精细化管理评估《细则》
精细化管理考核细则
淄博火炬新材料科技有限公司精细化管理细则淄博火炬新材料科技有限公司2019年5月12日目录淄博火炬新材料科技有限公司 (1)精细化管理细则 (1)关于成立精细化管理领导小组的通知 (3)关于成立精细化管理考核小组的通知 (5)总则 (7)综合办公室考核细则 (12)安全、环保部门目标考核细则 (15)电气、高电目标考核细则 (17)设备维护部目标考核细则 (18)备品备件及成品仓库管理目标考核细则 (20)化验室管理目标考核细则 (22)磨床车间目标考核细则 (23)员工食堂目标考核细则 (24)冷轧车间目标考核细则 (25)箔轧车间目标考核细则 (27)火炬科技字〔2019〕18号关于成立精细化管理领导小组的通知各部门、车间：结合集团公司《精细化管理通则》要求，为扎实推进我公司精细化管理工作，全面提升公司精细化管理品质，结合本公司实际情况和特点，设立精细化管理领导小组，确保精细化管理工作得到顺利开展实施，现将有关事宜通知如下：精细化管理领导小组组长：彭希海副组长：张保忠、曲庆海成员：王新涛、毕祥林、张龙江、孙加坤、高新强窦钢厂、万恒、李强、张圣邦、郭振明、孟长伟精细化管理领导小组下设办公室，办公室设在公司综合办公室，毕祥林担任办公室主任，具体负责精细化管理工作的方案制定、开展实施及监督工作。
精细化领导小组职责根据公司精细化管理工作的目标要求，全面负责公司精细化管理工作；负责公司精细化管理工作的组织、领导、方案审核及实施；指导公司精细化管理领导小组办公室以及各部门、科室开展精细化管理工作；召开精细化管理工作会议及时解决精细化管理工作开展实施过程中存在的重要问题；精细化管理办公室职责负责公司精细化管理工作方案制定；负责公司精细化管理工作的开展实施、推进、协调及监督；对各部门、科室精细化管理工作开展情况进行跟踪、指导；对精细化管理工作进行总结，组织开展精细化管理工作检查和考核；落实领导小组布置的其他工作。
精细化管理工作考核细则
精细化管理工作考核细则为增强食品药品监督管理能力和水平，树立起良好的系统形象、机关形象、人员形象，推进各项管理工作步入制度化、规范化、有序化轨道，经局务会议研究决定，特制定本考核细则。
一、考核的范围和对象局机关各科室、稽查支队、药品检验所现职人员和临时工作人员，所属县局也照此执行。
二、考核的工作原则（一）公平严格、公开透明、公正求是（二）奖惩分明、鼓励先进、鞭策后进三、考核的内容精细化管理考核内容主要包括岗位职责、劳动纪律、能力素质、文明服务、执法行为、环境卫生、团结协作、工作目标、廉政勤政等九个方面的内容。
四、考核的依据、办法和项目分值精细化管理工作考核的主要依据是局务会议批准实施的十二大类70项制度。
在工作中用这些制度管人、管事、管权、管钱，严格规范工作，严格监督权力，严格约束行为,严格强化服务。
精细化管理考核项目共计100分，采取周检查、月考核、季评比、年综合的办法组织实施。
局领导分别带班值周，每周带领一名科长进行检查考核。
具体考核办法及各项目分值是：岗位职责（25分）：以各科室工作人员岗位责任制度为标准，定期逐条逐项考核量化。
发现未尽职尽责，有一条没有达到岗位责任制度规定者扣5分；工作出现较大失职失误者一次扣10分；工作造成严重后果或给单位带来不可挽回影响者扣除该项目标准分。
劳动纪律(10分)：以签到簿、学习点名册、平时抽查记录为依据，每迟到或早退一次扣2分；旷职一天(含半天)及以上，每天扣5分；病事假每天扣2分；工作时间从事非工作事项，发现一次扣3分；单位组织的宣传、文体、娱乐等活动，无故不参加，每次扣2分；统一要求撰写的学习笔记、心得体会、论文或上级部门要求上报的材料，未按规定完成的，每次扣2分；病、事假、因公出差不填报告单，每发现一次扣1分。
能力素质(15分)：采取集中闭卷考试的办法测试，每季度组织进行一次。
考试题从平时每周五学习的内容中选定，卷面为100分。
能力素质实际得分应为考试成绩百分比乘以该项标准分。
班组安全精细化管理细则（三篇）
班组安全精细化管理细则第一章总则第一条为了提高班组的安全管理水平，确保工作场所的安全，减少事故发生的可能性，并保护员工的生命财产安全，特制定本细则。
第二条班组安全精细化管理的目标是：建立完善的安全管理体系，落实安全责任，加强安全培训和教育，强化安全监督和检查，实施安全风险控制措施，提升安全防范能力。
第三条本细则适用于所有班组的安全工作，包括生产、施工、维修等各类班组。
第四条所有班组的领导干部必须严格遵守本细则，履行安全管理职责，确保全体员工的安全。
第二章安全责任第五条班组负责人是班组的安全生产第一责任人，必须始终把安全工作放在首位，切实履行班组安全生产的职责和义务。
第六条班组负责人应当制定班组的安全管理制度和规章制度，并向全体员工进行培训和宣传，确保员工掌握安全操作知识。
第七条班组负责人应当组织安全生产检查，发现安全隐患及时整改，确保工作场所的安全无风险。
第八条班组负责人应当配备充足的安全设施和工器具，并定期维护保养，确保其正常使用。
第九条班组负责人要切实做好员工安全教育工作，提高员工的安全意识和自我防护能力。
第三章安全培训和教育第十条班组负责人应当定期组织安全培训和教育活动，确保员工了解相关安全规程和操作规范。
第十一条安全培训和教育内容包括但不限于：安全操作规程、应急预案、事故案例分析等。
第十二条安全培训和教育形式可以是集中培训、示范操作、安全讲座、模拟演练等多种形式，以便员工掌握安全知识和技能。
第十三条员工参加安全培训和教育后，必须经过考核合格方可上岗工作。
第四章安全监督和检查第十四条班组负责人应当定期组织安全监督和检查活动，对工作场所进行全面检查，发现安全隐患及时整改。
第十五条安全监督和检查内容包括但不限于：工作场所的安全设施和工器具的使用情况，员工的安全操作是否规范等。
第十六条安全监督和检查可以由班组负责人及安全管理人员组成的检查组进行，也可以由其他相关部门进行。
第十七条发现安全隐患的必须立即采取措施进行整改，情况严重的应立即停工整改。
(完整版)精细化管理实施细则
精细化管理实施细则一、实现工程质量精细化管理的意义工程质量精细化管理，以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标，是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程，是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。
工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。
二、工程质量精细化管理的目标1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求，对工程施工质量进行控制和评定，保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准，并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。
2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人，结合我公司的现状，按照“精细”的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，每阶段性完成一个质量控制体系，便总结、完善一个体系，并最终整合各相关体系，实现有效的常态化质量管理保障体系。
3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。
“三高” 是指高质量意识、高质量标准、高质量目标；“三严” 是指严格管理、严格控制、严格检验。
所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准，特别是工程管理员，需要不断提高质量意识，加强管理手段，确保总体质量目标的实现。
三、工程精细化管理应用由建设单位组织，监理单位和施工单位共同学习，深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标，为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。
各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训，在限期一个月内，务必将工程精细化管理内容、细则深刻的铭记于心，并切实的落实到实际工作之中。
四、工程精细化管理实施1、加强质量宣传教育，提高全员质量意识对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。
质量好坏关系着国家财产和人民生命安全，关系着企业的声誉，要把质量作为企业的第一生命。
认真搞好工地宣传，营造工程精细化管理气氛，不断提高全员的质量认识，参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。
精细化管理细则范文
精细化管理细则范文精细化管理细则是指在企业管理中，对各项工作的具体要求和规范，以及相关的操作流程和步骤的详细说明。
精细化管理细则的制定可以帮助企业提高运营效率、降低成本，确保各项工作的有序进行，并保证质量和效果的达到。
下面是一份针对企业精细化管理细则的模板，供参考。
1.组织架构和职责分工：1.1规定企业的组织结构和职责分工，明确各部门和岗位的职责和权限。
1.2确定公司内部沟通协作机制和流程，建立信息共享平台，促进信息流通和知识转移。
2.员工管理：2.1制定完善的招聘流程，确保招聘对象的专业能力和素质符合岗位要求。
2.2定期进行员工培训，提高员工的专业技能和岗位素养。
2.3建立绩效评估制度，激励员工的工作积极性和创造性。
3.生产管理：3.1制定生产计划和排产计划，确保生产进度和产品质量。
3.2设立生产岗位标准操作规程，培训操作人员，保证生产过程的稳定和标准化。
3.3建立严格的质量控制体系，保证产品的质量符合国家和行业标准。
4.采购管理：4.1建立供应商评估体系，选择优质可靠的供应商。
4.2确定采购流程和审批程序，确保采购过程的规范和透明。
4.3定期进行物料库存盘点，及时更新物料档案，提高库存管理效率。
5.销售管理：5.1制定销售目标和销售计划，明确销售策略和渠道选择。
5.2建立客户关系管理体系，对客户进行分类和分级管理。
5.3定期开展市场调研和竞争对手分析，及时调整销售策略。
6.财务管理：6.1制定财务预算和收支管理原则，合理分配财务资源。
6.2建立财务报表制度，及时进行财务分析和监控。
6.3定期进行成本控制和效益分析，降低成本，提高利润。
7.环境和安全管理：7.1遵守环境保护法律法规，建立环境管理体系，减少对环境的影响。
7.2建立安全生产管理体系，进行安全生产培训，防范事故风险。
7.3设立应急预案和演练机制，确保员工的人身安全和资产安全。
以上是精细化管理细则的一份模板，企业可以根据自身的实际情况进行调整和完善。
综采工作面精细化管理标准及检查评分细则
综采工作面精细化管理标准及检查评分细则一、综采工作面精细化管理标准1. 生产计划及制定：生产计划应按照煤层、进尺、工序和时间等要素进行制定，确保在合理时间内完成工作面开采任务，并将计划方案传达至现场职工，保障生产作业实施的正确性和高效性。
2. 通风管理：工作面通风应符合相关标准及要求，确保通风系统设施齐全、运行稳定，保证透风排湿、清新疏散，有效防止瓦斯、粉尘及其它有害气体对人员健康的损害。
3. 煤层掘进：对于煤层掘进，需要根据地质情况设计合理的采矿工艺，合理安排进尺、工序等要素，并对作业过程进行动态监控。
4. 煤层支护：在煤层掘进的同时，需结合不同工作面情况进行合理的煤层支护设计，确保整个工作面的安全稳定。
5. 人员管理：必须坚持人才优先的管理理念，严格执行入井、着装、作业、转车等操作规程，确保作业人员的安全与健康。
6. 设备管理：尽量采用高效节能的设备，对设备进行定期检查、维修和更换，确保设备能够保持良好的工作状态，并开展相关设备的保养、保险和保管工作。
7. 安全管理：必须严格执行国家和地方安全法规，对工作面进行日常的安全检查和安全培训，确保工作面的人员和设备安全。
8. 环境保护：在生产活动中，必须严格遵守环境保护法律法规，对工作面周边环境进行保护和治理，减少对环境的污染和破坏。
二、检查评分细则为确保综采工作面的精细化管理标准得到有效贯彻执行，那么在实际工作中，需要开展可行性检查和评分工作，并依据评分结果对综采工作面进行整改、检查和升级。
下面对检查评分细节进行说明：1. 生产计划及制定：对生产计划内容是否科学合理、制定是否正确依赖性、方案传达是否精准清晰等因素进行详实的评估和评分。
2. 通风管理：对通风系统设施完整度、运行是否稳定、透风排湿和清新疏散效果、瓦斯和粉尘防护等方方面面进行全面细致的检查和评分。
3. 煤层掘进：对煤层掘进是否合理设计，进尺是否符合实际情况，工序合理性以及工序监控等因素进行详实的评估和评分。
精细化考评细则
3.开展废旧物、不常用物资的回收、利用工作及坚持领退料制度。
2
4、库房物资按类别实行定置管理，标志清楚，摆放整齐。
2
5.明确成品、半成品、在途产品、发出产品的责任部门，相应管理措施以及报废程序。
2
6、强化物流管理，减少资金占用，做到库存物资纵、横比明显下降。原盐的仓储管理达到集团仓储管理规定要求。
8
4、做好大小修、更新、技改计划、实施工作，做到事前申报，事后验收、备案工作。
5
5.规范固定资产购买、验收、转固、建档、报废、转借、闲置设备的归类、封存、调拔等工作程序，按有关要求进行管理。
4
6、严格执行设备巡回检查制，完好率达98%以上，泄露率3‰0以下。
3
7、同比设备出勤率和生产有效时间有较大提高。
10
5、制造成本各项费用同比减少，达到先进水平。
5
小计：
34
五
质量管理体系建全，员工质量意识强，质量控制有效，标准规范，责任明确。
7-8月
1.质量管理体系完善。质量责任制。质量控制点准确。
10
质量部
生产部
2.建立产品质量信息反馈系统。质量过程控制得力、有效。
10
3、开展全员质量教育，员工质量意识强，质量考核指标落实到处室、车间、班组、个人及产品工序环节。
5
3.全面宣传动员，宣传面100%。分层次组织员工开展讨论，找出实施精细化管理存在的问题和障碍。
5
4.组织员工关于精细化管理及相关的理论知识学习。
3
小计：
18
二
基础管理
5月20日前
1.根据实施方案，修订、完善精细化管理各专项管理体系及制度。
10
企管部
生产部
精细化管理评价细则
精细化管理评价细则一、沟通与协作能力评价：1.团队合作能力评价：-是否能建立良好的团队合作氛围，鼓励员工积极参与团队活动。
-是否能合理分配工作任务，确保团队成员能积极互助，提高工作效率。
-是否能及时解决团队内部的冲突和不和谐现象，确保团队的稳定和发展。
2.沟通能力评价：-是否能清晰明确地表达自己的意思，避免沟通中出现误解和歧义。
-是否能积极倾听他人的意见和建议，及时进行反馈和调整。
-是否能有效地与团队成员、上下级、合作伙伴等进行沟通，确保信息的流动和对齐。
二、问题解决能力评价：1.分析问题能力评价：-是否能运用合适的工具和方法，对问题进行综合分析和细化，找出解决方案。
-是否能做出合理的决策，并迅速采取行动解决问题。
2.解决问题能力评价：-是否能迅速反应和处理突发问题，避免问题扩大和严重影响企业运营。
-是否能团结和调动团队资源，共同解决问题，确保问题的解决和防止再次发生。
-是否能总结和归纳问题解决经验，为日后类似问题的解决提供参考。
三、绩效管理能力评价：1.目标设定能力评价：-是否能根据企业的战略目标和市场需求，制定具体、可衡量的绩效目标。
-是否能合理分解目标，制定明确的责任人和时间节点，确保目标的实现效果。
2.绩效评估能力评价：-是否能制定科学的评估体系和标准，对绩效进行客观、公正的评价。
-是否能及时收集和整理绩效数据，进行数据分析和挖掘，找出问题和改进方向。
-是否能针对绩效评估结果，对员工进行激励和奖惩，形成压力驱动和积极向上的工作氛围。
四、创新能力评价：1.创新思维评价：-是否能积极提出新的想法和建议，对企业的传统模式和做法进行挑战和改进。
-是否能遵循创新的原则和方法，进行合理的思考和迭代，寻找新的商业机会。
2.创新实践评价：-是否能主动参与创新项目和活动，提供有效支持和推动。
-是否能创造有利于创新的环境和机制，鼓励员工进行创新试验和实践。
-是否能及时总结和分享创新成果，为企业创新能力的提升提供经验借鉴。
城市精细化管理细则
城市精细化管理细则城市精细化管理是指通过科技手段和精细化运营管理，全面提升城市管理水平和服务质量，实现城市功能和形象的全面优化。
城市精细化管理细则是指用于指导和规范城市精细化管理工作的一系列规章制度和操作指南。
下面将从城市规划、交通管理、环境保护和市容市貌等方面，详细介绍城市精细化管理的相关细则。
首先，城市规划是城市精细化管理的基础和核心。
城市规划细则要求在城市发展规划中，注重统筹兼顾各个功能区域，确保合理布局和精细细化。
其中，要求在城市中设置核心商业区、交通枢纽、文化娱乐区等重要功能区域，并按照城市各项发展需求，进行细致的划定和规划。
其次，交通管理是城市精细化管理的重要内容。
城市精细化管理细则要求加强交通规划和交通设施规划，合理划定交通流量，并通过科技手段，实现精细化的交通管控和信号优化。
此外，还要加强城市交通秩序管理，严禁违法停车、占道经营等现象，减少拥堵和交通事故发生。
再次，环境保护是城市精细化管理的重要组成部分。
城市精细化管理细则要求加强城市环境物资管理，合理规划城市绿地和景观，确保城市绿化覆盖率和生态环境质量，加强垃圾分类和废弃物回收利用，降低环境污染程度。
同时，还要注重城市环境监测和治理，及时发现和解决环境问题，提升居民的生活环境质量。
最后，市容市貌是城市精细化管理的外在表现。
城市精细化管理细则要求加强市容市貌管理，确保城市的整洁、美观和有序。
要加强对城市道路、广场、公园等公共环境的日常维护和管理，及时清理垃圾、绿化修剪等工作，提升城市形象。
同时，还要加强市容市貌监督和执法，对乱堆乱放、乱贴乱画等违法行为予以严厉处罚，增强市民的文明意识和责任意识。
综上所述，城市精细化管理细则对于城市的规划、交通、环境和市容市貌等方面，都提出了具体要求和管理方法。
通过制定和执行细则，可以提高城市管理水平和服务质量，建设宜居宜业宜游的城市，为居民提供更好的生活环境和便利条件。
同时，还需要加强对城市精细化管理细则的宣传和培训，提升相关部门和从业人员的责任心和执行力，推动城市精细化管理工作的全面开展。
综采工作面精细化管理标准检查评分细则
综采工作面精细化管理标准检查评分细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园精细化管理细则
幼儿园精细化管理细则第一章总则第一条：为了规范幼儿园的日常运作，提高教育质量，保障幼儿的健康和安全，制定本细则。
第二条：本细则适用于幼儿园全体工作人员及幼儿的日常教育管理。
第三条：幼儿园管理细则的制定及修订需要经过院内教职工代表会议讨论通过，并报幼儿园领导团队审批。
第二章幼儿入园管理第四条：幼儿入园时需提交幼儿的《健康证明》、《接种证明》和个人信息，同时家长需签订《入园协议书》。
第六条：幼儿入园后的第一个月内，将进行逐日的健康检查，发现异常情况及时通知家长，并配合家长采取相应的应对措施。
第七条：幼儿入园的第一周，将进行适应期，在适应期内，幼儿园将逐渐增加幼儿在园的时间，帮助幼儿适应新环境。
第三章教师管理第八条：幼儿园将设立教师教育培训中心，定期开展各类培训和研讨活动，提高教师专业素养。
第九条：幼儿园将建立教师轮岗机制，让教师有机会在不同班级工作，提高教学经验和能力。
第十条：幼儿园将组织教师每周开展教育教学研讨会，分享教学心得和经验，共同提高教育教学质量。
第四章安全管理第十一条：幼儿园将建设全方位的安全监控系统，监控幼儿园内外的安全情况，确保幼儿的人身安全。
第十二条：幼儿园将制定安全预案，并定期组织应急演练，培养幼儿和教师的应急处理能力。
第十三条：幼儿园将配备专职保安人员，并设立保安巡查制度，确保幼儿园内外的安全。
第五章卫生管理第十四条：幼儿园将每日进行定期卫生消毒工作，确保幼儿园是一个干净、整洁的环境。
第十五条：幼儿园将对幼儿相关用品进行消毒，包括衣物、玩具等。
第十六条：幼儿园将定期检测食品安全，并要求供应商提供合格食品材料。
第十七条：幼儿园将每周邀请相关健康专家进行健康检查，保障幼儿的身体健康。
第六章家长管理第十八条：幼儿家长需按时接送幼儿，如有特殊情况需提前告知幼儿园。
第十九条：幼儿家长需按时参加家长会、家长培训等活动，与幼儿园保持良好的沟通。
第二十条：幼儿园将定期邀请家长参与幼儿的活动，增进家长与教师的互动。
精细化管理评价细则
抽测一至两个年级。
参照相关数据
30
20
66.初中：
A.教育科“综合评估”成绩：1-8名得满分，9-15名，16-21名，每下降一 个档次，分数递减10%（国办初中校单独计算）。
B.非毕业年级全区统一检测成绩（分档同上，分数递减15%）。
抽测一至两个年级。
查阅资料
48
30.在常规课基础上打造高效课堂。
以“八个维度”评价课堂教学 （加“基本功"一项）。
专家组评课
课题 研究
4
31.开展“三小”研究活动（教育小招法、教学小窍门、管理小办法）有 县级以上成果。
有交流展示活动。
查阅资料
3
32.校级以上骨干教师要承担县级以上课题研究，能起指导示范作用。
有课题示范课材料
5
34.学校网站内容丰富，更新及时。建立并完善学科数字资源库。
查看网站 随机听（巡）课 查看管理系统 查阅资料
3
35.有效使用信息技术教室及“交互式电子白板”设备。
教师能恰当、合理、熟练使用“白板”。
3
36.学校主要工作纳入信息化管理。
2
37.使用计算机对图书馆书目、借阅情况进行管理。
图书册数达标。
查阅课题材料 音像材料
一级 指标
二级 指标
权 重
评估要点
补充说明
评估方式
教学 工作
学术 研究
4
33.开展好学术论坛活动。
青年教师积极撰写专业学术论文或教学案例。
论坛活动有计划、有落实。
论文或案例有证书（原则上45周岁以 上教师不作要求）。
查阅资料 查阅证书
综采工作面精细化管理标准及检查评分细则
综采工作面精细化管理标准及检查评分细则一、背景综采工作面是指集掘进、支护、垃圾回收、瓦斯抽采等工作于一体的采煤工作面。
综采工作面的管理是保证煤矿生产的紧要管理环节之一、为了保障安全生产，提高煤矿生产效率，必需对综采工作面进行精细化管理。
本文重要针对综采工作面精细化管理标准及检查评分细则进行探讨。
二、综采工作面精细化管理标准综采工作面精细化管理标准是指对工作面的生产过程、生产设备、人员管理、安全保障等方面进行规范细致的管理要求，以保障煤矿安全、高效生产。
综采工作面精细化管理标准可分为以下几个方面。
2.1 设备管理设备管理是综采工作面精细化管理的紧要方面。
针对设备管理，要求实施设备档案管理，包括设备注册、设备查询和设备使用情况分析等；实行设备维护和修理管理，包括设备维护和修理记录、维护和修理成效分析等；实施设备保养管理，包括设备保养计划、保养记录等；实施设备检修管理，包括设备检修计划、检修记录等；实施设备更新管理，包括设备更新计划、更新记录等。
2.2 生产管理生产管理是综采工作面精细化管理的核心方面。
生产管理包括以下内容：采煤机及配套设备的生产布置、生产进度实时监控、适时处理生产中显现的异常情形，合理削减生产停立刻间等。
针对生产管理，要求实施订立标准、规程、工作引导书等；订立生产计划、进度监控计划和异常处置计划，并严格执行；适时处理生产问题，做到问题不留在工作面上。
2.3 安全管理安全管理是综采工作面精细化管理的紧要方面。
安全管理包括对工作面的防火、防爆等措施的订立和实施。
针对安全管理，要求订立并公布安全作业规程、安全操作规程和相关安全注意事项，做到每个煤矿工人都懂得安全操作方法；实施工作面安全大检查、班前会议制度，对重点部位、紧要环节、紧要设备要加强巡查和检查，确保工作面的安全性。
2.4 人员管理人员管理是综采工作面精细化管理的紧要方面。
人员管理包括对人员的培训、操作、激励等措施的订立和实施。
针对人员管理，要求订立并实施操作规程和操作培训计划，确保工人把握规范化操作方法；对工作面员工实行绩效考核工资制度，对表现优秀的员工进行表彰和嘉奖。
精细化管理考核细则
皮带队精细化管理考核细则为进一步加强我队综合管理、提升职工的个人安全行为规范化操作以及工作地点的质量标准化提升并达到矿要求,特制定关于皮带队精细化管理考核细则制度如下：一、工作制度1、皮带司机交接班时的汇报，本班人员接班时必须同上一班人员电话汇报给队部，副队长或者班组长负责班中、班后汇报。
开班前前半个小时汇报本班皮带运行情况。
2、交接班时上一班人员必须把当班安排的工作做完，工作现场不干净或者有疏漏的工作本班人员有权不接班并汇报给队部,直到处理完遗留的问题再接班。
3、在工作中人为出现设备损坏、机器运行不良或者不运行等情况扣除当班工并罚款500-1000元，并联责副队长、班组长各罚款500-1000元。
4、上班期间严禁睡岗、脱岗现象发生，二、纪律制度1、开完班前由副队长或者班组长带队负责走安全楼侧面楼梯,副队长在前，班组长在后,列队进入澡堂，期间不能大声喧哗、散队等现象,换完衣服由副队长或者班组长进入站台宣誓上岗.有违反者副队长直接扣除当班工和工分.被领导指出一次扣除副队长、班组长以及违反者的当班工并罚款500元，当月兑现。
2、按时参加班前会，早班：5：30，交叉班：12：00，中班13：30，夜班21：30.3、开班前时间严禁抽烟现象,严禁喝酒上班。
4、有事提前一天请假,严格执行请销假制度，以假条为准，无假条或者没销假一律按旷工处理。
5、周一、三学习必须按时参加上午10：00到会,下午6：00到会,请假者来了后把学习内容补齐。
并且不定时查看学习记录.三、奖罚制度1、皮带司机未能完成当班负责的区域文明卫生扣20分或者当班全部工分。
有睡岗、脱岗等违章现象直接扣除当班工，被领导指出会上通报一次联责副队长、班组长，并罚款300—500元。
2、文明生产工未能按时完成班前会安排的工作或者工作不合格扣除工分30分或者否决全部工分。
3、班组长按时汇报以及皮带司机交接班时必须打电话到队部交接班,少一次扣10分.4、班前会、周一、三学习迟到者买A4纸一包或者碳素笔一盒，稿纸按25元标准。
(完整版)精细化管理实施细则
精细化管理实施细则一、实现工程质量精细化管理的意义工程质量精细化管理，以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标，是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程，是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。
工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。
二、工程质量精细化管理的目标1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求，对工程施工质量进行控制和评定，保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准，并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。
2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人，结合我公司的现状，按照“精细”的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，每阶段性完成一个质量控制体系，便总结、完善一个体系，并最终整合各相关体系，实现有效的常态化质量管理保障体系。
3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。
“三高”是指高质量意识、高质量标准、高质量目标；“三严”是指严格管理、严格控制、严格检验。
所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准，特别是工程管理员，需要不断提高质量意识，加强管理手段，确保总体质量目标的实现。
三、工程精细化管理应用由建设单位组织，监理单位和施工单位共同学习，深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标，为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。
各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训，在限期一个月内，务必将工程精细化管理内容、细则深刻的铭记于心，并切实的落实到实际工作之中。
四、工程精细化管理实施1、加强质量宣传教育，提高全员质量意识对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。
质量好坏关系着国家财产和人民生命安全，关系着企业的声誉，要把质量作为企业的第一生命。
认真搞好工地宣传，营造工程精细化管理气氛，不断提高全员的质量认识，参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。
精细化管理细则
精细化管理细那么〔一〕校园环境管理细那么教室保洁1、每天做好清洁工作。
2、全天保持教室及地面干净。
3、全天保持课桌椅整齐干净。
4、窗明几净。
5、讲台整洁，教学设备无积灰。
6、学生不在墙上、黑板上涂鸦、不乱刻乱画。
7、所有物品保洁均采用包干制。
卫生区1、按规定范围每天清扫包干区，配班教师及卫生教师要密切配合。
2、保持卫生包干区全天整洁。
3、不在校园内乱丢垃圾、烟蒂、杂物，如假设发现，追查一定责任教室布置1、教室环境布置高雅，彰显生本理念，充满童趣。
2、张贴物如有残缺及时修补。
3、流动红旗干净，凸字无积灰。
课桌椅1、课桌椅摆放有序。
2、课桌椅无积灰，定时抹擦，定期清洗。
3、轻搬轻移不损坏。
4、不在课桌椅上刻画。
办公室环境1、物品摆放有序，办公桌上不乱堆放杂物。
2、每天清扫，保持墙面、地面整洁。
3、所有物品整洁、均采用包干制。
花坛绿地1、不在花坛绿地内投掷垃圾。
2、绿化带划分到年级〔班级〕包干。
3、不攀折花木、垂挂实物。
4、损坏的绿地及树木及时补栽。
墙面水池保洁1、不在校园内任何一堵墙上乱张贴，保持整体美观。
2、定期掸灰，擦拭公共处玻璃、围栏，不积灰。
3、不在水池内乱丢杂物。
4、拖布有水勿乱甩。
学校周边保洁1、校门两边无摊位、地面干净。
2、校门两边无乱停放车辆。
车辆管理1、教师车辆按号入位，摆放有序。
2、有重大活动和来宾，提前安排车位并及时安排入位。
3、无关车辆不得擅自开入校园，不得接收车辆晚间停放。
〔二〕教学设备管理细那么规章制度1、各专用室有管理制度，并上墙。
2、各专用室工作人员职责明确，并认真履行职责，坚守岗位购物报批1、添置设备需事先报批。
2、设备设施要编制清单，登记造册。
账物相符1、各专用室按规定建立分类账册，记录准确无误。
2、各类设备的添置、报损、调拨等情况须一一注明。
设备使用1、掌握相关知识技巧，正确操作。
2、使用完毕及时关闭并归复原位。
3、使用学校统一保管的设备须经同意并登记。
4、有故障不可随意拆修。
(完整版)城市精细化管理细则
城市精细化管理细则我国城市精细化管理尚处于起步阶段,为满足城市精细化管理遥感应用建设的需求、提高城市精细化管理水平,亟需科学的城市精细化管理遥感应用综合指标体系作保障。
下文是城市精细化管理细则，欢迎阅读!城市精细化管理细则一随着管理区城镇化进程的不断加快，城镇基础设施不断完善。
与此同时，城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低，跟不上发展形势的需要，重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。
为切实提高城镇管理水平，改善人居环境，充分发挥市政设施的应有功能，根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20XX〕67号)精神，制定本方案。
一、指导思想以《城乡规划法》为纲领，认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》，严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(20XX-2020)》，充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能，加强城市建设，创新管理手段，建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制，不断提高居民生活环境质量和水平，促进和谐社会建设。
二、基本原则坚持以人为本，科学合理规划，突出时代、地域和民族特色的原则;坚持整合城镇管理资源，优化城镇管理流程，逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段，实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与，加强公众监督，公开办事内容、程序、制度，真正解决群众关心和关注的热点和难点问题，保护群众的合法权益，主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育，提高广大居民整体素质的原则。
三、主要措施(一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围，围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容，科学划分工作流程、岗位责任，形成管理区精细化管理体系。
(二)整合资源，理顺体制。
以发挥市政投资最大效益为目标，统筹实施市政规划，统筹项目审查，统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度，强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。
精细化管理工作考核评分细则
办公室
B2.文明创建 （7分） C3.软件资料完备规范并归档。（2分）
办公室 办公室 职成教办 公室 职成教办 公室 职成教办 公室 职成教办 公室
C4.在各级及第三方督查过程中，存在问题能及时整改到位，整 根据实际成效赋分，迎接全国文明城市测评组测评没有失分 体创建成效较好。（2分） 另加2分。
A1 重点工作 （27分）
C29.有教职工岗位设置、绩效考核分配方案，无在编不在岗人员 查看有关资料，教师座谈会。没有进行教师考核的扣1分； 。加强教师考核，建立学生、家长、学校评价制度，每学期有考 没有建立学生、家长、学校评价制度扣1分。 B8.教师队伍 核结果，考核公正、公开。（2分） 建设(10分） C30.实施精准支教。认真做好教师支教、交流工作或受援学校做 根据支教任务完成情况赋分。支教教师到岗出勤和工作量情 好支教教师的管理考核工作。（2分） 况赋分，被支教学校对支教教师考核有制度，有考核结果。 C31.做好信访稳定工作。（2分） 无群体越级上访现象（2分），发生群体性越级上访每一次 扣1分。
A2 常规工作 (58分)
C32.学籍管理：有完整的学籍管理档案；义务教育阶段学校严格 没有严格按招生区域招生扣1分；随意开除或变相开除学生 按招生区域招生；按规定办理学籍转移手续；不得随意开除或变 每1例扣1分。私自接收借读生、择校生、学籍管理混乱得0 相开除学生。（2分） 分 无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象 （1分）；严格执行“一教一辅”规定，无乱征订教辅资料 现象（1分）；有减轻学生课业负担的措施，学生课业负担 控制在合理范围（1分）；实行收费公示制度（1分）。如发 生体罚学生，产生恶劣影响的扣4分。 能执行国家课程方案全面开足开齐课程（2分）；能执行国 家课程方案但个别学科略有不足（1分），课程开设不齐， 有2门以上课时开设不足（0分）。
城市精细化管理细则
城市精细化管理细则
一、精细化管理的定义
精细化管理是指以城市的尺度、发展状况及特征为基础，深入到每个区域、每个建筑物、每个街道和每个街区，实施系统的管理和规划来提高城市环境质量和服务水平的管理模式。
它是从细微的尺度对城市的环境和发展状况加以细致的审慎，全面深入的进行管理与设计的新的管理模式。
精细化管理需要遵循青神卫生结合健康管理思维的要求，为城市发展和治理任务提供有效的手段和可持续的支撑。
二、精细化管理涵盖的范围
1.城市规划：对城市规划的小图斑进行精细化规划，如城市绿地、公共设施、交通运输、经济发展等，以满足城市发展的需求。
2.城市环境：对城市的环境污染、人口聚集、交通拥堵等问题进行有效的管理，以保护城市绿色、清洁、安全的环境，使城市的居民能够安居乐业。
3.治理机制：在建立行政管理部门、政策措施应对、经济引导机制及能力建设等方面，加强城市制度和治理的精细化，提升城市治理的效率和水平。
4.社会服务：强化精细化治理机制，以提供城市居民高质量的服务，如居住保障、安全保障、社会福利等。
三、精细化管理的实施步骤。
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查阅资料
养成教育
效果
4
48.学生讲文明、懂礼貌，课外活动表现规范。校容校貌（净化、绿化、美化）、校园卫生、学生个人卫生状况良好。学生无严重违纪。
参考获奖情况。
实地考察
访谈
体
育
卫
生
工
作
（37分）
开展阳光
体育运动
13
49．开展双课间活动，做好眼保健操、广播操，开展好课外体育活动。确保每天一小时体育活动时间。
每周至少一次教研活动。
有手拉手学校交流活动。
每位教师每学期至少2节公开课
查阅资料
查阅听课记录
座谈
9
27．制定校本教研实施方案，能有效落实。确立适合本校实际的研究课题、主题。
2
28．开展教育教学开放日活动，展示教育成果。
查阅资料
教学工作评价
4
29．科学有效评价教师的教学工作。
有评价方案，评价内容导向性强。
查看网站
随机听（巡）课
查看管理系统
查阅资料
3
35．有效使用信息技术教室及“交互式电子白板”设备。
教师能恰当、合理、熟练使用“白板”。
3
36．学校主要工作纳入信息化管理。
2
37．使用计算机对图书馆书目、借阅情况进行管理。
图书册数达标。
4
38．学校仪器设备管理统一使用“天津市教育技术装备管理系统。”
5
39．制定并落实教师信息技术能力教育三年发展规划和学年培训计划，配备专（兼）职信息技术人员。多媒体课获县级以上奖励。
宁河区中小学校精细化管理评估细则
一级
指标
二级
指标
权重
评估要点
补充说明
评估方式
基
本
理
念
（20分）
办学
思想
7
1．结合本校实际，确立育人为本、全面发展、体现时代特点和创新精神的办学思想。
有办学章程，有3-5年的发展规划，有实施年度或学期的工作计划和总结。办学思想贯穿学校各项工作。
查阅材料
座谈
依法
办学
4
2．建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
查阅《2014-2016宁河县教师素养提升规划---宁河县教师专业发展档案》
查阅资料
学历达标
2
18．小学、初中专任教师专科和本科及以上学历达标率均为90%以上。
女50、男55周岁以上不作要求。
教
学
工
作
（152分）
课
程
学
籍
管
理
8
19．按照课程计划开展教学活动，开齐课程，开足课时，不随意更改课时。
校本课程有教材、有教案、能上课。
奖励加分
（20分）
学校管理
4
市级以上综合奖励
查阅文件、证书
参照有关部门证明
教学工作
4
市级以上综合奖励
德育工作
3
市级以上综合奖励
体卫艺工作
3
市级以上综合奖励
特别奖励
6
专家建议
专家组组长确认
有学校民主管理制度，师生、家长和社会民众积极参与学校管理。
构建家庭、学校、社区合作关系（办好家长学校，落实家访制度，构建学校、家庭、社会紧密配合的工作网络）。
查阅制度、记录
促进
公平
3
3．关注弱势群体，保证残疾学生、家困生和外来务工人员子女等完成学业。
扶助残疾学生和家困生有制度、有措施、有效果。
外来务工人员子女在随班就读、奖励等各方面与其他学生同等对待。
查阅资料
抽测低年级学习质量（专家组）
教研室检查（占50%）
专家组抽查（占50%）
8
24.注重培养优秀生，积极转化学困生。
有乡、校学科竞赛过程性材料。
有转化学困生的措施。
查阅资料
座谈
教学
研究
6
25．探索适合本校教学实际的高效教学模式（小学至少一个学科，中学至少两个学科有模式探讨）。
查阅资料
听课
12
26．积极参加市、县级教学研究及展示活动（如“四个一”活动、一师一优课等类似活动）。积极参加乡、校级公开课活动。
干
部
教
师
队
伍
建
设
（32分）
师德表现
2
10．教师要学习并践行社会主义核心价值观。
师德建设有制度、有计划、有落实、有成果。
教师仪表端庄、言行得体
查阅《2014-2016宁河县教师素养提升规划》
参照师德师风评价汇总表
4
11．教师敬业爱生，为人师表，自尊自律。遵守劳动纪律，自觉抵制有偿家教，不体罚或变相体罚学生。
骨干教师
9
16．有校级以上学科带头人、骨干教师，并能发挥示范引领作用。
有骨干教师推荐方案或意见
骨干教师通过示范课（每学期至少3节）、结对子方式培养青年教师。
查阅相关资料
专业发展
2
17．完善教师培训制度，制定教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案。
有全员培训、专项培训、骨干培训和自我发展计划（有两项即可）。
查阅课题材料
音像材料
一级
指标
二级
指标
权重
评估要点
补充说明
评估方式
教学工作
学术研究
4
33．开展好学术论坛活动。
青年教师积极撰写专业学术论文或教学案例。
论坛活动有计划、有落实。
论文或案例有证书（原则上45周岁以上教师不作要求）。
查阅资料
查阅证书
信
息
化
工
作
（22）
信息化建设与应用
5
34．学校网站内容丰富，更新及时。建立并完善学科数字资源库。
查阅资料
48
30．在常规课基础上打造高效课堂。
以“八个维度”评价课堂教学
（加“基本功”一项）。
专家组评课
课题研究
4
31．开展“三小”研究活动（教育小招法、教学小窍门、管理小办法），有县级以上成果。
有交流展示活动。
查阅资料
3
32．校级以上骨干教师要承担县级以上课题研究，能起指导示范作用。
有课题示范课材料
查阅课程表、教室日志
座谈
2
20．作息时间符合《关于规范义务教育学校作息时间的通知》（宁河教育〔2014〕60号）要求。
查阅作息时间表
访谈学生
一级
指标
二级
指标
权重
评估要点
补充说明
评估方式
教
学
工
作
课程
学籍
管理
4
21．班额符合标准（小学每班不超40人，中学每班不超45人）
有完善的学籍管理制度，严格执行“一人一籍、籍随人走”制度，无违反学籍管理规定的现象。
查阅资料
安全
和谐
6
4．完善切实可行的学校安全、健康管理制度。加强安全管理和教育。
开展以生活技能和自护、自救为基础的安全和健康教育。
查阅资料
实地考察
座谈
5．关心教师生活状况和身心健康，组织形式多样的活动，定期安排教师体检。
活动有计划、有记录。
6．畅通师生诉求表达渠道，完善权益保障机制，妥善化解各种矛盾。
3
42．建立班级德育网页，适时更新内容，指导学生文明上网。
行为
规范
6
43．认真贯彻《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，有措施、有效果。
填写好各类学生评价手册。
查阅手册
查阅资料
实地考察
4
44．开展“五尊”“五不”“五远离”和“新五不”活动。
教育
活动
15
45．开展好主题教育活动，开展好团队活动，开好主题班会。搞好升旗仪式。
查阅资料
检查学生个人卫生
无烟学校
建设
2
57．创建无烟学校有措施，吸烟率为零。
实地考察
艺
术
教
育
（6）
组织与保障
2
58．有艺术教育计划。有专用教室与活动场所。
查阅资料
实地考察
课外校外
艺术活动
2
59．有形式多样的课外艺术活动组织。定期组织艺术活动，每年举办一次校园艺术节。
查阅材料
一级
指标
二级
指标
权
重
评估要点
参照精细化表11、12。
德
育
工
作
（44分）
班主任队伍建设
5
40．制定班主任培训计划，落实《中（小）学班主任工作规定》，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。
学校每月至少召开一次班主任例会，每学期至少召开一次德育专题研究或经验交流会。
查阅资料
检查班主任手册
查看网站
2
41．科学评价班主任工作，有评价方案。
干部教师对“一训三风”有较为深刻的理解，学生能知道校训，会唱校歌。
实践
活动
3
9．学校管理文化、课程文化、学生文化、教师文化、家校社合作文化、环境文化建设围绕主题，形神合一。
制度建设、环境建设、实践活动等成系列，有特色，有效果。
有特色项目、办学特色和校本文化载体。
一级
指标
二级
指标
权重
评估要点
补充说明
评估方式
B.非毕业年级全区统一检测成绩（分档同上，分数递减15%）。
参照相关数据
20
抽测一至两个年级。
30
66.初中：
A.教育科“综合评估”成绩：1-8名得满分，9-15名，16-21名，每下降一个档次，分数递减10%（国办初中校单独计算）。