文学概论1
文学概论(1)考试重点
文学概论1、名词解释文艺学：文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支即文学理论、文学批评和文学史。
2、文学理论的性质：应从三个方面进行解答：学科归属、对象任务、应有品格。
（1）文学理论是文艺学中三个分支之一，与其他两个分支关系密切，指导和制约着其他分支；与其他分支相比，文学理论侧重研究文学中带一般性的普遍规律。
（2）美国当代文艺学家M.H. 艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学的四要素，认为文学是一种活动，由作品、作家、世界、读者四个要素构成；文学理论的任务：本质论、发展论对应“文学是活动”，创作论、构成论、接受论对应“四要素”。
（3）文学理论的的品格（特点）：实践性和综合性。
3、文学理论的基本形态：七大形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。
文学心理学中，有德国学者立普斯的“移情”说、瑞士心理学家布洛的“心理距离”说；文学社会学中，有孟子的“知人论世”说，即“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
”强调鉴赏作品要了解作者和时代。
4、怎样理解生活活动的美学意义：（1）生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系。
生活活动（劳动）→人属于自然又超越自然→人的感觉同对象保持一种自由的关系→感觉可以发展成为一种诗意情感的关系。
（2）生活活动导致人的自觉能动的文学创造。
（3）生活活动使文学成为人的本质力量的确证。
亦即生活活动是人的本质力量（创造和欣赏）的对象化（作品、评论）。
5、文学本体论：文学本体论认为，文学活动的本体在于文学作品，而不是外在的世界或作者。
（兰塞姆）6、文学活动的发生：几种假说：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说、（无意识欲望升华说、多因说）。
7、为什么说文学起源于劳动：（1）劳动提供了文学活动的前提条件。
（劳动锻炼人的大脑与肢体，使人从一般动物界中分离出来）（2）劳动产生了文学活动的需要。
自学考试《文学概论一》试卷及解析
自学考试《文学概论一》试卷及解析第I部分选择题（30分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.17世纪之前西方的典型观基本是（）。
A.个性说B.类型说C.共性说D.写实说2.读者与作品之间实现了活跃的情感交流及对应关系的阅读心理现象，通常称为（）。
A.误读B.共鸣C.灵感D.召唤3.美国现代美学家苏珊？朗格认为，艺术是一种生命形式，因此它能激发人们的（）。
A.正义感B.生命力C.激情D.美感4.我国意境理论的集大成者是（）。
A.庄子B.刘勰C.王昌龄D.王国维5.《牡丹亭》处理情与理的方式是（）。
A.合情合理B.悖情悖理C.牵理就情D.牵情就理6.一般说来，浪漫主义强调情感的（）。
A.节制抒发B.自然流露C.深藏不露D.服从理性7.抒情作品的根基和血肉是（）。
A.思想B.情感C.韵律D.节奏8.文学创作活动中主客体之间的关系是（）。
A.客体制约主体B.主体驱使客体C.主客体双向建构D.主客体互不关联9.既是象征主义的理论纲领，又是象征主义的忠诚实践，被誉为“象征主义宪章”的法国诗人波德莱尔的诗是（）。
A.《恶之花》B.《交感》C.《荒原》D.《西风颂》10.下列诗句按王国维的标准属于“隔”的是（）。
A.池塘生春草，园柳变鸣禽B.玉梯凝望久，叹芳草、萋萋千里C.阑干十二独凭春，晴碧远连云D.谢家池上，江淹浦畔11.文学文本存在的基本方式是（）。
A.形象B.文字C.语言D.纸张12.我国古代将不押韵、不重排偶的散体文章统称为（）。
A.小说B.骈文C.散文D.古文13.先秦时代所谓“文学”是指（）。
A.诗歌及文学性散文B.一切文化学术的总称C.政令律法D.教育中的一门学科14.古希腊学者亚里士多德说：“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述（）。
”A.希望发生的事B.将发生的事C.事件引发的情D.可能发生的事15.第一次在文学中运用“现实主义”一词的文学家是（）。
00529文学概论(一)第一章文学概念重点及试题
第一章文学概念一：艾布拉姆斯提出“文学四要素”理论，其基本观念是：文学活动是以作品为中心展开的活动，其他三要素分别是世界、艺术家、欣赏者，其间还包含了体验、创作、接受三个过程。
艾布拉姆斯提出的文学活动“四要素”是（A ）A.作品、作家、世界、读者B.作品、作家、生产者、读者B.作品、作家、现实、历史 D.作品、作家、消费者、受众“人的本质力量的确证”这句话是谁说的（A ）A.马克思B.恩格斯C.贺拉斯D.波德莱尔解析：“人的本质力量的确证”这句话是马克思探讨人为什么能体验、为什么能创作、为什么能鉴赏时所回答的。
二：六种文学观念：再现说、表现说、实用说、独立说、客观说、体验说。
“艺术模仿自然”的提出者（ A ）A.赫拉克里特B.苏格拉底C.亚里士多德D.荆浩再现说：在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系，即认为作品是对世界的模仿或再现。
在文学理论史上，强调“世界”与“作品”的关系的学说是（ B ）A，独立说 B．再现说 C．实用说 D．客观说“再现说”在文学四要素中强调的是（ A ）A.世界与作品的关系B.作品与作家的关系B.作品与读者的关系 D.读者与作家的关系表现说：在文学四要素中强调“作品”与“作家”的关系，即认为作品是作家情感的自然流露。
表现说的基本倾向是什么？（1）文学本质上是诗人、作家的内心世界的外化，是情感涌动时的创造，是主观感受、体验的产物。
（2）表现说也主张以外部现实作为对象，但诗并不存在于对象本身，而存在与审视对象时的作家、诗人的心境或心理状态。
（3）可以描写平凡的事物，但要使事物以下不平凡的色彩呈现出来。
表现说在文学四要素中强调的是（B ）A.世界与作品的关系B.作品与作家的关系B.作品与读者的关系 D.读者与作家的关系实用说：在文学四要素中强调“作品”被“读者”所利用的关系，认为文学是一种工具和手段，文学可以给人带来快感和娱乐，文学的根本目的是外在的，功利性的。
典型的实用说是中国古代的“教化”说（即“文以载道”说）和西方的“寓教于乐”说，贺拉斯“寓教于乐”开了西方实用说之先河。
高中一年级语文上册文学概论课件
文学批评的标准
包括作品的审美价值、思想深度 、文化意义、社会影响等方面， 不同标准对应不同的评价方法和
价值取向。
经典文学作品评析
《红楼梦》
通过对贾宝玉、林黛玉等人物形象的 刻画，反映了封建社会的衰落和人性 的复杂；其诗词歌赋和艺术价值也为 后人所称道。
《巴黎圣母院》
通过卡西莫多、艾斯梅拉达等人物形 象的塑造，表现了美与丑、善与恶的 对比和人性的复杂性；其建筑风格和 历史背景也为读者所惊叹。
《骆驼祥子》
中国作家老舍的现实主义作品，描写城市贫 民的生活与奋斗。
文学作品阅读的心理效应与价值
拓展视野
陶冶情操
阅读不同类型的文学作品，可以拓展读者 的视野，了解不同文化、时代和社会背景 。
文学作品具有审美和艺术价值，阅读可以 陶冶情操，提高人的审美能力和艺术素养 。
激发想象力
增强情感体验
文学作品通过虚构和想象，激发读者的想 象力，开拓思维空间。
诗歌创作的定义和特点 诗歌创作的常见问题和解决方法
诗歌创作的技巧和方法 诗歌创作的步骤和实例分析
文学创作思维拓展与训练方法
文学创作思维的概念和 重要性
文学创作思维训练的步 骤和实例分析
01
02
03
文学创作思维拓展的方 法和途径
04
文学创作思维在写作中 的应用和实践
谢谢
THANKS
五四新文化运动
反对封建文化，提倡民主科学 ，对中国现代文学发展具有重 要影响。
京派文学
代表人物沈从文等，作品注重 表现乡土文化和人情世态。
伤痕文学
代表人物刘心武等，反映文革 时期的社会现实和人们内心的 痛苦。
西方文学流派与思潮概述
文学概论1
文学语言特点文学是一种语言艺术。
文学语言有间接性、精神性、韵律性。
间接性是指文学具有通过阅读语言符号而间接性地在内心唤起形象画面的特性。
能使文学艺术形象具有较多的不确定性。
如被称为“诗中有画”的王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》），为读者插上了想象的翅膀。
精神性是指文学具有通过语言符号而传达人类精神的丰富性和深刻性的特性。
文学的精神性充分体现在文学作品的心理描写之中。
如列夫托尔斯泰在小说中通过“心灵的辩证法”把人物内心深处的精神状态活灵活现地表现出来。
韵律性是指作家艺术地运用语言使之具有节奏美和声韵美的特性。
如闻一多的《死水》、《静夜》等都是诗歌韵律美实践的成功之作。
文学的体裁行的“四分法”，把文学体裁分为四类：1、小说，以故事情节为主，塑造文学形象的文体，包括古代的故事、话本等，是说事写人，引人入胜，因而很有市场的文学体裁。
2、诗歌，以精炼的语句，写出特定意境的文体，包括古典诗、辞、歌、赋，和现代的抒情、叙事的诗歌以及新发展的散文诗。
特点是精炼、明快、含蓄、深刻、易记。
经典的诗歌可以流传千古。
3、剧本，用于表演的文学体裁，要求人物语言有特色，突出戏剧冲突，情节大喜大悲，或幽默搞笑，能够吸引观众。
包括舞台剧本、电影剧本、电视剧本，广播剧本等等。
4、散文，除前面三类以外的文学体裁，统统都归入散文之类，包括抒情的、叙事的、还有游记、杂文、戏说、评论，书信、日记，等等。
其特点是受众广泛，框框较少，写景状物，说事调侃，几乎无所不包。
但是，散文易学难精，会写散文的人较多，写出好散文的却很少（国家散文学会编有《当代散文精选》）。
另外，我国在上个世纪中期，出现了“报告文学”的体裁，就是纪实的小说（或者叫纪实文学），时下还很有读者市场，社会效益也很不错。
但是，国外没有这个文体，西方的四分法就不算她了。
文学批评、理论和文学史三者区别及联系概念:文学批评：指按照一定的标准对作家作品和文学现象(包括文学运动、文学思潮和文学流派等)所作的研究、分析、认识和评价.有广义和狭义两种,广义的文学批评属于文学理论的一个方面.而狭义的文学批评是指对文学文本以及与之相关的文学现象进行分析、研究和评价的科学阐释活动.文学史：研究文学的历史现象及其发展规律的科学.根据不同国别、地域、民族及不同时期、不同体裁等分类标准,可分为国别史、世界或地区史、通史或断代史、民族史、分体史等.文学理论：文学理论是指有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则.联系：这三门学科的每一种虽然都有自己的独特的内容和任务,但它们之间却有着极密切的联系,三者互相包含.搜集文学作品和研究文学发展的文学史家,如果没有文学理论作为依据,是无法进行工作的；而批评家要对文学作品的社会意义、优点、缺点进行判断与评价,不运用文学理论和文学史来武装自己也是不能完成任务的；文学理论家更是离不开文学批评和文学史.区别：文学理论是对整个文学现象进行分析的原则与方法的科学；而文学批评是以一定的文艺思潮为指导,对一定性质的文艺实践起推动作用或阻碍作用的文学研究；文学史是关于文学的历史发展规律的科学.文学内部研究及外部研究韦勒克区分了文学研究的两种基本方法——外部研究和内部研究，前者是对作家的个人经历、创作心理、创作过程以及作品所处的社会环境的研究，后者是对文学作品自身的形式结构的研究。
文学概论课件(1)
2、作为上层建筑的文学与经济基础 的关系
间接关系： (1)、内容上对文学作品制约 (2)、经济基础的发展变化制约着文学的发展变化 (3)、文学对经济基础有反作用
a、促进经济基础的巩固和发展 b、对经济基础其破坏和瓦解作用 c、在破坏旧的经济基础的同时又促进新的经济基础的建立
(4)、有相对的独立性
a、先看人物的民族性格 b、民族性格比较内在，而一个民族的风俗习惯则比较显露
2、在形式上的表现
a、语言是文学中的第一要素 b、文学的民族性也表现在结构方面
（三）、文学民族性的意义
首先，文学具有民族性，才能为本民族
的读者喜闻乐见。
其次，文学具有民族性，才会获得世界
性。
四、文学的人民性
（一）、文学人民性的内涵
第二节 文学的特性
一、文学的真实性
文学的真实性，通常是指文学作品在生 活真是的基础上再线和表现人生所达到的情 理统一、具有思想和艺术感染力的程度 文学真实性具有虚拟性的特点 真实性是一切文学作品的基本要求
二、文学的倾向性
含义
文学的倾向性是积淀于作家头脑中的各 种社会意识因素，在与特定的文学表现对象 发生双向交流之后所产生的一种价值取向， 即审美主体对审美课题的具体的爱情、褒贬、 扬抑的情感态度，通过艺术形象显露或流露 出来。
a、文学发展与社会经济基础的变化并不完全 同步 b、文学的发展有着自身的历史继承性 c、文学发展与物质生产的发展往往会出现不 平衡现象
3、文学与上层建筑其他因素的关系
(1)、文学与政治的关系
文学既不从属于政治，又无法脱离政治，归根到底， 两者都是为经济基础服务的，都应为社会进步服务 (2)、文学与法律的关系 (3)、文学与道德的关系 (4)、文学与哲学的关系 (5)、文学与宗教的关系
文学概论第一节 (1)
三﹑文学与经济基础的关系
（一）经济基础对文学的制约作用
1﹑经济条件是开展文学活动的基本前 提 2﹑经济基础不仅决定着文学的性质和 主 要内容，同时也制约着文学的发展 变化 3﹑文学对经济基础的反作用
（二）文学的相对独立性
（1）文学发展与社会经济基础的变 化并不完全同步 （2）文学的发展有着自身的历史继 承性 （3）文学发展与物质生产的发展往 往会出现不平衡现象
第一章 文学的社会属性
班级：103文一 姓名：曹玉风 学号：10301010008
第一节 文学是一种社会意识形态
一 文学在社会结构中的位置
社会有集体及社会结构，它是指社会个基本 要素以及它们之间相对稳定的关系。马克思把组 成社会结构的基本要素分为两大层次，即经济基 础和上层建筑；现在人们把它进一部分为经济结 构，政治结构和文化结构这样三个基本要素。 社会意识总括了人的一切意识要素，观念形 态以及部精神现象及其过程，他是人们对社会存 在的反应。意识形态属于社会意识范畴，但又不 等于社会意识。
到 直 接任 或何 间文 接学 的都 依能 据在 。社 会 生 活 中 找
（ 一 ） 文 学 源 于 生 活 又 高 于 生 活
二 文 学 是 社 会 生 活 的 能 动 反 映
（二）能动反映的具体表现
（1）变为和变形 在艺术创作中通过现象改变客观事物， 在时 间空间上的原有位置改变客观事物 的外貌叫变 形。例如：王维《雪里芭蕉》， 于非《牡丹》 （2）以形传神，显现意蕴 例如：素是对事物的描述，”得其理， 传奇神“。 （3）渗透个性，表达心灵 例如：陆游和毛泽东的《卜算子﹒咏梅》
（ 五 ） 文 学 与 宗 教 的 关 系
（ 四 ） 文 学 与 哲 学 的 关 系
文学概论 第一章
以形传神，显现意蕴
要显现一种内在的生气，情感，灵魂，风骨和精神。 -------黑格尔 苏轼曰：“得其理，传其神。”
渗透个性，表达心灵
例如：陆游《卜算子 咏梅 》 毛泽东《卜算子 咏梅》
船 世界因我而缩小 重洋分割的大陆 靠在我的两舷 赤道的光
任洪渊
两极的雪
太平洋岸的蝶 一齐纷纷戏舞在我的甲板
思考：
《 转 战 石 南 鲁 北 》
文学与法律的关系
法律对文学的影响：
1、 处在法制逐步取代人治的转型期，整个社会生活已经并将会出现许多前所 未有的新情况、新现象、新特点，这就给文学创作和批评提供了许多新内容、 新视角和新观点。
2 、与此相适应，作家和读者也有一个认真学习法律知识、强化法律观念的过 程，以期更好的观察、体验和表现新生活，并努力运用法律武器来保障自己正 当的法律权利，旅行自己的法律义务。 3 、市场经济实质上是一种法治经济。文艺体制的更新和文学生产运作的市场 化、文学消费的多元化，如果没有健全的法制作保障，社会主义文学事业将无 法沿着正常的轨道健康发展。
我遥望
曾卓 文 学 倾 向 性 的 审 美 现 主 要 通 过
当我年轻的时候 在生活的海洋中 偶尔抬头 遥望六十岁 像遥望 一个远在天国的港口 经历了狂风暴雨 惊涛骇浪 而今我到达了 有时回头
遥望我年轻的时候
像遥望迷失在烟雾中的故乡
<三>、倾向性与真实性的关系
1、倾向性必须以真实性为基础，真实性是倾向性的存在依据和前提。 2、真实性又必须以倾向性为指导。在文学作品中，进步的倾向性可以加强真 实性。 3、真实性和倾向性既有矛盾又可以统一，能否统一以及统一的程度都要受到 多种因素的制约或影响。 倾向性应当从场面和情节中自然而然的流露出来，而不应当特别的把它指 点出来。 例：施耐庵的《水浒传》表现的是北宋末年官逼民反的农民起义，真实性高 余万春的《荡寇志》则歪曲了事实。
《文学概论》 第一章 文学观念
《文学概论》第一章文学观念文学观念就是对文学的看法。
文学四要素是由艾布拉姆斯提出的。
分别是世界，作品，艺术家，欣赏者。
文学四要素给我们最重要的启示，在于他把文学理解为以作品为中心所展开的活动。
文学活动是以作品为中心所展开的活动，其他三要素是世界，艺术家，欣赏者。
其中还包含了体验，创作，接受三个过程。
历史上六种主要的文学观念。
.再现说：是指在文学四要素当中强调“世界”与“作品”的关系，认为作品是世界的重现和模仿。
.表现说：是指在文学四要素中强调作品与作家的关系，认为作品是作家情感的自然流露。
.实用说：是指在文学四要素的关系中强调作品被读者所利用的关系，认为文学是一种工具和手段。
.独立说：是与实用说相对立的观念，这种观念主要包括文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。
.客观说：是指在文学四要素当中，把文本抬到高于一切重于一切的地步，认为文本一旦从作家的笔下诞生之后，就获得了完全客观的性质。
.体验说:是指在文学四要素中强调读者对作品的意象性体验这种关系，强调读者阅读作品时的感受和再创造。
文学的定义:文学作为一种人类的文化形态，它是具有社会审美意识形态性质的，凝聚着个体体验的语言艺术。
文学定义所包含的命题:.文学是一种文化形态。
.文学是一种审美意识形态。
.文学是作家个体体验的凝聚。
.文学是作者与读者沟通感情的一种独特的渠道。
.文学是一种语言艺术。
广义的文化概念指整个社会生活，即人所需要的一切，所制造的一切，所发明的一切。
狭义的文化概念即个人的文化素养及其程度，包括受教育程度，知识水平及涵养高低等。
符号论的文化概念:文化是人类符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。
文学的文化意义：.揭示人的生存境遇和状况。
.叩问人的生存意义。
.沟通人与人，人与自然之间的联系。
.憧憬人类的未来。
.学习和丰富人们的语言。
品质阅读：是对于文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析。
价值阅读：就是通过对作品的阅读和理解，发现作品的价值意义，尤其是其中的文化意义。
文学概论1
马克思主义文学理论的根基：历史唯物主义和辩证唯物主义。
文学活动：是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。
文学活动包含四个要素：作品、作者、世界和读者。
表现论与模仿论的区别：（1）在文学本质论上突出作者的决定作用。
模仿论认定文学是世界的反映，表现论认定文学史作者心灵的表现；（2）表现论强调作者对作品意义起生成作用，模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景，重考据式批评；（3）表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来，高扬“文学天才”的作用。
文学活动发生的四种学说：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。
物质生产与艺术生产发展的“不平衡关系”：（1）某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶级，随着生产力的发展，它的繁荣阶段也就过去了，如古希腊神话和史诗；（2）艺术生产与物质生产的发展水平成反比，经济落后的国家或地区可能文学艺术上反而领先，如18世纪的德国和19世纪的俄国。
文学从本质上说是意识形态。
作为意识形态，文学具有普遍的属性，也具有特殊的属性。
文学的普遍属性在于，它是一般意识形态；文学的特殊属性在于，它是审美意识形态。
（1）文学作为一般意识形态：一方面最终决定于社会的经济基础；另一方面它与经济基础的关系是间接的、有距离的，它往往要与上层建筑中政治、法律等中介的环节与经济基础发生联系，而经济基础对于文学的作用也不是直接的，也要通过政治等中介环节才能发生支配性的作用。
（2）文学作为审美意识形态：是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形式是人们的文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。
审美意识形态在意识形态中具有特殊性：一方面被看作意识形态的富于审美特性的种类，但另一方面又渗透着社会生活以及其他意识形态的银子，与他们复杂地纠缠在一起。
因此，审美意识形态是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互渗透的情形，这种情形表明，任何审美表现过程并不可能脱离特定的社会生活状况的最终支配。
文学概论1复习重点
3.文学的通行含义：文学审美含义的通行——文学主要被视为审美的语言作品
文学的通行含义主要表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等文集
4.文学四要素：作品、作家、世界、读者
5.话语：特定社会语境+具体言语行为
6.审美意识形态：指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动
4、 世界：对作家的意义（发愤著书、诗穷而后工、物不平则鸣）；对作品的意义（原型、再现、异化）；对读者的意义
试举例分析文学的审美意识形态属性。
沈从文
中国现代文学史上，沈从文以他的湘西叙事得到人们的赞赏和重视。有人认为他是20世纪40年代不多的几位具有较高的审美性的作家。在炮火纷飞的年代，他的创作留给了我们一个恬淡、美丽、原始、野性、甚至有些飘渺的湘西世界。读过《边城》、《月下小景》、《三三》、《媚金·那人和羊》等等作品之后，我们甚至会陶醉于那个边城世界。那里的一切都是美妙的，没有丝毫的紧张、冲突，他们的世界是自足的，是外界无法插手的。我们会向往那里，那个遥远的带有乌托邦色彩的世界。从这一点上说，沈从文的创作是无功利的，情感性的，是审美的。
（1）“物感”说的萌芽
“物感”说萌芽于先秦时期，《周易》最早提出了“感应“问题
《礼记乐记》大约成书于战国时期，传为孔子的再穿弟子公孙尼子所做，它系统总结了先秦美学思想，受次推出了“物感”说
这里的“乐”不仅仅指音乐，而且是一种舞蹈、诗歌、音乐三位一体的综合艺术；它“由人心生”，为表达人的情感而产生。《说文》云：“感，动人心也。”所谓“动人心”，包括感应、感动、感兴、感悟，而后菜油感想、感情、回忆、联想、想象、幻想等。“人心之动”即情感的产生是由于受到客观外物的影响，即“物使之然”。“情动于中，故形于声；声成文，谓之音”，即从自然之声到审美之音是一个转化过程，也就是“物→心（感）→声（乐）”的生成模式，它是一种瞬间的直觉体验
文学概论(一)【密训资料】-10页
★★
1.文学审美活动的特点：文学审美活动具有广阔的包容性和文学审美活动具有思想的深刻性。2.文学审美意识形态的内涵是集团倾向性与人类共通性的统一，认识与情感的统一，无功利性与有功利性的统一。3.丹麦文学史家勃兰兑斯认为，“我们观察一切事物，有三
种方式——实际的、理论的和审美的。
它一旦产生，便完全获得了客观的性质。
体验说
★
1.读者“体验说”指在文学四要素中强调读者对作品的意向性体验这种关系，强调读者阅读作品时的感受和再创造。2.波兰现象学派美学家英加登认为，作品中有许多“不定点”，这些“不定点”使作品成为“待机存在状态”，必须经过“具体化”的阅读体验行为，才
能使作品真正实现为作品。
用了移情理论。
文学与历史文化
★
文学重虚构，重情感，重诗意，而历史重真实，重事实，重理智。
第二章 文学语言组织
知识点名称
内容
文本与文学文本
★
1.文学文本是有待读者阅读的包含完整意义的实际语言系统。2.文学文本加读者阅读大体就等于文学作品了。
文学文本与文学作品
★
文学作品：读者已经阅读并赋予特定意义的语言系统。
经验与体验
★
1.经验与体验的关系：经验是体验的基础，体验是对经验的意义和诗意的发现，体验是对
经验的意义和诗意的升华，体验是经验的一种特殊形态。
体验与文学
★★
1.作家的体验的特性：①情感的诗意化。文学是作家个体体验，这种体验的第一个特征就是情感的诗意化。②意义的深刻化。情感是体验的核心。③感受的个性化。2.里普斯提出“移情说”。3.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”李白的诗句中运
自美，因人而彰”。4.文学活动的全部过程：生产、传播、消费、接受。
文学概论(1)
第一章文学的性质1.马克思主义理论如何界定文学的性质?作家运用语言塑造艺术形象来表达作家的审美情感的一种社会意识形态。
文学属于社会意识形态，在根本上受社会存在、经济基础的制约，同时也会对社会存在、经济基础产生能动的作用。
不同的意识形式在呈现方式上也互有不同，而文学艺术往往以感性审美的方式呈示于人。
这表明文学既具有一般意识形态的共通性，也具有自身的特殊性。
2.文学作为社会意识形态有哪些特征？文学作为一种社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创造，具有认识性、倾向性和实践性。
①认识性：是指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。
它通过创造艺术形象,以不同于科学和逻辑的方式反映社会生话。
文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物，是对社会生活的整体性掌握，文学作品蕴含着作家对社会生活的认识。
②倾向性：是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。
它是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉或不自觉的显现。
包括政治和思想的、道德的、民族的宗教的等倾向。
其中，政治和思想倾向性是文学倾向性的主要体现，文学的政治和思想倾向性必须与文学的真实性相统一。
③实践性：是指文学反映社会实践而又能动地作用于社会实践的特性。
表现在文学对政治实践、对经济与社会变革、对人的精神世界和观念的影响3.文学的审美属性具体表现在哪些方面?文学作为一种社会意识形态有其特殊的审美属性，是社会意识形态和审美艺术的统一。
文学作为审美艺术，其特征主要体现为情感性、形象性和超越性。
①情感性：是指文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性。
②形象性：是指文学创造出具体生动的艺术形象以反映社会生活的特性。
③超越性：是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界，使人获得心灵自由的特性。
4 .文学作为语言艺术具有什么特点?语言的媒介性质，为文学艺术的生成提供了物质符号基础。
作为文学的媒介，语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节，使文学呈现出有别于其他艺术的间接性、精神性和蕴藉性。
《文学概论》第一章PPT课件
艺术模仿论之中国传统
《周易》
❖“观物取象”
古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯 则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身， 远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以 类万物之情。
——《周易•系辞下》
艺术模仿论之中国传统
荆浩
➢五代大画家荆浩说：“画者，画也，度物象 而取其真。”
不平衡关系
➢某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对 低级的阶段，如古希腊神话和史诗
➢艺术生产与物质生产的发展水平并不是 呈正比例的，如18世纪的德国和19世纪 的俄国
➢平衡关系：经济的、物质生产活动的发 展水平最终制约文学发展水平
➢案例：唐代、魏晋、晚清
三、文学活动的地位
❖人类活动系统：物质实践活动和精神活 动
叶燮
➢《原诗》中说：“文章者，所以表天地万物 之情状也。”
2、表现说——“诗言志”、“诗缘情”和浪漫主 义
（1）文学本质上是诗人、作家的内心世界的外化， 是情感涌动时的创造，是主观感受、体验的产物。
（2）表现说也主张以外部现实为对象，但是，诗并 不存在于对象本身，而是存在于审视对象时的作 家、诗人的“心境”或者“心理状态”中。
1926—1984
表现论与模仿论的区别
➢模仿论认定文学是世界的反映，表现论则 认定文学是作者心灵的表现
➢表现论强调作者对作品意义的生成作用， 模仿论更强调了解作品所描写的世界和写 作背景
➢表现论将文学创作同科学研究等活动对立 起来，模仿论强调文学创作应遵循的客观 规律
3、实用说——“教化”说和“寓教于乐”
俄狄浦斯杀死 狮身人面兽斯 芬克斯
俄狄浦斯=肿痛的脚（？）
文学活动的发展
文学概论第一章,00529
PART一，文学观念第一节，文学观念的嬗变一，文学观念是对文学的看法，是对文学是什么的回答。
二，文学活动四要素及其联系艾布拉姆斯，作者作品读者世界三，文学活动的定义，文学四要素所形成的的流动过程，并且包含人的本质力量的对象化。
四，再现说，表现说五，实用说，在文学四要素中，强调作品被读者所利用的关系。
认为文学是一种工具和手段，可以给人带来愉悦。
但文学的根本目的是外在的功利性，典型的实用说是中国古代的教化说和西方的寓教于乐说。
六，独立说，主要强调文学是无关现实功利的独立的艺术形式的创造。
这种观念来自德国美学，主要是康德和席勒的美学。
这种观念包括文学自律，艺术无功利，纯形式，纯审美，主要口号是为艺术而艺术。
七，客观说，体验说八，文学观念嬗变的原因1中西方文学观念不断发展变化的事实2收到直接的，间接的社会生活的变动和不同社会心理作用的影响3还与研究者的观点有联系，不同的社会群体有不同的观点，同一人在不同时期也有不同的观点。
九，综合性的文学定义文学作为人的一种文化形态，它是具有社会的审美意识形态的，凝聚着作者个体体验的，沟通着人与人之间情感的语言组织。
第二节，文学是人类的一种文化形态一，文化的概念1广义的文化概念可以说无所不包，人所需要的一切，所制作的一切，所发明的一切都可以叫做文化。
2狭义的文化概念指人的素养及其程度，包括人受教育的程度，知识的多少，涵养的高低等等。
3符号论的文化概念认为文化是人运用符号及其意义而创造的。
二，文学的文化意义揭示人的生存境遇和状况叩问人的生存意义沟通人与人，人与自然之间的联系憧憬人类的未来学习和丰富人们的语言三，如何去发现文学的文化意义1通过品质阅读，试图尽可能完全把握作品的肌质，注意到语言中的各种要素，然后由此向人物，事件，情节运动。
2通过价值阅读，让读者尽可能敏锐，准确的描述出它在作品中所发现的价值第三节，文学是审美意识形态一文学与社会的关系。
文学源于社会生活文学改造社会生活二，文学中心与物的关系的作者与论述在文学关系中，作家的心与外在的物是互动的。
文学概论一试题及答案
文学概论一试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文学的本质是什么？A. 社会意识形态B. 艺术形式C. 历史记录D. 科学理论答案：A2. 文学作品的构成要素包括以下哪项？A. 作者、读者、作品B. 作者、作品、社会C. 读者、作品、评论D. 作者、读者、评论答案：A3. 以下哪位不是现代主义文学的代表人物？A. 弗吉尼亚·伍尔夫B. 詹姆斯·乔伊斯C. 马克·吐温D. 弗朗茨·卡夫卡答案：C4. 以下哪种文学理论强调了文学作品的开放性和多义性？A. 结构主义B. 形式主义C. 后现代主义D. 新批评答案：C5. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《百年孤独》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《荒原》D. 《等待戈多》答案：B6. 以下哪种修辞手法是通过对比来突出事物的特点？A. 比喻B. 拟人C. 对比D. 排比答案：C7. 以下哪种文学流派强调了对传统道德和价值观的批判？A. 浪漫主义B. 现实主义C. 古典主义D. 后现代主义答案：D8. 以下哪位作家是魔幻现实主义文学的代表？A. 加西亚·马尔克斯B. 威廉·福克纳C. 弗朗茨·卡夫卡D. 詹姆斯·乔伊斯答案：A9. 以下哪种文学批评方法强调了文学作品与社会历史背景的关系？A. 文化研究B. 心理分析C. 女性主义D. 形式主义答案：A10. 以下哪种文学理论认为文学作品是作者心理状态的反映？A. 心理分析B. 结构主义C. 符号学D. 马克思主义答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 文学作品的接受过程包括以下哪些方面？A. 阅读B. 解读C. 批评D. 创作答案：ABC2. 以下哪些是文学作品的常见主题？A. 爱情B. 战争C. 死亡D. 政治答案：ABCD3. 以下哪些是文学作品的常见形式？A. 小说B. 诗歌C. 戏剧D. 散文答案：ABCD4. 以下哪些是文学批评的常见方法？A. 比较分析B. 历史分析C. 文化研究D. 心理分析答案：ABCD5. 以下哪些是文学创作的常见手法？A. 象征B. 隐喻C. 讽刺D. 夸张答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述文学与社会的关系。
文学概论
文学概论第一章：文学观念与文学本体一、章节学习目标与要求：1、掌握文学史上曾经存在过的文学观念的内涵，并能分析其得失；2、理解文学是“人学”的理论命题；3、理解文学的虚构性与真实性的关系；4、掌握意象、意境、典型三个概念的含义以及文学形象的特点；5、理解文学语言与非文学语言的差异与联系、类型与特点；6、在语言艺术与图像的艺术的相互关系中理解语言艺术的特点。
二、本章难点、重点：1、理解文学是“人学”、艺术真实、意象、典型、意境的内涵。
2、在语言艺术与图像的艺术的相互关系中理解语言艺术的特点。
三、章节练习：（一）、名词解释：1、艺术真实答案要点：艺术真实是按照文学与生活的特殊关系来检验文学，判断其意识属性的一种尺度，艺术真实并不等同于生活真实。
对艺术真实的判断要考虑不同民族的审美观念以及不同文类的要求。
艺术真实实际上包括了三个不同的测度，并以满足三种不同的需要：即通过反映的测度以满足理解生活的需要，通过表现的测度以满足对真情实感的需要，通过心理的测度以满足读者接受的需要。
答案要点：所谓有我之境，比较偏重于主观情思的直接流露，作家移情入景，景物受情感的渲染而被赋予较明显的主观色彩，所表现的情感也比较具体、确定和强烈，其长处易于感染和打动读者。
3、无我之境答案要点：所谓无我之境，是指作家比较客观冷静地描绘景物，渲染点化出特定的氛围和境界，情感比较隐约深藏，内蕴可能具有某种程度的不确定性和多义性，其长处是给读者的想象提供了较大的空间。
4、典型环境答案要点：充分体现了现实关系真实面貌的人物生活环境，它首先是个人生活的具体环境，其次这种具体环境能够反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境。
典型环境能够有效促成典型人物的行动，表现其性格。
不充分展示环境，人物性格的发展就失去了依据，没有必然性。
典型环境是由典型人物的活动构成的，离开了人，就无所谓环（二）、简答题：1、为什么说文学是“人学”？结合你所阅读的文学作品谈谈你对这一问题的理解。
文学概论1
文体批评：以文学接受为基础，以一定理论与方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。
文学接受：文学接受是一种以文学文本为对象，以读者为主体，力求把握文本深层意蕴的、积极主动的阅读和再创造活动。是读者在审美经验的基础上对作品价值属性和信息的主动选择、接纳和抛弃。
三、文学的真善美价值
1文学价值中的真善美是精神价值中的三种基本形式，也可以称作知识价值，道德价值和审美价值。
文学价值的真——是指文学要通过合乎艺术规律的方式将社会的真实状况、人生的真实面目、作家的真诚体验等表现出来。也就是在认识客观事物的本质和规律的基础上反映真实，表现真情，追求真理。
文学价值的善——是指文学要反映出对生命的尊重，对人性健康发展的追求，对人类和平、幸福的向往，以及对人类与环境和谐关系的珍惜等。也就是在追求真理和进步的过程中与人为善，尊重人，理解人，关心人，爱护人。
典型形象和象征形象的关系：
典型形象由于意识概括能够转化为象征形象，这是一种对形象本身的超越，在某些特殊情况下象征形象也是典型形象。典型形象是一个有机整体的形象，象征形象是打破艺术表现的完整性，从而使形象性与意义分裂的形象。
作为文学语言的文学的优势：
一，间接性 文学的间接性又可称为非直观性，是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在内心唤起形象画面的特性。语言的特点，在转换过程中其时间性、空间性具有很大的弹性。而文学则可以在时间性与空间性上达到最好的平衡。文学语言在表现形象上的间接性，是文学艺术具有较多的不确定性。文学形象的间接性为读者插上了想象的翅膀，留下了更加自由的创造空间。
精神的陶冶：自然情感、社会情感、作品中情感绘成艺术中的情感，
文学发展的历史规律：
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文学概论1全国2008年10月高等教育自学考试文学概论（一）试题课程代码：00529一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．20世纪提出文学文本四层面说的西方文论家是（）A．艾布拉姆斯B．艾略特C．英加登D．苏珊·朗格2．与自然科学相比，文学艺术关注的中心问题是（）A．自然世界的奥秘B．人的感受、情感、愿望和理想C．客观世界的规律D．作为一种自然而进入科学视野的人3．文学文本的文法层面的构成要素有（）A．语法、逻辑、修辞B．声调、语调、情调C．语法、句法、篇法D．字法、词法、句法4．当今文艺学对“文体”的一般理解是（）A．以文为本B．修改前的初稿C．成为书本的文字D．语言的实际运用形态5．汪曾祺说：“一篇小说，要有一个贯串全篇的节奏。
”这是指小说注重（）A．结构B．声音美C．格律D．押韵6．在德国，最早提出“特征”概念的是（）A．黑格尔B．希尔特C．歌德D．席勒7．“意象”的源头可上溯到（）A．《周易·系辞》B．《庄子》C．王充《论衡》D．叶燮《原诗》8．明末清初评点《水浒传》的批评家是（）A．毛宗岗B．金圣叹C．脂砚斋D．张竹坡9．决定文本时间长度的条件是（）A．故事时间的长短B．叙述语言的长短C．叙述节奏的快慢D．叙述时距的变换10．按照因果逻辑组织起来的一系列事件叫做（）A．情节B．情景D．场景11．西方传统上的“三分法”把文字作品分为（）A．诗歌、小说和剧本B．诗歌、小说和散文C．叙事作品、抒情作品和戏剧作品D．叙事作品、抒情作品和影视作品12．构成抒情作品的必不可少的一个条件是（）A．意与境浑B．真情实感C．客观真实D．典型环境13．托尔斯泰认为，抒发情感就是（）A．显露情感B．投射情感C．表现情感D．传达情感14．作品中的精神状态和精神力量的运动状况称为（）B．气势C．氛围D．韵味15．曹丕“文以气为主”的观点，关注的是风格要素中的（）A．独特的言语形式B．作家的创作个性C．内容与形式D．读者感受16．作家从事具体创作活动的目的叫做（）A．创作冲动B．创作动机C．创作构思D．创作经验17．以下不属于创作过程的基本环节是（）A．生活材料的储备与选择B．创作动机的发生C．艺术构思过程D．艺术传达、修改与润色18．“期待视野”这一概念的提出者是（）A．康德B．黑格尔C．姚斯D．理查兹19．最早出现的文学体裁是（）A．诗歌B．小说C．散文D．剧本20．西方第一个有系统的理论纲领和自觉的文学观念的文学思潮是（）A．浪漫主义B．古典主义C．现实主义D．现代主义二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．叙述标记的作用有（）A．提示写作意图B．显现人物形象特征C．加快叙述节奏D．变换叙述视角E．显现叙述者声音22．格雷马斯提出的叙事行动素范畴包括（）A．主体对客体B．送信者对受信者C．助手对敌手D．英雄对假英雄E．主人公对反面角色23．抒情的一般原则包括（）A．诚挚性原则B．典型性原则C．现实性原则D．独特性原则E．感染性原则24．抒情的修辞策略包括（）A．意象B．典型C．隐喻D．典故E．悖论25．对于读者而言，文学作品要成为有意义的接受客体，必须具备的条件包括（）A．满足接受者的阅读要求B．具有一定程度的可理解性C．具有较高的伦理水平D．具有丰富的政治内容E．符合接受者的艺术趣味三、名词解释题（本大题共3小题，26小题4分，27、28小题每小题3分，共10分）26.再现与表现27.艺术传达28.文学消费四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）29.艾布拉姆斯提出的文学四要素是什么？30.什么是文学语言组织？它有哪些特性？31.文学形象唤起的美感的常见形式有哪些？32.什么是抒情作品的韵律？33.如何理解“风格是读者辨认出的一个格调”？五、论述题（本大题共3小题，34小题15分，35、36每小题10分，共35分）34.试述文学的审美意识形态内涵。
35.分析创作个性与日常个性的关系。
36.举例说明艺术构思的主要方式。
全国2008年1月高等教育自学考试文学概论（一）试题课程代码：00529一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1 . 在古希腊时期，最早提出文艺“模仿自然”观点的理论家是（）A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 苏格拉底D. 赫拉克利特2 . 在文学研究中提出文学活动是世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是（）A. 亚里士多德B. 艾布拉姆斯C. 苏姗·朗格D. 英加登3 . 把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是（）A. 萨丕尔B. 王力C. 伊格尔顿D. 索绪尔4 . 把典型形象称为读者的“熟悉的陌生人”的俄国文论家是（）A. 托尔斯泰B. 别林斯基C. 杜勃罗留波夫D. 车尔尼雪夫斯基5 . 把中国传统的叙事理论发展到成熟阶段的理论家是（）A. 李贽B. 叶昼C. 金圣叹D. 毛宗岗6 . “《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。
”提出这一论断的文论家是（）A. 李贽B. 叶昼C. 金圣叹D. 毛宗岗7 . 从人物给人的不同审美感受把人物区分为“扁平”人物和“圆形”人物的文论家是（）A. 巴特尔B. 热奈特C. 格雷马斯D. 福斯特8 . “艺术表现本身，乃是使某种尚不确定的情感明晰起来，而不是把内心原来的情感原封不动地呈示出来。
”作出这一论断的理论家是（）A. 布洛克B. 克罗齐C. 科林伍德D. 卡西尔9 . 文学风格最突出的特征是（）A. 普通性B. 特殊性C. 典型性D. 独创性10 . 在我国,从美学高度将文学风格区分为阳刚和阴柔两大类型的人是（）A. 方苞B. 姚鼐C. 王夫之D. 刘熙载11 . 劳动说的提倡者是（）A. 弗雷泽B. 斯宾塞C. 康德D. 普列汉诺夫12 . 人类历史上最古老的艺术起源理论是（）A. 摹仿说B. 游戏说C. 巫术说D. 劳动说13 . “诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”这段关于文学的社会作用的著名论断出自（）A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子14 . 文学消费生产着生产与（）A. 生产者B. 消费者C. 购买者D. 学习者15 . 提出“以读者为中心，读者决定一切”的西文批评流派是（）A. 接受美学B. 结构主义C. 解构主义D. 英美新批评派16 . 提出以美学的和历史的观点作为文艺批评的最高标准的人是（）A. 恩格斯B. 马克思C. 列宁D. 普列汉诺夫17 . 存在于19世纪末到20世纪中期的西方文学主潮是（）A. 现实主义B. 浪漫主义C. 现代主义D. 后现代主义18 . “气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。
”这段对文人“感物”过程的描述出自（）A. 陆机的《文赋》B. 曹丕的《典论·论文》C. 钟嵘的《诗品序》D. 刘勰的《文心雕龙》19 . 西方历史上第一个有系统的理论纲领和自觉的文学观念的文学思潮是（）A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 表现主义20 . 19世纪中期，社会形态逐步进入帝国主义时期，现实主义文学思潮也逐步过渡到（）A. 自然主义B. 象征主义C. 未来主义D. 表现主义二、多项选择题(本大题共5 小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21. 西方典型论发展的阶段有（）A. 类型说B. 个性典型观C. 共性与个性统一说D. 马克思主义典型观E. “共名”说22. 最常见的人物类型有（）A. 扁平人物B. 正面人物C. 圆形人物D. 典型人物E. 性格人物23. 西方的“三分法”把文学作品分成的类别有（）A. 叙事作品B. 抒情作品C. 戏剧作品D. 电影作品E. 电视作品24. 认为文艺的起源与人类的游戏本能有关的人有（）A. 康德B. 席勒C. 斯宾塞D. 黑格尔E. 海德格尔25. 巫术说的主要代表人物有（）A. 爱德华·泰勒B. 弗雷泽C. 萨洛蒙·赖纳许D. 康德E. 黑格尔三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.文学27.典型环境28.期待视野29.共鸣30.文学思潮四、简答题（本大题共4 小题，每小题7分，共28 分）31.简述文学与社会生活的关系。
32.你怎样理解抒情作品的抒情原则?33.简述物质生产与艺术生产不平衡的表现形态。
34.文学流派的主要特征是什么?五、论述题（本大题共2小题，第35小题12分，第36小题10分,共22 分）35.结合文学实际论述文学意境的审美特征。
36.文学批评的意义有哪些?举例说明。