自由组合定律专题.

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自由组合定律练习题及答案

自由组合定律练习题及答案

自由组合定律练习题及答案1.一组杂交品种AaBb×aaBb,各对基因之间按自由组合定律遗传,则F1有表现型和基因型的种数为()A.2,6B.4,9C.2,4D.4,62.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如右图所示。

这些杂交后代的基因种类是A.4种B.6种C.8种D.9种3.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株,则纯合的黄色盘状南瓜有()A.1333株B.2000株C.4000株D.8000株4.在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是()A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.1/4和10/165.孟德尔遗传规律不适合原核生物,是因为原核生物()A.没有遗传物质B.没有核物质C.没有完善的细胞器D.主要进行无性生殖6.以下不属于二倍体生物配子基因型的是()A.aBB.AaC.abD.ABCDE7.下列相交的组合中,后代会出现两种表现型的是(遗传遵循自由组合定律)A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABBD.AaBB×AABb8.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交(两对基因独立遗传),其子代表现型的理论比为A.1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.42∶42∶8∶89.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3/4、1/4B.1/2、1/8C.1/4、1/4D.1/4、1/810.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb11.已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)

高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)

专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。

B/b控制花色,红花对白花为显性。

若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。

纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。

F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。

基因B控制红色,b控制蓝色。

基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。

所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。

现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。

不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。

专题三、基因的自由组合定律及拓展

专题三、基因的自由组合定律及拓展

B
A.1:4, 1:2:1, 3:1
C.1:3, 4:1, 1:3
B.1:3, 1:2:1,
D.3:1, 1:2:1,
3:1
1:4
5、一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种 杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红,若将 F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表型及其比例 是
2、香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合 成蓝色中间产物和紫色色素,此过程是由B、b和D、d两对等位 基因控制(如下图所示),两对基因不在同一对染色体上。其中 具有紫色素的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者 都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是:( ) A.只有香豌豆基因B和D同时存在,才可能开紫花 B.基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质,所以开白 花 C.基因型为BbDd的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为 9:4:3 D.基因型Bbdd与bbDd杂交,后代表现型的比例为1:1:1:1
D
3、假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神 经正常所必需的,基因A、B不在同一染色体上.现有基 因型为AaBb的双亲,从理论上分析,他们所生后代视 觉正常的可能性是 ( ) D A 3/16 B 4/16 C 7/16 D 9/16
4、两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分 别为9∶7,9∶6∶1,15∶1,那么F1与纯隐性个体测 交,得到的分离比分别是 ( )
13
1、燕麦颖色受Bb和Yy两对基因控制。现用纯种黄颖与纯 种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖: 白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B 存在,植株就表现为黑颖。请分析回答: (1)F2中,白颖占非黑颖总数的比例是 1:4 。F2的 两对同源 染色体上。 性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于 bbyy ,黄颖的基因型有 种。 (2)F2中,白颖基因型是 2 (3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的 比例是 。 1/2 (4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为 时, Bbyy×bbYy 后代中的白颖比例最大。

专题12 基因的自由组合定律(解析版)(2014-2023)高考生物真题分项汇编

专题12 基因的自由组合定律(解析版)(2014-2023)高考生物真题分项汇编

十年(2014-2023)年高考真题分项汇编专题12 基因的自由组合定律〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (9)〖2021年高考真题〗 (21)〖2020年高考真题〗 (32)〖2019年高考真题〗 (37)〖2018年高考真题〗 (40)〖2017年高考真题〗 (42)〖2016年高考真题〗 (48)〖2015年高考真题〗 (50)〖2014年高考真题〗 (54)〖2023年高考真题〗1.(2023·山西·统考高考真题)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体,为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。

若用A、B表示显性基因,则下列相关推测错误的是()A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种C.基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16【答案】D【详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1,符合:9:3:3:1的变式,因此因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律,即高秆基因型为A_B_,矮秆基因型为A_bb、aaB_,极矮秆基因型为aabb,因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBb,A正确;B、矮秆基因型为A_bb、aaB_,因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种,B正确;C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆,C正确;D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份,纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份,因此矮秆中纯合子所占比例为1/3,F2高秆基因型为A_B_共9份,纯合子为AABB共1份,因此高秆中纯合子所占比例为1/9,D错误。

自由组合定律适用条件与要点 专题辅导 不分版本

自由组合定律适用条件与要点 专题辅导 不分版本

自由组合定律适用条件与要点某某浚县李尚明1 自由组合定律适用条件1.1 有性生殖的生物性状遗传有性生殖的生物在进行有性生殖的减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,不同对同源染色体上的非等位基因自由组合。

1.2 真核生物性状遗传真核生物能够进行有性生殖,不等于说真核生物只能进行有性生殖。

很多真核生物能够进行多种生殖方式,如草莓既能进行有性生殖,也能进行无性生殖(营养生殖)。

1.3 细胞核遗传细胞核遗传是指由核基因控制的性状遗传,生物的性状除了受细胞核内的遗传物质——DNA 控制外,一部分性状还受细胞质(线粒体或叶绿体)内的DNA控制。

这些性状的遗传特征不遵循孟德尔遗传定律,而表现出另外一种遗传形式——细胞质遗传。

1.4 两对及两对以上相对性状遗传自由组合定律的实质是非等位基因的自由组合。

性状是受基因控制的,一对相对性状受一对等位基因控制,多对等位基因则控制两对及两对以上相对性状。

1.5 控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对同源染色体上只有位于不同对同源染色体上的等位基因,才能随非同源染色体的自由组合,导致非同源染色体上非等位基因自由组合,表现出独立遗传的特点。

2 自由组合现象理论解释的几个要点2.1 控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上2.2 F1产生配子不同对同源染色体上的等位基因同时分离;不同对同源染色体上的非等位基因自由组合在减数分裂过程中,同源染色体的分开,导致同源染色体上等位基因的分离;非同源染色体的自由组合,导致非同源染色体上非等位基因的自由组合。

同源染色体的分开是非同源染色体自由组合的基础,所以等位基因的分离将导致或伴随着非等位基因的自由组合。

与此同时,将发生相对性状的分离及不同相对性状的自由组合。

. F1(以YyRr为例)产生四种比例相等的雄配子或雌配子雄配子(精子)YR、Yr、yR、yr,比例为1:1:1:1;雌配子也是如此。

注意:不是等量的雄配子和雌配子,雄配子和雌配子的数量没有一定的关系。

自由组合定律题型归纳及答案

自由组合定律题型归纳及答案

自由组合定律题型归纳及解题训练考点一:自由组合定律的解题思路及方法一、思路1、原理:分离定律是自由组合定律的基础。

2、思路:分解——重组分解:将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。

在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为两个分离定律:。

重组:按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。

二、方法:乘法定理和加法定理(1)加法定理:当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件为互斥事件。

这种互斥事件出现的概率是它们各自概率的和。

例1:肤色正常(A)对白化(a)是显性。

一对夫妇的基因型都是Aa,他们的孩子的基因型可是:AA、Aa、Aa、aa,概率都是。

一个孩子是AA,就不可能同时又是其他。

所以一个孩子表现型正常的概率是。

(2)乘法定理:当一个事件的发生不影响另一事件的发生时,这样的两个独立事件同时或相继出现的概率是它们各自出现概率的乘积。

例2: 生男孩和生女孩的概率都分别是1/2,由于第一胎不论生男还是生女都不会影响第二胎所生孩子的性别,因此属于两个独立事件。

第一胎生女孩的概率是1/2,第二胎生女孩的概率也是,那么两胎都生女孩的概率是。

考点二:自由组合和定律的题型一、配子类型的问题1、求配子种类数例3 AaBbCc产生的配子种类数Aa Bb Cc↓↓↓2 × 2 × 2 = 8种规律:某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n(n为等位基因的对数)2、求配子间结合方式例4 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种?先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。

AaBbCc→种配子、AaBbCC→种配子。

再求两亲本配子间的结合方式。

由于两性配子间的结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有种结合方式。

规律:基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。

(完整word版)孟德尔自由组合定律(类型题含答案详解)

(完整word版)孟德尔自由组合定律(类型题含答案详解)

两对相对性状的遗传学实验自由组合定律(类型题)班级: ___________ 姓名: ___________ 学号: ___________ 成绩: ___________ 一、应用分离定律解决自由组合问题---“分解组合法”例1、 1.正推: 依据亲本的基因型, 分析配子种类, 杂交后代的基因型、表现型种类及比例现有三种杂交组合甲为AA×Aa;乙为AABb×Aabb;丙为AABbCc×AabbCc, 求:甲亲本中的Aa, 乙亲本中的Aabb, 丙亲本中的AabbCc所产生的配子的种类(几种)分别是:甲乙丙②后代基因型种类(几种)分别是: 甲乙丙③后代表现型种类(几种)分别是: 甲乙丙④后代基因型分别为Aa、AaBb、AaBbcc的几率为: 甲乙丙规律总结:“单独处理、彼此相乘”所谓“单独处理、彼此相乘”法, 就是将多对性状, 分解为单一的相对性状然后按基因的分离规律来单独分析, 最后将各对相对性状的分析结果相乘。

其理论依据是概率理论中的乘法定理。

乘法定理是指:如某一事件的发生, 不影响另一事件发生, 则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。

课本案例:例1变式: a. 基因型为的个体进行测交, 后代中不会出现的基因型是()A. B. C. D.b.(遗传遵循自由组合定律), 其后代中能稳定遗传的占()A. 100%B. 50%C. 25%D. 0自主完成同类题: 练习册P14 水平测试(3.4.5)素能提升(3,、4.5.7)2.倒推: 依据杂交后代表现型种类及比例, 求亲本的基因型例2、番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性, 缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性。

让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交, 后代植株数是:紫缺321, 紫马101, 绿缺310, 绿马107。

如果两对等位基因自由组合, 问两亲本的基因型是什么?豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性, 形状圆粒(R)对皱粒为显性, 某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交, 发现后代出现4种表现型, 对性状的统计结果如图所示, 问亲本的基因型为_________________。

【学霸笔记】微专题25 基因的自由组合定律

【学霸笔记】微专题25 基因的自由组合定律

微专题25基因的自由组合定律一、对自由组合现象的解释——提出假说1.配子的产生(1)假说:F在产生配子时,每对遗传因子彼此分1离,不同对的遗传因子可以自由组合。

(2)F产生的配子1①雄配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

②雌配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

2.配子的结合(1)假说:受精时,雌雄配子的结合是随机的。

配子的结合方式有16种。

(2)F1二、自由组合定律——得出结论1.实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2.时间:减数第一次分裂后期。

3.范围:有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因。

无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。

三、把握自由组合定律的实质1.自由组合定律的内容:(1)控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;(2)在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

2.基因自由组合定律的适用条件及发生时间(1)条件:①有性生殖的生物;②减数分裂过程中;③细胞核基因;④非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(2)时间:减数第一次分裂后期。

例1.下列有关自由组合定律的叙述,正确的是A.自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的,不适用于多对相对性状的遗传B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合【答案】D四、用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题1.思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。

2.分类剖析(1)配子类型问题:多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。

(2)求配子间结合方式的规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。

自由组合定律典型例题

自由组合定律典型例题

01
02
豌豆中高茎T对矮茎t为显性,绿豆荚G对黄豆荚g为显性,Ttgg与TtGg杂交,后代的基因型种类是 种
6
练一练
例 3:A a B b×A a B B相交产生的子代中基因型a a B B所占比例的计算。
01
因为A a×A a相交子代中a a基因型个体占1/4,B b×B B相交子代中B B基因型个体占1/2,所以a a B B基因型个体占所有子代的1/4×1/2=1/8。
规律:据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比,据此确定每一相对性状的亲本基因型,再组合。如
例.(2009·安徽模拟)某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性,这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbCc的个体与个体X交配,子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。则个体X的基因型为( ) A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc 解析:由于子代中直毛∶卷毛=1∶1,可推出此交配类型相当于测交,由此推出X控制毛形态的基因为bb。同理可推出X控制毛色的基因为Cc。
(3)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。
例 5:A a B b×A a B B所产子代中表现型与aaB_相同的个体所占比例的计算。
A
因A a×A a相交所产子代中表现型aa占1/4,B b×B B相交所产子代中表现型B-占4/4,所以表现型a B个体占所有子代的1/4×4/4=1/4。
A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。如:1(AABB)∶4(AaBB+AABb)∶6(AaBb+AAbb+aaBB)∶4(Aabb+aaBb)∶1aabb

自由组合定律专题训练(带答案)

自由组合定律专题训练(带答案)

自由组合定律专题训练姓名:___________班级:___________一、单选题1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。

下列相关叙述中正确的是()A.自交、测交都可以用来判断某一显性个体的基因型B.自交、测交都可以用来判断一对相对性状的显隐性C.自交不可以用于显性优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律2.孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有( )①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。

分析下列叙述,错误的是()A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,各桶内的小球总数也必须相等C.乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程D.甲、乙同学多次抓取后,Dd这种组合的概率和AB这种组合的概率还是不相等4.某种植物的花色有紫花和白花,受三对独立遗传的等位基因控制。

实验小组用纯合的两个白花亲本杂交,F1表现为紫花,F1自交产生F2,F2紫花:白花=27:37。

下列说法错误的是()A.每对基因中都有显性基因存在的植株才开紫花B.在F2植株中,白花植株的基因型比紫花植株多C.在纯合的两个白花亲本中,均至少含有一对显性基因D.不含隐性基因的植株开紫花,含有隐性基因的植株开白花5.现有一株基因型为AaBb的豌豆,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示(不考虑基因突变和交叉互换现象)。

自由组合定律练习题及答案

自由组合定律练习题及答案

自由组合定律练习题及答案1.一组杂交品种AaBb×aaBb,各对基因之间按自由组合定律遗传,则F1有表现型和基因型的种数为()A.2,6B.4,9C.2,4D.4,62.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如右图所示。

这些杂交后代的基因种类是A.4种B.6种C.8种D.9种3.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株,则纯合的黄色盘状南瓜有()A.1333株B.2000株C.4000株D.8000株4.在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是()A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.1/4和10/165.孟德尔遗传规律不适合原核生物,是因为原核生物()A.没有遗传物质B.没有核物质C.没有完善的细胞器D.主要进行无性生殖6.以下不属于二倍体生物配子基因型的是()A.aBB.AaC.abD.ABCDE7.下列相交的组合中,后代会出现两种表现型的是(遗传遵循自由组合定律)A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABBD.AaBB×AABb8.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交(两对基因独立遗传),其子代表现型的理论比为A.1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.42∶42∶8∶89.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3/4、1/4B.1/2、1/8C.1/4、1/4D.1/4、1/810.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb11.已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练

高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练

专题9基因的分离定律和自由组合定律五年高考考点1 基因的分离定律1.(2021北京,14,2分)社会上流传着一些与生物有关的说法,有些有一定的科学依据,有些违反生物学原理。

以下说法中有科学依据的是()A.长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素B.转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒C.消毒液能杀菌,可用来清除人体内新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一样,肯定不是亲生的答案A2.(2023全国甲,6,6分)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。

水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a):基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。

现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。

下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1答案A3.(2023海南,15,3分)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。

现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用的是()上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。

下列有关叙述错误..A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②、③、④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1答案D4.(2022海南,15,3分)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。

《自由组合定律》练习题【附参考答案】

《自由组合定律》练习题【附参考答案】

.高中生物试卷第1页,共8页《自由组合定律》练习题1.下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图。

请分析回答:(1)图中A和a称为。

(2)图中①和③叫做。

(3)该细胞产生的配子有种,比例为。

(4)该生物测交,后代有种表现型,其中与该生物不同的类型有种。

(5)该种基因型的生物雌雄个体相互交配,后代有种基因型,后代表现型不同于亲本的个体所占的比例为,后代中能稳定遗传的个体所占的比例为。

2. 家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性,控制这两对性状的基因独立遗传。

现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔交配获得F2,请分析回答:(1)F2中出现纯合体的几率是_________。

(2)F2中纯合体的类型最多有_________种。

(3)F2的短毛灰兔中,纯合体的几率为_________。

(4)在F2中短毛兔占的比例为_________,雌性长毛灰兔的比例为__________________。

(5)在F2中表现型为非亲本类型占的比例为___________。

3.豌豆豆荚绿色(G)对黄色(g)为显性,花腋生(H)对顶生(h)为显性,这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律.两个品种的豌豆杂交得到如图所示的结果,则亲本的基因型是()A.GG hh×gg HHB.G g H h×gg H hC.G g H h×G ghhD.G ghh×GGH h4.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下:基因型AABB AA bb A a BB A abb AAB b A a B b比例 1 1 1 1 2 2则双亲的基因型是()A.AABB×AAB bB.A a B b×A a B bC.A a B b×AAB bD.A a BB×A a B b5.已知控制家蚕结茧的基因(B)对控制家蚕结白茧的基因(b)显性,但当另一个非等位基因A存在时,就会抑制黄茧基因B的表达.现有结黄茧的家蚕(aa BB)与结白茧的家蚕(AA bb)交配得F1,F1家蚕相互交配,F2结白茧与结黄茧家蚕得比例是()A.15:1B.9:3:3:1C.13:3D.9:76.如图为基因型A a B b的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于()A.①B.②C.③D.④7.基因型为A a B b的个体与aa B b个体杂交,子一代表现型比例为()A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1D.3:1:3:18.番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死.现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1.下列有关表述正确的是()A.这两对基因不遵循自由组合定律B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D.自交后代中纯合子所占比例为1/69.圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因A、a与B、b控制,每一对基因中至少有一个显性基因时(A B )时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的.亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子一代蓝紫花:紫红花=3:5,亲本组合为()A.aa B b×aabbB.A a BB×A abbC.A a B b×aabbD.A a B b×A abb10.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性.且基因A或B在纯合时胚胎致死,这两对基因分别位于不同对同源染色体上.现有两只黄色短尾鼠交配,理论上子代存活个体的表现型比例为()A.2:1B.3:2C.4:2:2:1D.6:3:2:111.某植物花的颜色由两对独立遗传的基因控制,黄花基因(Y)对白花基因(y)完全显性,色素抑制基因(I)能抑制Y基因的作用,某杂交试验如下:代别亲本子一代(F1)子二代(F2)表现型白花×白花白花白花:黄花=13:3若F2中的黄花个体自由交配得到F3,则F3中()A.杂合子占5/9B.白花个体都是杂合子C.黄花占8/9D.黄花个体中杂合子占1/312.某作物品种三对相对性状中,高茎(A)对矮茎(a)、红花(B)对白花(b)、阔叶(C)对窄叶(c)显性.用纯和高茎红花阔叶与矮茎白花窄叶个体杂交得F1,F1测交,F2表现为髙茎红花阔叶、高茎白花阔叶、矮茎红花窄叶、矮茎白花窄叶且比例相等.据此可判断()A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上C.A、C在同一条染色体上D.A、c在同一条染色体上13.两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是:yy RR:yyrr:Y y RR:Y yrr:2yy R r:2Y y R r=1:1:1:1:2:2,那么这两个亲本的基因型是()A.yy RR和yy R rB.yyrr和Y y R rC.yy R r和Y y R rD.Y y R r和Y y R r14.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y)两种,尾巴有短尾(D)和长尾(d)两种,这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律.任取一对黄色短尾个体,经多次交配后F1的表现型为:黄色长尾:黄色短尾:灰色短尾:灰色长尾=6:3:2:1.实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死).以下说法错误的是()A.灰色个体中表现型相同,其基因型也相同B.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占1/9C.F1的基因型共有6种D.两对基因中,短尾纯合子致死15.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传(如图所示).现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2.下列说法正确的是()A.F1的表现型是黄色B.F2中AABB和aabb的表现型不一样C.F2中白色个体的基因型有7种D.F2中黄色:白色的比例是3:116.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(B t)导入棉花,筛选出B t基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定B t基因都能正常表达).某些抗虫植株体细胞含两个B t基因,这两个基因在染色体上的整合情况有如图所示的三种类型(黑点表示B t基因的整合位点);让这些含两个B t基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序()A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙17.豌豆种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶,豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶.现将甲花粉授到乙柱头上,受精后所得到的种子()高中生物试卷第2页,共8页.A.种皮全呈白色,子叶全呈黄色B.种皮全呈白色,子叶全呈绿色C.种皮全呈灰色,子叶全呈绿色D.种皮全呈灰色,子叶全呈黄色高中生物试卷第3页,共8页自由组合定律练习题答案和解析【答案】1. (1)等位基因(2)非同源染色体(3)2 1∶1(4)4 3(5)92. (1)(2)4(3)(4)(5)3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.D 10.C 11.C 12.C 13.C 14.B 15.C 16.A 17.A【解析】1. 【分析】本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例,再结合所学的知识答题本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例,再结合所学的知识答题。

人教版试题试卷基因的自由组合定律专题训练

人教版试题试卷基因的自由组合定律专题训练

基因的自由组合定律专题训练组题人:成德旺班级姓名成绩一、选择题。

1、具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交,子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为()A.3/8 B.5/8 C.3/8或5/8 D.1/16或9/162、具有TtGg(T=高度,G=颜色,基因独立遗传)基因型的2个个体交配,其后代只有1种显性性状的概率是多少()A.9/16B.7/16C.6/16D.3/163、将基因型为AaBb(基因自由组合、完全显性)的植物的茎尖细胞进行离体培养,所有成体再进行自交,其后代是( )A.全为纯种B.1/4为纯种C.全为杂种D.1/2为杂种4、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和815、已知一植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是( )A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb6、假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。

现有基因型为AaBb的双亲,从理论上分析,他们所生的后代视觉正常的可能性是()A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/167、已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。

根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是()A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同8、桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。

高中生物高考专题05 自由组合定律的应用(解析版)

高中生物高考专题05 自由组合定律的应用(解析版)

2020届高考生物难点精讲精练专题05 自由组合定律的应用【难点精讲】一、根据亲本基因型推子代例题:某植物个体的基因型为Aa(高茎)Bb(红花)Cc(灰种皮)dd(小花瓣),请思考如下问题:(1)若某个体AaBbCcdd体细胞中基因与染色体的位置关系如图1所示,则其产生的配子种类数为________种,基因型为AbCd的配子所占比例为________,其自交所得子代的基因型有______种,其中AABbccdd所占比例为________,其中子代的表现型有________种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为________。

图1(2)若某个体AaBbCcdd体细胞中基因与染色体的位置关系如图2所示(不发生交叉互换),则其产生的配子种类数为________种,基因型为AbCd的配子所占比例为________,其自交所得子代的基因型有________种,其中AaBbccdd所占比例为________,其中子代的表现型有________种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为________。

图2(3)若某个体AaBbCcdd体细胞中基因与染色体的位置关系如图3所示(不发生交叉互换),则其产生的配子种类数为__________种,基因型为AbCd的配子所占比例为__________,其自交所得子代的基因型有__________种,其中AABbccdd所占比例为________,其中子代的表现型有________种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为________。

图3【答案】(1)81/8271/32827/64(2)41/491/863/8(3)81/827 1/32827/64【解析】(1)如图1所示,各基因分别位于不同对同源染色体上,则各自独立遗传,遵循基因的自由组合定律,先分开单独分析,每对基因中只有dd产生1种d配子,其他都产生2种配子,因此共产生2×2×2×1=8种配子;基因型为AbCd的配子所占比例为1/2×1/2×1/2×1=1/8;自交所得子代的基因型有3×3×3×1=27种,其中AABbccdd所占比例为1/4×1/2×1/4×1=1/32;其中子代的表现型有2×2×2×1=8种,其中高茎红花灰种皮小花瓣个体所占比例为3/4×3/4×3/4×1=27/64。

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自由组合定律练习题1(名校联考)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。

下列推测不合理的是()A 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律B 实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9C 实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株=1:2:12(名校联考)果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料。

请回答:(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。

一只基因型为BbX a Y的雄果蝇,它的白眼基因来自亲本的___________果蝇;若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX a的精子,则另外三个精子的基因型分别为___________。

(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。

其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。

请据表回答问题:若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?____________ ,为什么?_______________________________;若选择2和5做亲本是否可行?_______,为什么?_____________________________________________。

(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系X B X b,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示。

e在纯合 (X B X B、X B Y)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b表示。

为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2的雌雄数量比。

预期结果和结论:如果F2中雌雄比例为____________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变;如果F2中雌雄比例为____________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突3(名校联考)矮牵牛的花瓣中存在着三种色素:红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各种色素的合成途径如图,控制相关酶合成的基因均为显性。

当B基因存在时,黄色素会全部转化为红色素。

当E基因存在时,白色物3只转化为白色物4,但E不存在时,白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。

请据图回答下列问题:(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a,B、b),纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交,F1表现为________,F1自交,F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。

亲本基因型分别是:甲________________、乙________________(按字母顺序书写);F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。

(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b,D、d,E、e),两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg),F1的花色为________,F1自交,F2的表现型及比例为_________________________________。

(3)如果三条途径均考虑,两株纯合亲本杂交,F1自交(已知:F1不含d基因),F2的表现型及比例为13紫色∶3蓝色。

推知F1的基因型为________(按字母顺序书写),两亲本组合的表现型为_____________________或_____________________4(名校联考)玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。

若BbTt的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株相互交配,则F2代中雌、雄株的比例是()A.9:8B.3:1C.9:7 D13:35(名校联考)现有3种(2、7、10号)三体水稻,即第2、7、10号同源染色体分别多出一条。

三体水稻减数分裂一般产生两类配子,一类是n+1型,即配子含有两条该同源染色体;一类是n型,即配子含有一条该同源染色体。

n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用。

已经水稻抗病(B)对感病(b)为显性。

现以纯合抗病普通水稻(BB)为父本,分别与上述3种三体且感病的水稻(母本)杂交,从F1中选出三体植株作为父本,分别与感病普通水稻(bb)进行杂交,得出的F2和表现型及数目如下表。

请分析回答下列问题:上,则三体亲本的基因型是bbb,F1三体的基因型为____________,其产生的花粉种类及比例为B:b:Bb:bb=1:2:2:1, F2的表现型及比例为_______________________________。

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本三体的基因型为__________,F2的表现型及比例为_________________________。

(3)实验结果表明等位基因(B、b)位于__________号染色体上。

6(名校联考)某种植物叶片的形状由多对基因控制。

某学校兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3。

就此结果,同学们展开了讨论:观点一:该性状受两对基因控制。

观点二:该性状有受三对基因控制的可能性。

请回答以下相关问题(可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因):(1)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是__________和__________,子代条形叶的基因型是____________________。

(2)观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型,则两亲本的基因型分别是____________________(写出其中一组即可),子代中条形叶的基因型是____________________。

(3)就现有材料来验证观点二时,可将上诉子代中的一株条形叶个体进行自交,如果后代出现条形叶: 圆形叶=__________或__________,则观点二正确。

7(名校联考)果蝇是遗传学经典材料。

请分析回答下列问题:(1)摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为红眼;F1的雌雄交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇1/2为红眼,1/2为白眼。

对于这种实验现象,摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要____________________________________,后来又通过____________________等方法进一步验证了这些解释。

(2)白眼雌果蝇(X b X b)和红眼雄果蝇(X B Y)交配,在无基因突变的情况下,子一代出现了一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇。

请回答:○1子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分是_________________、___________________(提示:果蝇的性别是由X染色体的条数决定的,只有两条X染色体才能产生足够的雌性化学信号。

)○2子一代出现的红眼雄果蝇是亲本中__________(填“雌”或“雄”)果蝇在减数第_____次分裂异常所致。

○3从变异类型分析,这种变异属于___________________。

(3)某实验小组对果蝇的灰体(Y)与黑体(y)这对相对性状做遗传研究,Y、y位于常染色体上。

如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,这成为“表型模型”。

上述“表型模型”说明生物性状的形成是___________________的结果。

现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,为了研究其基因型,可将这只黑体雄果蝇与___________________交配,将孵化出的幼虫用___________________的食物喂养,其它条件适宜,观察果蝇体色状况。

8(名校联考)已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制,A 为红色基因,B为红色淡化基因。

蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示,请回答:(1)乙的基因型为___________________;用甲、乙、丙3个品系中的___________________两个品系杂交可得到粉红色品种的子代。

(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色=___________________。

其中白色的基因型有___________种。

(3)从实验二的F2中选取1粒开红色花的种子,在适宜条件下培育成植株。

为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色。

○1若所得植株花色及比例为__________________,则该开红色花种子的基因型为__________________。

○2若所得植株花色及比例为__________________,则该开红色花种子的基因型为__________________。

9(名校联考)果蝇是遗传学研究的模式生物。

请结合所学知识回答以下问题:(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是________________。

(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。

则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例分别为__________________、__________________。

(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。

现有下表中四种果蝇若干只,可选作亲本进行杂交实验。

○1若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用________________(填序号)为亲本进行杂交。

若子代性状表现为________________,则基因位于X染色体上。

○2若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:选取甲和乙作亲本杂交,如果子代表现型及比例为________________,则存在显性纯合致死,否则不存在。

10(名校联考)果蝇的颜色由A(a)控制,有红色、褐色、白色三种表现型,体色由B(b)控制,有灰身、黒身两种表现型,毛由D(d)控制,有刚毛和截毛两种表现型。

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