表格制作练习
Word2003练习-----表格制作
Word2003操作练习一
1、在文档中制作表格。
(1)、往文档中插入一个7行6列的表格，并将表格整体居中。
(2)、按下图所示将表格的第一行第六列的单元格拆分成2个单元格。
(3)、按下图所示将表格的第一列的二至七行合并成1个单元格。
(4)、往表格中输入文字（没有空格），设置所有单元格文字的格式为中部居中（即水平居中且垂直居中），详见下图。
(5)、按下图所示设置表格外边框线上下为1.5磅粗线，左右无边框线；将第一行和第二行之间的横线设置为1.5磅粗线；内部横竖线为0.5磅细线。
(6)、存盘，退出WORD。
方法与步骤：
1、打开本题
1、表格——插入——表格——7行6列——全选表格——表格属性——居中——确定。
2、选中第1行第6列单元格——右击——拆分单元格——列数1——行数2——确定。
3、选中第1列的第2-7行单元格——右击——合并单元格。
4、在表格内输入文字——“列表”——“条件一”——选中表格中的文字——右击——单元格对齐方式——中部居中。
5、全选表格——右击——边框和底纹——单线——1.5磅——单击下方图示——设置外边框——无左右边框——0.5磅——单击下方图示——设置内部边框——确定——选中2-7行1-6列单元格——右击——边框和底纹——1.5单线——单击下方图示——设置（上方）横线——确定——存盘退出word。
Word-表格练习
上机练习3-Word表格练习
1．制作如下所示的5行6列的表格，各单元格的列宽为2.5厘米，行高为25磅，单元格的字体设置成宋体五号字，对齐格式为：水平居中、垂直居中。
表格标题为：课程表，并以b1.doc为文件名保存在D盘的考生文件夹中。
课程表
2．将以上制作的表格复制一份放在b1.doc文档的最后，并利用“表格”菜单中的“表格自动套用格式”选项，将复制的表格设置为“流行型”的格式：
星期一星期二星期三星期四星期五
第1节语文数学数学语文数学
第2节语文外语外语语文外语
第3节数学语文语文外语语文
第4节数学语文语文数学语文
3．按照下列样式制作表格, 并以b2.doc为文件名保存在D盘的考生文件夹中。
注：可先制作一个7行6列的表格，再进行必要的拆分与合并。
4.按照下列表格格式及给定的数据，制作一个学生成绩表，表格标题为：学生成绩表，并以b3.doc为文件名保存在D盘的考生文件夹中。
学生成绩表
5.对以上制作的表格进行下列修改：增加“平均成绩”列和“各门课程总分”行，并利用“表格”菜单中的公式选
项，计算每个学生的总成绩、平均成绩、各门课程总分，并将计算结果填入相应的单元格，修改后的表格如下：
6．利用“表格”菜单中的“排序”选项，按数学成绩从小到大对第2-4行的数据排序。
注：排序之前，必须先选中第1-4行的数据，才能实现只对第2-4行的数据排序。
排序后的表格为：。
电子表格操作练习
电子表格操作练习：一、电子表格操作打开ExcelKt文件夹下的ExcelA.xls文件，按下列要求操作，结果以原文件名保存。
1．基本编辑(1)编辑工作表Sheet2●在最左边插入一列，并在A2单元格输入：“序号”。
●设置行高：第一行为最适合的行高；第二行为20磅，其余行16磅。
●标题格式化：合并及居中A1：I11单元格，楷体_GB2313、20磅、加粗。
并将底纹填充为浅青绿颜色。
●将A2：I2单元格文字设置为：楷体_GB2313、14磅、水平居中，最适台的列宽。
(2)填充数据·填充“序号”列，序号分别为：l、2、3、…….·公式计算每名学生的总分、平均分，数值型，负数第四种。
无小数位。
、·公式统计分科意见，分科意见如下：总分>360，全能生；数理总分>=160，理科生；其它情况：文科生。
·所有数据：水平居中。
（3）将编辑好的Sheet2工作表内容复制到一个新工作表“分科成绩表”中。
2．处理数据对Sheet2工作表进行筛选；●筛选条件：数学、物理均在90以上(包含90)或者总分大于等于360的学生数据。
●要求：使用高级筛选。
j●条件区域：起始单元格定位在K10●复制到：起始单元格定位在K203．建立数据透视表，根据“分科成绩表”中的数据，建立数据透视表(结果参见ExcelKt文件夹下的“ExcelA 样图．jpg”)。
要求：(1)列字段为“分科意见”，计算项为“分科意见”计数及“数学”、“物理”平均分。
(2)结果放在新建工作表中，工作表名为“分科情况统计表”。
最后保存文件。
二、电子表格操作1．基本编辑(1)编辑工作表打开Excel应用程序，新建一个工作簿，并对其Sheetl工作表进行如下操作：●将ExcelKt文件夹下的“消费明细．doc”文件中的数据复制到A1开始的单元格区域中，并将Sheetl工作表重命名为“消费明细”。
●在最左端插入l列，并在A1、J1、KI单元格分别写入“年月”、“月支出”、“月节余”。
Word表格练习
表格制作练习一、表格基本操作练习建立表格：△表格→插入→△表格…对话后→△确定△ 常用工具栏 或表格和边框工具栏按钮表格按钮表格大小设置:设置表格的行、列：选定→△表格→表格属性→行（列）单元格的合并/拆分：选定单元格→△表格→合并单元格/拆分单元格 边框底纹：选定表格或单元格→右击△边框和底纹→设置边框或者底纹说明：当内外边框线不一样时，一般先设置外边框线，再设置内边框线。
练习一:参照下图样式制作表格1.在下列练习区4行5列表格，设置列宽2厘米，行高0.7厘米。
2.设置表格边框为红色实线1.5磅，内线为红色实线0.5磅，表格底纹为浅蓝色。
3.第3列列宽改为 2.4厘米，再将前二列的1-2行单元格合并为一个单元格，将第三列至第四列的2-4行拆分为3列。
合并拆分之后如样式所示。
练习一操作区：表格及文本的对齐设置:1. 单元格文字对齐： ▲ 垂直对齐：选定区域→右击△表格属性→单元格→垂直对齐▲ 水平对齐：选定区域→△格式→段落→对齐方式选择；▲选定区域→右击△单元格对齐方式（见右图）选择其中一种对齐方式。
2. 整个表格对齐：▲选择整个表格→△格式→表格属性练习二:创建成绩表（参照样本）1. 按照下面表格样本的格式对文档中的表格进行转换成4列。
2. 设置表格居中，表格第一、三列宽度5厘米，第二、四列宽度1.5厘米。
行高0.7厘米，表格中所有文字中部居中。
3. 设置表格第一行为黑体小四号、加粗、字体颜色白色，底纹为灰色-60%。
4. 设置其他各行文字为宋体、五号，颜色自动。
5. 将表格所有边框线设为1.5磅深兰色单实线。
二、表格数据处理表格的计算：△表格→△公式…选择函数/输入公式→确定参数参数说明：（1）.函数自变量可用单词表示，如lift=左边、above=上面。
（2）. 函数自变量可以用单元格地址表示，单元格地址为：列标+行标；列标号用字母A、B、C……表示，行号用数字1、2、3表示。
如第3行第4列的标志（地址）为d3。
4.4 制作Word表格 练习一
4.4 制作Word表格练习一一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分）1．在Word2010中，如果插入的表格内外框线是虚线，要想将框线变成实线，在_____对话框中实现。
（） [单选题] *A．表格属性B．边框和底纹(正确答案)C．制表位D．插人表格2．将文字转换成表格时,写完全部文本后，需要首先（） [单选题] *A．将插人点置于将要插入表格的位置B．单击“插入”选项卡，选中“表格”列表中的“文本转换成表格”选项C．单击“插入”选项卡，选中“表格”列表中的“插入表格”选项D．将全部数据作为一个整体选定(正确答案)3．下面关于表格的叙述，正确的是（） [单选题] *A．文字、数字、图形都可以作为表格的数据(正确答案)B．只有文字、数字可以作为表格的数据C．只有数字可以作为表格的数据D．只有文字可以作为表格的数据4．Word2010中，设置表格的行高、列宽、表格在文档中的位置，应选择_____对话框设置。
（） [单选题] *A．表格属性(正确答案)B．标题行重复C．绘制表格D．自动套用格式5．在一个三行四列的表格中编辑正文时，当在表格的第二行第四列键入Tab，则插入点将（） [单选题] *A．移到上一行左边B．移到下一行右边C．移到上一行右边D．移到下一行左边(正确答案)6．在Word2010中，若将光标放在表格的任意一行中，单击“布局”选项卡的“拆分表格"按钮后，表格被分成上、下两个表格后，则光标所在位置（） [单选题] * A．在上边的表格中B．在下边的表格中C．不在这两个表格中(正确答案)D．被删除7．要在表格的某个单元格中产生一条对角斜线，应该使用（） [单选题] * A．“布局”选项卡“合并”组中的“拆分单元格”命令按钮B．“插人”选项卡中的“符号”命令按钮C．“插入”选项卡“表格”列表中的“绘制表格”命令(正确答案)D．“开始”选项卡中的“复制”命令按钮8．在Word2010中，若将光标放在表格的任意行中，单击“布局”选项卡“拆分单元格”命令按钮后，出现的结果是（） [单选题] *A．整个表格被拆分B．表格所在单元格拆分C．出现对话框(正确答案)D．光标所在行被拆分9．在Word2010的编辑状态，当前文档中有一个表格，选定表格内的部分单元格中的数据后，单击“居中"按钮后（） [单选题] *A．表格中的数据全部按居中格式对齐B．表格中被选择的数据按居中格式对齐(正确答案)C．表格中未被选择的数据按居中格式对齐D．整个表格按居中格式对齐10．表格的拆分指的是（） [单选题] *A．从某两列之间把原来的表格分成左右两个表格B．从某两行之间把原来的表格分成上下两个表格(正确答案)C．从表格的正中间把原来的表格分为左右两个表格D．从表格的正中间把原来的表格分为上下两个表格11．合并单元格的正确操作是（） [单选题] *A．选定要合并的单元格，按Space键B．选定要合并的单元格按Enter键C．选定要合并的单元格．选择“布局"选项卡中的“合并单元格"按钮(正确答案) D．选定要合并的单元格．选择“工具"选项卡中的“合井单元格"按钮12．在Word2010中，表格的行和列交叉的部分称为（） [单选题] *A．单元B．单元格(正确答案)C．交叉点D．单元列13．在Word2010的编辑状态，建立了4行4列的表格，除第4行与第4列相交的单元格以外各单元格内均有数字。
WPS表格操作练习题集
WPS表格操作练习题集建立一个新的工作簿，然后在XXX工作表中进行以下操作：1.在A1单元格中输入“中华人民共和国”；2.在B1单元格中以数字字符的形式输入“xxxxxxxx”；3.在A2单元格中输入“xxxxxxxx”；4.在A3单元格中输入“2001年12月12日”，然后再向该单元格中输入“32”；5.利用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入“星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六”；6.定义填充序列为“车间一、车间二、车间三、……、车间七”，然后向A5至G5单元格中输入该序列；7.利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：“6、24、96、384、1536”。
8.将该工作簿保存为“操作1”文件名，保存在用户文件夹下。
打开“操作1”工作簿，然后进行以下操作：1.将“Sheet1”工作表更名为“操作1”；2.将“Sheet2”和“Sheet3”定义为一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中；3.将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前；4.新建一个工作簿并将其保存为“操作2”，保存在用户文件夹下；5.将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中；6.在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一个工作表，并将其命名为“操作2”；7.将“操作2”工作表水平分割成两个工作表；8.将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表；9.将“操作1”工作簿更名为“操作3”，并将其保存在用户文件夹下。
打开“操作3”工作簿，然后进行以下操作：1.取消“操作2”工作表的水平和垂直分割；2.将“操作1”工作表设为当前工作表；3.将A1单元格中的内容复制到H1单元格中；4.将A1和B1单元格中的内容移动到A21和B21单元格中；5.清除A4单元格中的内容；6.清除B4单元格中的格式；7.在第4行之前插入一空行；8.在第4列之前插入一空列；9.在第B5单元格上方插入一空单元格；10.在第C5单元格左方插入一空单元格；11.删除第5行；12.删除第5列；13.删除C5单元格；14.将表中的“车间”全部改为“工厂”；15.将“操作3”工作簿更名为“操作4”，并将其保存在用户文件夹下。
excel表格练习题(打印版)
excel表格练习题（打印版）Excel表格练习题（打印版）一、基础操作1. 打开与保存：- 打开一个新的Excel工作簿，并保存为“练习1.xlsx”。
2. 输入数据：- 在A1单元格输入“姓名”，B1单元格输入“年龄”，C1单元格输入“性别”。
- 在A2单元格输入“张三”，B2单元格输入30，C2单元格输入“男”。
3. 单元格引用：- 在D1单元格输入公式，计算A2单元格中姓名的长度。
4. 格式化：- 将B列设置为整数格式，并居中显示。
二、公式与函数1. 简单计算：- 在D2单元格输入公式，计算A2单元格与B2单元格的和。
2. 条件判断：- 在E2单元格输入公式，如果C2单元格为“男”，则显示“男性”，否则显示“女性”。
3. 日期函数：- 在F2单元格输入公式，计算从B2单元格中的年龄到今天日期的总天数（假设B2为出生年份）。
4. 查找与引用：- 在G2单元格输入公式，查找A列中“张三”对应的年龄值。
三、数据排序与筛选1. 数据排序：- 将A1:C5的数据按照年龄升序排列。
2. 数据筛选：- 筛选出年龄大于25岁的所有记录。
四、图表与图形1. 创建图表：- 根据A1:C5的数据，创建一个柱状图，显示不同性别的年龄分布。
2. 图表格式化：- 为图表添加标题“年龄分布”，并设置图例显示在图表的底部。
五、数据透视表1. 创建数据透视表：- 将A1:C5的数据创建为数据透视表，以性别为行标签，年龄为列标签，计算每个性别的平均年龄。
2. 数据透视表格式化：- 将数据透视表的行标签设置为“性别”，列标签设置为“年龄”，并将平均值显示在数据透视表中。
六、高级功能1. 条件格式：- 为B列设置条件格式，当年龄大于30岁时，单元格背景色变为红色。
2. 数据验证：- 在C列设置数据验证，只允许输入“男”或“女”。
3. 宏录制：- 录制一个宏，将A列的数据复制到D列。
练习结束请完成以上练习，并保存您的工作簿。
您可以通过实际操作来掌握Excel的基本功能和一些高级技巧。
excel表格练习题及答案
excel表格练习题及答案# Excel表格练习题及答案一、基础操作练习题# 1. 练习题1：创建新工作簿- 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
- 保存工作簿为“基础练习.xlsx”。
# 2. 练习题2：输入数据- 在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“年龄”，在C1单元格输入“性别”。
- 在A2单元格输入“张三”，在B2单元格输入“30”，在C2单元格输入“男”。
# 3. 练习题3：数据填充- 使用填充功能，将A2:C2的数据向下填充到A5:C5。
# 4. 练习题4：单元格格式设置- 将A1:C1的单元格格式设置为“加粗”和“居中”。
- 将B2:B5的单元格格式设置为“数值”，保留两位小数。
# 5. 练习题5：数据排序- 根据B列的“年龄”对数据进行升序排序。
# 答案- 完成以上操作后，工作簿应包含5行数据，其中第1行为标题行，第2至5行为数据行。
- 标题行应加粗居中，年龄列应为数值格式，并保留两位小数。
- 数据应根据年龄列进行升序排序。
二、公式与函数练习题# 1. 练习题1：简单求和- 在D1单元格输入“总分”，在D2单元格输入公式`=SUM(B2:C2)`。
# 2. 练习题2：条件求和- 在D3单元格输入公式`=SUMIF(C2:C5,"男",B2:B5)`，计算男性的总年龄。
# 3. 练习题3：平均值计算- 在D4单元格输入公式`=AVERAGE(B2:B5)`，计算年龄的平均值。
# 4. 练习题4：最大值和最小值- 在D5单元格输入公式`=MAX(B2:B5)`，找到年龄的最大值。
- 在D6单元格输入公式`=MIN(B2:B5)`，找到年龄的最小值。
# 5. 练习题5：查找与引用- 在E1单元格输入“查找姓名”，在F1单元格输入“年龄”。
- 在E2单元格输入“李四”，在F2单元格输入公式`=VLOOKUP(E2,A2:C5,3,FALSE)`，查找“李四”的年龄。
Word表格练习题集
Word表格练习题第一题：请制作如下表格
第五题：按要求修改下表
1、合并第1—4行第5列的单元格，添
加文字“照片”，文字方向为纵向，单元
格对齐方式为居中。
如图所示
2、将第５、９、1３行单元格的边框改为双线。
如图所示
3、将整张表格添加10％的灰色底纹
４、在第４行下添加一行如下图所示
个人简历表
１、在第一行第一列的单元格绘制斜线表头，
第一标题为“时间”，第二标题为“地区”２、利用表格的函数，计算表格合计列。
请用WORD中“表格”的“公式”进行总计的计算。
请进行平均分的计算。
并根据“平均分”进行降序排列。
excel表格制作练习题
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格制作练习题篇一：电子表格练习题电子表格练习题1、创建学生成绩单学生成绩单1、操作程序说明（1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行；（5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表梁山公司员工一季度奖金表三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
3、设置条件格式学生成绩单三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动excel及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；（4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
4、自动换行、缩小字体填充信息中心职员登记表三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动excel及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；（3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将“参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字；（4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
制作excel表格练习题
制作excel表格练习题Excel表格是一种常用的办公软件工具，广泛应用于数据整理、计算、分析和可视化等方面。
为了提高对Excel表格的熟练使用能力，以下是一些制作Excel表格的练习题，帮助你更好地掌握Excel的基本操作和功能。
练习一：基本操作1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
2. 在第一个工作表中，分别输入学生姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩。
3. 输入几个学生的姓名和对应的成绩数据，至少包括5个学生。
4. 根据输入的数据，使用Excel的自动求和函数计算每个学生的总分，并在下方显示结果。
5. 将所有数据按照语文成绩从高到低排序，使得最高分的学生排在前面。
6. 将英语成绩低于60分的学生的数据以红色标记出来。
练习二：数据分析1. 在新的工作表中，输入销售部门的销售数据，包括销售人员姓名、销售日期和销售金额。
2. 设计一个数据透视表，以销售人员为行、销售日期为列，销售金额为值，计算每个销售人员每天的销售总额。
3. 根据数据透视表的结果，制作一个销售金额柱状图，直观地展示每个销售人员的销售情况。
4. 在柱状图下方插入一个筛选器，可以根据销售日期筛选显示数据。
5. 使用Excel的条件格式功能，将销售金额超过10000的数据以绿色标记出来。
练习三：公式和函数运用1. 在新的工作表中，输入一个包含商品名称、单价和数量的数据表格。
2. 根据商品的单价和数量，使用公式计算每个商品的总价，并在每个商品数据所在行显示结果。
3. 使用函数计算所有商品的总价，并在表格的底部显示结果。
4. 使用函数计算所有商品的平均单价，并在表格的底部显示结果。
5. 使用函数计算总商品数量，并在表格的底部显示结果。
6. 使用函数计算商品数量最多的商品名称，并在表格的底部显示结果。
练习四：图表和可视化1. 在新的工作表中，输入一组数据，包括日期和对应的销售金额。
2. 使用Excel的数据透视表功能，根据日期和销售金额创建一个按月份汇总的数据透视表。
复杂excel表制作练习题
复杂excel表制作练习题复杂 Excel 表制作练习题Excel 是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于商业、科学研究、教育等领域。
通过掌握 Excel 的基本操作和高级功能，我们可以制作出各种类型的复杂 Excel 表。
在本文中，我们将通过一系列练习题来提升对 Excel 表制作的技能。
练习一：制作销售数据表假设你是一家跨国公司的销售经理，需制作一份销售数据表，记录各个地区的销售额和利润。
表格的列包括地区、销售额、利润。
请你使用 Excel，输入以下数据：地区销售额（万元）利润（万元）北京 100 30上海 80 25广州 60 20深圳 70 22练习二：添加数据分析功能在销售数据表的基础上，我们希望对销售额和利润进行数据分析，以便更好地了解各地区的销售情况。
请你按照以下步骤进行操作：1. 在表格下方添加一行，用于计算各项指标的平均值。
2. 在新行中，使用函数求取销售额和利润的平均值。
3. 继续在新行中，使用函数求取销售额和利润的最大值和最小值。
4. 使用条件格式设置，将销售额高于平均值和利润低于平均值的数据标记为红色。
练习三：制作工资表现在，我们进一步挑战，尝试制作一份工资表，记录公司员工的基本信息、薪资以及各项津贴。
请你按照以下需求进行操作：1. 创建一个新的工作表，命名为“工资表”。
2. 在第一行输入表格的标题，如“姓名”、“基本工资”等。
3. 在第二行输入员工的基本信息，如“张三”、“18,000”等。
4. 在第三行及之后的行中，输入其他员工的基本信息。
5. 使用函数，对每个员工的薪资进行计算，包括税前工资、各项津贴和税后工资。
6. 在最后一列计算所有员工的税前工资总和，并使用函数计算平均工资。
练习四：制作学生成绩表最后一个练习是制作一张学生成绩表，用于记录各学科平均分和学生的具体成绩。
请按照以下步骤进行操作：1. 创建一个新的工作表，命名为“成绩表”。
2. 在第一行输入表格的标题，如“姓名”、“语文”等。
Excel表格练习题完整优秀版
▼电子表格练习题1、创建学生成绩单学生成绩单2004-7-101、操作程序说明(1)启动Excel及汉字输入方法；(2)按试题内容输入；(3)总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70% ;(4)按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行；(5)在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表2004-4-2三、操作程序规定及说明1、操作程序说明(1)启动Excel及汉字输入方法；(2)按试题内容输入；(3)手动输入公式计算平均每月(4)按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；(5)在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
3、设置条件格式三国学生成绩单1、操作程序说明(1)启动Excel及汉字输入法；(2)按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；(3)按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上(含90分)的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的(含60分，不含不分)显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；(4)在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
4、自动换行、缩小字体填充信息中心职员登记表1、操作程序说明(1)启动Excel及汉字输入法；(2)按试题内容输入工作表；(3)按下列要求进行设置：将毕业院校”一例隐藏起来；将序号5”一行隐藏起来；标题为合并及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将参加工作时间”设置成自动换行；家庭住址”一列设置成缩小字体填充；姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字；(4)在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
wps练习表格的练习题
wps练习表格的练习题WPS是一款常用的办公软件，其中表格功能是其重要组成部分之一。
为了熟悉和掌握WPS表格的使用，以下是一些练习题，帮助您提升对WPS表格的熟练程度。
一、基础练习1. 创建一个新的WPS表格文件，并设置列标题为“姓名”、“年龄”、“性别”、“成绩”。
2. 在第二行填写以下数据：姓名为张三，年龄为18岁，性别为男，成绩为90分。
3. 在第三行填写以下数据：姓名为李四，年龄为20岁，性别为男，成绩为85分。
4. 在第四行填写以下数据：姓名为王五，年龄为19岁，性别为女，成绩为95分。
5. 在第五行填写以下数据：姓名为赵六，年龄为21岁，性别为女，成绩为88分。
6. 将成绩列的数据按照从高到低的顺序进行排序。
7. 计算所有学生的成绩平均分，并填写在“成绩”列的下一行。
8. 计算所有学生的年龄总和，并填写在“年龄”列的下一行。
9. 分别使用图表的方式展示成绩和年龄数据。
选择适合的图表类型，并将其插入到合适的位置。
二、数据分析练习1. 创建一个新的WPS表格文件，并设置列标题为“销售人员”、“销售额”。
2. 在第二行填写以下数据：销售人员为张三，销售额为5000元。
3. 在第三行填写以下数据：销售人员为李四，销售额为7000元。
4. 在第四行填写以下数据：销售人员为王五，销售额为3000元。
5. 在第五行填写以下数据：销售人员为赵六，销售额为6000元。
6. 计算所有销售人员的销售总额，并填写在“销售额”列的下一行。
7. 将销售额列的数据按照从高到低的顺序进行排序。
8. 使用饼图的方式展示销售额数据，选择适合的饼图样式，并将其插入到合适的位置。
9. 根据销售额数据，使用公式计算每个销售人员的销售额占比，并填写在“销售额”列的下一列。
10. 使用柱状图的方式展示销售额占比数据，选择适合的柱状图样式，并将其插入到合适的位置。
通过以上练习题，您可以了解到WPS表格的基本操作，包括创建文件、填写数据、排序、计算以及图表的使用等等。
小学信息技术四年级上册《制作表格》同步练习附知识点
人教版（三起）（2001）小学信息技术四年级上册《制作表格》同步练习附知识点一、填空题1.在制作表格时，我们通常使用软件来进行操作。
2.表格中的每一行称为,每一列称为O3.在表格中填入数据时，我们一般使用键和键进行移动和选择。
二、选择题1.制作表格时，以下哪个操作不是必要的？（）A.插入行和列B.调整行高和列宽C.设置文字大小D.插入图片2.以下哪个快捷键可以用来保存当前表格？（）A.Ctrl+SB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+Z3.在表格中，如果想要删除某一列，应该如何操作？（）A.宜接点击列标题删除B.选中该列后，点击删除键C.在菜单栏中选择“删除列”D.无法删除表格中的列三、判断题1.制作表格时，行和列的数量可以根据需要进行增减。
()2.表格中的文字只能进行左对齐，不能进行其他对齐方式。
()3.制作完表格后，不需要进行保存就可以直接关闭软件。
()四、简答题1.请简述制作表格的基本步骤。
2.在制作表格时，如何确保表格内容清晰易读？参考答案填空题1.电子表格(或Excel)3.行；列4.方向键：Tab健选择题1. D2. A3. C判断题1.√2.X（表格中的文字可以进行左对齐、右对齐、居中对齐等多种对齐方式）3.X（制作完表格后，需要进行保存以防止数据丢失）简答题1.制作表格的基本步骤包括：打开电子表格软件；新建工作表；插入所需的行和列：输入表格内容；调整行高和列宽：设置文字大小和对齐方式；进行必要的格式化操作：保存并关闭工作表。
2.在制作表格时，要确保表格内容清晰易读，可以采取以下措施：合理设置行高和列宽，避免内容过于拥挤或过于分散；使用清晰的字体和字号，确保文字易于阅读：对于重要或需要强调的内容，可以使用加粗、变色等方式进行突出：保持表格的整洁和简洁，避免过多的边框和填充色干扰阅读。
课文知识点归纳《制作表格》这一章节主要介绍了如何使用电子表格软件制作和编辑表格。
知识点包括：-表格的基本概念：行、列、单元格等：•表格的创建与编辑：新建工作表、插入行和列、删除行和列、调整行高和列宽等；-表格内容的输入与编辑：文字输入、格式设置、数据对齐方式等; -表格的保存与打印：保存工作表、打印设置等。
excel操作练习题
Excel操作练习题第一题：创建表格1.打开Excel软件。
2.在新建文档中，创建一个新的工作表。
3.使用表格形式在工作表中创建一个数据表格。
示例表格：姓名年龄性别小明12 男小红14 女小刚13 男第二题：数据填充与格式化1.在表格的最后一行下方插入一行空白行。
2.在新插入的空白行中填充以下内容：姓名年龄性别小明12 男小红14 女小刚13 男小李15 男小丽13 女小兵14 男3.选中整个表格，给表格添加边框样式。
4.选中年龄一列，将其格式设置为文本格式。
第三题：数据排序与筛选1.选中姓名一列，按照字母顺序进行升序排序。
2.使用筛选功能，筛选出年龄大于等于14岁的学生。
第四题：条件格式设置1.选中姓名一列，将其设置为粗体。
2.使用条件格式设置功能，将年龄小于等于12岁的学生姓名设置为红色。
第五题：数据统计1.在表格下方插入一空白行。
2.使用SUM函数分别计算年龄一列的总和，平均值和最大/最小值，并将结果放在空白行中。
示例结果：年龄总和平均值最大值83 13.8 15第六题：图表制作1.选中姓名和年龄两列的数据，创建一个柱形图。
结束语通过完成上述练习题，您可以进一步熟悉Excel软件中的各种操作，包括创建表格、数据填充与格式化、数据排序与筛选、条件格式设置、数据统计和图表制作等。
请根据自己的需要，适时进行Excel的实践操作，以提高个人的数据处理和分析能力。
希望本文对您有所帮助！。
excel制作随机练习题
excel制作随机练习题Excel是一款功能强大的电子表格软件，被广泛应用于各个领域。
除了常见的数据处理和统计分析，Excel还可以用来制作随机练习题，为学生提供更多的练习机会和挑战。
本文将介绍如何利用Excel制作随机练习题，以及其在教育中的应用。
首先，我们需要明确随机练习题的定义和要求。
随机练习题是指每次生成的题目都是随机的，题目的内容和顺序都不同。
这样可以增加学生的练习难度和多样性，提高他们的解题能力和思维灵活性。
在制作随机练习题时，我们需要确定题目的类型和数量，以及题目的难度和范围。
接下来，我们可以利用Excel的函数和工具来制作随机练习题。
首先，我们可以使用随机函数来生成随机数。
Excel中有多个随机函数可供选择，如RAND、RANDBETWEEN等。
这些函数可以根据设定的范围和条件生成不同的随机数，从而实现题目的随机性。
例如，我们可以使用RANDBETWEEN函数来生成随机的整数。
假设我们要生成10个1到100之间的随机整数，可以使用以下公式：=RANDBETWEEN(1,100)。
将该公式输入到10个单元格中，即可生成10个不同的随机整数。
除了生成随机数，Excel还可以通过数据透视表和筛选功能来实现随机排序和选取。
我们可以将题目的内容和选项输入到Excel的不同单元格中，然后使用数据透视表对题目进行随机排序。
通过调整数据透视表的设置，我们可以实现题目的随机排列和选取，使每次生成的练习题都不同。
此外，我们还可以利用Excel的条件格式和函数来制作不同类型的随机练习题。
例如，我们可以使用IF函数和条件格式来制作逻辑题和选择题。
通过设定不同的条件和选项，我们可以生成不同的题目和答案，让学生进行选择和判断。
在教育中，随机练习题可以起到很好的辅助作用。
它可以帮助学生巩固和运用所学知识，提高他们的学习效果和兴趣。
通过不同类型和难度的随机练习题，学生可以更全面地了解和掌握知识点，培养解决问题的能力和思维方式。
表格练习一
表格练习一(1)表格所有行的行高为固定值0.8厘米；(2)表格的第一列宽度为2.8厘米，第二、三、四列宽度为1.8厘米，第五至十二列宽度均为0.7厘米（以第二行为准）；(3)表格内的文字均为五号宋体；表格的全部内容设置为垂直和水平居中。
表格练习二1)插入表格如下所示2)将表格第一行及最后一行的行高调整为最小值0.8cm，其余单元格的行高设置为16磅最小值；表格最后一列的列宽缩小为1.7cm，其余各列根据内容调整为最适合的列宽；3)表格第一行和最后一行的文字为粗体、小四、并水平、垂直居中；文字底端对齐；姓名水平居中，各科成绩及平均分靠右对齐。
4)设置整个表格水平居中。
5)将各科成绩按照计算机成绩递增排序，如果计算机成绩相等则按照高等数学递减排序；6)设置表格外框线为3磅的蓝色粗线，内框线为1磅的紫色细线。
7)设置表格第1行的下框线及第1列的右框线为1.5磅的双线。
8)设置表格第一行的底纹填充色为灰色25%，最后一行为青绿色。
9)将第1行第1列单元格设置为斜线表头，行标题为“科目”，列标题为“姓名”，小五号字。
10)在表格的最上面增加一行，合并单元格，然后输入标题“学生期中成绩表”，格式为黑体、小二号、居中，将底纹设置成图案为浅绿色、浅色下斜线；表格练习三图文混排练习一1.插入与设置图片1)打开图文混排练习一文档，在文档中插入图片sdjx.jpg；2)设置图片大小为缩放40%，环绕方式为紧密型，位于页面的（11.9，4.2）厘米处。
2.插入与设置艺术字1)将图文混排练习一文档的标题设置为艺术字（删除原标题），式样为艺术字库中的第4行第2列，字体为华文新魏，36号；填充颜色为天蓝色，半透明（50%透明度）；环绕方式为四周型，位于页面（4，3）厘米处。
2)为艺术字添加阴影效果“样式18”，把艺术字形状设置为“腰鼓型”。
3.插入与设置自选图形1)在图文混排练习一文档中插入一个高和宽均为3.5厘米的太阳形，位于页面的（8.5，17）厘米处。