单基因遗传(教师)
武汉教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试笔试题及参考答案
武汉教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试笔试题及参考答案一、单选题1．关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是( )。
A.教师需要理解教科书的编写意图B.教师开展教学的唯一依据是教科书C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学答案：：A解析：：教科书反映了主编和作者对课程标准的理解及对教学安排和活动的构想．是教师备课时必要的课程资源，教师需要理解教科书的编写意图，A项正确。
教师开展教学的主要依据是课程标准．另外教师还要依据学生特点、学校客观条件等因素设计教学，B项错误。
教科书不是课程纲领，是一种课程资源．C项错误。
我国幅员辽阔，学校的条件和学生情况千差万别，很难有一本教科书适用于所有的学校、教师和学生。
因此,教师备课中需要依据课程标准，将教科书中的教学构想进行必要的调整和改进，以期取得有针对性的教学力案，D项错误。
2．下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（）。
A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加C.皮肤毛细血管舒张．人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡答案：：B解析：：高温环境作业，大量流汗，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故A错误，B正确；高温环境，机体为了维持体温恒定，通过皮肤毛细血管舒张、血流量增加和汗液分泌增强来增加散热，但只要体温恒定，则人体的产热量=散热量，故C错误；高温环境作业，大量流汗，既失水又失盐，需要补充大量的淡盐水，故D错误。
3．下列有关物种的叙述，正确的一组是（）。
①一个种群就是一个物种②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A.①③B.②③C.②④D.①④答案：：B解析：：物种是生物分类学的基本单位。
教师公开招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟试卷及答案
教师公开招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟试卷及答案一、单选题1．下列有关倒平板的操作不正确的是( )。
A.将培养皿盖倒放在桌子上B.将已灭菌的培养皿放在火焰旁C.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置答案：：A解析：：倒平板的关键在于无菌操作，倒平板时不能把培养皿盖完全打开放到桌面上，这样可能会污染培养皿中的培养基。
只有A项说法不正确。
2．“弃耕农田—一年生杂草—多年生杂草—灌木阶段—乔木阶段”，这是典型的（），该类演替的主要影响因素为（）。
A.原生演替自然因素B.次生演替自然因素C.原生演替人类活动D.次生演替人类活动答案：：D解析：：演替分为初生演替和次生演替两种。
初生演替是在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的原生裸地上发生的生物演替。
次生演替是当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素的干扰后，群落中的植被遭受严重破坏，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的裸地上发生的演替。
在弃耕的农田上保留原有植被，发生的演替为次生演替，其主要影响因素是人类活动。
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
3．下列关于生物变异的说法，错误的是（）。
A.基因突变与染色体结构变异都会导致碱基序列的改变B.基因突变是可遗传的变异，但不一定会遗传给子代C.遗传病通常由遗传物质改变引起，但患者体内不一定有致病基因D.联会时的交叉互换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间答案：：D解析：：在减数第一次分裂前期，同源染色体发生联会，且同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
联会时的交叉互换可以增加配子的多样性。
D项错误。
A项，基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。
染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，进而引起碱基序列的改变。
高中生物高考专题9 伴性遗传和人类遗传病-2021年高考生物真题与模拟题分类训练(教师版含解析)
专题9 伴性遗传和人类遗传病1．(2021·湖南高考真题)有些人的性染色体组成为XY，其外貌与正常女性一样，但无生育能力，原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a，而Y染色体上没有相应的等位基因。
某女性化患者的家系图谱如图所示。
下列叙述错误的是( )A．Ⅱ-1的基因型为X a YB．Ⅱ-2与正常男性婚后所生后代的患病概率为1/4C．I-1的致病基因来自其父亲或母亲D．人群中基因a的频率将会越来越低【答案】C【分析】由某女性化患者的家系图谱可知，Ⅰ-1是女性携带者，基因型为X A X a，Ⅰ-2的基因型是X A Y，生出的子代中，Ⅱ-1的基因型是X a Y，Ⅱ-2的基因型是X A X a，Ⅱ-3的基因型是X a Y，Ⅱ-4的基因型X A X A，是Ⅱ-5的基因型是X A Y。
【详解】A、据分析可知，Ⅱ-1的基因型是X a Y，A正确；B、Ⅱ-2的基因型是X A X a，与正常男性X A Y婚配后，后代基因型及比例为：X A X A：X A X a：X A Y：X a Y=1：1：1：1，则所生后代的患病概率是1/4，B正确；C、Ⅰ-1是女性携带者，基因型为X A X a，若致病基因来自父亲，则父亲基因型为X a Y，由题干可知X a Y为不育的女性化患者，因此，其致病基因只可能来自母亲，C错误；D、X a Y(女性化患者)无生育能力，会使人群中a的基因频率越来越低，A的基因频率逐渐增加，D正确。
故选C。
【点睛】2．(2021·1月浙江选考)遗传病是生殖细胞或受精卵遗传物质改变引发的疾病。
下列叙述正确的是() A．血友病是一种常染色体隐性遗传病B．X连锁遗传病的遗传特点是“传女不传男”C．重度免疫缺陷症不能用基因治疗方法医治D．孩子的先天畸形发生率与母亲的生育年龄有关【答案】D【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类：(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病)；(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。
2022年-2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案二
2022年-2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共30题）1、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点?为什么?”此类提问属于哪一种提问类型?（）A.理解型B.分析型C.评价型D.综合型【答案】 C2、下列有关细胞呼吸作用原理的应用正确的是（）A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精而对细胞产生伤害B.对于植物来说，土壤板结应及时松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物无氧呼吸产生乳酸损伤根系C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以生产酒D.包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖【答案】 C3、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（）A.加大苹果泥用量B.加大果胶酶用量C.进一步提高温度D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物【答案】 D4、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（）。
A.46,20B.23，10C.22(常)+X+Y，10D.22(常)+X+Y，11【答案】 C5、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（）。
A.光、光、温度B.光、光、光C.温度、水、温度D.温度、温度、水【答案】 A6、关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）。
A.遗传信息只能储存于细胞核，通过复制传递给下一代B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来【答案】 B7、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2，这是因为（）A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸【答案】 A8、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共40题）1、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（）。
A.综合提问B.回忆提问C.分析提问D.评价提问【答案】 A2、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。
该教师的做法（）。
A.不合理，只能使用该校指定教材B.不合理，我国教材更适用于我国的教育C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课D.合理，国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C3、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的【答案】 C4、膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（）。
A.脑千B.小脑C.脊髓D.大脑皮层【答案】 C5、下列属于单基因遗传病的是（）。
A.21-三体综合征B.猫叫综合征C.特纳氏综合征D.苯丙酮尿症【答案】 D6、荔枝椿象食用果树的嫩芽，平腹小蜂可把卵产在樁象的卵内，幼虫取食樁象的卵液。
下列叙述不正确的是（）。
A.平腹小蜂幼虫可以从椿象的卵液中获取能量B.荔枝椿象在该生态系统中属于次级消费者C.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害D.荔枝椿象种群数量会影响平腹小蜂的种群数量【答案】 B7、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。
下列有关叙述正确的是（）。
A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A8、小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。
单基因遗传
Ⅰ
1
2
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
一例多指（趾）症系谱
1.表现度(expressivity)：致病基因的表达 程度。 2.外显率(penetrance)：某一显性基因在杂合 状态下或纯合隐性基因在一个群体中得以表现的 百分比。 3.区别：表现度要说明的是在致病基因已经表达 的前提下表现的程度如何，是属于“量”的问题； 外显率阐明基因表达与否，是属于“质”的问题。
三、不规则显性遗传
不规则显性遗传
是指杂合子的显性基 因由于某种原因而不 表现出相应的性状， 因此在系谱中可以出 现隔代遗传的现象。 如多指 (趾)症
多指（趾）症 是一个不规则显性遗传的典型 例子，患者主要症状是指（趾）数增多，增加的 指可以有完整的全指发育，也可以是只有软组织
增加而形成的赘 inheritance and monogenic disease
第一节 基因（gene）
细胞内遗传信息的结构和功能单位。 两个特点： 一是能忠实地复制自己，以保持生物的 基本特征； 二是基因能够“突变”，突变绝大多数 会导致疾病，另外的一小部分是非致病突变。
半显性 (semidominance)遗传。它是指杂合子 Aa 的表现 介于显性纯合子AA 和隐性纯合子 aa 的表现型之间，即 在杂合子 Aa 中显性基因A 和隐性基因 a 的作用均得到
PTC尝味能力、软骨发育 不全、家族性高胆固醇血症等。
一定程度的表现。如
软骨发育不全是一种典型的常染色体 不完全显性遗传病。该病是一种常见的 侏儒畸形，显性纯合体（AA）患者病 情严重，多于胎儿或新生儿期死亡，临 床上见到的患者多为杂合体（Aa）。 本病患者在出生时即表现出体格畸形， 身高1.3米左右。
完全显性（complete dominance)指杂合
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型，镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。
下列说法错误的是（）。
A.产生该病的原因是基因突变B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换C.该病不会传给下一代D.该病患者红细胞为镰刀状，易破裂【答案】 C2、下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（）。
A.核仁与DNA中的基因表达有关B.纤维类组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关C.线粒体与有氧呼吸的二氧化碳和水的产生有关D.溶酶体中的各种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关【答案】 B3、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。
关于HIV复制过程的表述，正确的是（）。
A.HIV的遗传物质是DNAB.HIV可直接插入宿主DNA中完成复制C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成D.HIV复制时需要逆转录酶4、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（）A.与亚硝酸盐发生颜色反应B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐D.用于制备标准显色液【答案】 B5、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。
下列有关叙述正确的是（）。
A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A6、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。
下列有关叙述正确的是（）。
A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性7、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题（共30题）1、下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是（）。
A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化，正常情况下内环境组成成分及各物质的理化性质保持恒定不变D.组织液为组织细胞提供营养物质，是细胞代谢的主要场所【答案】 B2、下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是（）。
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD.ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同【答案】 A3、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是A.异丙醇沉淀试验B.酸化血清溶血试验C.酸化甘油溶血试验D.蔗糖溶血试验E.抗人球蛋白试验【答案】 A4、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（）。
A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP【答案】 A5、叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）。
A.O2的产生B.H2O的生成C.[H]的消耗D.ATP的合成【答案】 A6、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。
A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D7、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。
若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（）A.野生型（雄）×突变型（雌）B.野生型（雌）×突变型（雄）C.野生型（雌）×野生型（雄）D.突变型（雌）×突变型（雄）【答案】 B8、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（）。
人类遗传病教学设计及反思
[引出主题]人类遗传病
认同生命的美丽在于生命的质量。
教师富有感情的过渡语，激发学生兴趣。
[主题一：人类常见遗传病的类型]
1.[展示图片] 几种常见的或是较严重的遗传病
2.遗传病的定义及分类？
[引导]遗传物质的基本单位和它的主要载体是
什么?
3.请依据其病理，对常见遗传病进行分类
（用表格进行总结一）
4.教师根据学生调查中的常见错误，引导学生思考：家族性疾病、先天性疾病都是遗传病吗？
（3）染色体异常遗传病
二、遗传病的监测和预防
《人类遗传病》教学反思
《人类遗传病》一节课，学生在课堂关注的积极性较高，因为很多内容跟生活息息相关，如一些常见遗传病，但要合理把握好一节课却不大容易。所以，在设计这节课时，课前本人和学生一起利用网络查阅有关资料，课上采用“交流探究——分析讨论——归纳总结”的教学模式，教师以引导者、组织者、帮助者身份出现，充分体现学生主体地位，使学生通过本节课学习，既学会科学知识，又提高了能力，并且得到深刻的情感体验。重点内容可以借助多媒体的作用，让学生获取信息。上完本节课后，本人反思有以下几点：
[回答]基因、染色体；
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关试题库(有答案)
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关试题库(有答案)单选题（共30题）1、某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）。
A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制【答案】 C2、膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（）。
A.脑千B.小脑C.脊髓D.大脑皮层【答案】 C3、下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高【答案】 C4、高一新学期开始，某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息，以便对学生进行分组、安排教学，于是对全班学生展开了一次测试。
该测试属于（）。
A.配置性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 A5、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.实验法【答案】 A6、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D7、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（）。
A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】 A8、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(基础题)
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案（基础题）单选题（共30题）1、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。
这利用的课程资源是()。
A.教师资源B.学生资源C.教材资源D.网络资源【答案】 B2、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。
A.高尔基体B.内质网C.线粒体D.叶绿体【答案】 D3、下列可以看做物质进入内环境的是（）。
A.喝牛奶进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素【答案】 D4、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。
若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）。
A.25%B.32%C.50%D.64%【答案】 B5、少年期的情绪变化特点包括容易( )。
多选A.伤感B.孤独C.压抑D.烦恼【答案】 B6、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是()。
A.用高浓度，以保证生根B.用低浓度，以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验【答案】 D7、下列属于单基因遗传病的是（）。
A.21-三体综合征B.猫叫综合征C.特纳氏综合征D.苯丙酮尿症【答案】 D8、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。
A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异【答案】 A9、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）。
A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果【答案】 C10、下列性状中属于相对性状的是（）。
A.豌豆子叶的颜色和种皮的颜色B.马的长毛和短毛C.猫的蓝眼和果蝇的红眼D.棉花的细绒和长绒【答案】 B11、下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（）。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力总结(重点)超详细
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力总结(重点)超详细1、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（ ）。
A.鼻孔和口同时“一呼一吸”B.肺部和气囊均能进行气体交换C.吸入的气体先经过肺再进入气囊D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换正确答案：D2、下列关于基因工程的叙述，错误的是()。
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达正确答案：D3、有些生物在发育过程中，幼体和成体的形态结构存在较大差异，这种发育方式叫作变态发育。
变态发育又包括完全变态发育和不完全变态发育。
下列生物中，进行不完全变态发育的是（）。
A.蚊B.蝗虫C.菜粉蝶D.豆天蛾正确答案：B4、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（）。
A.带叶带芽的枝条B.带叶去芽的枝条C.去叶去芽的枝条D.去叶带芽的枝条正确答案：D5、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。
自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学（ ）A.模仿性实验B.验证性实验C.探究性实验D.分段实验正确答案：C6、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（）。
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础正确答案：C7、下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）。
A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料正确答案：A8、某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题（共30题）1、下列生物中，均为原核生物的一组是（）。
A.金黄色葡萄球菌、炭疽杆菌和支原体B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌C.绿藻、衣藻和变形虫D.埃博拉病毒、乙肝病毒和蓝细菌【答案】 A2、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。
A.淀粉酶——肽键B.ATP水解酶——高能磷酸键C.限制酶——氢键D.解旋酶——磷酸二酯键【答案】 B3、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（）。
A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度【答案】 B4、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是()。
A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度【答案】 B5、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，得到重组细胞（c），经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴（e）。
下列叙述正确的是（）。
A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件D.e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体【答案】 B6、在自然状态下，不改变种群基因频率的是（）。
A.自然选择B.基因突变C.基因重组D.个体迁入迁出【答案】 C7、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（）A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】 A8、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）。
A.共生B.寄生C.竞争D.捕食【答案】 C9、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。
假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。
单基因遗传的概念和特点
单基因遗传的概念和特点
单基因遗传的概念和特点
一、单基因遗传的概念
1.定义：单基因遗传是指某个特定特征或疾病的遗传方式是由一个
基因决定的，而不是多个基因同时作用的遗传方式。
二、单基因遗传的特点
1.易于理解：相对于复杂的多基因遗传方式，单基因遗
传的模式相对简单明了，有助于公众理解和科普普及。
2.明确的遗传模式：单基因遗传具有固定的遗传模式，
包括显性遗传、隐性遗传和X连锁遗传等。
3.容易诊断：由于单基因遗传具有明确的遗传模式，特
定的遗传疾病易于通过遗传学检测和家系分析进行诊断和筛查。
4.遗传风险可预测：对于单基因遗传疾病，遗传咨询师
可以通过家系调查和基因检测，预测患病风险，为家族提供遗传咨询和生育建议。
5.治疗可能性：单基因遗传疾病的治疗相对多基因遗传
疾病更有希望。
一些单基因遗传疾病已经有了明确的基因治疗方案，例如基因修复、基因替代疗法等。
6.社会伦理问题：单基因遗传疾病可能引发一些社会伦
理问题，例如遗传筛查的道德问题、家族规划和终止妊娠等。
7.疾病多样性：尽管单基因遗传疾病是由单个基因决定
的，但它们的临床表现和疾病的严重程度可能存在巨大的多样性。
总结：
单基因遗传具有易于理解、明确的遗传模式、易于诊断、可预测
的遗传风险、治疗可能性、社会伦理问题和疾病多样性等特点。
了解
和研究单基因遗传的概念和特点对于遗传学研究、遗传咨询和家族筛
查具有重要意义。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案二
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共30题）1、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。
A.①②B.④②C.②④D.③⑤【答案】 C2、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】 D3、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（）。
A.鼻孔和口同时“一呼一吸”B.肺部和气囊均能进行气体交换C.吸入的气体先经过肺再进入气囊D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D4、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。
A.碱基排列方式共有4100种B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C5、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（）。
A.静息电位升高B.静息电位降低C.动作电位升高D.不产生动作电位【答案】 D6、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。
A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pHD.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B7、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。
A.科学性和学科性B.针对性和生动性C.多样性和强化性D.简明性和启发性【答案】 C8、与植物顶端优势有关的植物激素是（）A.生长素B.赤霉素C.脱落酸D.乙烯【答案】 A9、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。
人教新课标版生物必修二教师用书：5-3第3节 人类遗传病 Word版含答案
第3节人类遗传病[学习目标] 1.描述遗传病的概念。
(重点)2.举例说明遗传病的常见类型及特点。
(重点)3.说出遗传病监测和预防的措施。
4.调查人群中的遗传病。
知识点1人类常见遗传病的类型请仔细阅读教材第90～91页，完成下面的问题。
1．概念：人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。
2．类型(1)单基因遗传病①概念：指受一对等位基因控制的遗传病。
②分类、实例及遗传特点(2)多基因遗传病①概念：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。
②特点：易受环境因素的影响；在群体中发病率较高；常表现为家庭聚集。
③实例：主要包括一些先天性发育异常和一些常见病，如唇裂、无脑儿、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
(3)染色体异常遗传病①概念：由染色体异常引起的遗传病。
②特点：往往造成严重的后果，甚至在胚胎期就引起自然流产。
③分类及实例a．染色体结构异常，如猫叫综合征等。
b．染色体数目异常，如21三体综合征等。
知识点2调查人群中的遗传病请仔细阅读教材第91页，完成下面的问题。
1．调查人群中的遗传病(1)调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等。
(2)调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大。
某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%。
(3)调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，绘制遗传系谱图。
2．调查过程知识点3遗传病的监测和预防、人类基因组计划与人体健康请仔细阅读教材第92～93页，完成下面的问题。
1．预防措施：主要包括遗传咨询和产前诊断。
2．遗传咨询与优生：禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡适龄生育、开展产前诊断等。
3．遗传咨询的内容和步骤4．产前诊断(1)时期：胎儿出生前。
(2)目的：确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
(3)手段①B超检查(外观、性别检查)。
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第四章单基因遗传病一、选择题1、在世代间连续传递且无性别分布差异的遗传病为________。
A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X连锁显性遗传D．X连锁隐性遗传 E．Y连锁遗传2、白化病患者的正常同胞中有_______的可能性为携带者。
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D． 2/33、下列哪一项不符合常染色体隐性遗传病的家系特点：A、男女发病机会相等B、患者的父母都是携带者C、患者同胞的发病率为1/4D、近亲结婚子女发病率比非近亲的要低4、哪一项不符合常染色体显性遗传的特点：A、男女发病机会相等B、患者一般为显性纯合体C、患者同胞发病率为1/2D、父母无病时，子女一般不发病5、常染色体显性遗传病患者的基因型多数是：A、AAB、AaC、aaD、AA或Aa6、常染色体隐性遗传患者的基因型是：A、AAB、AaC、aaD、Aa或Aa7、在X连锁隐性遗传中，男性患者的基因型是：A、X A X AB、X a YC、XYD、X a X a8、在X连锁隐性遗传中，女性患者的基因型是：A、X A X AB、X A X aC、X a X aD、X a Y9、在X连锁显性中，男性患者的基因型多数为：A、X B X BB、X B X bC、X B YD、X b y10、当基因为杂合子时，两个基因所控制的性状都完全表现出来，这叫：A、完全显性B、不完全显性C、共显性D、不规则显性11、父母都是B血型，生育了一个O血型的女孩，他们再生育的孩子可能的血型是：DA、全为B型B、全为O型C、O型占3/4D、O型1/4、B型3/412、父方为AB血型，母方为O血型。
他们的儿女中应有的基因型是：A、I A iB、I B iC、I A i和I B iD、ii13、对于X连锁隐性遗传，下列哪项说法不对：A、男患者多于女患者B、女儿有病父亲必定有病C、有交叉遗传D、双亲无病，子女不会发病14、母亲是红绿色盲患者，父亲正常，他们的四个儿子中患色盲的有多少：A、0个B、1个C、2个D、4个15、一个男孩患红绿色盲，其祖（外）父母均正常，这个男孩的色盲基因是如何传来的：A、外祖母——母亲——男孩B、外祖父——母亲——男孩C、祖母——父亲——男孩D、祖父——父亲——男孩16、一个男孩，其父亲和外公都是红绿色盲患者，问这个男孩患红绿色盲的机会是多少：A、0B、1/4C、1/2D、100%17、对一个男性血友病A的患者而言，下列亲属中不可能患血友病的是：A、外祖父B、舅父C、姑姑D、兄弟18、一个男孩和他的舅父均为红绿色盲患者，他们的致病基因应来自于：A、父亲B、母亲C、祖父D、外祖母19、一对夫妇，表现型正常，婚后生了一个白化病患儿，再生患儿的可能性有多大：A、0B、1/4C、2/3D、3/420、一对正常夫妻，婚后生了一个苯丙酮尿症男孩子和一个正常女孩，这个女孩子为携带者的可能性是：A、0B、1/4C、1/2D、2/321、一患并指症（AD）的病人与正常人婚配所生孩子患并指症的机会有多少：A、0B、1/4C、1/2D、2/322、一个正常人与并指（AD）患者的正常同胞结婚，生下患多指症的小孩有多大概率：A、0B、1/4C、1/2D、2/323、哪一项只能产生A血型的后代：A、I A I A×I A iB、I A i×I A iC、ii×I A I BD、ii×ii24、对于一个B血型者来说，其基因型可能是：A、I B I BB、I B iC、I B I B和I B iD、I B I B或I B i25、在不完全显性遗传病中，基因型Aa应表现为：A、正常人B、患者C、轻患者D、重患者26、在AD遗传病中，基因aa应表现为A、正常人B、患者C、轻患者D、重患者27、在AR遗传病中，基因型aa为：A、正常人B、患者C、轻患者D、携带者28、在XR遗传病中基因型X a y为：A、正常人B、患者C、轻患者D、携带者29、在XD遗传病中，基因型X a X a为：A、正常人B、患者C、轻患者D、携带者30、在XD遗传病中，基因X A X a为：A、正常人B、患者C、轻患者D、携带者31、遗传性舞蹈病是一种延迟显性遗传病，一个男人的母亲(40岁)患此病，他未发病，按分离律计算，其与正常女性婚配后所生子女的发病风险是：A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16 E．1/3232、一段正常的氨基酸序列Glu-Cys-Met-Phe-Trp-Asp代表了蛋白质的一部分，如果碱基发生了突变，编码氨基酸序列仍为Glu-Cys-Met-Phe-Trp-Asp，那么此突变为_______。
A．同义突变 B. 错义突变 C. 无义突变 D. 移码突变33、脆性X综合征是________。
A.单基因病B.多基因病C.染色体病D.线粒体病E.体细胞病34、从致病基因传递的角度考虑，X连锁隐性遗传病典型的传递方式为________。
A. 男性→男性→男性B. 男性→女性→男性C. 女性→女性→女性D. 女性→男性→女性35、遗传病中，当父亲是某病患者时，无论母亲是否有病，他们子女中的女孩全部患此病，这种遗传病最可能是________。
A. 常染色体显性遗传病B. 常染色体隐性遗传病C. X连锁显性遗传病D. X连锁隐性遗传病36、当一种疾病的传递方式为男性→男性→男性时，这种疾病最有可能是_______。
A. 从性遗传B. 限性遗传C. Y连锁遗传病D. X连锁显性遗传病37、外耳道多毛症属于________。
A.Y连锁遗传B.X连锁隐性遗传C. X连锁显性遗传D.常染色体显性遗传38、人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。
在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常和同时患有两种疾病的概率分别是A．3/4，1/4 B．3/8，1/8 C．1/4，1/4 D．1/4，1/839、家族中所有有血缘关系的男性都发病的遗传病为________。
A．外耳道多毛症B．BMD C．白化病D．软骨发育不全40、下列不符合常染色体隐性遗传的特征。
A．男女发病机会均等B．近亲结婚发病率明显增高C．系谱中呈连续传递D．双亲无病时，子女可能发病。
二、多选题1、X连锁隐性遗传病表现为（）A、系谱中只有男性患者B、女儿有病，父亲一定有病C、父母无病，子女也无病D、有交叉遗传E、母亲有病，儿子一定有病2、A血型父亲和B血型母亲所生子女的血型有（）A、A型B、B型C、AB 型D、O型E、H型3、主要为男性发病的遗传病为（）A、ARB、ADC、XRD、XDE、Y连锁遗传病4、发病率有性别差异的遗传病有（）A、ARB、ADC、XRD、XDE、Y连锁遗传病5、AD系谱的特点是：A．双亲之一是患者B．患者的子女有1/2发病机会C．男女发病机会不相等D．男女发病机会相等E．连续传递6.AR系谱的特点是：A．患者的双亲是携带者B．患者的同胞有1/4发病机会C．男女机会均等D．散发病例E．近亲婚配后代发病风险明显增高7.XR系谱的特点是：A．系谱中常常只见男性患者B．男性患者的致病基因来自母亲C．男性患者的致病基因只能传给女儿D．男性患者的致病基因不能传给儿子E．男性患者的致病基因能传给儿子8.交叉遗传的特点是：A．连续传递B．男性患者的致病基因来自母亲C．男性患者的致病基因只能传给女儿D．男性患者的致病基因不能传给儿子E．不连续传递9、下列说法正确的是()A．单基因遗传病就是受一对等位基因控制的遗传病B．适龄生育对于预防遗传病和防止先天性疾病患儿的出生具有重要意义C．禁止近亲结婚是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法D．21三体综合征和猫叫综合征患者都属于染色体数目异常遗传病10、下列遗传病能够用显微镜进行检测的是()A．性腺发育不良 B．21三体综合征(先天性愚型)C．猫叫综合征D．色盲11.Y连锁遗传的特点有：A．女性不可能为患者，但有可能为携带者B．家系中只有男性患者C．患者的儿子一定也为患者，女儿都正常D．家系中女儿也可能为患者12.一个男性血友病A患者，他的亲属中可能患血友病A的有：A．姨表兄弟B．姑表兄弟C．叔、伯、姑D．外祖父或舅姑13.下列亲属中为二级亲属的有：A．祖父母、外祖父母B．半同胞C．舅、姨D．姨表兄妹14.红绿色盲的遗传特征有：A．男性的红绿色盲基因只能从母亲传来B．男性的红绿色盲基因只能传给其女儿C．女性的红绿色盲基因只可能传给其儿子D．女性的红绿色盲基因只可能传给其女儿三、填空题1．单基因遗传病是某种疾病的发生主要受______控制，它们的传递方式遵循______遗传规律。
2．所谓系谱（或系谱图）是从_______入手，追溯调查其所有家族成员（直系亲属和旁系亲属）的数目、亲属关系及某种遗传病（或性状）的分布等资料，并按一定格式将这些资料绘制而成的图解。
3．在系谱中由医生最先确认为患者的个体，我们称之为_______ 。
4．男性的X连锁基因只能从母亲传来，将来只能传给女儿，此现象称为_______ 。
5．白化病、先天性聋哑、先天性肌弛缓等都属于________遗传方式。
6．常染色体隐性遗传病患者的表现型正常的同胞中杂合子占________。
7．常染色体隐性遗传病杂合子与患者婚配（Aa×aa）可能发生于近亲婚配时，子代中将有________为患者，________为携带者。
8．常染色体________遗传系谱中患者的分布往往是________，通常看不到连续传递现象，有时在整个系谱中甚至只有________一个患者。
9.单基因遗传的主要遗传方式包括、、、、。
10．一个白化病(AR)患者与一基因型正常的人婚配，后代是患者的概率是，后代是携带者的概率是。
11．在常染色体隐性遗传病中，近亲婚配后代发病率比非近亲婚配后代发病率。
四、名词解释1、常染色体显性遗传2、常染色体隐性遗传3、X连锁显性遗传4、外显率5、X连锁隐性遗传7、携带者：8、半合子9、交叉遗传：10、先证者11、显性基因12、隐性基因13、系谱五、问答题1、一个有O型和M型血型的人与一个有B型和MN型血型的人婚后所生子女可能的血型有哪些？比例如何？3、某产科医院同日生下四个婴儿，血型分别为O、A、B、AB型，他们父母的血型是O型与O型，AB型与O型，A型与B型，B型与B型，请判断四个婴儿分别属于哪一对父母的。
4、母亲是抗维生素D性佝偻病患者，父亲正常，生有一个儿子为抗维生素D性佝偻病患者。
现欲生第二胎。
如果是女儿患抗维生素D性佝偻病的可能性有多大？试绘出家系图谱，并写出家庭成员的基因型。
6、一对夫妇听力正常，生育1个先天聋哑的孩子；另一对夫妇皆为先天聋哑，他们所生3个孩子都正常。