(人教版)初中地理水资源PPT课件分析1
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人教版初中地理《水资源》ppt优质课件1
成__洪__涝__灾害；___春__冬___季则降水少，易造成严 重的___干__旱____。
4.解决季节变化大的措施之一是兴建_水__库_。解决水资 源地区分布不均的有效办法之一是_跨__流__域__调__水_。我国这 方面最大工程是_南__水__北__调__，其主要目的是缓解_北__方__地 区严重缺水，把长江流域的水资源调到_华__北__和_西__北_地区。
（A ）
A.江河水和湖泊水 通过讨论节约用水的重要性和措施，掌握生活中常见的节约用水的措施。
夏秋多，冬春少
D.
大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
C.大气水 结合生活常识了解节约用水的重要性，知道生活中常见的节约用水的措施。
特别是华北和西北地区，缺水最为严重
B.高山冰雪融水 D.地下水
（3）C工程建成后的主要效益是：a解决 __华__北____地区缺水问题；b恢复__京__杭___运河北段 的水运能力。
5.我国水资源利用从总体上看，一方面水资源供应相 当_紧__张__。另一方面水资源利用率_低_，_浪__费__惊人，此外 水__污__染__也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了 我国的缺水程度。
6.__节__约__用__水__、__保__护__水__资__源___是解决我国缺水问题的重 要途径之一。从某种意义上讲，_节__水___比_调__水___更重要。
夏秋多，冬春少
D.
大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
通过分析我国水资源的时空分布规律，进一步巩固和熟练读图用图的方法。
特别是华北和西北地区，缺水最为严重
另一方面水资源利用率__，_____惊人，此外水______也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。
4.解决季节变化大的措施之一是兴建_水__库_。解决水资 源地区分布不均的有效办法之一是_跨__流__域__调__水_。我国这 方面最大工程是_南__水__北__调__，其主要目的是缓解_北__方__地 区严重缺水，把长江流域的水资源调到_华__北__和_西__北_地区。
（A ）
A.江河水和湖泊水 通过讨论节约用水的重要性和措施，掌握生活中常见的节约用水的措施。
夏秋多，冬春少
D.
大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
C.大气水 结合生活常识了解节约用水的重要性，知道生活中常见的节约用水的措施。
特别是华北和西北地区，缺水最为严重
B.高山冰雪融水 D.地下水
（3）C工程建成后的主要效益是：a解决 __华__北____地区缺水问题；b恢复__京__杭___运河北段 的水运能力。
5.我国水资源利用从总体上看，一方面水资源供应相 当_紧__张__。另一方面水资源利用率_低_，_浪__费__惊人，此外 水__污__染__也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了 我国的缺水程度。
6.__节__约__用__水__、__保__护__水__资__源___是解决我国缺水问题的重 要途径之一。从某种意义上讲，_节__水___比_调__水___更重要。
夏秋多，冬春少
D.
大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
通过分析我国水资源的时空分布规律，进一步巩固和熟练读图用图的方法。
特别是华北和西北地区，缺水最为严重
另一方面水资源利用率__，_____惊人，此外水______也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。
人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
人教版初中地理《水资源》PPT实用课件1
二、水资源的保护
1.水资源保护的重要内容之一就是节约用水。
讨论：生活中我们可以通过哪些途径节约用水？
（1）水的再循环； （2）减少水的使用； （3）水的回收利用。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而 成。接水寓意节水，鼓励人们从我做起，人人动 手节约每一滴水。
1993年1月18日，国际上规定联合国确立每 年的3月22日为“世界水日”。
有效的缓解我国西北华北地区的缺水问题
跨流域调水——南水北调工程
你每冲一次厕所所用水相当于较缺水国家人 均日用水量； 你夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国 家几十个人的日用水量； 当你的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水 则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居 民日饮用水总量 ！
我们要保护、珍惜水资源
1、我国东部地区人均水资源 分布很不平衡。
2、我国东部地区人均水资源 分布随纬度的升高而先减小 、后增大。
北纬40°地区处于北方缺水带、 少水带，且该地区是我国人口最 密集的地方之一，所以人均量很 少。
如何解决缺水问题呢？
1.充分利用当地的水资源、节约用水、避免浪 费和污染;
2.改变水循环路径，进行跨流域调水。
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
2.水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。
地理人教版《水资源》课件-推荐1
D. 减少风沙危害
第三章第三节 水资源 课后作业课件—人教版2020-2021 学年八 年级地 理上册( 共21张 PPT)
第三章第三节 水资源 课后作业课件—人教版2020-2021 学年八 年级地 理上册( 共21张 PPT)
15. 该农村住宅设计最适宜推广使用的是（ C ）
A. 华南地区
B. 西南地区
10. 读图K3-3-5，完成下列问题。 （1）从图中看出，我国水资源的空间 分布特点是_南__多__北__少__，__东__多__西__少___； 为解决水资源空间分布不均的问题， 可以采取的措施是_跨__流__域__调__水____，其 中规模最大的是_南__水__北__调___工程。
（2）我国水资源在季节分配上的特点是_夏__秋__多__，__冬__春__少__；为解决 水资源时间分配不均的问题，可采取的措施是_修__建__水__库___。 （3）在我国少水带地区，农业生产适宜发展___畜__牧_____业。
C. 华北地区
D. 西北地区
第三章第三节 水资源 课后作业课件—人教版2020-2021 学年八 年级地 理上册( 共21张 PPT)
第三章第三节 水资源 课后作业课件—人教版2020-2021 学年八 年级地 理上册( 共21张 PPT)
16. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 2018年10月，全国首个《河 长制工作规范地方标准》在浙江绍兴 发布。河长制，即由我国各级党政主 要负责人担任“河长”，负责组织领 导相应河湖的管理和保护工作。 材料二 我国南方某流域示意图（图 K3-3-8）。
A. 春旱
B. 夏涝
C. 旱涝灾害频繁
D. 水污染严重
4. 从时间、空间分布上，下列案例能正确反映我国水资源分布特点的是 （D ） A. 黄河于2019年出现洪水，说明我国北方水资源丰富，南方水资源不足 B. 2008年，我国南方低温、大雪，说明我国水资源冬季丰富，夏季不足 C. 风调雨顺，五谷丰登，说明我们国家没有水旱灾害 D. 云南省水资源总量全国第三，但却连续四年冬春遭遇大旱，说明我们 国家水资源分布年际变化大
初中人教版《水资源》教学课件1
干旱的气候特征对当地人们的生活造成了哪些影 响呢?你能不能解释其中的原因?
阿拉伯人喜爱白色，是 因为白色对强烈的阳光有 反射作用，吸热较少。
新知讲解
骆驼生理结构有适 应干旱环境的独特性: 很会找水、存水
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
新知讲解
五、多元的文化
民居
白色人种
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
中东人种主要是白色人种。 中东多数国家和地区的居民主要 是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这 些国家被叫做“阿拉伯国家”。
宗教建筑
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
•第八章第一节第2课时匮乏的水资源 多元的文化
地理人教版 七年级下
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
？ 新知导入 水贵如油—— 中东的水资源
基督教徒认为，耶路 撒冷是他们信奉的主--耶 稣受苦、埋藏、复活升天 的地方。所以，基督教徒 把耶路撒冷奉为圣城。
人教版七年级地理下册第八章第一节 第2课时 匮乏的 水资源 多元的 文化课 件(共2 7张PPT )
新知讲解
伊斯兰教传说、先知穆罕默 德在麦加传教。一天夜里被从梦 中唤醒，来到耶路撒冷，踩在一 块圣石上，“登霄”接受“天启 ”， 当夜又回到麦加。因为这个 传说，耶路撒冷成为伊斯兰教仅 次于麦加、麦地那的第三圣城。
人教版 地理八上 3.3水资源 课件(34张PPT)
时空分布
空间分布不均
南
丰少
北 缺
少
东
多
多 西
少
多
时间分布不均
中国南北四 个城市降水 的季节差异 示意图
夏秋多，冬春少
中国东部 主要河流 流量的年 变化曲线 图
时间分布不均 年际变化大
北京年降水量的变化（1951~2010）
时空分布不均
夏 夏 东多西少
思考：根据资料试分析水资源时空分布不均对社会 经济发展带来的影响
认识水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源
主要指河流水、淡水湖泊水、高山积雪和冰川以及浅层 地下水等一些淡水资源
【活动1】小组合作学习
1、将学生分为时间小组和空间小组； 2、参考相关地图资料和教材内容，分别从时间
和空间两个方面对比分析我国水资源分布的 特征、影响因素、导致的问题以及解决措施， 并完成下表。
承诺人（签名）： 时间：2024年5月25日
中考链接
据新华社11月2日报道，南水北调中线工程启动2017至2018年度调水，读“我国南水北 调示意图”，回答下列问题。（9分） （1）（3分）南水北调工程主要是把长江流域
的水资源调到缺水严重的__华__北__ 和_西__北___ ，说
明我国水资源在南方、北方分布的特点是
时政热点
1、“红旗河”工程计划从雅鲁藏布江拐弯处调水，穿越（横断山） 山脉，到达西北地区，旨在解决该地区由（ 干旱 ）的自然环境造成经 济发展问题，缓解了我国水资源（ 空间）分布不均的问题。
2、”红旗河“工程的设计，利用了（ 海拔）差别大的原理，让 雅鲁藏布江的水自流到西北地区。
3、青藏高原上有“三江源”景观是指（ 长江）、（ 黄河 ）和 （ 澜沧江）
人教版地理八年级上3.3《水资源》课件(共20张PPT)
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
兴修水库 是解决水资源季节变化大的措施之一。
跨流域调水 是解决水资源的地区分布 不均的有效办法之一。
跨流域调水路线示意图
我国水资源现状
材料： 我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、
加拿大、美国和印度尼西亚，位于世 界第六位。
若按人均水资源计算，则仅为世界 平均水平的1/4，排名在第110位之后。
水污染
从时间上看，降水夏秋多、冬春少。
北京、上海、广州降水量年变化柱状图
我国水资源时空分布不均，给 社会经济带来的影响。
南方以水田为主
北方以旱地为主
水旱灾害频繁
旱灾
水灾
西北水资源不足，是制约 社会经济发展的瓶颈。
二、合理利用与保护水资源
由于水资源时空分布不均， 我国自古以来一直重视水利工程 的建设。
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
人教版地理八上第三章第3节《水资源》优质课件 (共46张PPT)
中国径流带 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带
分布地区 塔里木盆地 东北平原西部
华北平原 长江中下游平原
海南岛
读下表，说一说中国哪一区域用水最为 紧张，并说说理由。
地区 中国南部 中国北部 黄淮海流域
耕地比重 40% 60% 38%
径流量比重 80% 20% 8%
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调 水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域， 以弥补缺水地区的用水不足。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
降低生产耗水，提高利 用率
污水处理，达标排放
该图为中国节水标志，你能说 说这个标志的含义吗？
中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。 手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议， 确定自1993年起，将每年3月22日定为“世界水日”， 目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。据 此完成下列任务。
人教版《水资源》ppt精美版1
人教版八年级地理上册
第三章第三节
水资源
1
假如，今天学校 停水停电……
2
水对我们很重要
据科学家研究，一个人如果停止喝 水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽 然也会饿死，但只要有水喝，至少可 活30多天。国外曾有10多个探险者作 过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃 饭，身上还要背十几千克重的东西， 每天步行几十千米，但都活了30多天 还没有死亡。
为什么 华北地区会缺水？
北方 平原 广阔， 耕地 面积大，
人口 密集 ， 人均水资源量少 。 工业、农业、居民生 活用水多
人教版《水资源》ppt精美版1
8
人教版《水资源》ppt精美版1
我国水土配置
人教版《水资源》ppt精美版1
9
人教版《水资源》ppt精美版1
水资源空间分布差异的影响
主要结论： 南方水多地少，北方地多水少 华北、西北缺水严重
人教版《水资源》ppt精美版1
说一说 人教版《水资源》ppt精美版1
①节约用水、保护水资源的具体措施
农业
• 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌 溉，推广喷灌、滴灌技术
• 改变农作物品种，种植耐旱、耗水量少 的作物
• 减少农药、化肥的使用
Yes, Gay Marriage20!
人教版《水资源》ppt精美版1
28
3
水对我们很重要
生活用水
农业用水
工业用水
4
我们的用水来自
直接来源为河流、湖泊水 最终来自于大气降水
通常把地球上的淡水资源称为水资源
5
推测我国水资源的空间分布
6
人教版《水资源》ppt精美版1
西少Βιβλιοθήκη 东多中国主要河流径流量分布
第三章第三节
水资源
1
假如，今天学校 停水停电……
2
水对我们很重要
据科学家研究，一个人如果停止喝 水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽 然也会饿死，但只要有水喝，至少可 活30多天。国外曾有10多个探险者作 过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃 饭，身上还要背十几千克重的东西， 每天步行几十千米，但都活了30多天 还没有死亡。
为什么 华北地区会缺水？
北方 平原 广阔， 耕地 面积大，
人口 密集 ， 人均水资源量少 。 工业、农业、居民生 活用水多
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8
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我国水土配置
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9
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水资源空间分布差异的影响
主要结论： 南方水多地少，北方地多水少 华北、西北缺水严重
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说一说 人教版《水资源》ppt精美版1
①节约用水、保护水资源的具体措施
农业
• 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌 溉，推广喷灌、滴灌技术
• 改变农作物品种，种植耐旱、耗水量少 的作物
• 减少农药、化肥的使用
Yes, Gay Marriage20!
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28
3
水对我们很重要
生活用水
农业用水
工业用水
4
我们的用水来自
直接来源为河流、湖泊水 最终来自于大气降水
通常把地球上的淡水资源称为水资源
5
推测我国水资源的空间分布
6
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西少Βιβλιοθήκη 东多中国主要河流径流量分布
人教版初中地理《水资源》PPT课件1
东南
西北
降水
3．关于南水北调工程说法，正确的是（ ）。
B． 向河道中排放大量工业污水
一个国家水资源的多少，用什么来体现呢？
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。
污染
D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
C线的工程量最小的，因为它直接利用
运河。
农药
一个国家水资源的多少，用什么来体现呢？
，大容易发生
洪涝 灾 害 。 我 国降 水较少的季 节，河流 径流量 第十三页，共30页。
，小因此容易发生
灾干害旱。
我国水资源时间分配不均匀的情况
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的 观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的 理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容， 简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文 字，以便观者准确的理解您传达的思想。
西 少。
由此得出我国水资源
均匀。
空间分布不
第七页，共30页。
我国水资源空间分布不均的情况
从 东南 向 西北 递减，与我国
降水 的空间分布规律相一致。
第八页，共30页。
认识我国水资源空间分布不均所产生的影响
水资源
耕地资源
0.2 0.8
0.4 0.6
北方地区 南方地区
北方地区 南方地区
根据上图，比较我国的水资源和耕地资源的分布，我国水资源
济南
综上所述，我国降水 均匀。
夏秋多，
第十四页，共30页。
冬春少，水资源
时间分配不
水资源年际变化的特点
第十五页，共30页。
时间分配不均匀 夏秋多，冬春少，年际变化大——旱涝灾害频繁
第十六页，共30页。
人教版初中地理《水资源》PPT课件1
二、合理利用和保护水资源：
高山冰川融水 D.
学习目标
南方多、北方少
B.
高山冰川融水 D.
1、我国水资源时空分布特点。
1、我国水资源时空分布特点。
1、生活用水，一水多用；
高山冰川融水 D.
世界水资源总量占前六位的国家是：
时间分布：夏秋多，冬春少.
1、工业用水重复使用、循环使用；
北京、上海、广州降水量年变化柱状图
地球上水的分布
浅层地下水 江河湖泊水
我国水资源总量和人均水资源状况:
世界水资源总量占前六位的国家是： 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。
中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排 名第110位之后。
50 200 400 800
1600
我国水资源空间分布：南多北少
我国土地资源分布： 南少北多 1、我国水资源时空分布特点。
1、改变灌溉方式，废弃大水漫灌、扩广喷灌、滴灌；
2、知道我国水资源时空分布不均采取的措施，尤其是跨流域调水工程的重要性和必要性。
3、注重污水处理，达标排放。
3、注重污水处理，达标排放。
1、我国水资源时空分布特点。
1、工业用水重复使用、循环使用；
时间分布：夏秋多，冬春少.
2、知道我国水资源时空分布不均采取的措施，尤其是跨流域调水工程的重要性和必要性。
水污染
浪费水
工业：
1、工业用水重复使用、循环使用； 2、降低生产耗水，提高利用率； 3、注重污水处理，达标排放。
喷灌
漫灌
农业：
1、改变灌溉方式，废弃大
水漫灌、扩广喷灌、滴灌；
滴 灌
2、改变作物品种，种植耐 干旱、耗水少的作物；
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是（ ）
A．工业废水只要无色透明就可排放到河里 B. 合理使用农药、化肥 C. 将生活垃圾随意丢入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉
5、为了调查某湖泊的水质污染状况，某校科技活动小组 在该湖泊的3 个主要水源入口处采集水样，并在显微镜 下观察水样中动植物的种类和数量，结果如下：
水样 编号
1号
植物种类和数量 没有植物
请同学们为这幅广告画设计标语
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！
❖
1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
既然地球上到处都是水,那么水是
否是取之不尽,用之不绝的呢? 为什么又说:水危机将成为最严重的
全球性危机呢?
一、人类拥有的水资源
3.地球上的水资源是丰富的， 但可供利用的淡水资源有限。
4.淡水资源极度短缺,只占全球 总储水量的2.53％。 可利用的只约占其中的30.4%。
5.随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水 量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物 和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理 施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减 少，使原本已紧张的水资源更加短缺。据统计， 当今世界上有80多个国家、约20多亿人中面临 淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在 缺水状态中。
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏, 讨论我们应该如何做?
二、爱护水资源
1、节约用水 2பைடு நூலகம்防治水体污染
表1 家庭用水情况调查项目表
项目 你和你的家人
是 偶尔 不是
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4
洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
6、我国的水资源状况
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
7、世界人均水量和一些国家人均水量
水 资 源 紧 缺 指 标
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
动物种类和数量 种类单一，数量较多
2号
没有植物
没有动物
3 号 有浮游植物，数量很多
动物较少
（1）污染最严重的水样是__2_号___（填编号）。
（2）为了解决该湖泊的严重污染，请提出你的合理建议（写出一 条即可）。 对入湖污水预先进行治理（或种植净水能力强的植物或搬迁污 染严重的工厂）
课堂小结：
通过本节课关于爱护水资源的学习，你 学到了什么?受到了什么启发?
总之，节约水资源就是要提高水的利用效益。使
用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农 业和生活用水。
2、防治水体污染
（1）什么叫水体污染？
污 工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 源 生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
水的污染!
生
工
活
业
污
污
染
染
海
江
洋
河
污
污
染
染
（2）怎样防治水体污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排 放
③生活污水集中处理后排放 ④农业上合理使用农药化肥
禁 止 使 用 含 磷 的 洗 衣 粉
法律保护
象爱护掌上明 珠一样珍惜节 约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节 水1.39×107 t。
1、节约用水
节水的具体措施有：
(1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。 (3)改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、 刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具； 一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣 服的水可用来拖地、冲厕所等。
重视可持续利用！ 谁违反都将受到法律的制裁！
随堂练习：
A 1．地球上储水量最大的淡水库为 (
)
A．冰川
B．海洋水
D C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 (
)
A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
D 3．水在自然界中的存在形式是 (
D 水的是（
）
淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头
A
洗衣后的水用 来拖地
B
水龙头坏了, 立即进行修理
C
用水管不间断地 冲洗汽车
D
2、含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、
水库和近海海域，会出现水华、赤潮等水体
污染问题。下列物质中，大量使用不会引发
C 水华、赤潮的是（ ）
A．CO(NH2)2 C．Na2CO3
B．Ca(H2PO4)2 D．Na5P3O10
课题1 爱护水资源
——海洋水
地 ——湖泊水 球 ——河流水 水 ——地下水
——大气水 ——生物水 各种形态的水储量约1.39×1018m3
一、人类拥有的水资源
❖ １、地球的表面积约有多少被水覆盖？ 地球表面约71%被水覆盖着。
❖ ２、地球上最大的储水库是什么？ 海洋是地球上最大的储水库, 约占全球总储水量的96.5%。
5 家中水龙头是不是漏水
6 你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完
7 是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上
8 是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9 是不是选用无磷洗衣粉
10 是不是一两件衣服就用洗衣机洗
节约用水，提高水的利用率:
工业用水重复利用
农业和园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
)
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防治水体污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染 、 生活污染 。
课堂检测
❖ 1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是
我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用
3、今年“世界环境日”的中国主题为：生态 安全与环境友好型社会。下列措施能治理相
D 关污染的是（ ）
A
B
C
D
污染 温室 赤潮
酸雨 沙尘暴
效应
防治 使用无 使用含磷 工厂废气 植树 措施 铅汽油 洗衣粉 直接排放 造林
4、我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富
B 的水资源。为保护水资源，下列做法可取的
A．工业废水只要无色透明就可排放到河里 B. 合理使用农药、化肥 C. 将生活垃圾随意丢入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉
5、为了调查某湖泊的水质污染状况，某校科技活动小组 在该湖泊的3 个主要水源入口处采集水样，并在显微镜 下观察水样中动植物的种类和数量，结果如下：
水样 编号
1号
植物种类和数量 没有植物
请同学们为这幅广告画设计标语
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！
❖
1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
既然地球上到处都是水,那么水是
否是取之不尽,用之不绝的呢? 为什么又说:水危机将成为最严重的
全球性危机呢?
一、人类拥有的水资源
3.地球上的水资源是丰富的， 但可供利用的淡水资源有限。
4.淡水资源极度短缺,只占全球 总储水量的2.53％。 可利用的只约占其中的30.4%。
5.随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水 量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物 和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理 施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减 少，使原本已紧张的水资源更加短缺。据统计， 当今世界上有80多个国家、约20多亿人中面临 淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在 缺水状态中。
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏, 讨论我们应该如何做?
二、爱护水资源
1、节约用水 2பைடு நூலகம்防治水体污染
表1 家庭用水情况调查项目表
项目 你和你的家人
是 偶尔 不是
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4
洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
6、我国的水资源状况
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
7、世界人均水量和一些国家人均水量
水 资 源 紧 缺 指 标
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
动物种类和数量 种类单一，数量较多
2号
没有植物
没有动物
3 号 有浮游植物，数量很多
动物较少
（1）污染最严重的水样是__2_号___（填编号）。
（2）为了解决该湖泊的严重污染，请提出你的合理建议（写出一 条即可）。 对入湖污水预先进行治理（或种植净水能力强的植物或搬迁污 染严重的工厂）
课堂小结：
通过本节课关于爱护水资源的学习，你 学到了什么?受到了什么启发?
总之，节约水资源就是要提高水的利用效益。使
用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农 业和生活用水。
2、防治水体污染
（1）什么叫水体污染？
污 工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 源 生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
水的污染!
生
工
活
业
污
污
染
染
海
江
洋
河
污
污
染
染
（2）怎样防治水体污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排 放
③生活污水集中处理后排放 ④农业上合理使用农药化肥
禁 止 使 用 含 磷 的 洗 衣 粉
法律保护
象爱护掌上明 珠一样珍惜节 约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节 水1.39×107 t。
1、节约用水
节水的具体措施有：
(1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。 (3)改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、 刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具； 一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣 服的水可用来拖地、冲厕所等。
重视可持续利用！ 谁违反都将受到法律的制裁！
随堂练习：
A 1．地球上储水量最大的淡水库为 (
)
A．冰川
B．海洋水
D C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 (
)
A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
D 3．水在自然界中的存在形式是 (
D 水的是（
）
淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头
A
洗衣后的水用 来拖地
B
水龙头坏了, 立即进行修理
C
用水管不间断地 冲洗汽车
D
2、含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、
水库和近海海域，会出现水华、赤潮等水体
污染问题。下列物质中，大量使用不会引发
C 水华、赤潮的是（ ）
A．CO(NH2)2 C．Na2CO3
B．Ca(H2PO4)2 D．Na5P3O10
课题1 爱护水资源
——海洋水
地 ——湖泊水 球 ——河流水 水 ——地下水
——大气水 ——生物水 各种形态的水储量约1.39×1018m3
一、人类拥有的水资源
❖ １、地球的表面积约有多少被水覆盖？ 地球表面约71%被水覆盖着。
❖ ２、地球上最大的储水库是什么？ 海洋是地球上最大的储水库, 约占全球总储水量的96.5%。
5 家中水龙头是不是漏水
6 你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完
7 是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上
8 是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9 是不是选用无磷洗衣粉
10 是不是一两件衣服就用洗衣机洗
节约用水，提高水的利用率:
工业用水重复利用
农业和园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
)
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防治水体污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染 、 生活污染 。
课堂检测
❖ 1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是
我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用
3、今年“世界环境日”的中国主题为：生态 安全与环境友好型社会。下列措施能治理相
D 关污染的是（ ）
A
B
C
D
污染 温室 赤潮
酸雨 沙尘暴
效应
防治 使用无 使用含磷 工厂废气 植树 措施 铅汽油 洗衣粉 直接排放 造林
4、我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富
B 的水资源。为保护水资源，下列做法可取的