人教版八年级地理上册第三节中国的水资源

我们的认知思路
水资源 江河湖泊水 大气降水
人教版八年级地理上册第三章第三节 中国的 水资源 （共86 张PPT）
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西少
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降水空间分布： 由东南沿海向西 北内陆递减
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我们的用水来自
直接来源为河流、湖泊水 最终来自于大气降水
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北少 东多
南多
我国水资源的空间分布
基本结论： 分布不均衡，南多北少、 东多西少
我国水、土、人配置
是人
我多
国 水 资 源 的 主 要 特 点
水 少
， 水 资 源 时 空 分
我国南北方地区耕积比例及径流量比例比较表
地区 北方 南方 黄河淮河流域
面积
60%
40%
耕地占38%
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7.2013年以来洪涝灾害
国家防总办公室督察专员、新闻发言人束庆鹏 介绍，截至8月21日统计，2013年以来全国有30个 省（区、市）2100多个县（市、区）7984万人遭 受洪涝灾害，死亡575人，失踪340人，农作物受 灾8704千公顷，倒塌房屋37万间，直接经济损失 约1615亿元，其中水利工程设施水毁损失约290亿 元。
生活用水
农业用水
工业用水
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有这样一些事实……
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1.每天有水喝，我们很幸福
2012年3月，云南省峨山县富良棚乡迭舍莫小学。
“连续干旱，全校师生吃水成了最大的难题。现
在，我们每天组织学生抬3次水，基本可以满足师生
日常饮用。”
“每天都要去提水，累不累？”
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“不累，每天都有水喝，我们已经很幸福了！”
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有一次，从水窖提水，不小心把水桶里的水洒 了些，因此，还挨了父母一顿打，她很委屈。但也 就是那次，她知道水是多么珍贵，那年她7岁。
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3.水龙头上锁
甘肃襄南，年平均降水量只有300毫升，极 度缺水。拥有1300多名学生的襄南职业中学 本来有一眼水窖，由于2008年修建教学楼时， 水窖破裂，只剩下一个能储存20立方米的储 水池。水池杂物多，水很浑浊，除非实在需 要才会拿来饮用。校长说，为节约用水，不 得不制定规则：用水票限制用水、禁止学校 老师在住校期间洗衣服……就连饮水处的水 龙头也上着锁。
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4.1991年太湖特大洪涝灾害
受灾人口1182万人，死亡人口127人，直接经济损 失110亿元 。此次太湖流域农田受灾76.9万公顷，成 灾44.7万公顷，倒房10.7万间，损失粮食1.28亿公斤， 减产粮食8.13亿公斤。
今天家里停水了……
水对我们很重要
据科学家研究，一个人如果停止喝水， 最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也 会饿死，但只要有水喝，至少可活30 多天。国外曾有10多个探险者作过空 腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭， 身上还要背十几千克重的东西，每天 步行几十千米，但都活了30多天还没 有死亡。
水对我们很重要
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5.2007年我国南方暴雨洪灾
截至１０日１８时，中国南方严重暴雨洪涝灾 害共造成８９７．０万人受灾，因灾死亡６６人， 失踪１２人，紧急转移安置人口５９.１万人。
推测我国水资源的季节变化
我国水资源的季节变化
基本结论：夏秋多，冬春少
我国水资源的季节分布 差异对我们会有怎样的影响？
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水资源的季节分布差异的影响
基本结论： 会发生季节性的旱涝灾害
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2.因洒水女孩挨打
已经是下午4点了，她带的一瓶水只喝了两口， 如果喝不完，明天她会继续带着。这瓶水有些发乌， 瓶底还有沉淀物，但在她看来已经很干净了，有时 水还要更浑浊。
每天起床后，洗脸漱口只用两碗水，用完留给 家人，家人再洗，最后留着拖地。水多时，一个月 可以洗一次澡，但仅仅是站在一个大盆里，用蘸湿 的毛巾擦擦身子，全家人都洗完后洗衣服。
总径流量 不足20% 80%以上 水资源约占8%
南北方水土资源所占比例
北方地区土地资源丰富，但 水资源少,供需矛盾突出。水土 资源匹配不合理进一步加剧了北 方的缺水状况.
严重缺水区 缺水区 供需基本平衡或有余区
我国水资源的空间分布 差异对我们会有怎样的影响？
水资源空间分布差异的影响
主要结论： 南方水多地少，北方地多水少 华北、西北缺水严重
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6.2011年南方暴雨洪涝灾害
截至7月2日15时，此次南方暴雨洪涝灾害造成150.1 万人受灾，5人因灾死亡，5.5万人紧急转移安置，直接 经济损失7.7亿元。其中广西3人因灾死亡，紧急转移安 置2.7万人；四川和云南各有1人因灾死亡。