C第2版(第5章_循环结构)

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机器人程序设计(C语言)(第2版)章节练习题及参考答案

第一章一种新的C语言学习方式1.一台能够工作的计算机包括？CPU （Central Processing Unit,中央处理单元，进行运算和控制，包括运算器和控制器等）、存储器（如RAM、ROM等）、输入设备、输出设备（包括串行/并行接口、USB等）。

其中，RAM （RandomAccess Memory,随机存储器）主要用于存储数据，ROM （RcadOnlyMemory, 只读存储器）主要用于存储程序。

2.单片机工作时需要什么？需要稳定的电源、晶振、外部存储器和编程调试接口，就像计算机工作时需要电源、晶振、硬盘或其他大容量外部存储器和操作系统一样。

微控制器是将单片机独立工作所需的电源适配器、晶振、外部存储器和串口转换电路等封装到一个模块上，这样就能直接与计算机连接并进行编程开发，不需任何其他芯片和电路。

3. AT89S52是一种什么样的单片机？是一种高性能、低功耗的8位单片机，内含8 KBISPdn-System Programmable系统在线编程）可反复擦写IOOO次的Flash只读程存器，采用ATMEL公司的高密度非易失性存储技术制造,兼容标准MCS51指令系统及其引脚结构。

在实际工程应用中，功能强大的AT89S52 已成为许多高性价比嵌入式控制应用系统的解决方案。

4. Progisp是一款什么样的软件？是一款免费下载的ISP软件，不需要专门的安装即可使用，非常方便。

使用该软件，读者可以将C语言程序生成的可执行文件下载到机器人单片机上。

使用时需要1根USBA转B 信号线。

5.简述串口调试工具的特点。

串口调试工具就是串行通信接口调试软件，集数据发送、数据接收、数据监控、数据分析等功能于一身，具有小巧精致、操作简捷、功能强大的特点，可以在串口通信监控、设备通信测试工作中有效提高效率。

6. pr i ntf （）函数称为？称为格式输出函数，其功能是按用户指定的格式，把指定的数据输出显示。

Print （）函数是C语言提供的标准输出函数，定义在C语言的标准函数库中，要使用它，必须包括定义标准函数库的头文件stdio. h o第二章最简单的C程序设计——机器人做算数1. C语言用什么整型变量？C语言用关键字imt定义整型变量。

第5章-循环结构程序设计PPT优秀课件

17
5.3.1 前测型Do…Loop循环语句
格式：
Do [While | Until <条件表达式>] <语句块> [Exit Do] <语句块>
Loop
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5.3.1 前测型Do…Loop循环语句
前测型Do…Loop循环的流程图
Do While…Loop流程图
Do Until…Loop流程图
条件表达式值为真？
格式:
Do <语句块> [Exit Do] <语句块>
Loop [While | Until <条件表达式>]
23
5.3.1 后测型Do…Loop循环语句
说明:
后测型Do…Loop循环语句与前测型Do…Loop循环语句的主要区别在于：
后测型要先执行一次循环体，再判断条件；而前测型要先判断条件，然后根据判断结果决定是否执行循环体。因此对于后测型，不管条件是否满足，循环体至少有一次执行机会。
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5.3 Do…Loop循环语句
导入：
Do…Loop循环也属于条件型循环，即根据条件的成立与否来决定是否执行循环。Do…Loop循环的应用具有很强的灵活性，主要体现在：它既能指定循环开始条件，又能指定循环结束条件；既能构成前测型 Do…Loop循环语句，又能构成后测型Do…Loop循环语句。
25
5.3.1 后测型Do…Loop循环语句【例5-10】将400~600间能够被3整除的数输出（上机练习）
【例5-11】（略）
26
5.4 循环嵌套
介绍:
一个循环结构中又包含一个或多个循环结构被称为循环嵌套，或称多重循环。多重循环对嵌套的层数没有限制。有几层嵌套，就称为几重循环，如二重循环、三重循环、四重循环等。一般地，把嵌套在一个循环体内部的另一个循环结构称为内循环；这样，嵌套了其他内循环部分的循环结构就称为外循环。为了使多重循环结构具有较好的可读性，通常用缩进方式书写相应的源代码。

C语言程序设计实例教程第2版习题答案作者李红第5章循环结构程序设计.doc

5.5
5.5.1
1.练习目的
1.进一步练习循环结构程序设计
2.进一步练习循坏恢套结构程序设计
3.进一步提髙综合编程和调试程序的能力
2.练习内容
1.打印输出所有的水仙花数(所谓水仙花数，是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数木身)。
#include "stdio.h"
main()
{
int m,x,y,z;
5.运行以卜•程序后的输出结果为(8,17)o
#include "stdio.h"
main()
{ int m=0,n=0,j;
for (j=0;j<25;j++)
讦((j%2)&&(j%3))m++;
else n++;
printf( “％d,%d", m,n); getch(); }
6.以下程序运行后的输出结果是(20)。
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j；
for(i=100;i<=200;i++)
{
for(j=2;j<i;j++)
{
if (i%j==0)
break;
}
if(i"j)
printf(,,%d\n"/i);
}
getch();}
5.试编程，找出「99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的右。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。
}
getch();}
3.求整数1〜100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。

50T-C-2-第5章_循环

5.2 用while语句和do-while语句实现循环 5.2.2 用do-while语句实现循环
一般形式: do 循环体语句 while(表达式)； do-while语句的特点: 先执行循环体，然后判断循环条件是否成立。
n
n 1
100
5.2 用while语句和do-while语句实现循环
说明：设计循环结构，要考虑两个问题：一是循环体，二是循环结束条件。循环结束条件依赖于循环变量的初值和增量。注意while循环中判断的条件是循环继续的条件，而不是结束条件。
循环的三要素？
循环变量的初值循环条件循环变量的增量
5.3 用for语句实现循环 5.3.1 for语句的一般形式和执行过程 • C语言中的for语句使用最为灵活，不仅可以用于循环次数已经确定的情况，而且可
#include <stdio.h> void main() { int i,sum=0; i=1; while (i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("%d\n",sum); }
编写程序
说明：
(1)循环体如果包含一个以上的语句,应该用花括号括起来,以复合语句形式出现. (2)对循环变量i要控制好,初值为1,循环条件为i<=100,在循环体中有i++,否则结束不了. i也叫做循环计数器. (3)对累加器sum要注意初值为0, 每次循环sum+=i.
5.1 程序中需要用循环结构
问题1： y
n
n 1
100
什么是循环？为什么要使用循环？分数相加后除以课数
问题2:求学生平均成绩

第5章循环结构程序设计PPT课件

}
C语言程序设计
第5章循环结构程序设计
§ 5.2 用while语句实现循环i=1w; hile (i<=100)
2、while语句的注意事项
{ sum=sum+i;
注意：
i++; }
(1) 循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括弧括
起来，以复合语句形式出现
(2) 在循环体中应有使循环趋向于结束的语句。如果无
C语言程序设计
第5章循环结构程序设计
§ 5.2 用while语句实现循环
1、while语句的一般形式
while语句用来实现“当型”循环结构一般形式： while (表达式)
循环体语句
当表达式为非0值时，执行while 语句中的循环体语句其特点是:
先判断表达式，后执行语句
C语言程序设计
第5章循环结构程序设计
} 运行结果：
}
1↙ sum=55 再运行一次：
}说明：当while后面的表达式的第一次的
值为“真”时，两种循环得到的结果相
11↙ sum=0
同。否则，二者结果不相同
C语言程序设计
第5章循环结构程序设计
§ 5.4 用for语句实现循环
1、for语句的一般形式
C语言中的for语句使用最为灵活，不仅可以用于循环次数已经确定的情况，而且可以用于循环次数不确定而只给出循环结束条件的情况，它完全可以代替while语句
语句，转到第(5)步
(3) 求解表达式3
(4) 转第(2)步骤继续执行
(5) 循环结束，执行for语句下面的一个语句
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第5章循环结
执行表达式1
循环初始条件

C语言程序设计：第5章-循环结构-课件教案

C语言程序设计课件教案第五章循环结构教学目的掌握循环结构中的while语句、dowhile语句、for语句的用法，掌握中断语句中break和continue语句的用法。

教学要求1.熟练掌握while语句、dowhile语句、for语句2.熟练掌握break语句、continue语句重点和难点1.while语句、dowhile语句、for语句的使用2.break语句、continue语句的使用教学支撑环境与教学资源：1.笔记本电脑2.VC20103.投影仪教学方法讲授法、练习法、讨论法授课课时6课时教学过程AM一、课程引入计算1+2+3+...+n有几种方法，需要多少步骤？、循环结构语句什么时候用到循环结构:处理重复的问题的时候。

循环结构的三大语句：while语句、dowhile语句、for语句。

1.while语句while（循环条件表达式）循环体语句;执行过程：只有循环条件表达式的值为真就执行循环体语句，先判断后执行。

1.输出1---n之间的数intmain(void){inti=1;intn=0;printf("请输入n的值:");scanf("%d",&n);//1015while(i<=n)15printf("%d\n",i);i++;}return0;}2.计算m+...+n 的值intmain(void){inti=1;intn=0;intm=0;intsum=0;printf("请依次输入m 和n 的值:")；scanf("%d%d",&m,&n);//m+...n10while(m<=n){sum=sum+m ；m++；}printf("sum=%d\n",sum)；return0；}2.do...while 语句do循环体语句;}while（循环条件表达式）；执行过程：先执行循环体语句，再检查循环条件表达式的值是否为真，如果为真则继续执行循环体语句，否则结束循环。

C语言程序设计学习指导(第2版) 1-6

第一章概述一、选择1.C2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C9.A 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B第二章数据类型一、选择1.D2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.B9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 21.B 22.D 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C第三章运算符和表达式一、选择1.A2.D3.D4.D5.D6.A7.C8.C9.B 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.C 19.C 20.D 21.A 22.A 23.C 24.C 25.A 26.B 27.D 28.A 29.B 30.C 31.D 32.D 33.D 34.B 35.A 36.A 37.B 38.C 39.D 40.B 41.B 42.C 43.B第四章输入和输出一、选择1.C2.D3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.D 10.D 11.D 12.D 13.B 14.A15.B 16.B二、编程1.double fun(double m){ float n;n=(5.0/9.0)*(m-32);return n; }2. char fun(char c){c=c+32;return c;}3.double fun(int m){ double y=0;y=sin(m)*10;return(y);}4.float fun ( float h ){return (long)( h * 100 + 0.5 )/ 100.0;}第五章选择结构一、选择1.D2. B3.A4.C5.C6.B7.B8.A9.C 10.C 11.D 12.A 13.D 14.A15.A 16.B 17.D 18.C 19.A 20.A 21.A 22.B 23.A 24. D二、编程1.int fun(int n){int bw,sw,gw;bw=n/100;sw=(n-bw*100)/10;gw=n%10;if(n==bw*bw*bw+sw*sw*sw+gw*gw*gw) return 1;else return 0;}2.double y(float x){double z;if(x>10) z=exp(x);else if(x>-3) z=log(x+3);else z=sin(x)/(cos(x)+4);return(z);}3.int fun(int x){ int k;k=x*x;if((k%10==x)||(k%100==x))return 1;elsereturn 0;}第六章循环结构一、选择1.C2.A3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.D 10.B 11.A 12.C 13.C 14.A15.D 16.D 17.D 18.A 19.C 20.A 21.C 22.B 23.B 24.C 25.A 26.D二、填空1.位置 1:r!=0 【或】 0!=r 【或】 r位置 2:r=m%n 【或】 r=m-m/n*n位置 3:n位置 4:gcd,lcm 【或】 n,lcm2.位置 1:k=0位置 2:n%10 【或】 n-n/10*10 【或】 n-10*(n/10)位置 3:while(n>0) 【或】 while(0<n) 【或】 while(n!=0) 【或】 while(0!=n)位置 4:printf("\n")3.位置 1:x!=0 【或】 x位置 2:else 【或】 else if(x%2==1) 【或】 else if(x%2!=0) 【或】 if(x%2)位置 3:scanf("%d",&x)位置 4:av2=s2/j4.位置 1:n=0位置 2:i<=300 【或】 i<300 【或】 300>=i 【或】 300>i位置 3:i%7==0||i%17==0 【或】 !(i%7)||!(i%17) 【或】 !(i%17)||!(i%7) 【或】 !(i%7&&i%17) 【或】 i%17==0||i%7==0位置 4:n%5==0 【或】 !(n%5) 【或】 n/5*5==n5.位置 1:s=0位置 2:i+=2 【或】 i=i+2 【或】 i=2+i 【或】 i++,i++位置 3:j<=i 【或】 i>=j 【或】 j<i+1 【或】 i+1>j 【或】 j<1+i 【或】 1+i>j位置 4:f=f*j 【或】 f=j*f三、改错1.位置 1:#include "math.h" 【或】 #include <math.h>位置 2:float s=0,t=1,p=1; 【或】 float s=0,p=1,t=1; 【或】 float p=1,s=0,t=1; 【或】float p=1,t=1,s=0; 【或】 float t=1,p=1,s=0; 【或】 float t=1,s=0,p=1;位置 3:while(fabs(t)>1e-4) 【或】 while(0.0001<fabs(t)) 【或】 while(1e-4<fabs(t)) 【或】 while(fabs(t)>0.0001)位置 4:printf("pi=%f\n",s*4); 【或】 printf("pi=%f\n",4*s);2.位置 1:printf("%8.0f",f1); 【或】 printf("%f",f1); 【或】 printf("%8f",f1);位置 2:for(i=1;i<20;i++) 【或】 for(i=1;20>i;i++) 【或】 for(i=2;i<=20;i++) 【或】for(i=2;20>=i;i++) 【或】 for(i=1;i<=19;i++) 【或】 for(i=1;19>=i;i++)位置 3:f1=f2;位置 4:f2=f3;3.位置 1:long k=1;位置 2: scanf("%ld",&n);位置 3: n/=10; 【或】 n=n/10;4.位置 1:scanf("%d",&n);位置 2:for(i=1;i<=n;i++) 【或】 for(i=1;n>=i;i++) 【或】 for(i=1;i<n+1;i++) 【或】for(i=1;n+1>i;i++)位置 3:s+=1.0/t; 【或】 s=s+1.0/(float)t; 【或】 s=1.0/(float)t+s; 【或】 s=s+1.0/t; 【或】 s=1.0/t+s; 【或】 s+=1.0/(float)t; 【或】 s+=1.0/(double)t; 【或】s=s+1.0/(double)t; 【或】 s=1.0/(double)t+s;5.位置 1:sum=1.0; 【或】 sum=1;位置 2:s2=1.0; 【或】 s2=1;位置 3:for(k=4;k<=n;k++) 【或】 for(k=4;n>=k;k++) 【或】 for(k=4;k<n+1;k++) 【或】for(k=4;k<1+n;k++) 【或】 for(k=4;n+1>k;k++) 【或】 for(k=4;1+n>k;k++)6.位置 1:t=1; 【或】 t=1.0;位置 2:t=t*j; 【或】 t=j*t; 【或】 t*=j;位置 3:s=s+t; 【或】 s=t+s; 【或】 s+=t;位置 4:printf("jiecheng=%f\n",s);四、编程1.int fun(int n){ int d,s=0;while (n>0){d=n%10;s+=d*d*d;n/=10;}return s;}2.int fun(int n){int i,s=0;for (i=2;i<n;i++)if (n%i==0) s=s+i;return (s);}3.double fun(int n){int i,s=0;for (i=1;i<n;i++)if (i%3==0 && i%7==0) s=s+i; return (sqrt(s));}4.gcd(int n,int m){int r,t;if(n<m) { t=n;n=m;m=t;}r=n%m;while(r!=0){ n=m;m=r;r=n%m;}return(m);}5.double fun(int n){int i,j=0;double s=0;for (i=3;i<=n;i++){ for (j=2;j<i;j++)if (i%j==0) break;if (j==i) s=s+sqrt(i); }return s;}6.long fun (long s,long t){long sl=10;t = s % 10;while(s > 0){ s = s/100;t = s%10*sl + t;sl = sl * 10;}}7.double fun(int n){double m=1.0;int i;double p=1.0;for(i=1;i<=n;i++){p=p*i;m=m+1.0/p;}return (m);}9.int fun(int n){int i,k;for(i=n+1;;i++){for(k=2;k<i;k++)if(i%k==0)break;if(k==i)return(i);}10.int fun(int s)int x1=0,x2=1,m=0;while (s>m){m=x1+x2;x1=x2;x2=m;}return m;}。

第5章for循环程序设计(0909NITL)

ch5_5_4.c 14
例5.5 计算输入一行字符串的字符个数.
#include<stdio.h> int main( ) { int n=0;
char cha1; printf("输入一行字符串: \n");
for(; (cha1=getchar( )) !=‘\n’ ; n++) ;
printf("共有字符%d个.\n",n); return 0; }
ch5_5_5.c 15
对于for语句的进一步说明:
(1). 表达式1可以是设置变量初值的赋值表达式,也可是与循环变量无关的其它表达式.
如:
for(sum=0; i<100; i++) sum=sum+i;
(2). 表达式2一般是关系表达式或逻辑表达式,但也可以是其它类型表达式,只要其值为非零,就执行循环体.
for(; i<=5; i++) {
do { i++; a++;
} while(i<3);
i++; }
printf(“a=%d,i=%d\n”,a,i);
}
21
例5.6: 打印一张九九乘法表.
#include<stdio.h>
int main() { int i,j;
外循环控制行数.
for(i=1; i<10; i++)
#include “stdio.h” main( )
①. 外层for循环执行二次. 每次外循环时,内循环要执行4次.
{ int i,j,x=0;
②. 每次内循环时,当j=1,或j=3时,

C语言课件第5章循环结构程序设计2

18
思考 1、如果去掉循环体中的大括号会怎样？ 2、在循环体中，使循环条件趋向于不满足（假）的语句是哪条？
第5章
循环结构程序设计
举例
while和do-while循环的比较。
此程序的功能？
#include <stdio.h> int main() { int i,sum=0; scanf("%d",&i); while(i<=10) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
第5章
循环结构程序设计
举例
现有某班20名学生的C语言成绩，求该班学生的C语言的平均成绩。即：输入20个学生的成绩，计算平均值，输出平均值。
分析：定义变量表示学生的成绩、全班总和、平均成绩。如果定义20个变量保存20 算法设计：个成绩，程序中计算成绩第一步：输入20个学生的成绩总和会有什么问题？第二步：计算成绩总和（用累加求和的方法）
运行结果：凵2550
#include <stdio.h> int main() { int i=1, n; float fac=1; printf("请输入n:"); scanf ("%d",&n); while (i<=n) { fac=fac*i; i++; } printf("%.0f\n",fac); return 0; } 请输入n:5
分析
求1～100的累加和。
换一种思路：
sum=sum+n;
首先设置一个累计器sum，其初值为0，利用sum += n来计算（n依次取1、2、……、100），只要解决以下3个问题即可：（1）将n的初值置为1；（2）每执行1次“sum += n;”后，n增1；（3）当n增到101时，停止计算。此时，sum的值就是1～100的累计和。

5.循环结构

补充说明: 补充说明: (2) 如果表达式2省略,即不判断循环条件,循环无终止地进行下去.也就是认为表达式2始终为真. 例如: 例如:for(i=1; ;i++) sum=sum+i; 表达式1是一个赋值表达式,表达式2空缺.它相当于: i=1; while(1) {sum=sum+1;i++;}
补充说明: 补充说明: (7) 表达式一般是关系表达式(如i<=100)或逻辑表达式 (如a<b && x<y),但也可以是数值表达式或字符表达式,只要其值为非零,就执行循环体.
5.5 用for 语句实现循环
补充说明: 补充说明: ① for(i=0;(c=getchar())!=′\n′;i+=c); 在表达式2中先从终端接收一个字符赋给c,然后判断此赋值表达式的值是否不等于′\n′(换行符),如果不等于′\n′,就执行循环体.即不断输入字符, 将它们的ASC∏码相加,直到输入一个"换行"符为止. . 注意: 注意:此for语句的循环体为空语句,把本来要在循环体内处理的内容放在表达式3中,作用是一样的.可见 for语句功能强,可以在表达式中完成本来应在循环体内完成的操作.
5-5. 用for 语句实现循环
补充说明: 补充说明: (5) 3个表达式都可省略,如: 如 for(; ;) 语句相当于 while(1) 语句即不设初值,不判断条件(认为表达式2为真值), 循环变量不增值.无终止地执行循环体.
5-5. 用for 语句实现循环
补充说明: 补充说明: (6) 表达式1可以是设置循环变量初值的赋值表达式, 也可以是与循环变量无关的其他表达式.如: 如 for (sum=0;i<=100;i++) sum=sum+i; 表达式3也可以是与循环控制无关的任意表达式.

第5章-C语言程序设计(第2版)教材习题答案

【教材】《C语言程序设计（第2版）》清华大学出版社，黄保和，江弋编著。

2011年10月第二版。

ISBN:978-7-302-26972-4。

售价：35元。

【答案版本】本习题答案为2012年2月修订版本。

一、选择题1. 设有程序段”int k=10; while(k=0) k=k-1;”，则下面叙述正确的是D)循环体语句一次也不执行。

A. while循环执行10次B. 循环是无限循环C. 循环体语句执行一次D. 循环体语句一次也不执行2. 设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x; printf(“%d”,s);”则A)运行程序段后输出1。

A. 运行程序段后输出1B. 程序段执行无限次C. 运行程序段后输出0D. 程序段中的控制表达式是非法的3. 下面循环语句中，错误的是D) int a=1,b=2;do b-- while(b= =0);。

A. int a=1,b=2; while(b--);B. int a=1,b=2; do a++; while(a==b);C. int a=1,b=2; while(a=3);D. int a=1,b=2; do b-- while(b==0);4. 已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C) 5。

do{ printf(“%d\n”,i--); } while(i!=0);A. 0B. 1C. 5D. 无限5. 循环语句”for(int i=0,j=10; i==j; i++,j--)”的循环次数是A) 0。

A. 0B. 5C. 10D. 无限6. 下述有关break语句的描述中，不正确的是C) break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句。

A. break语句用于循环体内，它将结束该循环B. break语句用于开关语句，它结束该开关语句C. break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句D. break语句在一个循环体内可使用多次7. 下面关于循环语句的描述中，错误的是B)循环体内必须同时出现break语句和continue 语句。

c语言第5章循环结构(while do-while for)

第1次运行： Input data: 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 1 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 sum=495 第1次运行： Input data: 0 0 sum=0 sum的初值与0的和
5.4 for语句
#include <stdio.h> int main() { int i=1,sum=0; while (i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; for (i=1;i<=100;i++) } #include <stdio.h> int main() { int i=1,sum=0; do { sum=sum+i; i++; }while(i<=100); printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
i++ for ( i = 1; i <= 100; i = i + 1 ) printf ( “**********\n” );
语句是？
【例1】在3~100之间所有3的倍数中，找出个位数为2的数。
编程点拨 3~100内3的倍数有3 6 9 … 99 for ( i=3; i<=100; i=i+3 )
第1次运行： Input data: 11 22 33 44 55 66 77 88 99 0 1 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 sum=495 第2次运行： Input data: 0 （空一行） sum的初值 sum=0

C语言程序设计(第2版)-- 课后题答案

《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1．编写一个C程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。

解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。

#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。

C言语课件-第5章循环结构程序设计

C言语课件-第5章循环结构程序设计
C言语课件-第5章循环结构程序设计
循环结构的概念
1 基本概念
循环结构是一种程序设计结构，用于重复执行特定的代码块。
2 分类
循环结构可以分为while循环、do while循环和 for循环。
3 循环流程控制结构
循环结构由控制条件、循环体和循环控制语句组成。
3 下一学习步骤建议
提供学习者下一步继续深入学习的建议和资源。
4 循环的几种实现方式
循环可以通过不同的控制条件和循环体实现不同的功能。
while循环
1 语法格式
while(条件表达式) { // 循环语句块
}
2 例子讲解
使用while循环计算1到100的和。
do while循环
1 语法格式
do { // 循环语句块
} while(条件表达式);
2 例子讲解
1 游戏规则
玩家猜测计算机生成的随机数字，根据提示进行猜测，直到猜对或者达到最大次数。
2 代码实现分析
介绍猜数字游戏的代码实现思路和算法。
3 代码实现细节讲解
详细演示如何使用循环结构实现猜数字游戏。
小结
1 学习重点回顾
回顾循环结构的概、语法和应用场景。
2 学习难点梳理
梳理学习过程中遇到的难点和需要进一步掌握的知识点。
1 break语句
用于跳出循环体，终止循环的执行。
2 continue语句
用于跳过本次循环的剩余代码，继续下一次循环。
循环小结
1 循环的优缺点
循环结构可以使代码更简洁、高效，但滥用可能导致逻辑错误和性能问题。
2 循环应用的场景举例
循环结构常用于处理数组、列表、文件等需要重复操作的情况。

C语言程序的设计习题参考答案(第二版_杜友福)

C 语言程序设计习题答案习题一 C 语言程序设计概述一、名词解释（1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语言P1 （4）汇编程序P2（5）高级语言P2 （6）编译程序P3 （7）解释程序P3 （8）算法P4（9）结构化的程序设计P9二、简述题1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。

2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。

3. 算法的表示形式有哪几种？答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S 流程图,盒图）。

4. 有哪三种基本结构？答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。

5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么？答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。

三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。

1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由大到小的顺序把它们输出。

2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数和最小的数并输出。

3. 求1+2+3+…+100的值。

4. 求1×2×3×…×10的值。

5. 求下列分段函数的值。

6. 求100~200之间的所有素数。

7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。

分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。

四、注释下面C 程序的各个组成部分。

main() /*主函数 */{ /*程序开始 */int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */a=10; /*将整数10赋值给变量a */k=2; /*将整数2赋值给变量k */m=1; /*将整数1赋值给变量1 */a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */} /*程序结束 */习题二数据类型、运算符与表达式一、选择题1～10：BCDCB DDBCA11~20: ADDAA DBADC21~28: DABAD CDDY= 3X （X<1） 4X-1 （X=1） 5(X-1)+6 （1<X<5） 6-3X （X ≥5）输入一个数给x X<=1 Yes no X<1 x<5 Yes no yes no Y=3x y=4x-1 y=5x+1 y=6-3x 输出s 的值 i =100 当i<=200时 n=2; flag=1; 当n< i 时i 能否被n 整除?yes no flag=0 n = n+1 flag=1?yes no输出i 的值i = i+1二、填空题1．字母L 或字母l2．字符或%c 、整数或%d3．在程序运行过程中，其值可以在一定的围变化的量。

C语言程序设计(第2版)-- 课后题答案.

#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。

C语言程序设计第5章-5.5

else continue ; printf(“#”);} printf(“$\n”); } A *#*#*#$ B #*#*#*$ C *#*#$ D #*#*$
5.5.2 练习题
一．选择题 6.若有如下语句
int x=3; do{printf(""%d\n",x-=2);}while(!(--x)); 则上面程序段______。（A）输出的是1 （B）输出的是1和-2 （C）输出的是3和0 （D）是死循环 7．下面程序的运行结果是_______。 #include “stdio.h” main( ) { int y=10; do {y--;} while(--y); printf(“%d\n”,y--);} A –1 B 1 C 8 D 0
{s=1; for(j=k;j<6;j++) s+=j; } printf("%d\n",s); getch();}
（A）9 （B）1 （C）10 （D）12
5.5.2 练习题
一．选择题
11.以下程序的输出结果是_______。 #include "stdio.h"
main() {int i=5; for(;i<15;) { i++; if(i%4==0)
if(t<3) break; } 下面描述正确的是_______。 A 其中循环控制表达式与0等价 B 其中循环控制表达式与‘0’等价 C 其中循环控制表达式是不合法的 D 以上说法都不对
5.5.2 练习题
一．选择题
3.执行语句for(i=1;i++<4; );后变量i的值是______. （A）3 （B）4 （C）5 （D）不定 4．以下for循环的执行次数是_______。 for(x=0,y=0 ; (y=ห้องสมุดไป่ตู้23)&&(x<4) ; x++); （A）是无限循环（B ）循环次数不定（C）执行4次（D ）执行3次 5．下面程序的运行结果是_______。 #include “stdio.h” main( ) { int j; for(j=1 ; j<=5 ; j++) {if(j%2) printf(“*”);

C语言-第5章循环结构程序设计

第5章循环结构程序设计一、单项选择题1．在C语言中，下列说法中正确的是（）。

A) do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环来代替。

B) do-while语句构成的循环只能用break语句退出。

C) do-while语句构成的循环在while后的表达式非零时结束循环。

D) do-while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环。

2. break语句不能出现在语句中（）A) switch B)for C) while D) if…else3．对于break语句和continue语句的说法错误的是（）A) break语句不能用于循环语句和switch语句之外的任何其他语句中。

B) break和continue也可以用于if语句中C) continue语句只结束本次循环，而不是终止整个循环的执行。

D) break语句是结束整个循环过程，不再判断执行循环的条件是否成立。

4. 语句while（!y）;中的表达式!y等价于A)y==0 B)y=1 C)y=!0 D) y==15. 若有“int a=1,x=1;”,则循环语句“while(a<10) x++; a++;”的循环执行（）。

A)无限次B)不确定次C)10次D)9次6. 有以下程序段int k=0while(k) k++;则while循环体执行的次数是A) 无限次B) 有语法错，不能执行C) 一次也不执行D) 执行1次7. 下列循环语句中有语法错误的是( )A while(x=y) 5;B while(0) ;C do 2;while(x= =b);D do x++ while(x= =10);8. 当运行时输入：abcd$abcde ，下面程序的运行结果是。

#include<stdio.h>main(){char c;while(putchar(getchar())!='$');printf("end");}A）abcd$abcde B）abcd$end C）abcdend D）abcd$abcdeend 9. 以下程序段( )x=-1;do { x=x*x; }while(x>0);A) 是死循环B) 循环执行一次C) 循环执行二次D) 有语法错误10. 下面程序段执行后的结果为: ( )int sum=0, n=10;do { sum=sum+n;n++; }while(n<10);printf(“%d,%d”,sum,n);A. 0, 10 B) 10, 11C) 0, 11 D) 以上结果都不对12. 循环“for(i=0,x=1;i=10&&x>0;i++);”的循环执行（）。