四年级语文课文文学常识
四年级语文文学常识
四年级语文文学常识四年级语文文学常识四年级语文文学常识1一.《种子》1.小女孩儿交上来的树种子有什么特点?一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽2.为什么小女孩儿交的树种很少“我”却很感动?因为那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真，把交树种当成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。
二、《只拣儿童多处行》本文作者冰心，原名谢婉莹。
现代作家，儿童文学家。
著有大量的短篇小说，诗歌，散文，尤以散文见长。
代表作有散文集《往事》、《寄小读者》、《我们把春天吵醒》、《樱花赞》。
三、《钓鱼》这篇课文主要讲了“我”小时候和父亲去钓鱼时，钓到了一条大鲈鱼，可是由于离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲让我将大鲈鱼放回湖中的事。
文章刻画了一个严格遵守规则的好父亲形象，也告诉我们：从小养成自觉遵守规则的习惯，长大后就会抵制许多诱惑。
四、《古诗三首》1.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。
这首诗写了在黄四娘家赏花时的场面和感触，表现出一派春光烂漫的景象。
诗中“千朵万朵压枝低”一句体现出花很多。
2.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。
这是一首政治讽刺的诗。
这首诗讽刺了唐肃宗、代宗时期的宦官专权。
“寒食”是古代的一个传统节日，在清明节前的一两天，按风俗这天禁火。
《寒食》这首诗通过民间禁火而朝廷以及王侯大臣点燃蜡烛的事例，表达了作者对当时王侯贵族的强烈不满。
3.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”这句诗出自宋朝诗人王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。
后两句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”五、《桂林山水》这篇课文用“桂林山水甲天下”作总述，分别介绍了桂林水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把山、水和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。
”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。
六、《走进丽江》丽江位于云南省西北部，距昆明市六百余里。
丽江景色的特点是古朴。
七、《五彩池》明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?答：因为池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。
小学语文文学常识汇总
小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识，如《论语》等。
2、了解古代文学中的经典人物，如孔子、孟子、老子等。
3、初步了解古代文学中的经典作品，如《诗经》、《论语》等。
4、了解古代文学中的常用典故，如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。
二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程，如“五四运动”等。
2、了解现代文学中的代表人物，如鲁迅、巴金、老舍等。
3、初步了解现代文学中的代表作品，如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。
4、了解现代文学中的常用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型，如律诗、绝句、词等。
2、了解诗歌中的经典作品，如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
3、了解诗歌中的常用意象，如月亮、柳树、鸿雁等。
4、了解诗歌中的常用表现手法，如象征、暗示、比喻等。
四、小说常识1、了解小说的基本要素，如人物、情节、环境等。
2、了解小说中的基本类型，如短篇小说、长篇小说等。
3、了解小说中的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
4、了解小说中的常用表现手法，如描写、叙述、抒情等。
五、散文常识1、了解散文的基本特点，如自由、灵活、贴近生活等。
2、了解散文中的经典作品，如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。
3、了解散文中的常用手法，如叙述、描写、议论等。
4、了解散文中的常见题材，如生活琐事、人生感悟、山水游记等。
小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部编年体史书是：春秋5、第一部断代史：汉书6、第一部兵书：孙子兵法7、第一部文选：昭明文选8、第一部字典：说文解字9、第一部神话集：山海经10、第一部文言志人小说集：世说新语11、第一部文言志怪小说集：搜神记12、第一部语录体著作：论语13、第一部神话小说：搜神记14、第一部社会百科全书：三言15、第一部话本小说集：喻世明言16、第一部章回体小说：三国演义17、第一部艺术百科全书：闲情偶寄18、第一部药典书：本草纲目19、第一部字典：新华字典（现代）20、第一部诗歌总集是：诗经21、我国的四大古都是：北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是：屈原23、我国第一部纪传体史书是：史记24、我国第一部文学作品是：诗经25、我国第一部军事著作是：孙子兵法26、我国第一部短片故事集是：故事新编27、我国第一部小说是：三国演义28、我国第一部词典是：尔雅29、我国第一部编年体史诗是：离骚30、我国第一部纪传体史书是：史记31、我国第一部诗文评是：文心雕龙32、我国第一部大百科全书是：永乐大典33、我国第一部词集是：《花间集》34、最早国别体史书是：《国语》35、最早语录体著作是：《论语》36、最大的断代体史书是：《汉书》37、最长的叙事诗是：《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是：李商隐杜牧。
部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点
部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点一、《我们都是小学生》•课文内容概要：本课讲述了小学生们在学校和家庭中的日常生活和学习情况。
•重点知识点：–描写人物性格特征–引导学生思考班级集体的重要性二、《植物身边的生命》•课文内容概要：描述了各种植物在吸收水分、释放氧气和制造食物等方面的不同特点。
•重点知识点：–植物的生长特点–植物的生存规律三、《签名》•课文内容概要：围绕签名的作用和意义展开，着重强调了人与人之间的承诺和诚信问题。
•重点知识点：–签名的作用和意义–培养学生的诚信意识四、《草房子》•课文内容概要：讲述了小女孩豆豆因家中条件简陋，建了一座由草搭建的草房子。
•重点知识点：–探讨家庭生活条件对孩子成长的影响–培养学生的勤俭节约意识五、《当我篮球起飞》•课文内容概要：描述了主人公小明因热爱篮球，在努力训练后成功取得篮球的故事。
•重点知识点：–坚持不懈的努力带来成功–热爱运动的重要性六、《请您先走》•课文内容概要：讲述了妈妈和孩子在外出遇到坏天气，孩子主动让妈妈先走的故事。
•重点知识点：–孝爱亲情的表现–培养学生的心灵品质七、《顽皮的兔子》•课文内容概要：描述了小兔子顽皮、不服管教的情节，最终听从爸爸的教导的故事。
•重点知识点：–督促小朋友学会服从和尊重–培养学生的纪律意识八、《看图写话》•课文内容概要：分析了一幅插画，并引导学生根据插画内容进行想象和创作。
•重点知识点：–提升学生的观察力和想象力–培养学生的写作能力和表达能力以上是部编版四年级上语文期末考试各课课文内容的重点知识点总结，希望能帮助同学们复习和备考，取得优异的成绩。
语文四年级上册精读课文文学常识
四年级上册语文精读课文文学常识、文章教义、写作特点梳理大坪小学四年级教研组第一组1、单元主题：自然奇观2、训练重点：边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。
《观潮》1、内容要点：本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
使人读后不禁赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！2、写作特点：①在写作方法上，按照“潮来之前→潮来之时→潮过之后”的顺序记叙，层次清楚，条理分明。
②在记叙中采用动静结合，运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，充分表现了钱塘江大潮的非凡气势。
《鸟的天堂》1、文学常识：作者：巴金。
原名李尧棠。
2、内容要点：作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
3、写作特点：本文按照时间顺序和事情发展顺序来组织材料，抓住景物特点进行描写。
①作者第一次经过“鸟的天堂”，是傍晚去时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。
这部分重点刻画大榕树的美丽：从远到近，展示出大榕树的勃勃生机。
在饱含情感的描写之后，作者发出由衷地赞叹：“这美丽的南国的树！”②作者第二次来到“鸟的天堂”，是早晨去，他见到了千鸟竞飞、百鸟争鸣的热闹场面，文中写了鸟声、鸟影；写了鸟的形态；写了鸟的各种姿态；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法让我们知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，感受到了他们生活的自由和快乐。
作者也因此由衷地赞叹：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第二组1、单元主题：观察与发现2、训练重点：在了解主要内容的基础上，体会作者是怎样观察的，并学习他们的观察方法。
《古诗两首》1、《题西林壁》（1）文学常识：作者：（北宋）苏轼，号东坡居士。
四年级上册语文文学常识
文学常识第一单元（自然景观）1、《观潮》本文选自、的《喜看今日钱塘潮》。
课文描写了钱塘江大潮、、的壮观景象。
2、《雅鲁藏布大峡谷》作者是。
本文是一篇说明文，运用了、的说明方法。
3、《鸟的天堂》作者是。
作者去了次“鸟的天堂”，分别看到了，。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个鸟的天堂是指；第二个“鸟的天堂”是指。
表达了我对的深情赞美。
4、《火烧云》作者是。
本文从、两方面体现了火烧云变化极多。
标音：好读书不好读书好读书不好读书第二单元（细心观察）5、《古诗两首》我们分别学习了代的《》和代的《》。
当局者迷，旁观者清。
“，。
”说明了这个道理。
遇到困难不要退缩，经过一番思索，一定会有“，。
”的感觉。
6、《爬上虎的脚》作者是。
作者是怎样观察爬山虎的？，。
本文主要讲了三个部分：爬山虎的；爬山虎的；爬山虎是怎么爬的。
7、《蟋蟀的住宅》作者是，该作者是国的学家，创作了著名的。
8、《世界地图引出的发现》魏格纳由得到启发，提出了关于的假说。
本文赞扬了魏格纳的精神。
成语：形容非常熟悉竹子，样子已经刻进心中，画竹子时，只是把心中的竹子画到纸上。
第三单元（童话）9、《巨人的花园》作者是国作家。
“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊！”通过巨人的前后变化，我懂得了。
作家创作的。
童话：分为两大类搜集整理成的。
10、《幸福是什么》作者是的。
揭示哲理：。
11、《去年的树》作者是作家。
译者。
揭示哲理：。
12、《小木偶的故事》作者是。
本文的写作顺序。
揭示哲理：。
第四单元（动物）本单元课文多用修辞。
13、《白鹅》作者是。
本文从、、等方面表现白鹅高傲的特点。
表达了作者对鹅的之情。
14、《白公鹅》作者是国作家。
本文通过描写鹅的、两方面来突出它海军上将的派头。
文末两个破折号的作用是。
15、《猫》作者是。
原名，字本文介绍了，两方面的内容，表达了作者对猫的之情。
16、《母鸡》作者是。
本文描写了作者对母鸡前后看法的变化：，表达了对的赞颂之情。
第五单元（世界遗产）17、《长城》本文的写作顺序是。
小学四年级语文文学常识大全
1、《草原》作者⽼舍，原名舒庆春，满族⼈，代表作《骆驼祥⼦》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安___(今陕西西安)，往西⼀直延伸到___罗马____。
在通过这条漫漫长路进⾏贸易的货物中，以产⾃我国的__丝绸___代表性，“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有⽆的_商贸⼤道_，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西⽅⽂化的__友谊之路。
历⼀些⼈物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超__，西天取经的_⽞奘____，他们的⼀些故事都与这条道路有关。
3、《⽩杨》作者袁鹰。
本⽂的写作⼿法是借物喻⼈。
4、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《⾈过安仁》的作者是宋朝的杨万⾥。
《清平乐•村居》是⼀⾸词，清平乐是词牌名。
作者是宋朝的⾟弃疾。
5、《冬阳.童年.骆驼队》是⼩说《城南旧事》的序⾔。
这是⼀部__⾃传体__⼩说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主⼈公⼩英⼦在北京城经历的童年往事，向我们展⽰了⼀个孩⼦眼中的⽼北京，⼀段上个世纪初北京⼈的⽣活。
⼩说作者__林海⾳___，⼩名_英⼦__。
6、《祖⽗的园⼦》选⾃萧红的《呼兰河传》7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫8、《杨⽒之⼦》是⽂⾔⽂，选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族阶层⾔谈轶事的⼩说。
9、《晏⼦使楚》根据《晏⼦春秋》改写。
故事发⽣在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本，主要通过⼈物对话或唱词来推进情节，刻画⼈物。
故事发⽣在第⼆次世界⼤战期间的法国。
11、《打电话》选⾃马季、郭启儒合说的相声。
相声是⼀种雅俗共赏的语⾔表演艺术。
(完整word版)部编教材四年级语文上册课内知识总复习
部编教材四年级语文上册课内知识归纳1.《观潮》一课按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
2.《走月亮》作者是吴然, 本文描写了在秋天的夜晚, 我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感, 表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
3.新诗《秋晚的江上》作者是刘大白, 描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象, 表达了诗人对大自然的热爱之情。
4.《花牛歌》作者是徐志摩, 这首诗歌描写了一只或坐或走或卧, 悠闲散漫, 自由自在的花牛。
表现了花牛的自由自在, 表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
5.《繁星》作者是巴金, 课文按照时间顺序, 紧紧围绕“繁星”展开描写, 写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景, 抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。
6.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生, 本文讲述了一个豆荚里的五粒豆成熟长大后被人摘下取出, 来到外面的世界, 三颗被鸽子吃掉, 一个掉进水沟, 最后一颗落在一个生病女孩的窗前发芽开花, 为女孩带去了幸福, 快乐和希望, 使女孩康复了的故事。
7.《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因, 并从中受到启发, 给飞机装上雷达, 解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
8.课文《蝙蝠和雷达》中,蝙蝠和雷达有着密切的联系。
雷达的天线相当于蝙蝠的嘴,雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵,雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。
”9.《呼风唤雨的世纪》作者是路甬祥, 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.文中“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”更是写出了20世纪科学技术发展变化之快, 变化之大。
10.《蝴蝶的家》作者是燕志俊, 这篇课文是一篇语言优美的散文,本文以蝴蝶的家在哪？这个问题为线索,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文.表达了作者对幼小生灵的关爱之情.11.《暮江吟》唐, 白居易, 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理课文1：《小蝌蚪找妈妈》- 故事梗概：小蝌蚪在水里寻找妈妈的故事。
- 主要人物：小蝌蚪、妈妈。
- 主要情节：小蝌蚪在水里寻找妈妈，遇到了许多动物，最后终于找到了妈妈。
- 内容：了解动物的特点，描述动物的外貌和行为。
课文2：《一年级的树》- 故事梗概：描写一年四季中树木的变化。
- 主要人物：树。
- 主要情节：通过描述一年四季中树木的变化，表达了大自然的美丽和生命力。
- 内容：了解四季的变化，描写自然景物的方法。
课文3：《小兔子乖乖》- 故事梗概：小兔子乖乖做家务的故事。
- 主要人物：小兔子、妈妈。
- 主要情节：小兔子乖乖在妈妈的指导下做家务，最终得到了妈妈的表扬。
- 内容：培养孩子们的劳动意识和家庭责任感。
课文4：《小白兔和花》- 故事梗概：小白兔通过照顾花朵学会关心他人的故事。
- 主要人物：小白兔、花朵。
- 主要情节：小白兔通过照顾花朵，体验到了关心他人的重要性。
- 内容：培养孩子们的关爱他人的品质。
课文5：《小毛驴》- 故事梗概：小毛驴在农村的生活场景。
- 主要人物：小毛驴、农村人。
- 主要情节：描绘了小毛驴在农村的生活情景，以及人与动物的互动。
- 内容：了解农村的生活场景，培养对农村的尊重和理解。
课文6：《鱼儿和水》- 故事梗概：描写鱼儿和水之间的关系。
- 主要人物：鱼儿、水。
- 主要情节：通过描写鱼儿在水中的生活，表达了鱼和水的亲密关系。
- 内容：了解鱼类的生活性，培养对自然界的敬畏之心。
课文7：《跳舞的小鸟》- 故事梗概：小鸟跳舞的故事。
- 主要人物：小鸟。
- 主要情节：小鸟在枝头上跳舞，展示了优美的舞姿。
- 内容：欣赏小鸟的舞姿，培养对艺术的兴趣。
课文8：《小猴子和小猪》- 故事梗概：小猴子和小猪之间的友谊故事。
- 主要人物：小猴子、小猪。
- 主要情节：小猴子和小猪成为了好朋友，一起玩耍和分享快乐。
- 内容：培养孩子们的友爱和分享精神。
课文9：《小鸟和小熊》- 故事梗概：小鸟和小熊之间的帮助故事。
四年级语文课文文学常识
四年级语文课文文学知识
1、《记金华的双龙洞》是有名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过
他的作品《登山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞 ; 《小英豪雨来》的作者是管桦 ; 《生命生命》的作者是杏林子 ; 《花儿的勇气》是有名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《若是给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了好多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神
阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，对于他们的传说好多，如：金羊毛的
故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有很多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯有名的民间故事《一千零一夜》，这本
书又叫《天方夜谭》，被誉为世界大众文学创作中的最壮丽的一座纪念碑。
有名
的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都
出自这本书。
习。
新部编版四年级语文上、下册重点知识完整版
1、尺有所短，寸有所长。
（取长补短）2、机不可失，时不再来。
（抓紧机会）3、差之毫厘，谬以千里。
（小错造成严重后果）4、病从口入，祸从口出。
（乱吃伤身，恶语伤人）5、一言既出，驷马难追。
（诚信）6、比上不足，比下有余。
（知足常乐）词语积累：1、描写人物：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿相貌堂堂膀大腰圆短小精悍鹤发童颜老态龙钟慈眉善目文质彬彬威风凛凛容光焕发2、爱国精神：志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿3、特殊含义的词：打头阵（第一个做事的人）挑大梁（有最重要的地位）占上风（占有利局面）破天荒（第一次发生的事）栽跟头（失败或出丑）敲边鼓（从旁助势）开绿灯（表示允许）碰钉子（遭到拒绝或斥责）4、表示声音：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声消无声息5、代表人物或故事的词：腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入《王戎不取道旁李》——《世说新语·雅量》王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
部编版四年级（下）《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》宋杨万里宋范成大篱落疏疏一径深, 梅子金黄杏子肥，树头花落未成阴。
麦花雪白菜花稀。
儿童急走追黄蝶, 日长篱落无人过，飞入菜花无处寻。
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1961年12月《蜂》《独坐敬亭山》唐罗隐唐李白不论平地与山尖, 众鸟高飞尽,无限风光尽被占。
孤云独去闲。
采得百花成蜜后, 相看两不厌,为谁辛苦为谁甜。
只有敬亭山。
《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》唐王昌龄唐卢纶寒雨连江夜入吴, 月黑雁飞高,平明送客楚山孤。
小学四年级语文知识点归纳
小学四年级语文知识点归纳小学四年级语文知识点归纳小常识：1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
积累运用(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事1、胸有成竹也说成竹在胸，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满也说誉满杏林，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中杏林称颂医生。
(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)(四)关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠(五)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(六)古代名句1、有志者事竟成。
部编版四年级语文下册文学常识
部编版四年级语文下册文学常识1.《繁星》的作者是儿童文学作家周立波，原名周鹏，著有诗集《繁星》《星星的秘密》，诗集的主题是星星的神秘之处。
文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指生命的起伏，第二个“风雨”是指成长的坎坷。
2.老舍，原名舒庆春，字四方，他被誉为“白话文学之父”，是杰出的文学家。
他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
3.《记金华的双龙洞》是按照时间顺序写的。
这篇课文是著名作家巴金先生写的，上个学期我们还学过他的作品。
4.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生，我们知道他写的童话故事还有《小人鱼》等。
5.《清平乐·村居》的作者是辛弃疾，词牌名是清平乐。
这首词中描写美丽景色的句子是“野旷天低树，江清月近人”。
6.《海上日出》是按照时间顺序来写的，文章结尾用反问句“难道这不是人间的奇迹吗？”做总结，表达了作者对这一奇观的惊叹之情。
7.诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，正是河南橙叶黄时。
”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。
”8.人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的:“天行健，君子以自强不息。
”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地研究:“读书破万卷，下笔如有神，学海无涯苦作舟。
”我们要多读诗歌，因为“诗是窗户，诗给我们以启迪”。
9.童话充满着的想象，本学期我们学过的童话有：中国作家郑渊洁的《海的女儿》，爱尔兰作家王尔德的《快乐王子》，中国作家冰心的《荷花》。
10.通过本学期的研究，我们了解了许多人物：有抗战英雄黄继光，雨神李太白，男子汉雷锋，船长哈尔威。
11.我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“老实人”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“纸老虎”，我知道这样的词语还有“豆腐渣工程”。
四年级必读文章
四年级必读文章一、文学常识。
1. 作者是赵宗成、朱明元。
这篇文章描写的是钱塘江大潮的壮观景象。
2. 钱塘江大潮被称为“天下奇观”，它的形成与天文、地理等多种因素有关。
二、字词学习。
1. 生字。
- “鼎”：注意字形，是上下结构，笔画较多，共12画。
可以组词“鼎盛”“鼎沸”等。
- “沸”：左右结构，左边是“氵”，右边是“弗”，读音为“fèi”，组词“沸腾”“沸点”。
2. 多音字。
- “号”：读“háo”时，可组词“号叫”“风号浪吼”；读“hào”时，可组词“号角”“号码”。
三、文章内容理解。
1. 写作顺序。
- 文章是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序来写的。
潮来前，江面很平静，人们在等待大潮的到来；潮来时，作者从声音和样子两方面描写了大潮的雄伟壮观，如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”形象地写出了大潮的汹涌澎湃；潮头过后，余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。
2. 修辞手法。
- 文中运用了比喻、夸张等修辞手法。
如把浪潮比作“千万匹白色战马齐头并进”是比喻，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”既有比喻又有夸张，生动地表现出钱塘江大潮的气势。
四、主题思想。
- 表达了作者对钱塘江大潮这一自然奇观的赞美之情，也体现了大自然的神奇与伟大。
一、文学常识。
1. 作者巴金，原名李尧棠，字芾甘。
巴金是中国现代文学史上的重要作家。
2. “鸟的天堂”实际上是指一株大榕树，它位于广东省江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上。
二、字词学习。
1. 生字。
- “梢”：左右结构，左边是“木”，右边是“肖”，读音为“shāo”，可组词“树梢”“末梢”。
- “暇”：左中右结构，中间部分是“日”，读音为“xiá”，组词“无暇”“闲暇”。
2. 多音字。
- “应”：读“yīng”时，如“应该”“应当”；读“yìng”时，如“答应”“应和”。
四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)
四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)四年级上册语文课文重点内容梳理（知识点）四年级上册语文课文中涵盖了许多重要的知识点和内容，以下是对这些知识点的梳理和总结。
一、古诗词的学习在四年级上册的语文课本中，我们学习了许多古诗词，如《赋得古原草送别》、《寻隐者不遇》等。
通过学习古诗词，我们能够领略到古人的情感和思想，提高我们的审美能力和语言表达能力。
同时，我们也学习了一些古诗词的基本知识，如韵脚、平仄等，这些都是我们后续学习诗词和写作的基础。
二、古代故事的阅读四年级的语文课本中，我们还学习了一些古代故事，如《论语》中的孔子故事、《聊斋志异》中的《牛郎织女》等。
通过阅读这些故事，我们了解到了中国古代的历史和文化，并且学习到了一些人生道理和价值观。
同时，这些故事也启发了我们对于语言和文字的理解，培养了我们对于文学的兴趣。
三、古代文化与文明的传承在四年级上册的语文课本中，我们学习了一些古代文化与文明的传承，如《人之初》、《神奇的北京》等。
通过学习这些文章，我们了解到了中国的悠久历史和灿烂文明，并且深入地了解了一些中国的传统文化，如孔子、孔庙、北京等。
这些知识的学习不仅扩大了我们的文化视野，也让我们对中国的传统文化充满了敬意。
四、语言表达能力的培养在四年级上册的语文课程中，我们注重培养学生的语言表达能力。
通过学习课文中的语言表达方式和技巧，我们学会了如何运用具体的语言来表达自己的思想和感受。
同时，我们也学习了一些文章的写作结构，如记叙文、说明文等，这些都为我们将来的写作打下了良好的基础。
五、交流与合作能力的培养在四年级上册的语文课程中，我们注重培养学生的交流与合作能力。
通过小组合作、讨论和演讲等活动，我们学会了如何与他人进行有效的交流和合作。
同时，我们也学会了尊重他人的观点和意见，懂得与他人进行友好的合作。
这些能力不仅在语文学习中有用，也对我们日后的人际关系和团队合作非常重要。
通过对四年级上册语文课文的梳理和总结，我们不仅巩固了课文的知识点，也了解了语文学习的目标和要求。
部编版4上 语文 文学常识
文学常识
1.《花牛歌》作者是（徐志摩）。
2.《繁星》作者是（巴金）。
3.《豆英里的五粒豆》作者是（安徒生）。
4．叶圣陶写的是（《爬山虎的脚》）
5.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的（法布尔）。
6.屠格涅夫是（俄）国的，他写的是《麻雀》。
7.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。
8.《西门豹治邺》选自《史记·滑稽列传》。
9.《扁鹊治病》根据《韩非子·喻老》改写。
10.《纪昌学射》根据《列子汤问》改写。
11.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。
12.江流天地外，山色有无中。
—王维（唐）
13.为学患无疑，疑则有进。
—陆九渊（宋）。
14．神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
15．童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
—冰心
16．天下头亡，匹夫有责。
17．时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
—欧阳修（宋）
18.《浪淘沙》其七作者是唐代的刘禹锡。
19.大江歌罢掉头东，邃（suì）密群科济世穷。
—周恩来。
四年级必背文学常识
四年级必背文学常识四年级必背文学常识包括以下内容：1.《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6.《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
7.《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8.《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10.《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11.《水调歌头·明月几时有》：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
以上是四年级必背文学常识的一部分内容，希望对您有所帮助。
四年级 语文必背50个课外知识汇总
四年级语文必背50个课外知识汇总在四年级学习语文的过程中，除了学习课本上的知识，还有一些语言文字知识是需要掌握的。
这些知识既可以帮助我们更好地理解课文，又可以丰富我们的知识库，提高我们的语言文字表达能力。
下面，我将为您总结四年级语文必背的50个课外知识。
一、成语1. 井底之蛙2. 画蛇添足3. 杞人忧天4. 纸上谈兵5. 杯弓蛇影6. 画龙点睛7. 九牛一毛8. 虚怀若谷9. 杀鸡取卵10. 亡羊补牢二、古诗词11. 咏鹅12. 静夜思13. 小池14. 清明15. 悯农16. 将进酒17. 凉州词18. 池上19. 登鹳雀楼20. 望岳三、古文21. 《孟子》22. 《论语》23. 《老子》24. 《庄子》25. 《史记》26. 《资治通鉴》27. 《韩非子》28. 《管子》29. 《说文解字》30. 《庄子》四、故事31. 神笔马良32. 刻舟求剑33. 夸父追日34. 大禹治水35. 寓言故事：老虎和狼36. 寓言故事：狐狸和乌鸦37. 寓言故事：孔雀东南飞38. 寓言故事：螳螂捕蝉39. 三打白骨精40. 铁扇公主五、词语41. 眉开眼笑42. 锦上添花43. 望洋兴叹44. 画龙点睛45. 一箭双雕46. 狼狈为奸47. 叶公好龙48. 吴下阿蒙49. 孤注一掷50. 厚积薄发以上就是我为你总结的四年级语文必背的50个课外知识。
这些知识涵盖了成语、古诗词、古文、故事和词语等多个方面，通过学习这些知识，可以更好地理解相关的课文内容，同时也能够拓展自己的语言文字知识，从而提高自己的语文素养和表达能力。
而对于四年级学生而言，掌握这些知识不仅能够在语文学习上更上一层楼，更能够为以后的学习生涯打下坚实的基础。
我在这里强烈建议大家在学习语文的过程中，不仅要重视课本知识的学习，还要注重课外知识的积累，让自己成为一个真正的语文达人。
我希望同学们在学习这些知识的过程中，能够保持好奇心和求知欲，不断地拓展自己的语言文字知识，让自己在语文学习中收获更多的乐趣和成就感。
四年级语文文学常识
四年级语文文学常识四年级语文文学常识1、观潮日是在农历八月十八日。
2、的河流大峡谷。
3、《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了举例、列数字、作比较的说明方法。
4、《鸟的天堂》的作者是巴金，课文中“鸟的天堂”和鸟的天堂意思不一样。
5、第5课《古诗两首》我们分别学习了宋代苏轼的《题西林壁》和宋代陆游的《游山西村》。
6、《爬上虎的脚》作者是叶圣陶。
7、《蟋蟀的住宅》作者是法布尔，该作者是法国的昆虫学家。
8、魏格纳由非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合的现象得到启发，提出了关于大陆漂移的假说。
9、《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。
10、“唤来寒冬的，是我那颗的心啊！”通过巨人的前后变化，我从这篇童话中懂得了。
11、在智慧的女儿的启发下，三个男孩明白了幸福要靠人们有益的事情。
（按原文填空）12、《去年的树》是作家新梅南吉写的。
13、学了第六单元，我们感受到了人与人之间不同的爱。
《搭石》一课让人感受到了人与人之间美好质朴的情感；身患白血病的小钱得救了，这是台湾青年用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥；不幸的卡罗拉失去了母亲，却得到了身边人的关爱；腿有残疾的小男孩有个爱他的哥哥，素不相识的保罗在他们兄弟身上感受到了给予是快乐的。
14、《搭石》一文中乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染了我们。
四年级文学常识2016-07-11 22:30 | #2楼一、文学常识填空28分。
1、在我国古代文学家有许多并称，其中“两司马”指、。
“班张”指、。
“李杜”指、。
“三苏”指、、。
2、《汉书》的作者是，《资治通鉴》的作者是，《梦溪笔谈》的作者是，《聊斋志异》的作者是。
3、我国的古典四大名著是、、、。
4、明朝时江南四大才子指、、、。
5、中国现代文学有许多“三部曲”，其中茅盾的“农村三部”是、、巴金的“爱情三部” 、、。
6、我国最早的诗歌总集是，他分为风、雅、颂三大部分。
一、问答22分1、我们常在CCTV－6中看到颁发电影百花奖和电影金鸡奖，你知道两种电影奖有何区别？4分2、你能写出三个以上古人苦读书的事例吗？6分3、举出四部以上中国古书“第一部”作品。
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四年级语文课文文学常识
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞 ;《小英雄雨来》的作者是管桦 ;《生命生命》的作者是杏林子 ;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的最壮丽的一座纪念碑。
著名的《阿里巴巴和四大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
习。
四年级语文课文文学常识2
一、《种子》
1、小女孩儿交上来的树种子有什么特点?
一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽
2、为什么小女孩儿交的树种很少“我”却很感动?
因为那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真，把交树种当成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。
二、《只拣儿童多处行》
本文作者冰心，原名谢婉莹。
现代作家，儿童文学家。
著有大量的短篇小说，诗歌，散文，尤以散文见长。
代表作有散文集《往事》、《寄小读者》、《我们把春天吵醒》、《樱花赞》。
三、《钓鱼》
这篇课文主要讲了“我”小时候和父亲去钓鱼时，钓到了一条大鲈鱼，可是由于离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲让我将大鲈鱼放回湖中的事。
文章刻画了一个严格遵守规则的好父亲形象，也告诉我们：从小养成自觉遵守规则的习惯，长大后就会抵制许多诱惑。
四、《古诗三首》
1、《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。
这首诗写了在黄四娘家赏花时的场面和感触，表现出一派春光烂漫的景象。
诗中“千朵万朵压枝低”一句体现出花很多。
2、《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。
这是一首政治讽刺的诗。
这首诗讽刺了唐肃宗、代宗时期的宦官专权。
“寒食”是古代的一个传统节日，在清明节前的一两天，按风俗这天禁火。
《寒食》这首诗通过民间禁火而朝廷以及王侯大臣点燃蜡烛的事例，表达了作者对当时王侯贵族的强烈不满。
3、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”这句诗出自宋朝诗人王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。
后两句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”
五、《桂林山水》
这篇课文用“桂林山水甲天下”作总述，分别介绍了桂林水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把山、水和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。
”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。
六、《走进丽江》
丽江位于云南省西北部，距昆明市六百余里。
丽江景色的特点是古朴。
七、《五彩池》
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?
答：因为池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。
阳光被石笋折射成各种不同的颜色，所以水色不同。
八、《卫星比武》
1、课文主要介绍了哪几种卫星?
答：侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星。
九、《巴斯德征服狂犬病》
狂犬病又称恐水症，是由狂犬病毒感染人引起的。
表现为急性，进行性，几乎不可逆转的脑脊髓炎，临床出现为特有的恐水、怕风、兴奋、咽肌痉挛、流涎、进行性瘫痪，最后因呼吸循环衰竭而死亡。
、《小树死因调查报告》
1、这篇调查报告包括：主题、调查、分析、结论、建议这五个部分。
2、小树非正常死亡原因有4条。
大量事实证明，小树的`死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。
由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。
一、《我站在祖国地图前》
1、“五岳”是指我国的五座名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。
2、三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
二、《陈嘉庚办学》
1、陈嘉庚是个什么样的人?
答：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名大实业家。
2、陈嘉庚为什么要办学?都为了哪些学校?
答：陈嘉庚为了孩子的未来和民族的振兴。
他先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校和厦门大学。
三、《舞动的北京》
奥运会是国际性的综合运动竞赛会，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。
第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行。
以后每四年在会员国轮替举行。
四、《大使馆妈妈》
这篇文章的作者是李同成。
文章讲的是一名叫“李小龙”的中国年轻人要去荷兰找舅舅，在布拉格机场要逗留一天一夜，后来在大使馆人员帮助下，来到大使馆，感受到“家”的温暖，表现海外游子对祖国的依恋。
文章最后一段与第一段相照应。
【四年级语文课文文学常识】
【全文结束，小雅为您整理】。