2018年秋防性侵安全教育主题班会教案
2018年秋防性侵安全教育主题班会教案
2018年秋防性侵安全教育主题班会教案1.谈话：你认为应该如何预防性侵害？你有什么好的建议？2.学生交流讨论。
3.教师小结：预防性侵害的方法有很多，例如：（1）了解性侵害的形式和危险地点（2）保持警惕，不要轻易相信陌生人（3）学会自我防卫技巧（4）及时向家长、老师或警方报告（5）加强自我保护意识。
活动四：了解如何应对性侵害。
1.谈话：如果你遭遇了性侵害，你会怎么做？2.学生交流讨论。
3.教师小结：应对性侵害的方法有很多，例如：（1）保持冷静，不要惊慌失措（2）寻求帮助，及时报警或向家长、老师求助（3）保护现场，留下证据（4）及时就医，保护自己的身体健康（5）积极配合警方调查。
四、课堂小结：今天我们主要研究了性侵害的定义和形式，以及如何预防和应对性侵害。
希望大家能够珍惜生命、关爱健康，学会自我防卫，构筑和谐天空。
1.学生交流：在日常生活中，女性往往成为性侵害的主要受害者。
我们需要注意以下细节：不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
衣着打扮要得体，不能太暴露，不要随意显露自己身体的隐私部分。
上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
不单独和异性呆在一个封闭的空间里。
即使是在异性老师的办公室，也要开着门。
不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
不在网络上和陌生人聊天和视频。
尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
2.教师小结：女性往往成为性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女。
同性性侵害的危害也很大。
我们需要勇敢地说“不”，并采取一系列防范措施来保护自己。
3.学生交流：我们还了解到了一些关于性侵害的法律常识。
4.教师小结：国家以法律的形式给予了明确的保护，特别是对未满14周岁的幼女。
如果遭遇性侵犯，要及时向可信任的人如父母、老师报告，并保护好证据。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵犯的定义和形式，认识到性侵犯的严重性和危害性。
2. 增强学生的自我保护意识和能力，学会在面对性侵犯时采取正确的应对措施。
3. 帮助学生树立正确的性别观念，促进健康的人际交往和性健康发展。
二、教学内容：1. 性侵犯的定义和形式2. 性侵犯的危害性3. 如何预防性侵犯4. 面对性侵犯时的应对措施三、教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
四、教学过程：1. 导入新课通过提问的方式，引导学生思考什么是性侵犯，性侵犯的危害性有多大，从而引出本次班会的主题。
2. 讲授新知（1）性侵犯的定义和形式讲解性侵犯的定义，包括身体接触和非身体接触的形式，并举例说明不同类型的性侵犯行为。
（2）性侵犯的危害性阐述性侵犯对受害者造成的心理、生理和社会方面的伤害，让学生深刻认识到性侵犯的严重性。
（3）如何预防性侵犯介绍预防性侵犯的方法和技巧，包括提高自我保护意识、学会拒绝、寻求帮助等。
同时，强调学生应该保持警惕，避免单独与陌生人接触，特别是在偏僻的地方。
（4）面对性侵犯时的应对措施讲解在面对性侵犯时应保持冷静、机智应对，尽量避免暴力反抗。
同时，提醒学生及时寻求家长、老师或警方的帮助，保护自己的合法权益。
3. 案例分析选取一些典型的性侵犯案例，让学生进行分析和讨论。
通过案例的剖析，帮助学生加深对性侵犯危害性的认识，同时提高应对性侵犯的能力。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何预防性侵犯”和“面对性侵犯时的应对措施”展开讨论。
鼓励学生积极发言，提出自己的见解和建议。
5. 角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟面对性侵犯时的场景。
通过角色扮演，让学生亲身体验如何应对性侵犯，提高应对能力。
6. 总结归纳对本次班会进行总结，强调预防性侵犯的重要性，并希望同学们能够将所学到的知识和技能运用到实际生活中，保护自己和他人的安全。
五、作业布置：1. 让学生撰写一篇关于“防性侵”的心得体会，记录自己在班会中的收获和感悟。
秋防性侵安全教育主题班会教案教学文案
2018年春季学期预防性侵害安全教育主题班会教案时间：2018年4月13日地点：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生一、教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
二、教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
三、教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2.学生交流汇报。
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
《预防性侵安全教育》主题班会教案
《预防性侵安全教育》主题班会教案一、设计意图：本次主题班会旨在向初中生传授预防性侵的知识和技能，提高他们对自身安全的意识和保护自己的能力。
通过教育引导，帮助学生了解性侵的定义、危害以及预防方法，进一步提升他们的安全意识和自我保护意识。
二、教学目标：1.知识目标：了解性侵的定义和危害；掌握预防性侵的基本知识和技能；知晓如何寻求帮助和举报性侵事件。
2.能力目标：培养学生的安全意识，提高自我保护能力；增强学生对性侵的警觉性，提高辨识和回避风险的能力；增强学生的沟通和求助能力，掌握正确的求助渠道和方式。
3.情感目标：培养学生的自尊自爱意识，加强对自己身体权益的保护；增强学生的同理心，关心他人的安全问题；培养学生积极参与社会和谐建设的意识。
三、教学重难点：1.教学重点：性侵的定义、危害及预防方法；如何寻求帮助和举报性侵事件。
2.教学难点：如何引导学生正确处理性侵问题，避免不当言行；如何让学生充分意识到性侵的严重性并培养自我保护的能力。
四、学情分析：年龄段：初中生，心理和生理正在发展阶段，对性问题存在好奇心。
知识储备：学生对性侵可能存在认识模糊、不全面的情况。
学习态度：学生对自我保护和安全问题普遍关注，但可能缺乏相关知识和技能。
五、教学方法：多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料引导学生认识性侵的危害。
互动讨论：组织学生小组讨论，引导他们思考和分享对性侵的认识和看法。
角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生模拟真实情境并学习如何应对性侵风险。
案例分析：通过真实案例分析，让学生了解性侵事件的发生原因和处理方式。
六、教学过程：1.导入教师可以通过展示图片或视频来引起学生的关注和思考，展示一些真实的性侵案例。
这可以用来激发学生的兴趣和引导他们思考性侵的问题。
教师可以提出以下问题引导学生讨论：你对性侵有什么了解？你认为性侵对个人和家庭有什么影响？2.知识讲解在这个环节，教师将深入介绍性侵的定义、危害和常见形式，以增加学生对这一问题的认识。
安全教育：女生防性侵的班会教案
安全教育：女生防性侵的班会教案一、教学目标本教案旨在通过班会的形式，对女生进行防性侵安全教育，帮助她们了解和认识到以下方面：1. 认识身体与隐私，尊重和保护自己及他人的身体；2. 了解性侵的类型、危害及预防措施，提高防范意识；3. 掌握自我保护的技巧和方法，增强自我保护能力；4. 了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识；5. 培养正确的性观念，促进身心健康。
具体教学目标如下：1. 能够正确描述身体与隐私的概念，尊重自己和他人；2. 能够列举至少3种性侵的类型，并说明其危害；3. 能够掌握至少2种自我保护技巧，并在实际情境中运用；4. 能够了解我国相关法律规定，知道如何求助和维权；5. 能够积极参与讨论，分享自己的观点，增强团队协作能力。
二、教学准备1. 教师准备：（1）收集关于性侵的案例、资料、图片等，以便于讲解；（2）准备相关法律知识，以便于解答学生疑问；（3）设计教学活动，确保教学过程有序进行；（4）提前与班主任沟通，了解班级学生的基本情况。
2. 学生准备：（1）预习关于身体与隐私的知识；（2）准备好笔记本和笔，以便于记录重点内容；（3）保持开放的心态，积极参与课堂讨论。
3. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力；（2）提前布置好教室，摆放好座位，便于学生互动；（3）准备投影仪、电脑等教学设备，便于展示教学资料。
4. 教学资源：（1）网络资源：关于性侵的案例、预防措施、法律知识等；（2）图书资源：相关书籍、期刊、报纸等；（3）视频资源：相关教育视频、纪录片等。
三、教学过程1. 教师以新闻案例导入，引起学生对性侵问题的关注。
2. 提问：“同学们，你们对性侵有什么认识？你认为我们应该如何防范性侵？”3. 学生分享自己的观点和看法，教师总结并引出本节课的主题。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师讲解身体与隐私的概念，强调尊重和保护自己及他人的身体。
2. 通过图片和实例，让学生了解什么是隐私部位，如何保护自己的隐私。
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解和认识自己的身体及隐私部位，懂得保护个人隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
（3）教授学生自我保护的技巧，增强他们在遇到性侵时的应对能力。
2. 能力目标：（1）培养学生具备自我保护意识，提高自我防范能力。
（2）培养学生遇到问题能主动寻求帮助的能力，增强法律意识。
3. 情感目标：（1）使学生树立尊重他人、保护他人的观念，培养良好的人际关系。
（2）使学生认识到防范性侵的重要性，增强社会责任感。
二、教学准备1. 教学资源：（1）准备相关教材、PPT、视频等教学资源，以便于学生更好地理解和掌握知识。
（2）搜集真实案例，以便于在教学中进行分析和讨论。
2. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。
（2）提前布置教室，设置投影仪、音响等设备，以便于教学活动的开展。
3. 教学工具：（1）准备白板、白板笔，方便教师进行板书和讲解。
（2）准备问答环节的奖品，激发学生的学习兴趣。
4. 课前准备：（1）通知学生提前预习相关知识，为课堂学习做好准备。
（2）与家长沟通，告知教学内容，取得家长的支持和配合。
5. 教师准备：（1）熟悉教学内容，掌握相关教学方法和技巧。
（2）关注学生的心理状态，提前预判可能出现的问题，并做好应对准备。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引发学生对隐私和身体保护的思考。
2. 邀请学生分享他们对漫画或故事的感受，讨论在日常生活中如何保护自己的隐私。
3. 教师简要介绍本节课的主题和教学内容，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示人体的隐私部位，让学生认识和了解自己的身体。
2. 讨论什么是隐私，为什么我们需要保护隐私，以及如何尊重他人的隐私。
3. 举例说明在生活中如何保护自己的隐私，如何避免泄露个人信息。
《预防性侵安全教育》主题班会教案
《预防性侵安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 了解什么是性侵犯，认识性侵害的危害性。
2. 掌握预防性侵害的基本知识和技巧。
3. 培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识。
4. 培养学生正确对待性别和性别平等的观念。
二、教学重点和教学难点：教学重点：性侵犯的预防知识和技巧。
教学难点：如何引导学生正确对待性别和性别平等的观念。
三、学情分析：学生年龄段为高中阶段，对性侵犯问题可能存在一定的认知缺失和困惑。
部分学生可能对性侵犯问题存在误解或忽视，需要通过教育引导来提高他们的认识和预防意识。
四、教学过程：第一部分：导入1. 引入话题：教师展示一张关于性侵犯的图片，例如一个人拒绝不当接触的场景。
2. 提问学生：你们对性侵犯有什么了解？你们认为性侵犯对个人和社会有什么危害？第二部分：知识讲解1. 定义性侵犯：教师简要介绍性侵犯的定义，例如性侵犯是指未经对方同意，以暴力、威胁、胁迫等手段侵犯他人的身体和尊严的行为。
2. 性侵犯的类型：教师列举几种性侵犯的常见类型，例如性骚扰、强奸、儿童性侵等，并给出相应的例子，例如性骚扰可以是言语上的恶意调侃、不适当的触摸等。
3. 预防性侵害的基本知识和技巧：a. 保持警惕：教师引导学生了解如何保持警惕，例如避免独自与陌生人相处，避免私下与陌生人交换个人信息等。
b. 拒绝不当接触：教师示范学生如何拒绝不当接触，例如说出“不要碰我！”等明确的拒绝语言。
c. 寻求帮助：教师告诉学生在遇到性侵犯问题时应该寻求帮助，例如向信任的成年人、老师或家长报告。
第三部分：案例分析与讨论1. 提供案例：教师提供一些真实或虚构的性侵案例，例如一个学生在校园里遭遇性骚扰的案例。
2. 分组讨论：学生分组讨论如何预防和处理这些案例，例如他们会如何保护自己，向谁寻求帮助等。
3. 分享和总结：每个小组派代表分享他们的讨论结果，教师引导学生总结有效的预防性侵害的方法。
第四部分：性别平等教育1. 引导学生思考：教师提出问题，例如你们认为性别平等是什么？为什么性别平等对预防性侵害很重要？2. 讨论和解释：学生进行小组讨论，然后教师引导学生分享他们的观点，并解释性别平等是指男女享有平等的权利和机会。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解性侵的定义、表现形式及其危害，掌握防范性侵的基本知识和技能。
2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方法，引导学生认识性侵问题，学会保护自己的方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生正确的性别观念，增强自我保护意识，学会尊重他人，远离性侵风险。
二、教学重点和难点-教学重点：性侵的定义、危害及防范技巧。
-教学难点：如何引导学生将防性侵知识转化为实际行动，提高自我保护能力。
三、教学过程1. 导入环节：创设情境，引入主题-情境设置：通过讲述一个简短的、贴近学生生活的性侵案例或故事，引起学生的关注和思考。
-情感共鸣：引导学生分享自己或身边人可能遇到的类似情境，激发学生对性侵问题的重视。
-明确目标：简要介绍本次班会的主题和学习目标，让学生明确学习方向。
2. 知识讲解：认识性侵，了解其危害-定义阐述：清晰、准确地解释性侵的定义，包括身体接触和非身体接触的多种形式。
-危害分析：从心理、身体、社会等多个方面分析性侵的危害，强调其严重性。
-案例分析：选取典型性侵案例，深入剖析案例中的错误行为、受害者的心理变化及应对策略。
3. 技能传授：学习防范技巧，提高自我保护能力-识别危险：教授学生如何识别潜在的性侵危险，如陌生人搭讪、不当触碰等。
-拒绝技巧：通过角色扮演和模拟练习，让学生掌握有效拒绝不当接触的方法。
-求助策略：引导学生了解在遭遇性侵或疑似性侵时，应如何及时、有效地向家人、老师或警方求助。
4. 情感与态度培养：树立正确的性别观念，学会尊重他人-性别教育：强调男女平等、相互尊重的性别观念，纠正性别刻板印象。
-尊重教育：通过讨论和分享，让学生理解每个人都有权利保护自己的身体和尊严，同时也要尊重他人的权利和边界。
-自信建立：鼓励学生树立自信心，相信自己有能力应对各种挑战，包括性侵风险。
5. 总结与巩固：回顾所学，制定行动计划-知识回顾：通过提问、总结等方式，回顾本次班会的主要内容。
全民性侵防止安全教育的主题班会教案
全民性侵防止安全教育的主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育，学生应该能够：- 了解什么是性侵以及其对受害者的影响；- 掌握如何预防性侵的基本知识和技能；- 培养对性侵问题的关注和责任感；- 增强学生的自我保护意识和能力。
二、教育内容1. 性侵的定义和形式- 介绍性侵的定义和范围，包括强奸、性骚扰、性虐待等；- 分析性侵的危害和对受害者的心理伤害。
2. 预防性侵的基本知识- 强调“不要随便相信陌生人”的原则；- 讲解“私密部位”以及拒绝他人触碰的重要性；- 介绍如何辨认和回应性侵的警示信号。
3. 提高自我保护意识和能力- 培养学生的自信心和自尊心；- 强调寻求帮助的重要性，并介绍可以求助的人和机构；- 分享一些应对性侵的实用技巧和策略。
4. 增强关注和责任感- 引导学生思考性侵问题对社会的影响；- 探讨如何通过宣传和参与社会活动来预防性侵；- 鼓励学生建立正确的性别观念和性别平等意识。
三、教育方法1. 信息传递与讨论- 通过讲解和展示相关案例、图片等方式向学生传递基本知识；- 组织小组讨论，引导学生思考和表达对性侵问题的看法和建议。
2. 角色扮演和案例分析- 设计角色扮演情境，让学生亲身体验和应对性侵的场景；- 分析真实案例，帮助学生理解性侵问题的复杂性和危害。
3. 视频和多媒体展示- 播放相关教育视频，以图文并茂的方式向学生展示知识和技能；- 利用多媒体资源提供更直观、生动的教育内容。
4. 游戏和互动环节- 设计适合年龄段的游戏和互动环节，以增加学生的参与度和兴趣；- 利用游戏中的情境引导学生思考和应对性侵问题。
四、教育评估1. 学生问卷调查- 设计问卷，了解学生对本次教育的反馈和理解程度；- 收集学生的意见和建议，用于改进教育内容和方法。
2. 教师观察和评估- 观察学生在教育过程中的参与度和表现；- 根据学生的表现评估教育效果，并进行必要的调整和改进。
五、教育资源- 相关案例和图片资料- 教育视频和多媒体资源- 小组讨论和角色扮演材料- 游戏和互动环节设计- 学生问卷调查表以上为全民性侵防止安全教育的主题班会教案，旨在通过简单且易于理解的教育内容和方法，提高学生的防范意识和能力，培养他们对性侵问题的关注和责任感。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解防性侵安全教育的重要性，提高学生的自我保护意识和能力，使其在遇到性侵事件时能够采取正确的应对措施。
具体教学目标如下：1. 让学生了解身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵事件时的自我保护技巧，增强应变能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识。
二、教学准备1. 教师准备：教师需具备一定的性教育知识，了解相关法律法规，以便为学生提供正确的指导。
2. 教学资料：收集关于防性侵安全教育的图片、视频、案例等资料，以便在教学过程中使用。
3. 教学环境：确保教室环境安静、舒适，有利于学生专心听讲。
4. 教学工具：准备多媒体设备，如投影仪、电脑等，以便展示教学资料。
5. 课前调查：了解学生对防性侵安全教育的认知程度，以便有针对性地开展教学。
6. 分组讨论：将学生分成若干小组，方便进行课堂讨论和互动。
7. 课后反馈：准备课后反馈表格，了解学生对本节课内容的掌握程度及意见建议。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组与防性侵相关的新闻图片或视频，引起学生对性侵问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对性侵的认识和看法，了解学生的前概念。
3. 教师总结学生观点，强调防性侵安全教育的重要性，为接下来的教学内容做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体与隐私的概念，让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片和实例，让学生了解哪些部位属于个人隐私，应该予以保护。
3. 引导学生讨论如何在日常生活中保护自己的隐私，避免泄露个人信息。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型及常见手段，提高学生的防范意识。
2. 分析性侵案例，让学生了解性侵行为对受害者的影响，增强学生的自我保护意识。
3. 强调性侵并非受害者的过错，消除学生对性侵的误解和偏见。
【原创】《防性侵安全教育》主题班会教案
【原创】《防性侵安全教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，了解性侵的危害及预防措施。
3. 培养学生遇到性侵时，能够运用所学技巧进行自我保护，勇敢寻求帮助。
4. 增强学生的法律意识，了解与性侵相关的法律法规，提高维权意识。
二、教学准备1. 教师准备：收集防性侵教育资源，包括图片、视频、案例等；备课，熟悉教学内容；准备教学器材，如投影仪、电脑等。
2. 学生准备：预习相关内容，了解自己的身体及隐私部位。
3. 教学资源：（1）防性侵教育视频或PPT；（2）防性侵教育手册或宣传资料；（3）相关法律法规资料；（4）情景剧道具，如卡片、布偶等。
4. 教学环境：安静、舒适、安全的教室环境，保证学生能够专注学习。
5. 课堂组织：分组讨论、角色扮演、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、故事或图片，引发学生对防性侵教育的重要性进行思考。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是性侵吗？”“在生活中，我们如何保护自己不受性侵的伤害？”3. 邀请学生分享自己对性侵的认识和看法，为后续课程做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生学习身体的基本结构，认识隐私部位，并强调保护隐私部位的重要性。
2. 通过PPT或视频，介绍身体界限，让学生了解在何种情况下，他人可能侵犯了自己的隐私。
3. 互动环节：让学生用卡片或布偶代表自己的身体部位，进行角色扮演，加深对身体界限的认识。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型及危害，让学生了解性侵对个人身心健康的影响。
2. 分析性侵案例，使学生认识到性侵行为可能带来的严重后果。
3. 问答环节：学生针对所学内容提问，教师进行解答，巩固知识。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师传授防性侵的自我保护技巧，如拒绝、逃跑、求助等。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教案背景近年来，性侵事件频发，给受害者及其家庭带来了严重的精神痛苦。
为了提高学生的防范意识，保护学生的人身安全，学校决定开展“防性侵”安全教育主题班会。
通过本次班会，让学生了解性侵的种类、危害及防范方法，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义、种类和危害。
2. 培养学生树立正确的性别观念，增强自我保护意识。
3. 引导学生学会防范性侵害，提高自我保护能力。
4. 增进学生对法律知识的了解，学会依法维护自身权益。
三、教学内容1. 性侵害的定义：介绍性侵害的概念，让学生明白性侵害是一种违法行为。
2. 性侵害的种类：分析性侵害的多种形式，如言语、肢体、网络等，让学生了解性侵害的多样性。
3. 性侵害的危害：讲述性侵害对受害者身心健康的危害，引起学生重视。
4. 防范性侵害的方法：引导学生树立正确的性别观念，学会自我保护，如拒绝不安全场所、不接触陌生人等。
5. 法律知识：普及相关法律知识，让学生明白如何依法维护自身权益。
四、教学过程1. 导入：通过新闻报道、案例等形式，引入性侵害话题，激发学生的兴趣和关注。
2. 讲解：教师详细讲解性侵害的定义、种类、危害及防范方法。
3. 讨论：组织学生分组讨论，分享防范性侵害的经验和心得。
4. 情景模拟：设置情景模拟，让学生学会在实际生活中如何应对性侵害。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调学生要树立正确的性别观念，提高自我保护意识。
五、课后作业2. 调查身边同学对防性侵知识的了解程度，汇总情况并向老师反馈。
3. 家长参与：请家长关注学生的学习情况，与学校共同培养学生的安全意识。
六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对防性侵知识的掌握程度。
2. 分析学生反馈的调查结果，了解周边同学对防性侵知识的了解程度。
3. 观察学生在情景模拟中的表现，评估学生的实际操作能力。
七、教学反思1. 针对学生的反馈情况，总结教学中的优点和不足。
全民性侵防止安全教育的主题班会教案
全民性侵防止安全教育的主题班会教案一、教学目标- 了解性侵的定义和性侵对受害者的影响；- 掌握预防性侵的基本知识和技巧；- 培养学生的自我保护意识和能力；- 提高学生对性侵问题的敏感度和关注度。
二、教学内容1. 性侵的定义和常见形式- 介绍性侵的概念和范围；- 分析常见的性侵形式，如强奸、性骚扰等。
2. 性侵的影响和后果- 讲解性侵对受害者身心健康的伤害；- 引导学生了解性侵可能导致的心理问题和社交问题。
3. 预防性侵的基本知识和技巧- 介绍预防性侵的基本原则，如辨识陌生人、保护个人隐私等；- 培养学生对自己身体的认知和尊重。
4. 自我保护意识和能力的培养- 引导学生了解如何说“不”和寻求帮助；- 演练拒绝不合适接触的方法和技巧。
5. 性侵问题的敏感度和关注度- 引导学生关注性侵问题的重要性；- 探讨如何支持性侵受害者和提供帮助。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 引入性侵话题，提出“如何保护自己不受性侵”的问题，激发学生思考。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍性侵的定义和常见形式；- 分析性侵对受害者的影响和后果。
3. 预防性侵知识和技巧的研究（20分钟）- 介绍预防性侵的基本知识和技巧；- 引导学生思考如何保护自己的身体和隐私。
4. 自我保护意识和能力的培养（15分钟）- 引导学生了解如何说“不”和寻求帮助；- 进行角色扮演，演练拒绝不合适接触的方法和技巧。
5. 性侵问题的敏感度和关注度培养（15分钟）- 讨论性侵问题的重要性和社会影响；- 探讨如何支持性侵受害者和提供帮助。
6. 总结与反思（10分钟）- 总结本次班会的重点内容；- 学生进行个人反思，思考自己今后如何应对性侵问题。
四、教学评价1. 反馈问答：通过提问学生对性侵问题的理解和掌握程度。
2. 角色扮演表演评价：观察学生在角色扮演中的表现和应对能力。
3. 学生反思：要求学生写下个人反思，包括本次班会对他们的启发和研究收获。
五、教学资源1. PPT演示文稿：包含性侵定义、常见形式和预防知识的PPT。
防性侵”安全教育主题班会教案
防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和认识身体与隐私的重要性，增强个人隐私保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的能力。
3. 培养学生遇到危险时的自我保护技巧，提高应变能力。
4. 增强学生的法律意识，了解如何寻求帮助及维权途径。
5. 通过本次班会，营造安全、健康的校园环境，促进学生身心健康发展。
二、教学准备1. 教师准备：收集防性侵相关资料、制作课件、准备案例、了解相关法律法规等。
2. 教学资源：课件、视频、图片、防性侵宣传手册等。
3. 学生活动准备：提前通知学生班会主题，引导学生关注防性侵知识。
4. 场地与设备：教室、投影仪、电脑、音响设备等。
5. 课前调查：了解学生对防性侵知识的掌握程度，以便有针对性地进行教学。
6. 邀请专家：如有条件，可邀请法律专业人士或心理咨询师参与班会，为学生提供专业指导。
7. 家长沟通：与家长沟通班会主题，取得家长的支持与配合，共同关注学生的身心健康。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过播放一段关于防性侵的宣传视频，引起学生对防性侵话题的关注。
2. 邀请学生分享他们对防性侵的认知和看法，激发学生积极参与讨论的兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示，讲解身体界限、隐私部位等概念，帮助学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 学生进行小组讨论，分享如何在日常生活中保护自己的隐私。
3. 教师总结讨论成果，强调尊重他人隐私的同时，也要保护好自己的隐私。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过案例讲解，让学生了解性侵的类型、特点及危害。
2. 学生针对案例进行思考，分析性侵发生的原因及预防措施。
3. 教师引导学生正确对待性侵，消除误解，增强防范意识。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范并讲解遇到性侵时的自我保护技巧，如：逃跑、呼救、求助等。
2. 学生进行角色扮演，模拟遇到性侵时的应对场景，练习自我保护技巧。
2018年秋防性侵安全教育主题班会教案
2018年春季学期预防性侵害安全教育主题班会教案时间：2018年4月13日地点：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生一、教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
二、教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
三、教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2.学生交流汇报。
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
防性侵主题班会教案范例
防性侵主题班会教案范例一、教学目标1. 让学生了解性侵犯的概念，认识到性侵犯对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生防范性侵犯的意识和能力，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的性别观念，尊重他人，自觉抵制不良行为。
二、教学重点1. 性侵犯的概念及危害。
2. 防范性侵犯的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何引导学生正确面对性侵犯。
2. 如何提高学生的自我保护能力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就性侵犯相关问题进行讨论，提高学生对性侵犯的认识。
2. 情景模拟：设置情景，让学生学会如何应对性侵犯，提高自我保护能力。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生正确面对性侵犯。
五、教学内容1. 性侵犯的概念：介绍性侵犯的定义、类型及危害。
2. 防范性侵犯的方法：教育学生如何识别性侵犯行为，提高自我保护意识。
3. 应对性侵犯的技巧：教授学生如何应对性侵犯，降低受害风险。
4. 树立正确的性别观念：教育学生尊重他人，自觉抵制不良行为。
5. 情景模拟：设置情景，让学生学会如何应对性侵犯。
六、教学过程1. 导入：通过讲解性侵犯的案例，引起学生对主题的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍性侵犯的概念，让学生了解性侵犯的类型及危害。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生正确面对性侵犯。
4. 讨论交流：组织学生就如何防范性侵犯进行讨论，分享彼此的经验和看法。
5. 情景模拟：设置情景，让学生学会如何应对性侵犯，提高自我保护能力。
6. 总结提升：总结性侵犯的防范方法，强调树立正确的性别观念，尊重他人。
七、教学评价1. 学生对性侵犯的认识程度：通过课堂提问、讨论交流等方式了解学生对性侵犯的了解程度。
2. 学生防范性侵犯的能力：通过情景模拟等方式，观察学生在应对性侵犯时的表现，评估其防范能力。
3. 学生正确的性别观念：观察学生在课堂上的言行举止，了解其性别观念是否正确。
八、教学资源1. 案例材料：收集相关的性侵犯案例，用于课堂分析和讨论。
《预防性侵害安全教育》主题班会 教案
《预防性侵害安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵害的定义、类型和危害，提高防范意识。
2. 培养学生学会保护自己，遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。
3. 增强学生的法律意识，尊重他人的权益。
二、教学重点与难点：重点：让学生了解性侵害的类型和危害，学会防范和应对性侵害。
难点：培养学生遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。
三、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高防范意识。
四、教学准备：1. 准备相关PPT、案例材料、视频等教学资源。
2. 准备情景模拟道具和道具。
五、教学过程：1. 导入：通过PPT展示性侵害的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 讲授：讲解性侵害的类型、危害及防范措施，让学生认识到性侵害的严重性。
3. 案例分析：分析真实案例，让学生了解性侵害的具体情况，提高防范意识。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对于性侵害的看法和应对方法。
5. 情景模拟：设置情景，让学生模拟应对性侵害的场景，增强实际应对能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调防范性侵害的重要性。
8. 课后跟进：对学生的作业进行批改，了解学生对知识的掌握程度，及时进行反馈。
六、教学延伸：1. 邀请法制副校长或专业律师进行专题讲座，让学生更加深入地了解性侵害的法律责任和预防策略。
2. 组织学生参加防范性侵害的实践活动，如讲座、研讨会、社区服务等。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和情景模拟中的表现，评估学生的参与程度和积极性。
2. 学生作业完成情况：评估学生对预防性侵害的理解和应用能力，通过文章的质量进行评价。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解他们对预防性侵害的认识和感受。
八、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、内容和策略，以确保教学效果的最大化。
教师也应关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以满足学生的需求。
《防性侵》主题班会教案
《防性侵》主题班会教案一、教学目标1. 理解个人隐私的重要性，认识身体与隐私的关系，增强自我保护意识。
2. 掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的警觉性。
3. 学习有效的自我保护技巧，增强遇到危险时的应对能力。
4. 了解相关法律知识，知道如何寻求帮助，提高法律意识。
5. 培养健康的人际交往观念，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵教育课件、相关法律资料、案例分享、防范技巧演示视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备、白板、白板笔等。
3. 教学场地：安静、舒适的教室环境，保证学生可以专注听讲。
4. 教师准备：教师需充分了解防性侵相关知识，熟悉教学流程，准备好应对突发情况。
5. 学生活动：提前通知学生班会主题，鼓励学生积极参与讨论，准备课后分享心得。
6. 邀请专家：如有条件，可以邀请法律专业人士或心理咨询师进行讲解，提高教学效果。
7. 安全保障：确保教学过程中，学生的隐私得到充分保护，避免敏感话题对学生造成心理负担。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以简要的语言介绍班会的主题《防性侵》，强调此次班会的重要性，引起学生的关注。
2. 通过展示一组数据或案例，让学生认识到性侵问题的严重性，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生了解身体的各个部位，明确哪些部位属于个人隐私，需要特别保护。
2. 分组讨论：让学生在小组内分享对个人隐私的认识，讨论如何保护自己的隐私。
3. 教师总结：强调保护个人隐私的重要性，提醒学生在日常生活中要注意防范。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过课件、案例等形式，向学生介绍性侵的定义、类型、危害及常见手段。
2. 分析讨论：让学生分享自己对性侵的认识，讨论如何辨别和预防性侵行为。
3. 教师解答学生疑问，澄清误区，加深学生对性侵知识的理解。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师演示一些实用的自我保护技巧，如：挣脱技巧、求助信号等。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解和掌握性侵的基本知识，认识到身体与隐私的重要性，了解自我保护技巧和寻求帮助的途径。
2. 能力目标：培养学生防范性侵的自我保护意识，提高学生在遇到性侵时的应对能力。
3. 情感目标：引导学生树立正确的人际交往观念，尊重他人的身体和隐私，关爱身边的人。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育课件、相关法律法规资料、典型案例分析、自我保护技巧演示视频等。
2. 教学场地：班级教室，需配备投影仪、音响设备等。
3. 教学道具：模拟情境所需道具，如卡片、布偶等。
4. 教师准备：熟悉教学内容，掌握相关教育教学方法，提前与学生沟通，了解学生的认知水平和心理状况。
5. 学生准备：提前了解班会主题，做好心理准备，积极参与课堂讨论和互动。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或新闻报道，引发学生对性侵问题的关注，提出班会主题：“防性侵”安全教育。
2. 邀请学生分享他们对性侵的了解和看法，鼓励大家积极参与课堂讨论。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过课件展示，让学生了解人体的基本结构和隐私部位，强调保护个人隐私的重要性。
2. 进行小组讨论：如何尊重他人的隐私？如何保护自己的隐私？3. 教师总结讨论成果，强调保护个人隐私是每个人的权利和义务。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型和危害，让学生了解性侵的严重性。
2. 分析典型案例，引导学生识别性侵行为，增强防范意识。
3. 介绍性侵的法律责任和后果，提高学生的法律意识。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师演示一些简单的自我保护技巧，如紧急情况下的逃生、求助方法等。
2. 学生分组练习，互相交流心得，提高自我保护能力。
3. 教师针对学生的练习情况进行指导，纠正错误动作，确保学生掌握正确的自我保护方法。
（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍在遇到性侵时如何寻求帮助，包括报警、求助亲友等途径。
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2018年春季学期预防性侵害安全教育
主题班会教案
时间：2018年4月13日
地点：七（5）班教室
主讲人：
参会人：七（5）班全体学生
一、教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
二、教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
三、教学过程：
一、导入课题：
1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2.学生交流。
3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2.学生交流汇报。
3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5.学生小组交流研讨。
6.学生汇报。
7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？（学生交流）
2.教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。
即使是在异性老师的办公室，也要开着门。
不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。
尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？学生交流。
4.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1.学生讨论交流。
2.教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
七（5）班
2018年4月13日。