122个月宝宝大动作能力训练全记录
早教岁大动作发育标准
一、0-3岁婴幼儿大动作发展标准新生儿：·俯卧自行抬头,下额离开床面2秒二个月：·俯卧抬头,面部与床成45℃·手臂在眼前注视5秒以上三个月：·俯卧抬头90℃抱直宝宝,头竖直5秒以上四个月：·会翻身—从仰翻侧翻俯卧,扶髋靠大人帮自己坐稳5秒以上五个月：·扶腋下站立2秒以上,扶髋靠大人帮自己坐稳5秒以上六个月：·能独坐30秒以上扶站5秒以上扶双臂七个月：·能独坐10分钟以上,扶双手站10秒以上八个月：·会向前爬匍行,自己从仰→俯→坐→躺下,抬起一脚,用一条腿支持体重,想走九个月：·扶双手能迈3步以上,能自己扶栏站起直立30秒十个月：·能独立2秒以上,扶宝宝站立后,再松开手,扶床能迈3步以上十一个月: ·扶东西会走,能独站10秒十二个月：·能独走2-3步先让宝宝独站十三个月：·能手足并用爬上1-2级台阶十四个月：·双臂随着大人的口令上下运动十五个月；·能过肩向前方抛球示范十六个月：·示范随着大人的动作上下前后运动两臂十七个月：·牵一只手,自己用力上2级台阶二步一级十八个月：·牵一只手,自己用力下2级台阶二步一级十九个月：·会向父母两个不同方向过肩抛出球二十个月：·用脚尖走路1米3-4步、不稳二十一个月：·能向大人方向跑2米,还不会自己停下来二十二个月：·能向父母两个不同方向踢球二十三个月：·能跑4-5米远自己停下,检起皮球二十四个月：·示范双脚跳离地面,2次以上二十五个月：·踩小凳,爬椅,上桌够玩具扶栏一步一阶上楼梯3级以上二十六个月：·单足站2秒以上跳下最后一台阶站稳双足跳远后能站稳二十七个月：·跳远15厘米接到滚来的球接反跳的球二十八个月：·足尖走在线上拐弯不摔单足站5秒二十九个月：·走平衡木三十个月：·自由的走平衡木10厘米高,15厘米宽三十一个月：·登上3层攀登架三十二个月：·过肩抛球2米以上骑三轮车三十三个月：·能接住1米远抛来的球三十四个月：·扶栏一步一阶下楼梯 15厘米高单足跳远12厘米三十五个月：·能踢球入门1米远跳远33厘米三十六个月：·跳高10厘米。
2024年1岁到一岁半岁粗大动作游戏活动教案
2024年1岁到一岁半岁粗大动作游戏活动教案一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《幼儿动作发展》第四章，主题为“1岁到1岁半婴儿粗大动作游戏活动”。
详细内容包括基本动作模式介绍、动作发展游戏设计、安全注意事项等。
二、教学目标1. 让学生了解1岁到1岁半婴儿粗大动作发展的特点及重要性。
2. 培养学生设计并组织婴儿粗大动作游戏的能力。
3. 增强学生对婴儿安全意识的认识，确保游戏活动顺利进行。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿粗大动作游戏的设计与组织。
教学重点：1岁到1岁半婴儿粗大动作发展的特点及安全注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、动作发展模型、游戏道具等。
2. 学具：笔记本、笔、婴儿动作发展手册等。
五、教学过程1. 导入：通过播放婴儿粗大动作发展的视频，引发学生对主题的兴趣。
2. 理论知识讲解：（1）介绍1岁到1岁半婴儿粗大动作发展的特点。
（2）讲解动作发展的重要性。
（3）分析婴儿粗大动作发展的顺序及关键期。
3. 游戏活动设计：（1）展示并分析典型的婴儿粗大动作游戏案例。
（2）引导学生进行小组讨论，设计适合1岁到1岁半婴儿的粗大动作游戏。
（3）每组展示游戏设计，师生共同评价、优化。
4. 安全注意事项讲解：（1）分析婴儿游戏过程中可能出现的安全问题。
（2）提出针对性的安全预防措施。
5. 实践操作：（1）学生分组，进行婴儿粗大动作游戏的实践操作。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范、不安全之处。
（1）学生分享实践过程中的心得体会。
六、板书设计1. 主题：1岁到1岁半婴儿粗大动作游戏活动2. 内容：（1）婴儿粗大动作发展特点（2）动作发展游戏设计（3）安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个适合1岁到1岁半婴儿的粗大动作游戏，包括游戏名称、目标、玩法、安全措施等。
2. 答案要求：内容完整、结构清晰、安全措施到位。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生查阅相关资料，了解更多婴儿粗大动作游戏的设计方法。
训练婴幼儿粗大动作能力
训练婴幼儿粗大动作能力一、婴幼儿粗大动作的发展阶段婴幼儿粗大动作能力发展分为以下阶段：头部控制期、躯干控制期、四肢控制期和全面协调期。
1.头部控制期：出生后0-4个月。
这个阶段的宝宝需要学会抬头、扭头，以及控制头部的姿势，为后续的运动发展打下基础。
2.躯干控制期：4个月-12个月。
宝宝逐渐开始学会坐起来、爬行、俯卧撑等动作。
他们的肌肉发展得很快，同时也在逐渐掌握重心平衡。
3.四肢控制期：12个月-18个月。
宝宝的肌肉力量进一步增强，可以向上爬、爬楼梯、走路、奔跑等。
4.全面协调期：18个月以上。
宝宝开始掌握复杂的动作，比如跑步、跳跃、投掷等，身体协调性和稳定性得到了显著提高。
二、训练婴幼儿粗大动作能力的方法1.每日体育锻炼对于0-3岁的宝宝来说，体育锻炼是锻炼粗大动作的最好方式之一。
家长可以带着孩子进行室内或室外的体育锻炼活动。
比如跳跃、旋转、悬挂、绕圈等。
2.提供合适的玩具合适的玩具不仅可以提高宝宝的粗大动作能力，还能帮助他们锻炼小肌肉和手眼协调能力。
比如橡胶球、翻转卡片、积木等。
3.创造挑战性的环境挑战性的环境可以激励孩子的探索精神，推动他们发展各种技能。
比如搭建一个复杂的障碍赛道，让孩子鼓起勇气挑战自己。
4.提供帮助与鼓励对于正在学习新动作的宝宝来说，家长的支持和鼓励是很重要的。
家长应该尽可能地帮助宝宝，避免太多的压力和抱怨。
三、注意事项1.尽量避免长时间坐着玩耍，特别是在靠近电视和电脑的位置。
2.在宝宝进行锻炼时，家长要时刻监督，确保他们的安全。
3.适当增加活动时间，但要避免过度疲劳。
4.注意孩子的饮食和睡眠，为其健康成长提供充足的营养和睡眠。
总之，训练婴幼儿粗大动作能力需要一定的方法和技巧，但最重要的是家长的支持和引导。
家长应该根据孩子的实际情况和兴趣爱好，逐步提高他们的运动能力，帮助他们成为健康、快乐的孩子。
婴幼儿大动作训练的内容及注意事项
婴幼儿大动作训练的内容及注意事项示例文章篇一：《婴幼儿大动作训练，你做对了吗？》嘿，各位叔叔阿姨们，你们知道吗？婴幼儿的大动作训练可太重要啦！这就好像是给小树苗浇水施肥，让它们茁壮成长一样。
咱们先来说说这大动作训练都有啥内容。
就像宝宝学会翻身，这可是他们成长的第一步哟！一开始，小宝宝们乖乖地躺着，可慢慢地，他们就想要探索新的世界啦。
你瞧，他们努力地扭动着小身体，那股子劲儿，难道不可爱吗？这时候，咱们可以轻轻地推一推他们的小屁股，鼓励他们翻身，这难道不是很棒吗？再说说爬吧！宝宝们像小毛毛虫一样，在地上努力地蠕动着前进。
这时候，咱们可以在前面放上他们喜欢的玩具，引诱着他们向前爬。
“宝宝，来呀，来拿玩具呀！”这场景，多有趣啊！然后是走路。
宝宝们摇摇晃晃地迈出第一步，就像小鸭子学走路似的，东倒西歪。
咱们可以拉着他们的小手，给他们一点支持和安全感。
“宝贝，别怕，勇敢走！”那在进行这些大动作训练的时候，又有啥要注意的呢？首先，安全肯定是第一位的呀！就好比开车要系安全带一样。
周围不能有尖锐的东西，不然磕着碰着了可不得了。
还有啊，可别强迫宝宝。
要是宝宝累了，不想练了，咱们就得让他们休息，不能硬来。
这就好像咱们自己累了不想干活一样，对吧？训练的时间也得把握好，不能太长，不然宝宝会不耐烦的。
难道你能一直做一件不喜欢的事情吗？而且，每个宝宝的发展速度都不一样。
不能因为别人家的宝宝会了，咱们就着急。
这就像不同的花有不同的花期，咱们得耐心等待自家宝宝绽放呀！叔叔阿姨们，婴幼儿大动作训练真的是一门大学问。
咱们得用心去观察宝宝，了解他们的需求，陪着他们一点点进步。
只有这样，咱们的宝宝才能健康快乐地成长！你们说，对不对呀？示例文章篇二：哎呀呀，你们知道吗？婴幼儿的大动作训练可重要啦！就像小树苗成长需要阳光雨露一样，小宝宝们的成长也离不开合适的大动作训练呢。
先来说说抬头的训练吧。
当小宝宝还小小的时候，可软萌啦，脖子也没什么力气。
婴儿操案例(适合7~12个月)
婴儿操案例（适合7、12个月的婴儿）第1节拉坐运动预备姿势：宝宝仰卧，成人双手握住宝宝双手，或用右手握住宝宝的左手，左手按住宝宝双膝。
做操动作：第1、2拍牵拉宝宝从仰卧位坐起，第3、4拍还原。
第5、8拍换手做。
拉宝宝、坐起时，如果宝宝不配合，不要过于用力。
第2节起立运动预备姿势：宝宝俯卧，两臂支撑抬头抬胸，成人在宝宝身后，用手托住宝宝的双臂。
做操动作：第1、2拍牵引宝宝俯卧跪直、起立，扶宝宝起立时，步让他自己用力，第3、4拍还原。
第3节提腿运动预备姿势：宝宝俯卧，两臂支撑抬头抬胸，成人双手握住宝宝的两足踝。
做操动作：第1、2拍轻轻抬起宝宝的双腿约30'度，第3、4拍还原。
动作要轻柔、缓慢。
第4节、弯腰运动预备姿势：扶宝宝面朝外站立，成人的手压在宝宝的双膝和腹部。
在宝宝前方放一个玩具，逗引他配合。
做操动作：第1、2拍让宝宝弯腰捡起桌上的玩具，第3、4拍起身还原。
尽量让宝宝自己完成。
如果不能，成人可将手移至宝宝、胸前帮助他完成。
第5节挺胸运动预备姿势：宝宝俯卧，两手向前伸出，成人双手托住婴儿肩臂。
做操动作：第1、2拍轻轻地使宝宝上身抬起并挺胸，第3、拍还原。
第6节转体、翻身运动预备姿势：宝宝仰卧，两臂弯曲放在胸前，成人左手扶胸部，右手垫于宝宝背部。
做操动作：第1、2拍轻轻地将宝宝从仰卧位转为右侧位，第3、4拍再帮助宝宝从右侧卧位转成俯卧位，第5、8拍轻轻地将宝宝复原仰卧位。
第2个八拍同样的方法，成人右手扶胸部，左手垫于宝宝背部，进行左侧翻身。
挺胸时宝宝腹部不要离开桌面。
仰卧时宝宝两臂放在胸前；硬于转体后撑胸、抬头。
第7节跳跃运动预备姿势：双手扶在宝宝腋下，使其与成人面对面站立。
做操动作：第1、2拍扶宝宝“跳”离桌面（或床面），边扶跳边说“跳跳"第3、4拍还原。
动作要轻柔，尽量使宝宝前脚掌着平面。
第8节扶走运动预备姿势：成人在宝宝背后，双手扶宝宝的腋下使其站立；也可与宝宝面对面，扶着宝宝的前臂或手腕。
1-22个月宝宝动作发育检查表
1-22个月宝宝动作发育检查表宝宝的生长发育是有规律的，他们超级厉害，每个月都能学会一些“新技能”。
民间有俗话可以概括：三抬、四翻、六坐、七滚、八爬、九扶、周岁会走。
坐起、爬行、走路，这些“大动作”被认为是宝宝成长发育的里程碑。
整理了早教中心给出的1-22个月宝宝大动作发育能力训练记录，包含了宝宝每个月动作发育的新技能，给爸爸妈妈做参考，可以根据不同月龄宝宝的动作发育要点，引导宝宝的玩耍，会让宝宝成长得更健康哦。
当然这个时间只是一个参考，每个宝宝都是独立的个体，动作发育的时间会有差异，如果差2-3个月属于正常，如果差异的时间超过半年或一年，爸爸妈妈就要注意了哦。
一个月■抬头竖抱抬头：喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直几秒，每日4—5次，以促进颈部肌肉张力的发展。
俯腹抬头：小儿空腹时，将他放在母亲(或父亲)胸腹前，并使小儿自然地俯卧在母亲(或父亲)的腹部，把双手放在宝宝脊部按摩，逗引小儿抬头，宝宝不但能抬头，而且十分高兴抓足心。
俯卧抬头：两次喂奶中间，让小儿俯卧，抚摩小儿背部，用哗铃棒逗引小儿抬头并左右侧转动。
■四肢运动体操运动：小儿清醒状态时，给小儿做四肢被动体操。
将小儿置于铺好垫子的硬板床上，室内空气新鲜，双手轻轻握住宝宝的手或脚，和着音节节拍，做四肢运动，使小儿感到舒适、愉快。
如果小儿紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩，使之适应。
二个月■抬头抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。
经过训练，婴儿不但抬起脸部观看前面响着的哗铃棒，而且下巴也能短时离床，双肩也抬起来。
这样就开阔了视野，丰富了视觉信息，增强了颈部张力。
■转头练习将婴儿背靠妈妈胸腹部，面冲前方，爸爸在妈妈背后时而向左，时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
■天生“会爬”在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面，但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。
1-72个月儿童精细动作训练指南
1-72个月儿童精细动作训练指南0 - 1个月精细动作发展标准：手会紧握成拳。
建议：不要给宝宝戴手套，让他自由挥动自己的手，玩手。
1 - 2个月精细动作发展标准：躺着时手臂会挥动。
建议：宝宝会特别喜欢看自己的小手，吸允自己的小手，这是婴儿心理发展的必然阶段，应提供条件协助宝宝玩手。
2 - 3个月精细动作发展标准：双手手不再长时间紧握成拳。
建议：给宝宝提供更多抓握的机会，可以在它的摇篮上方悬吊带响的玩具或者是小气球，小灯笼，带着宝宝去抓取，每日3-5次。
3 - 4个月精细动作发展标准：会取物放入口中。
建议：摆放能吸引宝宝的玩具，如拨浪鼓、玩具娃娃，让宝宝抓握，但要注意防止宝宝把东西放入口中。
4 - 5个月精细动作发展标准：双手会各自抓物。
建议：将宝宝抱成坐位，面前放一些物品，物品选择应从大到小，移动物品位置引导孩子伸手取物。
5 - 6个月精细动作发展标准：会玩弄玩具上的绳索、会敲打玩具。
建议：把一些带响的玩具放到孩子面前，如拨浪鼓，并示范给他看，如何让拨浪鼓响动。
6 - 7个月精细动作发展标准：会将玩具由一个手交到另一个手。
建议：陪孩子玩玩具时，有意将玩具只递给孩子的一只手，然后示范给孩子看，将这只手里的玩具传到另一只手。
7 - 8个月精细动作发展标准：会用大拇指与其他手指来捡拾物品，会自己拿饼干吃。
建议：把宝宝熟悉的积木放在他的面前，训练他用拇指和其他配合抓起小积木。
8 - 9个月精细动作发展标准：会用食指触碰按钮、开关。
建议：选择带有开关的电动玩具，引导孩子去按压玩具的开关。
9 - 10个月精细动作发展标准：会拍手，分类放玩具。
建议：训练孩子有意识将玩具分类，家长给孩子示范将玩具放到指定位置，让孩子模仿。
11 - 12个月精细动作发展标准：会用拇指和食指捏拿葡萄干，会拉下袜子。
建议：可以选择小糖豆、大米花引导孩子用拇指、食指扒取，但家长要在孩子身边看护，并在训练结束后，将物品收拾好。
12-16个月精细动作发展标准：单手能同时捡起两个小东西会转开瓶盖、会拿笔涂鸦、会拿杯子喝水，会拿汤匙进食。
13-18个月幼儿粗大动作观察记录
13-18个月幼儿粗大动作观察记录
1、最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐步分化为局部的、准确的、专门化的。
2、从身体上部动作到下部动作：婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干，最后是下肢。
其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
3、从大肌肉动作到小肌肉动作。
适合月龄：14～20个月
开发方向：观察能力、推理能力
准备物品：玩具，两块纱布或者手帕
在宝宝面前，把一个玩具藏在一块手帕下面，你会发现宝宝开始研究这两块手帕，努力回忆玩具到底在哪里。
如果宝宝拉开盖着玩具的手帕，要及时鼓励他，然后再来第二次。
如果你之前一直把玩具放到第一块下面，突然放到第二块，即使他看到，还是可能会选择掀开第一块，因为第一个场景已经留在他的脑海里了。
但随着月龄的增长，宝宝会记得你已经更换了手帕，或者看到第二块手帕有突起，就能意识到玩具在下面。
这个游戏让宝宝加深体会：即使一件物体暂时看不到，但仍然是存在的。
另外也能刺激宝宝发展记忆力，当玩具重新出现时，宝宝会很开心，因为他看到的正是脑海中记得的玩具。
宝宝的大动作训练
宝宝的大动作训练宝宝在成长过程中，学会掌握各种大动作是非常重要的。
这些大动作可以帮助宝宝建立强健的身体，提高协调性和灵活性，以及促进宝宝认知能力的发展。
本文将为您介绍一些有效的宝宝大动作训练方法，帮助您的宝宝迈出健康成长的第一步。
一、仰卧起坐仰卧起坐是一种简单而有效的宝宝大动作训练方法。
它可以帮助宝宝锻炼腹肌和背部肌肉，提高宝宝的核心稳定性。
要进行仰卧起坐训练，首先将宝宝放置在平坦的床上或婴儿健身垫上。
轻轻将宝宝的手放在宝宝的胸前，然后慢慢引导宝宝坐起来。
当宝宝坐起时，可以给予宝宝一些鼓励和赞美。
逐渐增加仰卧起坐训练的次数和重复次数，帮助宝宝逐步增强力量和稳定性。
二、翻滚翻滚训练可以促进宝宝全身肌肉的伸展和协调性的提升。
它不仅可以锻炼宝宝的核心肌肉，还可以帮助宝宝发展平衡感和空间意识。
在进行翻滚训练时，将宝宝放置在柔软的床上或婴儿游戏毯上。
轻轻抓住宝宝的手臂，慢慢引导宝宝向一侧翻滚。
在翻滚时，您可以给予宝宝一些适当的支撑。
鼓励宝宝尝试从一侧翻滚到另一侧，逐渐增加翻滚的速度和难度。
三、爬行爬行是宝宝大动作训练中非常重要的一部分。
它可以帮助宝宝锻炼肌肉力量、增强肢体协调性和提升空间感知能力。
可以利用婴儿爬行垫或在床上铺上柔软的毯子来进行爬行训练。
首先，将宝宝放置在爬行垫上，鼓励宝宝尝试用手和膝盖支撑起身体，并尝试爬行前进。
当宝宝能够熟练爬行时，可以设置一些障碍物来增加难度，如放置一些玩具或枕头，鼓励宝宝跨越并爬过障碍物。
四、站立和行走当宝宝能够独立站立时，可以开始进行站立和行走训练。
这是宝宝大动作训练的关键步骤，有助于宝宝的身体平衡和肌肉力量的提升。
首先，鼓励宝宝试图从床或其他支撑物上站起来。
在起始阶段，您可以给予宝宝一些适当的支撑。
逐渐地，宝宝会学会保持稳定的站立姿势。
在宝宝能够独立站立时，可以鼓励宝宝尝试迈出第一步，进行行走训练。
在宝宝行走时，确保周围环境安全，并提供适当的支持。
五、跳跃跳跃训练对宝宝的大动作发展非常重要。
宝宝聪明训练动作大全
宝宝聪明训练动作大全
宝宝聪明训练动作大全：
1. 腹部支撑练习：宝宝仰面躺下，抬起双手和双脚，维持姿势5至10秒钟，重复10至15次。
这种练习可以加强宝宝的腹肌和背肌，帮助宝宝在首次翻身时保持平衡。
2. 手眼协调练习：宝宝坐起来，拿着小玩具，把它从一只手交换到另一只手。
这样可以帮助宝宝练习手眼协调和握持物品的技能。
3. 物品拾取练习：让宝宝坐在地上，放置几个小物件在身边，例如玩具块或馒头屑等，让宝宝自己拾起来并取到某个特定的地方。
这能培养宝宝的手眼协调和手部灵敏度。
4. 爬行练习：将宝宝放在地上，让宝宝用手和膝盖腾挪爬行，这可以帮助宝宝发展手足协调能力，加强肌肉力量，同时改善宝宝的坐姿和站立姿势。
5. 做俯卧撑：宝宝躺在地上，两手撑地，然后抬起上身。
这个简单的动作可以加强宝宝的手臂和胸部肌肉，提高宝宝的核心稳定性和平衡能力。
6. 拼凑拼图：给宝宝一个简单的拼图或让宝宝尝试用积木搭建简单的结构，这可以帮助宝宝练习空间认知、手眼协调和解决问题的能力。
以上这些动作都是宝宝聪明训练的重要一环，通过不断的练习和训练，可以有效提高宝宝的身体协调能力和认知能力。
各位父母可以按照年
龄适宜性的原则来选取适合自己宝宝的训练动作。
12个月幼儿粗大动作教案
12个月幼儿粗大动作教案
活动目标
1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
活动准备
1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）
2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个；
球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个；
布绳区投放布绳20个；
转盘区投放转盘20个。
活动过程
1、热身运动
（1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备
（2）引导活动，放松关节
看见小鸟点点头——头部运动
看见小熊招招手——上肢运动
看见小猴问个好——弯腰运动
看见山羊蹲下来——下蹲运动
看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
（1）幼儿选择自己喜欢的区域活动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
（2）教师在各个区域进行指导
沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。
比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。
布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。
也可放在地上摆成各种图案，跳格子。
转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
（3）启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。
转盘顶在头上走直线，曲线等。
12个月宝宝粗大动作活动教案
12个月宝宝粗大动作活动教案教案标题：12个月宝宝粗大动作活动教案教案目标：通过粗大动作活动，帮助12个月宝宝发展身体协调性、平衡感和空间意识，提高大肌肉群的力量和灵活性。
教案时间：1个小时教案材料：1. 舒适的活动区域，可以是婴儿活动垫或室内柔软地毯2. 安全的玩具和设备，比如婴儿爬行隧道、活力球、软垫等3. 幼儿音乐和歌曲，用于活动时的音乐伴奏教案步骤：1. 热身活动（10分钟）- 选择一首轻快的儿歌，引导宝宝做简单的身体运动，比如转圈、摇摆手臂等，以准备身体活动。
- 鼓励家长和宝宝互动，一起跳舞和摇摆。
2. 爬行活动（10分钟）- 在活动区域设置一个婴儿爬行隧道，引导宝宝进入隧道，并用声音和表情鼓励宝宝尝试爬行。
- 家长或教师可以在隧道另一端等待宝宝到达，以增加宝宝的动力和兴趣。
3. 拾取活动（10分钟）- 在活动区域撒上一些适合宝宝抓取的小玩具，比如软垫、活力球等。
- 鼓励宝宝四处爬行并尝试拾取这些玩具。
- 家长可以陪伴宝宝，并帮助宝宝将玩具放进一个容器中，以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4. 步行练习（10分钟）- 创造一个安全的空间，让宝宝尝试站立和行走。
- 家长可轻轻握住宝宝的手，帮助宝宝保持平衡，鼓励宝宝迈出第一步。
- 若宝宝已经能够自行行走，可以设立一些折返点或目标点，鼓励宝宝走向这些点。
5. 跳跃和投掷活动（10分钟）- 使用软质球等安全的玩具，鼓励宝宝尝试跳跃和投掷。
- 教师或家长可以示范跳跃并引导宝宝模仿。
- 家长可以与宝宝一起玩投掷游戏，相互抛掷球并一起追逐。
6. 冷静活动和放松（5分钟）- 引导宝宝做一些冷静下来的运动，如伸展、踮脚尖等，以放松疲惫的身体。
- 使用柔和的音乐作为背景音乐，帮助宝宝放松。
教案评估：教师可以通过观察宝宝的反应和参与程度来评估教案的有效性。
如果宝宝积极主动参与活动，展示出较好的身体协调性和平衡感，可以认为教案取得了良好的效果。
教案扩展：为了进一步提高宝宝的粗大动作能力，可以尝试以下扩展活动：- 设立障碍物让宝宝爬越或跨越，以提高宝宝的柔韧性和协调性。
宝宝大动作训练方法
宝宝大动作训练方法嘿，新手爸妈们！咱都知道，宝宝的成长那可是像小树苗一点点长大一样，充满了惊喜呢！其中，大动作的发展可是相当重要的一环呀。
宝宝刚开始呀，就像个小团子，软乎乎的。
但慢慢地，他们就要开始学习各种大动作啦。
就像学走路，那简直就是一场奇妙的冒险。
咱先说说抬头吧。
宝宝躺在床上的时候，咱们可以拿个小玩具在他们眼前晃晃，逗引他们努力把头抬起来。
这就好像是给他们一个小目标，让他们努力去够。
“宝宝，加油呀，把头抬起来看看这好玩的玩具呀！”这时候宝宝那小眼神，可专注啦，努力地想要抬起头来，可有意思了。
然后呢，就是翻身啦。
宝宝学会翻身那可是个大进步呀！咱们可以在旁边轻轻地推推他们的小屁股，给他们一点助力。
就像给小船加了一把风，帮助他们顺利地翻过去。
“嘿哟，宝宝要翻身啦，加油加油！”看着他们努力地扭动小身体，真的特别好玩。
再讲讲坐。
刚开始的时候，可以让宝宝靠在沙发角或者专门的宝宝座椅上，让他们感受一下坐的感觉。
慢慢地，他们自己就能坐得越来越稳啦。
这就好像是给宝宝搭了一个小舞台，让他们在上面展示自己的新技能。
爬可是个关键动作哟！为了让宝宝学会爬，可以在地上铺上软软的垫子，把宝宝放在上面，在前面放上他们喜欢的玩具。
“宝宝，快爬过来拿玩具呀！”看着他们努力地用小手小脚向前爬，那模样真是可爱极了。
最后就是走路啦。
可以先让宝宝扶着东西站起来，然后慢慢地移动脚步。
就像宝宝在探索一个新的世界，小心翼翼又充满好奇。
“宝宝真棒，能站起来啦，再走走试试！”在训练宝宝大动作的时候，可别忘了给他们足够的鼓励和赞美哟！每一个小小的进步都值得我们大声喝彩。
而且呀，要有耐心，别着急，每个宝宝都有自己的节奏。
就像花儿开放，有早有晚，但都会绽放出属于自己的美丽。
所以呀，爸妈们，好好陪着宝宝经历这些成长的过程吧，这真的是一段无比珍贵的时光。
看着宝宝从一个啥都不会的小婴儿，一点点学会这些大动作，那种成就感和喜悦感，真的是无法用言语来形容的。
B岁的婴幼儿特点设计一个大动作能力发展训练游戏
B岁的婴幼儿特点设计一个大动作能力发展训练游戏
1、用手足爬上台阶：
由抬高臀部，由手膝爬行改为手足爬行，在月头学会爬上台阶，月尾就能爬下台阶。
2、自己站稳：
宝宝在练习蹲下捡物后，较容易自己站稳。
宝宝在维持直立平衡后，对下个月学走十分有利。
3、牵着走：
大人后退着走，牵着宝宝的双手向前走，熟练后单手牵宝宝向前走，此时也可让宝宝锻炼“扶走”。
4、单独行走：
没有一个宝宝在学走时不摔跤的，不要过度保护，不让宝宝单独行走。
此阶段宝宝能不扶人，不扶物。
（走的路程不要过长）
5、上台阶：
宝宝刚会走就要上台阶，让宝宝一手扶栏，另一只手由大人牵着，一级台阶上来站稳后再上更高一级。
（走3级台阶即可）
6、快爬：
要让宝宝有复习爬行的机会，也可鼓励宝宝钻到桌子下面找玩具，使宝宝动作灵活。
36个月儿童大动作发展量表及训练指南
-36个月儿童大动作发展量表及训练指南哎呀，那天我去表姐家玩，一进门就看到小外甥在地上欢快地爬来爬去。
小家伙肉嘟嘟的，超级可爱。
表姐笑着跟我说：“你看这孩子，一天到晚精力旺盛得很呢！”我蹲下身子，逗着小外甥，他立马咧开嘴笑了，那模样真是让人的心都化了。
我突然就想到，对于 0-36 个月的儿童来说，他们的大动作发展可是非常重要的呀！就像小外甥这样，从一开始的抬头、翻身，到后来的坐、爬、站、走，每一步都是成长的见证呢。
0-3 个月的宝宝，他们就像小小的探索家，虽然还不能有大幅度的动作，但他们会努力地试着抬头，看看这个新奇的世界。
这个时候，家长们可以让宝宝多趴着，用一些色彩鲜艳的玩具在他们眼前晃悠，吸引他们的注意力，帮助他们锻炼抬头的能力。
“宝宝，快看呀，这个玩具多好玩呀！”家长们温柔的话语仿佛有着神奇的魔力。
4-6 个月的宝宝开始尝试翻身啦！这可不是一件容易的事呢，他们得扭动着小身体，努力地寻找平衡。
家长们可以在旁边轻轻地推一下宝宝的小屁股，给他们一点助力。
“加油呀，宝宝，你能行的！”当宝宝成功翻身的时候，那脸上的得意表情，真的太逗了。
7-9 个月的宝宝可以坐得稳稳的啦，而且还会尝试着向前爬呢。
这时候，家长们可得给宝宝提供足够的空间，让他们尽情地探索。
“哎呀，宝宝爬得越来越快啦！”就像一只小毛毛虫，努力地向前蠕动。
10-12 个月的宝宝呀，很多都能站起来，甚至走几步啦！这是多么令人兴奋的时刻呀。
家长们要在旁边时刻保护着，看着宝宝摇摇晃晃的样子，既紧张又开心。
“宝宝，走过来，到妈妈这儿来！”13-24 个月的孩子，走得越来越稳啦，还会跑呢！他们就像一群小猴子，上蹿下跳的，活力满满。
家长们可以带着他们去公园，让他们尽情地奔跑玩耍。
“宝宝，我们来比赛跑步吧！”25-36 个月的孩子，动作更加灵活啦，可以跳、可以单脚站立。
他们的世界变得更加丰富多彩。
“哇，宝宝跳得好高呀！”总之呢，在宝宝 0-36 个月这个阶段，家长们一定要多关注他们的大动作发展，给他们提供合适的环境和机会，让他们健康快乐地成长。
最新-该怎样训练婴幼儿大动作能力 ？【三篇】 精品
该怎样训练婴幼儿大动作能力？【三篇】适度锻炼对宝宝一生有益。
接下来看看【篇一】1个月竖抱抬头喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每日4-5次，以促进颈部肌肉张力的发展。
俯腹抬头小儿空腹时，将他放在大人胸腹前，使小儿自然地俯卧在大人的腹部，把双手放在宝宝脊部按摩，逗引小儿抬头。
俯卧抬头两次喂奶中间，让小儿俯卧，抚摩小儿背部，用哗铃棒逗引小儿抬头并左右侧转动。
四肢运动小儿清醒状态时，给小儿做四肢被动体操。
将小儿置于铺好垫子的硬板床上，室内空气新鲜，双手轻轻握住宝宝的手或脚，和着音节节拍，做四肢运动，使小儿感到舒适、愉快。
如果小儿紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩，使之适应。
2个月抬头抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。
经过训练，婴儿不但抬起脸部观看前面响着的哗铃棒，而且下巴也能短时离床，双肩也抬起来。
这样就开阔了视野，丰富了视觉信息，增强了颈部张力。
转头将婴儿背靠大人胸腹部，面冲前方，另一名家长时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
天生会爬在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底。
虽然此时，他的头和四肢尚不能离开床面，但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能。
与8个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展。
同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。
3个月俯卧抬头继续训练俯腹、俯卧抬头，方法同2个月。
要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°~90°，用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使胸部抬起，脸正视前方。
不要忘记用手抵住足底练习爬行，观察何时由窜行变为匍行，并记录。
翻身两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，进行翻身练习。
将宝宝放置于硬板床上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握宝宝左手，宝宝产生翻身动作。
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1-22个月宝宝大动作能力训练全记录早教中心给的1-２２个月宝宝大动作能力训练,宝妈们可以给据宝宝的年龄段，平时按要求去训练,常常运动训练可以使宝宝更加聪明健康!０－3岁婴幼儿动作训练视频演示ﻫ大动作能力训练（1个月)ﻫ○抬头竖抱抬头：喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每日４～５次，以促进颈部肌肉张力的发展。
俯腹抬头：小儿空腹时,将他放在母亲(或父亲）胸腹前,并使小儿自然地俯卧在母亲（或父亲)的腹部,把双手放在宝宝脊部按摩,逗引小儿抬头,宝宝不但能抬头,而且十分高兴抓足心。
俯卧抬头：两次喂奶中间,让小儿俯卧,抚摩小儿背部,用哗铃棒逗引小儿抬头并左右侧转动。
○四肢运动体操运动：小儿清醒状态时,给小儿做四肢被动体操。
将小儿置于铺好垫子的硬板床上，室内空气新鲜，双手轻轻握住宝宝的手或脚,和着音节节拍，做四肢运动，使小儿感到舒适、愉快。
如果小儿紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩,使之适应。
练“走路”：体操后,托住小儿的腋下,用两大拇指控制好头部，让其光脚板接触硬的床面或桌面,宝宝会做出踏步的动作。
大动作能力训练（2个月)○抬头抬头训练练习,即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。
经过训练，婴儿不但抬起脸部观看前面响着的哗铃棒,而且下巴也能短时离床，双肩也抬起来。
这样就开阔了视野，丰富了视觉信息,增强了颈部张力。
○转头练习将婴儿背靠妈妈胸腹部,面冲前方，爸爸在妈妈背后时而向左，时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具,逗引宝宝左右转头。
○天生“会爬”在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面, 但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能,与８个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习,促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。
如果没有这种训练,有些婴儿到11～12个月时才能爬,或者就根本不会爬，就直立行走,这将会导致大脑统合失调症。
ﻫ大动作能力训练（３个月）ﻫ○俯卧抬头继续训练俯腹、俯卧抬头,方法同2个月。
要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°~9０°，用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重,使胸部抬起，脸正视前方。
不要忘记用手抵住足底练习爬行，观察何时由窜行变为匍行，并记录。
○翻身两次喂奶中间,宝宝处于觉醒状态时，进行翻身练习。
将宝宝放置于硬板床上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上,以你左手握宝宝左手,宝宝产生翻身动作。
以你右手指轻轻刺激小儿背部，使孩子主动向右翻身,翻至侧卧位，进一步至俯卧位；还可配合用玩具放在宝宝身体一侧，逗其翻身,并稍稍给予帮助。
每日数次，3个月末孩子就会自己翻身了。
○四肢运动每天坚持做婴儿被动操,每日数次ﻫ大动作能力训练（4个月)○前臂支撑在原基础上继续训练小孩俯卧抬头,如站在孩子头前与他讲话，使其前臂支撑全身,将胸部抬起，抬头看你。
还可在前方用玩具逗引,从左到右、从远到近移动玩具，观察孩子的反应，并记录。
○翻身继续按前面方法训练翻身。
也可以在他的一侧放一个玩具,逗引他翻身去取，此时，你可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然就握着你的手，做出翻身动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。
ﻫ○拉坐小儿在仰卧位时，家长握住小儿的手,将其拉坐起来,注意让小儿自己用力，家长仅用很小的力，以后逐渐减力,或仅握住家长的手指拉坐起来，宝宝的头能伸直,不向前倾。
每日训练数次。
大动作能力训练(5个月)○直立两手扶着孩子腋下，让他站在你的大腿上，保持直立的姿势，并扶着小儿双腿跳动,每日反复练习几次，促进平衡感知觉的协调发展。
○靠坐将小孩放在有扶手的沙发上或小椅上，让小孩靠坐着玩，或者家长给予一定的支撑,让小儿练习坐，支撑力量可逐渐减少，每日可连续数次，每次1０分钟。
○翻身继续用玩具逗引，使小孩的翻身动作更加灵活，能左右翻身，从仰卧转成俯卧。
○俯卧抬头胸部离床，上身体重落在手上。
有时宝宝双腿也离开床铺，身体以腹部为支点在床上打转。
用手抵住足底,用玩具在前面引诱，宝宝会用上肢和腹部开始匍行。
如果放开抵住足底的手,宝宝越往前使劲，身体越向足方匍行。
ﻫ大动作能力训练(6个月)○独坐在靠坐的基础上让小儿练习独坐，家长可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑或首先让小儿靠坐,待坐得较稳后,逐渐离开靠背，有时要到7个月才能逐渐坐稳。
ﻫ○匍行用玩具逗引帮助小儿练习匍行，由于第5月腹部着床只是在原地打转或后退,家长可把手放在小儿的脚底,帮助他向前匍行,以后逐渐用手或毛巾提起腹部，使身体重量落在手和膝上,以便向前匍行。
○体操继续每日做婴儿操，主要练习扶站,练习下肢和匍行、准备走的站立,但时间不超过１分钟。
ﻫ○翻身学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧。
可将玩具放在宝宝的体侧伸手够不着处，宝宝为够取玩具先侧翻，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧。
这种动作要经常练习，基本上到第7个月才能翻滚。
经常翻滚有助于肌肉关节和左右脑的统合能力的发展。
大动作能力训练（7个月）○爬行继续练习爬行，让小儿从匍行转到爬行,腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。
可将玩具或食物放在不同位置上，让小儿爬着去够。
此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。
用毛巾提起腹部,练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。
○体操每天教练婴儿操第二套,在成人的扶助下做体操，主要练习上肢、下肢爬行、站立、走、拾取、跳的动作。
注意,做操时间应选择进餐后1小时，小儿情绪好时,在乐曲声伴奏下，成人喊二八拍口号下进行,每次选做一节，循序渐进。
○连续翻滚婴儿学会俯卧转到仰卧，再从仰卧转到俯卧,再从俯卧转到仰卧,常常为够取远处的玩具而继续翻滚,从大床的一头翻到另一头去取。
这是7个月出现的特殊能力。
大动作能力训练（8个月)ﻫ○爬行“爬行”是全方位的大脑感觉综合能力的训练，必须让宝宝充分爬行，否则，将会影响孩子一生。
由手膝至手足爬行,让小儿能腹部离床用手膝爬,也可让宝宝和其他同龄婴儿在铺有地毯或塑料地板的地上，互相追逐爬着玩，或推滚着小皮球玩。
压迫苏瓦打通，既开发了脑潜能，使左右脑协调发展，又开发了体力,还培养了孩子的社交能力。
○拉物站起让小孩练习自己从仰卧位拉着物体(如床栏杆等)站起来。
可先扶着栏杆坐起，逐渐到扶栏站起，锻炼平衡自己身体的技巧。
大动作能力训练(９个月)ﻫ○帮助站立、坐下让小孩从卧位拉着东西或牵一只手站起来,在站位时用玩具逗引他3～5分钟,扶住双手慢慢坐下,扶站比坐下容易,几分钟后,大人要帮助扶坐,以免疲劳。
ﻫ○坐起并迈步让小孩仰卧或俯卧，用语言、动作示意他坐起来,并扶宝宝双手鼓励迈步或用玩具、食品引逗他坐起来。
此时要表扬他，让他高兴，使身体平衡和协调能力进一步发展。
○花样爬行经过一个月爬行训练的宝宝,到这个月已经由原来手膝爬行过渡到熟练的手足爬行，由不熟练、不协调到熟练、协调，你用他喜欢的玩具逗引他，他会像一名生龙活虎的运动员一样向前、向后、向左、向右，一会儿跃跃欲试一会儿又急转弯猛扑过来。
大动作能力训练(10个月)○扶行到独走继续让小儿扶物或扶手站立,并训练宝宝扶着椅子或推车迈步，可将若干椅子或凳子相距1尺让宝宝学走,也可让宝宝在父母之间学走，距离渐渐加大。
父母扶宝宝学走时,先用双手，然后单手领着走。
以后可用小棍子各握一头,待宝宝走得较稳时，父母轻轻放手,宝宝以为有人领着棍子，放心地走，渐渐过渡到独自走稳。
ﻫ○站起坐下继续9个月训练内容，能灵活由站着到坐下，由坐着到俯卧后再拉物站起，并行走。
鼓励宝宝自由活动，进行各种姿势多种体位的活动。
大动作能力训练（11个月)ﻫ○踢球宝宝已经能够扶着床栏、凳子、沙发等由蹲着到站稳,你可在距宝宝的脚3~５厘米处放个球,让他踢，在踢来踢去的过程中,他十分开心,锻炼了大脑的平衡能力,促进了眼--足－-脑的协调发展,还建立了“球形物体”能滚动的形象思维。
婴儿7～8个月就会用足踢球了。
○爬越障碍11个月的宝宝具有熟练的爬行技能和极强的攀高欲望，一刻不停地“攀上爬下”是这阶段宝宝的特点，这是宝宝自我探索、自寻其乐、增强才干的动力。
应创造条件和宝宝开展爬“大山”“越障碍”的游戏。
大动作能力训练（1２个月)○独走几步训练小孩能够稳定地独自站立，之后再练习独自行走。
开始可在父母间学走，再到独自走几步,以后逐渐增加距离,拖拉玩具可以增加学走的兴趣。
○蹦跳让宝宝双手扶床沿、沙发站稳，你可以喊着口令做双脚轻轻跳的示范动作，宝宝借助双手的支撑力量，模仿着用两脚踮动，你要鼓励并喊着口令。
反复几次后，你一喊口令,宝宝就会随声踮动双脚，这对控制身体的平衡能力,培养勇敢、坚强的品格很重要。
大动作能力训练（13个月)○行走自如继续练习独立行走，使小儿从蹒跚的几步，逐渐到较长距离稳定地行走。
如小儿拉着拖车类的玩具走路,与同伴比赛谁走得快,采用让他扔球，捡球，跑来跑去找玩具等游戏的方法训练宝宝的综合动作能力。
○爬楼梯练习手脚和全身的动作协调。
如让小孩爬上几级不太高的矮滑梯或台阶，然后再扶住滑下来，反复练习。
家长要注意安全保护，坐滑梯要穿合裆裤，以免蛲虫交叉感染。
大动作能力训练(1４个月）○动作游戏和小孩在地上玩多种动作游戏,如与小儿玩球、踢球等，这样可锻炼小儿在独立行走中自如地做各种动作。
可让小儿推着婴儿车玩,教他推车前进，转弯等，还可练习侧身走,后退走,大人在一旁保护,并不断表扬他走得好棒。
ﻫ○抛球给孩子一个玩的球，教他举手过肩用力将球抛出,反复练习，直至能向前方抛球。
以锻炼平衡和动作协调能力。
大动作能力训练（15个月）○扶栏上下楼梯大人牵着小儿扶栏上、下楼梯。
让小孩自己扶好楼梯扶手,一步登上,两足站稳再向上迈步。
熟练后放手也先从上楼梯开始。
自己上楼梯后，家长再牵着孩子慢慢学习一步往下迈,两足在台阶站稳之后,再伸足下迈。
一面迈步，一面鼓励“宝宝真勇敢”。
○会跑步家长拉着小儿一只手教他慢跑步，可与孩子同跑,让他模仿你跑,逐渐站在孩子前面拍手叫他跑过来。
如果大人不帮助,他不会自己停止。
○双足跳下一级台阶大人用双手牵着孩子从最后一级台阶跳下。
孩子渐渐学会单手牵着跳下台阶，更喜欢在散步时由父母牵着手双足往前跳跃。
大动作能力训练(１6个月)ﻫ○上台阶(楼梯）如小儿行走比较自如，可有意识地让孩子练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶开始，让小儿不扶人只扶物自己上,逐渐再训练自己下楼梯。
○学跳、学倒退走让小儿练双足跳，拖着玩具倒退走,或做“你来我退”的游戏,练习能较稳定及持续地倒退走。
ﻫ○跑与小儿玩捉迷藏、找妈妈的游戏。
在追逐玩耍中有意识地让小儿练习跑和停，渐渐地孩子学会在停之前放慢速度，使自己站稳。
逐渐使小儿能放心地向前跑，不致于因速度快,头重脚轻而向前摔倒。