上所述，各基因显隐性关系为C b>C s>C c>C z。
高中生物 模块综合测评试题(一)(含解析)新人教版必修第一册.-新人教版高中第一册生物试题
模块综合测评试题(一)一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列几种生物中，细胞内没有核膜的是( )①幽门螺旋菌②大肠杆菌③颤藻④酵母菌⑤曲霉⑥草履虫⑦衣藻A．①②⑥⑦ B．③④⑤C．④⑤⑥⑦ D．①②③2．噬藻体是一种能感染蓝细菌的病毒。
它能在蓝细菌细胞中增殖，产生许多子代噬藻体。
下列关于该病毒的叙述，正确的是( )A．组成噬藻体和蓝细菌的各种化学元素的含量基本相同B．噬藻体的核酸中只有4种核苷酸C．噬藻体和蓝细菌共有的细胞器是核糖体D．组成噬藻体和蓝细菌的化合物的种类基本相同3．下列哪组糖类物质能与①②③中的叙述依次对应( )①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的多糖A．核糖、脱氧核糖、淀粉 B．核糖、糖原、葡萄糖C．核糖、糖原、纤维素 D．脱氧核糖、淀粉、糖原4．下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是( )A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2＋形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分5．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经过处理和染色剂染色后，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质6．下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是( )A．水和无机盐是细胞中的能源物质B．哺乳动物血液中Ca2＋含量过多会引起抽搐C．水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用D．处于不同发育期的生物体，含水量基本一样7．细胞膜像“海关”，保护细胞不容易受病毒等的侵害。
细胞膜属于生物膜。
下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( )A．核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出B．小肠黏膜吸收葡萄糖体现了生物膜的流动性C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快D．某种RNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成8．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。
【生物试卷】模块综合检测2022-2023学年高中生物选择性必修3生物技术与工程(人教版2019)
模块综合检测(一)时间：90分钟；分值：100分[对应学生用书P183]一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．制作泡菜时，泡菜坛子必须密封的原因是()A．防止产生的乳酸挥发掉B．防止氧气进入坛内抑制发酵C．防止水分过分蒸发D．防止坛内蔬菜萎蔫B解析：乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型，在制作泡菜时，泡菜坛子密封的原因是为乳酸菌提供无氧发酵的环境，B正确。
2．化学需氧量(COD)是衡量污水中有机污染物含量的重要指标。
从某污水处理系统中分离出多种细菌，经分离筛选获得具有高效降低COD能力的菌株，过程如图所示。
下列相关说法正确的是()A．可用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目来确定接种时菌液的最佳稀释倍数B．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时，需在倒平板后进行灭菌操作C．由菌落分布情况可知，在该固体培养基上接种的方法是平板划线法D．挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是纯化菌株A解析：菌液稀释后可用显微镜直接计数法统计菌液中的细菌数目来确定接种时菌液的最佳稀释倍数，A正确；制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时，需在灭菌操作后进行倒平板，B错误；由菌落分布情况可知，在该固体培养基上接种的方法是稀释涂布平板法，C错误；挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是增大菌株的数量(扩大培养)，D错误。
3．下列关于细胞工程的叙述，正确的是()A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由茎尖细胞形成愈伤组织的过程中，不可能会发生细胞脱分化和基因突变，而可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．动物难以克隆的根本原因是细胞中的基因不完整A解析：花药离体培养和杂种细胞培育成杂种植株都利用了植物组织培养技术，A正确；在进行组织培养时，由茎尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生脱分化，且因细胞分裂而可能发生基因突变，但不会发生基因重组，B错误；动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法不完全相同，两者都能形成杂种细胞，但只有植物体细胞杂交能产生杂种植株，C错误；动物难以克隆的根本原因是动物体细胞的全能性受到限制，D错误。
新教材高中生物 第一章 走近细胞章综合练习(2)(含解析)新人教版必修1
走近细胞一、单选题1．下列关于细胞学说的说法中不正确的是A．生物体都是由细胞和细胞产物构成的B．细胞也对构成整体的其它细胞起作用C．新细胞来自老细胞D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性【答案】A【解析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说指出：一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的；细胞也对构成整体的其它细胞起作用；新细胞来自老细胞；细胞学说揭示了生物体结构的统一性。
由此可知，A错误；B、C、D正确。
故选Ａ。
2．下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是 ( )A．科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞C．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说【答案】B【解析】细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞，B错误；施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位，施旺提出细胞是构成动物体的基本单位，共同创建了细胞学说，C正确；魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D 正确。
故选B。
3．经科学家研究，引起禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体都属于 ( )A．细菌B．病毒C．真菌D．原生动物【答案】B【解析】此题考查对病原体的认识，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
【南方新课堂 金牌学案】人教版2021-2022学年高中生物必修二课后作业 模块综合检测
★模块综合检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是()A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精致试验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则解析:摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,是建立在孟德尔的遗传定律和萨顿提出的遗传物质的染色体假说等理论基础之上的,其成功也离不开选材的合适和试验设计的精致,而克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达,对基因位置的探究无影响,且提出时间在摩尔根之后。
答案:D2.下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是()A.突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等B.减数其次次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同C.减数第一次分裂后期与减数其次次分裂后期细胞中有46条染色体D.减数其次次分裂细胞中无同源染色体,染色体数都为23条解析:一般状况下,人体细胞的突变基因不通过有丝分裂传递给后代;减数其次次分裂细胞中DNA数目是有丝分裂中期的一半;减数其次次分裂后期具有染色体46条。
答案:C3.右图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图推断下列说法中正确的是()A.该时期有6条染色体,6个DNA分子B.该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像C.该时期已完成减数第一次分裂D.该图可能为精细胞或卵细胞示意图解析:由于图示二倍体生物的细胞中含3条染色体,没有同源染色体,所以不行能是有丝分裂前期的细胞图像。
精细胞或卵细胞中的染色体不含姐妹染色单体。
答案:C4.右上图为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ1为携带者。
可以精确推断的是()A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ4是携带者C.Ⅱ6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2解析:本题遗传系谱中,只能依据3、4和9推断为隐性遗传,但无法确定其具体的遗传方式,不管是常染色体遗传还是X 染色体遗传,因9号患病,4号必是携带者。
高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习(含解析)新人教版必修2-新
孟德尔的豌豆杂交实验（一）[基础全练]1．在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行的操作是( )A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去母本未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．除去母本未成熟花的雌蕊解析：在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行人工去雄处理，即除去母本未成熟花的雄蕊。
答案：B2．下列有关相对性状的说法，正确的是( )A．桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状B．狗的黑色毛、白色毛和黄色毛是相对性状C．苹果的红色果实和番茄的黄色果实是相对性状D．猪的白毛和卷毛是相对性状解析：同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
桃的果皮的厚度与果皮有毛与否不是同一性状，A错误；狗的黑色毛、白色毛和黄色毛为相对性状，B正确；苹果和番茄不是同一种生物，苹果的红色果实和番茄的黄色果实不是相对性状，C错误；猪的白毛、卷毛不是同一性状，D错误。
答案：B3．孟德尔采用“假说—演绎法”发现了遗传规律，下列有关说法不正确的是( )A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题B．孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的”C．孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确D．孟德尔探索遗传规律的过程是实验→假设→验证→结论解析：孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题，作出假设，并且通过测交实验来验证推理，得出结论，A、C项正确；“性状是由遗传因子决定的”是孟德尔提出的假说之一，B项错误；孟德尔对遗传规律的探究运用了“假说—演绎法”，即根据实验结果提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，D项正确。
答案：B4．下列测交或自交的组合，叙述正确的是( )A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子解析：纯合子测交后代可能是纯合子，也可能是杂合子，A错误；纯合子自交后代都是纯合子，B正确；杂合子自交及测交后代均既有纯合子，也有杂合子，C、D错误。
答案：B5．下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是( )A．甲×乙→只有甲→甲为显性性状B．甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状C．甲×乙→甲∶乙＝1∶1→甲为显性性状D．花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子解析：甲×乙→只有甲→甲为显性性状，这是显性性状的概念，A正确；甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状，用性状分离的概念判断显隐性，B正确；测交实验无法判断显隐性关系，C错误；花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子，用配子法判断显隐性关系，D 正确。
新教材人教版高中生物必修2遗传与进化期末试卷(模块综合测验,含两套,附解析)
人教版必修2遗传与进化期末测验综合检测卷(一) ....................................................................................................................... - 1 - 综合检测卷(二) ..................................................................................................................... - 10 -综合检测卷(一)一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是()A．豌豆自花传粉，闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质2．独立遗传的两对基因A、a和B、b各自控制一种性状，基因型为AaBb的个体与Aabb的个体杂交，后代的表现型比例是()A．3︰1︰3︰1 B．1︰1︰1︰1C．9︰3︰3︰1 D．3︰13．如图所示的细胞最可能是()A．初级卵母细胞B．次级精母细胞C．卵细胞D．体细胞4．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子是红绿色盲。
从根本上说，致病基因的来源应该是()A．仅与母亲有关B．仅与父亲有关C．与父母亲都有关D．与母亲或父亲之一有关5．下图是四种遗传病的遗传系谱图，其中肯定不属于伴X染色体隐性遗传病的是(不考虑基因突变和染色体变异)()A．甲B．乙C．丙D．丁6．将一个未标记的DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占比例为()A．1/4 B．2/4C．3/4 D．17．下列与DNA相关的叙述，错误的是()A．基因通常是有遗传效应的DNA片段B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性D．碱基特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性8．在探究核酸是遗传物质的科学历程中，有如下重要实验：T2噬菌体侵染细菌实验、肺炎链球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建实验。
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模块综合练习题（一）
1.基因重组发生在（）
A．减数分裂形成配子的过程中B．受精作用形成受精卵的过程中
C．有丝分裂形成子细胞的过程中D．通过嫁接，砧木与接穗愈合的过程中
2.下图属于初级精母细胞分裂过程中染色体分配的示意图是（）
3.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换) （）
A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、AB
C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB
4.基因自由组合定律的实质是（）
A．子二代的性状分离比为9：3：3：1 B．子二代出现与亲本性状不同的新类型C．测交后代的分离比为1：1：1：1
D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
5.关于下图的说法正确的是（）
A.此细胞是初级卵母细胞
B.此细胞中有染色单体4个
C.此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个
D.此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体
6.下面是蝗虫精原细胞进行减数分裂的几个步骤，其正确的顺序
是（）
①联会②同源染色体分离③交叉互换④染色体复制⑤细胞质分裂
A.④③①②⑤
B.④①③②⑤
C.④①②③⑤
D.①③②④⑤
7.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。
让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型（）
8.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标
记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是
A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
9.图为色盲患者的遗传系谱图。
以下说法正确的是
（）
A.Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病
B.Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1／8
C.Ⅱ－4与正常女性婚配，后代不患病
D.Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1／8
10.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图2—13所示，图中①、②和③过程分裂表示（）
A．有丝分裂，减数分裂和受精作用
B．有丝分裂，受精作用和减数分裂
C．受精作用，有丝分裂和减数分裂
D．受精作用，减数分裂和有丝分裂
11.人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次
有
A．46、23、0、46 B．23、46、0、23
C．46 、23、0、92 D．184、92、46、46
12.人的初级精母细胞、次级精母细胞与精子中染色体数目和DNA分子数目的比例分别是
（）
A．4∶2∶1和4∶2∶1 B．2∶1∶1和4∶2∶1
C．2∶2∶1和2∶1∶1 D．2∶1∶1和2∶2∶1
13.下图是人类遗传病的系谱图，若母亲是纯合体，则该病的致病
基因可能是（）
A．X染色体上的显性基因 B．常染色体上的显性基因
C．常染色体上的隐性基因 D．X染色体上的隐性基因
14.某雄性动物的染色体组成为(2k-2)+XY,则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子
的种数为
A．2 B. K2 C.2K D.(1\2)K
15.熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的可能组成是：
①40条常染色体+XX；②40条常染色体+YY；③20条常染色体+X；④20条常染色体+Y
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
16.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（）
A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现
C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D．该哺乳动物为雄性个体
17.下图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中，每条染色体上的DNA含量变化曲线。
错误的说法是:（）
A．AB段处于细胞分裂的间期
B．BC段细胞中存在姐妹染色单体
C．CD段表示分裂期的后期
D．纵坐标中N=1或2
18.某动物一对同源染色体上的一对等位基因Mm，在形成
精子的过程中，基因MM、Mm、mm的分开分别发生在：
①精原细胞形成初级精母细胞过程中②初级精母细胞形成次级精母细胞过程中
③次级精母细胞形成精子细胞过程中④精子细胞形成精子过程中（）
A．④①④ B．②②② C．③②③ D．②③②
19.遗传规律发生在下列哪个过程中：（）
A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．联会
20.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有（）处。
A．0处 B．1处 C．2处 D．4处
21.果蝇的体细胞中有四对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种
类型的精子：（）
A．2 B．4 C．8 D．16
22.基因型为AaBb的生物自交产生后代，基因的自由组合定律发生于
①AaBb产生1AB：1Ab：1aB：1ab ②配子间的16种结合方式
④子代4种表现型③子代中9种基因型
A．① B．② C．③ D．④
23.已知某生物个体经减数分裂产生的四种配子为Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,该生物自交，其后代出现显性纯合体的可能性为：（）
A．1/16 B．1/64 C．1/160 D．1/100
24.某动物在减数第二次分裂后期的细胞中，含有在24条染色体，那么本物种体细胞中染色体数目为
A．12条 B．24条 C．36条 D．48条
二、非选择题:
1.下图是人类某遗传病的家族谱系，其中Ⅱ
2和Ⅱ3为同卵双生，Ⅱ4和Ⅱ5为异卵双生。
请据图回答：
(1)该遗传病的致病基因位于__________
染色体上，是_________性基因控制的遗传
病。
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则I3、Ⅱ2个体的基因型分别是
____________、______________。
(3)若Ⅱ2和Ⅱ5个体结婚，则他们第一个孩子患病的几率是_______，他们第二个孩子是正常男孩的可能性是 ____________。
2.下图横轴均表示分裂时期，纵轴表示一个细胞中的染色体或DNA分子数目，请据图回答：（1）表示有丝分裂细胞中染色体数目变化的是图，DNA分子数目变化的是图。
（2）表示减数分裂细胞中染色体数目变化的是图，DNA分子数目变化的是图。
（3）图中a－b数目变化的原因是，
c－d数目变化的原因是。
3.Ⅰ.下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。
请根据图回答问题：
（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来_______________。
（2）此动物的正常体细胞中有_______________对同源染色体。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图___________。
（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图_______________。
（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_______________。
Ⅱ.左下图是某个高等动物细胞分裂的示意图，右下图是该动物细胞中一条染色体上
DNA含
量变化的
曲线图。
请分析回
答：
（1）该动物体细胞内有染色体条。
表示有丝分裂的细胞示意图是_______________。
（2）曲线图中a～b段DNA含量发生变化的原因是_______________。
示意图A、B、C中，与曲线图c～d段相对应的细胞是_______________。
（3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图B细胞分裂形成的子细胞基因组成为_______________；若该个体与基因型为yyRr的个体杂交，则产生基因型为YyRr个体的概率是_______________。
答案
一、选择题
二、非选择题答案：
1、(1)常；隐 (2)Aa；Aa (3)1／6 ；5／12
2、（1）B A (2)D C
(3)着丝点分裂，染色体数目加倍同源染色体分离，DNA数目减半
3、。