我们享有广泛的权利(3)

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政治八年级下3、4单元知识总结

政治八年级下3、4单元知识总结《思想品德》八年级(下)第三四单元知识整理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家（1）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）我国现阶段人民的范围：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

现阶段敌人的范围：极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

（3）公民的概念、我国公民的含义：公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

我国公民是指具有中华人民共和国国籍的人。

（P6我国国籍法规定）（4）公民和人民的区别：（5）公民的权利和基本权利的含义：公民的权利指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利。

（6）我国的权利保障体系：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

核心——宪法立法保障：将公民权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

二、我们享有广泛的权利（公民权利的广泛性）1、我国宪法规定的公民基本权利内容：（一）平等权（二）政治权利和自由（三）宗教信仰自由（四）人身自由权利（五）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（六）社会经济权利（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护2、公民应该如何正确行使权利：（1）公民在行使权利时要尊重他人权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）公民要在法律允许的范围内行使权利（4）公民要以合法方式行使权利第二课我们应尽的义务一、公民的义务1、我们的法定义务（1）法定义务：p14，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。

第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利

(案例分析)
第一关:学生阅读书本冯某养狗的案例提问:
(1)在都市生活的冯某由养狗的权利吗?(有)
(2)冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?(休息权、环境权、人身权)
(3)你认为文明养狗应注意什么?
蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗?其危害是什么?
得出结论：
公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的权益。
﹡参加选举,体现她享有（）权。
复习回顾
回答问题
阅读书本P8关于田甜的材料
学生小组讨论后填写:
通过复习让学生进一步树立公民意识,认识到自己做为一名公民,享有广泛的法定权利。，为课堂教学过程的顺利进行做铺垫
1、学生提供展示能力的平台，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而掌握更多的求生知识。
2、落实“发挥学生的主体作用，使学生人人参与教学。”的目标充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
复习小测
导入新课
合作探讨
（一）
1、判断公民属性的依据是什么？
2、中华人民共和国的国家主人是什
3、公民与人民的关系？
4、我国公民权利保障体制的核心和内容分别是什么？
我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。那么,在实际生活中,我们究竟享有哪些权利?应该怎样行使这些权利呢?
3、帮助学生形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的公民权利。
重
点
如何正确行使公民权利
难
点
如何正确Байду номын сангаас使公民权利

八年级政治下册_我们享有广泛的权利课件_人教新课标版

公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。因为刚才的两次不愉快，田甜没敢说话，靠在妈妈身上想：“--- ---”。你认为田甜在想什么？如果你是她，在那种情况下应该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？
6、获得荣誉称号，体现她享有（
环境权是生存权、发展权的一项重要内容，是公民享有良好的生活环境和生态环境，拒绝恶化的环境的权利
在社会生活的各个领域，政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，公民都享有广泛的权利和自由。 1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权利 5、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、检举权，取得赔偿权 6、社会经济权利 7、教育、科学、文化权利和自由 8、妇女的权利，婚姻家庭、儿童和老人受国家保护 9、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护
公民要以合法的方式行使权利
我们享有广泛的权利
公民权利的广泛性
正确行使权利
1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权利 5、对国家机关和国家工公民的基作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6、本权利社会经济权利 7、教育、科学、文化权利和自由 8、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 9、华侨、妇侨和侨眷的合法权益受法律保护要尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益要在法律允许的范围内行使权利

第二框《我们享有广泛的权利》课件

（三）宗教信仰自由——指公民有信仰宗教的自由，也享有不信宗教的自由；享有信仰此种宗教的自由，也享有信仰其它宗教的自由；享有以前不信宗教，现在信仰宗教的自由；也享有原来信仰宗教，而现在不信仰的自由等。
（四）人身自由权——人身自由权是公民最基本的权利，它是公民享受其他一切自由的基础和前提。包括：人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；公民住宅不受侵犯；通信自由。
2.《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神， “不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们 A.公民在法律面前一律平等 B.个人利益与国家利益是相辅相成的 C.有序的社会需要特定的规则 D.公民行使权利时要尊重他人的权利
பைடு நூலகம்
1.诬陷别人，属于言论自由吗？ 2.诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？
——说明公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利
我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
C
7.有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时 A.程序要合法 B.过程要监督 C.结果可预期 D.心态要端正
A
D
3.在立法过程中，相关部门坚持“开门立法”的原则，坚持走群众路线，通过组织立法听证会、论证会、座谈会等多种形式，广泛征求各方意见。这说明 A.公民在法律面前一律面前 B.我国法律是全体公民意志的体现 C.我国公民能直接行使立法权 D.我国法律要体现和维护人民群众的利益

窦成霞单元《权利义务伴我行》课件人教版

【动动手脑】

2、王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。毕业之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。阅读材料后请回答：（1）王某享受了宪法赋予的哪些权利?
【知识框架】
1、我们的法定义务（1）我们既要享受权利又要履行义务（2）公民的基本义务 2、我们的道德义务（1）道德义务的涵义（2）履行道德义务的意义（3）我国公民基本道德规范
二、忠实履行义务
【知识框架】
1、法律鼓励做的，我们积极去做（1）意义：有利于社会主义精神文明建设（2）法律所提倡和鼓励的行为 2、法律要求做的，我们必须去做（1）法律的相关规定（2）法律要求公民必须做出的行为 3、法律禁止做的，我们坚决不做（1）法律禁止公民实施某些行为的原因（2）实施法律所禁止的行为是违法行为
【动动手脑】
1、漫画分析题请对图中“孝子”的言行，谈一下自己的看法。

【动动手脑】
答：(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性，任何公民在享有宪法和法律规定的权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (2)这位“孝子”未成年时受到父母的抚养教育，成人后应承担赡养扶助的义务，而他没有履行对父母的法定义务，也没有履行道德义务。因此，他必然要受到法律制裁和道德上的谴责。
【知识框架】
（1）公民的基本权利（2）人民和公民的区别（3）法律保障公民的权利 a、立法保障 b、司法保障二、我们享有广泛的权利 1、公民权利的广泛性（1）我国公民权利十分广泛

公民的权利

不这样做的后果
导致亲人间关系冷淡、导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀。关怀。得不到别人的信任和帮害人害己。助，害人害己。
A B C D
家庭亲情对人承诺值日劳动爱护花草
换来舒适、温馨、换来舒适、温馨、亮丽的使集体失去亲和力和凝生活、学习环境，聚力，生活、学习环境，增强了聚力，使个人失去责任集体荣誉感、责任心。集体荣誉感、责任心。心。能让后来的其他人参观、破坏环境、自私自利，能让后来的其他人参观、破坏环境、自私自利，欣赏，带来美的享受。欣赏，带来美的享受。把自己的享受建立在他社会的损失之上。人、社会的损失之上。
因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念依法履行义务。增强义务观念，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
3、履行义务是爱国的表现、法定义务，法定义务，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这这些义务，爱国的具体要求。自觉履行这这些义务，是我们的“天职” 也是爱国的重要表现爱国的重要表现。是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。务的实际行动，表达我们的爱国之情。
①小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？ ②体现了中华民族敬老爱老养老的传统美德为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？
关爱老人、赡养老人不仅是公民的法定义务，关爱老人、赡养老人不仅是公民的法定义务，同时也是公民的道德义务。道德义务。小龚照料的是一位与他没有血缘关系也没有亲属关系的双目失明的孤身老人，他对老人没有法定的赡养、系的双目失明的孤身老人，他对老人没有法定的赡养、照料的义务，但他像侍候自己的亲人一样奉养老人，义务，但他像侍候自己的亲人一样奉养老人，这种行为是自觉履行道德义务的鲜活体现。所以，他得到了社会的高度赞扬。履行道德义务的鲜活体现。所以，他得到了社会的高度赞扬。

我们享有广泛的权利

学段义务教育初中年级八年级学科思想品德单元第一单元课题我们享有广泛的权利课型新授课主备学校主备人初审人终审人合作团队八年级思想品德备课组总时数第2课时教学目标情感态度与价值观目标：感受到我国公民享有权利的广泛性，培养国家观念，增强热爱祖国的情感；提高法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利，做合格公民。

能力目标：初步培养划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法越权；培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。

知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权力。

教学重点公民应该正确行使权利。

教学难点1.公民权利的广泛性。

2.公民应正确行使权力权利。

导学环节课堂流程时间控制任务驱动，问题导学学法指导当堂反思聚焦时政播报新闻1′聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事。

新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面我为大家播报新闻……”熟练记忆“一个表现”和“一个如何做”：代表安排简明扼要方式得当学习目标展示目标1′1.我国公民权利广泛性的表现（涉及领域、涵盖生活方面、具体概括为“九大权利”）；公民应如何正确行使公民权利。

2.明确认知和掌握公民正确行使权利的总原则和三个具体原则。

3.比较理解依法行使和非法越权的区别。

整体认知明确目标自主学习导读发现8′1.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。

宪法是公民基本权利的___书和______书。

2.公民在行使权利时要_____________权利；公民在行使权利时，不得损害__________的、____________的、_________的利益；要在_______允许的范围内行使权利；要以_____方式行使权利。

3.言论自由不是无限制的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的。

具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来_______、______他人；第二，公民不得利用言论自由_______、_______他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

初二政治下学期我们享有广泛的权利

1、公民享有的权利十分广泛
• 涉及的范围是很广泛的涉及政治、经济、文化，涵盖家庭、
学校和社会的各个生活领域。
2、我国公民的基本权利
（一）平等权（二）政治权利和自由（三）宗教信仰自由（四）人身自由（五）对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权（六）社会经济权利（七）教育、科学、文化权利和自由（八）妇女的权利，老人和儿童受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护
授课
我
年级：初二
的权利
们享有广
泛
张
惠
请同学们看教材P8的事例,回答下列问题:
主人公有自己的名字叫田甜,体现他有姓名权父母的抚育,体现了他享有被抚养权在清新美丽的环境中成长,体现了他享有生存发展权按时入学,到校学习,体现了他享有受教育权画作出版,体现了他享有著作出版权获得荣誉称号,体现了他享有荣誉权向工商局提出建议,体现了他享有批评建议权获得劳动收入,体现了他享有获得报酬权参加选举,体现了他享有选举权
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汽车在继续行驶，王某等人仍在谈笑，兴致勃勃的王某边喝酒边拿出笔把刚编好的打油诗写在车座的后背上。随行的导游看见王某的行为便走过来制止，王某却蛮横地说：“今天怎
么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你家的，你少管闲事？
你认为王某的说法正确吗？为什么？
雪白色企鹅一样的脑袋和墨灰色牛肝一样的脖子，有着白象牙色怪石般的脸和白杏仁色软管一样的眉毛，配着中灰色铁锚一般的鼻子。有着紫罗兰色蛛网般的眼睛，和浅黑色按钮一样的耳朵，一张紫罗兰色面具一样的嘴唇，怪叫时露出土灰色死鬼一样的牙齿，变态的湖青色银剑模样的舌头很是恐怖，青远山色海带似的下巴非常离奇。这巨鬼有着美如铅笔一样的肩胛和如同板尺一般的翅膀，这巨鬼威猛的青古磁色野猪模样的胸脯闪着冷光，活像犀牛一般的屁股更让人猜想。这巨鬼有着犹如章鱼一样的腿和钢灰色车轮一样的爪子……硕长的紫宝石色海豹模样的七条尾巴极为怪异，锅底色老鹰一样的天平飘帘肚子有种野蛮的霸气。青古磁色棕绳一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种中灰色木屑模样的气味，乱叫时会发出乳白色柴刀般的声音。这个巨鬼头上银橙色熊猫一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像鱼杆一般的铃铛确实非常科学但又露出一种隐约的酷帅。壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和 ”豪猪锣舌鬼一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大豪猪锣舌鬼忽然怪吼一声！只见豪猪锣舌鬼扭动敦实的土灰色死鬼一样的牙齿，一喊，一道紫罗兰色的佛光突然从硕长的条尾巴里面射出！瞬间在巨豪猪锣舌鬼周身形成一片天蓝色的光塔！紧接着巨大的豪猪锣舌鬼像青兰花色的悬皮遗址猫一样猛叫了一声，突然玩了一个独腿扭曲的特技神功，身上眨眼间生出了五十只很像荷叶一样的紫红色脑袋。最后豪猪锣舌鬼旋动威猛的青古磁色野猪模样的胸脯一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出二十条粗有上百米，长望不见尾的紫罗兰色巨蜥……只见望不见尾的巨蜥狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蜥都是由翻滚狂转的羊粪和拖网组成！突然间四十条巨蜥变成一个直径达万米的湖青色巨大直肠模样的超巨型灰龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数羊粪和拖网像成千上万的鱼雷一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主笑道：“你们搞的是啥东西？！看我的！”壮扭公主一边说着！一边甩动震地摇天的金刚大脚大吼一声，只见无数高达六千米的瓣摩天社长大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主甩动镶着八颗黑宝石的腰带又是一声大吼，所有社长都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超巨型的烟龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的烟龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声怪

人教版八年级政治下册 1.1.2我们享有广泛的权利

1、我国公民享有的
我一、公民权
权利十分广泛
们利的广泛性 2、公民基本权利
享
(宪法规定的)
有
广
1、要尊重他人的权利
泛的
二、正确
2、不得损害国家的、社会的、集体的利益
权利
行使权利 (怎样做)
3、要在法律允许的范围内行使权利
4、要以合法方式行使权利
1错、误过。生公日民总行要使请权同利学要庆尊祝重一他番人，的怎权么利闹，都才无能所谓满，足邻自居己有的意权见利也。管不了那么多了。 2错、误放。学公后民，行如使何权安利排要业限余制时在间法是律我允的许自范由围，内到。网我吧国去法逛律逛规。定禁止未成年人进入营业性网吧。
履行什么法定程序？
（1）小辛的父母没有经营权。
（2）申请从事个体工商业经营的公民，应当持所在地户籍证明及其他有关证明，向当地工商行政管理机关申请登记，经县级工商行政管理机关核准领取营业执照后，才具有个体工商户的主体资格。小辛的父母必须在法律允许的范围内，依法经核准登记后，才享受有经营权。
享有这些权利，对田甜有什么益处?
我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。我国宪法规定的公民的基本权利涉及经济、政治、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
宪法规定的公民基本权利大致可分哪几类？
九大类别：
（1）平等权
公民权利的广泛性:
（2）政治权利和自由
（3）宗教信仰自由
1.诬陷别人，属于言论自由吗？
2.诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？
——说明公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利
我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二单元理解权利义务单元测试-部编版道德与法治八年级下册 (1)

第二单元理解权利义务测试题一、选择题1．近日，自H&M集团被爆出禁止使用新疆棉花后，引起了全国人民的愤慨。

从一众明星宣布与合作品牌解约，再到众多公司宣布退出BCI。

让我们看到了中国人民的爱国情怀和强大的凝聚力。

一众明星和众多公司履行的义务是（）A．遵守宪法法律B．维护社会经济C．维护国家利益D．监督权2．在我国，公民享有广泛的权利。

我们要正确行使权利，就要做到( )①只想自己的权利，不要考虑他人①不得损害国家的、社会的、集体的利益①当集体权利和个人的事有冲突时，考虑个人的事①法律禁止的不能去做A．①①B．①①C．①①D．①①3．八年级某班为了提高学生对道德与法治课的兴趣，举行了"权利义务知多少"的竞赛活动。

下面是四位同学的发言，你认为哪一位同学的说法是错误的?（）A．君君∶"我拥有监督权，可以向国家机关的工作人员提建议。

"B．晴晴："我拥有选举权和被选举权，我也可以当人大代表。

"C．欣欣："我们需要履行依法服兵役的义务，长大后我要参军。

"D．静静∶"我们需要履行受教育的义务，班里的同学无故旷课是不对的。

"4．爱护公共财产属于公民基本义务中的（）A．维护国家利益B．劳动的义务C．依法纳税D．遵守宪法和法律5．今年二月以来，恩施州教育局发市了《恩施州中小学校疫情防控期间开展网络教学的实施方案》等一系利文件，强调疫情防控不解除不返校，求各级各类学校要组织好学生线上学习。

我州“停课不停学”的系列举措保障了学生的（）A．文化权利B．受教育权C．人身自由权D．物质帮助权6．严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。

次日一大早,镇政府工作人员破门而入,将严某强行带到镇政府“教育”了一整天。

下列对该案例的评论正确的是（）A．镇政府没有尊重人权、公正司法B．镇政府侵犯严某的基本政治权利C．严某可依据宪法和法律维护人身自由D．严某依法行使了公民的受教育权7．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

第二课保障宪法实施课时练习-部编版道德与法治八年级下册

第二课保障宪法实施（同步练习）1．我国公民享有广泛的权利。

下列属于公民最基本、最重要的权利是（）A．政治权利和自由B．文化教育权利C．选举权和被选举权D．人身自由2．下列行为属于正确行使公民姓名权的有①钱老师用笔名“钱小草”发表文章①刘某给自己起了“晓晗”的艺名①初中生李某的监护人代他改了名字①张某用李某的名字跟别人签订了合同A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．劳动是人们获取生存和生活资料的基本手段。

劳动权是公民人权的一个重要构成。

尊重和保护公民的劳动权已经受到现代法治国家的普遍重视，并相继载入宪法。

对此，下列说法正确的是()A．公民的劳动权受法律保护B．未成年人不享有劳动权C．法治国家最重视公民的劳动权D．只有成年人才能获得劳动报酬4．图示法有利于知识的学习理解。

下列概念间的关系可用图表示的是（）A．选举权——被选举权B．财产权——劳动权C．人身自由权——人格尊严权D．物质帮助权——受教育权5．公民最基本、最重要的权利是（）A．人身自由B．政治权利和自由C．社会经济与文化权利D．平等权6．我国公民享有广泛的政治权利。

下列对选举权和被选举权认识正确的有（）①是公民的一项基本政治权利①选民必须上过大学①选民必须年满十六周岁①依法被剥夺政治权利的人没有选举资格A．①①B．①①C．①①D．①①7．依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，公民的政治权利和自由包括（）①选举权和被选举权①言论、集会、游行、示威等政治自由权①宗教信仰自由①监督权A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①8．在我国，一切权力属于人民。

人民当家作主的重要途径和形式有①依法参与民主选举①随心所欲地进行民主监督①参加政府部门举行的听证会①参与村民自治等基层民主活动A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①9．八年级学生陈某、黎某持刀在广场伺机抢劫，当场劫得郑某杰现金2000余元、华为手机一部和高档手表一块。

八年级政治我们享有广泛的权利2

我国宪法规定的公民基本权利大致分为一下几类：
（一）平等权
（二）政治权利和自由
（三）宗教信仰自由（四）人身自由权利（五）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权
（六）社会经济权利
(七)教育、科学、文化权利和自由（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护
（二）正确行使权利
学生活动2：情景分析
情景一：应该怎么做？
取乐？ 2006年2月19日下午，牡丹江市自来水公司四水厂发现了絮状漂浮物
20日，牡丹江市某通信公司客户经理向手机用户发短信：牡丹江市要停水三天，市民要做好贮水准备。这一消息传开后，一些市民纷纷贮水，并告知亲属贮水。
造谣者已被治安拘留
情景二：商人
情景三：论坛是非
北京时间2004年8月28日凌晨2 点40分，中国选手刘翔在男子 110米栏决赛中以12秒91获得金牌！他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人！
2004年8月11日，在第 28届奥运会女子足球赛中，中国女足以0比8负于德国队，
21日中午，利用手机短信散布停水谣言的违法人员周清海被牡丹江市公安机关治安拘留。
经审讯，周清海承认了利用手机短信散布停水谣言的违法行为。据他交代，在乘坐公共汽车时，听到有乘客议论该市饮用水被污染，要停水4、5天；之后，他又在媒体上看到由于春季水质不好、提醒市民饮用开水的消息。他就利用手机短信，以个人名义发送出“由于特殊原因，我市将停水3至4天，有关部门正在解决，请你做好蓄水工作……”等内容虚假的信息，造成极坏的社会影响。牡丹江市公安局依据《中华人民共和国治安处罚条例》第19条 6款关于“谎报险情、制造混乱”的规定，给予周清海治安拘留的处罚。

1-2我们享有广泛的权利

——说明公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利
我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
—说明公民在行使权利时要尊重他人权利
第二关
2003年夏季，在全国人民万众一心抗击 “非典” 时期，蒋某却用手机发出“北京疫情严重，近日即将封城”的短信，造谣惑众，影响恶劣，结果受到法律的追究。
蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？这样做的危害是什么？
说明公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
（1）小辛的父母没有经营权。（2）申请从事个体工商业经营的公民，应当持所在地户籍证明及其他有关证明，向当地工商行政管理机关申请登记，经县级工商行政管理机关核准领取营业执照后，才具有个体工商户的主体资格。小辛的父母必须在法律允许的范围内，依法经核准登记后，才享受有经营权。
我们应该怎样正确的行使权利？
集会游行示威法规定：
举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可；应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行；在集会游行示威过程中，不得进行犯罪活动或者煽动犯罪；等等。只有严格按照法定程序和要求去做，才能确保依法举行的集会、游行、示威顺利进行。
• 公民在行使权利时要尊重他人的权利。 • 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的合法权益。 • 公民要在法律许可的范围内行使权利。 • 公民要以合法的方式行使权利。

《人民当家作主的国家》国家的主人广泛的权利3 精选优质课件

如：政治权利和自由、宗教信仰（二）、法律确认、保障权利
研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。
自由、人身自由、社会经济权利、文读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一
些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只明白一个领域的信息，必然
化教育权利会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。小学生读书心得（九）：
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性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员，被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民
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（2）在押犯人是不是公民？他们是否享有公民权利？
在押犯人因为具有中华人民共和国国籍，因此是我国公民，但由于他们犯法，危害社会事业，因此，依法被剥夺相应的政治权利，但如生命健康权等人身权利依然享有。在押犯人是公民，但不一定享有公民的全部权利，比如，同样享有隐私权，但不享有选举权和被选举权，不履行服兵役义务。

思想品德(人教版)八年级(下) 1-2 我们享有广泛的权利导学案

八年级（下）思想品德学科导学案课题：第一课第二框我们享有广泛的权利课堂类型: 新授课；上课时间：；第周第课时学习目标：了解我国公民享有广泛的权利，学会正确行使公民权利重点：如何正确行使公民权利难点：公民权利的广泛性学习过程：(1)我国是国家，公民享有的权利。

(2)我国规定的公民基本权利大致可以分为以下几类：①②权利和自由③自由④权利⑤对国家机关及其工作人员的、、申诉、控告、检举权，⑥社会权利⑦、、权利和自由⑧妇女的权利，、、儿童和老人受国家保护⑨、和侨眷的合法权益受法律保护。

这些权利涉及、、等各个领域，涵盖生活、生活、生活等诸多方面。

(1)公民在行使权利时。

(2)公民在行使权利时，。

(3) 行使权利。

(4) 行使权利。

阅读教材第8页田甜的相关材料并完成相应问题。

(1)公民权利具有(2)你知道宪法规定的公民权利有哪些吗？（至少写出4个）(3) 是公民基本权利的确认书和保证书阅读教材第9页(下)相关材料并回答相应问题。

公民在法律面前，每个公民都有同样的权利。

公民在行使权利时，只有，承担自己对他人应负的和，才能：阅读教材第10页(上)案例并回答相应问题。

世界上从来不存在的权利。

我国是国家，国家的、社会的，集体的利益与公民个人的利益在根本上是。

只有国家、集体的利益得到，公民个人的自由和权利才能得到和：阅读教材第10页(下)案例并回答相应问题。

我国宪法规定，公民有言论自由。

但是，言论自由不是。

滥用言论自由是法律。

具体说来，言论自由要受到的方面的限制。

（书上标记）：阅读教材第11页(下)案例并回答相应问题：按照规定的，而不得随意行使这些权利。

结论4：【当堂检测】1.在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随他一生。

在我国社会生活的各个领域，公民享有权利和自由。

这表明我国公民权利的（）A.平等性B.广泛性C.法定性D.全民性2.下列属于宪法规定的公民的基本权利是（）①平等权②维护国家统一③文化教育权④缴纳个人所得税⑤宗教信仰自由⑥人身自由A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤3.四川大学一毕业生蒋某因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。