江西省现代远程教育学习中心申报材料格式及填报要求
江西省精品在线开放课程申报书【模板】
江西省精品在线开放课程申报书申报学校
课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
江西省教育厅
二○一六年十月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5. “7．承诺与责任”需要课程负责人本人与团队人员签字，课程建设学校盖章。
1.课程负责人情况
2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1 课程视频资源情况
3-2课程描述
4.评价反馈
5．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预
6．学校政策支持
7．承诺与责任。
江西省中小学现代教育技术工作评价数据采集表填写说明
表3-2：江西省中小学现代教育技术工作评价数据采集表填写说明一、关于管理工作在成立领导小组方面，学校下发文件成立了现代教育技术工作领导小组，有校级领导专人负责的填“是”，没有则填“否”。
在机构健全方面，学校下发文件成立了电教处（室）、现代教育技术中心等电教机构，具体负责现代教育技术工作的填“是”，没有则填“否”。
在人员落实方面，学校有专职电教人员和学科骨干教师承担现代教育技术工作的填“是”，没有则填“否”。
在工作效率方面，填写学校现代教育技术工作年度计划的执行情况，100%—90%完成的填“优”，完成90%—80%的填“良”，完成80%—60%的填“中”，完成60%以下的填“差”。
在总体目标方面，学校制定了现代教育技术工作总体奋斗目标的填“是”，没有则填“否”。
在中长期规划方面，学校为达到现代教育技术工作总体目标制定了3-5年中长期规划的填“是”，没有则填“否”。
在年度计划方面，学校根据规划制定了分步实施的学年度工作计划的填“是”，没有则填“否”。
在工作总结方面，学校依据现代教育技术学年度工作计划撰写了学年度总结的填“是”，没有则填“否”。
在完善程度方面，填写学校现代教育技术工作的目标、规划、计划、总结的完善程度，四项都完善的填“优”，有三项完善的填“良”，有两项完善的填“中”，只有一项或没有完善的填“差”。
二、关于环境建设在硬件装备方面，根据《江西省中小学现代教育技术设备配备数据采集表》的得分。
在硬件管理方面，学校硬件设备的固定资产帐目与实物是否相符、设备的完好率、使用登记、管理制度等情况，具备四项的填“优”，具备三项的填“良”，具备两项的填“中”，只有一项或没有具备的填“差”。
在软件配备方面，根据《江西省中小学现代教育技术软件建设数据采集表》的得分。
在软件管理方面，按照《江西省中小学电教教材使用管理制度》的内容要求，软件分为四项进行审核：有专人负责，建立专用软件资料室，软件入库、借用登记，资源共享，具备四项的填“优”，具备三项的填“良”，具备两项的填“中”，只有一项或没有具备的填“差”。
远程教育报名流程
远程教育报名流程
远程教育报名流程通常包括以下步骤：
1. 选择学校或机构：根据个人需求和兴趣，选择适合自己的远程教育学校或机构。
2. 查看课程信息：浏览所选学校或机构的官方网站，查看相关课程的详细信息，包括课程费用、课程内容、学习方式等。
3. 填写申请表：下载或在线填写远程教育申请表，提供个人信息、教育背景、工作经验等。
有些学校或机构可能需要上传相关的身份证明文件。
4. 缴纳报名费：根据学校或机构的规定，支付相应的报名费用。
支付方式可以是在线支付、银行转账等。
5. 提交申请材料：将填写好的申请表和相关证明文件（如身份证、学历证明等）提交给学校或机构。
有些学校或机构可能要求提供学习计划、个人陈述、推荐信等。
6. 等待审核：学校或机构将对申请材料进行审核。
审核时间根据学校或机构的要求可能需要一段时间。
7. 收到录取通知：如果申请被接受，学校或机构会发送录取通知书，其中包含有关入学的详细信息，如课程开始时间、学习平台登录信息等。
8. 确认入学：根据学校或机构的要求，需要确认是否愿意接受录取，并支付相应的学费。
9. 开展学习：根据学校或机构的安排，在规定的时间内登录学习平台，参加远程教育课程。
请注意，不同的学校或机构可能会有不同的报名流程和要求，因此，在选择和报名远程教育课程之前，建议仔细阅读相关学校或机构的官方信息，并与他们联系以获得准确的报名流程。
XX大学网络教育学院学习中心申报材料格式及填报要求【模板】
北京外国语大学网络教育学院学习中心申报材料格式及填报要求符合《学习中心设置标准》的各教育机构（培训机构），若欲设立北京外国语大学网络教育学院学习中心，须向北京外国语大学网络教育学院提出申请，提交申请报告及有关材料（统称“申报材料”）。
（一）申报材料的内容申报材料主要包括以下内容：1．申请报告（原件）2．申报单位基本情况表（原件）3．拟任北外网院学习中心主任的基本情况（原件）4．申报单位法人证书（副本）复印件5．法定代表人身份证复印件6．其他材料（必要时提供）现将对上述各项内容的要求分述如下。
1．申请报告申请报告主要应包括以下内容：（1）当地远程高等教育的社会需求分析和生源市场预测。
（2）对设立北外网院学习中心的认识和建设目标。
（3）可行性论证：1）申报单位的概况。
2）领导的重视程度，以及运作远程教育的经验。
（4）实施方案1）北外网院学习中心的机构设置、岗位设置及人员配备；学习中心可利用的设施、设备等教学支持服务条件。
2）如何落实相关的技术保障、环境与信息安全保障条件。
3）本单位拥有及当地可利用的完成实践性教学环节的条件。
4）计划招生的专业、层次，招生规模预测，以及招生准备情况。
【撰写申请报告的注意事项】：（1）申报单位须以本单位正式公文的格式（要有发文号）向“北京外国语大学网络教育学院”提出申请报告。
申报单位的名称应为本单位正式名称的全称，且与单位公章或法人证书的名称完全一致（不要使用简称或其他非规范名称）。
（2）申请报告以“A4”纸打印，文字中不要有常识性错误。
（3）在申请报告最后必须加盖申报单位的公章。
2．申报单位基本情况表北外网院学习中心申报单位基本情况表，是评审组审查申报单位的软硬件设施是否符合《学习中心设置标准》的重要依据，同时也是北外网院将新设立的学习中心向省级教育行政部门备案的主要材料之一。
填写“基本情况表”的注意事项如下：（1）必须按规定的格式填写基本情况表，不要改变格式或增删内容。
填报说明
全国教师管理信息系统进贤县公办教师自助子系统填报指南1.登录网址：。
浏览器建议谷歌、火狐、IE8以上。
2.进入第二行：“全国教师管理信息系统—教师自助子系统”。
3.输入：用户名（本人身份证号），密码：（由学校下发，注意大小写）。
如三次输错自动锁定， 15分钟后解锁。
4.首次登录修改密码，新密码统一设置为：姓名首拼@55555，新密码记牢。
5.进入“教师个人信息”页面，点击右侧“展开”，再点“修改”，开始填个人信息。
填报带“*”号表：基本信息、学习经历、岗位聘任、专业技术职务聘任、教师资格、教育教学、国内培训、技能及证书、交流轮岗等。
个人信息中“*”项为必填项，必须如实填写，没有内容的填“无”，否则无法报送审核。
6.填报“联系方式”表中“手机”栏：页面最下表，右侧“修改”，输入手机号码，“保存”。
“手机”栏全县要求必填。
7.上传照片：白底近期半身免冠照。
可用高像素手机拍，再按格式要求修改照片。
处理照片的软件学校可到局工作群里下载，提供给教师便用。
8.信息补充完成后，单击右上角的“保存”按钮。
最后，点击右上角“完整性检测”—如显示“数据完整”。
结束。
相关表要求从2013年开始录入。
大家可以用鼠标点各表头，会自动提示。
信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：1、户口簿本人一页；2、最高学历证，最高学位证；3、教师资格证；4、普通话证书；5、专技岗位职称证书、聘任证书；6、历年市级及以上荣誉称号和2013年1月1日至今获得的县级荣誉证称号（相关业绩荣誉证全县都暂不填报，县级及以上荣誉称号由学校在“师德信息”-“荣誉信息”中统一填）。
查看原件后收复印件，复印件学校盖章存档。
学校11月8日开始进行全面审核、并填报其它有关项目。
一经报送，无法自行修改。
请各位老师务必仔细、如实填写。
教师各类表的具体填写要求如下同，以下为必填表，其它表一律暂不填报：（一）基本信息表（★）1.国籍：156-中国*2.籍贯：填报时选到县级市或县。
远程教育相关要求[5篇范例]
![远程教育相关要求[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/d054cbea6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4ad6.png)
远程教育相关要求[5篇范例]第一篇：远程教育相关要求远程教育相关要求1、各项工作严格对照下发考评标准认真落实。
2、设备必须能正常运行、使用。
明天若检查调整好上课时间，检查人来时必须有人上多媒体课。
3、配置的电脑、电视、DVD等不得放在办公室或宿舍，要有相应的室并要分开，有独立的多媒体教室、DVD教室、微机室（微机能用的全部装好，微机完全不能用的关闭微机室或把微机放到库房）。
4、总课表、教师课表、班级课表、各室课表要一致，课表中要有电影课的安排（每周一节）。
建议：为不出现矛盾，安排一个课表里面标注清楚多媒体、DVD、电影课等。
5、培训要有计划、记载、有考评、有奖罚、培训内容不能再是WORD、EXCEL等基础内容。
培训内容以课堂实录、教学经验为主。
6、远教工作中涉及到的农村党员干部培训的资料、内容全取消（包括信息栏中的组织机构、党员干部培训计划等）。
7、资源存储必须达到100G以上，不够的往电脑里拷贝资料，要注意收集资料的时间，改变系统时间分批、分次拷贝。
（学区下发的教学光盘中有课件等资源可以参考）8、自制课件的目录必须要手写。
9、电影课要有安排、要有收看记载、收集相关资料，收集一定数量的观后感，电脑中要有一定数量的爱国主义影片，与收看记载、观后感相一致，要让学生知道电影的大概人物及内容，做好学生的调查走访工作。
10、设备专人管理、资料归类整理，有专人负责检查时的说明解释工作。
11、电脑中收集整理的资料小学校以教师姓名命名，大学校以学科命名。
12、校长准备好学校情况及远教工作的情况汇报。
13、各校教师绩效考核方案中要有远教工作的内容。
14、注意与教案的对应，要在教案中反映出多媒体课件的使用。
15、所有学校开放各室，做好清洁卫生，清理干净，查到的学校要什么资料给什么资料，不要的不提供，避免画蛇添足。
第二篇：基层远程教育站点台账资料整理要求基层远程教育站点台账资料整理要求各远程教育站点的台帐资料整理分类总体上按“管”（站点管理和维护）、“学”（教学活动的组织和实施）、“用”（学用结合以学促用的情况和成效）进行分卷，卷内资料内容及分类不作统一规定，但以下内容必须有相关资料反映，其他内容由各村结合实际自行收集整理：一、站点的管理和维护卷1.落实站点设备管理和维护责任。
江西省现代教育技术示范学校申请书【模板】
申请学校（盖章）：
年 月 日
县（区）教育局意见
（单位盖章）
年 月 日
设区市教育局意见
（单位盖章）
年 月 日
评估
工作
专家
小组
意见
专家小组负责人签名：
年 月 日
江西省现代教育技术示范学校
申 请 书
设 区 市：
县（区）、乡 镇：
学 校 名 称：江西Fra bibliotek教育厅制申 请 书
依据《江西省现代教育技术示范学校滚动发展实施方案（试行）》的要求，我校经过认真自查，学校现代教育技术工作自评得分为 分，已超过本学段内 学校的得分，据此申报江西省现代教育技术示范学校，请予审定。
设立远程教育学习中心的申请报告文档
设立远程教育学习中心的申请报告文档Application report document for setting up learning cen ter of Distance Education编订：JinTai College设立远程教育学习中心的申请报告文档小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
关于x x职业技术学校设立远程教育学习中心的申请报告为了加快我国经济和社会发展，党中央、国务院提出了《21世纪教育振兴行动计划》，把发展现代远程教育作为我国实施高等教育大众化和构建终身教育体系的重要工程项目，摆到了我国发展国民教育的重要位置上。
经过多年的发展，现代远程教育出现了令人可喜的局面，这一新的学习形式已为越来越多的求知者所接受。
根据《xxx大学现代远程教育公共服务体系建设与管理实施意见》和《关于申报xx远程教育学习中心的通知》精神，结合滑县远程教育发展和我校实际，x x职业技术学校特申请加盟xx远程教育公共服务体系，拟采取学校自建方式创建xx远程教育公共服务体系滑县校外学习中心。
一、滑县拥有较为充足的生源。
改革开放以来，滑县在城市建设、基础设施、工业、农业、旅游业等方面的发展中，都取得了巨大成就。
综合经济实力在河南省县市中名列前矛，全县总面积1814平方公里，辖22个乡镇和一个新兴经济技术开发区、一千多个行政村，人口超过130万。
XX年，滑县被确定为省直管县，提出了将滑县建成具有一定区域影响力的中等城市的目标。
随着市域经济和社会的发展，教育卫生、机关企业单位，“三农”等对高学历人才的需求越来越多。
同时各行业、各部门为工作需要，也要求本部门工作人员尽快提高文化素质和学历水平，广大干部职工也有较强的学习愿望。
江西省现代远程教育学习中心申报材料格式及填报要求
江西省现代远程教育学习中心申报材料格式及填报要求现代远程教育试点高校在江西申请设立现代远程教育学习中心（简称“学习中心”)的申报单位提交的申报材料包括:申请报告、设置现代远程教育试点高校驻赣校外学习中心备案表、申报单位基本情况表、拟推荐的“学习中心”主任基本情况、依托建设单位法人证明复印件、学习中心管理制度、相关证明材料，与合作试点高校协议书、网院同意合作文件，网院资质文件。
整套申报材料用A4纸双面打印，线制装订成册，一式三份。
一、申请报告申请报告的内容一般包括以下3部分内容：1．当地远程高等教育的社会需求分析和生源市场预测.2．对设立“学习中心"的认识和学习中心建设目标。
3．可行性论证.(1）申报单位的概况，以及设立“学习中心”的基本条件（参照《江西省现代远程教育学习中心管理办法》）。
（2）申报单位领导的重视程度，以及本单位运作远程开放教育的经验。
（3）申报单位保证“学习中心"独立运作、实行企业化管理和独立经济核算的计划和措施。
4．实施方案。
（1)“学习中心”的机构设置、岗位设置及人员配备；“学习中心”可利用的设施、设备等教学支持服务条件。
（2)根据教育部教高厅制定的《现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法》，如何落实相关的技术保障、环境与信息安全保障条件。
（3)本单位拥有及当地可利用的完成实践性教学环节的条件.（4）计划承办的高校项目及招生的专业、层次，招生规模预测，以及招生准备情况。
备案报告的参考格式如下：二、设置现代远程教育试点高校驻赣校外学习中心备案表三、登记单位基本情况表校外学习中心登记单位基本情况表为远程教育学习中心评审的基本依据，请单位认真填写，并加盖公章确认。
四、拟任远程教育学习中心主任的基本情况四、相关证明材料1．申报单位法人资格证明复印件。
2．申报单位法人身份证复印件。
3．申报单位若为具有法人资格的行业或企事业单位的培训机构，还须提供所在地教育行政主管部门批准办学的证明文件复印件。
江西省现代远程教育校外学习中心点备案
江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案
申报材料
现代远程教育试点高校在江西申请设立现代远程教育校外学习中心应提交的申报材料包括：
1.江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案表；
2.主办高校致函省教育厅同意设点的公文（含：负责人亲笔签名及身份证复印件）；
3.依托建站单位给教育厅的建站申请报告（完整阐述建站的可行性与必要性，以及严格管理的承诺。
含：法人代表亲笔签名身份证复印件、单位有效证件复印件需加盖公章，以及其他佐证材料复印件）；
4.依法办学的承诺书（对招生、考试、服务和管理等方面的内容，主办高校责任人、依托单位责任人亲笔签字）；
5.主办高校对站点的设施设备，以及完成教学的认定报告（开展网络教育的校外学习中心需增加对网络出口带宽与计算机教学设备的数量与质量，以及技术服务人员的资质认定报告）；
6.主办高校与站点的建站有效协议（原件）；
7.主办高校对建立校外站点依归进行监督管理的承诺（院校责任人亲笔签字，身份证复印件）；
8.院校和站点负责人与联系人通讯录。
（所有上报材料需加单位公章）
备案报告的参考格式如下：
江西省现代远程教育校外学习中心（点）备案表
注：1.站点或中心的责任人与依托建站单位法人代表须为同一人。
2.建站有关协议须由主办高校主管校领导与依托建站单位法人代表签订。
3.本表要提供电子版，纸质版一式三份，相关信息变化要及时告知江西省远程服务中心。
登记单位基本情况表
校外学习中心登记单位基本情况表
将作为远程教育学习中心评审的基本依据，请单位认真填
写，并加盖公章确认。
拟任远程教育学习中心主任的基本情况。
继续教育申请表的要求和要点
继续教育申请表的要求和要点一、申请人基本信息申请人需填写个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、住址、联系电话等。
要求填写准确无误，以确保后续沟通与核对信息的准确性。
二、学历及工作经历1. 学历信息：申请人需填写自己的最高学历、毕业院校、专业及毕业时间等相关信息。
2. 工作经历：申请人需详细列出自己的工作经历，包括公司名称、任职时间、职位等。
如有多份工作经历，按时间先后顺序逐一填写。
三、申请课程信息1. 课程名称：填写所申请的课程名称，确保准确符合自己的学习需求。
2. 学习方式：填写学习方式，如线下培训、在线学习等，根据实际情况填写。
3. 学习周期：填写预计学习周期，根据课程时长和自身情况合理估计。
4. 学习目的：简要说明自己学习该课程的目的和期望收获，以供审核时参考。
四、申请理由和自我介绍在申请表中写明个人申请该继续教育课程的理由和目的。
可以从以下几个方面展开：1. 职业发展：阐述该课程对个人职业发展的重要性，以及通过学习该课程能够提升自己在工作中的竞争力和技能水平。
2. 兴趣爱好：说明该课程与自身兴趣爱好的关联，表达出对该领域的热爱和渴望学习的愿望。
3. 自我提升：阐述学习该课程的意义，如能够增加自信心、拓展人际关系以及提高综合素质等方面的好处。
五、推荐信及其他附件部分继续教育机构或学校可能要求申请人提供推荐信或其他相关附件。
在填写申请表时，需要注意是否需要附上这些材料，并按要求准备。
六、申请人签字填写完上述各项信息后，申请人需在申请表底部签字确认所填写的所有信息真实、准确。
签字后，即代表同意遵守继续教育机构的相关规定和要求。
七、申请表提交方式具体的申请表提交方式应根据继续教育机构或学校的要求执行。
常见的提交方式有：1. 纸质材料：将填写完整的申请表和相关附件通过邮寄或快递的方式寄送至指定地址。
2. 电子材料：将电子版的申请表和相关附件通过电子邮件或在线申请系统提交。
八、申请截止日期了解并确保申请的截止日期，按要求及时提交申请材料，避免错过申请时限。
农村中小学现代远程教育管理信息数据采集表填报说明及要求.
农村中小学现代远程教育管理信息数据采集表填报说明及要求
填报说明：
一、基本信息：
1、学生人数和教师人数严格按照2006年年报数字填报
2、联系人和联系人电话填校长或管理员的，没有电子邮箱可不填
3、学生杂费指该学校当年学生杂费总数
4、电费指当地1度电的钱数
5、网费指每月上网的费用，没有上网的填0
6、耗材费用：模式2的学校按在校学生杂费总数的3％计算填报，模式三按照5％计算填报
二、培训信息
1、国家级培训指2006年9月份在平师的培训，每校2人，属应用培训
2、省级培训指模式三2005年在兰州的培训、模式二在平师的培训，每校1人，属技术培训
3、市级培训指2005年在平师的培训，每校1人，属技术培训
4、县级培训人数按本校教师人数的30％计算填报，30％属技术培训、70％属应用培训
三、应用信息
1、模式一学校只填写光盘播放设备、卫星收视设备应用学时及使用教师数。
模式三学校全填。
2、应用学时各模式按每班每周两学时计算。
填报要求：
填报当中，有关学校基本本信息应依据教育事业年报。
对于项目实施后设备有变更的学校，以目前设备所在学校为准填报。
填报项目的总数要和实施项目数量一致。
网上申报材料要求【模板】
附件4：网上申报材料要求一、材料时限：测评体系指标所要求的材料，除有明确规定年限或涉规划、三年以上工作方案等类型材料的以外，原则上要以2015年1月至正式网上申报前的数据和材料为主，根据上报具体要求而定。
二、材料整理要求网上报送材料分为四种格式：规范文件、说明报告、实景图片和统计表格。
各单位在收集好各项材料的基础上要按照以下四种格式的要求整理好。
部门复核与网上申报要求相同。
1、规范文件：一是需分别扫描文件的红头页和盖章页制作成JPG格式的图片，扫描页面必须清晰整洁，无黑影。
每张图片容量不能大于2M，图片名称为“文件名称（红头页和盖章页）”，并提交该规范文件主体行文部分的word格式电子文档（word文档必须是OFFICE2003版本的word格式文件，扩展名为doc，不可以拍照或扫描，以下同），文档名称为该文件名称全称。
二是电子政务平台下载（pdf或doc）。
2、说明报告：说明报告在文字上要求主要是：标题和主体要紧扣测评标准的关键词，内容要开门见山，简明扼要、重点突出、印证力强，主要叙述该标准所涉及工作的完成情况，包括工作部署、措施、成效（活动、媒体报道）等，有关制度、举措、数字方面的说明需注明来源出处。
字数要求300-500字，说明报告以word格式电子文档形式报送。
3、实景图片：要求提供现场照片（包括活动、实物）、媒体截图（样报图片或电视截屏），统一制作成jpg格式，每张图片容量不能大于2M。
实景图片要清晰、构图美观，能充分反映活动内容或公益广告设置位置，照片内周边环境应干净整洁。
需要报送实景图片的责任单位按要求收集整理适量的图片资料，原则上每条标准需按5张图片准备，进行汇总、精选、报送。
具体名称要求：现场图片名称为“时间+主办单位+参加人员+地点+活动主题名称内容”；实物图片（包括宣传折页、画册、宣传橱窗、展板等），名称为“时间+地点+媒介或活动名称+展示内容或实物名称”；媒体截图（拍照或jpg格式，或网上图片pdf格式均可），样报图片名称为“时间+刊播媒体名称版页+内容（标题）”，电视截屏图片名称为“首播时间+频道+栏目名称+主题内容”，同时要显示出频道标识；网站截图名称为“网站名+专题专栏+主题内容”，含首页截图；媒体类公益广告图片名称为“刊播时间+广告名称+刊播媒体名称”；户外公益广告图片名称为“地点+刊播载体名称”。
远程教育优秀站点申报材料doc
远程教育优秀站点申报材料古城村远教电教播放点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧抓住“党员干部受教育，人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，突出学用结合，现代远程教育这一新鲜事物已得到村广大党员干部群众的普遍认可和好评，在近年的运行中，古城村远程教育接收点共播放86场次，受益党员干部群众达到1600多人，已基本形成党员带头学、群众积极学的良好格局。
一、着力打造一流的“远教”平台。
古城村远程教育接收点建设之日起，我们就从整合和优化配置各类资源入手，大力加强远程教育的基础建设，为有效开展远程教育夯实基础。
1、抓硬件资源的整合和配置。
我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，积极筹措资金，配备了全新的投影仪、电脑、电视机、桌、椅等基础设施，使远程教育资源得到整合和优化。
2、抓软件资源的整合和配置。
我们在接收点制作并设置了规范、美观的指示牌和宣传栏，张贴远程教育的各种宣传图片和资料，制订了一系列工作措施、操作流程和具体规范，要求有关人员全面掌握，便于引导和指导党员干部群众更好地开展学习。
3、抓人力资源的整合和配置。
我们安排专人对远教设备进行日常维护，并定点、定时、定量开展远教的一系列组织实施工作，包括远程节目接收和播放、管理平台建设、各类活动组织、资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保远教工作保持最佳的运行状态。
二、着力打造一流的“远教”质量。
开展现代远程教育，我们坚持学用结合，从教育对象、教育内容、教育形式等关键环节入手，科学制定计划，切实抓好各项工作措施的组织落实，致力提高远程教育的质量和实效。
1、充分调动党员干部群众的积极性。
让更多的党员干部群众参与进来，是远程教育顺利开展和取得实效的基本前提。
正因如此，我们十分注意调动广大党员干部群众的积极性，努力变“要我学”为“我要学”，把单一的党员教育学习拓展到全民教育，包括青年团员、普通群众、外来人员都可以参加学习，从而大大拓展了远教的受惠群体，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教在普及型教育和个性化教育中的积极作用。
教育学习申报材料
教育学习申报材料教育是创造美好未来的基石，学习是成就人生的必由之路。
在申报教育学习项目时，准备充分的申报材料是非常必要的。
本文将从申报材料的种类、重要性、准备方法和应注意的事项四个方面探讨教育学习申报材料的相关内容。
一、申报材料的种类一般来说，教育学习申报材料包括如下内容：1.个人简历：包括姓名、年龄、性别、学历、职称，以及工作经历、专业技能、社会经验等，要尽可能地体现个人的优势和特长。
2.学习计划：学习计划是考虑到自身实际情况和未来的职业发展方向，制定的包括课程、学习时间、学习方法、项目目标等的个人学习规划。
3.研究或课题计划：研究或课题计划是指在个人发展方向和目标的基础上，对于教育、科学、艺术和社会等方面有所创新或者有价值的设计方案，包括研究主题、研究方法、研究目的等内容。
4.推荐信：推荐信是由个人的上级、同事或指导教师等对于自身工作能力、学习能力、研究能力等方面进行的评价或者推荐信件。
二、申报材料的重要性教育学习申报材料是证明个人能力和专业素养的重要证件，可以表达个人对于教育学习的热情和承诺，同时也是评估教育学习项目申请者的重要参考依据。
好的申报材料可以促进自己获得理想的教育学习机会，顺利地进行学习和研究，有利于自身的职业发展和学术成就。
三、准备方法在准备申报材料时，应该遵循以下几个步骤：1.认真阅读教育学习项目的招生信息和申报材料要求，了解自己所需提供的内容和格式要求。
2.制定详细的学习计划和研究或课题计划，考虑自身的职业发展和研究领域，确定和项目相关的研究问题和预期研究成果。
3.充分准备自身的个人简历，突出个人的素质和优势，展示自己在学习、研究和工作方面的成就和能力。
4.联系自己的上级、同事或指导教师等相关人员，征询他们的建议和意见，同时向他们索取推荐信并作出必要的修改和完善。
四、应注意的事项在准备教育学习申报材料过程中，还应注意以下几点：1.材料的真实性和准确性是最基本的原则，必须避免虚假或夸大其词的情况。
现代远程教育工作汇报材料
现代远程教育工作汇报学校始终坚持以“服务、质量、发展、创新”为奋斗目标，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，让每个学生都能生动活泼、积极主动地得到发展。
一、加强领导，健全机构、改善环境为了能使设备正常运行，同时充分调动全体教师参与现代远程教育的积极性，我校按照上级领导的要求，成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，建立了一系列远程教育设施安全管理制度和措施，并把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。
二、严抓培训，促进使用为使各种资源设备能够得到充分的利用，我们有计划地组织了教学观摩课和课堂评估，开展听课、评课活动，明确规定能否在课堂上充分正确地运用现代化教学手段，作为评价教学水平高低的重要标准。
教导处采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查教师电教手段的使用情况。
有计划地组织电教优质课评比活动以及计算机辅助教学活动等，并在每期举行电脑操作竞赛活动，以促进信息技术手段的及运用，努力提高课堂教学的效率。
我校首先对教师进行校本培训，培训内容包括教室多媒体设备的使用和操作、课件资源的制作、整理和运用、信息技术资源的搜集、整理、下载和存储等。
我校青年教师均能独立进行资源库登录、浏览、资源下载及计算机操作培训，能利用现有设备条件，在共享资源网上传输资源，做到人人会使用。
让大多数教师都能比较熟练地掌握了操作技能。
学校要求每人每两周至少要浏览一次远程教育资源，并应用到备课、授课中去。
同时经常开展远程教育活动：鼓励教师充分利用教室多媒体设备上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自制的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得体会，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比等活动。
学校还利用现代远程教育的空中课堂频道，组织教师观看“教育新闻”和“教师培训节目新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。
江西省电化教育馆专业机房使用申请单
江西省电化教育馆专业机房使用申请单第一篇：江西省电化教育馆专业机房使用申请单江西省电化教育馆专业机房使用申请单年月日江西省电化教育馆专业机房使用申请单年月日江西省电化教育馆专业机房使用管理规定为了加强江西省电化教育馆机房管理，完善机房使用制度，经研究决定，制定江西省电化教育馆机房管理规定，如下：所有使用专业机房的人员需在江西省电教馆网站下载并填写申请单，1、内部申请人填写完申请单需递交该申请部门负责人签字，确认后递交网络部分管领导签字，转交给相关机房管理员，2、申请人核对机房相应设备数量及设备完好情况，确认无误，签字交接，方可正式使用，3、机房使用完毕后，通知相关机房管理员检查设备完好情况，如无损坏，签字确认，使用完毕，如有损坏按原价赔偿；4、外单位人员填写完申请单后转交给相关机房管理员，由管理员递交网络部分管领导签字，经批准，向财务缴纳相关费用60%的押金（具体费用见附件），5、申请人核对机房相应设备数量及设备完好情况，确认无误，签字交接，方可正式使用，6、机房使用完毕后，通知相关机房管理员检查设备完好情况，如无损坏，去财务缴纳剩余款额，如有损坏按原价赔偿；详细管理办法可参照演播厅管理制度和计算机教室管理制度，具体申请流程参照附件：附件：1、江西省电化教育馆专业机房内部使用申请流程申请人下载并填写申请单↓递交申请部门负责人签字↓递交网络部分管领导签字↓转交相关机房管理员↓申请人核对机房相应设备数量及完好情况↓确认无误后，申请人签字确认↓使用完毕后，管理员核对设备数量及完好情况是否与使用前相同↓管理员确认无误后签字确认↓ 使用完毕2、江西省电化教育馆专业机房外单位租借价格及流程申请人下载并填写申请单↓转交相关机房管理员↓管理员递交网络部分管领导签字↓经批准后，去财务室交相应费用60%的押金↓申请人核对机房相应设备数量及完好情况↓确认无误后，申请人签字确认↓使用完毕后，管理员核对设备数量及完好情况是否与使用前相同↓付清剩余款额（如有遗失或损坏按原价赔偿）↓管理员确认无误后签字确认↓ 使用完毕附：各机房相应的租用价格:计算机教室：全场：50元/小时，180元/半天，300元/全天阶梯教室：200元/半天， 350元/全天演播室：电视节目录制：2000元/课（出成品带）；场地租借：2000元/半天江西省电化教育馆设备借用申请单年月日江西省电化教育馆设备借用申请单年月日江西省电化教育馆专业机房租用申请单年月日第二篇：保定市电化教育馆保定市电化教育馆关于举办教育信息化应用推进会议的通知各县（市、区）电教馆（站）、市直各学校：为贯彻落实保定市教育信息化工作会议精神，筹办河北省教育信息化现场会，提高我市中小学信息化应用水平，加快我市教育现代化进程，我馆拟于4月28日在保定市职教中心（保定市百花东路515号）举办教育信息化应用推进会。
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江西省现代远程教育学习中心申报材料格式及填报要求
现代远程教育试点高校在江西申请设立现代远程教育学习中心（简称“学习中心”)的申报单位提交的申报材料包括:申请报告、设置现代远程教育试点高校驻赣校外学习中心备案表、申报单位基本情况表、拟推荐的“学习中心”主任基本情况、依托建设单位法人证明复印件、学习中心管理制度、相关证明材料，与合作试点高校协议书、网院同意合作文件，网院资质文件。
整套申报材料用A4纸双面打印，线制装订成册，一式三份。
一、申请报告
申请报告的内容一般包括以下3部分内容：
1．当地远程高等教育的社会需求分析和生源市场预测.
2．对设立“学习中心"的认识和学习中心建设目标。
3．可行性论证.
(1）申报单位的概况，以及设立“学习中心”的基本条件（参照《江西省现代远程教育学习中心管理办法》）。
（2）申报单位领导的重视程度，以及本单位运作远程开放教育的经验。
（3）申报单位保证“学习中心"独立运作、实行企业化管理和独立经济核算的计划和措施。
4．实施方案。
（1)“学习中心”的机构设置、岗位设置及人员配备；“学习中心”可利用的设施、设备等教学支持服务条件。
（2)根据教育部教高厅制定的《现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法》，如何落实相关的技术保障、环境与信息安全保障条件。
（3)本单位拥有及当地可利用的完成实践性教学环节的条件.
（4）计划承办的高校项目及招生的专业、层次，招生规模预测，
以及招生准备情况。
备案报告的参考格式如下：
二、设置现代远程教育试点高校驻赣校外学习中心备案表
三、登记单位基本情况表
校外学习中心登记单位基本情况表
为远程教育学习中心评审的基本依据，请单位认真填写，
并加盖公章确认。
四、拟任远程教育学习中心主任的基本情况
四、相关证明材料
1．申报单位法人资格证明复印件。
2．申报单位法人身份证复印件。
3．申报单位若为具有法人资格的行业或企事业单位的培训机构，还须提供所在地教育行政主管部门批准办学的证明文件复印件。
4．学习场地、配套设施、网络环境及其他必要的条件与设施等证明材料.
申报单位可自愿提交一些反映本单位开办远程教育经历、能力的其它相关材料，供参考。