大班下学期教养计划
幼儿园大班教养计划3篇
幼儿园大班教养方案3篇这是幼儿园大班教养方案3篇，是优秀的幼儿园方案文章，供老师家长们参考学习.第1局部一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间.他们开始有意识的以主人翁的责任感对对待身边的人和事.形成完整健全的人格.为幼儿提供适当的环境和气氛将有利于他们亲社会化行为的培养.二、日常社会教学方案：〔一〕有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人.〔二〕敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为.〔三〕遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试.〔四〕了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果.〔五〕熟悉有关平安，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动.〔六〕有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻.〔七〕期待长大，憧憬未来的生活.三、日常具体实施措施：〔一〕引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱.〔二〕指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正.〔三〕帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难.〔四〕学习人际交往的根本礼仪，学习礼貌的接待客人.〔五〕帮助幼儿体验成长的快乐.〔六〕指导幼儿学习和掌握根本的平安知识，懂得尊重劳动着.〔七〕帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉保护周围的环境.第2局部根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究.为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定方案如下：一、本班根本情况：我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下方案：二、科学的教学目标：〔一〕主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验.〔二〕培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力.〔三〕培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯.〔四〕使学生掌握生活中的一些科学常识.〔五〕知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力.〔六〕学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的.〔七〕培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工.〔八〕培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学方案.我将严格按照方案对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现缺乏随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的开展.三、教学措施：〔一〕有方案的教育活动与日常生活教育活动相结合.〔二〕活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考.〔三〕培养幼儿动手操作能力和科学探索精神.〔四〕与其他领域教育相渗透.〔五〕幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系.〔六〕家园密切配合.第3局部一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力.大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识.二、学生根本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的`影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异.因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的能力，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步.三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数.2、正确的方法书写1～10的数字.3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成.4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分.6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动.7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果.8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题.9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速.四、美术方面：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养.在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养.1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更符合要求.在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画.2、其次，则是手工.手工中更多的是印画和贴画.培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的微妙.其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力.五、音乐方面：1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱.在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识.本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏.音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活泼，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我.多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来.2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己.六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动.所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力.。
幼儿园大班第二学期工作计划(精选5篇)
幼儿园大班第二学期工作方案〔精选5篇〕幼儿园大班第二学期工作方案〔精选5篇〕幼儿园大班第二学期工作方案1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。
身体开展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳才能进一步增强;语言开展方面：幼儿倾听习惯已增强，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。
针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面进步保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读才能。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的时机和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规那么练习口头语言，在活动时老师将注重幼儿倾听才能的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教养工作计划(7篇)
教养工作计划（7篇）教养工作计划（精选7篇）教养工作计划篇1一、本学期我班工作的重点是：在搞好各项教学工作的同时，继续对幼儿进行文明礼仪教育，同时，为了丰富幼儿的生活内容，建立幼儿活动墙，使幼儿有自由展示自己的地方，在活动中充分发挥自己的想象力，培养幼儿分辨是非的能力及解决问题的能力。
帮助幼儿克服胆怯的心理，激发幼儿学习的积极性。
二、月工作内容1、九月份：卫生方面是教育幼儿能在家中愉快的、安静专心地进餐、不挑食、能帮助爸妈收拾碗筷、养成饭后漱口的习惯。
思想品德方面教育幼儿要尊敬长辈，不在家中发脾气，做错了事要主动承认错误。
2、十月份：卫生方面要养成保持仪表整洁的习惯。
思想品德方面教育幼儿懂礼貌，知道影响别人会道歉，接受别人帮助会谢谢。
3、十一月份：卫生方面养成把果皮、纸屑放到垃圾桶里的习惯。
不随地吐痰，不在墙上地上乱画的好习惯。
思想品德方面能和同伴友好相处，互相关心帮助。
4、十二月份：个人卫生方面：要求孩子衣服整洁，饭前便后要自觉洗手、洗脸。
并要求幼儿爱护幼儿园的用具、玩具、花草树木，爱惜劳动成果。
不拿别人的东西，拾到东西交给老师或失主。
5、一月份：帮助老师整理桌椅，并自觉做值日。
遵守集体规则，不打搅别人，学会合作和谦让。
三、各科教学要求严格按市统一的进度备课和上课，充分的利用当地资源进行各项活动，注重个体差异，因材施教，使每个幼儿在原有的基础上都有进步。
四、安全工作（1）、幼儿的年龄小，在活动中，老师将和幼儿一起活动，做到幼儿在哪儿，老师就在哪儿。
（2）、设立接送卡，家长要利用接送卡来接送孩子（3）、对于幼儿进园所携带的不安全物品，老师要给予没收。
五、家长工作（1）、做好家园沟通工作，将每个主题的活动内容及时反馈给家长，请家长帮助幼儿填写，并请家长提出改进意见。
（2）、在一定的时间内对幼儿进行家访，听取家长的意见和建议，并向家长介绍一些教育孩子的方法。
教养工作计划篇2一、情况分析：幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。
大班教养计划
大班教养工作计划一、常规教学工作1、结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划.并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据本班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间,动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导.3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力.4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异.为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如”小能手”和”小歌手”等。
8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力.9、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
二、班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标主要围绕促进幼儿全面发展、培养自我管理能力、社会化技能和学习兴趣等方面展开。
以下是一些具体目标：
一、晨间活动
1.鼓励幼儿按时起床，独立完成穿衣、洗漱等日常任务，培养自主性和责任
感。
2.通过晨间锻炼，提高幼儿的身体素质，增强意志力和团队合作能力。
二、早餐与进餐
1.引导幼儿了解食物营养，培养健康的饮食习惯。
2.教育幼儿珍惜食物，不浪费，并学习餐桌礼仪。
三、教学活动
1.根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，制定丰富多样的教学活动，涵盖语言、
数学、科学、艺术等领域。
2.通过游戏、实验、讨论等方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
四、户外活动与游戏
1.组织户外游戏和活动，增强幼儿的体质，提高运动技能。
2.培养幼儿遵守规则、团队合作和解决问题的能力。
五、午休
1.引导幼儿学习独立入睡，养成良好的午休习惯。
2.培养幼儿自我管理和时间管理的能力。
六、下午活动
1.继续开展各类教学活动，如手工制作、绘画、音乐等，丰富幼儿的学习体
验。
2.鼓励幼儿参与班级的日常管理工作，如整理玩具、图书等，培养责任感。
七、离园
1.引导幼儿回顾一天的学习和生活，分享自己的收获和感受。
2.教育幼儿与同伴、老师道别，培养礼貌习惯和感恩意识。
通过以上一日生活目标的实施，旨在帮助大班幼儿在下学期更好地适应幼儿园生活，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
同时，也期望家长能够积极参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。
2024年幼儿园大班下学期教育教学计划
在设计2024年幼儿园大班下学期的教育教学计划时，我们需要考虑到这个年龄段儿童的发展特点，以及如何通过教学活动促进他们的全面成长。
以下是一份详细的教育教学计划：一、教育教学目标1.认知发展：通过各种学习活动，帮助幼儿掌握基本的概念和知识，如数字、字母、形状、颜色等，同时培养他们的观察力、记忆力和思维能力。
2.语言发展：鼓励幼儿多听、多说、多读，提高他们的语言表达能力和理解能力，为进入小学做准备。
3.社会性发展：通过角色扮演、小组活动等方式，培养幼儿的团队合作精神、社交技巧和独立性。
4.情感发展：创造温馨、关爱的学习环境，让幼儿学会表达和控制自己的情绪，培养他们的自信心和自尊心。
5.身体发展：设计多样化的体育活动，增强幼儿的体质，培养他们的协调性和运动技能。
二、教育教学内容1.主题教学：围绕“我们的社区”、“植物的生长”、“交通工具”等主题，开展综合性的学习活动，包括绘画、手工、唱歌、讲故事等。
2.数学教育：继续加强幼儿对数字的理解和运算能力，学习简单的加减法，并通过游戏和实际操作活动加深对数学概念的认识。
3.语言教育：通过阅读绘本、讲故事、角色扮演等方式，提高幼儿的倾听、表达和阅读能力。
4.艺术与创造力：鼓励幼儿参与绘画、手工、音乐等活动，培养他们的想象力和创造力。
5.健康与安全教育：通过日常活动和专题讲座，教育幼儿保持个人卫生，了解基本的安全知识，如交通安全、防火防电等。
三、教育教学方法1.游戏教学法：将游戏融入教学活动中，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
2.观察法：引导幼儿通过观察自然现象、生活环境等，发现问题，并尝试解决问题。
3.体验式学习：组织户外活动和实践活动，让幼儿在真实的情境中学习，增强他们的学习体验和理解。
4.合作学习：通过小组合作的形式，让幼儿在团队中发挥自己的作用，学会合作与分享。
5.多媒体教学：合理使用多媒体技术，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，吸引幼儿的注意力。
大班教养计划总目标
大班教养计划总目标介绍本文档旨在制定一份针对大班（3-4岁）的教养计划总目标。
大班阶段是幼儿教育中的重要阶段，对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
通过制定明确的教养计划总目标，可以帮助教育者更好地指导幼儿的学习和发展，培养其全面发展的素质。
教育目标大班教养计划总目标的教育目标如下：1.培养幼儿的社交能力和合作精神。
通过各种社交活动和团队合作，培养幼儿的合作意识、分享和交流能力，让他们学会与他人相处并建立良好的人际关系。
2.培养幼儿的语言表达和沟通能力。
通过各种语言游戏和交流活动，培养幼儿的语言能力，提升他们的听说读写能力，让他们能够清晰地表达自己的想法和感受。
3.培养幼儿的认知和思维能力。
通过有趣的游戏和探索活动，培养幼儿的观察力、思维力和解决问题的能力，激发他们的好奇心和探索欲望，促进他们的理解能力和创造力的发展。
4.培养幼儿的艺术欣赏和表达能力。
通过绘画、音乐和手工制作等艺术活动，培养幼儿的艺术欣赏能力，激发他们的创造力和想象力，让他们能够用各种形式表达自己的情感和创造力。
5.培养幼儿的身体协调和运动技能。
通过各种体育活动和运动训练，培养幼儿的身体协调能力和运动技能，促进他们的身心健康发展，增强他们的体质素质。
计划内容大班教养计划的具体内容如下：社交能力和合作精神培养•组织团队合作游戏，让幼儿学会与他人合作，并在合作中培养他们的社交能力。
•组织社交活动，如角色扮演和模拟情境活动，让幼儿学会与他人交流和分享，并培养他们的合作意识。
•开展校园活动，如集体游戏和亲子活动，鼓励幼儿与家长一起参与，增强家校合作和社区联系。
语言表达和沟通能力培养•开展语言游戏和交流活动，提升幼儿的听说读写能力，培养他们的语言表达和沟通能力。
•借助图书馆和绘本等资源，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，丰富他们的词汇量和语言理解能力。
•组织辩论和演讲活动，让幼儿学会自信地表达自己的观点和想法。
认知和思维能力培养•设计探索和实验活动，引导幼儿观察和思考，培养他们的观察力和思维力。
幼儿园教养工作计划大班
一、基本情况分析本学期，我们幼儿园大班共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩16名。
经过两年半的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有一定的进步，已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也注意到，部分幼儿对音乐的感受力较弱，行为常规还需加强。
为了更好地做好幼儿园大班的教养工作，我们制定了以下计划。
二、教养工作目标1. 生活卫生习惯：培养幼儿良好的个人卫生习惯，注重饮食卫生，养成良好的进餐习惯。
2. 语言发展：提高幼儿的语言表达能力，学会运用优美词语进行交流，培养良好的沟通技巧。
3. 科学认知：培养幼儿的观察、思考、探索能力，提高幼儿的动手操作能力。
4. 社会交往：培养幼儿的人际交往能力，学会与人合作，遵守社会规则。
5. 品德教育：培养幼儿的道德品质，增强幼儿的自尊心和荣誉感。
6. 身体健康：增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力。
三、教养工作措施1. 生活卫生习惯：（1）在进餐环节，教师需关注幼儿的饮食卫生，培养良好的进餐习惯。
（2）教育幼儿饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。
（3）引导幼儿节约用水、用电，学会使用、收放自己的物品。
2. 语言发展：（1）开展丰富多彩的语言活动，如故事、儿歌、游戏等，提高幼儿的语言表达能力。
（2）鼓励幼儿大胆发言，学会运用优美词语进行交流。
（3）开展英语教学，培养幼儿学习英语的兴趣。
3. 科学认知：（1）组织幼儿进行观察、实验、操作等活动，提高幼儿的动手操作能力。
（2）开展数学、自然科学等领域的教学，培养幼儿的观察、思考、探索能力。
4. 社会交往：（1）开展集体活动，培养幼儿的合作精神。
（2）教育幼儿遵守社会规则，学会与人相处。
（3）组织幼儿参加社会实践活动，了解社会机构，激发幼儿的社会责任感。
5. 品德教育：（1）开展德育主题活动，培养幼儿的道德品质。
（2）教育幼儿互相谦让、关心他人，增强幼儿的自尊心和荣誉感。
幼儿园大班下学期保教计划
幼儿园大班下学期保教计划一、总体目标。
下学期，我们将继续致力于为大班幼儿提供一个丰富多彩的学习环境，促进他们身心的全面发展。
我们将以培养幼儿的自理能力、社交能力和学习兴趣为主要目标，通过丰富多彩的活动和教学内容，引导幼儿积极参与，快乐学习。
二、保教内容。
1. 语言表达。
下学期，我们将注重培养幼儿的语言表达能力。
通过课堂故事、角色扮演、歌曲朗诵等形式，激发幼儿的语言表达兴趣，提升他们的口头表达能力和语言沟通能力。
2. 数学启蒙。
在数学启蒙方面，我们将通过游戏、实物教学等方式，引导幼儿认识数字、形状、颜色等数学概念，培养他们的逻辑思维能力和数学兴趣。
3. 身体运动。
身体运动是幼儿园教育的重要组成部分，下学期我们将加强幼儿的体育锻炼，包括户外活动、健身操、游戏等形式，促进幼儿的体能发展和协调能力。
4. 美术创作。
美术创作是培养幼儿审美情感和创造力的重要途径，下学期我们将组织各种绘画、手工制作活动，让幼儿尽情发挥想象力，享受美术创作的乐趣。
5. 社交情感。
在社交情感方面，我们将注重培养幼儿的自我认知和情感管理能力，引导他们学会与他人合作、分享、尊重他人，建立良好的人际关系。
三、教学方法。
1. 游戏教学。
我们将以游戏为媒介，设计各种趣味游戏，让幼儿在游戏中学习，通过亲子游戏、角色扮演等形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 情景教学。
我们将创设各种情景，如超市购物、医院看病等，让幼儿在情景中体验生活，学会自理、合作，培养实际生活技能。
3. 多元教学。
我们将采用多元化的教学方式，包括故事讲解、实物展示、多媒体辅助等，让幼儿在多种形式的教学中得到全面发展。
四、家园共育。
我们将积极与家长沟通，了解幼儿在家的情况，与家长共同关注幼儿的成长，促进家园合作，共同为幼儿的健康成长而努力。
五、结语。
下学期的保教计划将围绕以上内容展开，我们将以更加积极的态度，更加丰富的教学内容，给予每一位幼儿更多的关爱和呵护，让他们在快乐成长的同时，得到更全面的发展。
幼儿园大班教养计划
幼儿园大班教养计划（通用11篇）一、基本情况分析结束了愉快的寒假生活，幼儿们又回到了熟悉的幼儿园中，我们班级总数为35名幼儿，通过三年半的时间，幼儿在学习和生活上都有很大的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但也存在着一些问题，本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，加强纪律教育，做好幼小衔接的教育，使幼儿在原有的基础上得到发展。
二、总目标1、生活卫生习惯：注意个人卫生的习惯，由良好的进餐习惯。
2、学习能力：能主动积极参加幼儿园的活动，能将学习的知识运用在生活中，老师教歌曲舞蹈能有表情的演唱并表达出来。
3、语言发展：能简单的掌握优美的词语，并在交往中正确运用。
4、行为习惯：能互相谦让同学，有集体荣誉感，能自己收拾自己的玩具，书包。
三、教养工作目标与措施（一）一日生活目标：常规方面1、文明的进餐，前便后勤洗手。
2、能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。
3、会动手整理好自己的物品，了解身体主要器官及自身生长的需要。
德育方面：幼儿期是一个人道德品质行为重要形成的过程，而且对其一生将有深刻的影响。
教学方面：让孩子在丰富多彩的活动中，增加幼儿的知识量，丰富幼儿的认知。
特色课程：每日一句学习维语，并运用在生活中；围棋礼仪的学习，让幼儿在学习的氛围中快乐的学知识。
措施：在常规方面我们应看做重头戏，根据我们班的实际情况三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个幼儿平等，一致。
德育方面，每周每位老师会进行一次礼仪活动，培养丰富多彩的道德情感。
教学方面杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以我们要提倡快乐学习。
保育工作：1、做好班里的每日消毒，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前将手洗干净，保证每天幼儿起床后对卧室的消毒。
2、搞好班里的卫生工作，要求活动室和卧室地板干净，物品摆放整齐。
保持桌面活动室无杂物。
3、培养好幼儿的各种生活习惯，以免幼儿病从口入。
（二）环境创设主题墙创设目标：根据孩子的兴趣把资料布置在主题墙上，在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信，促进幼儿的进步。
大班下学期工作计划(5篇精选)
大班下学期工作计划(5篇精选)幼儿园大班第二学期工作计划一年之际在于春”，随着春天的到来，我们和孩子们一起迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
上学期，大班幼儿在生活自理能力、研究惯等方面都有了较大进步，但仍存在一些问题。
因此，本学期我们将继续注重幼儿的行为、生活和研究惯的培养，以帮助他们顺利完成幼儿园到小学的过渡，适应新的研究和生活环境。
一、日常保教工作本学期我们将以幼小衔接为重点，全面提高保教质量，合理地安排幼儿的一日活动。
我们将鼓励幼儿积极倾听他人的谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈。
同时，我们还将提高幼儿的前阅读能力，让他们在快乐中研究，在快乐中发展。
二、针对存在的问题在上学期，我们发现幼儿的能力发展不平衡，存在一些问题：个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；幼儿倾听惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
因此，我们将针对这些问题，采取相应的措施，帮助幼儿提高自己的能力。
三、家园共育在幼儿园教育中，家长是幼儿最重要的伙伴。
我们将积极与家长沟通，建立家园共育的良好机制。
通过家访、家长会等形式，向家长介绍幼儿的研究情况和成长发展，与家长共同关注幼儿的健康成长。
同时，我们还将鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，与孩子一起度过快乐的时光。
四、其他工作除了以上工作，我们还将继续加强幼儿园的安全管理工作，确保幼儿的安全；加强环境建设，为幼儿提供一个良好的研究和生活环境；加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
总之，本学期我们将继续注重幼儿的全面发展，帮助他们顺利完成幼儿园到小学的过渡，适应新的研究和生活环境。
同时，我们也将与家长共同努力，为孩子们的健康成长而努力。
为了提高幼儿的数学能力，我们将提供适宜的环境和材料。
幼儿将在集体和小组活动中研究数学知识和技能。
大班教养计划
大班教养计划
大班教养计划是指针对大班（3-6岁）幼儿进行的一系列教养活动和管理措施的计划。
它旨在帮助幼儿获得适当的教育和关怀，促进他们的综合发展。
以下是一个示例的大班教养计划：
1. 创设安全和有趣的学习环境：
- 确保教室内外的环境安全整洁，减少幼儿受伤的风险。
- 提供适合幼儿年龄的游戏和玩具，鼓励幼儿参与有趣的学习活动。
- 建立良好的规范和规则，让幼儿明确行为的界限。
2. 定期进行集体活动和课程安排：
- 设计多样化的课程，包括艺术、音乐、运动和语言等方面的活动。
- 安排集体游戏和团体活动，鼓励幼儿与同伴进行互动和合作。
- 提供丰富的图书馆和阅读时间，培养幼儿的阅读兴趣和能力。
3. 培养自主性和责任感：
- 鼓励幼儿自己完成一些日常任务，比如整理书架、收拾玩具等。
- 提供机会让幼儿做出自己的选择，培养他们的决策能力。
- 奖励和表扬幼儿积极的行为和努力。
4. 建立家园联系：
- 定期与家长进行沟通，分享幼儿在学校的表现和成长情况。
- 邀请家长参加学校的活动和座谈会，互相交流和分享经验。
- 提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地支持幼儿的学习和发展。
通过上述的教养活动和管理措施，大班教养计划旨在促进幼儿的认知、情感、社交和身体发展，帮助他们建立健康、积极的自我形象，并逐渐培养自主学习的能力。
2023幼儿园第二学期大班工作计划汇总5篇
2023幼儿园第二学期大班工作计划汇总5篇幼儿园第二学期大班工作计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。
一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。
幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、学期目标1．激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯2．继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯3．幼小衔接，争取做一名合格的小学生三、课程《一》、生活习惯1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。
介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。
3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为。
措施：1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。
2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴，培养幼儿的责任感。
《二》、学习习惯1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。
2、知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念。
大班教养计划
大班教养计划大班教养计划是指针对大班幼儿（3-6岁）的教养活动方案和策略，旨在全面促进幼儿的身心发展。
本文将从教养目标、教养方法和实施步骤三个方面来探讨大班教养计划的重要性和实施要点。
首先，大班教养计划的目标是培养孩子良好的行为习惯和社交能力。
在大班阶段，幼儿开始建立自我意识，逐渐认识和适应社会环境。
因此，教养计划的目标应包括以下几个方面：培养幼儿的独立性和自理能力，培养幼儿的社交技能，如分享、合作和交流，培养幼儿的情绪管理能力，培养幼儿的创造力和想象力。
其次，大班教养计划应采用适合幼儿发展特点的教养方法。
首先，教师应营造积极的学习环境，为幼儿提供各种丰富的学习资源。
其次，教师应采用具体的行为引导和模范示范，引导幼儿正确行为和良好习惯的养成。
再次，教师应注重游戏和互动活动，促进幼儿的社交和沟通能力。
最后，教师应注重情感教育，培养幼儿的情绪管理能力和同理心。
最后，大班教养计划的实施步骤应包括以下几个方面。
首先，教师应制定详细的教养计划，并根据幼儿的不同特点和需求进行个性化设置。
其次，教师应与家长密切合作，共同教养幼儿。
家长应了解和支持教养计划，积极参与幼儿的教养和成长。
再次，教师应定期评估幼儿的教养成果，及时调整教养计划，使其更加适合幼儿的成长需求。
总之，大班教养计划对幼儿的全面发展至关重要。
通过合理的教养目标和方法，以及科学的实施步骤，可以有效地提高幼儿的行为习惯和社交能力。
同时，教养计划还需要教师和家长的共同努力，共同培养幼儿的良好品德和素养。
这样，我们才能为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。
大班教养计划
大班教养计划教养是每个孩子成长过程中都需要面对的问题，尤其是在大班阶段，孩子们开始逐渐融入集体生活，学会与他人相处、学习分享和尊重他人。
因此，制定一份科学合理的大班教养计划显得尤为重要。
首先，大班教养计划应该注重培养孩子的自理能力。
在这个阶段，孩子们应该学会自己穿衣、洗脸、洗手等基本的生活技能。
教师可以通过游戏、歌曲、故事等形式，引导孩子们主动参与到日常生活中，培养他们的自理能力和独立性。
其次，大班教养计划还应该注重培养孩子的社交能力。
在集体生活中，孩子们需要学会与他人相处、学会分享和尊重他人。
教师可以通过角色扮演、合作游戏、小组活动等方式，引导孩子们学会与他人合作、学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的团队意识和合作精神。
另外，大班教养计划还应该注重培养孩子的情绪管理能力。
在这个阶段，孩子们的情绪波动较大，需要学会正确表达自己的情绪、学会控制自己的情绪。
教师可以通过情景模拟、情绪管理游戏等方式，引导孩子们学会倾听自己的内心声音，学会正确表达自己的情绪，培养他们的情绪管理能力。
最后，大班教养计划还应该注重培养孩子的品德素养。
在这个阶段，孩子们需要学会诚实守信、友善待人、勇于承担责任等品德素养。
教师可以通过讲故事、观察周围事物、模仿成年人的行为等方式，引导孩子们学会尊重他人、学会关爱他人，培养他们的品德素养。
总之，一个科学合理的大班教养计划对于孩子的成长发展至关重要。
教师们应该根据孩子的实际情况，结合教育教学实际，制定出一份符合大班教养特点的教养计划，引导孩子们健康快乐地成长。
希望每一位教师都能够在大班教养工作中发挥自己的特长，为孩子们的成长助力。
大班下学期工作计划5篇
大班下学期工作计划5篇1大班下学期工作计划一、班级工作1、家长工作新学期的开始，我们能让新老生安定情绪。
刚接手新班，为了尽快熟悉孩子，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受我们老师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流。
并在开学第二周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学计划及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
同时也得到了家长们对我的认可。
2、教育教学在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到"寓教于乐"，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。
本月新开展了"我健康，我快乐"的主题活动。
让幼儿获得了以下的知识经验：(1)初步理解健康的主要含义及重要性，懂得健康与快乐的关系，知道怎么做才能使自己又健康又快乐。
(2)运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会保护它们的方法。
(3)学习不同类型的文学作品。
(4)学习和同伴交往的技巧，能主动关心他人，体验帮助别人的快乐。
3、常规培养良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用。
我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝。
吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道收拾自己的餐具，午睡时进行穿脱衣常规培养，培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育。
4、环境创设：(1)结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰。
(2)结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰。
大班第二学期教养计划
大班第二学期教养计划我带这大班啊，到了第二学期，心里就琢磨着这教养计划得有些新花样。
这大班的孩子啊，一个个就像那刚冒尖的小豆芽儿，嫩生生的，又透着股机灵劲儿。
我瞅着教室里那一片，墙上花花绿绿的画儿，都是孩子们的杰作。
那些个颜色啊，红的像火，蓝的像天，黄的像刚出锅的蛋炒饭，看着就喜气洋洋的。
孩子们呢，坐在小椅子上，小脸蛋儿红扑扑的，眼睛亮晶晶的，就等着我给他们开启这新的一学期呢。
这教养计划啊，首先得让孩子们身体倍儿棒。
我就想着啊，每天早上得带着他们在那小操场上跑几圈。
我站在前面，像个老母鸡领着一群小鸡似的。
我就喊：“孩子们，跟着老师跑，一二一，一二一。
”有的孩子跑得那小短腿儿跟风火轮似的，有的呢，就像小蜗牛慢慢吞吞的。
我就过去拉着那小蜗牛的手说：“宝贝儿，加把劲儿，你看你前面的小伙伴儿都跑远喽。
”那孩子仰起头看着我，眼睛里有点小委屈，可还是努力加快了脚步。
再就是这学习方面。
我可不能让他们整天就闷着头读那些个书本子。
我得给他们讲好多好多故事，就像我小时候听我奶奶讲的那些。
我讲的时候啊，眼睛一会儿瞪大，一会儿眯起来，声音也跟着忽高忽低的。
孩子们就围在我身边，眼睛一眨不眨地盯着我，就像一群小馋猫等着我给他们喂精神食粮呢。
我讲着讲着还会问他们：“你们说，这小红帽要是碰到大灰狼的时候不害怕，还能想出啥办法呀？”孩子们就七嘴八舌地开始说起来，有的说拿石头砸大灰狼，有的说找猎人来。
那小嘴巴啊，像机关枪似的哒哒哒个不停。
还有品德教育呢。
这可不能马虎。
我就想着从身边的小事儿做起。
比如说，谁要是不小心把别的小朋友的玩具碰掉了，得让他马上说对不起，然后把玩具捡起来。
有一回啊，小明把小红的积木碰倒了，小明还愣在那儿呢。
我就走过去，弯下腰，看着小明的眼睛说：“小明啊，你看小红的积木倒了，你该咋办呢？”小明挠挠头，小声说：“老师，我错了。
”然后就赶紧去捡积木，还对小红说：“小红，对不起。
”小红呢，大方地说：“没关系，我们一起搭吧。
大班下学期班级教养计划
大班下学期班级教养计划我带这大班下学期啊，就跟领着一群小精怪似的。
咱这班级里，每个孩子那模样我都能在心里头画出来。
就说那小胖墩儿，脸圆嘟嘟的，像个刚出炉的大馒头，眼睛小小的，一笑起来就眯成两条缝儿，跟那月牙儿似的。
还有那小丫头片子，扎着两个羊角辫儿，走起路来一蹦一跳的，辫子就像两只欢快的小燕子。
这教养计划啊，可不能马虎。
我想着得先把他们的习惯给弄好喽。
比如说吃饭，有些孩子就跟小鸡啄米似的，吃两口玩一会儿。
我就打算啊，跟他们讲讲粮食的故事。
我就坐在他们中间，眼睛一瞪，假装很严肃地说：“你们知道不，这每一粒粮食都跟你们一样，是有生命的，你们这么浪费，粮食都要哭喽。
”有个小男孩还跟我顶嘴呢，他仰着脑袋，眼睛亮晶晶地看着我说：“老师，粮食又没有眼睛，咋哭呀？”我就被他逗乐了，敲了敲他的小脑袋说：“它在心里哭呢。
”再说到学习，我可不想让他们整天就闷着头读书。
咱得有趣儿。
我就想着啊，把教室后面那块小角落布置成一个小森林。
弄点假树啊，小花草啥的。
然后给他们讲童话故事的时候，就把他们带到这个小森林里。
我就跟他们说：“孩子们，今天咱们就在这森林里，跟小红帽一起去看外婆喽。
”孩子们那个兴奋劲儿啊，眼睛都放光，拉着我的手就往那小森林里跑。
还有那午睡，有些孩子就跟小猴子似的，在床上翻来覆去。
我就打算啊，给他们讲个催眠的故事。
我声音轻轻地，眼睛看着每一个孩子，慢慢说：“从前啊，有一只小羊，它在一片柔软的草地上走着走着，然后它就困了，它就躺在草地上，阳光暖暖的照着它，微风轻轻的吹着它……”我一边讲，一边看着他们的小脸蛋儿，一个一个的眼皮子就开始打架了。
咱这班级啊，就是一个小世界。
孩子们之间也会有小摩擦。
有一回，两个小男孩为了一个小玩具汽车争起来了。
一个小脸憋得通红，紧紧抓着汽车不放，另一个都快哭出来了，眼巴巴地看着我。
我就蹲下身子，把他们两个的小手拉到一起，笑着说：“你看啊，这个汽车啊，它可不想看到你们两个吵架。
它想让你们一起玩呢，这样它跑起来才更开心呀。
大班下学期的教育工作方案
大班下学期的教育工作方案1. 引言本方案旨在为我国大班下学期的幼儿提供全面、系统的教育服务，促进幼儿在认知、情感、行为和社会性等方面的发展。
方案依据我国教育部门的相关要求和幼儿发展规律，结合班级实际情况，制定出一系列具有针对性和可操作性的教育活动。
2. 教育目标1. 认知发展：培养幼儿的观察、思考、提问和解决问题的能力，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 情感与个性：培养幼儿良好的情感态度，塑造积极向上的个性品质，增强幼儿的自信心和自尊心。
3. 社会性发展：提高幼儿的沟通能力、合作能力和自理能力，培养幼儿的规则意识和社会公德心。
4. 身体素质：通过户外活动和体育游戏，增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力。
3. 教育内容3.1 主题活动1. 春天里：认识春天的特征，感受春天的美好，了解春天的植物生长变化。
2. 身边的科学：探索日常生活中的科学现象，培养幼儿的探究兴趣和能力。
3. 传统文化：了解我国的民间艺术、传统节日，培养幼儿的民族自豪感。
4. 安全自护：学习基本的安全知识和自我保护技能，提高幼儿的安全意识。
3.2 学科教育1. 语言：通过阅读、讲述、朗诵等形式，提高幼儿的口头表达能力，培养幼儿的阅读兴趣。
2. 数学：通过生活情境和游戏，培养幼儿的数概念和逻辑思维能力。
3. 美术：培养幼儿的审美情趣和绘画技能，激发幼儿的创造力。
4. 音乐：学习基本的音乐知识和节奏感，培养幼儿的音乐兴趣和表现力。
3.3 德育教育1. 礼貌教育：学习礼貌用语和行为，培养幼儿的文明素养。
2. 合作意识：通过团队活动和互动游戏，提高幼儿的合作能力和分享精神。
3. 自主能力：培养幼儿的自理能力和独立思考能力，养成良好习惯。
4. 教育途径与方法1. 课堂教学：采用游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 实践活动：组织幼儿参与户外活动、社会实践，增强幼儿的实践能力。
3. 家园合作：加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
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大班下学期教养计划一个悠闲快乐又短暂的寒期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。
新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园工作计划：一、班况分析：新学期我班插了7名新生，现在共有幼儿39名，其中有男孩23名、女孩16名。
通过两年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作总结扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
桑浩轩、许文浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有桑叶、贾昕翰小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
做好各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。
我班特色定为九连环。
通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
并结合节日开展好各个庆祝主题活动，本学期的节日不多：三八节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合六一儿童节开展创新主题亲子开放活动；我们将早作准备，积极开展训练活动。
三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、区域自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促家长填写幼儿用药记录和未持卡接送记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系表，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电话访问等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站，学习育儿经验。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对即将进入小学的孩子们，培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简单作出这学期的班级计划：一、班级情况分析本学期本班人数总共34名幼儿，其中男幼19 名、女幼15 名。
新学期来了1名幼儿，新来的幼儿卫生很差，这与父母的忙也有关。
幼儿经过两年多的幼儿园教育，大部分幼儿能主动和老师交谈，并且都会说普通话，语言表达能力较强，具有一定的表现能力，在音乐方面掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
不足之处：1、做错了事不承认,有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。
2、游戏结束不能主动整理物品、物归原处,不能保持教室整洁随手乱扔垃圾。
3、幼儿活动时声音较大，喜欢插嘴，听说习惯较差。
4、许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好本班家长情况：我班家长学历层次参差不齐，许多家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。
有些家长对孩子的学习不管不问，只忙于自己的生意；有些是由自己的爷爷奶奶接送，和老师很难沟通，对老师布置的事情也不明白，对孩子的学习没有帮助；在生活方面，对孩子过分关心、代替，造成孩子严重的依赖思想。
开家长会时，家长们多较关心孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注孩子在智力方面的培养，在新的学期还要在与家长沟通上多下工夫！二、安全、卫生、保育1、安全是幼儿园的首要任务，要常抓不懈。
在保证幼儿安全的前提下，班级的各项工作才能有条不紊的进行。
今年我们主要从以下几个方面抓安全：我们今年的教室设在三楼，上下楼梯一定要让幼儿按顺序走，不推不挤，老师要跟上，随时发现不安全的因素，制止事故的发生。
幼儿的活动场地教师要事先检查，看有无不安全因素。
出去活动回教室、中午睡觉前都要清点孩子，做到万无一失，防止丢失孩子！老师要做到细心，随时发现孩子的异常表现，每天晨检点名时顺便问一问幼儿今天自己感觉怎么样？如果有不舒服的感觉及时告诉老师，在家长送孩子的时候也可以问一问家长，孩子有什么特殊情况一定要告诉老师，老师会特别关注！加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
保证班级每一个幼儿持卡接送、没带卡的签名，争取一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。
2、卫生保育我班大部分的小朋友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，但也有个别小朋友的卫生习惯很不好，早上来上学的时候没有洗脸洗手，脸上很脏，这与父母有很大的关系。
通过我与家长的交谈和对幼儿的教育，发现幼儿比以前好多了，至少每天都是洗完脸来上学！衣服也比以前干净了！在以后的活动中我们将逐步开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。
并开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。
做到卫生意识天天有！三、教育教学：继续以主题活动的形式开展教育教学活动，以《春天的游戏》和《夏天的秘密》为主，积极创设与教育内容相符的教育环境，在活动前认真钻研教材，认真备课，每个活动都做到心中有数；活动中，注意观察幼儿的情况，以便生成新的活动，有利于幼儿的学习和成长；活动后根据孩子上课遇到的问题认真写出反思，有利于自己业务水平的提高！此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。
如：让幼儿整理自己的学习用品、学写自己的名字等。
使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。
.同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：民间游戏、益智区、阅读区，科学区、在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作。
此外我们还发动家长和孩子一起收集废旧物品，自制一些户外体育器械。
环境方面：重视环境创设的价值，根据主题内容，利用环境的互动作用，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，让每一位幼儿都能参与环境的创设，体现幼儿的参与性，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。