未来在等待的人才.ppt
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未来在等待的人才
未來在等待的人才
台中市【藝術與人文】領域 輔導員報告 柳文娟
兩本書介紹
「未來在等待的人才」（大塊文化 2006） 「好創意，更要好管理」（三采文化 2007）
「未來 在等待的 人才」
本書楔子：
「知識不再是力量」V.S「知識就是力量」
~Daniel H. Pink
~培根
美國趨勢作家 、 前白宮撰稿員
18世紀
19世紀
20世紀
21世紀
「未來 在等待的 人才」
未來的年代，
屬於：有創造力、具同理心、能觀察趨 勢，以及為事物賦予意義人。
代表族群有：藝術家、發明家、設
計師、說故事高手、諮商師…等。
未來的六大關鍵能力
一、不只有功能，還重設計 二、不只有論點，還說故事 三、不只談專業，還須整合 四、不只講邏輯，還給關懷 五、不只能正經，還會玩樂 六、不只顧賺錢，還重意義
台灣文化創意產業經營 12例
幾米的作品
選教科書的季節到了！
崇倫國中寒假活動「達文西創意營」…
建立藝術的統整能力
「7-Brains 怎樣擁有達文西的七種天才
」
Michacl Gelb著 大塊文化 1999
怎樣擁有達文西的七種天才？
儀態
關連
好奇
全腦 思考
實證
包容
感受
結語
李安、蔡國強 涵養靈魂、宏觀視野
21世紀
英國科學家、哲學家
16世紀
「未來 在等待的 人才」
過去的年代，屬於：
會寫程式的工程師，專搞訴狀的律師、 玩弄數字的MBA... 中產階級興起，強調左腦訓練 彼得．杜拉克稱之「知識工作者」
「未來 在等待的 人才」
現在景象： 1. 全球化：失業率高，M型社會 2. 「三師」：醫師、律師、會計師的薪
台中市【藝術與人文】領域 輔導員報告 柳文娟
兩本書介紹
「未來在等待的人才」（大塊文化 2006） 「好創意，更要好管理」（三采文化 2007）
「未來 在等待的 人才」
本書楔子：
「知識不再是力量」V.S「知識就是力量」
~Daniel H. Pink
~培根
美國趨勢作家 、 前白宮撰稿員
18世紀
19世紀
20世紀
21世紀
「未來 在等待的 人才」
未來的年代，
屬於：有創造力、具同理心、能觀察趨 勢，以及為事物賦予意義人。
代表族群有：藝術家、發明家、設
計師、說故事高手、諮商師…等。
未來的六大關鍵能力
一、不只有功能，還重設計 二、不只有論點，還說故事 三、不只談專業，還須整合 四、不只講邏輯，還給關懷 五、不只能正經，還會玩樂 六、不只顧賺錢，還重意義
台灣文化創意產業經營 12例
幾米的作品
選教科書的季節到了！
崇倫國中寒假活動「達文西創意營」…
建立藝術的統整能力
「7-Brains 怎樣擁有達文西的七種天才
」
Michacl Gelb著 大塊文化 1999
怎樣擁有達文西的七種天才？
儀態
關連
好奇
全腦 思考
實證
包容
感受
結語
李安、蔡國強 涵養靈魂、宏觀視野
21世紀
英國科學家、哲學家
16世紀
「未來 在等待的 人才」
過去的年代，屬於：
會寫程式的工程師，專搞訴狀的律師、 玩弄數字的MBA... 中產階級興起，強調左腦訓練 彼得．杜拉克稱之「知識工作者」
「未來 在等待的 人才」
現在景象： 1. 全球化：失業率高，M型社會 2. 「三師」：醫師、律師、會計師的薪
迎接高三之励志主题班会ppt课件
高三，我准备好了？
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
一年多来，通过一些事情我也感悟了很多
01
今天想和大家倾心的交流一次
02
和同学们相处已经快两年了
01
几多辛酸与苦痛,失落与无奈
02
我
03
一位普通的教师
04
在同学们心中的印象
05
也在发生着转变
06
由一位老师
07
变成一位不断唠叨的“家长”
中国海洋大学
厦门大学： 滨海风光，秀色可餐， 建筑散落云雾之中， 若蓬莱仙境； 最妙海塘堤岸， 红花绿影， 仿佛珍珠翡翠， 镶嵌于鹭岛之西。
珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风
血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2015年6月起，我以一个直立的人行走至今。
05
也是为了自己之前付出的辛劳
06
在剩下的一年多个日子里
07
我们唯有
拼了！
西南交通大学556
西南民族大学546
四川师范大学545
西南石油大学536
成都信息工程学院529
成都理工大学533
西南科技大学529
西华大学536 泸州医学院502 四川农业大学547 西昌学院513 成都中医药大学526 川北医学院511 成都医学院515 西华师范大学528 四川理工学院517
06
看起来已经太“成熟”了
07
发脾气当成了吃饭
08
操不完的心和无奈充斥着整个时间
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
一年多来，通过一些事情我也感悟了很多
01
今天想和大家倾心的交流一次
02
和同学们相处已经快两年了
01
几多辛酸与苦痛,失落与无奈
02
我
03
一位普通的教师
04
在同学们心中的印象
05
也在发生着转变
06
由一位老师
07
变成一位不断唠叨的“家长”
中国海洋大学
厦门大学： 滨海风光，秀色可餐， 建筑散落云雾之中， 若蓬莱仙境； 最妙海塘堤岸， 红花绿影， 仿佛珍珠翡翠， 镶嵌于鹭岛之西。
珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风
血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2015年6月起，我以一个直立的人行走至今。
05
也是为了自己之前付出的辛劳
06
在剩下的一年多个日子里
07
我们唯有
拼了！
西南交通大学556
西南民族大学546
四川师范大学545
西南石油大学536
成都信息工程学院529
成都理工大学533
西南科技大学529
西华大学536 泸州医学院502 四川农业大学547 西昌学院513 成都中医药大学526 川北医学院511 成都医学院515 西华师范大学528 四川理工学院517
06
看起来已经太“成熟”了
07
发脾气当成了吃饭
08
操不完的心和无奈充斥着整个时间
职业生涯与发展规划PPT课件
建立或创设某种完全属于自己的东西——一 件署着他们名字的产品或工艺，一家他们自己的 公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
丹塔的袜子娃娃
职业锚与职业选择
6、服务型
追寻帮助他人的机会，通过新的产品解决问题。
职业锚与职业选择
7、挑战型
以战胜各种不可能的事情作为终极目标，常常 会选择新奇、变化和困难程度高的工作或职业。
其实大学生活可短暂了，眼睛一闭一睁，一堂课过去了； 眼睛一闭不睁，一上午就过去了。你知道大学四年最痛苦 的事情是什么吗？那就是没去上课，老师点名了！你知道 最最痛苦的是什么吗？去上课了，老师没点名！你知道比 这两种都痛苦的是什么吗？那就是第一堂课去了老师没点 名，第二堂课走了老师点名了。
人生最痛苦的事你知道是什么吗？是下课了，但人没醒。 人生最最痛苦的事你知道是什么吗？是人醒了，但没下课； 最最最痛苦的事你知道是什么吗？是上课了，但睡不着。
为什么要开设职业生涯发展与规划课？
为什么要开设职业生涯发展与规划课？
2009年2月20日，“湖北省2009年新春大型人才招聘会” 在华中科技大学光谷体育馆举办，近4万名求职者拥向会场。 一些学生早上6点就在华中科技大学光谷体育馆门前排队， 队伍最长时有3公里，直到下午2点体育馆门外的队伍才全 部进场。由于求职者过多，主办方调来一百多名保安、工 作人员及警察紧急进行疏导，控制场面。
职业生涯规划的意义
• 请同学们闭上眼睛，猜猜身边有没有人 穿红色的衣服，有多少人穿了红色的衣 服。
• 找字母
ACDCB FEABD CGA F M S D ME S
• 规划的力量
我们需要一个献身的目标，以便把力量整 合到一个方向，以便超越我们的孤独生存状态， 超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感，并 且满足我们企求生活之意义的需要。
丹塔的袜子娃娃
职业锚与职业选择
6、服务型
追寻帮助他人的机会，通过新的产品解决问题。
职业锚与职业选择
7、挑战型
以战胜各种不可能的事情作为终极目标，常常 会选择新奇、变化和困难程度高的工作或职业。
其实大学生活可短暂了，眼睛一闭一睁，一堂课过去了； 眼睛一闭不睁，一上午就过去了。你知道大学四年最痛苦 的事情是什么吗？那就是没去上课，老师点名了！你知道 最最痛苦的是什么吗？去上课了，老师没点名！你知道比 这两种都痛苦的是什么吗？那就是第一堂课去了老师没点 名，第二堂课走了老师点名了。
人生最痛苦的事你知道是什么吗？是下课了，但人没醒。 人生最最痛苦的事你知道是什么吗？是人醒了，但没下课； 最最最痛苦的事你知道是什么吗？是上课了，但睡不着。
为什么要开设职业生涯发展与规划课？
为什么要开设职业生涯发展与规划课？
2009年2月20日，“湖北省2009年新春大型人才招聘会” 在华中科技大学光谷体育馆举办，近4万名求职者拥向会场。 一些学生早上6点就在华中科技大学光谷体育馆门前排队， 队伍最长时有3公里，直到下午2点体育馆门外的队伍才全 部进场。由于求职者过多，主办方调来一百多名保安、工 作人员及警察紧急进行疏导，控制场面。
职业生涯规划的意义
• 请同学们闭上眼睛，猜猜身边有没有人 穿红色的衣服，有多少人穿了红色的衣 服。
• 找字母
ACDCB FEABD CGA F M S D ME S
• 规划的力量
我们需要一个献身的目标，以便把力量整 合到一个方向，以便超越我们的孤独生存状态， 超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感，并 且满足我们企求生活之意义的需要。
学生规划ppt课件
• （一）职业生涯规划的基本步骤 • （二）职业选择的四个吻合 • （三）常见职业生涯路线 • （四）如何确定职业生涯目标
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • • • • • • • •
职业生涯规划流程图
确定志向 自我评估 生涯评估 职业选择 路线选择 确定目标 行动计划 执行措施 评估与反馈 修订与调整
第一层次：职业生涯 规划
• 六种决定未来前途的关键能力
• 1、不只有功能，还重设计。 • 2、不只有论点，还说故事。 • 3、不只谈专业，还须整合。 • 4、不只讲逻辑，还给关怀。 • 5、不只能正经，还会玩乐。 • 6、不只顾赚钱，还重意义。 • 这六种关键能力来自两种感知：高感性与高体会。
第一层次：职业生涯 规划
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • •
把握人生
20世纪人们通常只有一个生命积极阶段 21世纪人们将拥有三个生命积极阶段： 第一个：接受教育和寻求事业发展 第二个：在所从事的职业领域奋发有为
•
•
第三个：退休之后的再发展（银发）
人生积极、健康、有意义。
第一层次：职业生涯 规划
• 职业生涯规划应从小做起
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • • • • •
（一）职业生涯规划的基本步骤
1、确立志向 2、准确评估 自我评估： 自身学历、基本能力、兴趣爱好、工作经验等。 职业机会评估： 要客观平和真实。平和的心态、正常的期望值，分析自己的职业状况、 上升期、平稳期、下一步目标等，以决定自己的发展方向。 评估之后：弥补职业差距
第一层次：职业生涯 规划
• 生涯的三个层面
• 美国生涯理论专家萨伯认为：生涯是一个人一生扮演 的角色的整个过程。 • 时间：个人生命的历程 • 广度：一生扮演的不同角色 • 深度：个人投入的程度
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • • • • • • • •
职业生涯规划流程图
确定志向 自我评估 生涯评估 职业选择 路线选择 确定目标 行动计划 执行措施 评估与反馈 修订与调整
第一层次：职业生涯 规划
• 六种决定未来前途的关键能力
• 1、不只有功能，还重设计。 • 2、不只有论点，还说故事。 • 3、不只谈专业，还须整合。 • 4、不只讲逻辑，还给关怀。 • 5、不只能正经，还会玩乐。 • 6、不只顾赚钱，还重意义。 • 这六种关键能力来自两种感知：高感性与高体会。
第一层次：职业生涯 规划
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • •
把握人生
20世纪人们通常只有一个生命积极阶段 21世纪人们将拥有三个生命积极阶段： 第一个：接受教育和寻求事业发展 第二个：在所从事的职业领域奋发有为
•
•
第三个：退休之后的再发展（银发）
人生积极、健康、有意义。
第一层次：职业生涯 规划
• 职业生涯规划应从小做起
第一层次：职业生涯 规划
•
• • • • • • •
（一）职业生涯规划的基本步骤
1、确立志向 2、准确评估 自我评估： 自身学历、基本能力、兴趣爱好、工作经验等。 职业机会评估： 要客观平和真实。平和的心态、正常的期望值，分析自己的职业状况、 上升期、平稳期、下一步目标等，以决定自己的发展方向。 评估之后：弥补职业差距
第一层次：职业生涯 规划
• 生涯的三个层面
• 美国生涯理论专家萨伯认为：生涯是一个人一生扮演 的角色的整个过程。 • 时间：个人生命的历程 • 广度：一生扮演的不同角色 • 深度：个人投入的程度
《中国的机遇与挑战》PPT课件
Ａ.中国民主
Ｂ.中国智造
Ｃ.中国发展
Ｄ.社会文明
４．机遇稍纵即逝。面对发展机遇，我们应该 （ A ）
Ａ.抓住机遇，勇于创新 Ｂ.坐等观望，犹豫懈怠 Ｃ.增强民族忧患意识 Ｄ.坚持以经济和科技为基础的综合国力的较量
5．成绩属于过去，未来仍待创造。下列属于我国面
临的新的发展契机有 （ C ）
①百业俱兴，政通人和
Ａ.②③
Ｂ.①③ Ｃ.②④
Ｄ.①②
４．习近平主席在会上指出，当前，我国处于近代以来 最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同 步交织、相互激荡。对于“最好的发展时期”，认识正
确的是 高抓机遇的本领
③坐等观望，犹豫懈怠
④机遇稍纵即逝
Ａ.①②④
Ｂ.②③④
Ｃ.①③④
国际 中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等 多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经 济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国
3．面对新的发展契机我们应该怎么做？ 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就
能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失 良机，陷于被动。
4．如何看待中国的发展之路？
侨等，利比亚局势动荡给中国企业带来的损失显而易见。
据相关专家估计，中国近 200亿美元资金在利比亚利益
洗牌中可能“打水漂”。这启示我们（B
）
①中国的海外投资依然面临风险和挑战
②中国的对外开放应积极“引进来”，限制“走出去”
③机遇与挑战并存，海外投资要有忧患意识
④中国的海外投资应首选发达国家和地区，尽量远离不发 达国家和地区
１.“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”给当代中
国的发展的启示有 （ A ）
2024人力资源招聘PPT模板
PPT模板•招聘背景与目的•招聘渠道与方法•简历筛选与面试安排•员工录用与入职培训目录•招聘效果评估与改进•未来人力资源招聘趋势预测招聘背景与目的01CATALOGUE介绍公司的历史、规模、业务范围及市场地位等基本情况。
公司概况发展战略组织架构阐述公司的长期发展规划、战略目标和核心竞争力，说明招聘活动与公司战略的关联。
展示公司的组织架构和各部门职能，帮助应聘者了解公司内部运作。
030201公司现状及发展战略详细列出本次招聘的岗位名称、职责、任职要求和招聘人数等信息。
招聘岗位分析各岗位所需的知识、技能、经验和素质等要求，以便更好地筛选应聘者。
需求分析介绍招聘流程、面试环节和评估标准等，让应聘者了解整个招聘过程。
招聘流程招聘岗位与需求分析招聘目标与期望成果招聘目标明确本次招聘活动的目标，如补充人才缺口、优化团队结构、提升业务实力等。
期望成果阐述通过本次招聘希望达到的效果，如提高团队整体素质、增强公司竞争力、推动业务发展等。
后续规划简要介绍对新员工的培训计划、晋升通道和职业发展规划等，吸引更多优秀人才加入。
招聘渠道与方法02CATALOGUE内部推荐制度及优势内部推荐制度鼓励员工推荐优秀人才，设立奖励机制，激发员工参与招聘的积极性。
优势降低招聘成本，提高招聘效率；员工对企业文化和岗位需求有更深入的了解，推荐的候选人更匹配；增强员工归属感和团队凝聚力。
网络招聘平台选择及效果评估网络招聘平台选择根据企业需求和预算，选择合适的招聘网站、社交媒体等网络渠道发布招聘信息。
效果评估定期分析网络招聘渠道的数据，包括浏览量、投递量、面试率、录用率等，评估各渠道的效果，优化招聘策略。
校园招聘策略及实施计划校园招聘策略与高校建立合作关系，参加校园招聘会，设立奖学金和实习机会，吸引优秀毕业生。
实施计划确定目标高校和专业，制定招聘流程和面试标准；组织宣讲会和面试活动，与学生进行互动交流；对录用的毕业生进行培训和职业规划指导。
2024版《做好就业准备》ppt课件完整版
突出个人特点和优势
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
2
01
就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
7
02
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
2
01
就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
7
02
人才成长与开发培训教材(PPT 110页)
27
绣花理论——奉献中求发展
绣花理论概述
“绣花理论”是指当一个人的职业生涯开始时，或者是职业生涯处 于低谷时，他都必须努力借助他人的“资源”并主动义务或以比市场更 低的价格去为提供资源的人工作，在这个工作过程中，完成自己技能、 关系、资金(或其他资源)的积累，求得个人人力资本质的飞跃，以获取 职业发展的成功。
30
3、资源的积累
一个人力资源专业的毕业的研究生，如果愿意用业余时间为多家企业做 义务策划和项目设计，那么十年后，他将会是一个何等优秀的顾问师，因为 他积累了各种企业人力资源规划和项目设计的经验，也积累了每种设计留下 的资料，这种资源的积累超过了别的积累。
开的水会冒气，但冒气的水不等于已经开了，让他人对自 己的期望值过高，有时就应归罪于自己提前掀锅盖。
23
3、沉得住气是一种修养 俗话说，沉得住气才能成大器，烧开水要有
耐心。从点火开始，不断地添柴，直到把水烧开 有一个等待的时间，这个过程须要沉得住气，即 使别人的锅水开了，你也须继续添你的柴，继续 你的等待。
8
开拓阶段：在员工职业的开拓阶段，员工要确定自己的职
业兴趣，并通过教育和培训来提高技能水平。员工技能的种类和水 平、以前的工作经历，甚至父母的职业都有可能对职业选择产生重 要的影响。员工在职业开拓的初期就承担具有挑战性的工作,有助 于今后的职业发展，故应利用员工的初期抱负使员工得到激励。
奠定阶段：在职业的奠定阶段，员工通过提高自己的素质，
员
垂直成长
工
的
成
长
路
径
水平成长
技术路径 管理路径 复合路径
能力成长 收入增长
13
6、组织职业管理流程图
组织发展目标
个人发展目标
绣花理论——奉献中求发展
绣花理论概述
“绣花理论”是指当一个人的职业生涯开始时，或者是职业生涯处 于低谷时，他都必须努力借助他人的“资源”并主动义务或以比市场更 低的价格去为提供资源的人工作，在这个工作过程中，完成自己技能、 关系、资金(或其他资源)的积累，求得个人人力资本质的飞跃，以获取 职业发展的成功。
30
3、资源的积累
一个人力资源专业的毕业的研究生，如果愿意用业余时间为多家企业做 义务策划和项目设计，那么十年后，他将会是一个何等优秀的顾问师，因为 他积累了各种企业人力资源规划和项目设计的经验，也积累了每种设计留下 的资料，这种资源的积累超过了别的积累。
开的水会冒气，但冒气的水不等于已经开了，让他人对自 己的期望值过高，有时就应归罪于自己提前掀锅盖。
23
3、沉得住气是一种修养 俗话说，沉得住气才能成大器，烧开水要有
耐心。从点火开始，不断地添柴，直到把水烧开 有一个等待的时间，这个过程须要沉得住气，即 使别人的锅水开了，你也须继续添你的柴，继续 你的等待。
8
开拓阶段：在员工职业的开拓阶段，员工要确定自己的职
业兴趣，并通过教育和培训来提高技能水平。员工技能的种类和水 平、以前的工作经历，甚至父母的职业都有可能对职业选择产生重 要的影响。员工在职业开拓的初期就承担具有挑战性的工作,有助 于今后的职业发展，故应利用员工的初期抱负使员工得到激励。
奠定阶段：在职业的奠定阶段，员工通过提高自己的素质，
员
垂直成长
工
的
成
长
路
径
水平成长
技术路径 管理路径 复合路径
能力成长 收入增长
13
6、组织职业管理流程图
组织发展目标
个人发展目标
未来在等待的人才
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计师、说故事高手、咨询师…等。
未來的六大關鍵能力
一、不只有功能，還重設計 二、不只有論點，還說故事 三、不只談專業，還須整合 四、不只講邏輯，還給關懷 五、不只能正經，還會玩樂 六、不只顧賺錢，還重意義
七種天才
關連 儀態 好奇
實證 全腦 思考 包容 感受
結語
「知識依舊是力量！But…..」 找到教學的切入點 涵養靈魂、從文化出發、宏觀視野
未來在等待的人才
「知识就是力量」
培根
英國科學家、哲學家
「知识不再是力量」 ~Daniel H. Pink
美国趋势作家
16世紀
21世紀
「过去 的 人才」
过去的年代，属于：
工程師，律師、MBA... 中产阶级兴起，强调左脑训练
「未來 在等待的 人才」
現在景象： 1. 全球化：失業率高，M型社會 2. 「三師」：醫師、律師、會計師的薪 資大幅下滑 3. 亞洲與自動化：新興國家的低薪人才 4. 高體會與高感性時代來臨
「未來 在等待的 人才」
高感性： 創造藝術性及精神性美感、敘述精彩 故事，以及連結表面無關卻有新發明的 能力。 右向思考的重要性大幅超越左向思考； 但在感性時代。
高体会与高感性时代
医学院学生学习戏剧
哥伦比亚大学「叙事医学」——增加同理心；
MFA（艺术碩士）取代MBA（商管碩士）
麦肯锡顾问公司
高體會與高感性時代
ATG 富裕、科技、全球化
感性時代 （創作者與諮商者） 資訊時代 （知識工作者） 工業時代 （工廠工人） 農業時代 （農夫） 18世紀 19世紀 20世紀 21世紀
「未來
在等待的
人才」
2024年度招聘介绍PPT模板
2024/3/24
28
其他需要说明的问题
2024/3/24
薪资待遇
应聘者需要了解公司的薪资待遇和福利制度，以便做出更好的职 业选择。
工作时间和地点
应聘者需要了解公司的工作时间和地点，以便安排自己的工作和生 活。
保密协议
应聘者需要遵守公司的保密协议，不得泄露公司的机密信息。
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2024/3/24
07
服务。
公司的企业文化注重团队协作、 创新发展和客户至上，为员工提 供良好的工作环境和发展空间。
公司的未来发展规划将继续扩大 市场份额，提升品牌影响力，为 员工提供更多的职业发展机会。
2024/3/24
32
对应聘者的感谢和祝福
感谢所有应聘者对本公司的关注和信 任，你们的支持是我们前进的动力。
希望我们能够有机会与优秀的应聘者 共同成长，共创辉煌。
2024/3/24
祝福所有应聘者在未来的职业生涯中 能够不断取得进步和成功。
33
THANKS
感谢观看
2024/3/24
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CATALOGUE
结束语
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对本次招聘的期待和祝愿
期待本次招聘能够吸引到众多 优秀的应聘者，为公司注入新 的活力和动力。
2024/3/24
祝愿所有应聘者能够在本次招 聘中找到适合自己的岗位，实 现个人价值。
期待与优秀的应聘者携手共进 ，共同创造更加美好的未来。
31
对公司的宣传和推广
公司一直致力于打造行业内领先 的品牌形象，提供优质的产品和
03
公司在研发方面取得了显著的成果，包括多项专利、软件著作
权等知识产权。
24
优秀团队、人才培养及晋升机会
做新时代的好教师ppt课件
信条七：每个人都得自己活，不能由别人代活。学校中的学生处于生 命成长的重要时期，具有主动发展的需要与可能。学生是学习活动的 主体和责任人，是教学活动复合主体的构成。“育生命自觉”从培养 学生的自尊、自信和主动性始。
信条八：用创造学校新生活的理念开展日常教育活动，使师生成为学 校生活的主动创造者。教育的意义不只是在未来，它就在当下创造生 命成长的、丰富的各项学校活动中。
2020-5-28
谢谢阅读
32
3、关注理论
非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 自我更新关注
2020-5-28
谢谢阅读
33
4、知识发展阶段论
职初教师 经验教师 专家教师 原理知识 （原理、规则，一般教学法知识） 案例知识 （教学的特殊案例、个别经验） 策略知识 （运用原理于案例的策略） （案例知识与策略知识主要来源于实践）
谢谢阅读
40
学而时习之，（不悟乎）， 焉有说乎？
直觉
悟
自觉
2020-5-28
谢谢阅读
41
四、积极投身实践
实践是专业发展的基础 PCK是有效教学的保证 学科教学知识主要特征
2020-5-28
谢谢阅读
42
1、实践是专业发展的基础
皮亚杰、布鲁纳等不少心理学家都认为：
2020-5-28
谢谢阅读
7
3、立足教育本质：办学理念（教育主张）个性表达
理念本意 办学理念（教育主张） 个性表达
2020-5-28
谢谢阅读
8
1、理念本意
“理念”这个词最早是古希腊柏拉图的客观唯 心主义的一个词。它的本意是指：理念是 独立存在于事物与人心之外的实在，是指 永恒不变而为现实世界之根源的独立存在 的、非物质的实体。
信条八：用创造学校新生活的理念开展日常教育活动，使师生成为学 校生活的主动创造者。教育的意义不只是在未来，它就在当下创造生 命成长的、丰富的各项学校活动中。
2020-5-28
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32
3、关注理论
非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 自我更新关注
2020-5-28
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33
4、知识发展阶段论
职初教师 经验教师 专家教师 原理知识 （原理、规则，一般教学法知识） 案例知识 （教学的特殊案例、个别经验） 策略知识 （运用原理于案例的策略） （案例知识与策略知识主要来源于实践）
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40
学而时习之，（不悟乎）， 焉有说乎？
直觉
悟
自觉
2020-5-28
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四、积极投身实践
实践是专业发展的基础 PCK是有效教学的保证 学科教学知识主要特征
2020-5-28
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1、实践是专业发展的基础
皮亚杰、布鲁纳等不少心理学家都认为：
2020-5-28
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7
3、立足教育本质：办学理念（教育主张）个性表达
理念本意 办学理念（教育主张） 个性表达
2020-5-28
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8
1、理念本意
“理念”这个词最早是古希腊柏拉图的客观唯 心主义的一个词。它的本意是指：理念是 独立存在于事物与人心之外的实在，是指 永恒不变而为现实世界之根源的独立存在 的、非物质的实体。
11月上刊——未来在等待的人才
A Whole New MindBy Daniel H. Pink《未来在等待的人才》梦想• 趋势• 实践家[美] Daniel H. Pink查修杰译台湾大块文化出版职场加油站. 11月上刊———广州平台综合管理部———这个世界原来属于一群高喊知识就是力量、重视理性分析的特定族群: 会写程式的电脑工程师，专搞诉状的律师，和玩弄数字的MBA。
如今，世界将属于具有高敏感性能力的另一族群: 有创造力、具同理心、能观察趋势，以及为事物赋予意义的人。
我们正从一个讲求逻辑与计算机效能的资讯时代，转化为一个重视创新、同理心，与整合力的感性时代。
〉〉〉〉〉全脑新智人似乎有两种思考模式，分别可以左右脑为代表。
左脑负责循序思考，擅长分析和语言文字，右脑专精整体思考，辨识图案，观察情绪以及肢体动作。
每个人其实都有两副心智。
——Roger W. Sperry 全脑新智——左右脑必须协同运作，少了任何一方就像交响乐团一半乐手罢工一样难以卒听。
换句话说，一个健康、快乐、成功的人生，必须时仰赖大脑的左右两边。
有三股力量正在推升右向思考的地位：富裕(Abundance)经济富裕让数百人的物质需求获得满足、甚至过度满足，导致美观与情感成分重要性增加，促使人们急于寻找意义。
亚洲(Asia)亚洲国家现在能以低廉成本，完成大量公式化的左向白领工作，已开发国家的知识工作者因而被迫学习无法外包海外的职业能力。
自动化(Automation)自动化潮流已开始像上个世界淘汰蓝领阶级一样，冲击这个时代的白领阶级；左向思考专业人士必须从自身找出电脑无法做得更好、更快、更便宜的能力，加以开发。
感性时代（创作者和咨询商）资讯时代（知识工作者）工业时代（工人）农业时代（农夫）在高感性时代，我们必须在左向推理之外，补强六种关键右向能力。
这六项高感性和高体会能力可以协助我们开发新时代不可或缺的全脑新思维。
高感性（high concept）指的是观察趋势和机会，以创造优美或感动人心的作品，编织引人入胜的故事，以及结合看似不相干的概念，转化为新事物的能力。
2024版全新护理的ppt课件
案例三
一位在社区卫生服务中心工作的护士，通过开展健康教育 和义诊活动，有效提高了社区居民的健康意识和自我保健 能力。
18
05
护理质量管理与安全保障
2024/1/29
19
护理质量评估指标体系建设
设定科学合理的护理质量评估指标
包括基础护理、专科护理、护理安全、护理效率等方面的指标。
建立完善的护理质量评估体系
国际合作与交流
随着全球化的不断深入，国际护理 合作与交流日益频繁，对护理行业 的发展带来了新的机遇和挑战。
6
02
全新护理理念与实践
2024/1/29
7
以患者为中心的服务理念
2024/1/29
强调患者的主体地位
01
在护理过程中，始终将患者置于核心地位，关注患者的需求和
感受。
提供人性化服务
02
尊重患者的个性和文化背景，提供贴心、周到的服务。
9
跨学科合作与团队协作
跨学科合作
与医生、药师、营养师等 跨学科团队紧密合作，共 同为患者提供全面的医疗 服务。
2024/1/29
团队协作
加强护士之间的团队协作， 形成高效、有序的护理团 队。
培训与教育
重视护士的培训和教育， 提高护士的专业素养和综 合能力。
10
03
护理技能提升与创新
2024/1/29
13
实践经验分享与交流
护理案例分享
组织护士分享典型护理案例，总结经验教训，促进经验交流和知识 共享。
护理实践研讨会
定期举办护理实践研讨会，邀请专家学者和优秀护士共同探讨护理 实践中的热点问题和解决方案。
护理技能竞赛
开展护理技能竞赛活动，激发护士学习和掌握新技能的热情，提高护 理队伍整体技能水平。2Leabharlann 24/1/29促进患者参与
一位在社区卫生服务中心工作的护士，通过开展健康教育 和义诊活动，有效提高了社区居民的健康意识和自我保健 能力。
18
05
护理质量管理与安全保障
2024/1/29
19
护理质量评估指标体系建设
设定科学合理的护理质量评估指标
包括基础护理、专科护理、护理安全、护理效率等方面的指标。
建立完善的护理质量评估体系
国际合作与交流
随着全球化的不断深入，国际护理 合作与交流日益频繁，对护理行业 的发展带来了新的机遇和挑战。
6
02
全新护理理念与实践
2024/1/29
7
以患者为中心的服务理念
2024/1/29
强调患者的主体地位
01
在护理过程中，始终将患者置于核心地位，关注患者的需求和
感受。
提供人性化服务
02
尊重患者的个性和文化背景，提供贴心、周到的服务。
9
跨学科合作与团队协作
跨学科合作
与医生、药师、营养师等 跨学科团队紧密合作，共 同为患者提供全面的医疗 服务。
2024/1/29
团队协作
加强护士之间的团队协作， 形成高效、有序的护理团 队。
培训与教育
重视护士的培训和教育， 提高护士的专业素养和综 合能力。
10
03
护理技能提升与创新
2024/1/29
13
实践经验分享与交流
护理案例分享
组织护士分享典型护理案例，总结经验教训，促进经验交流和知识 共享。
护理实践研讨会
定期举办护理实践研讨会，邀请专家学者和优秀护士共同探讨护理 实践中的热点问题和解决方案。
护理技能竞赛
开展护理技能竞赛活动，激发护士学习和掌握新技能的热情，提高护 理队伍整体技能水平。2Leabharlann 24/1/29促进患者参与
规划未来遇见最美的自己ppt课件
毕业后六年内：学习、尝试、稳定期；
毕业后六到十年内：稳定、学习、沉淀期；
1、调整的时间 ：每次选择前的准备阶段职业路径、
我
行动计划
监 ① 影响目标或路径的实现因素：
控 就业竞争压力大；应聘时表现失误
② 如何应对这些因素： 首选考研；
3、调整方案 ：关联性强的职业 灵活就业
坚信 这只是我此刻对自己职业的规划，我
结
人生的精彩从现在开始
束
语
我坚信：最美的等待，是未来 ！请大家做个见 证，我一定会遇见最美的自己。她仿佛就在我们
的眼前！
规划
未来， 其实，每个人心中都一座山峰，雕刻着理想、信
遇见 念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承 最美 载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获 的自 得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗
界 5、课程设置 眼科学知识和相应技能
认
知
（一）首选职业目标： 眼科医生
(1)目标分析： 眼科学 趣味、充满挑战、富 回报
三 (2)首选理由：（人职匹配） (3)路径设计： 一中－大学－医生－主治医师－院长
职 业 (4)决策分析：目标职业的SWOT分析： 决 优势：学习沟通能力强；劣势：对各类就医的人都要
策
眼科的探索 访职业 了解职业特质
目标确、 定阶段
（一）各期目标
四 求学期间：学好各门课、重点高中、大学英语四六
学
级一次性过、入党、拿奖学金．
业 在职目标：国内读硕。40岁主任医师，去国外学习，
退休前作10年左右的院长
规 （二） 分阶段计划实施
划 初高中和大学阶段：学习、思考、探索期；
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高體會與高感性時代
檢視自己三個問題： 一. 海外勞工/技術是否比我便宜？ 二. 電腦（處理能力）是否比我快？ 三. 在富裕時代，我的工作是否還被需求？
（不可取代性）
高體會與高感性時代
ATG 富裕、科技、全球化
工業時代 （工廠工人）
感性時代 （創作者與諮商者）
資訊時代 （知識工作者）
農業時代 （農夫）
18世紀
19世紀
20世紀
21世紀
「未來 在等待的 人才」
未來的年代，
屬於：有創造力、具同理心、能觀察趨 勢，以及為事物賦予意義人。
代表族群有：藝術家、發明家、設
計師、說故事高手、諮商師…等。
未來的六大關鍵能力
一、不只有功能，還重設計 二、不只有論點，還說故事 三、不只談專業，還須整合 四、不只講邏輯，還給關懷 五、不只能正經，還會玩樂 六、不只顧賺錢，還重意義
關連
好奇
全腦 思考
實證
包容Leabharlann 感受結語 李安、蔡國強 涵養靈魂、宏觀視野
21世紀
英國科學家、哲學家
16世紀
「未來 在等待的 人才」
過去的年代，屬於：
會寫程式的工程師，專搞訴狀的律師、 玩弄數字的MBA... 中產階級興起，強調左腦訓練 彼得．杜拉克稱之「知識工作者」
「未來 在等待的 人才」
現在景象： 1. 全球化：失業率高，M型社會 2. 「三師」：醫師、律師、會計師的薪
資大幅下滑 3. 亞洲與自動化：新興國家的低薪人才 4. 高體會與高感性時代來臨
高體會與高感性時代
右向思考的重要性大幅超越左向思考； 但在感性時代，我們更需要「全」腦思 維。
高感性： 創造藝術性及精神性美感、敘述精彩故 事，以及連結表面無關卻有新發明的能 力。
高體會與高感性時代
醫學院生學習戲劇
台灣文化創意產業經營 12例
幾米的作品
選教科書的季節到了！
藝術教育白皮書 .tw
崇倫國中寒假活動「達文西創意營」…
建立藝術的統整能力
「7-Brains 怎樣擁有達文西的七種天才
」
Michacl Gelb著 大塊文化 1999
怎樣擁有達文西的七種天才？
儀態
未來在等待的人才
台中市【藝術與人文】領域 輔導員報告 柳文娟
兩本書介紹
「未來在等待的人才」（大塊文化 2006） 「好創意，更要好管理」（三采文化 2007）
「未來 在等待的 人才」
本書楔子：
「知識不再是力量」V.S「知識就是力量」
~Daniel H. Pink
~培根
美國趨勢作家 、 前白宮撰稿員
（例）哥倫比亞大學「敘事醫學」，增加同理心；耶魯大學學習 繪畫，訓練觀察力；加州大學模擬生病住院…。
通用汽車總裁 Robert Lutz
「我們的產品是藝術、娛樂、行動雕塑…湊巧也是交通 工具罷了！」
MFA（藝術碩士）取代MBA（商管碩士）
麥肯錫顧問公司1993，MBA占61%→2003，MBA降至43%