中班体育游戏活动教案：花样篮球教案
花样篮球幼儿园中班体育游戏教案
花样篮球幼儿园中班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，第三章“球类游戏”中的第二节“花样篮球”。
详细内容包括：基本篮球技巧介绍，如拍球、传球、投篮；花样篮球玩法，如绕球、抛接球、转圈拍球等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的篮球技巧，如拍球、传球、投篮。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：花样篮球的玩法，如绕球、抛接球、转圈拍球等。
重点：基本篮球技巧的掌握，如拍球、传球、投篮。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的篮球热身运动，如拍球、传球、投篮等，让幼儿熟悉篮球。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师分别讲解和示范拍球、传球、投篮等基本篮球技巧，让幼儿了解和模仿。
3. 花样篮球教学（10分钟）教师分组进行花样篮球教学，如绕球、抛接球、转圈拍球等，让幼儿在游戏中掌握技巧。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个花样篮球玩法，进行详细讲解和示范，让幼儿了解游戏规则。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行随堂练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 游戏竞赛（10分钟）教师组织幼儿进行篮球游戏竞赛，如投篮比赛、传球接力等，提高幼儿的团队协作能力。
7. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的篮球放松运动，如拍球、传球等，让幼儿缓解疲劳。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：拍球、传球、投篮2. 花样篮球玩法：绕球、抛接球、转圈拍球3. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习篮球基本技巧和花样篮球玩法。
答案：完成作业后，家长签字确认，并在课堂上进行展示。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣小组，提高他们的篮球技能，培养体育特长。
同时，教师可组织篮球主题活动，让幼儿深入了解篮球文化，提高他们对篮球运动的兴趣。
2024年幼儿园中班精彩教案《花样篮球》精选
2024年幼儿园中班精彩教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技能与简单组合动作。
二、教学目标1. 让学生掌握花样篮球的基本技巧，如拍球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们积极参加体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的协调性与节奏感。
教学重点：花样篮球的基本技巧和团队配合。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每位学生准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，引导学生进入篮球运动的状态。
2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）教师详细讲解并示范花样篮球的基本技巧，包括拍球、传球、投篮等，指导学生模仿练习。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取几个具有代表性的花样篮球动作组合，进行讲解和示范，引导学生跟随练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行花样篮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行花样篮球团队配合训练，教师观察并指导。
六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：基本技巧：拍球、传球、投篮花样动作组合：示例动作1、示例动作2、示例动作3七、作业设计1. 作业题目：花样篮球动作组合练习（1）拍球：连续拍球20次，要求节奏稳定。
（2）传球：与家长互相传球，每人完成10次。
（3）投篮：在篮球架前投篮，每人完成5次。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养团队精神。
同时，鼓励学生利用课余时间观看篮球比赛，了解篮球文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设置4. 团队配合训练的组织5. 作业设计及答案的详细说明一、教学难点与重点的确定重点：花样篮球的基本技巧（拍球、传球、投篮）和团队配合。
中班健康花样篮球教案
中班健康花样篮球教案
一、教学目标
1. 让幼儿掌握一些基本的篮球技巧，如运球、传球等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学重难点
重点：幼儿能够正确地进行运球和传球动作。
难点：如何让幼儿在游戏中灵活运用篮球技巧。
三、教学准备
篮球若干、宽敞的场地。
四、教学过程
师：小朋友们，今天我们要一起玩篮球啦，开不开心呀？
幼：开心！
师：那老师先问问你们，谁知道怎么拍篮球呀？
幼：我知道，就是用手拍。
师：对啦，不过要注意拍球的姿势哦。
来，大家看老师怎么做。
（示范正确的运球姿势）然后大家跟着老师一起练习一下运球好不好？
幼：好。
（幼儿开始练习运球）
师：哇，小朋友们都很棒呀！那我们再来学一个传球吧。
（讲解并示范传球动作）谁想来试试和老师传传球呀？
幼：我来！
（幼儿和老师传球练习）
师：真不错，那我们现在分组来玩传球游戏吧。
（幼儿分组游戏）
师：好啦，今天我们学了运球和传球，小朋友们觉得好玩吗？
幼：好玩！
师：那我们下次再一起玩篮球哦。
五、教学反思
通过这次教学，幼儿对篮球的兴趣有所提高，大部分幼儿能够较好地掌握运球和传球技巧。
但在教学过程中，个别幼儿的注意力不够集中，以后要加强对课堂秩序的管理。
同时，可以增加一些更有趣的篮球游戏，进一步激发幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一幼儿园中班体育游戏教案铺路修桥二幼儿园中班体育游戏教案飞舞的彩球三幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
中班体能运动教案：花样篮球2篇
中班体能运动教案：花样篮球 (2)中班体能运动教案：花样篮球 (2)精选2篇（一）教案名称：中班花样篮球体能运动教学目标：1. 培养幼儿对花样篮球的兴趣；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿的体能水平；4. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 花样篮球的道具和器材（篮球、篮架、专用鞋等）；2. 室内或室外的活动场地；3. 音乐设备。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 引导幼儿进行基础热身运动，如跳跃、扭动、摆臂等；- 播放轻快的音乐，让幼儿配合音乐进行自由活动。
2. 引入花样篮球活动（5分钟）：- 准备一颗篮球，并展示一些花样篮球动作（如运球、投篮、传球等）； - 介绍花样篮球的运动特点和乐趣。
3. 基础技能练习（10分钟）：- 分组，每个小组一个篮球和一个篮架；- 引导幼儿进行基本的篮球运球、投篮和传球练习；- 老师巡回指导，帮助幼儿纠正动作。
4. 花样练习（15分钟）：- 引导幼儿进行一些简单的花样篮球动作，如旋转运球、背后传球、运球过人等； - 帮助幼儿理解和掌握动作的要领，提供必要的示范和指导。
5. 团队合作活动（10分钟）：- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置，形成一个篮球队；- 引导幼儿进行团队配合的练习，如传球配合、团队合作进攻等；- 鼓励幼儿相互帮助，并在比赛中互相鼓励。
6. 温和放松活动（5分钟）：- 使用柔和的音乐，引导幼儿进行放松练习，如伸展、深呼吸等；- 让幼儿自由活动，放松身心。
教学延伸：1. 组织幼儿进行花样篮球比赛，通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作能力；2. 鼓励幼儿创造自己的花样篮球动作，并进行展示；3. 组织家长参与到花样篮球活动中，加强家园合作。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度；2. 观察幼儿在进行篮球动作时的技能掌握情况；3. 观察幼儿在团队合作活动中的表现和态度。
教学反思：1. 需要注意幼儿的安全问题，避免发生意外；2. 在引入花样篮球活动时，要让幼儿感受到乐趣，激发他们的兴趣；3. 在进行技能练习时，要关注每个幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
中班体育游戏《花样篮球》教案(优秀8篇)
中班体育游戏《花样篮球》教案（优秀8篇）中班体育游戏《花样篮球》教案1活动目标：1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的。
动作，尤其要当心。
应多做提醒！活动反思：小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》2活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
2024年幼儿园中班教案《花样篮球》精选
2024年幼儿园中班教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球基本技能训练。
通过学习，让幼儿掌握篮球的基本玩法，培养球感，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握花样篮球的基本技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。
重点：篮球基本技能的训练，如：拍球、传球、投篮等。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上观看篮球表演，引发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的篮球热身运动，如：拍球、传球、跑步等。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）拍球：教幼儿用手指拍球，掌握拍球的节奏。
（2）传球：教幼儿双手胸前传球，培养团队合作精神。
（3）投篮：教幼儿掌握投篮的基本动作，如：跳投、定点投等。
4. 例题讲解（5分钟）结合实际操作，讲解花样篮球动作要领，如：转身、胯下运球等。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿分组进行花样篮球练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《花样篮球》2. 内容：（1）篮球基本技能：拍球、传球、投篮（2）花样篮球动作：转身、胯下运球七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学到的花样篮球动作。
（2）和家长一起进行篮球游戏，增进亲子关系。
2. 答案：（1）幼儿展示花样篮球动作。
（2）家长与幼儿共同参与篮球游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在篮球技能方面的掌握程度。
（2）针对幼儿在练习中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让幼儿在比赛中提高技能。
（2）开展篮球主题活动，培养幼儿对篮球运动的热爱。
2024年幼儿园中班体育游戏教案花样篮球
2024年幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章“球类游戏”，详细内容为花样篮球。
通过该课程，学生将学习篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮，并结合游戏形式，提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮。
2. 培养幼儿在体育活动中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的身体协调性、力量和耐力。
三、教学难点与重点难点：篮球基本技巧的掌握，尤其是投篮的准确性。
重点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力和遵守规则意识。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行简单的篮球比赛，引导幼儿感受篮球运动的乐趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师设置一个简单的篮球游戏，让幼儿练习运球、传球、投篮，并强调规则。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行篮球游戏，教师巡回指导。
六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：篮球基本技巧：运球、传球、投篮游戏规则：团队合作、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行篮球游戏，记录游戏过程和收获。
2. 答案示例：我与爸爸一起玩篮球，我学会了传球和投篮，感受到了篮球运动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对篮球技巧的掌握程度较高，但部分幼儿在投篮时准确性较低，需要在下次课程中加强指导。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，邀请家长参与，增进亲子关系，提高幼儿的篮球技能。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的确定难点：篮球基本技巧的掌握，尤其是投篮的准确性。
1. 对投篮动作进行分解，让幼儿逐步掌握投篮技巧。
幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含反思
幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含反思一、教学目标1.了解花式篮球的基本规定和技巧。
2.培育幼儿的身体协调本领和快捷性。
3.提高幼儿对篮球运动的爱好和酷爱。
二、教学内容1.花式篮球规定和技巧介绍。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练。
3.花式篮球练习及比赛。
三、教学过程（一）前期准备1.场地准备：室内或室外均可，要求平整、无障碍物。
2.器材准备：篮球、篮球架、定位球、计时器等。
3.人员准备：2名老师或辅导员，1名班主任或家长帮助。
4.时间准备：2个小时。
（二）引入活动1.幼儿园校歌。
2.老师作为篮球明星进场，幼儿欢迎之。
3.老师呈现几个难度不高的篮球练习动作，引导幼儿猜想和描述。
（三）授课环节1.花式篮球规定和技巧介绍（1）讲解了解花式篮球规定和技巧的意义。
（2）通过PPT讲解花式篮球场地大小、框高、赛制、技巧大致有扣球、换手、假动作、后撤步等。
（3）通过视频呈现花式篮球的精彩比赛片断。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练（1）热身活动：通过爬行、跳动、抛接篮球等活动，全身活动。
（2）练习基本动作，如传球、运球等。
（3）练习基本技巧，如抛球、罚球等。
（4）练习静态传球，了解一票传球的感觉和乐趣。
（5）进行游戏活动，比如双人篮球过人传球等。
3.花式篮球练习及比赛（1）通过回放比赛片断或短片的方式，再次加深幼儿们对花式篮球比赛的印象。
（2）针对幼儿基本功的不同程度，分别进行难度递增的花式篮球练习，如晃人动作、空中转身转盘、上篮带球等。
（3）篮球比赛环节：男女分组，三四组对决，加强竞争感，让幼儿们尽情发挥。
四、总结反思（1）总结幼儿对花式篮球规定和技巧的理解和把握情况，通过自我测试让幼儿们反思本身存在的问题，从而提高技能水平。
（2）总结活动中显现的问题，改善下次活动的方案和方法。
（3）针对花式篮球课程的意义予以总结，以其激发幼儿的爱好和酷爱，促进幼儿的身体协调本领和快捷性的提升。
同时，让幼儿玩耍和享受篮球比赛的乐趣。
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球（三篇）
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球（三篇）教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一幼儿园中班体育游戏教案铺路修桥二幼儿园中班体育游戏教案飞舞的彩球三幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用
2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技巧和组合动作。
主要包括篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作，并结合音乐、节奏，设计出富有创意和趣味的花样篮球组合。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作技能。
2. 培养学生的团队协作能力和创新能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生自觉参与体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球动作的协调性和灵活性，花样篮球的组合设计。
2. 教学重点：篮球基本动作的掌握，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐播放设备、篮球架、标志盘等。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）：（1）持球：教师示范并讲解篮球的正确持球姿势，学生跟随练习。
（2）运球：教师示范并讲解篮球的运球技巧，学生跟随练习。
（3）传球：教师示范并讲解篮球的传球技巧，学生进行分组练习。
（4）投篮：教师示范并讲解篮球的投篮技巧，学生进行投篮练习。
3. 花样篮球组合（10分钟）：教师设计富有创意和趣味的花样篮球组合，学生跟随练习，培养创新能力。
4. 例题讲解（5分钟）：教师针对学生在练习过程中出现的问题进行讲解，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行篮球基本动作和花样篮球组合的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 篮球基本动作：持球、运球、传球、投篮。
2. 花样篮球组合：①……②……③……七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学习的篮球基本动作和花样篮球组合，并拍摄视频至班级群。
2. 答案：学生完成作业后，教师对视频进行点评，给予鼓励和指导。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球若干个，篮球场地，篮筐若干个。
2. 经验准备：幼儿有过简单的篮球活动经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球等，让幼儿充分活动手眼协调能力。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等。
b. 幼儿参与游戏，培养团队协作精神。
c. 教师观察幼儿游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行篮球放松活动，如轻松运球、拉伸等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和难度。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 适当增加游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球知识。
4. 关注每个幼儿的表现，给予及时的鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
六、教学评价：1. 评价目标：通过观察幼儿在篮球活动中的表现，评估他们对于篮球基本技能的掌握程度以及团队协作能力的发展。
2. 评价方法：观察幼儿在练习和游戏中的动作准确性、流畅性和技巧性。
记录幼儿在团队活动中的合作态度和表现。
通过幼儿的自我评价和同伴评价了解他们的体验和感受。
3. 评价内容：篮球基本技能的掌握情况，如运球、传球、投篮的技巧。
团队协作能力，包括在游戏中是否能够与同伴配合、分享和遵守规则。
2024年幼儿园中班体育游戏教案花样篮球
2024年幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一、教学内容本教案依据幼儿园中班体育教学要求，结合幼儿身心发展特点，选择教材《幼儿篮球启蒙》第三章“花样玩球”部分。
具体内容包括：篮球基本操作技巧、花样玩法介绍与练习，如旋转球、胯下运球、双手抛接球等。
二、教学目标1. 学习篮球的基本操作技巧，提高幼儿身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神和敢于挑战的精神。
三、教学难点与重点难点：篮球基本操作技巧的掌握，如旋转球、胯下运球等。
重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：篮球、音乐播放器、计时器。
学具：每位幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 带领幼儿做简单的篮球操，活动全身关节。
b. 进行“抓泡泡”游戏，提高幼儿注意力。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解并示范旋转球、胯下运球等基本技巧。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 实践情景引入（5分钟）a. 分成小组，进行“传递快乐”游戏，培养团队协作精神。
b. 设置障碍，让幼儿在游戏中运用所学技巧。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师讲解例题，如双手抛接球。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
b. 带领幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、冥想。
六、板书设计1. 板书花样篮球2. 内容：a. 篮球基本操作技巧：旋转球、胯下运球、双手抛接球b. 团队协作游戏：传递快乐c. 注意事项：身体协调性、灵活性、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习篮球基本操作技巧，并进行“传递快乐”游戏。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学过程中，幼儿对篮球技巧的掌握程度，以及团队协作精神的培养情况。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的篮球练习，共同培养幼儿的运动兴趣。
b. 下节课预告：介绍更多花样篮球玩法，提高幼儿技能水平。
2024年幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案
2024年幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案1.1 设计背景：1.1.1 篮球作为一项全身运动，能够锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
1.1.2 通过篮球游戏，可以提高幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极向上的心态。
1.1.3 设计此教案旨在让幼儿在游戏中体验篮球的乐趣，提高他们的运动能力。
二、知识点讲解2.1 篮球基本知识：2.1.1 介绍篮球的起源和发展，让幼儿了解篮球的历史。
2.1.2 讲解篮球的基本规则，如如何进行比赛、如何得分等。
2.1.3 介绍篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 组织幼儿进行篮球的基本技能训练，如运球、传球、投篮等。
3.1.2 设计一些有趣的篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等。
3.1.3 组织幼儿进行篮球比赛，让他们在实战中提高篮球技能。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能够了解篮球的基本知识。
4.1.2 幼儿能够掌握篮球的基本技巧。
4.1.3 幼儿能够理解篮球比赛的规则。
4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能够熟练地运球、传球、投篮。
4.2.2 幼儿能够在比赛中展示团队合作精神。
4.2.3 幼儿能够自信地参加篮球比赛。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿掌握篮球的基本技巧。
5.1.2 幼儿理解篮球比赛的规则。
5.1.3 幼儿在比赛中展示团队合作精神。
5.2 教学重点：5.2.1 幼儿能够熟练地运球、传球、投篮。
5.2.2 幼儿能够在比赛中展示积极向上的心态。
5.2.3 幼儿能够通过篮球游戏提高运动能力。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 篮球：准备一定数量的篮球，以满足幼儿在练习和比赛中的需要。
6.1.2 篮筐：设置一定数量的篮筐，用于幼儿投篮练习。
6.1.3 计时器：用于记录比赛时间。
6.2 学具：6.2.1 运球垫：用于幼儿练习运球技巧。
6.2.2 传球圈：设置一定数量的传球圈，用于幼儿传球练习。
2024年花样篮球幼儿园中班体育游戏教案
2024年花样篮球幼儿园中班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材，第三章“球类游戏”中的第二节“花样篮球”。
详细内容包括：基本篮球技巧训练，如拍球、传球、投篮；花样篮球表演，如胯下运球、转身拍球等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球技巧，如拍球、传球、投篮。
2. 培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：花样篮球技巧的掌握和运用。
重点：基本篮球技巧的训练和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每人一个篮球、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领学生做简单的篮球热身运动，如拍球、传球等。
b. 学生自由活动，熟悉篮球。
2. 基本技巧训练（10分钟）a. 教师示范并讲解拍球、传球、投篮的技巧。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生展示，教师点评并给予鼓励。
3. 花样篮球表演（10分钟）a. 教师示范胯下运球、转身拍球等花样技巧。
b. 学生模仿练习，教师指导。
c. 学生分组表演，评选最佳表演奖。
4. 实践情景引入（5分钟）a. 教师设置篮球比赛情景，让学生分组进行比赛。
b. 学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。
5. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取一道篮球技巧题目，进行讲解。
b. 学生跟随教师练习，巩固所学技巧。
6. 随堂练习（5分钟）a. 教师设置篮球技巧练习题，学生独立完成。
b. 教师个别指导，学生互相交流。
六、板书设计1. 基本篮球技巧：拍球、传球、投篮2. 花样篮球技巧：胯下运球、转身拍球3. 篮球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：练习拍球、传球、投篮，并尝试创造自己的花样篮球动作。
2. 答案：学生需在课后练习，并于下次课堂展示。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看篮球比赛，了解篮球文化，提高篮球素养。
同时，引导学生家长参与篮球活动，促进家庭亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2024年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》教案背景
在2024年的幼儿园中班体育课中，我们将教授幼儿们花样篮球，通过这项活动，促进幼儿们的身体协调性、团队合作精神和运动技能提升。
教案目标
•让幼儿了解篮球基本规则。
•培养幼儿的团队合作精神。
•锻炼幼儿的手眼协调能力。
教学准备
•篮球
•场地：室内或者操场
•物品：训练服、运动鞋
•计分板
教学步骤
第一步：篮球基础知识介绍（10分钟）
•通过简单的介绍，让幼儿知晓篮球是一项团队运动，需要合作才能取得胜利。
第二步：篮球动作练习（20分钟）
•带领幼儿们练习基本的投篮、传球和运球动作，引导他们逐渐掌握这些技能。
第三步：游戏规则介绍（10分钟）
•详细介绍《花样篮球》的游戏规则，包括进球得分、比赛时间等。
第四步：分组比赛（30分钟）
•将幼儿分成若干小组，进行《花样篮球》比赛，引导幼儿们团结合作，争取胜利。
教学反思
通过《花样篮球》这个体育游戏教案，幼儿们在玩游戏的同时学习篮球技能和
团队合作精神，为他们的身体和心智发展提供有益的帮助。
希望能够激发幼儿们对体育运动的兴趣，培养他们积极向上的人生态度。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿控球、运球、投篮等基本篮球技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如控球、运球、投篮。
2. 教学难点：投篮的准确性和团队协作能力的培养。
三、教学资源：1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 教学视频或图片四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、投篮等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范控球、运球、投篮的基本技巧，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养团队协作能力。
b. 进行“投篮比赛”游戏，提高幼儿投篮准确性。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获，教师进行总结，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 针对幼儿在教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高他们的篮球水平。
4. 关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过游戏环节，评估幼儿在控球、运球、投篮等基本技巧方面的掌握情况。
3. 关注幼儿在团队协作方面的表现，如传球接力游戏的配合程度。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，提高他们竞技水平。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，促进家园共育。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识，培养篮球文化。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在运动中受伤。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx一、教学目标：1. 了解篮球的基本玩法，掌握运球、传球、投篮等基本技能。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的意识。
二、教学内容：1. 篮球基本玩法介绍：运球、传球、投篮等。
2. 篮球游戏：运球接力、传球接力、投篮比赛等。
3. 篮球技能训练：原地运球、行进间运球、传球、投篮等。
4. 篮球团队比赛：分组进行运球、传球、投篮比赛，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本玩法和技能，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作的协调性。
四、教学准备：1. 篮球若干个，篮筐若干个。
2. 篮球场地一片。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如原地拍球、行进间拍球等，让幼儿熟悉篮球的基本玩法。
2. 教学基本技能（10分钟）：a. 原地运球：教师示范原地运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
b. 行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
c. 传球：教师示范传球的动作要领，幼儿跟随模仿。
d. 投篮：教师示范投篮的动作要领，幼儿跟随模仿。
3. 篮球游戏（10分钟）：a. 运球接力：分成若干小组，每组成员依次完成运球任务，最快完成的组获胜。
b. 传球接力：分成若干小组，每组成员依次完成传球任务，最快完成的组获胜。
c. 投篮比赛：分成若干小组，每组成员依次投篮，最多投中篮筐的组获胜。
4. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，每组成员合作完成运球、传球、投篮任务，最快完成的组获胜。
b. 教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动带来的紧张情绪。
6. 教学反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获和不足，提出改进措施。
中班体育游戏活动教案：花样篮球教案
中班体育游戏活动教案：花样篮球教案教学目标1.学习并掌握基础篮球技能，如传球、接球等。
2.锻炼孩子的协调性和反应能力。
3.培养孩子的团队合作意识和竞争意识。
4.提高孩子的体育素养和健康水平。
教学时间和地点时间：每周一次，每次1个小时。
地点：操场或者体育馆。
教学器材1.篮球及篮球架。
2.传球器、投篮器。
3.体育馆标志物、球衣、发令枪等。
教学步骤步骤一：热身准备时间：10分钟在体育场地上进行热身活动，环节如下： 1.先进行整体活动，如奔跑、跳跃等。
2.进行身体部分活动，在身体各部位进行热身，如头部、臂部、身体、腿部等。
步骤二：基础技能训练时间：25分钟 1.传球通过传球练习，学习孩子的对于传球的技巧掌握情况：直线传球、对角线传球、穿线传球等。
2.接球利用投篮器等辅助物，让孩子学习如何进行接球，强化孩子的滑步和站立腰背位置的技巧。
3.篮球运球教孩子如何运球前进，如散步、加速、转身等基本运球姿式。
步骤三：花样篮球游戏时间：25分钟 1.门柱沙龙孩子们按照花样篮球规则，在与对方比赛的同之前射门。
谁先将2个球投进负责，由谁胜利。
2.两人配合孩子任意挑选的一个拍档共同练习，比如两个人同时进行传球等技能的操作。
3.大轮转战让孩子们分组进行比赛游戏，每个小组进行轮换，完成所有项目之后得分。
步骤四：比赛总结时间：5分钟老师可以对于本次活动进行总结，看孩子们掌握的情况，可以看看孩子们在哪里出现了问题，如何后续进行解决，提高下一次的教学水平。
教学效果评价1.考核维度：对于传球、篮球等基本技能训练的掌握情况。
2.考核方法：闭卷考试3.标准：满分100分，60分及以上为合格。
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中班体育游戏活动教案：花样篮球教案中班体育游戏活动花样篮球教案主要包含了活动目标，使用材料，活动过程等内容，锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看花样篮球教案吧。
活动目标：
1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：
1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面
对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。