长征红色教育主题班会[精选.]
学长征精神-做红色传人主题班会教案
一、教案简介教案名称：学长征精神-做红色传人主题班会教案课时安排：每章45分钟，共225分钟教学目标：1. 让学生了解长征的历史背景和意义；2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的红色情感；3. 引导学生学习长征精神，培养坚韧不拔、团结协作的品质；4. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的动力。
教学方法：1. 讲述法：教师通过讲述长征的历史故事，引导学生感受长征精神；2. 讨论法：学生分组讨论长征精神对现代社会的启示，分享自己的感悟；3. 实践法：学生通过参与红色活动，将长征精神付诸实践。
教学内容：第一章：长征的背景与意义1.1 长征的背景1.2 长征的意义1.3 长征精神的核心价值观第二章：红色传人的使命2.1 红色传人的定义2.2 红色传人的使命2.3 红色传人的担当第三章：长征路上的英雄事迹3.1 红军长征的艰苦历程3.2 长征路上的英雄人物3.3 长征精神在当代的传承第四章：长征精神在现代社会的启示4.1 长征精神与社会主义核心价值观4.2 长征精神在现代社会的意义4.3 做红色传人的实际行动第五章：红色主题活动策划与实践5.1 红色主题活动的类型5.2 红色主题活动的策划与实施教学评价：1. 学生课堂参与度；2. 学生作业和小组讨论的表现；3. 学生参与红色主题活动的积极性和主动性；4. 学生对长征精神的理解和实践成果。
教学资源：1. 长征历史故事资料；2. 红色主题活动案例；3. 社会主义核心价值观宣传资料。
六、长征精神与个人成长6.1 长征精神对个人成长的启示6.2 长征精神在个人生活中的应用6.3 长征精神对个人品质的塑造七、长征精神在当代中国的传承7.1 长征精神在当代中国的意义7.2 长征精神在当代中国的传承路径7.3 当代中国传承长征精神的实际行动八、长征精神在青少年教育中的应用8.1 长征精神在青少年教育中的重要性8.2 长征精神在青少年教育中的实践方法8.3 长征精神在青少年教育中的成效评估九、长征精神与民族精神的融合9.1 长征精神与民族精神的关系9.2 长征精神在民族精神中的地位9.3 长征精神与民族精神的融合与发展十、红色传人的未来展望10.1 红色传人面临的挑战与机遇10.2 红色传人应具备的素质与能力10.3 红色传人肩负的历史使命与责任教学评价：1. 学生课堂参与度；2. 学生作业和小组讨论的表现；3. 学生对长征精神在个人成长、当代中国传承、青少年教育等方面的理解和实践成果；4. 学生对长征精神与民族精神融合的认识和体会。
学长征精神主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬长征精神，增强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀和艰苦奋斗精神，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了“学长征精神”主题班会。
本次班会旨在通过学习长征历史，让同学们深刻理解长征精神的内涵，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任XXX老师发表了热情洋溢的致辞。
他首先介绍了长征的背景和历史意义，强调了学习长征精神的重要性，鼓励同学们要以长征精神为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 观看长征纪录片为了使同学们更直观地了解长征的历史，班主任组织大家观看了《长征》纪录片。
纪录片中红军战士们在艰苦环境中展现出的英勇顽强、百折不挠的精神深深触动了在场的每一个人。
3. 主题演讲随后，班上的三位同学分别以《长征精神永放光芒》、《传承长征精神，争做时代新人》和《长征路上的感人故事》为题进行了主题演讲。
他们结合自身实际，阐述了长征精神的内涵，并结合现实生活中的例子，鼓励同学们在学习和生活中践行长征精神。
4. 分组讨论为了进一步深化同学们对长征精神的理解，班主任将同学们分成小组，围绕“如何将长征精神融入到我们的学习生活中”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 分享讨论成果讨论结束后，各小组派代表上台分享讨论成果。
同学们纷纷表示，要将长征精神融入到学习生活中，努力提高自身素质，为实现个人梦想和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，班主任对本次班会进行了总结。
他充分肯定了同学们的积极参与和热烈讨论，并强调长征精神是中华民族宝贵的精神财富，同学们要认真学习，将其传承下去。
三、班会成果本次“学长征精神”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对长征历史和长征精神有了更深刻的理解，纷纷表示要将长征精神融入到自己的学习生活中，为实现中国梦而努力奋斗。
以下是部分同学的心得体会：1. 张同学：通过观看纪录片和参与讨论，我深刻体会到了长征精神的伟大。
以长征为主题的主题班会
以长征为主题的主题班会一、引言各位同学，今天我们的主题班会要讲的是一段峥嵘岁月，壮丽长征。
长征是中国革命的一次里程碑，是中国共产党人顽强斗争、艰苦奋斗的历史见证。
80年前，中国工农红军经历了一条长达一万余里的艰苦征程，取得了伟大胜利，开启了中国革命的新篇章。
本次主题班会，我们要追溯长征的历史，感悟长征精神，坚定自己的信念，砥砺前行。
二、背景知识1. 长征的发生和背景2. 长征的意义和历史地位3. 长征中的重要事件和人物三、长征的发生与背景长征发生在中国革命的关键时期，也是中国共产党的危急存亡之时。
我们需要了解中国革命的发展背景以及当时国内外的政治、经济和军事形势，理解为什么要进行长征，长征的目的是什么。
四、长征的意义和历史地位长征的胜利不仅改变了中国革命的态势，更是创造了世界军事史上的奇迹。
我们要深入了解长征的历史意义和重大影响，明白长征是中国共产党领导中国人民进行革命斗争的一次伟大实践，确立了党的绝对领导地位，为我们今天的幸福生活打下了坚实基础。
五、长征中的重要事件和人物长征过程中，发生了许多重大事件和涌现了一大批英雄人物。
我们要学习和了解这些事件和人物，他们的奋斗精神是我们学习的榜样和力量源泉。
六、感悟长征精神1. 骨气和坚毅：长征是一次十分艰苦的征程，红军不仅面临自然的险阻，还要与敌人进行殊死的搏斗。
我们要学习他们的坚毅和骨气，面对困难和挫折永不言弃。
2. 忠诚和奉献：红军把人民利益置于第一位，舍小家顾大家，以自己的忠诚和奉献为群众谋求解放。
我们要学习他们的忠诚和奉献，为实现国家的繁荣富强尽自己的一份力量。
七、长征精神与当代青年八、我们的行动1. 学习长征精神，坚定信念2. 倡导艰苦奋斗，勇攀高峰3. 培养奉献精神，回报社会九、总结这篇文章以长征为主题，从长征的发生与背景、意义与历史地位、重要事件与人物，还有长征精神与当代青年等多个方面展开论述。
在全文中，我们通过对长征的了解与感悟，以及与当代青年的联系，激励同学们继承长征精神，坚定自身信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
纪念红军长征 主题班会
纪念红军长征主题班会一、引言红军长征是中国革命史上的一次震撼世界的壮举，是中国共产党领导下的工农红军为了保卫革命力量和探索中国革命前进道路的伟大行动。
长征历经千山万水，艰难险阻，不畏艰险，不辞劳苦，最终战胜了一切困难，取得了伟大胜利，为中国革命指明了方向。
二、红军长征的历史背景中国共产党成立后，经过多次失败的武装起义和反动统治的残酷镇压，中国革命陷入了低潮。
红军被迫进行战术退却，开始了艰苦卓绝的长征。
长征的背景是国共内战的激化，华夏大地陷入了无尽的战争和动荡之中。
三、长征的目的和意义红军长征的目的是为了保卫革命力量，寻求革命生存发展的出路，探索中国革命的道路。
长征的意义在于证明中国共产党是一支具有坚定革命意志和顽强斗志的军队，确立了中国共产党在中国革命中的领导地位。
四、长征途中的艰辛红军长征是一次艰难险阻的行军，红军面临着严重的物资匮乏、天气恶劣、地形复杂以及敌人的疯狂追击。
红军士兵们不畏艰险，克服重重困难，坚持正义事业，坚守革命信念。
五、长征的胜利红军长征取得了伟大的胜利，不仅歼灭了大量敌人，还催生了一大批优秀军事指挥人才。
红军长征的胜利标志着中国革命取得了新的突破，中国共产党坚持了自己的正确路线和政治主张，胜利为中国革命的进一步发展打下了坚实基础。
六、长征的经验和启示红军长征给我们留下了宝贵的经验和启示，首先是坚定的政治信念和目标，这是任何一支军队取得胜利的基础；其次是艰苦奋斗的精神和勇往直前的斗志；最后是正确的战略和战术决策，确保行动的有效性和胜利的可能性。
七、纪念红军长征的意义纪念红军长征不仅仅是单纯的回顾历史，更重要的是明确今天我们所肩负的使命和责任。
红军长征是中国共产党坚持正确路线，带领人民群众进行革命斗争的生动实践，它对我们今天的发展具有重要的借鉴意义。
八、结语红军长征是中国革命史上的一座丰碑。
在我们纪念红军长征的同时，我们要永远怀念那些为革命事业献出宝贵生命的先烈，为他们默哀，向他们致敬。
踏上红色征程——学习长征精神主题班会教案!
踏上红色征程——学习长征精神主题班会教案！一、教学内容本次主题班会的内容是“踏上红色征程——学习长征精神”，旨在通过学习长征精神，激励学生爱国爱校，培养坚韧不拔的意志品质和乐观积极的精神状态，为争做有用之才、建设伟大祖国贡献自己的力量。
二、教学目标通过学习本次主题班会内容，学生应达到以下目标：1.了解长征的战略意义，掌握其过程和历史背景；2.学习红军长征的壮烈精神，培养面对困难、磨难、挫折时的勇气和决心，学会坚持不懈，直到成功；3.了解我们祖国大好河山的历史、文化和发展现状，培养爱国情怀，增强对祖国的自豪感、自信心和归属感。
三、教学步骤1.导入通过引导学生回忆毛泽东同志的《七律·长征》诗，介绍长征的历史背景和意义。
让学生了解长征的重要性，并对其产生浓厚的兴趣。
2.知识讲解通过多媒体展示，讲解长征历史、长征过程等知识，帮助学生掌握长征的内容，了解红军长征的壮烈精神。
3.讨论交流开展主题讨论环节，让学生分享各自所理解的长征，对长征精神进行深入地探讨。
要求学生积极参与、自由表达、共同进步。
4.小结回顾对本次主题班会的学习内容进行总结回顾，帮助学生更好地记忆和理解所学知识，并为下一步学习打下稳固的基础。
四、教学方法本次班会采用导入、讲解、讨论、小结回顾等教学方法，旨在以生动活泼的方式带领学生了解长征的历史和特点，深入发掘长征精神的内涵和意义，激励学生对学习和生活保持积极向上的心态。
五、教学反思通过本次主题班会的教学实践，学生们深刻体会了长征精神的伟大内涵和深刻意义，增强了自信和勇气，勇往直前地朝着梦想的远方跋涉。
同时，学生们的爱国情怀也得到了更深刻的升华，对祖国的充满热爱和认同。
教师们需要在以后的教学中积极引导学生，提高学生的综合素质和思想品质，为学生成长成才，贡献力量！。
传承红色基因红军长征主题班会
传承红色基因红军长征主题班会红军长征是中国共产党历史上的一段壮丽史诗，也是党和人民取得伟大胜利的重要里程碑。
为了充分发扬红军长征精神，激励广大党员干部和青少年，传承红色基因，我们组织了一场红军长征主题班会。
本文将从班会准备、班会内容和活动反思三个方面进行详细介绍。
一、班会准备为了确保班会的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们确定了班会的目标：通过学习、了解红军长征历史，激励大家热爱祖国、热爱人民，坚定信念，增强责任担当，进一步传承红色基因。
接下来，我们精心选择了班会的时间和地点。
为了让班会有更好的效果，我们选择了一个富有红色文化氛围的场所，如红军长征纪念馆。
此外，为了增加班会的趣味性，我们还制作了PPT，收集了红军长征相关的图片和视频，为班会提供了详实的资料。
二、班会内容班会正式开始时，我们首先播放了一段红军长征的视频，使大家对红军长征有了初步的认识。
接着，我们通过PPT，详细介绍了红军长征的历史背景、长征的经过以及红军长征对中国革命的重大意义。
我们用图文并茂的方式，生动地讲述了红军长征途中的艰辛、英勇和智慧。
通过这些讲述，大家对红军长征的历史有了更深入的了解，并从中受到了很多启示。
在班会的互动环节，我们设置了一些问题，供大家思考和回答。
例如：“红军长征带给我们什么启示？”、“红军长征中的英雄人物有哪些？”等等。
这些问题引发了热烈的讨论和思考，让大家更深入地思考红军长征的背后所蕴含的深刻内涵。
最后，在班会的总结环节，我们强调了红军长征对我们的重要意义，并号召大家时刻牢记红军长征这段壮丽史诗，将红色基因传承下去。
三、活动反思本次主题班会收到了良好的效果。
通过这次班会，大家对红军长征的历史有了更深入的了解，对红色基因有了更深刻的认识。
班会中的讨论和思考也让大家增强了责任担当和民族自豪感。
同时，通过活动的反思，我们发现了一些可以改进的地方。
首先，班会时间有限，无法详尽地介绍红军长征的方方面面。
红军长征胜利日主题班会方案5篇
红军长征胜利日主题班会方案长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，下面小编给大家带来红军长征胜利日主题班会方案，希望大家喜欢!红军长征胜利日主题班会方案1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“弘扬长征精神做文明工院人”为主题，广泛开展群众性主题教育活动，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员全院师生通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全院广大党员干部和师生员工以更加饱满的热情为创建省文明单位、实现“工院梦”而努力奋斗。
二、活动原则坚持隆重热烈有特色、节俭朴素求实效的原则。
在活动中采取全院集中组织和各党总支(直属支部)、学生工作处、团委等自行安排相结合的形式进行。
三、活动时间20__年9月至11月四、活动安排1、开展长征故事汇活动。
组织师生观看长征题材的电影，开展学习长征精神交流活动，举行“我是长征精神传承人”主题征文、演讲比赛等。
引导师生畅谈长征故事、学习长征精神、继承先烈遗志心得体会。
充分利用校报、校园网、广播站、橱窗、板报等设立“红色记忆”专栏。
通过开展长征故事汇活动，引导师生深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、开展缅怀先烈活动。
组织师生到__烈士公园等地开展祭扫烈士墓、敬献花篮、瞻仰遗物等活动，缅怀长征烈士的英勇事迹和崇高精神。
开展继承先烈遗志宣誓活动。
引导广大师生深刻缅怀为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志奋斗、英勇牺牲的革命烈士兵，感悟热爱祖国、忠于人民、无私奉献的烈士精神，秉承烈士遗志，筑牢精神支柱。
3、开展“开学第一课”活动。
让长征精神照亮前行路——学习长征精神主题班会教案!
让长征精神照亮前行路——学习长征精神主题班会教案一、教学目标通过本次班会教学，帮助学生了解“长征精神”的内涵和意义，通过深入思考长征历程中的伟大精神和探讨其与当代社会发展的联系，使学生更好地理解并发扬“长征精神”。
二、教学内容1.引入：观看《长征》纪录片片段。
2.长征的背景和意义3.长征中散发出的伟大精神4.长征精神与当代社的联系5.学习长征精神的意义和作用6.展望：如何在实践中发扬“长征精神”。
三、教学重点1.理解长征的背景和意义。
2.理解长征中散发出的伟大精神。
3.理解长征精神与当代社会的联系。
4.理解学习长征精神的意义和作用。
四、教学方法情境教学法、讨论教学法、阅读教学法、游戏教学法、角色扮演教学法五、教学手段黑板、多媒体六、教学过程1.引入通过观看《长征》纪录片片段，让学生了解长征的背景和意义，引起学生对长征精神的思考和感悟。
2.长征的背景和意义通过课件和问答的方式向学生介绍长征的历史背景和意义，并引导学生思考长征历程中所体现出的伟大理念和信仰。
3.长征中散发出的伟大精神通过视频、图片、文字等多种形式，让学生感受长征历程中所体现出的坚定信仰、不畏艰险、自强自立、团结协作等伟大精神，并深入探讨这些精神的内涵和意义。
4.长征精神与当代社会的联系通过案例分析、讨论和思考等形式，让学生探究长征精神与当代社会发展的联系，并对当代年轻人发扬长征精神提出倡议。
5.学习长征精神的意义和作用通过思考、总结和展示的方式，让学生了解学习长征精神的意义和作用，并探讨如何在实践中发扬长征精神。
6.展望通过提出问题、分组讨论等方式，让学生围绕“如何在实践中发扬长征精神”展开探讨，激发学生对长征精神的兴趣和热爱，并号召学生将学习到的长征精神运用到实际生活中。
七、教学反思通过本次长征精神主题班会的教学，我深深认识到长征精神对我们的重要性，作为一名青年教师，我将一如既往的坚持这种精神，发扬光大至极。
薪火长征主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为纪念红军长征胜利85周年，弘扬长征精神，激发同学们的爱国热情和奋斗意志，我校于2023年10月27日开展了以“薪火长征”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过回顾长征历史，让同学们深刻理解长征精神的内涵，并将其转化为学习生活的动力。
二、班会时间及地点时间：2023年10月27日 14:00-16:00地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、全体学生四、班会流程1. 主持人开场2. 观看长征主题纪录片3. 学生代表发言4. 班主任讲话5. 分组讨论6. 总结发言7. 班会结束五、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了长征精神的时代价值和现实意义，呼吁同学们积极参与到班会活动中来。
（二）观看长征主题纪录片班会第一环节，同学们观看了长征主题纪录片《长征》。
纪录片生动地展现了红军长征的艰苦历程和英勇壮举，使同学们对长征精神有了更加直观的认识。
（三）学生代表发言观看完纪录片后，三位学生代表分别发言。
他们结合自身实际，谈了观看纪录片后的感受和体会，表达了对长征精神的敬仰之情。
第一位学生代表表示：“长征精神是中华民族的宝贵财富，我们要继承和发扬长征精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”第二位学生代表说：“长征精神是坚定的信念和顽强的意志，我们要学习红军战士们不怕困难、勇往直前的精神，克服学习生活中的种种困难。
”第三位学生代表谈到：“长征精神是团结协作、无私奉献的精神，我们要在学习和生活中发扬这种精神，为班级、为学校、为社会做出贡献。
”（四）班主任讲话班主任在讲话中强调了长征精神的时代价值，他指出，长征精神是激励我们前进的强大动力，我们要把长征精神融入到学习、生活和工作中，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
班主任还结合当前学生的学习生活实际，提出了以下几点要求：1. 坚定理想信念，树立远大目标；2. 勤奋学习，不断提高自身素质；3. 勇于担当，积极投身社会实践；4. 发扬团结协作精神，共创美好未来。
长征主题班会4篇范文模板
长征主题班会4篇长征主题班会4篇长征主题班会第1篇2020年是红军长征胜利84周年，84年前，红军战士战胜了世所罕见的艰难困苦，创造了气吞山河的人间奇迹，谱写了中国革命史的光辉篇章，铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。
这一伟大历史事件，是中国***人的骄傲，是人民军队的骄傲，是中华民族的骄傲!?伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
在全班学生中广泛深入地开展纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国***成立的历史背景。
(3)利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。
他们靠的是什么?靠的是中国***的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动，学习、体会这种精神。
三年级(1)班扬长征精神，做红军传人主题班会现在开始。
一、长征回顾中华民族是不屈的民族，***人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论：红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?我们应该学习他们的哪些精神?二、歌颂长征长征壮举，呈现着***人无比的智慧。
长征主题班会课
长征主题班会课一、引言同学们，大家好！今天我们班会的主题是长征。
长征是中国共产党的一个重要历史事件，也是中华民族奋斗历程中的一部份。
通过学习和回顾长征的历史，我们可以从中汲取勇气和力量，激励自己在今后的学习和生活中迎接困难、挑战和变化。
二、长征的背景在20世纪初，中国经历了一系列的战乱和外侮，在国家危亡的压力下，中国共产党应运而生。
中国共产党希望能够通过武装斗争，推翻国民党政权，实现中国的民族独立和社会主义事业。
三、长征的目的长征的目的是为了躲避敌人的围剿，使中国共产党的力量得以保存和发展。
同学们，我们在今天安享的和平与稳定，并不是天上掉下来的，而是在先辈们的牺牲和奋斗下得来的。
长征是中国共产党在困境中寻求生存和发展的重要历程。
它的目的不仅仅是生存，更是为了国家和人民的利益而奋斗。
四、长征的艰难长征的过程中，中国共产党面临着无数的艰难和困难。
艰苦的地理环境、敌人的围剿和缺乏粮食等问题，给中国红军造成了巨大的压力。
但是，中国共产党的领导者毛泽东、朱德等同志始终坚定信心，毫不畏惧地带领红军胜利克服了一个又一个困难，最终实现了长征的胜利。
五、长征的意义长征的胜利，不仅拉开了抗日战争的序幕，也使中国共产党的声望和影响力得到了极大的提升。
通过长征，中国共产党发展了军事战略，增强了团结合作的意识和能力，同时也培养了一批具有坚韧、勇敢和牺牲精神的优秀干部。
六、长征给我们的启示通过学习长征的历史，我们可以发现其中蕴含着很多宝贵的精神财富。
首先，长征告诉我们，困难和压力并不可怕，只要我们坚定信心、奋发向前，就一定能够战胜困难，取得胜利。
其次，长征中的互助、团结和合作精神也给我们上了一堂生动的课。
在成长的过程中，我们会遇到很多问题和挑战，只有团结合作，才能够战胜困难，取得成功。
最重要的是，长征中的牺牲精神告诉我们，为了更大的利益和目标，我们有时需要放弃个人的小利益，甚至做出一些牺牲。
七、对自己的要求同学们，长征的精神给我们提供了很多的启示和教育，所以我们要如何将之应用到我们的学习和生活中呢？首先，我们要树立远大的目标和奋斗的精神，面对困难和压力时，要坚持不懈、奋发向前。
最新的长征纪念主题班会
最新的长征纪念主题班会标题：不忘初心、牢记使命——纪念长征胜利主题班会一、引言（500字）同学们，大家好！今天我们召开这次班会，是为了纪念中国共产党领导下的红军长征胜利，回顾这段伟大历史，缅怀英雄先辈，激励我们要继续传承好革命先烈们的革命精神和理想信念，牢记初心、不忘使命，在新时代为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、纪念长征胜利，缅怀英雄先辈（____字）长征是红军历史上的一次伟大壮举，也是中国革命史上的一座丰碑。
同学们，让我们一起回顾一下长征的历程和胜利的意义。
1. 长征的历程长征是从1934年10月开始，历经千难万险，以红军胜利结束于1936年10月20日，总长度达到2.5万余里。
红军在极度艰苦、敌我悬殊的条件下，历经湘江战役、巧渡金沙江、强渡大渡河、风雪山岭，最终胜利突围，实现战略转移。
长征不仅是一次军事行动，更是中国共产党历经磨难、锻炼党性和忠诚度的重要征程。
2. 长征胜利的意义长征胜利，彻底改变了中共领导的红军的命运。
红军所走过的九曲十八弯、艰险险峻的山路，是他们顽强不屈、勇往直前的生动写照。
长征胜利标志着红军转移到了革命后方，继续进行抗日武装斗争。
同时，长征也是中国共产党继续团结全国革命力量，争取党的领导地位的重要历程。
因此，长征胜利不仅是中华民族历史的伟大胜利，也是中国共产党坚持真理、胜利的重要里程碑。
三、回顾长征历史，传承革命精神（____字）1. 坚定信仰的革命精神长征途中，红军面临种种困难和威胁，但他们始终坚定地相信真理和党的领导，毫不动摇地接受党的命令，奋勇杀敌、顽强奋战，用自己的行动诠释了忠诚和坚信革命目标的革命精神。
2. 百折不挠的顽强意志在长征途中，红军遭受了极其困苦的环境、严峻的战斗和威胁，但他们始终保持乐观、积极的态度，坚持百折不挠，勇往直前，这种顽强意志是抵抗逆境的重要品质。
3. 集体主义的精神风貌在长征中，红军始终弘扬团结合作、互助互爱的集体主义精神，在艰苦环境中为同志们搭建起温暖的家，共同面对困难，并迅速崛起的模范同志，在集体主义的精神风貌下取得了伟大胜利。
红色主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，加强学生的思想道德建设，增强学生的历史责任感和使命感，我校决定开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、学习革命先烈事迹、开展互动讨论等形式，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 红色故事分享（1）张老师讲述了红军长征的故事，同学们被红军战士们英勇顽强的精神所感动。
（2）学生代表分享了革命先烈杨靖宇、刘胡兰等人的英雄事迹，大家纷纷表示要学习他们的革命精神。
3. 观看红色影片全体同学观看了红色影片《英雄儿女》，影片中英雄们为国家和民族付出的巨大牺牲，使同学们深受触动。
4. 互动讨论（1）张老师提出问题：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承红色基因？”（2）同学们踊跃发言，提出自己的看法。
有同学认为，我们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有同学表示，要关心国家大事，关注社会热点，积极投身社会实践。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调传承红色基因的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过学习红色故事、观看红色影片、互动讨论等形式，同学们深刻认识到传承红色基因的重要性，激发了他们的爱国热情。
在今后的学习和生活中，同学们将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次红色主题班会，旨在传承红色基因，激发大家的爱国热情。
希望大家积极参与，共同学习。
中学生弘扬长征精神教育主题班会方案
中学生弘扬长征精神教育主题班会方案中学生弘扬长征精神教育主题班会方案弘扬长征主题班会【篇一】活动目的：了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，争当贤德少年，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
活动过程：一、引入1.一九三一年，九一八”日本帝国主义侵占了我东北，在这个国家生死存亡的`时期，田汉填词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》唱响祖国大地，唱出中华儿女的心声与渴望，让我们一起来唱这首歌，回顾那段历史。
2.(起立，唱歌)(第2张)3.但是当时的国民党蒋介石却不想着抗日，反而不断围攻我根据地。
(介绍五次反“围剿”战争)(第3张)4.第五次反“围剿”失败，中央红军为了保存实力，更为了北上抗日，离开根据地，开始了举世无双的两万五千里长征(第4张)二、长征5.视频长征概况(第5张)6.介绍长征路线(第6张)7.介绍一些比较著名的战役(第7~23张)8.长征结束(第24张)三、回首长征路9.回首长征路，毛泽东写下了这首《七律长征》，请同学们先听一遍，然后一起来朗诵一遍(第25张)10.长征虽然结束了，但是长征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同学们知道哪些长征的故事吗?(第26张)播放27张11.同学们想一想，红军长征遇到哪些困难和问题(同学们小组讨论交流)(第28张)12.在长征中，体现出哪些精神(同学们小组讨论交流)(第29张)13.谈谈你如何传承长征精神，争做当代的贤德少年?(第31张)14.起立，朗读(第32张)四、老师总结弘扬长征主题班会【篇二】活动设计背景：一、校园文化氛围的引领：今年是纪念红军长征胜利70周年，各校结合九月份弘扬和培养民族精神月的主题，开展“扬长征精神，做红军传人”主题班会活动，讲述长征历史故事，激发同学们对长征历史的探究兴趣，进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
“学习长征精神做红色传人”主题班会方案
“学习长征精神做红色传人”主题班会方案【班会目的】通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁。
【班会过程】一、导入：播放《十送红军》歌曲。
刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?(生答：《长征》)对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、了解长征前因后果长征，上一个世纪不灭的传说。
这个传说，在我们的记忆中是清晰而又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。
(播放《长征片断》)二、《长征知识知多少》知识问答70年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征;70年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢?下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。
(多媒体显示题目，让学生自由回答。
)三、颂读《长征颂》，感受长征精神“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。
同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。
(师生齐颂《长征颂》)四、讨论长征精神长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。
中央红军在720信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥??十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。
是什么支持着他们?(生答：是精神，是信念。
)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质。
学长征精神做红色传人主题班会教案
学长征精神-做红色传人主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解长征的历史背景、过程和意义，认识到长征是中国革命史上的一座丰碑。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的红色情感，增强民族自豪感和使命感。
3. 引导学生学习长征精神，坚定信念，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学内容：1. 长征的背景：国内外形势、党的成立和发展、国民党的围剿等。
2. 长征的历程：长征路线、重要战役、红色根据地的创建等。
3. 长征的意义：长征胜利标志着党的成熟、红军的成长，为抗日战争胜利奠定了基础。
4. 长征精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、团结友爱、纪律严明等。
5. 做红色传人的要求：传承长征精神，勤奋学习，锻炼能力，报效祖国。
三、教学过程：1. 导入：播放《长征》纪录片片段，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师详细讲解长征的背景、历程、意义和精神，引导学生深入了解长征。
3. 讨论：分组讨论如何做红色传人，让学生结合自身实际提出具体措施。
4. 分享：每组选代表分享讨论成果，大家共同交流、借鉴。
5. 总结：教师总结长征精神，强调做红色传人的重要性，并提出具体要求。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解长征的背景、历程、意义和精神。
2. 讨论法：分组讨论做红色传人的方法和途径。
3. 分享法：分组代表分享讨论成果，共同交流。
4. 案例分析法：分析长征过程中的典型事迹，引导学生学习长征精神。
五、教学评价：1. 学生对长征的历史背景、过程和意义的了解程度。
2. 学生对长征精神的认识和感悟。
3. 学生做红色传人的实际行动和成果。
4. 学生参与讨论、分享和总结的表现。
六、教学准备：1. 教材或相关资料：《长征》、《中国共产党简史》等。
2. 视频播放设备：《长征》纪录片、相关长征事迹视频等。
3. 讨论卡片或海报纸：用于分组讨论和分享。
4. 投影仪或白板：展示长征路线、重要战役等。
5. 教学PPT：制作相关教学内容和图片。
长征主题班会
长征主题班会
【主持人】同学们好，欢迎大家参加今天的班会。
今天我们将为大家带来一场以长征为主题的班会，一起回顾和学习长征精神。
在开始之前，我想先向大家提一个问题，那就是：你们对长征有什么了解和想法呢？请大家积极参与讨论。
（学生们进行讨论）
【主持人】非常感谢大家的讨论。
长征是中国共产党历史上具有重大意义的事件之一，它是中国共产党为了寻找革命出路而进行的一次艰苦卓越的远征。
下面，我们将通过一些图片和视频来回顾长征的历程。
（播放长征相关的图片和视频）
【主持人】通过这些图片和视频，我们可以看到长征过程中共产党的英勇奋斗和坚定信念，以及长征途中各种困难和风险。
在极其恶劣的环境下，共产党人始终坚持马克思主义原理，团结一致，不畏艰难，为了理想追求而奋斗。
他们用鲜血和生命铸就了长征精神，为我们树立了榜样。
【主持人】同学们，我们从长征中可以学到很多，其中最重要的是坚定的信念和不屈服的勇气。
不管面对什么样的困难和挑战，只要我们有信念、有毅力，并且团结奋斗，就一定能够克服困难，取得胜利。
长征的精神鼓舞着我们，激励着我们在学习、生活和未来的道路上勇往直前。
【主持人】同学们，让我们一起发出宣誓，以长征精神为榜样，努力奋斗，追求理想，不断进步。
让我们默念：向着胜利前进！
（学生们齐声默念：“向着胜利前进！”）
【主持人】谢谢大家参与！希望我们能够铭记长征精神，勇攀高峰，为实现自己的理想而努力。
今天的班会到此结束，大家可以开始下一节课了。
谢谢大家！
（学生们有序离开班会场地）。
长征故事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了传承红色基因，弘扬民族精神，增强同学们的爱国主义情怀，我们班级决定开展一次以“长征故事”为主题的班会。
通过学习长征精神，激发同学们的爱国热情，培养同学们的团队协作能力和坚韧不拔的意志。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点班级教室四、班会主持人班长：李明五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 观看长征纪录片4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结7. 班会结束七、班会记录1. 主持人开场（李明）：同学们，大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“长征故事”为主题。
长征是中华民族的伟大壮举，长征精神是我们党、我们国家、我们民族的宝贵精神财富。
希望通过这次班会，我们能够更加深刻地了解长征精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 班主任讲话（班主任）：同学们，长征是一次伟大的战略转移，是一次艰苦卓绝的斗争。
在长征途中，我们的红军战士不畏艰险，勇往直前，表现出了坚定的信念和顽强的毅力。
今天，我们开展这次班会，就是要让大家了解长征的故事，感受长征精神，从中汲取力量。
3. 观看长征纪录片（全班同学观看长征纪录片）4. 分组讨论（将全班同学分为四个小组，每组同学围绕以下问题进行讨论：1. 长征途中，红军战士们遇到了哪些困难？2. 红军战士们是如何克服这些困难的？3. 长征精神对我们的启示是什么？）5. 各小组代表发言（小组代表发言如下：）小组一代表：在长征途中，红军战士们面临了极端恶劣的自然环境，如雪山、草地、沼泽等。
但他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，克服了重重困难，最终实现了战略转移。
小组二代表：红军战士们在长征途中，还要应对敌人的围追堵截。
他们不畏强敌，灵活运用战术，以少胜多，屡次化险为夷。
小组三代表：长征精神的核心是坚定的信念和顽强的毅力。
这种精神启示我们，在面对困难和挑战时，要坚定信念，勇往直前。
学长征精神---做红色传人主题班会教案
学长征精神---做红色传人主题班会教案学长征精神做红色传人本次主题队会的目标是通过活动让学生更深入地了解长征历史，进行爱国主义教育，让学生珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立远大的建设祖国理想。
为了达成这个目标，我们准备了诗朗诵、课本剧、大合唱等活动。
活动过程：1.全体起立，整队报告人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》。
2.中队长：同学们，大家好！三3班“学长征精神做红色传人”主题班队活动正式开始。
下面有请主持人XXX（甲）、XXX（乙）上场，大家欢迎。
3.甲：同学们，你们一定听说过二万五千里长征吧！红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，但你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离。
今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情！下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身！（边朗诵边出示图片）4.XXX：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象？谁愿意说说你的感受？（自由发言）5.甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事。
请欣赏课本剧《一袋干粮》。
6.XXX：刚才我们认识了舍己为人的13岁XXX的感人事迹。
接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》。
7.甲：故事中的英雄真勇敢啊！当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖。
你们想知道辣椒水是什么滋味吗？请尝一尝。
（品尝）尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢？（自由发言）8.XXX：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难。
这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人研究。
9.甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验——过草地。
草地上危机重重，无数的红军在此时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄。
那么你最佩服的抗日英雄是谁呢？请同学们简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。
下面，我们来做一个猜谜语的游戏。
（游戏）虽然这些谜语已难以考证，但红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。
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长征的记忆
——三年级主题班会
一、班会题目：长征的记忆
二、班会时间：2018年9月17日周一
三、班会地点：三年一班教室
四、班会目的：为了纪念红军长征胜利82周年，缅怀和纪念革命先烈，了解和学习他们的英雄事迹。
回忆红军长征的艰苦历程，学习红军长征精神，继承红军长征精神，发扬红军长征精神，用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。
五、班会主持人：刘明爽
六、班会准备：电教车、红军长征的相关图片、图表、文字资料，音、视频资料等。
七、班会过程：
（播放片头画面）
主持人：鲁阳小学三年级年一班主题班会“长征的记忆”现在开始。
（鼓掌）对于“长征”这个词，同学们可能既感到熟悉又感到陌生，那么对于“长征”大家又知道多少呢？谁愿意来说一说。
（学生争先发言）
那好，同学们我们今天就一起开始一次“长征之旅”，一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。
（播放火车图片并放“火车声”）
列车长：各位旅客大家好，我是本次T1266号列车的列车长，我将陪大家一起开始今天的长征之旅。
几分钟后，我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。
（火车声）旅客同志们请向窗外看，这便是红军长征时出发的纪
念碑。
从瑞金的于都渡口开始，当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。
（播放图片进行讲解）
有学生提问：为什么红军要长征呢？（列车长回答）
列车长：我也有一个问题想想考考大家，你们谁知道描写长征的诗歌？
学生回答：七律长征。
那么我们下一站就去“金沙江”，“大渡河”。
列车服务员1：（火车声）各位旅客们，大家好，欢迎乘坐本次T1266号列车，我是本次列车的服务员1011号。
我们现在看到的就是金沙江，大渡河。
（洁和图片介绍背景资料）现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”，下面大家看到的就是“泸定桥”，大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。
下面大家看到的电影片断就是“飞夺泸定桥”的片段。
（播放影片片段）。
列车长：（火车声）各位旅客，再过几分钟大家就会看到一座大山——加金山。
列车服务员2：各位旅客大家好，我是本列车的服务员0012号，我将给大家介绍一下大家现在看到的雪山——加金山（播放雪山图片，介绍背景）在红军翻雪山的时候还发生过这样一个动人的故事。
（讲故事）
列车长：（火车声）各位旅客本次T1266号火车即将到达松潘草地。
这片草地可以说风景如画，像照相留念的同志准备好照相机。
列车服务员3：大家好，欢迎乘坐本次T1266号火车，现在大家看到的是松潘草地，这里天是蔚蓝的，草是碧绿的，可是又有谁想到在这片美丽的地方牺牲了我们不少红军战士？据老红军战士回忆当年发生过这样一些故事：（介绍过草地的故事）
☆学生问：那么我们红军在长征过程中，特别在翻越雪山，穿越草地后人数上有何变化呢？
列车服务员3：对于大家的问题，下面请我们的0014号服务员来介绍一下。
（大家鼓掌）
列车服务员4：谢谢大家的热情，请大家看图表。
（介绍图表人数变化）可以说经过艰苦的长征后，我红军各部队都付出了沉重的代价，长征就像一场没有硝烟的战争，每个红军战士都要接受这次严峻的挑战。
经历了这次长征的洗礼后，我们的红军比以前更坚强，更勇敢了，这也是我们的红军能取得最后革命胜利的关键原因。
下面大家看到的是毛泽东、周恩来等在长征胜利会师后的合影。
列车长：各位旅客们，我们本次的长征之旅即将结束，在这之前请我们的列车服务员们为大家朗诵一首诗歌《长征》，欢迎大家以后继续乘坐我们的T1266号列车（火车声）（列车服务员朗诵诗歌）
主持人：随着隆隆的火车声我们结束了这次长征之旅可，经过这次旅行，我想大家感想一定很多，谁来谈谈自己的想法？（学生发言）
主持人：大家说得都非常好，希望大家在今后的学习生活中继承长征精神，发扬长征精神，让长征精神引领我们走好今后的成长之路。
三年级年一班主题班会“长征的记忆”到此结束。
八、班主任发言：（略）
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。