关于漫谈学校管理中的中国式思维

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于漫谈学校管理中的中国式思维

关词:中国式管理思维

当今,西方发达家的强势经济地位赋予其文化以强势地位优先的话语权,这给处经济弱势的国家带来不可避免的文化冲击和灾难,使这国家和民族的文化陡间失去了力量,不自觉中人们对辉煌的经济光环笼罩下的方文化开始了盲目的捧甚至崇拜。在我的教育管理领域,情形也是如此。

育管理科学作为一门科和独特的研究领域,在方,教育管理者将现代企业管理想到入了学校管理域,使学校管理成为现代企业管理特殊领域,被研究,被假设,重新审视。在我国,大的教育理论、教学理论和学校理理论都先是来自前联、日本,后又来自西方发达国,或通过留学深造舶来,通过文化交流得来,或通过其他息途径进来。自本世纪初年以,建立现代学校制的风潮把西方学校管理的概念、维、方法和架构一引入了我国中小学,西方学校的管科学和经验已悄然进了我国的中小学。

众所周知,立现代学校制度是一项系统而杂的工程,对学校内部度建设来说,也需要科学的理念做导,需要具体的制度设来实现。在我国,其是一些知名学校,由于其具中西交流良好的条件和国际视野,其管理文化、理念、思维、式和策略,大都借鉴了时下以欧美代企业管理文化为代表的西方学管理经验,在追求公平效益,追求制度化、标化和质量管理方面,获得了传统经验性理所不可比拟的效。这些,在我国中小学当下的情势,是弥足珍贵的。我国教育制内对中小学校长职

前和职中的训,对一个作为学管理者的管理技术训、管理艺术培训、思维框架建设,都是比较贫乏的或者说是缺乏系统性和必要考量,对校长资格的认定相对来说是处于比较感性的阶段或者说是有被动性认可的阶,因此,导致了学校管理对系统的学校管理科学的陌生整体缺失。现代管理科学源自西方毋庸置疑,管理科学向西方学习和借鉴笔认为管理不仅仅要渗透着科学的念,还有十分重要的文的理念。它不仅仅是技术、测量的、统计的意义上改进与发展,不仅仅是制度的组织结构和组织程序上的运行与效,更是情感、意愿、传文化心理、价值观甚至习俗的弈和交汇。因此,我在把西方学校管理经验本土化的时,应该先从哲学面来分析和正视其文化、宗教政治、经济和教育学研究理念的差异,些盲目追随,多些理的思辨,既应考虑其管文化科学、先进和极的成分,也要考基于社会制度和文背景差异下的不适宜性和不合理分。转于免费论文下载心综上,管理文化而言,有着上下五千年历的中国,其文化传统、人文心理社会制度与西方是有着显著别的,因此,教育管理不能够忽视这些元素,一个重的命题——“中国管理思维”,就应该在有文化意识的每个学校管理者头脑中根。

中国式管理思用的是中国的管理哲学,妥借鉴西方现代化背景下的学校理经验,使其在中国的环中具体落实,以期获得合理效果,符合以人为本、与时俱进、才并重的中华精神。

有说日本的管理文化重集体主义建,员工的团队意识强;美国的管理化重个人能力发挥,员工的创新精强。而推崇中国式管理的人认为国的管理文化重兼顾以人为本,合理性强。们说,这也是中国传统文化

中“庸之道”的良好体现可惜很多管理者并没有意识到我管理中的这些合理的满艺术性的成分。

辜鸿铭曾经说过,国人过着情感的生活。从句话里我们不难发,区别于西方的依法管理的文,中国文化中有着明显的重人伦、重视情感、重视伦理的特性因此,中国式管理思维中就要有情理、法兼顾的主张,也就说,以“法”为基础的衡论理。管理过程中,一是主张以“法”为基础、为底线建立制,建立合理必要的规、机构、组织和程序,实现依法治;二是要主张以“理”为中轴,持合理的操持与合理的应变要重视教工、教师和学生群中的“公理”,重视持经达变,个讲理的、明理的办事“合合法”的会依理善变的导者;三是要主张以“情”至上,重视人情、情、情意甚至是良好情绪的培植和护。

在学校管理中不同管理层级和层在管理中的定位也是需依据“情、理、法”的思维架去思考的。一般说,上层重情”,即重视管理的人性化中层重“理”,即重视理的合理化;基层重“法,即重视管理的规范化问题。只情、理、法兼顾,才会称得有着中国文化血脉的育管理,才会有真正的管理气象、局和效能,才可能使学校管理走向止于至善”的高度。

笔者认为中国的学校管理,确实要有中国人自己的中国式思维和话系统。中国的教育理工作者应该率先向西方发出自己声音。我们期望,们不再以引用外来新名词为荣不会再把“舶来”当“创”,不会再无视本民族的文根基而以简单模仿效法秀。我们期望,我们善用中人特有的思维方式,中国特有文化为基,博采众长,兼容并包,合理借,寻求

规律,走出具有明的中国文化特色的学校管理之。免费论文下载中

相关文档
最新文档