九年级化学《溶解度》优秀课件.ppt
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人教版初中化学九下 溶解度 课件_PPT
16 、等待机会,是一种十分笨拙的行为。 10 、青春的寂寞是生命的点缀,没有寂寞的青春是悲哀的,然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。 20、前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美 德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会 迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行! 7 、敢于面对困境的人,生命因此坚强;敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮。 4、不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许 是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
______C__a_(O__H_)_2_______
溶解度
• 作业:
1、教材第40页,第2、3、4、5题。
溶解度
谢谢!
19 、随缘不是听天由命,而是用豁达的心态去面对生活。 15、伟大的梦想让成就随之成长,渺小的希望让你永落人群之后,相信自己,就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等,就一定 出类拔萃。
解 180
度 170
( 160
克 150
)
140 130
120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
硝酸铵 硝酸钾
硝酸钠
图2 氢氧化钙的溶解度曲线
氯化铵
氯化钠 讨论: 由以上两个图可知,这 硼酸 些固体物质的溶解度随温度
0
10
20
30
40
50 60 70 80 90 100
______C__a_(O__H_)_2_______
溶解度
• 作业:
1、教材第40页,第2、3、4、5题。
溶解度
谢谢!
19 、随缘不是听天由命,而是用豁达的心态去面对生活。 15、伟大的梦想让成就随之成长,渺小的希望让你永落人群之后,相信自己,就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等,就一定 出类拔萃。
解 180
度 170
( 160
克 150
)
140 130
120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
硝酸铵 硝酸钾
硝酸钠
图2 氢氧化钙的溶解度曲线
氯化铵
氯化钠 讨论: 由以上两个图可知,这 硼酸 些固体物质的溶解度随温度
0
10
20
30
40
50 60 70 80 90 100
新人教版九年级下册9.2溶解度(共53张PPT).ppt
时间
如何判断一种溶液是否饱和呢?
给你一杯氯化钠溶液,请你判断下它是饱 和还是不饱和溶液?
3、判断溶液是否饱和的方法
一般地说,要确定某一溶液是否饱和, 只要看在一定温度下,有没有不能继续 溶解的剩余溶质存在。如有,且溶质的 量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶 液。
2020/9/24
4、物质的结晶
溶质从溶液中以
之间的质量比例关系正确的A是( )
A. 溶液:溶质=21:1 B. 溶剂:溶质=19:1 C. 溶液:溶剂=20:21 D. 溶质:溶液=1:20
2020/9/24
(4)、溶解度与溶解性的关系
难(不)
微
可溶
易
溶
溶
. . .
溶
0.01g 1g
10g
2020/9/24
(5)、溶解度的表示方法
列表法
硝酸钾
质多”这句话对不对? 错 2020/9/24
溶液在一定条件下可分为饱 和溶液和不饱和溶液
浓
溶
液
饱和
不饱和
溶液 稀 溶液
溶
液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。
2020/9/24
1.1000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C,滤去晶体后, 所得溶液是_饱__和_____溶液(饱和、不饱和)。
2.把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C,有氯化
2020/9/24
2、固体溶解度
(1)在一定温度 下,某固体物质在 100g溶剂里达到
饱和状态时所溶解的质量。
(3)影响因素
(2)
四
一定温度 100g溶剂(一般指水)
温度
要 素
达到饱和
溶质、溶剂 本身的性质
化学九年级下人教新课标9.2溶解度课件(共22张PPT)
正确的是( B)
A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度 B.P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C.M、N都是难溶物质 D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是M 的不饱和溶液,N的饱和溶液
3、甲、乙的溶解度曲线如图,将t2℃甲、乙的饱和溶 液分别降温到t1℃。下列说法一定正确的是( B ) A.两溶液仍饱和 B.甲溶液仍饱和 C.溶质质量分数:甲>乙 D.溶液质量:甲=乙
溶解度/g <0.01 0.01~1 1~10 >10
一般称为 难溶 微溶 可溶 易溶
4、溶解度的表示方法
列表法
温
度 /℃
0
10
20
30 40
50
60
70
80
90 100
溶 解 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246 度/g
硝酸钾在不同温度时的溶解度
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
点击画面播放
气体溶解度
气体溶解度与压强的关系?
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气 体 溶 解 度
A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度 B.P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C.M、N都是难溶物质 D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是M 的不饱和溶液,N的饱和溶液
3、甲、乙的溶解度曲线如图,将t2℃甲、乙的饱和溶 液分别降温到t1℃。下列说法一定正确的是( B ) A.两溶液仍饱和 B.甲溶液仍饱和 C.溶质质量分数:甲>乙 D.溶液质量:甲=乙
溶解度/g <0.01 0.01~1 1~10 >10
一般称为 难溶 微溶 可溶 易溶
4、溶解度的表示方法
列表法
温
度 /℃
0
10
20
30 40
50
60
70
80
90 100
溶 解 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246 度/g
硝酸钾在不同温度时的溶解度
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
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气体溶解度
气体溶解度与压强的关系?
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气 体 溶 解 度
人教版九年级化学下册9.2溶解度教学课件ppt
实验9-6:观察硝酸钾在水中的溶解
①
②
①
20ml水 加5g硝酸钾 搅拌
①完全溶解 ③
②部分溶解
再加5g硝酸 钾,搅拌
①
加热
③晶体析出
冷却
再加5g硝酸 钾,搅拌
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不饱和溶液 降低温度 饱和溶液
降温 结晶
结晶
当热的硝酸钾溶液冷却后, 烧杯底部出现了固体。
结晶:溶质从溶液中 析出的过程叫结晶。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
饱和溶液
增加溶剂,改变温度 增加溶质,减少溶剂,改变温度
不饱和溶液
注意:溶液的浓和稀与溶液是否饱和没有必然的联系。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
饱和溶液
冷却 蒸发溶剂
结晶
海
水
晒
蒸发
盐
结晶
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《溶解度》PPT课件
频
象。等溶液冷却后,又有什么现象发生?
实验现象
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾,搅拌。 烧杯中形成无色溶液。 20mL水能完全溶解5g硝酸钾。
再加5g硝酸钾,搅拌。
烧杯中溶液底部有未 溶解的固体。
20mL水不能完全溶解 10g硝酸钾。
加热
未溶解的固体溶解了, 温度升高,硝酸钾溶解能
烧杯中形成无色溶液。
力增强。
判断下列说法是否正确。若不正确,则指明错误原因。 ③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故20℃时氯
化钠的溶解度是10克。 × 未指明溶液的状态是饱和
④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和,故20℃
时食盐的溶解度是36。 × 溶解度的单位是“克”
溶解度与溶解性的关系
溶解性:一种物质溶解在另一种物质的能力,与溶质和溶 剂的性质有关。(物理性质)
比较固体物质在溶剂中溶解的最大量
温度 溶剂质量 达到饱和状态 溶解的溶质质量
溶解度
溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量。
溶解度四要素
条件 —— 标准 —— 状态 ——
一定温度 100克溶剂 (水) 饱和溶液
单位 —— 溶质的质量(克)
固体物质溶解度的影响因素:溶质和溶剂的性质;温度。
实验结论
物质的溶解是有限度的。增加溶剂的量,可将未溶物质 溶解。
实验9-6 在常温下,向盛有20mL水的烧杯中,加入
5g硝酸钾,搅拌;等溶解后,再
加5g硝酸钾,搅拌,观察现象。
点 击
当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不
图
片
再溶解时,加热烧杯一段时间,
播
观察剩余固体有什么变化。然后
溶解度ppt课件
24
Q P
A的 不饱和溶液,ω(C)= 20g/120g×100%
20 15
B ② 在t2℃时,将25gA放入到100g
C 水中,充分溶解后得到的是A物质
的 饱和 溶液,ω(A)=20g/120g×100%
0
t1 t2 t3 温度/℃
③ t3℃时,C物质的饱和溶液的溶质质量分数是: 15g/115g×100% 在230gB物质的饱和溶液中含有B 物质__3_0___g
采取措施
降低温度
升高温度 恒温蒸发溶剂或加入溶质 加入溶剂 升高温度同时加溶质
70 KNO3饱和溶液的W/%
60 M
50
40
N P
30
Q
Y 20
10 温度/℃
10 20 30 40 50 60 70 80
⑥沿曲线向下移动
降低温度
如上的六种操作中,能从溶液中析出固体的是第⑥种情况。
如何使溶液 从P点Q点?
D
大册P17 基础测评 1.2.3
D A C
大册P18 基础测评 4.5.6
A
C C
大册P18 拓展提升7
AB D B
C 不能
大册P18 自主梳理
大册P19 合作探究 问题1
31.6
100
131.6
饱和
C
(1)已知20℃时,S(蔗糖)=204g,将200g蔗糖放入100g水 中,充分溶解后得到的是蔗糖的 不饱和 溶液,其ω= 66.7%。 (2)已知20℃时,S(氢氧化钙)=0.2g,将1gCa(OH)2放入100g 水中,充分溶解后得到的是Ca(OH)2的 饱和 溶液,其ω= 0.2%。 (3)已知20℃时,S(氢氧化钙)=0.2g,将0.15gCa(OH)2放入100g 水中,充分溶解后得到的是Ca(OH)2的不饱和 溶液,其ω=0.15。% (4)已知75℃时,S(氢氧化钙)=0.1g,将0.1gCa(OH)2放入100g 水中,充分溶解后得到的是Ca(OH)2的 饱和 溶液,其ω=0.1%。
人教版九年级化学9.2《溶解度》课件(共25张PPT)
(2)其它条件相同,KNO3在水中和KNO3在酒质精中的
溶
溶剂性
解度不同,影响溶解度是因素是__质________
(3)其它条件相同,KNO3在20°C时的溶解度与温在度 30°C的溶解度不同,影响溶解度是因素是
_______
43、、物质溶解性的分类
溶解性 易溶 可溶
溶解/g
( 适用于溶解度受温度变化影响相当大的固体物质
(2)蒸发溶剂 适用于溶解度受温度变化影响不大的固体物质
3、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化:
对大多数溶液来说:
降温或减溶剂、加溶质
不饱和溶液
升温.加溶剂.
饱和溶液
对Ca(OH)2溶液来说:
升温. 减溶剂、加溶质
不饱和石灰水
3、20°C时硝酸铵的溶解度是190克。
20°C时,在100克水里达到饱和状态时 溶解NH4NO3的质量是190克。
2 影响因素: 内因:溶质和溶剂的性质。 外因:温度
探究小实验:
(1)其它条件相同,KNO3在水中的溶解度与NaCl在水 中的溶解度不同,影响溶解度是因素是_溶__质__性_____
5、饱不饱和与浓稀的关系:
⑴饱和溶液不一定是浓溶液, 不饱和溶液不一定是稀溶液
⑵同一温度下,同种溶质: 饱和比不饱和溶液浓
小测验
1、饱和溶液: 在一定温度下,在一定量的溶剂里, 不能再溶解某种溶质的溶液, 叫做这种溶质的饱和溶液;
升温 加溶剂
2、饱和溶液
不饱和溶液(多数)
降温 蒸发溶剂 加溶质
3、检验溶液是否饱和:
(1)水中溶有一定量的空气(2)加热使水的温度升高,溶解在 水中的空气的溶解度减小,空气从水中逸出,就会有气泡
3、阴雨天,鱼塘里的鱼为什么成群的把头浮出水面呼吸? (1)水中溶有一定量的氧气(2)阴雨天温度高,气压低,溶解 在水中的氧气的溶解度减小,鱼缺氧就会把头浮出水面呼吸
人教版九年级下册化学第2课时溶解度25张ppt
固体物质的溶解度
1.含义:定温、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。 2.影响因素:溶质的种类、溶剂的种类、温度
温馨 提示
溶解度与溶质、溶剂的质量无关
如:在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠达饱和,我们就
说20℃时,氯化钠的溶解度是36g。
又如:60℃时,硝酸钾的溶解度是110克,说明在60℃时,
2.在闷热的夏天,池塘里的鱼大多浮在水面上,导致这 一现象发生的原因是()C A、夏天的鱼特别喜欢在水面上
B、夏天水温高,鱼到水面上可以凉快一些
C、夏天水温高,水中溶解的氧气少,鱼就浮在水面上 D、夏天,水面上营养特别丰富,鱼就游到水面上
3.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确 的是() B A.甲的溶解度受温度影响比乙小
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
246
200 190
g 180
170
(2) 溶 解 度 曲 线
160
150 140
130
120
110 100
90 80 70 60 50 40 30
20 10
. .
0
10
. .
20 30
.
40
.
.
.
.
.
溶解度/
50
硝酸钾
60
70
的方法析出丙
1.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下:
下列说法正确的是() C A.10℃时,将40gNaCl固体加入l00g水中,可得到l40g NaCl溶液
B.KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大
溶解度ppt课件
6、如图是A、B、C三种物质在 水中的溶解度曲线,请回答:
C
C
5、如图:A、B是两种物质的溶解度曲线图, (1) A物质的溶解度曲线表明A 物质___________ (2) M点表示在__ºC时A和B的 溶解度______,在_____时A 物质的溶解度 >B物质的溶解度。在____时A物质的溶解度小于B物质的溶解度。
溶解性
易溶
可溶
微溶
难溶
20ºC时的溶解度
3.溶解性与固体溶解度的关系
>10g
1-10g
0.01-1g
<0.01g
4.判断正误说明理由(1)某饱和溶液升高温度后一定变为不饱和溶液 (2)某饱和溶液降温后一定有晶体洗出 (3)在温度升高时某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质(4)不饱和溶液装华为饱和溶液溶质质量分数一定在
1、完成书P20 “观察与思考”。
巩固练习
M点的含义是___________,t2ºCA、C两物质的饱和溶液的溶质质量分数______判断正误: t2ºCA、C两物质溶液的溶质质量分数一定相等t2ºC100g水中溶解40gA溶液刚好饱和;那么50g水中溶解________g C溶液刚好饱和。(5)当温度为t 1ºC,三种物质溶 解度由小到大依次为______, 当为t3ºC时,溶解度最大的 是________。(6)从t3º C时的饱和溶液降到t2ºC时,质量分数大小顺序为______, 降到t1ºC时,质量分数大小顺序为______。
例1:20ºC时氯化钠的溶解度为36克,其含义是什么?
(1)在20ºC时, 23克氯化钾溶于水得到100克饱和溶液,则氯化钾在20ºC 时的溶解度为23克。(2)在20ºC时,100克水中溶有氯化钾23克,则20ºC时该物质的溶解度为23克。(3)在100克水中溶解NaCl 36克恰好饱和,则氯化钠的溶解度为36克。(4)在20ºC时,在100克水中最多能溶解NaCl 36克,则氯 化钠的溶解度为36
C
C
5、如图:A、B是两种物质的溶解度曲线图, (1) A物质的溶解度曲线表明A 物质___________ (2) M点表示在__ºC时A和B的 溶解度______,在_____时A 物质的溶解度 >B物质的溶解度。在____时A物质的溶解度小于B物质的溶解度。
溶解性
易溶
可溶
微溶
难溶
20ºC时的溶解度
3.溶解性与固体溶解度的关系
>10g
1-10g
0.01-1g
<0.01g
4.判断正误说明理由(1)某饱和溶液升高温度后一定变为不饱和溶液 (2)某饱和溶液降温后一定有晶体洗出 (3)在温度升高时某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质(4)不饱和溶液装华为饱和溶液溶质质量分数一定在
1、完成书P20 “观察与思考”。
巩固练习
M点的含义是___________,t2ºCA、C两物质的饱和溶液的溶质质量分数______判断正误: t2ºCA、C两物质溶液的溶质质量分数一定相等t2ºC100g水中溶解40gA溶液刚好饱和;那么50g水中溶解________g C溶液刚好饱和。(5)当温度为t 1ºC,三种物质溶 解度由小到大依次为______, 当为t3ºC时,溶解度最大的 是________。(6)从t3º C时的饱和溶液降到t2ºC时,质量分数大小顺序为______, 降到t1ºC时,质量分数大小顺序为______。
例1:20ºC时氯化钠的溶解度为36克,其含义是什么?
(1)在20ºC时, 23克氯化钾溶于水得到100克饱和溶液,则氯化钾在20ºC 时的溶解度为23克。(2)在20ºC时,100克水中溶有氯化钾23克,则20ºC时该物质的溶解度为23克。(3)在100克水中溶解NaCl 36克恰好饱和,则氯化钠的溶解度为36克。(4)在20ºC时,在100克水中最多能溶解NaCl 36克,则氯 化钠的溶解度为36
《溶解度》-完整版PPT课件
氯__化__铵__、__氯___化__钾__、__氯___化__钠__、硼酸
由此,请归纳溶解度曲 线能提供什么信息?
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
/ /
溶 200 解 度 190
g
硝
180
酸
铵
170
160 150
140
130
硝
酸
120
钠
110
熟石灰的溶解度曲线:
2、影响溶解性大小的因素:
同种溶剂中溶 解能力不同
内因:溶质的性质和溶剂的性质
不同物质在同 一溶剂中溶解
能力也不同
外因:温度
注意:物质的溶解性只能
粗略的表示物质溶解能力的 大小,不能确切表示一种物 质溶解能力的大小。
从生活走进化学
例如:我们知道蔗糖、食盐都易溶解 在水中,那么你能利用溶解性比较出 它们溶解能力的大小吗?
18g
68g
3?6g
200g 饱和
72g
272g
?36g
②当温度改变时,如在100℃时,氯化钠的溶解度为38.4g
可见:影响固体溶解度大小的外因只有温度,不会 随着溶剂、溶质的量的改变而改变。温度不同 溶解度不同。
影响固体溶解度大小的因素:
内因:溶质、溶剂的性质 外因:温度
溶 200
5、溶解度随温度变化的表示方法:
溶解度
从生活走进化学
我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大 量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞 碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?
实验探究
等量的植物油
较多的 较少的熟石
蔗糖
灰
10ml水 10ml汽油 10ml水
10ml水
由此,请归纳溶解度曲 线能提供什么信息?
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
/ /
溶 200 解 度 190
g
硝
180
酸
铵
170
160 150
140
130
硝
酸
120
钠
110
熟石灰的溶解度曲线:
2、影响溶解性大小的因素:
同种溶剂中溶 解能力不同
内因:溶质的性质和溶剂的性质
不同物质在同 一溶剂中溶解
能力也不同
外因:温度
注意:物质的溶解性只能
粗略的表示物质溶解能力的 大小,不能确切表示一种物 质溶解能力的大小。
从生活走进化学
例如:我们知道蔗糖、食盐都易溶解 在水中,那么你能利用溶解性比较出 它们溶解能力的大小吗?
18g
68g
3?6g
200g 饱和
72g
272g
?36g
②当温度改变时,如在100℃时,氯化钠的溶解度为38.4g
可见:影响固体溶解度大小的外因只有温度,不会 随着溶剂、溶质的量的改变而改变。温度不同 溶解度不同。
影响固体溶解度大小的因素:
内因:溶质、溶剂的性质 外因:温度
溶 200
5、溶解度随温度变化的表示方法:
溶解度
从生活走进化学
我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大 量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞 碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?
实验探究
等量的植物油
较多的 较少的熟石
蔗糖
灰
10ml水 10ml汽油 10ml水
10ml水
初中九年级化学课精品PPT教学课件-溶解度
在20℃时,100g水中最多可以溶解203.9 g蔗糖。
溶解度的相对大小关系
溶解性 易溶 可溶 溶解度/g >10பைடு நூலகம்>1
微溶 <1
难溶 <0.01
固体溶解度变化规律
1.大多数固体物质的溶解度随温度升 高而增大。
2.少数固体物质的溶解度受温度影响 较小,如NaCl。
3.极少数物质的溶解度随温度升高而 减小,如Ca(OH)2。
溶解度
实验一:氯化钠在水中的溶解
操作 现象 结论
加入5g氯 固体 可溶物 化钠,搅拌 消失 在一定
再加5g氯 有晶体 量的水
化钠,搅拌 存在 中不能
再加5g水, 搅拌
固体 消失
无限溶 解
氯化钠在水 中的溶解
实验二:加热对物质溶解度 的影响
结论:不同温度下,物质的溶解能力不同。
一、饱和溶液
1.饱和溶液和不饱和溶液
一般地说,要确定某一溶液是否饱和, 只要看在一定温度下,有没有不能继续溶解 的剩余溶质存在。如有,且溶质的量不再减 少,那么这种溶液就是饱和溶液。
实验三:氯化钠与硝酸钾 在水中的溶解度比较
加入一 现象 匙固体
再加入一 匙固体 再加入一匙固体
氯化 固体消失 有晶体存在 钠
硝酸 钾 固体消失
固体消失
有更多晶体存在 有晶体存在
130
120 110
100
90
80
70
60 50
40
30
20 10
硝酸铵
硝酸钠
硝酸钾
氯化铵 氯化钠
硼酸
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
点、线、交点的含义
溶解度的相对大小关系
溶解性 易溶 可溶 溶解度/g >10பைடு நூலகம்>1
微溶 <1
难溶 <0.01
固体溶解度变化规律
1.大多数固体物质的溶解度随温度升 高而增大。
2.少数固体物质的溶解度受温度影响 较小,如NaCl。
3.极少数物质的溶解度随温度升高而 减小,如Ca(OH)2。
溶解度
实验一:氯化钠在水中的溶解
操作 现象 结论
加入5g氯 固体 可溶物 化钠,搅拌 消失 在一定
再加5g氯 有晶体 量的水
化钠,搅拌 存在 中不能
再加5g水, 搅拌
固体 消失
无限溶 解
氯化钠在水 中的溶解
实验二:加热对物质溶解度 的影响
结论:不同温度下,物质的溶解能力不同。
一、饱和溶液
1.饱和溶液和不饱和溶液
一般地说,要确定某一溶液是否饱和, 只要看在一定温度下,有没有不能继续溶解 的剩余溶质存在。如有,且溶质的量不再减 少,那么这种溶液就是饱和溶液。
实验三:氯化钠与硝酸钾 在水中的溶解度比较
加入一 现象 匙固体
再加入一 匙固体 再加入一匙固体
氯化 固体消失 有晶体存在 钠
硝酸 钾 固体消失
固体消失
有更多晶体存在 有晶体存在
130
120 110
100
90
80
70
60 50
40
30
20 10
硝酸铵
硝酸钠
硝酸钾
氯化铵 氯化钠
硼酸
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
点、线、交点的含义
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
3.要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,可采
取的措施是:(1)__蒸__发__水___分___;(2)__降__低__温___度____; (3)__增__加__硝__酸___钾___。
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
2.某学生在一定的温度下,进行溶解硝酸钾实验,记录
的数据如下:
实验序号
所用水的质量 加入硝酸钾的质量
所得溶液的质量
1 100g 80g 180g
2 100g 100g 200g
3 100g 120g 210g
4
100g 140g
x
(1)根据上述数据分析,实验1得到的溶液是_________;
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。实验3得到的溶液
学习目标
1.理解固体溶解度的涵义。 2.了解溶解度与溶解性的关系。 3.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
·…······…·…·…....
…··…·..
A
B
C
D
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
1.欲将100g不饱和的KNO 溶液变为饱和溶液.可采用的 人教版九年级下册化学《9.2溶解度》课件(43张PPT)
3
方法是( )
①升温 ②降温 ③蒸发水分 ④增加溶质
A ①③ B ②④ C ②③④ D ①②③④
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)
6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶 剂,向四个烧杯加入某溶质,且固体溶质质量依次减 少(温度相同),充分溶解,(如下图所示)回答下 列各问(填序号)
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温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃ 31.6克
100克
131.6克
二、溶解度 1.固体溶解度:
(1)定义:一定温度下,某固态物质在100克溶剂里
达到饱和状态时所溶解的质量。
注意:条件:一定温度。 标准:100克溶剂 状态:饱和状态 单位:克 外因: 温度
(2)影响固体溶解度的因素 内因: 溶剂、溶质的性质
( 2 ):当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大 依次为__C_>_A_>_B_,当为t3ºC时,溶解度最大的是 ___A_____.
4、如图,A、B是两种物质的 溶解度曲线图,
(1)、A物质的溶解度曲线表 明A物质溶解度随着温度升 高而_增__大____
(2)、M点表示在 _t _ºC时A和B 和溶解度 相_等__,在 >tAºC物质 的溶解度大于B物质的溶解 度。在 __<__t AºC物质的溶解度 小于B物质的溶解度。
20ºC时的溶解度为23克( x )
②在20ºC时,100克食盐饱和溶液中含有溶质23克,
则20ºC食盐的溶解度为23克( x )
③在100克水中最多能溶解氯化钠36克,则氯化钠的
溶解度为36克( x )
④在20ºC时,在100克水中最多能溶解氯化钠36克,
则20ºC氯化钠的溶解度为36(x )
二、溶解度
温度(t)
/ /
溶 200 解 度 190
g
硝
180
酸
铵
170
160
熟石灰的溶解度曲线:
溶 0.20 解 度
g 0.15
0.10
150
0.05
140
130
硝
酸
120
钠
0 10
20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
110
讨论:从溶解度曲线中你还能获
100
硝
90
酸
钾
80
70
得哪些信息?
2、固体溶解度随温度变化的
溶 200 解 度 190
/
法:
170
硝酸钾在不同温度时的溶解度:
160
150
温
度
/
0
℃
10 20 30 40
140
50 60 70 80 90 100 130
120
溶
解
110
度 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246
5、现有一瓶20 ºC时熟石灰的饱和溶液,试举 两种使它变为不饱和溶液的方法
一种是降低温度,另一种是增加溶剂
80 70
60
50 40 30 20
10
0
固体溶解度曲线及意义
硝酸铵 硝酸钾
.b . 硝酸钠 a
点:曲线上的点均 表示某物质在该温 度下的溶解度。
交点:曲线的交点 表示这两种物质在
氯化铵 该温度下的溶解度 相同。
氯化钠 曲线:曲线越陡,
硼酸
该物质的溶解度受 温度影响越大。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
/
100
g
90
. . .
硝
.酸
钾
(2)溶解度曲线
物质的溶解度受温度 变化的曲线叫做溶解 度曲线
80 70
.
60 50
.
40
. 30 . .20
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
溶
解 200
度 190
( 克
180 170
160
) 150
140
130
120
110 100 90
1.固体溶解度: (1)定义:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达 到饱和状态时所溶解的质量
注意:条件:一定温度。 标准:100克溶剂 状态:饱和状态 单位:克
知识反馈
20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什 么?将其关系代入下表: 含义:在20℃时,硝酸钾在100克水里达到饱和状态时 溶解31.6克 或在20℃时,100克水里最多能溶解31.6克硝酸钾。
(3)、溶解度与溶解性的关系
溶解性 易溶 可溶 微溶 难(不)溶
溶解度/g (20℃) >10g
1~10g
0.01~1g <0.01g
练习:
1、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g,所以碳酸钙是_难__ 溶物质。
2、20℃时氯化钠的溶解度是36g,则氯化钠属于( A ) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质
固体物质溶解度受温度影响的变化 规律:
60
氯化铵
固体物质的溶解度一般都随着温度的升高
50
氯化钾
而增大。其中,有些物质溶解度受温度影
40
氯化钠
30
响较大(如硝酸钾),有些受温度影响较
20
硼酸
小(如氯化钠)。极少数物质的溶解度却随
10
着温度的升高而减少。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
搅拌,下列有关说法错误的是
(D )
A 最多能溶解硝酸钾63.9克
B 形成饱和溶液的质量为163.9克
C 冷却结晶后溶解的硝酸钾的质量小于63.9克
D 40 ℃时增加溶剂,硝酸钾溶解度大于63.9克
3:如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度 曲线,请回答:
(1):M点的含义是 t2ºC时A、C物质溶解度相等
固体物质的溶解度
1、定义(四要素)
内因 2、影响因素
外因
3、溶解性与溶解度的关系
4、溶解度曲线(应用)
知识反馈
1、下列措施中,能改变固体物质溶解度的是( C )
A 搅拌 B 振荡 C 加热 D 把固体研成粉末
2、40 ℃时,硝酸钾的溶解度为63.9克。该温度下,
在盛有100克水的容器中加入足量的硝酸钾固体并充分
什么是饱和溶液?什么是不饱和溶液?
在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当 溶质不能继续溶解时,所得溶液叫做饱和溶液; 还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液
二、溶解度(s)
1、固体溶解度 (1)定义:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达 到饱和状态时所溶解的质量
讨论
①在20ºC时,100克水中溶解了23克食盐,则食盐在