小学英语教研活动简报

《小学英语教研活动简报》

摘要：二学教研活动简报胡州学教研活动简报（0年）根据县进修学校教研工作会议精神精结合我校实际我校开展了些教研活动唱响了“抓常规练实战实效提高教学效率”主旋律，五学教研活动简报0(我们定会做更花生学教研活动简报（0年）9月8日上午我校语教研组办公楼教师会议室举行学期次教研活动，花生学0年5月0日推荐其他精彩0年月学教研活动简报学教研活动简报0学英语教研活动通知新桥实验学英语教研简报青岛市高英语教研活动简报

35更多顶部英语教研活动简报二学教研活动简报三学教研活动简报四乡英语教研活动简报五学教研活动简报0更多相关英语教研活动简报英语教研活动简报月8日序已然仲冬寒气人然长江滨牛头山心学校校却感受不到丝丝寒西片各校领导和英语老师兴致勃勃地齐聚举行西片英语教研活动光临还有区教研室杨翔展主任和叶真祥老师以及指导学校三张信校长和柯芳美老师

这次活动采用是课异构形式

上午老师抽签上课

牛头山心学校柯萍丽老师、唐田心学校朱群飞老师和牌楼学陈秀平老师各向我们呈现了堂精彩纷呈观摩课

三位老师出道不久年轻人但教学基功扎实现代教学技术运用娴熟课件制作精美口语流利给与会人员留下了深刻印象

三位老师各有所长柯萍丽老师娓娓道如诉常、朱群飞老师清新然激情飞扬、陈秀平老师老练持重行云流水让与会人员不得不对这几位老师教学水平深深叹

下午三位老师进行了说课他们从教材、教法、学生等角对己公开课进行了有理有据阐释

随评课与会老师从己理出发仁者见仁智者见智对上午三节课进行了性化评

值得提是牛头山心学校黎老师用口占绝形式表达了对与会人员欢迎她评入情入理体现了老教师风

三柯老师也是长期居线老前辈她从教育与教学高对三位老师公开课优与不足进行了分析给与会人员以强烈震撼

教研室叶老师以三节观摩课蓝从课堂结构、语音训练、构筑英语学习环境等角对我片英语教学现状进行了分析并提出殷切希望

三张校长认不管哪门学科都要长期打磨才会有精致优质课出现像这样教研活动要多搞对我们老师业成长有裨益

教研室杨主任从人成长历谈到了英语学习诀窍勉励我们老师教给学生知识定要传授给学生行有效学习方法只有变被动学习主动学习才会有我们期望局面出现

牛头山心学校许兆龙校长作总结讲话他用感受、感想和感谢表达了对这次活动认识和对所有与会人员深深谢

傍晚夕阳射进窗户给我们这次活动增添了暖种融融气氛西片教研英语教研活动圆满落下了帷幕语课题结题验交流及课堂教学展示活动简报0年5月日风和日丽日子

河西区心学校多媒体教室举行了由我校承接省级“十五”英语课题结题验交流及课堂教学展示活动

上午830分我们迎了教研室傅元根主任和英语教研员张艳玲老师

还有全市各兄弟学校英语教师共计70多人

九整热切期待活动正式拉开序幕

首先由河西区心学校校长赵翊杉向各位宾介绍由我校承担“十五”课题《作品集评价设计与实施》研究概况和取得可喜成绩

我校是三亚地区唯承接“十五”英语课题研究所学课题从0年3月开始历三年上级主管部门领导和学校领导力支持下；省、市两级英语教研员吴晓、张艳玲老师指导和助下；学校英语课题组全体成员努力下我校所承接《作品集评价设计与实施》课题顺利结题

接着由我校英语科组长兼课题主持人龙凡凡老师向全体教师推广做课题研究验报告

龙老师从研究背景、目、义、理论依据、方法谈起着重介绍了研究程准备工作、具体实施程以及所采取各种有效评价方式介绍了研究所取得成

并对这次课题研究整程进行了反思

听了龙老师介绍与会教师都深受启发和鼓舞

年轻英语教师陈琼婷给展示了节别开生面英语课

课由市教研室张艳玲老师对节课作了详细评各校英语教师也踊跃发言畅所欲言场面十分热烈

教研室傅元根主任发表了精彩讲话次活动划上了圆满句

二学教研活动简报胡州学教研活动简报（0年）根据县进修学校教研工作会议精神精结合我校实际我校开展了些教研活动唱响了“抓常规练实战实效提高教学效率”主旋律

次教研以组活动设计与组织切入以关学生兴趣与习得核心通学校工作展开了系列型教研活动

、领导重视组织到位研讨活动成立是由我校校长挂帅领导组领导组深入各校狠抓教研活动落实这次规模教研活动得到强有力部署

研究课安排上次活动要各校领导和教师充分发挥集体智慧由教学校长牵头组织集体备课

既是次教学开放更是次现场研讨学习机会

老师们针对每节课谈己观、看法和建议每位听课和上课老师都觉受益非浅

整准备程对老师说就是次勤奋较量智慧考验是老师快速进步机会

二、全员参与全员交流次活动分成三阶段进行即专题讲座、上课和案例反思、总结

教师参与面广所有教师全部要上推门课让每位教师都能展示己课堂

近段准备筹备

我校举办了教研活动研讨

教师参与广每节课各课题组责人都与执教教师、进行了深入地交流

三、专题研讨实效、年组单位主题研讨活动

围绕主题研讨方案各年组根据心校确立研讨专题组织全体教师参与研讨专题涉及识与写教学策略、创设情境、数学问题生活化、写结合、问题策略、单元复习策略、英语教学等各方面

通研讨老师们对课堂教学操作策略上有了明晰认识

四、教学展示初显成课堂教学展示是活动重要容

方面通教师课堂教学动态了高效课堂所必环节与步骤发现问题掌握情况；另方面通活动促使各村校长投身听课评课活动举两得

近月学习、借鉴、实际教学展示效良初见端倪

五、问题与不足、加强学习勤练功从学生精彩回答和教师单评价深深体会到要不断学习勤练功

课堂上学生胆想象敏捷思维独特见让课堂亮让精彩纷呈出现可教师评价置单平淡降低了学生深入研究兴趣

学生与深层次理感悟擦肩而

适拨恰到处引导机智处理课堂生成要教师深厚功厚积而博发学生精彩影响提醒老师们要博学努力提高己学素养学科素养才能课堂上得以应手

、贴近学生精益精青年老师有他优势教学手段收集信息如教师素质方面都有很展示

制课件标准普通话教具使用都体现教师扎实教学基功

但对教材、教参挖掘还欠缺没有考虑学生已有知识水平和能力对学生反应预设不够导致课堂上教师反应迟纯评价滞

3、追卓越贵平课堂展示、是老师展示己水平舞台通展示或许能看到进步但要上新台阶要基础上不断操练

无数量变才会有质飞跃平不断反思滴滴积累才能有进步才能提升

部分老师平教学随随便便公开课、再认真准备即使真有精彩那也只能是昙花现不能长久

、科研以研促教

次活动部分教师还存定程“应付”观念

课堂教学日常储备明显不足教学环节设计依然陈旧不切合实际

课堂教学独创性、可操作性、创新性方面还有待提升

学习、借鉴、交流、论坛等亟加力

六、努力方向以研讨契机加快步伐与俱进着“简约”理念聆听、欣赏