教学工作情况证明

***老师在我校任职以来，拥护党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校各项规章制度、教书育人、为人师表、爱岗敬业、廉洁从教。关心爱护学生，从未体罚学生，具有良好的形象。

在教育教学过程中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。无早退、迟到、旷课、缺会和其他违纪违法事情发生。

特此证明

*****小学

2019年10月20日

教学工作量证明材料

教学工作量证明材料导读：在生活中，有时候需要教学工作量的证明材料，这时候就要向上级领导请求，那么教学工作量证明这么写呢，下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文，希望能帮助到大家。教学工作量证明材料（一）兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2019年1月26日教学工作量证明材料（二）同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。特此证明小学

2019年8月教学工作量证明材料（三）寻乌县选调教师工作证明 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）： 2019年7月1日

2021中学教师工作年限证明

中学教师工作年限证明经审核，我校张三同志从事教育教学工作年限共计7年。此材料已于xx年9月2日-9日在本校公示，群众无异议。（盖章）审核人：年月日单位工作年限证明xx-12-02 13:31 | #2楼模板一:工作年限证明兹有我单位______同志，至______年底已累计从事______专业工作共______年。起止年月在何单位从事何种专业工作 ______年______月-______年______月 ______年______月-______年______月

______年______月-______年______月在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无任何违反职业道德的'行为。我单位对证明的真实性负责。特此证明。单位(公章): 经办人(签名):____________ 模板二:工作年限证明 ___: 兹证明__________，本单位___________同志，男/女，于_________年____月____日出生。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________中学(技校、中专)学习。

自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________大学学习。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。工作年限证明范本。于________年____月____日，由____________________单位评定为__________专业的____________________技术职称。单位盖章: 填表人签名:__________

教师晋级证明材料师德师风_教育教学能力_指导青年教师_118763

培养青年教师证明材料本人姓名：钟萍英语，女，乳源一小英语教师，在日常的教育教学中，钟春同老师耐心指导我。指导内容主要有：1、学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养； 4、差生的转化方法。钟春同老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习英语兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。钟春同老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过钟春同老师的帮助和指导，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。2001年，我在参加乳源县中小学英语教师说课比赛中荣获一等奖；2002年，我在参加韶关市小学英语优质课竞赛中荣获二等奖。2008年，我在参加乳源县教师教学技能团体竞赛中荣获二等奖；特此证明钟萍英 2016年10月10日

关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料饶德炳老师是一个认真负责的好老师，凭着她本人在工作中积极性、一丝不苟的敬业精神，我们大家都很佩服饶老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师，饶老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。这几年来因为有了饶老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。饶老师在培养和指导我时采取了如下的做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 3、饶老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。饶老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以于老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。特此证明证明人：陶明霞

学校单位出具的任现职以来工作情况证明材料

任现职以来工作情况证明个人基本情况 **** 男1986 年7月出生， 2010年6月毕业于**学院（现湖北文理学院）地理科学专业。 2010年9月参加工作，在浠水县**高中支教两年。 2011年12月经县人社局评审取得中教二级教师资格。 2012年9月参加湖北省农村义务教育阶段教师招聘，而后在浠水县**小学任教至今；从事小学语文教学工作。身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。自我剖析：一、政治思想认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 & 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观

教学工作量证明材料

二、教学工作量完成情况关于同志教学工作量完成情况的证明同志 2000年 12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2006年9月－2007年7月担任三年级班主任，每周语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。特此证明小学 2015年8月日

关于-同志教学工作量完成情况的证明 --同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2007年9月－2008年7月担任一年级班主任，每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。特此证明小学 2008年8月日

关于--同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2008年9月－2009年7月担任二年级班主任，每周二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。特此证明 2009年8月日

关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2009年9月至2010年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2009年9月－2010年7月担任三年级班主任，每周三年级语文7节、两班品德与社会共4节，共11节。特此证明小学 2010年8月

学校工作年限证明

学校工作年限证明经审核，我校张三同志从事教育教学工作年限共计9年。此材料已于2015年9月2日-9日在本校公示，群众无异议。玉林市美好中学（盖章）审核人： 2015年9月11日工作年限证明(样本) 2017-12-01 18:42 | #2楼可选样式1（复杂）：工作年限证明我单位同志，已累计从事工作共年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日工作年限证明我单位同志（身份证号: ），已累计从事工作共年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日可选样式3（复杂，与样式1或2配合使用）：工作年限证明我单位同志（身份证号: ），已累计从事工作共年月（其中：在单位工作计年，在前一个单位工作的工作年限证明附后；在我单位

工作年）。工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日教育教学工作年限证明 2017-12-01 13:15 | #3楼经审核，我校彭晓东老师以上主要经历情况属实，其从事教育教学工作年限共计8年。博白县水鸣镇中心小学（盖章）审核人： 2015年7月2日说明： 1、教育教学工作年限可作为我市职称评审中的专业工龄。它应以实际从事教育教学工作的经历来核算。在普通高校读书、教育实习、待业、脱产学习进修和从事非教育教学工作等经历不算专业工龄。 2、在民办学校任教且办理了人事代理的经历可计算专业工龄。要求：在民办学校任教的经历要在上表单列一行，在单位名称后注明民办，并且要附上人事代理机构或现档案管理部门的证明材料。 3、各学校要认真审核并盖章，审核人要签字。申报人必须按照学校核准的从事教育教学工作年限来填写《评分核实表》中“专业工龄”年限。

学校单位出具的任现职以来工作情况证明材料

任现职以来工作情况证明一、个人基本情况 **** 男 1986年7月出生， 2010年6月毕业于**学院（现湖北文理学院）地理科学专业。 2010年9月参加工作，在浠水县**高中支教两年。 2011年12月经县人社局评审取得中教二级教师资格。 2012年9月参加湖北省农村义务教育阶段教师招聘，而后在浠水县**小学任教至今；从事小学语文教学工作。身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。自我剖析：一、政治思想认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。

二级建造师工作年限证明

附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位段旭涛同志，已在我单位累计从事建设工程项目施工管理工作共 2 年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位陈作伟同志，已累计从事建设工程项目施工

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位刘卫东同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 2 年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行

为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位刘万武同志，已累计从事建设工程项目施工在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位张泳同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 2 年。

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位曾云强同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 2 年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行

为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位张泳同志，已累计从事建设工程项目施工管在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。单位（盖章）年月日附件1：从事建设工程项目施工管理工作年限证明我单位曾云强同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 2 年。

工作年限证明范本

工作年限证明范本从事安全生产相关业务工作年限证明我单位___同志，累计从事安全生产相关业务工作共___年。起止年月从事何种专业工作专业技术职务年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。特此证明。工作经历证明书公证处：兹证明，本单位___________同志，男/女，于_________年 ____月____日出生。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________中学(技校、中专)学习。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________大学学习。

自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。自________年____月____至________年_____月，在 ____________________________单位从事_____________工作。于________年____月____日，由____________________单位评定为 __________专业的____________________技术职称。单位盖章：填表人签名：填表日期：注：此表交当事人所在工作单位(或人事档案保管部门)，由组织、人事部门根据当事人档案记载填写，并盖组织、人事部门(或人事档案保管部门)印章。

教师工作年限证明

教师工作年限证明导读：本文教师工作年限证明，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。教师工作年限证明【一】（空两格）兹有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校担任____年级____班班主任一职。该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志，曾荣获_____年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉，特此证明。 ______学校（加盖公章） ___年__月__日教师工作年限证明【二】现证明老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：时间（学年度）工作单位年段或班级或学科担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组

长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）年段班级数教研组人数寄宿生人数至至至至至单位公章：相关部门年月日负责人签名：教师工作年限证明【三】兹有我校教师，自聘任为职称（或自年月毕业）以来，担任班主任工作情况如下： 1、20-20学年，担任年级班班主任。 2、20-20学年，担任年级班班主任。 3、20-20学年，担任年级班班主任。 4、20-20学年，担任年级班班主任。 5、20-20学年，担任年级班班主任。 6、视同班主任年限情况：

累计担任班主任年。特此证明！单位（公章）：教师工作年限证明【四】 xx学校关于xx担任班主任工作证明材料 xx同志自xx年9月参加教育工作以来，一直担任小学班主任工作。从xx年9月到xx年7在x县xx乡xx村担任班主任，xx年9月至xx年7月在xx乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于xx年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等

关于教师工作年限的证明书

关于教师工作年限的证明书教师工作年限证明是对教师职位的一种证据说明，xx 整理了“教师工作年限证明”仅供参考，希望能帮助到大家! 教师工作年限的证明书（空两格）兹有我校同志，于___ 年___ 月年月在我校担任年级班班主任一职。该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志，曾荣获年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉，特此证明。 _____ 学校（加盖公章） ___年__月__日关于教师工作年限的证明现证明老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：时间（学年度）工作单位年段或班级

或学科担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）年段班级数教研组人数寄宿生人数至至至至至单位公章：相关部门年月日负责人签名：教师工作年限证明范文兹有我校教师，自聘任为职称（或自年月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：

1、20-20 学年，担任年级班班主任。 2、20-20 学年，担任年级班班主任。 3、20-20 学年，担任年级班班主任。 4、20-20 学年，担任年级班班主任。 5、20-20 学年，担任年级班班主任。 6、视同班主任年限情况：累计担任班主任年。特此证明! 单位（公章）：教师工作年限证明 xx 学校关于xx 担任班主任工作证明材料 xx 同志自xx 年9 月参加教育工作以来，一直担任小学班主任工作。从xx 年9 月到xx 年7 在x 县xx 乡xx 村担任班主任，xx 年9 月至xx 年7 月在xx 乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于xx 年获得校内“优秀班主任” 的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间. 以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。

辅导员教育教学工作证明

辅导员申报教师资格证相关说明根据省教育厅要求，辅导员可以申报思想政治教育系列教师资格证。辅导员申报思想政治教育系列教师资格证的要求和申报其他系列教师资格证要求一致，另补充说明如下。一、办理范围专职辅导员。二、有下列情况之一者，不能办理教师资格证（一）违反国家法律、法规和党的政策、纪律，或者工作严重失职造成重大责任事故或经济损失，受到党内严重警告以上或行政记大过以上处分未满一年者；（二）违反工作纪律，有违师德规范，造成恶劣影响者；（三）无故不接受工作任务，不履行岗位职责，年度考核不合格者；三、不同工作内容教学工作量折算辅导员的教育教学工作需要有学工办、学生处联合出具的授课证明，并到人力资源处审核。根据不同工作内容，课时折算办法如下： 1、讲授思想政治教育方面的课程。思想政治教育方面的课程按实际计划学时计算。 2、卓有成效地指导过两次以上学生社会调查等实践活动。指导学生社会调查等实践活动，每次按5学时计算。 3、心理咨询。每人次按1学时计算。 4、讲授党课。讲授党课按实际计划学时计算。 5、面向学生开展形势政策专题讲座。形势政策专题讲座每次按5学时计算。 6、组织和指导学生会、学生社团开展活动。每次活动按2学时计算。 7、讲授就业指导课。就业指导课按实际计划学时计算。附件：辅导员教育教学工作证明

系部：姓名：系学工办主任签字：系学工办盖章日期：学生处负责人签字：学生处盖章日期：春天

的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走…… 情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。

工作年限证明范本

篇一：工作年限证明样本兹有我公司职工同志，性别：，身份证号，自年月始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。特此证明。单位（盖章）经办人（签名）：年月日我单位同志,已累计从事建设工程项目施工管理等专业工作共年。其建设工程项目施工管理等专业工作主要经历如下：起止年月从事何种专业工作专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无违反职业道德的行为。我单位对本证明的真实性负责。特此证明。单位（盖章）经办人（签名）：年月日篇二：工作年限证明格式工作年限证明兹有我公司职工xxx同志，性别：女，身份证号码：4xxxxx，自xxxx年x月开始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满2年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。单位（盖章）：经办人（签名）：年月日特此证明。篇三：工作年限证明样本职称申报填写说明进入职称申报系统后，1、点“录入其它评价信息”，2、点“考核认定”，附件1：评定人员专业工作年限证明兹证明我单位职工同志，年月参加工作，现岗位为，现从

事工作，专业年限从年月至今。基层单位劳动人事部门（盖章）：审查人：_____________ ___________年_____月_____日篇四：从事专业工作年限证明范本从事专业工作年限证明兹证明林建忠同志自 1999 年 3 月至今在我单位工作，其中从事生产经理工作 5 年。浙江华东游乐设备有限公司 2012年 8 月 15 日附件4： 2008年度注册安全工程师执业资格考试报名汇总表填表单位（盖章）：制表人：联系电话：填表时间：年月日报考级别： 2.考二科；4.考四科. 报考专业：（考二科时）01. 应试科目1，4 - 3 - （考四科时）01. 应试科目1，2，3，4 2008年度造价工程师执业资格考试汇总表 2.报考级别：2考二科；4考四科。 3.报考专业：（考二科时）01造价工程师--二科；（考四科时）01造价工程师--土建 02造价工程师--安装。 4.《工程造价案例分析》按两科收费。 - 4 - 2008年度执业药师资格考试报名汇总表填表单位（盖章）：制表人：联系电话：填表时间：年月日注：本报表按新、老考生分别填制，对应所考科目选“√”，老考生应注明档案号。报考级别： 2.考二科；4.考四科. 报考专业：（考二科时）01.药学（应试科目1，4）02.中药学（应试科目1，7）（考四科时）01.药学（应试科目1，2，3，4，） 02.中药学（应试科目1，5，6，7） - 5 - 篇五：工作年限证明(样本) 可选样式1（复杂）：工作年限证明

代课老师工作年限证明

代课老师工作年限证明 xx区原民办教师和代课人员身份认定和工作年限登记表姓名性别出生年月日拟参加养老保险类型 ___号码辞退（清退、自动离岗）时间及原因户籍类型人员类别任教起始时间累计任教年限 ___ 现居住地址县（市、区）乡（镇、街道）村（社区）组（屯）从教经历及相关证明材料原任教学校任教时间证明人（原任教学校或同期公办教师2人）及 ___ 时任校长、负责人及 ___ 纸质证明材料人证材料县级及以上县级以下原任教学校审核意见同意认定同志为身份，认定其工作年限为年。校长（签字）：单位（盖章）：年月日原任教学校审核意见同意认定同志为身份，认定其工作年限为年。校长（签字）：单位（盖章）：年月日村委（街道）审核意见同意认定同志为身份，认定其工作年限为年。审核人（签字）：单位（盖章）：年月日乡镇中心校审核意见同意认定同志为身份，认定其工作年限为年。审核人（签字）：校长（签字）：学校（盖章）年月日所在乡镇（街道）政府审核意见同意乡镇中心校对其身份、工作年限的认定意见。审核人（签字）：单位（盖章）：

年月日所在县（市、区）教育行政部门审核意见同意认定同志为身份，认定其工作年限为年。审核人（签字）：单位（盖章）年月日所在县（市、区）政府审核意见同意县（市、区）教育行政部门对其身份、工作年限的审核意见。审核人（签字）：单位（盖章）年月日填表说明： 1.户籍类型为“农业”和“非农”两种类型。2.人员类别为“原民办教师”和“代课人员”两种类别。3. “纸质证明材料”指调动、聘用、表彰等文件的复印件、聘用证书（证件）、教师名册、工资册等能有效证明身份及工作时限的纸质凭证；“人证材料”指原任教学校或村委会（街道）出示的证明；原任教学校或同期公办教师出示的证明材料等。4.原任教学校已撤销的由中心校把关审核。5. 证明人必须写明现住址及原任职务。6. 拟参加养老保险类型指：（1）新农村养老保险；（2）城镇居民养老保险；（3）城镇职工养老保险。7. 此表必须用a4规格双面打印（复印），单面打印（复印）无效。模板,内容仅供参考

胜任教育教学工作证明

胜任教育教学工作证明胜任教育教学工作证明，更多资讯尽在工作证明栏目! 胜任教育教学工作证明同志，系合肥市XX小学教师。该同志自参加工作以来，能认真学习、掌握和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，自觉执行教育行政部门和学校的有关规定，遵纪守法、依法执教，具有良好的师德，是一名合格的人民教师。特此证明! 合肥市XX小学 20xx年5月胜任教育教学工作证明 _____同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。学校负责人意见： ________________ 学校： _____________________ ___________年______月_____日

胜任教育教学工作证明兹证明_______，男身份证号码： ______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明 ____________学校 _______年_______月_______日附送：胜利青山小学爱心义卖活动方案胜利青山小学爱心义卖活动方案胜利青山小学爱心义卖活动方案胜利青山小学爱心义卖活动方案前言：本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。此次活动继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我校身患重病的王子晗同学。活动主题：感恩祖国、心手相连爱心无限快乐奉献 1．通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。3．筹集学校“爱心基金”，帮助我校身患重病的王子晗同

关于教学情况的证明

关于xx老师教学情况的证明一、师德考核该教师热爱教育事业，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业知识和仁爱之心。三年来师德考核情况均为优秀。二、基本情况张小小 19xx年x月出生 xxxx年x月参加工作十几年来扎根偏远学校，视校如家，扎实工作，服从工作安排，分别担任学校三年级英语教学、科学教学、心理健康教育、科技教育等教学工作并兼任班主任工作，以及学校实验员、仪器管理员等工作，勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较报酬与名利，业余时间加强业务学习，已取得在职研究生学历（函授），为全镇唯一。三、专业技术职务中学二级教师三、年度考核该教师熟练运用现代教育技术，能够将信息技术整合到学科教学中，信息技术应用能力（等级）达到高级水平；积极参加业务学习，不断更新知识结构，认真参加各类继续教育且考核合格，完成五年一个周期360学时的培训要求。四、教学成绩尽管教师非常积极努力，但受生源素质等主观因素制约，综合考核均列全校前列，年度考核三年来均为优秀。

五、教研课题该教师积极开展学科教学研究，积极尝试学科小组合作教学研究，教育教学创新成效明显；并积极向市级及以上刊物投稿。因成绩突出，几乎承担学校全部课改、视导任务，并受到县教研室领导的好评。六、辅导学生该教师积极参与教师全员研修、利用寒暑假、双休日等时间参加国培省培培训、热心教育志愿服务、在学校历次迎接县教研室教学常规视导、课堂教学改革视导、办学标准化验收等工作中成绩突出、课余时间积极组织学生进行科技兴趣活动、学生英语大赛等，并在全市获得优异成绩。七、特殊说明（如果说单纯比较教学成绩、科研成果等硬件，张梅花老师可能比不得上其他单位老师，但就工作环境、工作条件、生源素质、扎根偏僻学校时间长短，对于全镇教育长久发展大计来说，我单位认为应到给予其一个评选机会，这样对于其他老师来说已是一种精神鼓励，更是教育均衡发展的一种体现，请领导们考虑，不当之处仅供参考） xx小学 2014年12月11日

班主任工作年限证明

( 证明书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-062840 班主任工作年限证明Work experience certificate of head teacher

班主任工作年限证明单位工作证明范例 ____：兹证明____是我公司员工，在____部门任____职务。至今为止，一年以来总收入约为____元。特此证明。个人工作收入证明个人工作收入证明兹有我公司＿＿＿员工,身份证号码＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在我公司工作＿＿＿＿＿＿年，任职＿＿＿＿＿＿＿（部门），年收入为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民币。造价师工作年限证明兹有我公司职工同志，性别：，身份证号码：，自年月开始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为。特此证明。班主任工作年限证明班主任等工作年限证明现证明老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：时间（学年度）工作单位年段或班级或学科担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、... 会计证调转工作证明

1、劳动合同就可以了，那个就是证明。劳动合同上会有职务名称的。 2、不一定，可以调到户口所在地，如果不调到户口所在地，也不从事会计工作，要办理变更手续。就是说明不从事会计工作，但是不转移管理机构，没有什么意义。工作单位表现证明模板证明兹证明我单位xx同志一贯思想端正，作风正派，无不良政治倾向，无违法违纪记录(按出境要求的项目写)，特同意出境。xx单位(公章)年月日**同志在我公司期间，工作方面：事业心强，忠于职守，讲原则顾大局，认真负责，兢兢业业，讲求工作... 工作表现证明怎么写工作表现证明是一种证明性书面文字，主要说明某人在工作岗位上的具体表现。这要找公司人事部负责人事的文员或者助理给你开，有专门的人事证明写法的。然后公司盖章就可以的了。基层工作经历证明模板说明：1、现工作单位在镇街和公检法、团委选调生填写证明一、二，现工作单位在市直部门的填写证明二、三，红色字体在选择后删除。2、所有材料按要求填报准确后，于2月15日（周日）上午12：00前报送至市委组织部干部科（0713室），附电子版... 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

教师工作证明范本(完整版)

教师工作证明范本教师工作证明范本 ! 工作证明兹证明haoord同志于20xx年12月份在_____________分校从事教师一职。特此证明! 公司名称：经办人： 20xx年xx月xx日第四篇：教师工作证明 ______学校 ___年__月__日尊敬的公司领导：您好! 我叫xx-x，现年xx岁，来自辽宁省，是xx学校xx专业xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能出示任何有权威人士的书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过二等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到华宇电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了三十一中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩! 第五篇：教师工作证明范本需要教师工作证明范本的朋友请您对下文做下参考，如适合的话请您下载：证明兹有我校__haoord.____同志，于___年___月-----____年____月在我校担任____年级____班班主任一职。该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志，曾荣获_____年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉。特此证明。 ______学校

关于老师专业知识和能力--情况的证明

专业知识和能力证明材料自由我校教师朱红凯，男，1976年3月出生，本科学历，1995年8 月参加工作，该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目标。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是他教育的箴言。他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初、中级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。教学经验丰富，县优秀班主任，市、县级优质课，学校课改名师等。教学成绩优异，每一学年都能够出色完成目标任务。在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。教育教学效果显著。睢县潮庄镇二中 20116年9月20日

关于谭树周老师教学经历的证明谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级教师，现系平舆实验中学教师，任教初中语文学科。该同志教学经历如下：2010-2011学年，平舆实验中学任教，担任九年级语文，兼任902班班主任。2011-2012学年，平舆实验中学任教，担任七年级语文，兼任720班班主任2012-2013学年，平舆实验中学任教，担任八年级语文，兼任809班班主任。2013-2014学年，平舆实验中学任教，担任九年级语文，兼任902班班主任。2014年9月–至今，平舆实验中学任教，担任七年级语文，兼任702班班主任。2014年11月20日关于谭树周老师学生管理情况的证明谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级教师，现系平舆实验中学教师，任教初中语文学科，2006年9月至今在我校连续8年担任班主任工作：2010-2011学年，担任九年级语文，兼任902班班主任。2011-2012学年，担任七年级语文，兼任720班主任。2012-2013学年，担任八年级语文，兼任809班班主任。2013-2014学年，担任九年级语文，兼任902班班主任。2014年9月–至今，担任七年级语文，兼任702班班主任。该同志班务管理成效显著，2012年被评为“县优秀班主任”，2013年获得驻马店市文明教师奖。 2014年11月20日关于谭树周老师教学效果情况的证明谭树周同志，初中语文教师，2006年8月参加工作，本科学历。该同志能够很好地履行本岗位职责要求，完成了规定的教学、教研工作。有着系统的语文专业学科知识，有一定深度的相关学科知识。能熟练的运用电子白板、班班通等多媒体教学，教法灵活，胜任了初中各年级段的循环教学，多次讲授全平舆县范围的观摩课，2010年获得市级优质课一等奖，2014年获得县级优质课一等奖。2009、2010、2011、2012、2013年度考核均为合格等次，2014年年度考核获得优秀等次。经学校评估：2009-2010、2010-2011、2011-2012、2012-2013、2013-2014学年教学效果均为优秀，符合标准，符合申报中学一级教师职称条件。 2014年11月20日关于谭树周老师开展教研情况的评价意见谭树周，男，1982年2月出生，2006年8月参加工作，中学二级职称，现系平舆实验中学教师，任教物语文学科。该同志能够积极组织参加教研活动，每周五下午固定为语文学科教研会，全组语文教师集体教研，每次教研会议提前分工，责任到人，查阅资料做好充分准备，充分的研讨营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校各学科之首。该同志两次被评为校优秀教研组长，发挥了引领、示范作用，认真履行了岗位职责，极大的推动了学科组的师资建设、教研组建设、课堂教学、听课评课。 2014年11月20日关于谭树周老师开展素质教育情况的证明谭树周同志是平舆实验中学初中语文教师，该同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行的各种竞赛活动，且要求学生全员参与，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性，