小学教师业务政治学习笔记资料.doc
小学政治学习笔记内容
小学政治学习笔记内容学习时间：2015年5月14日学习内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法;热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义;全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;二、爱岗敬业;忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;三、关爱学生;关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;四、教书育人;遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准;五、为人师表;坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利;六、终身学习;崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;学习时间：2015年5月28日学习内容：师德师风一一、敬业,树立师德形象1、敬业要有诚心;这是一个教师必备的最基本的心态;2、敬业要有恒心;教育之路艰巨而漫长,它不能急功近利,不能浮躁;3、敬业要有爱心;教育要根植于爱;二、豁达,收获快乐的心灵三、学习,成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富;2、教师应该学习多方面的知识;3、教师应该多掌握现代信息技术;4、向身边的人学习,向自己学习;“一份耕耘一份收获”,学习是快乐的,希望我们都能成为学习型的老师,都能从学习中享受到快乐;学习时间：2015年6月11日学习内容：师德师风二真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会牢记不忘的;一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任;二是当学生有了成绩或成了气候,不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”;三是当学生犯了错,应主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”之责任;学生看老师既看才,也看德．无才无德,学生厌恶你；有才无德,学生敬畏你；有德无才,学生同情你；德才兼备,学生才会真心拥戴你;学习时间：2015年6月25日学习内容：教师十不准一、不准讥讽、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生;二、不准按学生成绩排名次、排座次,侮辱学生个人格和训斥、指责,侮辱学生家长;三、不准旷课、溜堂,无教案上课;四、不准使用不规范、不文明语言;五、不准在上课时间打麻将、打扑克牌、玩电脑游戏或上网聊天；;六、不准酒后上课,上课期间抽烟、或接呼;七、不准强行向学生推销教辅资料和乱收费;八、不准向学生家长收受财物或要求提供方便;九、不准违背课程计划,增减课时,以及随意加班加点,增加学生课业负担;十、不准违反规定随意乱办补课班,从事有偿家教或开办有偿补习班、辅导班;。
小学教师政治笔记
9月小学教师政治笔记
学习时间：9月27日下午4：50
学习地点：多媒体教室
参加人员：全体教师
学习内容：“文明单位创建”常识
1、“三创”精神：创业、创新、创优精神。
2、“两个率先”：率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化。
3、新时期徐州精神：有情有义，诚实诚信，开明开放，创业创新。
4、“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
5、总书记提出的“八荣八耻”内容:
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
7、民主路小学校风：堂堂正正有识有情
8、民主路小学学风：读书思考动手创造
9、民主路小学教风：为了学生和谐发展，从身边的事情做起。
10、《民主路小学师德规范要求》：依法执教为人师表爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作廉洁从教尊重家长。
教师政治业务学习
坎兜小学政治业务学习笔记（一）3月3日好课要达到的基本要求——凸显五实华东师范大学教授叶澜一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。
就我们“新基础教育”而言，我认为一堂好课要达到的基本要求是：有意义，即扎实的课。
在这节课中，学生的学习是有意义的。
初步的意义是他学到了新的知识；再进一步是锻炼了他的能力；再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验，使他产生更进一步学习的强烈要求；再发展一步，在这个过程中他越来越会主动地投入到学习中去。
这样学习学生会学到新东西，学生上课，“进来以前和出去的时候是不是有了变化”，没有变化就没有意义。
一切都很顺，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这个课呢？所以第一点是有意义的课，也就是说，它是一节扎实的课。
有效率，即充实的课。
表现在两个方面：一是对面上而言，这堂课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课就不算是比较好的课。
从这个意义上，这节课应该是充实的课。
整个过程中，大家都有事情干，通过你的教学，学生都发生了一些变化，整个课是充实的，能量的大的。
有生成性，即丰实的课。
这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。
在这个过程中既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。
常态性，即平实的课。
我们受公开课的影响太深，当有人听课的时候，容易出的毛病是准备过度。
教师课前很辛苦、学生很兴奋，到了课堂上成了准备好的东西来表演。
大量的准备，课堂上没有新的东西生成出来，是准备好的东西的再现。
当然，课前的准备有利于学生的学习。
但课堂有它独特的价值，这个价值就再于它是公共的空间，这个空间需要有思维的碰撞，相应的讨论，最后在这个过程中师生相互地生成许多新的东西。
“新基础教育”反对借班上课，为了让大家淡化公开课的概念，至少不去说“公开课”，只有“研讨课”。
中小学教师政治业务学习笔记(2篇)
中小学教师政治业务学习笔记（2篇）一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性（一）加强和改进师德建设是教育的需要1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
（二）加强和改进师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．积极推进师德建设工作改进创新。
（三）加强和改进师德建设的主要措施1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
（四）切实加强对师德建设的领导1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。
2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。
3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。
学校主要领导要亲自抓师德建设。
学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。
二、浅谈教师的专业性从实践操作层面和教师教学的技术和潜质来讲，当前教师的专业性体现在以下五个方面：1、“教材的解读潜质”。
画家不必须能成为优秀的美术老师，作家不必须能成为优秀的语文老师，数学家不必须能成为优秀的数学老师，原因就在于他们还不具备对教材的解读潜质。
一个教师，其专业潜质的最根本之处在于，他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度，去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。
这种潜质务必成为教师的基本功，它是教师区别于其他人的重要标志。
2、“与学生的交往潜质”。
成年人一般都和成年人打交道，由于年龄相仿，就较容易设身处地地沟通和共鸣。
业务、政治学习笔记
业务学习材料 2012.3.5 学校会议室参加人员：全体教师主讲：邹巨臣好教师的品质人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质：1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。
2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄.3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。
4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。
5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。
6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。
7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。
8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。
9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。
10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。
11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。
12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。
在新课程中，教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生发展的促进者。
教师作为促进者，其角色行为表现为：帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯、掌握学习策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，为学生服务；建立一个接纳的支持性的宽容的课堂气氛；与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦；和学生一道寻找真理；能够承认过失和错误。
政治学习材料2012.3.5 学校会议室参加人员：全体教师主讲：邹巨臣学雷锋心得今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。
这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
教师政治业务学习笔记
教师政治业务学习笔记政治业务研究及笔记这学期我不断研究教育相关的法律法规，如《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，以便在工作中运用。
教师被誉为“太阳下最光辉的职业”，但近年来，教师遭受不公平待遇、殴打和羞辱等现象屡见不鲜。
因此，作为高素质的社会队伍，我们必须学好、用好法律，这是我们教师必修的一门功课。
从我在师范研究的第一天起，就开始研究《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。
通过研究，我更明确了作为一名人民教师应履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，我要严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意、家长放心、社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、不威胁、责难家长。
我要时刻以教师的道德行为规范要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”，对于后进生，要耐心教育，不拔苗助长，不讽刺挖苦，因材施教，尊重每一个学生的特点。
虽然理论知识丰富，但实践中发现要考验我的原来远远不简单。
有一次，我教育一个学生时，他总是和我捉迷藏，趁我一不留神就溜回家。
我觉得很没面子，很愤怒，于是在一次班上自课时间，我带他到高年级教室进行教育。
当时并未发现有何不妥，但几周后，该生的家长找到学校，指责我伤害了孩子的自尊心，打击了孩子的研究信心。
我被指控了一堆罪状，当时我还没有足够的教育教学经验，满腹委屈。
受不良情绪的影响，我甚至忘记了之前学的理论知识，更别提换位思考，站在孩子的立场想这件事。
后来，在前辈领导的帮助下，我做了深刻的检讨和分析。
人与人之间存在差异，因此教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
年年春草绿，年年草不同，我们的学生也是如此。
在我的研究过程中，我不仅加深了对法律的认识，更清楚地了解了自己的法律地位。
以前，我认为教师就是为社会和学生服务的，可以忍受一些不公平的待遇。
但现在，我不再这么想了。
每个人都享有一定的权利，而“平等”的口号不应该只是口号，而是要真正落实到实际操作中，否则法律就失去了意义。
中小学教师政治业务学习笔记(3篇)
中小学教师政治业务学习笔记（3篇）一、学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。
学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。
当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。
以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。
积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
5、培养个人良好的心理品质。
心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。
我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。
应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。
小学教师政 治学习笔记
小学教师政治学习笔记作为一名小学教师，政治学习是我们不断提升自身素养和教育教学水平的重要途径。
最近的一次政治学习，让我有了许多深刻的感受和体会。
学习的那一天，阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，形成一片片温暖的光斑。
我早早地来到了会议室，找了个靠窗的位置坐下。
不一会儿，同事们也陆陆续续地进来了，大家的脸上都带着认真和期待的神情。
这次政治学习的内容主要是关于新时代教育方针的解读以及如何在小学教育中贯彻落实立德树人的根本任务。
主讲老师是我们学校经验丰富的李校长，他一开口，那沉稳而有力的声音就吸引了大家的注意力。
李校长先是给我们讲述了当前国内外形势的变化，以及这些变化对教育提出的新要求。
他说：“现在的孩子们生活在一个信息爆炸的时代，各种思潮和观念层出不穷。
我们作为老师，要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，这可马虎不得！”听到这里，我不禁想起了班上的一个小调皮鬼明明。
明明这孩子特别聪明，但就是有时候太过于以自我为中心，不太懂得关心他人。
有一次，在课间休息的时候，他为了抢一个篮球，和同学发生了争执，还差点动起手来。
我当时把他叫到办公室，耐心地跟他讲道理，告诉他同学之间要互相友爱、互相帮助。
可他却一脸不在乎，说：“我凭什么要让着别人，我自己玩得开心就行了。
”现在想来，这或许就是我在立德树人方面做得还不够到位，没有让他真正明白做人的道理。
李校长接着又提到了课程思政的重要性。
他说：“我们不能把思想政治教育仅仅局限在品德课上，而是要融入到每一门学科、每一节课当中。
”这让我想起了上次上语文课的经历。
那节课我们学习的是一篇关于爱国主义的文章，我原本以为孩子们会对这种主题不太感兴趣，毕竟对于小学生来说，爱国这个概念可能有点抽象。
但没想到，当我让他们分组讨论自己对爱国的理解时，孩子们的发言让我大吃一惊。
有的说爱国就是要爱护国旗、国徽；有的说爱国就是要好好学习，将来为国家做贡献；还有的说爱国就是要在生活中节约资源，保护环境。
小学教师政治理论学习笔记
小学教师政治理论学习笔记作为一名小学教师，学校经常组织我们进行政治理论学习，我整理了一些学习过的政治笔记，给大家分享一下。
学习时间：月26日下午4：50学习地点：多媒体教室参加人员：全体教师学习内容：《中华人民共和国国旗法》(节选)第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。
第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
第六条国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗;企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。
第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第二十条本法自1990年10月1日起施行。
小学教师政治笔记的延伸阅读——读书笔记的写作方法读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。
做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
2024年教师政治学习笔记
有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”说完，顺手把自我脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我最后送了一轮明月给他。”
，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生
的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，应对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放下吗？应对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
⑥教师队伍团结向上。教师敬业爱生，教书育人，为人师表，有较高的职业水平和文化业务水平，学生、家长满意率高。
⑦办学特色鲜明。整体办学水平和教育质量较高，改革创新，开展教育科学研究成绩突出，承担实验、示范或辅导任务并在同类学校中堪称模范，具有良好的社会信誉。
⑧办学效益显著。办学条件达到省市规定同类学校标准，合理利用社区教育资源，提高教育现代化和信息化水平，增强办学效益。
要做好两会的国际传播，首先要从中国政治发展的战略高度认识两会的地位。定期化、制度化是衡量一个国家政治发展成熟水平的基本标准。政治协商制度、人民代表大会制度是人民主权原则在中国的具体体现形式，已经走过了60多年的历程。二者成为了中国政治制度的重要构件，也浸染渗透到人们的日常生活中。向国际社会介绍两会，不仅是展示中国政治的丰富性和生动性，也是在传播中国人的常态政治生活。
二、学习认真，觉悟高
老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力……
小学教师政治笔记内容
小学教师政治笔记内容作为一名小学教师，政治教育是我们工作中非常重要的一部分。
政治教育不仅仅是教授学生一些理论知识，更重要的是引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感。
因此，作为小学教师，我们需要认真总结政治教育的经验，不断提高自身的政治素养，为学生的健康成长贡献自己的力量。
首先，作为小学教师，我们要注重政治教育的渗透性。
政治教育不应该只是在政治课上进行，而是要贯穿在日常的教学和生活中。
我们可以通过课堂教学、班会活动、校园文化建设等多种途径，让学生在潜移默化中接受政治教育。
比如，在语文课上，我们可以选取一些爱国主题的课文，引导学生用文字表达对祖国的热爱；在班会活动中，可以组织学生观看一些爱国主题的影视作品，引导他们从情感上认同祖国。
通过这样的渗透性教育，可以让学生在不知不觉中接受政治教育，形成正确的政治情感。
其次，小学教师要注重政治教育的实践性。
政治教育不应该只是停留在理论层面，更重要的是要引导学生将所学的理论知识运用到实际生活中。
比如，在开展班级活动时，可以引导学生讨论一些社会热点问题，让他们理性思考，表达自己的观点；在社会实践活动中，可以带领学生参观一些爱国主题的场馆，让他们深刻感受祖国的伟大。
通过这样的实践性教育，可以让学生在实际操作中感受到政治教育的魅力，增强他们的爱国情感。
最后，小学教师要注重政治教育的个性化。
每个学生都是独一无二的个体，他们对政治教育的接受程度和方式也是不同的。
因此，作为小学教师，我们要根据学生的实际情况，采取个性化的教育方式。
对于政治教育不感兴趣的学生，可以通过丰富多彩的教学手段，激发他们的学习兴趣；对于政治教育接受较好的学生，可以给予更多的鼓励和肯定，激发他们的学习热情。
通过个性化教育，可以让每个学生都能够真正接受到政治教育，形成正确的政治情感。
总之，作为小学教师，政治教育是我们工作中非常重要的一部分。
我们要注重政治教育的渗透性，实践性和个性化，不断提高自身的政治素养，为学生的健康成长贡献自己的力量。
教师政 治业务笔记
教师政治业务笔记作为一名教师，不断提升自身的政治素养和业务能力是至关重要的。
政治业务学习不仅能够帮助我们更好地理解教育方针政策，还能为我们的教学工作提供正确的方向和有力的支持。
以下是我在教师政治业务学习中的一些笔记和思考。
一、政治思想方面教育是国之大计、党之大计。
教师作为教育事业的中坚力量，必须要有坚定的政治立场和正确的政治方向。
我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
在日常工作中，要始终牢记为党育人、为国育才的使命，把立德树人作为根本任务。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教育工作的出发点和落脚点。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国情怀、社会责任感和创新精神。
同时，要加强对党的教育方针政策的学习和领会。
了解国家在教育领域的改革举措和发展方向，积极响应并落实到教学实践中。
例如，“双减”政策的实施，要求我们优化教学方法，提高课堂教学质量，减轻学生过重的课业负担。
二、师德师风方面师德师风是教师的立身之本。
良好的师德师风能够赢得学生的尊重和信任，营造良好的教育教学氛围。
教师要有爱心和耐心，关爱每一位学生，尊重他们的个性差异和发展需求。
不歧视、不体罚任何一个学生，用爱去教育和感染他们。
要做到公平公正地对待每一个学生，为他们提供平等的教育机会。
教师还要有敬业精神和责任感。
认真备课、上课、批改作业，严谨治学，不断提高自己的教学水平。
要对学生的成长和发展负责，关注他们的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
诚实守信、廉洁从教也是师德师风的重要体现。
不接受家长的礼品和宴请，不从事有偿家教，保持教师的清正廉洁形象。
三、教育教学业务方面1、教学方法的创新随着时代的发展和科技的进步，传统的教学方法已经不能满足学生的学习需求。
我们要积极探索创新教学方法，如项目式学习、探究式学习、合作学习等。
利用多媒体、互联网等现代教育技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。
小学教师政治业务学习笔记
小学教师政治业务学习笔记小学教师政治业务学习笔记1我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
教师政治业务学习笔记
教师政治业务学习笔记在知识的海洋中，教师不仅是航船的舵手，更是灯塔的守护者。
随着时代的进步和教育的发展，教师的政治业务学习显得尤为重要。
20XX年，我有幸参加了一系列的政治业务学习活动，现将我的学习心得和体会整理如下，与同仁们共勉。
一、深入学习党的教育方针今年，我重点学习了党的教育方针和相关政策。
通过学习，我深刻认识到教育是国家发展的基石，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
作为教师，我们要始终坚持党的教育方针，以德育为先，全面发展学生的德智体美劳，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年而努力。
在学习过程中，我特别关注了如何将党的教育方针融入日常教学中。
我认为，除了传授知识，更要注重培养学生的思想品德和社会责任感。
在课堂上，我积极引导学生参与讨论，关注社会热点问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
同时，我还注重实践教学，组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中感受社会、了解国情、增强社会责任感。
二、提升教育教学能力教育教学能力是教师的核心竞争力。
今年，我参加了多次教育教学培训，学习了先进的教育理念和教学方法。
我认识到，教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生的全面发展。
因此，我在教学中尝试运用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还特别关注了课堂管理和师生沟通的问题。
通过学习，我学会了如何有效管理课堂秩序，如何处理学生的问题行为。
同时，我也学会了如何更好地与学生沟通，了解他们的需求和困惑，为他们提供有针对性的指导和帮助。
三、加强师德师风建设师德师风是教师职业的灵魂。
今年，我深入学习了师德师风的相关文件和案例，深刻认识到师德师风对于教育事业的重要性。
作为教师，我们要始终坚守教育初心，做到为人师表、言传身教。
在日常工作中，我注重自身的言行举止，努力做到言行一致、以身作则。
我尊重每一个学生，关注他们的成长和发展，用心倾听他们的声音，尽力解决他们的困惑。
同时，我也积极与同事交流学习，互相借鉴、共同进步。
教师政治业务学习笔记（2篇）
教师政治业务学习笔记通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
正如有人说的那样"要人敬的必先自敬，重师重在自重。
"教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进。
师德师风所包含的内容，自古就是"教书育人，为人师表"。
但"育人"随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。
要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。
教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。
一句话，教书育人是教师的天职。
任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。
自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。
因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。
教师政治业务学习笔记（2）字数：5500字一、引言教师作为国家的培养和传承人才的重要角色，政治业务学习是其职业素养的必要组成部分。
政治业务学习笔记
学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国地窗口，关注中国就不能不关注两会.学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大.当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会地需要.以教书育人为己任地老师就更应该对自己地发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀地人民教师.文档收集自网络，仅用于个人学习古人曾说：“师者，传道授业解惑也.”简而概之，教师地工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人地素质.目前进行地新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得地锻炼机会，为了进一步做好自己地工作，我给自己提出了如下地要求.文档收集自网络，仅用于个人学习、多读书，提升自己地生命质量，做一个高雅地人.作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好地师德.师德不是一个抽象地政治说教，而是具有深刻地知识内涵和文化品格地，一个有广博知识地教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教地道德教育必然是苍白地.同样，教师地师德魅力也是以其深厚地文化为底蕴地.唯有如此，教师才能完成其教书育人地神圣使命.其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己地一个习惯.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第四周、虚心请教，取人之长，补己之短.作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师地课堂，多向大家学习.积极参加每周地教研，就当天发生地教学突发事件，教学感悟反思，学生地思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.文档收集自网络，仅用于个人学习、加强教育教学研究，做创新型地教师.能够自如地驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生地主体作用，有效地把握课堂教学活动. 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定地教学理论，认识教育规律，然后联系教学中地亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义地问题，勇于挑战前人未能研究成功地课题.这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展.文档收集自网络，仅用于个人学习、不断学习信息技术，学会动手制作课件.电脑现已被运用到教学中，电脑地运用大大推进了社会地发展，效率地提高.新世纪教育工作者应具备最先进地教育理念及驾驭课堂地能力，向分钟要质量.因而能够制作一些分散教材难点、突出重点地课件使用，无疑能够起到事半功倍地效果.文档收集自网络，仅用于个人学习所以在今后地教学中我将尝试运用多种灵活地教学方法，来激发学生地学习兴趣.在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现地问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高地反思和教学设计.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第六周、培养个人良好地心理品质.心理素质指表现在教师身上地那些经常地、稳定地、本质地心理特征.我要努力将自己地心理素质调整好，力争达到以下表现：()广泛地兴趣.应是多方面地，最主要地是对学生心理、对所授地学科，教育科学方法研究地兴趣.()高尚地道德情感.对学生、对所授学科地以及道德感、理智感、审美感等.()坚强地意志.表现为明确地目地性；一贯地坚持性；处理问题地果断性；克服困难地勇气性.()良好地性格特征.要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚.()发达地认知能力.包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等.文档收集自网络，仅用于个人学习教师地专业性体现平凡意味着回归生活.平凡意味着教师由道德楷模向模范公民地转向.从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡.教师地劳动是平凡地，但其中却又孕育着伟大.当教师，就要培养这种从平凡中见伟大地绿叶精神.二是淡泊名利.教师地工作性质是属于“以群体和他人为中心”地社会型工作，而不是谋利地经济型或谋官地权力型.总之，在教师地岗位上，没有令人羡慕地地位和权力，没有显赫一时地声名和财富，也没有悠闲自在地舒适和安逸.因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重地市井心理地干扰，以平平常常地心态，高高兴兴地心情，去干实实在在地事情.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第八周教师是平凡地人，教师是从事教书育人工作地专业人员，对教师地精神和人品地要求显然要比从事其他职业地人要高得多.地确，教师是普通人.教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活地权利，也有博取名誉、地位地权利，也有享受人生地权利.但教师与从事其他职业地人不同地是，他还需要有不畏清贫地品质、不急功近利地情操、不为名利诱惑地人格、甘做人梯地品质、把学生地成长视为自己成功地心态、钟爱孩子地激情、永不泯灭地童心、博大兼容地胸襟，这就是为什么说教师是太阳底下最神圣地职业地原因. 二、对工作拥有一颗事业心文档收集自网络，仅用于个人学习教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业.第一，乐业精神.乐业意味着对自己所从事地职业有“喜”、“爱”地情感.“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来地，而是因为他们对所干地工作有乐趣，或者能找到工作地乐趣而产生对工作地极大地热情干出来地.真正地教育是发自内心地、充满激情地，是享受着工作地乐趣和幸福感地.这种乐趣和幸福感是职业道德地源泉，是教师工作地内在动力，同时也是教师善待学生地根本支撑.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十周第二，创业精神.教师应该具有无私奉献地精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向地，相辅相成地.从某种意义上讲，教师成才是学生成才地基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人地必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人.文档收集自网络，仅用于个人学习我们认为，教师职业不是让教师变得平庸地岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战地职业，教师职业是可以让学生成长成才地职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”地职业.文档收集自网络，仅用于个人学习总之，教师在自己地工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们地工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事地尊严，教育事业需要这样地教师，他们是教育事业地脊梁，是国家和民族地希望.文档收集自网络，仅用于个人学习三、对学生拥有一颗责任心教师地工作对象是人，是正在成长中地学生.教师以什么样地精神对待工作，决定着工作地成败；以什么样地态度面对学生，决定着学生地成长.教师地态度决定着学生地成长，这就是教育工作之所以神圣地原因，也是表现我们教师职业道德地所在.我们每天以什么样地态度面对我们地学生，这应该是师德水平地重要体现.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十二周、教材地解读能力.一个教师，其专业能力地最根本之处在于，他阅读教材地时候能自觉地从学生学地角度、教师教地角度以及训练价值地角度、人文熏陶地角度、难度把握地角度、坡度设置地角度去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值地教学要素来.文档收集自网络，仅用于个人学习、与学生地交往能力.良好地与学生交往能力地缺失，直接影响着师生地生活质量.、课堂组织管理能力.课堂地组织管理需要一定地管理艺术和能力，这种艺术地本质是要进入学生地心灵世界.、突发事件地处理能力.、试卷编制能力.没有意义地试题不给学生做，让学生省出精力去做更有益地事.学习时间：第十四周做一名有魅力地教师教育是塑造人地工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美.一个理想地教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者.文档收集自网络，仅用于个人学习一个仁者：教师地职业是神圣地，教师必须是一个有大爱地人. 一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够地书.教师地智慧会直接影响学生地发展.文档收集自网络，仅用于个人学习一个乐者：一个引领孩子们成长地人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情地人，教师要心存美好，用高尚地人生观去影响孩子们.文档收集自网络，仅用于个人学习一个行者：读万卷书，行万里路，教师永远是一个行者，一个乐于学习、实践、研究、创新地行者.只有勤奋、勇于探索地教师，才是一个好教师.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十六周学习关于加强师德建设地文件一、充分认识新时期加强和改进师德建设地重要性和紧迫性．加强和改进师德建设是全面贯彻党地教育方针地根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育地迫切要求.文档收集自网络，仅用于个人学习．党和政府高度重视教师队伍建设.长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会地尊重.二、加强和改进师德建设地总体要求和主要任务．提高教师地思想政治素质.．树立正确地教师职业理想.．提高教师地职业道德水平.．着力解决师德建设中地突出问题.．积极推进师德建设工作改进创新.学习时间：第十八周三、加强和改进师德建设地主要措施．强化师德教育.．加强师德宣传.．严格考核管理.．加强制度建设.四、切实加强对师德建设地领导．要将教师工作摆在更加重要地位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设.．各部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局地大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实.文档收集自网络，仅用于个人学习．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作地首位，贯穿于管理工作地全过程.学校主要领导要亲自抓师德建设.学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第二十周提高师德修养师德风范、一个忠诚：忠诚党地教育事业、两个服从：服从大局、服从领导、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生、四个关系：家务与工作地关系、份内工作与份外工作地关系、吃亏与便宜地关系、提出意见与尊重人格地关系、五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新、六个意识政新时代师德地重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德地三个重要内涵.一、对自己拥有一颗平凡心教师首先是人，是有思想、有感情、有个性地平凡人，是有七情六欲地平凡人.。
教师政治业务学习笔记
教师政治业务学习笔记一、教师政治业务概述教师政治业务是指教师在从事教学工作中必须具备的政治理论知识和政治素养，并能正确运用这些知识和素养指导学生的思想和行为。
教师政治业务的内容主要包括政治思想、政治制度、党的建设、法律法规等方面的内容。
教师政治业务的学习是教师的一项基本素质要求，只有具备了良好的政治业务知识和素养，才能更好地履行教师的职责，保障教育事业的健康发展。
二、政治理论知识1.马克思主义基本原理的学习马克思主义是当代最先进的科学理论，是指导我们理解社会和进行社会改革的科学工具。
教师要深入学习马克思主义的基本原理，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，以及马克思主义的方法论和思维方式。
2.中国特色社会主义理论体系的学习中国特色社会主义理论体系是指导中国共产党和中国人民在新时代进行伟大社会革命的重要理论依据。
教师要深入学习中国特色社会主义理论体系，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和精神实质，以及中国共产党的思想路线和各项重要决策的原则。
三、政治素养的培养1.坚定的理想信念教师要坚定理想信念，坚定地信仰社会主义核心价值观和中国特色社会主义，以坚定的信念引领学生，影响学生，树立正确的世界观和人生观。
2.正确的政治价值观教师要树立正确的政治价值观，崇尚人民民主、平等、自由、法治、公正、爱国、集体主义等政治价值观，培养学生正确的社会主义核心价值观。
四、政治制度1.党的领导制度教师要了解中国共产党的领导制度，了解党的组织机构、党的干部制度、党的纪律和党的建设等内容，加强对党的领导的支持，维护党中央集中统一的领导。
2.人民代表大会制度教师要了解人民代表大会制度的基本原则和运行机制，了解人民代表大会的权力来源和行使方式，引导学生积极参与人民代表大会制度，促进民主政治的发展。
五、党的建设1.党的建设总体要求教师要了解党的建设总体要求，了解党的组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设等方面的内容，自觉维护党的团结统一，加强党性修养，严守党的纪律。
教师政治学习笔记范文
教师政治学习笔记范文教师政治学习笔记。
一、政治学习的重要性。
作为一名教师，政治学习是至关重要的。
首先，政治学习可以帮助我们更深入地了解国家的政治制度和方针政策，从而更好地履行自己的教育职责。
其次，政治学习可以提高我们的政治素养和思想品德，使我们成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
再者，政治学习可以增强我们的国家观念和法治意识，使我们更好地引导学生树立正确的国家观念和法治观念。
二、政治学习的内容。
政治学习的内容主要包括党的基本知识、国家政治制度、社会主义核心价值观、法律法规等方面。
我们要深入学习党的基本知识，了解党的历史、党的性质和党的指导思想，增强对党的信仰和忠诚。
同时，我们还要学习国家政治制度，包括国家机构的组织结构、职能职责等内容，了解国家政治生活的基本规律。
此外，我们还要学习社会主义核心价值观和法律法规，使自己成为社会主义事业的坚定支持者和法治建设的积极参与者。
三、政治学习的方法。
政治学习的方法主要包括学习、思考、实践和交流。
首先，我们要通过各种途径学习政治知识，包括学习党的文件、政府文件、专业书籍和网络资料等。
其次，我们要对所学知识进行深入思考，结合实际教学工作，不断提高政治素养和思想品德。
再者，我们要通过实践活动，如参加各种政治学习培训班、参观学习等方式，加深对政治知识的理解和掌握。
最后，我们要通过交流讨论，与同事、学生和家长进行政治学习内容的交流，相互学习、相互促进，共同提高政治素养。
四、政治学习的效果。
政治学习的效果主要体现在提高教师的政治素养和思想品德、增强国家观念和法治意识、更好地履行教育职责等方面。
通过政治学习，我们可以更好地把握教育教学的大局，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，更好地培养学生的社会主义核心价值观和法治观念。
五、政治学习的持续性。
政治学习是一项长期的任务，需要我们不断学习、不断思考、不断实践、不断交流。
只有不断提高政治素养和思想品德，才能更好地履行教育职责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师业务政治学习笔记资料.doc淘豆网网友近日为您收集整理了关于小学教师业务政治学习笔记资料的文档,希望对您的工作和学习有所帮助.以下是文档介绍:2009年暑期小学英语教师考试理论试题一、判断正误 1.小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力,到了五、六年级也要发展初步的读写能力.(√)2.小学英语教学的目标共分两段,一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听;二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听.此外,二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标.(√3.小学英语语言技能二级读的目标中,要求能认读所学词语;能根据拼读的规律读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯.(√)4.小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动.但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配,不是用得越多越好.(√)5小学英语教师必须转变角色,和小学生成为朋友.这要求教师首先改变教者的专断态度,即使在学习英语中,也要谦逊地把学生看作朋友;其次要有自信,自信能使小学生成为自己的朋友,肯和自己谈心.(√)6.如果以听为训练的中心,用做和画帮助听,则做和画要比听稍后一点,要让学生先听音.(√)7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料,最好在玩、演之后再读,以判断玩、演之中使用英语的正误,增加用、记英语的效果.(√)8.现代化教学手段(媒体)对小学英语教学极为有效,传统教学手段则缺乏生气,如果学校缺乏现代化教学手段,教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学.(╳)二、选正题:下面每题四个备选答案中有一个正确答案,请选出.1.小学英语教学的重点是_______.a.组织课堂教学活动 b.培养学生自学英语的能力 c.帮助学生模仿√d.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2.小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感,了解英语国家的文化、习俗,学生对异国文化的正确态度.教材还要培养学生_______和做事情的能力,提高他们的思维能力和认识世界的能力.a.学习能力 b.自我管理能力√c.用英语进行交流d.创新能力 3.《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级.二级目标在词汇方面要求_______.a.学多少算多少b.1000—1200个单词c.500个左右单词√d.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手,通过1—2年的语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流的能力.所以小学英语教学的主线应是_______.a.活动b.玩演c.培养语感√d.学习用英语做事 5.小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观.因此,在教学中_______.a.只专注宣传英语国家的科学成就b.只专注介绍英美人民的生活 c.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活√d.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6.小学英语教学活动的组织,主要应考虑_______.a.活动教学的经验√b.本班学生的特点 c.活动是否方便 d.活动是否生动有趣7.小学英语教学要以活动为主,但仍有课本.处理活动与课本关系的最好办法是_______.a.用活动吸附、处理课本√b.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本 c.根据课本需要组织活动 d.课堂搞好活动,课外读课本8.小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要_______.a.适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝”b.对学生爱若子弟,为家长分忧 c.适应学生的家庭生活习惯,提高学生和家长对自己的亲和力√d.培养学生自主学习、独立发展的意识,帮助家长建立正确的英语学习理念9.小学英语课堂唱英语歌,应要求_______.a.曲调准确b.唱得有情感 c.结合学生生活√d.重在唱会歌词,产生背诵英语材料的作用10.教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》(实验稿)中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如_______.a.提高学习兴趣 b.消除感官疲劳 c.与国际英语教学手段接轨√d.能活化所学英语的情境、语境,便于在用中学.11.创设情境既要接近学生生活,又要新颖离奇,还要简而易行.但最重要的一点是_______.a.能激发兴趣√b.能反映所学英语材料用于交流的社会环境 c.能宣传英语民族的文化 d.能帮助学生理解所学英语教材的内容12.小学英语语言技能二级目标关于听说的要求,除了要求能听懂常用指令并做出适当反应,以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外,还要求_______.a.能有较快的听说速度√b.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 c.能在说话中不带汉语腔调 d.能在听音中不进行英-汉翻译三、简答题1、英语课程标准的六大基本理念是什么?(6分)答案:①面向全体学生,注重素质教育②整体设计目标,体现灵活开放③突出学生主体,尊重个体差异④采用活动途径,倡导体验参与⑤注重过程评价,促进学生发展⑥开发课程资源,拓展学用渠道2、在实施英语课程标准中的九条建议是什么?(9分)答案:(一)面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础(二)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围(三)倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力(四)加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础(五)拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力(六)利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道(七)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习(八)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求(九)遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量和效果3、在设计板书时应注意哪些问题?教师设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点和难点,有利于课堂教学,并通过合理布局,颜色对比,体现视觉美.4.一份教案通常有哪几部分组成一个完整的教案应包括以下几个部分:课题和课时、教学内容和教学目标、教学重点和难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计和教学反思.5、为什么任务设计要有合适的情景和语境?、学生在真实的语言环境中学习语言,可以直接感受到语言的交际用途,了解所学语言应该在什么情况下使用,这样就把语言的学习和语言的运用自然而有机地结合起来.教师在设计任务时应该同时设计在完成该任务时所存在的相应语言环境,学生在自然、真实或模拟真实的情境中更能有效地表达,出色地发挥,从而更高质量地完成任务四、案例分析1、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分任务设计教材依据:pep小学英语(四年级上析.“whatwouldyoulike?”册)unit5alet’stalk课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店;并用下列单词制作英文菜单若干份:hamburger,hotdog,chicken,bread,beef,soup,rice等.要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流.例如:assistant:canihelpyou?whatwouldyoulike?s1:i’dlikesomebeefandrice.a ssistant:waitaminute.s2:howmuch?assistant:twentyyuan.参考答案:这个任务创设了较真实的情景和语境,让学生运用有关用餐的英语句型在餐馆点菜,使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语,激发学生的学习兴趣,并做到学以致用.2、请从“游戏设计要尽量顾及全体学生”这一方面入手对以下案例进行分析.chantingrace教师请五名学生上台,他们分别头戴beijing,london,moscow,singapore,sydney的头饰,手持windy,sunny,cloudy,rainy,snowy的卡片.教师打节拍说:rainy,rainy.手持并转问他人,说:cloudy,cloudy,卡片的学生说:it’srainyinlondon.“rainy”并转问他人.接不上的手持“cloudy”卡片的学生说:it’scloudyinmoscow.便被淘汰,坚持到最后的学生获胜.参考答案:教师设计的游戏是通过比较新颖,也很有趣,能够吸chant的形式让学生练习句型“it’s…in….”，引学生极大的兴趣.但是值得商榷的地方有:教师请五名学生上台来参与游戏,那么台下剩余的学生他们在游戏中扮演的又是什么角色呢?显然这个游戏没有面向全体学生进行设计.教学过程中学生是主体,任何组织形式的设计都必须有利于学生全面参与教学和实现教育目标为宗旨i.单项填空(共20小题,计20分)从每题所给的a、b、c、d四个选项中,选择最佳答案完成句子.1.—whowillbe_________dutytomorrow?—susanwill.a.atb.onc.ford.in2.boysandgirls,youshouldfinishyourhomework—by_________.a.myselfb.yourselvesc.themselvesd.ourselves3.what_________doeshelikebest?—helikesrunning.a.musicb.subjectc.animald.sport4.—whatdoyouthinktheteachersinyourschoolarelike?—ithinktheyareverykind,_________theylookserious.a.thoughb.orc.becausedretimethinkingitover.a.i.and5.you’lldomuchbetter_________youspendmofb.beforec.althoughd.unless6.youhavealreadytriedyourbest,soyou_________worryaboutthematter.a.can’tb.needn’tc.mustn’td.couldn’t7.it’bit_________breakfasteveryday.a.hadb.havec.hasd.tohave8.yougotalltheanswers_________lasttime.you’llhavetodothetestagain_________carefully.a.correct;mostb.wrong;muchmorec.easy;evend.careless;but9.i’mhung ________gooutfordinner?a.whydoweb.howaboutc.shallwed.don’tyou10.i need_________thisletter.wouldyoumind_________meyourpen,please?a.tofinish;lendi ngb.writing;togivec.tosee;borrowingd.finding;drop11.ican’ｔmeetyoutomorrow.canwe_________itofftillthedayafter?a.callb.getc.putd.turn12.—iwaswatchingtvwhenthefirebrokeoutlastnight.whataboutyou,lily?—iputergames.a.playedb.haveplayedc.hadplayd.wasplaying13.—whenwesitinthelivingroom,youalwayswatchtvand_________talktome.—oh,uallyd.hard14.—_________willtheworkbefinished?—inhalfanhour.a.howoftenb.howlongc.howclosed.howsoon15.—thisenglishbookisn’teasyforlitaotounderstand,isit?—_________.hisenglishismuchbetterthanexpected.a.yes,itisb.ihopesoc.no,itiwhichofthesetwodictionarieswillyoubuy?—sn’td.i’mafraidnot16.—i’llbuy_________.oneformeandtheotherformyson.a.bothb.neitherc.eitherd.all17.inengland,peopleusuallyput“mr.”beforethe_________ofaman.a.givennameb.familynamec.firstnamed.middlename18.afterschoolweusuallyplay______erforhalf______houron______sportsground.a./;an;theb.the;a;thec./;a;/d.the;an;a19.thereare_________boatsontheriver.the_________oneisali’s.a.five;fifthb.fifth;fivec.five;fivethd.fiv e th;five20.sameatstoomuch_________.hedoesn’teatany_________.a.chickens;tomatob.tomato;chickenc.chicken;tomatoesd.tomatoes;chickenii.情景对话(共5个小题,计5分).根据所给语境,选择正确答案完成对话.21.—youlookveryniceinthatt-shirt,bob.—_________.a.you’resokindb.sorry,idon’tlikeitatallc.it’sokd.thanks hello,isthat665-9525?—_________.it’s679-5525.a.sorry,wrongnumberb.holdon,pleasec.speak,pleased.sorry,heisn23.—_________?—it’spurple.whataboutyours?—it’spink.a.doyoulikepinkorpurpleb.whatcolorisyournewdressc.isyourfavor itecolorpurpled.whatcolordoyoulikebest24.—goodmorning.canihelpyou?—yes._________.a.youmustloseweightb.i’malwaysreadytohelpothersc.ikno wthewaytothehospitald.iwantahamburger,please25.—_________?—dad,ican’tfindmysweater.—oyoulikebestcoh,yes.thankyou,dad.a.where’syoursweaterb.whosesweaterd.istheoneonthechairyoursd.doyouknowwhereitisiii.完形填空(共10个小题,计10分)阅读下面的短文,然后从31-40各题所给的四个选项中,选出最佳选项.aministerwenttothehomeofoneoftherichmembersofthesociety.itwas(26)outside,sohewasdressedinhisovercoat.hewentintothelivingroomand(27)hiscoat.theytalkedforawhileandthentheministerpreparedtogoaway.heputonhis warmcoatandaskedthehosttogowithhimtothe(28),ashewantedtosaysomethi ngtohiminsecret.thehost,(29)thathewouldingbackinaminuteorso,didnotbothertoputonhisownovercoatandwentoutintothe(30)hallwithhim.theminister kepthimselfbusywithsmalltalks,muchtothefortofthehost.hebecameso(31)th athisteethbegantostriketogetherrepeatedly.buttheminister(32)withhissmalltalk.severaltimesthehostaskedtheministertoreturntothelivingroom,buteacht imetheministerrepliedthatinanotherminutehewould(33).finallytherichmansaid,“ifyoudonottellmewhatweeoutherefor,i’llfreezetodeath.”“i’hatiefor,”repliedtheminister.“ineedsomemoneytobuysome(34)thatwillgoto somepoorpeople.butinside,youwouldnothaverealizedwhatitmeanstobe(35)unnyc.snowingd.windy27.a.changedb.gotoffc.maded.too.”26.a.cloudyb.skoff28.a.buildingb.spacec.worldd.hall29.a.insistingb.thinkingc.wonderingd.knowing30.a.crowdedb.lowc.cleand.unheated31.a.freezingb.sadc.angryd.excited32.a.beganb.helpedc.endedd.wenton33.a.finishb.pausec.warmupd.goon34.a.coalb.foodc.housesd.clothes35.a.hungerb.coldc.poord.deathiv.阅读理解(共15个小题,计30分)阅读下面的文章,选择正确答案回答所提问题,或完成所给句子.alindaevanswasmybestfriend—likethesisterineverhad.wedideverythingtogether:pianolessons,movies,swimming,horse-backriding.wheniwas13,myfamilymovedaway.lindaandikeptintouchthroughletters,andwesaweachotheronspecialtime—likemyweddingandlinda’s.soonwewerebusywithchildrenandmovingtonew homes,andwewrotelessoften.onedayacardthatisentcameback,stamped“addars,imissedlindavery ressunknown”.ihadnoideahowtofindlinda.overtheyemuch.iwantedtosharestoriesofmychildrenandthengrandchildren.andineede dtosharemysadnesswhenmybrotherandthenmotherdied.therewasanemptyp laceinmyheartthatonlyafriendlikelindacouldfill.onedayiwasreadinganewsp aperwheninoticedaphotoofayoungwomanwholookedalotlikelindaandwhos elastnamewaswagman—linda’smarriedname.“theremustbethousandsofwagmans,”ithought,butistill wrotetoher.shecalledassoonasshegotmyletter.“mrs.tobin!”shesaidexcit y,“lindaevanswagmanismymother.”minuteslateriheardavoicethatiknewver ymuch,evenafter40years,laughedandcriedandcaughtuponeachother’slives. nowtheemptyplaceinmyheartisfilled,andthere’sonethingthatlindaandikno wforsure;wewon’tloseeachotheragain!36.thewriterwenttopianolessonswit hlindaevans______.a.attheageof13b.beforeshegotmarriedc.aftertheymove dtonewhomesd.beforethewriter’sfamilymovedaway37.theydidn’tkeepinto uchwitheachotherbecausethey______.a.hadnotimeb.changedtheiraddressbutdidn’ttelleachotherc.didn’tlikewritinglettersd.couldseeeachotheronspecialtime38.therewasanemptyplaceinthew riter’sheartbecauseshe______.a.wa sintroubleb.didn’tknowlinda’saddressc.receivedthecardthatshesentd.didn thaveafriendlikelindatoshareherhappinessorsadness39.thewriterwashappywhenshe________.a.readthenewspaperb.heardlinda’svoiceonthephonec.m etayoungwomanwholookedalotlikelindad.wrotetothewomanwhoselastna mewaswagman40.theyhaven’tkeptintouch________.a.forabout40yearsb.forabout27yearsc.sincetheygotmarriedd.sincethewriter’sfamilymovedawa b41.thispassageisprobably________.a.astoryb.aposterc.abookreviewd.anessay42.“_______”isnotmentionedinthepassage.a.timeb.placec.dated.price43.thecircuswillbeinthistownfor_______.a.onlyonedayb.twodaysc.threedaysd.fourdays44.whatwillthemagiciandointheshow?a.jumpthroughafieryhoop.b.liftaladyintotheair.c.makeyoulaugh.d.showusanamazinganimals.45.________isthenewestmemberofthecircus.a.thelionb.theclownsc.anamazingmonkeyd.abeautifultv-tv-418:3019:0019:4520:2021:5022:2023:00children’sworldnewsaroundthew orldfilm:diaryofanursemessagefromthemarketmodernartsend18:3019:0019:3020:4522:3022:5000:30modernenglishwomen’slifecultureandlifefootballmatch:china-americaenglishnewsfilm:gonewiththewindendnttvjstv18:3019:0019:4520:2021:5022:2023:00nttvnewspopularsongsanimalworldamericanenglishtod ayscienceandlifesportsnewsend18:4019:0019:3019:4521:3023:15englishf orchildrennewstv-1jsnewsvolleyballmatch:japan-chinatvplay:storyofanautumn(1)end46.avolleyballfancanenjoyavolleyballmatchon____tv-3c.nttvd.jstv47.ifyouareinterestedinpopsongs,youmaychoose____tv-3b.nttvtv-4d.jstv48.theenglishnewstv-4lastsabout____minutes.a.25b.20c.30d.4049.whichtvstationhasthemosten glishprograms?tv-4.50.ifyouareinterestedinmodernarts,youmaychoose____tv-4.c.nttv.d.jstv.v.完成短文(共10个小题,计10分)阅读下面短信,根据所给单词的首字母填空.dearpeter,howareyounow?ifindenglishmoreinterestingbutmoredifficult.we(51)u____________tolearnwhatourteacherstoldusto.nowweareoftendi videdintosmall(52)g___________.weareoftentoldtomake(53)d___________byourselves,discusswhattodoandthenspendmuchtimecollecting(54)i_____________todomanydifferentactivities.it’sgreatfun,butwecan’tfindenoug htime.asyouknow,wehavelotsofhomeworkeveryday.willyougivemesome(55)a___________?wheni(56)v________youlasttime,youtoldmeto(57)smo retimereading.you(58)m___________abook.ittoldthetruestoryofanindianc hildyogi(瑜伽论者)wholefthishomeatthe(59)aof11totravelforsevenyearsona12,000kmjour ney.ican’trememberthe(60)t__________ofthebookbutirememberithadthe、翻译下列句word“india”init.willyouhelpmegetit?bestwishes,cindyvi子.(共5个句子,计10分)61.我想睡觉,你能将电视的音量调小些吗?62.刘翔是中国最受欢迎的体育明星之一.63.小学生应该学会怎样保护自己.64.一般来说,美国人会与他们的家人一起过圣诞节.65.我认为不应该允许十六岁以下的孩子驾车.播放器加载中,请稍候...系统无法检测到您的adobeflashplayer版本建议您在线安装最新版本的flashplayer在线安装。