校园广播站栏目策划书(共2篇).doc
校园广播站策划书范本
校园广播站策划书范本《校园广播站策划书》一、背景分析随着现代科技的迅速发展，校园广播站作为一种快速传播信息的媒介，逐渐受到学生的青睐。
校园广播站不仅能为学生提供便捷的信息服务，还能促进学生之间的交流和沟通。
因此，我们计划在学校内开设一个校园广播站，为学生提供一个全新的信息交流平台。
二、目标设定1. 提供全面的学生服务：校园广播站将提供学生们需要的各类信息，包括学校新闻、学术讲座、社会实践报告、就业信息等。
2. 加强学生之间的交流和联系：通过广播站，学生们可以交换学习心得、分享生活经验、发起集体活动等，提高学生之间的互动和交流机会。
3. 丰富校园文化氛围：校园广播站将定期播放校园音乐会、朗读比赛等文化活动，丰富学生的课余生活。
三、组织架构1. 筹备组：负责策划校园广播站的具体实施方案，包括设备采购、设备安装等工作。
2. 编辑组：负责收集、整理和编辑各类信息，确保校园广播站能够及时准确地进行播报。
3. 主持组：负责校园广播站的主持工作，包括节目制作、话题选取等。
4. 推广组：负责宣传校园广播站的开设和推广，吸引更多学生参与和使用。
四、策划方案1. 设备采购：校园广播站将采购高质量的广播设备，包括话筒、音箱、录音设备等，以确保广播的音质和播报效果。
2. 设备安装：根据学校的实际情况，选择合适的位置进行设备安装，确保广播信号的稳定和全覆盖。
3. 节目制作：校园广播站将制作各类信息节目，包括学校新闻、学术讲座、社会实践报告、校园活动等。
节目形式多样，包括新闻播报、访谈节目、音乐欣赏等。
4. 主持工作：校园广播站将聘请专业的主持人担任主持工作，保证校园广播站的广播节目质量。
5. 宣传推广：采用多种宣传手段，包括海报、微信公众号、班会宣讲等，让更多的学生了解和使用校园广播站。
五、预期效果1. 提供方便快捷的信息服务，让学生了解学校和社会的最新动态。
2. 加强学生之间的交流和联系，促进学生之间的合作和共同发展。
校园广播站策划书3篇
校园广播站策划书3篇Campus radio station planning编订：JinTai College校园广播站策划书3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：校园广播站策划书范文2、篇章2：校园广播站策划书范文3、篇章3：校园广播站策划书范文校园广播站的主要功能是传播校园文化，广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。
下面是有校园广播站策划书，欢迎参阅。
篇章1:校园广播站策划书范文校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。
为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。
特制定此实施方案。
（一）办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。
开拓同学视野，丰富校园生活。
（二）xxx小学名称：泽口小学“小螺号”校园xxx小学（三）广播站机构设置1、成立“四部”工作室。
指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。
播音部：共10名学生，（三、四、五年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共5名学生。
（三、四、五年级）（4——6年级每班推荐1-2名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部共5名学生：要求每班负责一周（4——6年级）来稿的筛选和修改工作。
（四五年级每班推荐1名）2、广播站机构设置：组员：吴娟萍、廖红艳3、广播站各部门工作职责：（1）站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开广播员工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
策划学校广播站活动策划书3篇
策划学校广播站活动策划书3篇篇一《学校广播站活动策划书》一、活动背景校园广播站是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。
为了加强校园文化建设，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，学校广播站将举办一系列活动，以提高学生的综合素质，促进校园文化的发展。
二、活动主题“传递校园资讯，聆听心灵声音”三、活动目的1. 丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
2. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
四、活动对象全校师生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容（一）“我是主播”——主持人选拔活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。
2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。
3. 选拔方式：设立初赛和决赛两个环节，初赛通过自我介绍和朗读文章的方式进行选拔，决赛通过模拟主持和现场问答的方式进行选拔。
4. 奖项设置：选拔出优秀的主持人，颁发荣誉证书和奖品。
（二）“我是编辑”——编辑培训活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。
2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。
3. 培训内容：邀请专业的编辑老师进行培训，培训内容包括编辑的基本知识、编辑技巧、稿件的筛选和修改等。
4. 实践操作：在培训结束后，组织学生进行实践操作，让学生在实践中掌握编辑的技巧和方法。
5. 奖项设置：评选出优秀的编辑，颁发荣誉证书和奖品。
（三）“我是记者”——记者培训活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。
2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。
4. 实践操作：在培训结束后，组织学生进行实践操作，让学生在实践中掌握采访的技巧和方法。
策划学校广播站活动策划书3篇
策划学校广播站活动策划书3篇篇一《学校广播站活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台。
2. 提高同学们的语言表达能力和综合素质，培养同学们的团队合作精神。
3. 加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、活动主题“声动校园，音你精彩”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动对象全体师生七、活动内容1. 广播员选拔：通过选拔，选出一批优秀的广播员，为校园广播站注入新的活力。
2. 广播节目制作：制作一批高质量的广播节目，包括新闻、音乐、故事、英语等，丰富同学们的课余生活。
3. 广播宣传：通过校园广播、海报、宣传栏等多种形式，对活动进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
4. 互动环节：设置互动环节，如点歌、留言、问答等，增强同学们的参与感和互动性。
八、活动流程1. 前期准备：制定活动方案，明确活动内容和流程。
进行广播员选拔，选出优秀的广播员。
制作广播节目，确保节目质量。
准备活动所需的设备和道具，如音响、话筒、海报等。
进行活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 活动当天：布置活动现场，摆放音响、话筒、海报等设备和道具。
进行广播员选拔决赛，选出最终的广播员。
播放广播节目，丰富同学们的课余生活。
设置互动环节，如点歌、留言、问答等，增强同学们的参与感和互动性。
3. 后期工作：对广播员进行培训，提高广播员的业务水平和综合素质。
定期更新广播节目，确保节目质量和内容的新颖性。
九、活动预算1. 设备和道具费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 广播员选拔费用：[X]元4. 广播节目制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 广播员要注意语言表达和播音技巧，确保广播节目质量。
3. 互动环节要注意控制时间和节奏，避免出现冷场或时间过长的情况。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。
策划学校广播站活动策划书3篇
策划学校广播站活动策划书3篇篇一《策划学校广播站活动策划书》一、活动背景学校广播站作为校园文化的重要传播平台，承担着丰富校园生活、传递信息、促进交流的重要职责。
为了进一步提升广播站的影响力和吸引力，丰富同学们的课余生活，特策划本次活动。
二、活动目的1. 提升广播站的知名度和影响力，吸引更多同学关注和参与。
2. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
3. 加强广播站成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
三、活动主题“声音传递梦想，广播绽放青春”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或多功能厅六、活动对象全体在校师生七、活动内容1. 广播节目展示选取广播站的优秀节目进行现场展示，包括新闻播报、音乐欣赏、文学朗诵、故事讲述等，让同学们更直观地了解广播站的节目内容和风格。
2. 主持人风采大赛组织全校同学报名参加主持人风采大赛，通过初赛、复赛和决赛，评选出优秀的主持人，为广播站储备人才。
比赛内容包括自我介绍、才艺展示、模拟主持等。
3. 互动游戏环节设置一些有趣的互动游戏，如猜谜语、知识问答、歌曲接龙等，邀请现场观众参与，增加活动的趣味性和互动性。
游戏获胜者可获得小礼品。
4. 广播站招新宣传在活动现场设置招新宣传展位，介绍广播站的部门设置、工作内容、招新要求等，吸引有兴趣的同学加入广播站。
同时，安排广播站的老成员进行现场答疑，解答同学们的疑问。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 在广播站节目中进行活动预告和宣传，提高活动的知晓度。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传、实施等工作。
2. 提前确定活动场地，做好场地布置和设备调试工作。
中学广播站策划书3篇
中学广播站策划书3篇篇一中学广播站策划书一、背景与目的校园广播站是学校宣传的重要窗口，也是学生展示自我的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定本策划书。
二、广播站名称“校园之声”广播站三、广播站成员1. 站长：[姓名]2. 编辑：[姓名]3. 播音员：[姓名]四、广播时间[具体时间]五、广播内容1. 新闻资讯：国内外重大新闻、校园新闻等。
2. 文学佳作：经典散文、诗歌、小说等文学作品。
3. 知识广角：科普知识、文化常识、学习方法等。
4. 音乐时空：推荐最新的音乐作品，播放经典音乐。
5. 校园风采：展示学生的优秀作品、活动报道等。
六、广播形式1. 新闻资讯、知识广角等板块采用主持人播报的形式。
2. 文学佳作、音乐时空等板块采用播放录音或现场演奏的形式。
3. 校园风采板块可以采用视频或图片展示的形式。
七、广播设备1. 广播主机：[品牌型号]2. 麦克风：[品牌型号]3. 音响：[品牌型号]4. 录音设备：[品牌型号]5. 电脑：[品牌型号]八、工作安排1. 站长负责整体策划和管理工作。
2. 编辑负责稿件的收集、整理和编辑工作。
3. 播音员负责广播节目的播音工作。
4. 技术人员负责广播设备的维护和管理工作。
九、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴广播站的宣传海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
3. 组织广播员在校园内进行宣传推广活动。
十、经费预算1. 广播设备采购：[X]元2. 稿件打印费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 广播内容要积极健康，符合中学生的特点。
2. 广播时间要合理安排，不得影响正常的教学秩序。
3. 广播员要提前做好准备工作，保证广播质量。
4. 技术人员要定期对广播设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
篇二中学广播站策划书一、背景与目的中学广播站是学校宣传的重要窗口，也是学生展示自我的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定本策划书。
广播站的策划书3篇
广播站的策划书3篇篇一广播站策划书一、背景与目标广播站是学校宣传的重要窗口，也是学生展示自我的平台。
为了更好地发挥广播站的作用，丰富校园文化生活，特制定本策划书。
二、广播站设置1. 站名：[具体站名]2. 时间：[具体时间]3. 内容：新闻资讯、校园风采、音乐天地、文学欣赏等4. 人员：站长、编辑、播音员三、具体安排1. 新闻资讯国内外重大新闻实时报道，让同学们了解天下事。
学校内的新闻动态，如校园活动、优秀事迹等。
2. 校园风采展示学生的才艺和风采，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
介绍学校的文化特色和历史底蕴。
3. 音乐天地播放各种类型的音乐，如流行音乐、古典音乐等，让同学们在音乐中放松心情。
介绍音乐背后的故事和文化背景。
4. 文学欣赏朗读优秀的文学作品，如诗歌、散文等，提高同学们的文学素养。
分享阅读心得和体会。
四、宣传与推广1. 在学校宣传栏张贴广播站的宣传海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布广播站的相关信息。
3. 组织播音员进行校园宣传，提高广播站的知名度。
五、管理与考核1. 制定详细的广播站管理制度，明确各成员的职责和工作要求。
2. 定期对播音员进行培训，提高他们的播音水平和业务能力。
3. 设立考核机制，对播音员的工作进行评估和考核。
六、经费预算1. 设备采购：[具体金额]2. 人员培训：[具体金额]3. 宣传推广：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 严格遵守国家法律法规和学校的相关规定，确保广播内容的合法性和健康性。
2. 注意播音质量，保证广播的清晰、流畅。
3. 尊重听众的意见和建议，不断改进和完善广播站的工作。
篇二广播站策划书一、背景与目标广播站是学校宣传的重要窗口，也是学生展示自我的平台。
为了更好地发挥广播站的作用，丰富校园文化生活，特制定本策划书。
二、广播站设置1. 站名：[广播站名称]2. 时间：[具体广播时间]3. 内容：新闻资讯、校园动态、音乐欣赏、文学作品等4. 人员：站长、编辑、播音员三、具体安排1. 新闻资讯国内外重大新闻实时播报，让同学们了解天下事。
学校园广播站策划书
学校园广播站策划书尊敬的领导：您好！我们是学校园广播站的策划团队，针对学校广播站的发展，我们制定了以下策划书，希望能得到您的支持和指导。
一、项目背景随着信息技术的快速发展，广播在校园传媒中的地位日渐重要。
学校广播站作为一种新兴媒介形式，为学校提供了一个重要的宣传平台，可以传递学校的声音，增进师生之间的沟通，丰富学生的课余生活，提高学校声誉和影响力。
二、项目目标1. 提升学校形象：通过广播台的宣传报道，展示学校的优势特色，提高学校的知名度，增加社会的关注度。
2. 丰富校园文化：通过广播节目的播放，丰富学生的课余生活，提高学生的文化修养和审美水平。
3. 加强学校管理：广播台可以用来传达各类通知、宣传学校方针政策、播报学校新闻等，加强学校的对外沟通和内部管理。
4. 培养学生能力：广播台开设相关培训课程，为学生提供培训机会，培养学生的沟通能力、主持能力和创作能力。
三、项目内容1. 优化设备设施：建设一套完善的广播设备，包括录音棚、调音台、播放设备等，提高音质和播放效果。
2. 完善广播节目：设计丰富多样的广播节目，包括新闻播报、音乐专题、校园活动宣传、生活贴士等，以满足不同师生的需求。
3. 扩大播放范围：除了在教学楼和宿舍楼内播放，还可考虑在校园广场和食堂等公共场所设置广播喇叭，提高覆盖范围。
4. 增加参与方式：开设广播台的招募活动，鼓励学生参与广播节目的策划和制作。
5. 提供培训机会：为有意向参与广播节目制作的学生提供专业培训，包括语言表达、播音主持、剪辑制作等方面的知识和技能。
6. 加强管理和运营：设立团队负责广播站的管理和运营，制定相关规章制度，确保广播台的正常运行。
四、项目执行计划1. 前期准备阶段（1个月）- 确定团队成员，制定团队任务分工。
- 调研学生的需求和意见，为广播节目设计提供参考。
- 确定广播设备的购买方案，进行预算和采购准备。
- 策划并制定广播节目的内容和时间安排。
2. 设备设施建设阶段（2个月）- 完成广播设备的安装和调试。
校园广播站策划书3篇
校园广播站策划书3篇Campus radio station planning编订：JinTai College校园广播站策划书3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：校园广播站策划书范文2、篇章2：校园广播站策划书范文3、篇章3：校园广播站策划书范文校园广播站的主要功能是传播校园文化，广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。
下面是有校园广播站策划书，欢迎参阅。
篇章1:校园广播站策划书范文校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。
为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。
特制定此实施方案。
（一）办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。
开拓同学视野，丰富校园生活。
（二）xxx小学名称：泽口小学“小螺号”校园xxx小学（三）广播站机构设置1、成立“四部”工作室。
指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。
播音部：共10名学生，（三、四、五年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共5名学生。
（三、四、五年级）（4——6年级每班推荐1-2名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部共5名学生：要求每班负责一周（4——6年级）来稿的筛选和修改工作。
（四五年级每班推荐1名）2、广播站机构设置：组员：吴娟萍、廖红艳3、广播站各部门工作职责：（1）站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开广播员工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
学校园广播站策划书（2篇）
学校园广播站策划书校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。
主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给广大师生提供展示才华的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。
二、站名南中校园之声三、节目时间每周一下午5点40分-6点四、节目主持以校广播员为主，欢迎广大师生亲情加盟。
五、主要栏目1、《校园采风》：报道校园新闻、学校里发生的好人好事，以及师生共同关心的事情。
2、《新闻点击》：播报国内外新近发生的重大新闻（一句话新闻）。
3、《音乐麦田》：播放积极健康向上的音乐，提高学生的音乐欣赏能力。
接受学生的点歌，为老师和同学送出音乐祝福。
4、《生活宝典》（单周）：安全和健康知识及生活小窍门的普及。
《轻松一刻》（双周）：播放幽默风趣的小笑话。
5、《文苑漫步》（单周）：播放名家名篇及哲理故事。
《青春有约》（双周）：学生佳作欣赏。
6、《英语沙龙》：播放原声英语经典短文故事、口语学习课程等。
六、关于稿件1、《校园采风》、《生活宝典》、《轻松一刻》、《文苑漫步》、《青春有约》栏目欢迎大家投稿。
2、投稿一律用稿纸，要求字迹工整，不能有涂抹。
3、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。
可参照广播站栏目编撰。
4、在稿纸第一行上写上投稿栏目、姓名、班级、班主任。
5、每周投稿截止时间每周一上午10点，来稿交至各班团委书记处，由各班团委书记交至综合楼八楼广播室，并做好登记。
６、点播歌曲要求健康向上能陶冶情操。
如有点歌需要，请在每周一上午十点前来广播室登记。
七、注意事项1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。
2、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需提前向广播站报告及请假。
3、播音员提前一周做好准备，每次播音完毕，当值播音员要做好记录。
陵南中学共青团委员会xx年xx月xx日学校园广播站策划书（2）一、背景分析现代学校生活中，广播已经成为一种重要的媒介，它能够将信息快速传播给广大师生群体，起到宣传、交流、娱乐的作用。
校园广播站栏目策划书（最新版）
校园广播站栏目策划书校园广播站栏目策划书栏目宗旨：心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。
每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。
在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
前期准备：1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2, 整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5, 计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。
注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。
假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。
假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。
注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。
（附背景音乐，淡淡的一点感觉。
）第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。
一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。
注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季:书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。
策划学校广播站活动策划书3篇
策划学校广播站活动策划书3篇篇一《策划学校广播站活动策划书》一、活动背景学校广播站是学校进行宣传工作的重要窗口，是对学生进行德育教育的重要阵地，也是加强校园文化建设的重要内容。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，学校广播站决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
2. 加强学校广播站与同学们之间的联系，提高广播站的知名度和影响力。
3. 为同学们提供一个展示自我才华的平台，培养同学们的创新意识和实践能力。
三、活动主题“声音的魅力，无限的可能”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或礼堂六、活动对象全体师生七、活动内容1. 广播员选拔大赛（1）比赛时间：[具体时间]（2）比赛地点：学校礼堂（3）比赛内容：自我介绍、朗读文章、即兴演讲等（4）比赛规则：评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 广播节目创意大赛（1）比赛时间：[具体时间]（2）比赛地点：学校礼堂（3）比赛内容：选手提交广播节目创意方案，包括节目名称、节目内容、节目形式等。
（4）比赛规则：评委根据选手的创意方案进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
3. 广播知识竞赛（1）比赛时间：[具体时间]（2）比赛地点：学校礼堂（3）比赛内容：广播知识问答、广播节目赏析等（4）比赛规则：评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 广播文化节闭幕式暨颁奖典礼（1）活动时间：[具体时间]（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：文艺表演、颁奖仪式等（4）活动流程：① 主持人宣布闭幕式开始。
② 学校领导致辞。
③ 文艺表演。
④ 颁奖仪式。
⑤ 主持人宣布闭幕式结束。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校广播站播放活动宣传音频。
3. 利用学校公众号发布活动信息。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
广播站策划书（2篇）
广播站策划书(一) 活动名称：青协纳新。
(二) 活动目的：为全院学生创造更好的锻炼和奉献爱心的机会，也为青协注入新的血液，增添新的活力。
(三) 活动对象：协和学院____级统招生。
(四) 活动目标：纳入____名左右新成员。
(五) 活动时间：____年____月____日上午11：30—下午1：00.(六) 活动地点：协和学院主干道。
(七) 活动参与人员：青年志愿者协会会员。
(八) 活动流程1、活动策划2、活动前期准备①人员安排：温馨部负责报名，策划部负责活动策划：秘书处、爱心部、财务部、网络技术部负责后勤工作。
宣传部负责海报制作和宣传栏的制作。
②物资合理利用。
3、活动宣传①主干道宣传，预报名②广播站以广播稿形式帮助宣传③张贴海报宣传4、纳新活动展开择优纳入青协5、活动后读通告活动总结新成员建档(九) 活动具体内容：事前做好具体工作安排，划分好小组，各司其职调节好参与活动人员的心态、乐观向上、轻松愉快。
(十)资金结算：复印照片____元制作海报用品____元广播站策划书（2）如果您需要一份完整的广播站策划书，那我无法在这里为您提供一个完整的5500字策划书。
因为广播站策划书通常包含各种组成部分，如市场调研、竞争分析、目标市场、品牌定位、节目内容、技术设备、财务预算等，它们共同组成了一个全面的策划框架。
不过，我可以帮助您提供一个大致的策划框架，您可以在此基础上进行进一步的拓展和完善。
以下是一个广播站策划书的大致框架：1. 概述- 引言：介绍广播站的目的和重要性。
- 公司概况：介绍广播站所属的公司或组织的背景和特点。
2. 市场调研及竞争分析- 目标市场：确定广播站的目标受众群体，并进行详细的人口统计和需求分析。
- 竞争分析：分析市场上已经存在的竞争对手，了解他们的优势和劣势，以及如何与他们区分。
3. 品牌定位- 品牌特点：确定广播站的品牌形象和特点，建立品牌目标和核心价值观。
- 定位策略：确定广播站在目标市场中的定位，如定位为新闻、音乐、娱乐等。
广播站策划书范文（2篇）
广播站策划书范文一、指导思想红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径 , 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“红领巾广播站”。
我们的宗旨是：创办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。
二、活动要求1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
4、稿件上投时间截止于每周三下午放学。
投稿处(辅导员老师、办公室)三、栏目介绍：1、校园直通车——报道红领巾活动(如，常规评比公布)、校园新闻、好人好事等，关注班级或学校新闻。
或者(总结上周工作，布置本周工作)2、生活小百科——为大家介绍生活上的小常识。
3、歌声传校园——根据广播的专题为学生送上歌曲。
4、节日花絮——每个月中都会有些节日，通过这栏目让学生更多地了解历史的由来，发展等。
5、书香校园——学生的优秀文章齐分享。
三、广播时间周四下午：1：30到1: 45四、广播站人员：广播员：四、五、六年级每班二名共____人。
每周____人。
五、广播制度1.每次设两名播音员。
2.在节目播出前，播音员提前____分钟到位。
3.播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
____所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5.播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。
6.播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备，方可离去。
7.学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予嘉奖。
其他成员也有相应的奖励。
六、奖励方法每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等。
期末评优给以考虑。
广播站策划书范文（2）一、项目背景随着信息科技的飞速发展和智能手机的普及，越来越多的人开始通过听广播来获取信息和娱乐。
校园广播站策划书
校园之声广播台建设设计方案一、栏目设计大纲：广播台原有的六个栏目：【人生哲理】【青春寄语】【情感驿站】【文学赏析】【名人轶事】【校园新闻】栏目修改：1.将“人生哲理”和“名人轶事”合并为一个栏目。
栏目名称依然为【人生哲理】，原因在于两个栏目的投稿内容类似。
合并后可以将二者的内容融合在一起，主要投稿类型为：一些有哲理性的、给我们以警示的故事和通过名人、伟人故事给我们的启示等等。
2.将“青春寄语”更名为“励志青春”。
此栏目主要投稿类型为：内容青春，有朝气活力并附有励志色彩的文章。
3.摒弃【校园新闻】这一栏目，主要原因在于“校园新闻”投稿量太少，外加“校园新闻”并不是掌握在学生手里的，即使在写稿时偶尔会有一两篇“新闻”，那么等投稿到广播台，再读出来，新闻也变成旧闻了。
综上所述，由原来的六个栏目减少到四个：【人生哲理】【励志青春】【情感驿站】【文学赏析】尽可能的把这四个栏目精益求精，提升稿件的质量，并作为金牌栏目固定播出。
栏目安排：将【人生哲理】和【励志青春】两个栏目安排在早晨播出。
主要寓意在一个朝气蓬勃的早上我们能收听到富有哲理和励志气息的文章，用理性和活力打开美好一天的大门。
将【情感驿站】和【文学赏析】两个栏目安排在晚上播出。
主要是迎合晚上夕阳西下和一个安静、温暖的意境，在这样一个氛围下希望有一个恬静、温柔的声音来演绎情感和文学的内容。
二、播音员安排：在播音员男女安排上，希望早晨的播音更多的采用男生，用一个比较有力量感的声音来唤醒同学们清晨朦胧的头脑，也更符合【人生哲理】和【励志青春】所需要的感觉：理性、坚定、干练。
晚上则需要女生温柔的声音来诠释【情感驿站】和【文学赏析】，如同上面所说的。
三、（栏目）时间安排：广播台的播音时间为早30分钟，晚30分钟。
早晨从7：00—7：30分，晚上根据作息时间而调整，暂不固定。
在30分钟里，开机、关机，开场和结束计算为5分钟；所有换稿时间和播音员休息时间计算为5分钟，剩下时间20分钟，平均一个栏目10分钟，10分钟可读三篇稿件（可读稿件数量以具体时间而定）。
校园广播站策划书范文
校园广播站策划书范文一、项目概述校园广播站是为了丰富校园文化生活，提供良好的信息传播平台，促进学生思想的交流与互动而设立的一个校园媒体平台。
通过校园广播站，学生能够获取到及时的校园通知、活动信息，了解校园文化、校内新闻、校园活动等相关信息，增强学生的学校归属感和参与感，推动校园文化的建设。
二、目标与意义1. 提供及时的信息传播平台：校园广播站将在校内广播系统上播放校园通知、活动信息等，以便学生及时了解校园动态，提供良好的信息传播平台。
2. 促进学生思想交流与互动：校园广播站将举办学生主持节目、访谈活动等，促进学生之间的思想交流与沟通，增强学生的参与感。
3. 丰富校园文化生活：校园广播站将组织校园广播剧、音乐会等文化活动，丰富校园文化生活，提高学生的文化素养。
4. 培养学生的创作能力：校园广播站将开展学生创作比赛、节目制作培训等活动，培养学生的创作能力和团队合作精神。
三、主要内容与活动1. 校园广播节目：(1) 学生主持节目：选派学生担任主持人，制作并播放各类主题节目，如校园新闻、故事分享、心理健康等。
(2) 校园广播剧：选取优秀的校园广播剧本，由学生团队进行制作和演出，提供给全校学生欣赏。
(3) 文化音乐会：举办校园音乐会，展示学生的音乐才华，吸引学生参与和观看。
2. 节目制作培训：(1) 针对对节目制作感兴趣的学生，组织节目制作培训班，学习节目的策划、写作、录制等技能，提高学生的创作能力和团队合作精神。
(2) 邀请专业人士来校园进行专题讲座或工作坊，分享节目制作经验和技巧，启发学生的创造力和想象力。
3. 学生报道与采访：定期安排学生参与校园重大活动的报道、采访，培养学生的新闻敏感性和新闻写作能力。
4. 校园活动宣传：借助校园广播站，及时发布校园活动信息，如公益活动、讲座、演讲比赛等，并进行宣传报道，增加学生参与度和关注度。
四、预期成果与效益1. 提高学生的信息获取能力：通过校园广播站提供的即时信息，学生能更好地了解校园动态和活动信息，提高信息获取的能力。
广播站栏目策划书范文（2篇）
广播站栏目策划书范文栏目宗旨：心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。
每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。
在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
前期准备：1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文(本周之前的人事介绍或感悟) 2, 整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5, 计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。
注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。
假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。
假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。
注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。
(附背景音乐，淡淡的一点感觉。
)第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。
一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。
注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季:书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。
注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。
广播站栏目策划书（2篇）
广播站栏目策划书一、午间节目安排：周一午间14：10—14：20 《音乐时间》(设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说)周二….周四午间14：10—14：20 《英语听听》(英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人)指导老师：二、下午节目安排：(下午17：05—17：40)周一《英语新风尚》设置有Say you say me、英语新闻、英语短剧、英语碰碰车、英文歌曲等主题版块，以全英文主持方式呈现指导老师：学生：周二《文学百草园》设置有名家名篇、校园文学、新书推荐、文丛漫步、散文咖啡屋、名著导读等主题版块，辅以轻音乐，轻松明朗的基调呈现指导老师：学生：周三《成长风景线》设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等;心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作;校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目;成长宣言以成长中的烦恼、格言为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。
本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主)周四《阳光快乐吧》设置有青春麦克风、阳光剧场、音乐进行时、轻松节拍、妙趣声音秀等主题版块，在青春麦克风中将邀请喜爱歌唱的同学激情献唱，阳光剧场将播出由学生自己录制的广播剧，音乐进行时里将带领同学们走进音乐的海洋，轻松节拍以播放广为喜爱的相声小品为主，妙趣声音秀里你尽可大秀声音、大讲笑话等，本档节目定位轻松休闲，却不乏品位，主持风格明亮、快乐、有亲近感指导老师：学生：三、每天固定栏目：1、新闻快捷键设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定____分钟。
中学校园广播站策划书
中学校园广播站策划书第一节：项目背景随着信息技术的普及和发展，校园广播站作为中小学校重要的宣传媒介，已经被广泛运用于校园各项活动的宣传和组织工作中。
校园广播站作为传播校情、引导校园文化的平台，发挥着重要的作用，可以加强校园文化建设，提高学生的集体荣誉感和归属感，促进学生全面发展。
因此，我们提出了建设中学校园广播站的设想，旨在搭建一个便捷、高效的校园宣传传媒平台，为全体师生提供更好的服务，推动学校的整体发展。
第二节：项目目标1.提高校园文化建设水平：通过中学校园广播站，加强对学校文化的传播，增强学生的校园文化认同感和归属感，促进校园文化的建设和发展。
2.提高学生的综合素质：通过广播电台的运营，培养学生的组织能力、应变能力和沟通能力等综合素质，提高学生的综合素质。
3.提高校园信息的传达效率：通过中学校园广播站，及时准确地向师生传达校园信息，提高信息的传达效率，便利师生的日常学习和生活。
第三节：项目实施方案1.建设校园广播室：校园广播室是开展广播电台的基础设施，需要配置适当的音响设备、话筒、录音设备等工具，确保声音的清晰、稳定。
2.培训广播员：选派有一定音乐和语言表达才能的学生，进行广播员培训，提高其专业能力和工作技巧，确保节目质量。
3.确定节目类型和内容：根据学校实际情况和学生的兴趣特点，确定广播节目类型和内容，如新闻快讯、校园文化介绍、校园活动预告等。
同时，为了增加广播的吸引力，可以邀请专业人士做特约主持人，为广播节目增加专业性和趣味性。
4.制定节目计划表：根据学校的日常活动和师生的需求，制定广播节目的播出时间和内容，确保广播节目的连贯性和有效性。
5.建立学生广播团队：成立学生广播团队，由指导教师统筹组织，负责广播节目的制作、录制和播出等工作，培养学生的组织能力和协作能力。
6.开展广播节目评比活动：为激励学生广播团队的积极性和创造性，可以定期举办广播节目评比活动，鼓励学生团队不断改进和创新，提高广播节目的质量。
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校园广播站栏目策划书（共2篇）
第1篇：校园广播站栏目策划书
校园广播站栏目策划书
栏目宗旨：
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。
每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。
在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
前期准备：1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5，计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：
第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。
注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。
假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。
假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。
注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。
（附背景音乐，淡淡的一点感觉。
）
第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。
一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。
注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季：书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。
注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的'读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。
（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。
）
第五季：断桥残雪————静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。
注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。
第六季：节目回顾————花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。
注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起
参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。
后期整理：1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。
2，根据听众的反馈，对未来的节目制作提出修改规划。
3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，鼓励其出精品节目。
第2篇：校园广播站栏目策划书
我觉得这篇校园广播站栏目策划书范文的参考价值挺高，但愿你也有一样的认同感。
栏目宗旨：
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。
每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。
在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。
前期准备：
1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）
2, 整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。
3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。
4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。
5, 计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。
正式播音：
第一季：
蓦然回首————
当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。
注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季：
随园诗话————
假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。
假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。
假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。
注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。
（附背景音乐，淡淡的一点感觉。
）
第三季：
影乐激情————
用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。
一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。
注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。
第四季:
书香文苑————
捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与
作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。
注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。
（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。
）第五季：
断桥残雪————
静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。
注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。
第六季：
节目回顾————
花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。
注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。
后期整理:
1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。
2，根据听众的反馈，对未来的节目制作提出修改规划。
3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提
出表扬，鼓励其出精品节目。