大班第5周教案
幼儿园周教育活动计划表(大班5)
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
安全《不让眼睛受伤害》
科学《有趣的电池》
社会《粗心的妞妞》
健康《夏天吃水果》
数学《减法运算》
语言《如果···就···》
艺术《秧歌十字步》
艺术《愉快的周末》
数学《圈一圈》
语言《这是怎么回事》
其他教育活动
互动英语
快乐识字
礼仪《值日生》
班级：大班第五周教育活动计划4月2日----4月8日
本周工作
要点
与家长交流预防幼儿春季流感，适时增减衣物，晨午检。
星期
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
科学《哪些东西能穿过管子》
社会《公共场合》
健康《“可爱”的小动物》
数学《圈木棍》
艺术《我和星星打电话》
艺术《小蝌蚪找妈妈》
快乐识字
启蒙拼音
区域活动
图书角
图书角
图书角
图书角
图书角
室内活动
手工制作
手指操
学儿歌
讲故事
手指操
学儿歌
讲故事
抢凳子
击鼓传花
学儿歌
户外活动
自由活动
滑滑梯
青蛙蹦蹦跳
踢足球
老鹰捉小鸡
日常生活
入园、晨午检、如厕、喝水、午饭、午睡、间餐、离园
主题环境创设与社区活动
让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动。
幼儿园春季第五周任务周计划
进行户外活动，让幼儿在花园里玩耍，欣赏春天的美景
星期二：认识春天的花朵
课堂学习
介绍春季常见的花朵，如樱花、郁金香等，让幼儿认识不同的花卉
实践活动
组织幼儿种植小花盆，让他们亲自体验种植的乐趣
创意表达
让幼儿用彩纸和材料制作属于自己的花朵，展示他们的想象和创造力
星期三：花开的童话世界
戏剧表演
引导幼儿参与花朵相关的戏剧表演，让他们扮演不同的花朵角色
星期五：春天的告别
回顾总结
与幼儿回顾本周学习的内容和活动，分享每个人的收获和经历
创意表达
让幼儿自由绘画或手工制作属于自己对春天的印象和感受
庆祝
为本周过得愉快的活动画上完美的句号，举行小型庆祝活动
注意事项
确保活动过程中的安全和卫生，特别是户外活动时的安全措施
尊重幼儿的个体差异，鼓励他们在活动中展现自己的特长和特点
幼儿园春季第五周任务周计划
教学主题春天来了，盛开的花朵教育 Nhomakorabea目标
促进幼儿身心健康发展，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识；激发幼儿对自然和春季的兴趣，引导他们积极参与各项活动
计划安排
星期一：春天的气息
晨间活动
播放春天相关的音乐，引导幼儿感受春天的气息
手工活动
制作简单的春季手工，如花朵贴画或春天的折纸作品
图书阅读
读取关于春天和花朵的绘本故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣
艺术创作
利用多种艺术材料，让幼儿创作属于自己的花朵画作
星期四：春游暖阳下
春游活动
组织幼儿进行春季户外郊游，让他们感受春天的清新和美好
自然探索
在户外环境中，引导幼儿观察春季的植物、昆虫等，增加他们的自然认知
幼儿园大班班级周计划第5周
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行创作。
教
学
活
动
主题活动：民族一家亲
活动一：各族人民一家亲
活动二：小脚丫，走天下
活动三：有趣的民族
科学领域：海底探秘（数学）
艺术领域：名族娃娃来做客（泥塑）
英语
周计划
第5周
体育
活动
体育游戏：齐心协力一家人、袋鼠跳、小兔钻树洞、狡猾的狐狸在哪里。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：练习新操、动作整齐并唱出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
操作区：1.提供可让幼儿记录轮胎下滑速度的布、木块等材料；2.提供可让幼儿探索起伏的绳子、水等材料。
建构游戏：幼儿园（二）
音乐游戏：小鸭赶花会
周末活动：值日丰富班级环境。
家长
工作
1.请家长调整好孩子的作息时间，准时入园参加早锻炼。
2.请为宝贝们准备一两件衣服以便替换。
活动
1.Greeting: Happy Mid-Autumn Day！
What taste is the moon cake?Answer: It is sweet/good/yummy/delicious/nice
2. Word & Letter: Woman, man, fly, chop down, good friends
3. Daily English:The woman flies to the moon. The man chops down the tree. They are good friends.
第五周大班周计划(1)
容 午 飘》
案》
理小书包》 的指纹画》 会》
语言游戏
音乐游戏
语言游戏
区域活动
纸工：闪亮的星
星
游戏
及户外
活动
家园共育：
环境创设：
1.家长与孩子合作，用挂历纸做纸棒，用于 1. 墙面创设“问题树”，幼儿用绘画形式表
活动《一棒接一棒》。
现自己想要了解的有关小学的问题。
2.结合上小学的要求，针对孩子的不足，提 2. 提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。墙面上
星期三
星期四
星期五
家长工
晨间 活动
语言：《风儿，综合：《月亮像语言：《玩具女 社会：《爱是 语言：《能干的
上 来来去去》 什么》
Байду номын сангаас
孩》
什么》
我》
教 午 数学：《整点半自选游戏
音乐：《不认输 自选游戏
数学：《分分比
学
点》
的小火车》
比》
活
动
内 下 健康：《雪花飘美术：《愿望档综合：《我会整 美术：《有趣 音乐：《化妆舞
出建议。
根据不同的时段配有不同的图片。
大班第 五 周保教活动安排表
巾山幼儿园（ 2012 学年第 二 学期）
教学活动指导要点；1.关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与人们的关系。 2.知道风对人们既有好处，又有害处。
生活活动指导要点：1. 幼儿从小学会观察自然现象，关心周围的事物。
2. 养成幼儿自己根据天气变化添加衣物。
星期一
星期二
幼儿园中大班5-8周晨锻计划
幼儿园中大班第5-8周晨间锻炼计划总目标：1.积极参与不同区域的运动，尝试不同的玩法，遵守规则。
2.交换时知道沿着场地旁边走，不影响别人活动，注意安全。
3.知道锻炼对人身体有一定的好处。
区域目标：走跑区1.捉尾巴(布条尾巴10根)目标：a.尝试与同伴相互追逐跑，尽量捉住对方的尾巴。
b.能控制好奔跑的方向和范围，灵敏的进行躲闪。
2.滚轮胎(轮胎若干）目标：a.双手推动轮胎向前，能够不让轮胎倒退回滚，发展上肢力量。
b.按照规定的路线推动，不超出轨道线范围。
3.滚风火轮（风火轮10套、隔断1个、标记3个）目标：a.进一步探索风火轮的玩法，能将风火轮向前滚动。
b.能够用较慢的速度稳稳地向前滚风火轮，学会控制滚动速度和方向。
投掷区1.夹球入筐（垫子四床、小轮胎四个、球四个）目标：a.尝试用脚部，腹部力量将球送入筐中。
b.增强身体协调能力和灵活力。
2.砸碉堡（碉堡一个、沙包若干）目标：a.尝试单手将沙包用力砸向碉堡。
B.能控制好方向和力度。
跳区1.袋鼠跳（袋鼠跳袋子若干、塑料环五个）目标：a. 熟练地双脚蹦跳、跳跃要有节奏。
b. 能根据不同路线行进跳，并能遵守游戏规则。
2.跳绳（跳绳若干））目标：a.尝试将跳绳甩过头顶并跳过绳子。
B.能够连续不断的跳五个以上。
平衡区1.骑小车（交通标志若干，小车若干）目标：a.能有秩序的在停车场取车，稳稳的坐上座垫，双脚向前交换蹬骑。
b.能控制好车头的方向，根据交通标志，调整行驶速度。
2.自由玩滑梯（大型滑梯）目标：a.能够综合运用钻、爬等基本技能玩滑梯。
B.有一定的平衡能力，动作协调，知道要安安全全玩滑梯。
其他区1.拉力器（拉力器若干）目标：a.合作拉动拉力器，使中间水瓶偏向对方。
b.能够上肢发力，锻炼手臂的肌肉力量。
2.荡桥+炸油条（荡桥一个、垫子四床）目标：a. 初步掌握侧身翻滚的要领，敢于走过荡桥。
b. 有一定翻滚能力和反应能力，与同伴步调一致，走荡桥时能保持平衡。
大班第五周周计划
大班第五周周计划本周是大班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和有趣的活动安排。
在这一周的计划中，我们将重点关注孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能的培养。
以下是本周的具体计划安排：一、语言表达能力的培养。
本周我们将通过各种形式的活动，帮助孩子们提高语言表达能力。
我们将组织一些小组讨论和角色扮演活动，让孩子们有机会用英语表达自己的想法和观点。
同时，我们也将鼓励孩子们多读书，多讲故事，培养他们的阅读和口语表达能力。
二、思维发展的引导。
在本周的课程中，我们将注重培养孩子们的思维能力。
通过一些趣味性的游戏和挑战，我们将引导孩子们进行逻辑思维训练，培养他们的分析和解决问题的能力。
我们还将引导孩子们进行一些创意活动，激发他们的想象力和创造力。
三、社交技能的培养。
在大班的成长过程中，良好的社交技能是非常重要的。
因此，本周我们将组织一些团队合作的活动，让孩子们学会与他人合作、分享和沟通。
我们也将注重培养孩子们的情商，教导他们如何处理人际关系，学会尊重和包容他人。
四、其他活动安排。
除了以上重点培养的内容外，本周我们还将安排一些其他的活动，如户外运动、艺术手工、音乐舞蹈等。
这些活动将帮助孩子们全面发展，培养他们的身体协调能力和审美情感。
总结。
本周的计划旨在全面培养孩子们的语言表达能力、思维发展和社交技能，通过丰富多彩的活动让孩子们在快乐中成长。
我们将秉承着以孩子为本的教育理念，为每一位孩子提供个性化的学习和成长支持，让他们在快乐中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，为他们的未来搭建坚实的成长基石。
幼儿园大班班级区域计划Week5
1、新增大冒险，通过骰子的点数前进，看谁先到达终点；
2、提供日历转盘，通过转盘进行操作卡的操作；
3、提供日历，根据2022年的日历进行操作卡上要求的操作；
4、提供动物、植物生长过程卡片，并能进行排序。
科学区
1、提供泡亮了科学实验操作材料，观察操作图进行操作并记录结果；
2、提供厨余垃圾的种类，让幼儿能自主进行垃圾分类；
2、提供打击乐器，可供幼儿根据音乐自行进行打击演；
指导重点：
星期一：重点指导语言区，幼儿能够与同伴一起合作，一人转到故事一人进行讲述；
星期二：重点指导益智区，幼儿能够与伙伴有序投掷骰子进行游戏；
星期三：重点指导美工区，观察民族服饰后，自主选择并绘制下来；
3、提供磁铁赛车，幼儿通过与同伴进行比赛，探索磁性的奥秘；
4、提供磁力飞碟UFO材料，让幼儿自主拼搭并进行实验记录。
语言区：
1、新增“电视机”之井底之蛙的故事，进行自主阅读；
2、提供英文书籍，供幼儿进行阅读；
3、提供木质英文字母、单词卡片，供幼儿自主进行字母组合。
表演区
1、新增动物表演服装，可自主搭配后进行表演；
星期四：重点指导科学区，能自主进行科学探索，正确取放电池；
星期五：重点指导表演区，自主进行表演，有序上场。
反思与调整：
本周在进行区域活动时，能够有序进场，不争抢。对于中国传统的民族服饰，也是比较感兴趣，女生的兴致会更高点，对于装扮的部分都很有想法。在益智区的大冒险中，能够和伙伴友好进行游戏，友好竞赛。
幼儿园
区域活动计划表
周次：第5周班级：大班
主题名称
Clothes
区域名称
材料投放与目标要求
美工区：
1、新增56个民族的服装，通过观察后，自主选择喜爱的服装进行绘制；
幼儿园下学期第五周计划表
晨间
锻炼
内容：本周本班以投掷为主，择晨间器材，在游戏中有序排队、不推挤打闹。
指导：投掷区
1、练习肩上挥臂投掷，逐步学会双手头上投掷的动作要领。
2、乐于参加投掷活动，能在投掷过程中尝试投得更远更准的方法。
早操
能在教师带领下跟着音乐做早操；愿意和同伴一起做早操，感受其中的快乐。
点心
有序进行自主点心；洗手时用正确的洗手步骤。
教学
活动
周一
周二
周三
周四
周五
语言
安全
科学
美术
音乐
《一起去海边》
《危险的小圆珠》
《我知道的车子》
《叭叭叭！车子》
《开车歌》
创
造
性
游
戏
（角色）
名称：娃娃家、建构区、图书区、美工区
目标：愿意参与小朋友一起玩；遵守游戏规则，不争抢打闹。
材料提供与调整：
美工区提供白色卡纸、深浅不一绿色彩纸、棕色撕贴纸。
重点观察与指导：美工区
1、感受春天，了解春天树林的色彩。
2、利用撕贴纸创造春天树的造型。
游戏评价：
在游戏中遵守游戏规则，在教师的指导下完成拓印画。
午餐
管理
提醒幼儿进餐时不把饭粒撒在桌面、地面上。
幼儿园第五周上午半日活动计划
主题名称：《xxxx》 xx年xx月xx日～xx月xx日 主班教师：xxx
晨间
活动
晨间
接待
1、热情接待每一位幼儿，进行二次晨检；
2、引导幼儿进行晨检劳动。
区角
活动
内容：益智区：自主选择（点数配对、滚珠迷宫、棍子夹球）；
大班第二学期第五周计划表内容
大班第二学期第五周计划表内容Title: Big Class Second Semester Fifth Week ScheduleContent:Big Class (Da Ban):In the second semester of the fifth week, we have planned a variety of activities to keep the children engaged and learning.The schedule is as follows:Monday: Art MondayWe will be exploring different art techniques and creating our own masterpieces.The children will have the opportunity to express their creativity and have fun with colors.Tuesday: Science TuesdayWe will be conducting various science experiments to spark the children"s curiosity and love for learning.They will have the chance to explore and discover new things about the world around them.Wednesday: Math WednesdayWe will be working on various math activities to enhance the children"s numeracy skills.They will be engaged in fun and interactive games that will help them develop their understanding of numbers and calculations.Thursday: Music ThursdayWe will be having music and dance sessions where the children can enjoy listening to different types of music and learn how to move to the rhythm.This will help them develop their fine motor skills and coordination.Friday: Outdoor Play FridayWe will be taking the children to the playground where they can engage in outdoor activities and play with their friends.This will provide them with the opportunity to exercise and have fun in a safe and supervised environment.We hope that the children will enjoy this week"s activities and learn a lot from them.If you have any questions or concerns, please do not hesitate to contact us.大班第五周计划表：在本学期的第五周，我们安排了各种活动以保持孩子们的参与和学习热情。
幼儿园大班第5周逐日计划
幼儿园2022-2023学年上学期逐日计划三、集中活动：主题活动一:《太阳和影子的秘密》活动目标：1.萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。
2.乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。
3.对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自已的发现。
活动准备:1.投影仪，操作音乐。
2.教师幼儿具备做各种手影的经验、画纸、蜡笔。
活动过程:一、开始部分: 小朋友们，今天张老师给大家带来一个谜语，请大家认真听，比比是谁第一个猜出谜底。
我的谜面是:有个好朋友, 天天跟我走，有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。
(是一种现象，有阳光的时候就会出现) (影子)二、寻找屏幕上的影子，激发幼儿对影子的兴趣师:孩子们，这儿有我们的影子，一起来看哪!师: 挥挥手，摇摇头，我们一起来和影子跳个舞! (评: 孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子，不停地和自己的影子一起舞动，继而产生了对影子的好奇。
)三、猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力1.幼儿互相讨论师:白色的屏幕上怎么会有影子的呢?师(小结):光照在身上，身体挡住了光线，屏幕上就有了影子。
2.师生做手影.猜手影，感受影子的多样性师:光照在我的手上, 屏幕上就有了手的影子。
我来表演几个手影，你们来猜猜。
师: 看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。
)师:你们真厉害, 都被你们猜到了。
谁也会表演手影来考考大家?3.分别请3-4个幼儿演示手影)师:那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢? (幼儿自由讨论。
)师:你们真聪明，原来手的不同姿势形成了不同的影子。
2022年9月11日周二第5周2022年10月12日周三第5周上午一、体育游戏：1.自选材料——小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
个别指导：陈林赫在走平衡木时能双手打开保持平衡不掉下来。
安全教育：提醒幼儿知道在发生冲撞时能够躲闪。
大班幼儿安全教育周计划(3篇)
第1篇一、计划背景随着社会的不断发展，安全问题日益凸显。
幼儿作为社会的未来，其安全意识与自我保护能力的培养至关重要。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强自我保护能力，特制定本安全教育周计划。
二、计划目标1. 帮助幼儿树立安全意识，了解基本的安全知识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的应变能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会与他人共同面对危险。
4. 培养幼儿的遵纪守法意识，养成良好的生活习惯。
三、计划内容（一）周一：安全教育主题活动——认识安全隐患1. 活动目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示生活中常见的安全隐患。
（2）组织幼儿进行讨论，引导幼儿说出自己身边存在的安全隐患。
（3）教师总结，强调安全意识的重要性。
（二）周二：交通安全教育1. 活动目标：让幼儿了解交通安全知识，提高遵守交通规则的意识。
2. 活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿在实际操作中掌握交通安全知识。
（3）教师总结，强调遵守交通规则的重要性。
（三）周三：消防安全教育1. 活动目标：让幼儿了解消防安全知识，提高火灾应急处理能力。
2. 活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解消防安全知识。
（2）组织幼儿进行消防演练，让幼儿学会使用灭火器、逃生等技能。
（3）教师总结，强调消防安全的重要性。
（四）周四：防拐骗安全教育1. 活动目标：让幼儿了解防拐骗知识，提高自我保护能力。
2. 活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解防拐骗知识。
（2）组织幼儿进行防拐骗演练，让幼儿学会如何应对陌生人。
（3）教师总结，强调防拐骗意识的重要性。
（五）周五：校园安全教育1. 活动目标：让幼儿了解校园安全知识，提高校园安全意识。
2. 活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解校园安全知识。
幼儿园大班第5周周计划
做做玩玩：漂亮的纸盘鱼
沙水游戏：趣味玩沙
阅读活动：城市老鼠和乡下老鼠
环境
创设
1.和幼儿一起收集关于蜗牛的书籍。
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合
1.与幼儿一起查找有关饲养蜗牛的知识。
2.培养幼儿早睡早起的良好作息时间。
注：★为本周新提供材料
幼儿园大x班第五周活动计划表
健康
活动
1.早操：引导幼儿做操时动作合拍、到位。
2.体育游戏：★运球比赛、蛙爬蛙跳、穿地洞。
3.自选器械：两人三足绑带、弹力球、塑料片、大脚小脚、跳袋等。
4.安全教育：知道垃圾食品有哪些，不吃三无食品，合理安排饮食。
习惯养成
1.养成多喝水的良好习惯。
2.能安静地进行区域活动。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
提供大小不一的试管，各种颜料，供幼儿实验记录。
提供电路板家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
★提供奶瓶罐、大卷纸芯、实木积木等供幼儿自由建构幼儿园。
学习
活动
主题活动：我们爱祖国
活动一：迎国庆
活动二：快乐的国庆节
领域活动：
健康活动：街边东西我不乱吃（食品安全）
科学活动：认识单数和双数
社会活动：爱的故事
区域活动
美工区：
提供布织布、儿童手工针供幼儿制作不织布布包。
供一次性纸杯、双面胶、剪刀、水彩笔，供幼儿制作服装。
操作区：
★提供多层拼图，供幼儿拼一拼，摆一摆。
幼儿园大班第五周活动计划表
三、知道良好的情绪使人健康，以及引起情绪的原因，初步学习调整自己的情绪。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
共
同
性
活
动
上午
科学活动
《爱护河流》
社会活动
《勤劳的小蜜蜂》
语言活动
《春天的歌》
健康活动
《照顾好自己》
科学活动
《会站立的牙签》
幼儿园第五周活动计划表
班级:大二班教师:吴老师周老师粟老师时间:2024年3月25日—3月29日
生活
指导
目标
一、餐前洗手，养成良好盥洗、用水、学会等待、不推挤的行为习惯。
二、轻声进入午睡室，上床后能较快地进入午睡状态，不蒙头睡觉。
三、餐后收拾餐具，清理桌面、地面卫生，学会擦嘴、漱口。
预期
目标
一、了解风筝的起源，观察风筝，大胆讲述风筝的构造和作用。
下午
健康活动
《情绪的奥秘》
混龄活动
混龄活动
混龄活动
艺术活动
《风筝》
户
外
活
动
上上午
幼儿自主选择器材游戏
下下午
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ区域活动
混龄活动
混龄活动
混龄活动
区域活动
重点指导
区域及目标
美工区：
投放与春天相关的图书、故事图片，幼儿尝试用简单的方式将自己通过各种感官发现的春天季节的特征与变化记下来。
环境与材料
自制花朵、小草、树和蝴蝶等春天的景象物品，投放砖头、易拉罐、纸杯、自制树木等材料，引导幼儿搭建“春天小花园”。
幼儿园大一班第五周课程活动计划
幼儿园大一班第五周课程活动计划前言本文档记录了幼儿园大一班第五周的课程活动计划。
本班学生年龄在3岁到4岁之间，是一个充满好奇心和活力的年纪。
我们的课程活动计划旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的语言表达、动手能力及社交能力。
本文档是我们在课程活动设计、教学方法和儿童心理偏好方面的，希望能够对其他幼儿园老师和教育工作者提供帮助。
教学目标1.学生能够认识自己的身体部位，并能说出相应的名称。
2.学生能够表达自己的情感和需求，并学会在情感共鸣中寻求解决办法。
3.学生能够在团体活动中合作、分享和尊重他人。
4.学生能够体验大自然，通过观察、感受、探索、发现进而认识和尊重生命。
课程计划1. 走出教室，接触自然时间：周一上午地点：校园操场、花园活动方式：户外普通话口语活动内容： - 辅导员介绍生活中的花卉植物，让学生把花朵分类，鼓励他们观察花的颜色、闻花的香味、看花的形状 - 手把手教学生们种植盆栽植物，并告诉学生们容易养护的方法 - 让孩子们在花园里自由探索，让他们用自己的语言表达发现和感受授课老师：辅导员2. 身体大展神威，伸展青春时间：周二下午地点：教室活动方式：身体感知及说唱活动内容： - 身体训练热身操：老师带领学生们动感的歌曲和有趣的动作，让学生活动身体，准备进入下一个环节 - 在舒缓的音乐声中，手把手教学生这个星期内每个学生不同的身体部分，如：手、眼睛、耳朵、鼻子等，让孩子们以简单的动作或歌曲表达出这个部位与其他身体部位的关系 - 最后，每位学生根据他们喜欢的动物，在老师的帮助下，传达学生自己身体部位的运动和动物的习性间的联系授课老师：体育老师3. 别誓言，学说话时间：周三上午地点：教室活动方式：口才训练活动内容： - 每位学生说一件自己喜欢做的事，并表达他们喜欢这个事的原因 - 每位学生说自己的个人喜好 - 分角色进行游戏。
让学生按照角色要求表达言语，例如让学生模拟餐厅服务员点餐、模拟旅游导游介绍景点，等等。
【幼儿园大班 学前班英语课教案备课-个人撰写】第5周-大班备课
第五周大班英语备课（蓝莓班、红樱桃班）韩蕾一．活动名称：《I can sing my ABC》二．活动目标：1.培养并进一步激发幼儿学习英语的浓厚兴趣2.学习并掌握四对表示相反含义的单词3.初步学唱ABC歌曲三．活动准备：水果图片;字母单词卡片；ABC字母卡片，小手道具四．活动内容：1.Greeting：Good morning2.Letters: A,B,C3.Words: boy﹠girl; yes﹠no; hello﹠goodbye；mother﹠father4.Review: pear,apple,pineapple,banana5.Song: 《I can sing my ABC》五．活动过程：1.Greeting(1-2minutes)T: Good morning,Kids!S: Good moning ,Cici!T: How are you?S: I'm fine,thank you.2.Warm up(1-2minutes)T: Listen to Cici carefully（fast reaction)Stand up-Sit down / show me your hands-hands back3.Review(3-5minutes)（采用神秘包包的导入方式，从包中让幼儿翻出水果卡片）T: Wow!what's this?S: apple/pear/pineapple/banana/watermelon(T教授并反复教幼儿复习读音，识记含义）4.Presentation(15-20minutes)boy﹠girl：师分别邀请男女小朋友各一位，向大家介绍boy,girlyes﹠no: 师指向其中一位幼儿T：look at here...a boy/girl,yes or no? hello﹠goodbye：师模拟见面和告别时的情节，教授运用反复操练mother﹠father：师模仿爸爸妈妈的特有pose，让幼儿做动作跟读★★★GAME:"guessing game","follow me","pk"★★★5.Singing time(3minutes)《I can sing my ABC》T ask kids sleeping and follow Cici sing a song.T: Be quiet!Let's sing an ABC song. ABCDEFG,ready?go!S: ABCDEFG,HIJKLMN,OPQ,RST......6.Review all and say goodbye to kidsT: Ok,so much for this.Class is over,goodbye kids!S: Bye-bye!Cici!六．活动反思。
幼儿园大班周计划第5周
游
戏பைடு நூலகம்
表演游戏：老鼠嫁女（四）、丑小鸭、小猪变干净了等
角色游戏：快餐店（四）、照相馆、商店等
结构游戏：海沧大桥（四）
音乐游戏：皮诺曹变真人
周末活动：复活节活动（节日渗透）
环境
创设
结合领域活动，在美工墙展示幼儿绘画作品“我设计的小书包”。
语言区：提供各种图书、挂图、指偶、手偶等材料幼儿可以自主选择阅读和创编故事“老鼠嫁女”、“丑小鸭”等。
教
学
活
动
主题活动：学做小学生
活动一：放学路上
活动二：课间10分钟
活动三：上小学我准备好了
领域活动
科学领域：二等分、四等分（数学）
艺术领域：我设计的小书包（绘画）
英语
活动
I. Greeting:Happy Easter!
家长
工作
1.请家长在家鼓励孩子多练习跳绳。
2.请家长每天早上为孩子垫上汗巾。
调整
II.Words:bunny(复活节小兔) Easter egg (复活节彩蛋) chocolate basket (篮子)
egg-hunting(找蛋) egg rolling(滚蛋) palm branches
III.Rhyme:<Ten eggs>
IV. Review game:<Egg - hunt>
大班周计划
教师： 第5周
体育
活动
1.体育游戏：揪尾巴、追泡泡、你抛我接、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳。
2.自选材料：音乐、拉力器、蹦蹦床、滑滑梯、风车。
3.早操活动：拍双球的小朋友学会互换。
幼儿园大班上学期周计划表(第五周+第六周)、幼儿园周计划
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料：足球
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料:足球
奥尔夫音乐
游戏活动
《小陀螺》
提供材料：彩带、响铃。
区域游戏活动
我的舞台
《大中国》
目标：
在熟悉歌曲的基础上，学习用打击乐表现歌曲。
《绳子变变变》
器械：
跳绳
丢沙包
户外活动及提供的运动器械
（14：45~15：45）
《圈儿变变变》
器械：
小木棒若干根，音乐。
《突围》
器械：
口哨、呼啦圈两个。
《勇敢的小兵》
器械：
红军蓝军标记若干、哨子两个、画好的场地。
国
庆
放
假
亲子户外体育活动及主要目标
（15：45~17：00）
《小小神投手》
目标：
锻炼幼儿的投球能力。
《赛跑》
目标:
提高幼儿的跑
目标：
四处追跑能力的提升。
《滚圈赛跑》
目标：
锻炼幼儿手眼脚协调性能力。
家长工作重点
1.有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。
2.带领孩子共同品尝或制作1~2种不同国家的食品，如沙拉、汉堡包、三明治等，共同制作和品尝1~2中不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各国、各民族的饮食文化。
大型玩具
户外活动及提供的运动器械
（9：50~10：50）
《我最勇敢》
器械：
滑板
实心球
呼啦圈
《大型玩具》
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麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期
领域艺术执行时间2019-3-21 活动名称《百变造型师》组织形式小组
组织教师陈润园备
注
活动目标
1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。
2.积极探索折叠画的多种变化。
活动准备发现折线与图案之间的变化规律。
活动过程1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。
2.人手三张不同颜色的彩纸（粉红、黄、绿）。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）二、观察理解，发现“树”造型与折线的关系。
（一）尝试在魔法纸上画“树”。
（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。
三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。
四、探索折“魔法纸”。
五、观察讨论，发现“自己”造型的变化与折线的关系。
六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。
教师：我们今天（魔法纸竖着拿）是这样画的，魔法纸让我们
变得又瘦又高；如果换个方向横过来，会变成什么样呢？等会
儿，请小朋友们回到班级那一张纸，自己折一折、画一画，去
试一试！
活
动
评
析
麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期
领域科学执行时间2019-3-20 活动名称《会变魔术的水》组织形式小组组织教师刘燕妮备注
活动目标1.通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。
2.了解自然界中死海能使人漂浮的成因。
活动准备大脸盆两个糖、盐、味精若干一次性杯子每人一个水鸡蛋一人一个小脸盆毛巾课件《淹不死人的死海》
活动过程一、幼儿介绍每组“沉与浮”的实验结果
课前幼儿以小组为单位收集各种物体并分组进行实验物体的沉与浮，课上由一位幼儿来介绍。
将物体按沉与浮分类
师：“有些东西放在水中是沉的，有些东西放在水肿是浮起来的”
二、变魔术“鸡蛋浮起来”
1.鸡蛋在清水中的沉浮
师“鸡蛋放在水中是沉下去的还是浮起来的？”
幼儿将鸡蛋防如装有水的一次性被子里实验，发现实验结果。
生“鸡蛋在水里是会沉下去的”。
2.变魔术“鸡蛋浮起来了”教师出示一份水，防如鸡蛋，鸡蛋浮起
来了。
师：“猜猜为什么鸡蛋放入这个水中会浮起来呢”。
生：“放了盐。
”
出示盐、味精、糖。
“老师在水里加了一样东西，你们猜猜是什么？”
师“你认为我的水里放了什么？”
（1）幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验
实验后讲述“你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了？”
实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。
（2）换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。
实验后得出结论，放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。
三、死海的秘密
师：“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？”
观看课件，了解死海能使物体漂浮的成因。
活动评析
麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期
领域语言执行时间2019-3-18
活动名称《球球的旅行》组织形式集体组织教师刘燕妮备注
活动目标1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。
2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。
3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。
活动准备1．球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。
2．大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。
活动过程（一）引出球宝宝的一家。
1．请出球宝宝一家。
教师：今天球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？
（评析：请球宝宝一家出来的形式具有神秘感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。
）
2．观察比较球宝宝的一家。
教师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）
观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。
（二）引导幼儿大胆猜测故事，并用语言和动作积极表达。
1．讲述故事第一段，了解旅行的含义。
教师：球宝宝一家今天穿得可漂亮呀，（讲故事“球爸爸说：……”）他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？
活动评析
麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期
领域安全执行时间2019-3-18 活动名称《我不玩火》组织形式小组组织教师陈润园备注
活动目标1.了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2.使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3.教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备1.“严禁烟火”“安全出口”“火警119”标志各一张。
2.有关火燃烧的图片。
活动过程一、开始部分
了解火的用处。
教师出示图片，请幼儿观察后提问。
师：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”
教师小结：火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等，而且我们人类的生存和发展离不开火。
二、基本部分
了解火的害处。
师；刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
师：谁知道火灾怎么发生的呢？
教师出示图片请幼儿观察，并引导幼儿说出预防火灾的方法。
教师小结：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常
危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
结束部分
出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标志，请幼儿认识。
活动延伸：请幼儿回家和爸爸妈妈一起学习简单的自我保护方法。
活
动
评
析。