幼儿园大班教育保育计划
2024幼儿园大班保育员工作计划(15篇)
2024幼儿园大班保育员工作计划(15篇)幼儿园大班保育员工作计划1新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划如下：一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、教育教学尊重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。
三、教育工作1、以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。
环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。
创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。
多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育，充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、体育游戏活动随着天气越来越暖和，x月末我预备开展以报纸球为主题的体育游戏，让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探索报纸球的玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。
不但发掘了幼儿的想象力，更锻炼了幼儿的身体。
3、开始动笔写字在上学期的很多活动，都锻炼了幼儿手的控制力，比如说画画，如何拿笔，如何画横线，竖线，波浪线等，也要求了幼儿的坐姿，这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字，按照规范和要求做到握笔姿势到位，写字的坐姿。
四、卫生保健方面本学期，将积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿午餐后刷牙，培养良好的卫生习惯。
2024幼儿园大班保育员工作计划(九篇)
2024幼儿园大班保育员工作计划幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了____《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法盥洗。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
2024年幼儿园大班保育工作计划(五篇)
2024年幼儿园大班保育工作计划新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。
但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
周计划中一班周燕屏第一周：①手工制作：折纸②游戏：我是谁第二周：①手工制作：有趣的小丑②生活指导：漱口我真棒第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员②生活指导：叠被子比赛第四周：①手工制作：秋天的树②生活指导：节约用水看谁做得到第五周：①手工制作：转眼猫②生活指导：系鞋带第六周：①手工制作：灯笼②生活指导：穿鞋袜比赛第七周：①手工制作：陀螺②生活指导：做讲卫生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指导：养成良好的进餐习惯第九周：①手工制作：小蜗牛搬家②活动游戏：抢椅子第十周：①手工制作：可爱的小鸟②结构游戏：美丽的房子十一周：①手工制作：美丽的小鱼②生活指导：整理床铺2024年幼儿园大班保育工作计划（二）一、教育目标：1. 培养幼儿的基本生活习惯和自理能力，提高幼儿自主学习和解决问题的能力。
幼儿园大班保育员工作计划(原创)5篇
幼儿园大班保育员工作计划（原创）幼儿园大班保育员工作计划（原创）精选5篇（一）工作计划岗位职责：1. 负责幼儿园大班的保育工作，包括日常护理、照顾和教育。
2. 制定并执行幼儿园大班的活动计划和教育方案，培养幼儿良好的生活习惯和社交能力。
3. 观察和记录幼儿的行为和发展情况，及时与家长交流，提供相应的指导和建议。
工作目标：1. 确保幼儿园大班的日常护理工作得到妥善安排和实施，确保幼儿的安全和健康。
2. 培养幼儿独立自理能力，提高幼儿的生活自理能力和协作能力。
3. 培养幼儿良好的社交能力、沟通能力和自主学习能力。
工作计划：1. 制定每周的活动计划，并与其他教职员工进行沟通和配合。
2. 每天早晨进行幼儿的早操和卫生保健工作，确保幼儿的身体健康。
3. 帮助幼儿完成穿衣、洗脸、刷牙、午睡等日常生活习惯，培养幼儿生活自理能力。
4. 组织幼儿参与各种活动，如游戏、手工制作、音乐欣赏等，提高幼儿的艺术和动手能力。
5. 每天观察幼儿的行为和情绪变化，记录并与家长进行沟通，提供相应的指导和建议。
6. 注重幼儿的安全管理，定期检查幼儿园环境和设施，确保安全卫生。
7. 定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和发展情况，协同共育。
评估方法：1. 每周对幼儿园大班的活动计划和教育方案进行评估，根据幼儿的实际情况进行调整和改进。
2. 每个月对幼儿的行为和发展情况进行评估，制定相应的指导措施和计划。
3. 定期与家长进行交流和反馈，了解家长的意见和建议，改进和优化工作。
注意事项：1. 在工作过程中要注重保护幼儿的个人隐私和权益，确保幼儿的安全和健康。
2. 在与家长进行交流时，要做到耐心倾听和尊重意见，与家长建立良好的沟通和合作关系。
3. 随时关注幼儿的身心发展变化，根据幼儿的需要和兴趣调整活动和教育方案。
4. 重视团队合作，与其他教职员工协作配合，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
幼儿园大班保育员工作计划（原创）精选5篇（二）幼儿园大班保育员计划旨在为大班幼儿提供全面的保育和教育服务，帮助他们全面发展，培养良好的学习习惯和社交能力。
幼儿园大班保教工作计划(7篇)
幼儿园大班保教工作计划（7篇）幼儿园大班保教工作计划篇11、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展各种户外活动和体育活动。
（二）社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互相帮助、合作、分享、谦逊、同情。
3.学会在沟通中解决问题。
4.了解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和儿童行为规范。
5、愿意接受任务，主动为集体和他人做事，不怕困难，完成自己开始的事情，有初步的责任感和集体意识。
学会尝试解决遇到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7.愿意使用和学习礼貌用语。
措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
（三）语言领域1.我愿意和身边的人交谈，我会用普通话和礼貌语言交流。
2.安静礼貌地听对方说话，理解发言内容，并积极做出相应回应。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4.我喜欢听故事，背诗，看书，欣赏各种体裁的儿童文学，初步了解作品的主题，感受作品所表达的情感，通过重复、模仿、表演，学会拥有一些优秀的、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6.日常生活中坚持使用普通话，语音语调基本准确。
措施1.鼓励孩子在游戏和日常生活中用普通话与人交流，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3.通过语言课、故事、儿歌、图片学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
（四）科学领域1.积极发现周围环境中有趣的事物和现象。
2024年大班保育员学期工作计划（4篇）
大班保育员学期工作计划新的学期来临了。
又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：一、健康成长，保育为先。
如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：1、让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
2、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
3、能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
4、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
5、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
6、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并且教幼儿一些自我保护的技能。
以上是本学期本班的主要工作计划。
大班保育员学期工作计划（二）望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小（2）班的保育员阿姨，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
关于幼儿园大班保育教育教案20篇的文章
关于幼儿园大班保育教育教案20篇的文章幼儿园大班保育教育教案20篇幼儿园大班保育教育教案是指针对幼儿园大班学生的保育教育活动计划。
在这个阶段，幼儿正处于身心发展的关键时期，他们需要得到全面的关爱和培养。
为了满足他们的需求，我们制定了20篇关于幼儿园大班保育教育教案。
第一篇：《培养幼儿良好的卫生习惯》\n通过游戏和实践活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
第二篇：《培养幼儿自理能力》\n通过模仿、示范和指导，帮助幼儿学会自己穿脱衣物、整理书包等日常生活技能。
第三篇：《培养幼儿社交能力》\n通过角色扮演和小组合作活动，培养幼儿与他人交往、合作和分享的能力。
第四篇：《培养幼儿情绪管理能力》\n通过情感教育和情绪调节活动，帮助幼儿学会正确表达情感和管理自己的情绪。
第五篇：《培养幼儿创造力》\n通过绘画、手工制作等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
第六篇：《培养幼儿语言表达能力》\n通过听故事、说故事等活动，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
第七篇：《培养幼儿运动协调能力》\n通过游戏和体育活动，锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能。
第八篇：《培养幼儿音乐欣赏能力》\n通过音乐欣赏和合唱活动，培养幼儿对音乐的感知和欣赏能力。
第九篇：《培养幼儿科学探索意识》\n通过实验、观察等科学探索活动，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
第十篇：《培养幼儿阅读习惯》\n通过图书馆参观、故事会等活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
第十一篇：《培养幼儿数学思维能力》\n通过数学游戏和数学实践活动，培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。
第十二篇：《培养幼儿艺术欣赏能力》\n通过参观美术馆、欣赏艺术作品等活动，培养幼儿对艺术的欣赏能力和审美能力。
第十三篇：《培养幼儿社会责任感》\n通过参观社区、参与公益活动等活动，培养幼儿的社会责任感和公民意识。
第十四篇：《培养幼儿科学观察能力》\n通过实地考察、观察实验等科学观察活动，提高幼儿的科学观察能力和实践能力。
幼儿园大班保育工作计划(精选4篇)
幼儿园大班保育工作计划（精选4篇）1.《幼儿园大班保育工作计划》时间：2022年9月1日-2023年7月1日目标：为大班幼儿提供全面的保育服务，促进其身心健康的发展。
1.促进幼儿身心健康发展- 开展各种户外运动活动，如跑步、游戏等，增强幼儿的体能。
- 定期进行保健检查，监测幼儿的生长发育情况。
- 开展健康饮食教育，学习合理膳食的概念，并提供营养均衡的食物。
2.培养幼儿社会交往能力- 组织集体游戏，让幼儿学会与他人合作，培养团队精神。
- 定期开展互助活动，让幼儿学会关心他人，尊重他人。
- 开展情感教育，帮助幼儿学会表达自己的感受，并倾听他人的意见。
3.开展多样化的学习活动- 编制丰富的主题教育活动计划，如自然观察、艺术创作等，激发幼儿学习的兴趣。
- 设置各类教具和玩具，在自由活动时间提供多种选择，满足幼儿不同的学习需求。
- 定期组织观摩活动，鼓励幼儿相互学习、交流。
4.建立有效的家园联系- 定期向家长传达幼儿在园的表现和学习情况。
- 邀请家长参与学校及班级的活动，增强家园合作。
- 注重记录幼儿日常表现和成长情况，与家长分享。
2.《大班幼儿保育工作计划》时间：2022年9月1日-2023年7月1日目标：为大班幼儿提供全面的保育服务，促进其身心健康的发展。
1.保障幼儿安全和健康- 设立安全区域，确保幼儿在幼儿园内的安全。
- 定期进行体温测量和环境清洁，维持空气和环境的卫生。
- 做好幼儿的食物卫生管理，确保食品的安全与营养。
2.促进幼儿身体发展- 组织各类户外活动，如跳绳、游戏等，锻炼幼儿的体能。
- 定期开展体育运动，如游泳、舞蹈等，培养幼儿的协调性和灵活性。
- 引导幼儿养成良好的饮食习惯，提供合理营养的食物。
3.培养幼儿社交能力- 组织幼儿间的小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 开展互助活动，让幼儿学会分享和关心他人。
- 指导幼儿处理情感问题，培养良好的人际交往能力。
4.提供多样化的学习活动- 制定丰富的主题教学计划，包括科学观察、绘画等活动，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园大班保育工作计划(精选5篇)
幼儿园大班保育工作计划（精选5篇）1. 主题：健康成长目标：- 培养幼儿自理能力，如洗手、穿鞋、吃饭等。
- 增加幼儿的体育锻炼时间，提高体能水平。
- 培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽遮掩、眼保健操等。
活动计划：- 每日洗手时间：定时提醒幼儿洗手，教授正确的洗手方法。
- 每日体育活动：组织室内外各种体育活动，如跳绳、追逐游戏等。
- 卫生讲座：邀请专家进行卫生讲座，向幼儿介绍良好的卫生习惯。
- 眼保健操：定期进行眼保健操，培养幼儿良好的用眼习惯。
- 餐桌礼仪培养：组织幼儿一起吃饭，倡导用箸、不乱扔食物等。
2. 主题：艺术创造目标：- 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
- 提高幼儿的表达能力和观察力。
活动计划：- 绘画课堂：组织绘画课堂，教授基本绘画技巧和一些简单的色彩搭配。
- 模块拼图：提供不同形状和颜色的模块拼图，让幼儿自由创作。
- 剪纸艺术：教授剪纸艺术的基本技巧，让幼儿制作自己的剪纸作品。
- 戏剧表演：组织简化的戏剧表演，让幼儿展示自己的表演才能。
- 音乐演奏：提供各种乐器供幼儿体验，教授简单的音乐知识。
3. 主题：社会互动目标：- 培养幼儿团队合作意识。
- 提高幼儿的沟通和交流能力。
- 培养幼儿的友善和分享意识。
活动计划：- 合作游戏：组织幼儿进行各种合作游戏，如搭积木、过障碍等。
- 分享时间：定期安排幼儿分享自己的玩具、手工作品等。
- 组织聚餐：组织幼儿团体聚餐活动，让幼儿学会分享食物和照顾其他人。
- 互动表演：组织小剧场，鼓励幼儿彼此表演，展示自己的才艺。
- 分组活动：定期进行分组活动，增加幼儿团队合作的机会。
4. 主题：自然探索目标：- 增加幼儿对自然的认知和兴趣。
- 培养幼儿的观察能力和探索精神。
活动计划：- 室外观察：组织幼儿到室外进行观察，如观察昆虫、植物等。
- 室内实验：组织一些简单的室内实验，如水的变化、植物的生长等。
- 天文观察：在晴朗的夜晚组织幼儿观察星星和月亮。
- 山水画创作：教授幼儿绘制山水画，让他们感受自然之美。
2024年幼儿园大班保育工作计划（四篇）
2024年幼儿园大班保育工作计划新的学年已经开始，经过一年的学习和努力，幼儿在各个能力上展现出进步，体质得到增强。
大部分幼儿在教师的引导下，能遵守班级规则，具备良好的卫生习惯和初步的自我照顾能力。
然而，注意到一部分幼儿在洗手、漱口时有玩水的行为，新加入班级的幼儿在生活规范上也有待提高。
因此，我们制定了以下计划：一、培养幼儿的卫生习惯。
1. 建立清洁卫生的意识。
教育幼儿在饭前便后及手部不洁时正确洗手，懂得卷起衣袖，并在指导下使用洗手液，避免咬指甲和将玩具放入口中，用毛巾清洁脸部，保持衣物整洁。
2. 培养良好的进餐习惯。
鼓励幼儿安静愉快地用餐，保持正确的餐具使用姿势，左手扶碗，右手拿汤匙，进餐时不挑食、不说话、不浪费，避免用手抓食物，合理控制饭菜量，保持餐具和衣物的清洁。
3. 提升自我照顾的能力。
确保幼儿能安静入睡，保持正确的睡姿，不蒙头睡觉。
引导他们独立、有序地穿脱衣物和鞋袜，将脱下的衣物放在指定位置，并学会自己叠被子和整理床铺，以养成良好的生活习惯。
二、协助教学活动的进行。
确保课前准备充分，协助教师管理课堂纪律，支持教学活动的顺利进行，创造有利于学习的环境。
三、加强与家长的沟通。
及时向家长反馈幼儿在园内的生活和健康状况，利用放学时间与家长进行深入交流，积极听取并采纳家长的建议，共同促进幼儿在班级教学中的进步。
四、强化节约用水的教育。
针对部分喜欢玩水的幼儿，我们将加强节约用水的意识培养，通过具体的事例或教育活动，让幼儿理解每一滴水的重要性，学会珍惜水资源。
我们三位教师将团结协作，全心全意关注每一位幼儿，帮助那些活泼好动的幼儿发展成为聪明、有教养的孩子。
以下是接下来几周的具体活动计划：第一周：①手工活动：折纸②游戏活动：我是谁第二周：①手工活动：制作有趣的小丑②生活指导：漱口我真棒第三周：①手工活动：给娃娃穿衣服②生活指导：叠被子比赛第四周：①手工活动：秋天的树②生活指导：节约用水看谁做得到第五周：①手工活动：转眼猫②生活指导：系鞋带第六周：①手工活动：制作灯笼②生活指导：穿鞋袜比赛第七周：①手工活动：陀螺②生活指导：做讲卫生的孩子第八周：①手工活动：大象鼻子②生活指导：养成良好的进餐习惯第九周：①手工活动：小蜗牛搬家②游戏活动：抢椅子第十周：①手工活动：可爱的小鸟②结构游戏：建造美丽房子第十一周：①手工活动：美丽的小鱼②生活指导：整理床铺每一项活动都旨在促进幼儿的全面发展，我们期待与您共同见证他们的成长。
幼儿园大班保育工作计划(5篇)
幼儿园大班保育工作计划保育工作是幼儿教育重要的组成部分。
新学期开始了，我班的保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。
我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想1.以____和"____"精神为指导，以学园工作计划为目标，认真____《纲要》精神，认真学习____教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、主要工作（一）日常活动方面1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2.小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
（二）做好三检工作1.晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
幼儿园2024年大班保育员工作计划范本（6篇）
幼儿园2024年大班保育员工作计划范本新学期来到了，为了让幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，使得大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处，能让幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一、加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、注重幼儿卫生习惯的培养。
1、做好幼儿饮食与睡眠的护理，增强幼儿体质。
做好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。
幼儿午餐时要鼓励幼儿吃饱，督促其将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要关注幼儿漱口，坚持让孩子使用擦嘴巾，督促幼儿保持良好的生活卫生习惯。
午睡时要教育幼儿将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。
中午值午睡时，要在寝室内来回巡视，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。
盖好幼儿的被子，天冷时不要让孩子的肩膀露在外面。
2、做好幼儿生活护理，杜绝一切安全隐患。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;也要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
注意幼儿活动前后的衣服增减，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
3、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健教师制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
2024年幼儿园大班保教工作计划范例（三篇）
2024年幼儿园大班保教工作计划范例一、生活领域1. 培养良好的饮食习惯，不挑食，并保持桌面整洁。
2. 定期进行空气消毒工作，确保环境卫生。
二、健康领域1. 强调身体健康，倡导积极、愉快的情绪状态。
2. 普及安全知识，教育幼儿远离危险物品和游戏。
3. 培养良好的生活与卫生习惯，提升基本的生活自理能力，并积极参与环境卫生的维护工作。
4. 增强自我保护意识与能力，了解必要的安全防范方法和健康常识。
5. 鼓励积极参与体育活动，探索并掌握多种运动器械的使用，培养创造性和运动协调能力。
6. 培养坚韧不拔的精神，面对困难时勇于克服，并具备良好的控制能力。
7. 倡导友好相处，不欺负同伴。
8. 鼓励幼儿主动向教师反映问题。
措施：1. 通过体育游戏和体育课进行体能锻炼与情绪调节。
2. 在各科教学中渗透情感教育，塑造开朗性格。
3. 组织丰富多样的户外活动和体育活动，促进全面发展。
三、社会领域1. 积极参与幼儿园的各项活动，展现自信风采。
2. 倡导友好、礼貌的同伴交往方式，培养互助、合作、分享、谦让与同情心等品质。
3. 学习解决交往中出现的问题，提升社交能力。
4. 自觉遵守社会行为规范和幼儿行为规范，树立良好行为典范。
5. 乐于接受任务并主动为集体、他人服务，培养责任感和集体意识。
6. 感受他人关爱并学会感恩回馈；了解多民族国家特色及风景名胜；激发爱国情怀与自豪感。
7. 鼓励使用文明礼貌用语，提升语言文明素养。
措施：1. 利用节日（如教师节、重阳节）进行相关教育，培养关爱他人品质。
2. 在区活动后进行自我评价与同伴评价；培养整理玩具习惯。
3. 鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动和社会实践活动。
4. 与家长合作，让幼儿了解家乡人文景观并激发爱家乡情感。
四、语言领域1. 乐于与人交谈并熟练使用普通话及礼貌用语进行交流。
2. 安静倾听他人讲话并理解其内容；积极做出相应回应以展现良好沟通能力。
3. 能够清晰连贯地表达个人看法与想法；勇于回答问题以展现自信风采。
2024年幼儿园大班保育工作计划(6篇)
2024年幼儿园大班保育工作计划这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：一、指导思想坚持以____和____和____、____为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。
二、主要任务1、加强作风建设、提高服务水平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
2、增强专业意识、提高科研水平。
按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。
通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
3、做到保教结合、提高保育水平。
保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。
保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。
三、工作重点和方法措施（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。
1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。
幼儿园大班保育员计划15篇
幼儿园大班保育员计划15篇幼儿园大班保育员计划1一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
幼儿园大班保育员计划2为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名保育员应具有的素质。
幼儿园大班保育计划及规划7篇
幼儿园大班保育计划及规划7篇第1篇示例：幼儿园大班保育计划及规划幼儿园大班是孩子成长过程中非常关键的一个阶段，这个阶段内，孩子们正处于探索世界、学习社会技能和认知能力迅速发展的关键时期。
为了更好地促进幼儿的全面发展，幼儿园大班保育计划及规划显得尤为重要。
在这个阶段，幼儿园需要根据幼儿的成长特点和教育目标制定出一套全面有效的大班保育计划和规划。
一、保育目标1.全面发展:注重培养幼儿的综合能力，包括语言、社交、动手能力、认知等多方面的发展。
2.学会玩耍:帮助幼儿掌握适合自己年龄的玩耍方式，培养幼儿的动手能力和动脑能力。
3.健康成长:关注幼儿的饮食、运动、生活习惯等方面，培养健康的生活方式。
4.社交交往:培养幼儿的合作意识和社交技能，让他们学会与他人和睦相处。
5.情感管理:帮助幼儿学会情感表达和情感管理，提高情商。
二、保育计划1.专业老师指导每位幼教老师都要经过专业培训，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够针对每个孩子的特点和需求进行个性化教学。
2.综合发展课程设计针对大班幼儿的特点，设计多样化的综合发展课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面。
通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和动手能力。
3.社交交往指导开展各种游戏和小组活动，引导幼儿主动交流和合作，帮助他们学会分享、倾听，培养社交技能与合作精神。
4.健康生活指导通过定期的体育活动、饮食指导和生活习惯培养，让幼儿养成健康的生活方式，培养他们的自理能力和自我保护意识。
5.情感管理指导通过故事、游戏等方式，引导幼儿学会情感表达和情感管理，关注每个孩子的情感需求，培养他们的情商和自我控制力。
1.制定详细的课程计划每周按照不同的主题和内容，制定详细的课程计划，并根据孩子的实际情况和反馈及时调整。
2.建立科学的评估机制通过定期的评估和反馈，了解幼儿在各个方面的发展情况，发现问题并及时制定针对性的解决方案。
3.与家长沟通合作建立良好的师生家长沟通渠道，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况，积极倾听家长的意见和建议，与家长携手合作，促进幼儿的全面发展。
幼儿园保育大班工作计划(通用3篇)
幼儿园保育大班工作计划（通用3篇）1.幼儿园保育大班工作计划第1篇保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响，自己要有怎样的心态去面对他们，要怎样言传身教的实施好教育行为，怎样在教育学中配合教师的.活动开展，怎样做好自己的生活卫生和保育工作等。
都是我要认真思索的问题，而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、本学期我在大大二班，本班有67位幼儿，男生35人，女生32人。
我每天清晨入园，首先是开窗通风，并清扫卫生责任区，并协助老师做好晨、午检工作，在日常的保教工作中，我坚持以“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习和生活习惯；主动配合班主任的各项工作，孩子之间喜爱打闹，但我们依然在人数多的情况下，做到安全零事故，这与幼儿园常以“安全第一”的宗旨及我们保育员的付出是分不开的。
二、保育员的我，要严格遵守保健医生的卫生消毒制度，加大对工作的责任心，对幼儿带药要认真检查并做好记录，对无药名或不知道的药不给孩子喂，在喂药前要反复看清说明再喂。
三、能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁工作，能够发现和纠正幼儿不良的睡眠姿势，能根据天气和活动量的变化，提醒幼儿增减衣服，妥善保管好幼儿园的危险物品，防止意外事故的发生。
四、积极配合班上老师的教学工作，维持正常的教育教学秩序，辅导幼儿，有时候老师顾及不到的就需要我的加入与参与，幼儿的教育不仅仅是老师的工作，同时也是保育员的一项任务，努力做到与各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。
只有热爱自己所从事的职业，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任，对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，我会更加努力学习。
2.幼儿园保育大班工作计划第2篇新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
2024年幼儿园大班保育工作计划范文(8篇)
2024年幼儿园大班保育工作计划范文一、幼儿情况分析新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作二、保育工作目标1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
三、保育工作重点1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
4、做好安全工作。
5、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
6、做好对疾病的教育和预防工作四、具体措施（一）做好幼儿一日生活常规的培养。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。
培养幼儿的自我保护意识。
指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。
饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。
2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。
保育计划大班6篇
保育计划大班6篇第1篇示例：保育计划是促进幼儿健康成长、全面发展的重要途径之一。
大班作为幼儿教育的重要阶段，保育计划在大班教学中扮演着关键的角色。
在大班阶段，幼儿已经具备了一定的认知和情感能力，保育计划可以帮助他们建立积极的学习态度，培养自信心和合作精神，促进他们的全面发展。
本文将探讨保育计划在大班阶段的意义、内容和实施方法。
一、保育计划在大班阶段的意义1. 促进幼儿全面发展。
保育计划以幼儿为中心，根据幼儿的个性特点和成长需求，制定有针对性的教育计划，包括认知、情感、社交、体能等多方面的发展。
通过定期评估和调整，为幼儿提供全面的学习和成长支持。
2. 培养积极的学习态度。
在大班阶段，幼儿开始接触更加复杂的学习内容和任务，保育计划可以帮助幼儿建立正确的学习观念，培养独立思考和解决问题的能力。
通过多样化的教学活动和资源，激发幼儿的学习兴趣，提高学习主动性和积极性。
3. 培养自信心和合作精神。
在大班阶段，幼儿开始逐渐融入集体生活，学会与他人合作和相互交流。
保育计划通过组织各类团体活动和游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神，引导他们尊重他人、学会分享和互助。
4. 培养社会适应能力。
大班阶段是幼儿从家庭向社会逐渐过渡的关键时期，保育计划通过模拟社会环境和角色扮演等活动，帮助幼儿适应社会规则和群体规范，培养良好的道德品质和社会行为能力。
1. 语言和沟通能力的培养。
通过丰富多彩的语言游戏和故事讲解，引导幼儿探索语言的奥秘，提高表达和沟通能力，培养良好的听说读写能力。
2. 数学和逻辑思维能力的培养。
通过生活中的实际问题和游戏活动，培养幼儿的观察能力、逻辑思维和解决问题的能力，激发他们对数学的兴趣和好奇心。
3. 社交和情感发展的培养。
通过情感教育、角色扮演和小组合作等活动，培养幼儿的社交技能和情绪管理能力，帮助他们建立积极的人际关系，培养良好的人格品质。
4. 艺术和创意能力的培养。
通过音乐、美术、手工等多种形式的艺术活动，开发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养，促进全面发展。
大班教师保育工作计划5篇
大班教师保育工作计划5篇大班教师保育工作计划1新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划：一、工作职责1、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。
2、幼儿园舞蹈厅管理员。
3、参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。
二、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
三、幼儿发展目标(一)健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
(四)数学和科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
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幼儿园大班教育保育计划
新学期已经开始了，这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期, 我会以认真的态度对待自己的工作。
为了能更好的完成工作，现制定了本学期的工作计划如下：
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。
3、和王教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
二、具体措施
（一）做好幼儿一日生活常规的培养。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
１．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。
培养幼儿的自我保护意识。
指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。
饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。
2．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
3．继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。
学做一些力所能及的事。
在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
4．在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特
别关注,及时帮幼儿盖被子等。
5．和王教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
（二）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
根据气候的变化为幼儿增减衣服。
在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
（三）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
确保幼儿安全。
对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。
培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。
坚持早、晚离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。
（四）认真做好幼儿的保健工作。
做好季节性流行性传染病的预防措施，配合王老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。
观察幼儿每天的大便并做好记录。
在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
（五）在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
我们二位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意！。