做遵纪守法心得体会

做遵纪守法心得体会篇一：遵纪守法心得体会通过这段时间的学习，我意识到：一、自己对于反腐倡廉遵纪守法的重要性认识不足；二、区分腐败现象的能力尚有所欠缺；三、对相关规章制度理解有待加强。

因此，我认识到，应当在自己以后的工作当中，认真总结合集二：2016教师遵纪守法心得体会2016教师遵纪守法心得体会教师遵纪守法心得体会为大家整理作为人民教师，遵纪守法的重要性以及如何做，才能成为一名优秀的人民教师，下面是整理的教师遵纪守法心得体会三篇教师遵纪守法心得体会一国无法不治，民无法不立。

人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。

什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。

有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。

自由是相对的，是有条件的。

人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。

因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的法，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。

有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。

他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。

一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。

命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。

现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。

遵纪守法是人生最有价值的一种资源。

人对社会有多大贡献，他就有多大价值。

在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。

一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。

就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。

这样，你做任何事情就顺利得多。

如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。

如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。

因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。

教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。

一个教师，如果不检点自己的行为，那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。

作为教师，你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。

你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。

你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。

在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。

只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。

以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。

作为新时代的人民教师教师遵纪守法心得体会二做为公民，必须遵纪守法，而做为教师，应做遵纪守法的楷模。

三学三做活动，规定教师学好法律法规，做守法公民;学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。

教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。

一个教师，如果不检点自己的行为，如果经常打牌赌博，如果胡作非为，那么他的学生也一定会违法乱纪。

试想，学生看到你在乱来的时候，他们势必会仿效之，这时，你要想管好他们，谈何容易!很多场合，我们当教师的，如果行为不正，那么他的学生就一定会乱套。

身为一个教师，随意旷课，学生能不效仿吗?身为一个教师，经常打牌赌博，学生能不进三室一厅吗?身为一个教师，乱搞两性关系，学生能不早恋吗?......我们不是常说做学生的表率吗?你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。

你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。

很多单位，现在打牌成风。

我们到街道上走一走，随处都可看到打牌的。

教师队伍中，打牌的人也比比皆是。

不少人，由于打牌赌博，误了工作，误了前程，毁掉了一生。

z 县教育局关于《在教师中开展三学三做活动的决定》就显得非常及时。

做为人民教师，就必须懂法、守法，必须做遵纪守法的楷模。

别人打牌，你连看都不要看;别人赌博，你得避而远之，千万千万不要参与其中。

因为你的学生，你的家长在关注着你。

你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。

在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。

只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。

大家不是非常羡慕教师这门职业吗?教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师已经深入人心。

三尺讲台，闪耀着光辉。

当教师就得当一名好教师，就得受到人们的普遍尊重。

要想成为一名光荣的人民教师，不遵纪守法能行么?教师遵纪守法心得体会三对我们大多数人来说，教师这个称号是我们谋生、赖以生存的一个职业。

教师通过自己的工作、劳动，获取相应的报酬，从经济与名誉上体现自己的人生价值。

一个教师如果能遵纪守法，关心、爱护、帮助每一个学生，比较好地完成学校分配的教学任务，应该是一个称职的老师，也可以说是一个好老师。

但时代在进步，环境在变化、社会与家长对教师的期望与要求也在不断提高，好老师的标准在提升，内涵在扩展。

说实在，现在要成为一个让学生、家长广泛赞誉的好老师的确不易。

因而我们每位教师不应把眼光只停留在自己本职的教学任务上，停留在学校内，而是应当着眼于学生的全面发展，服务于社会的进步与满意上。

首先，好老师应该有先进的教育理念和崇高的教育理想。

教育理念是完善教育过程，提升教学水平的基础。

而高尚的思想情操，则是我们不断克服困难、勇于挑战未来的动力源泉。

因而师德建设是提升教师形象，教师发展的关键所在。

其次，好教师必须能够在教学效果上比别人高一点，在教育教学过程中更具感染力，能够使教、学两方面在愉快的心情上互相配合，顺利完成教育教学的任务。

再次，教师无论校内、还是校外，都应当有较强的责任心、较好的心态，和良好的行为意识。

这是教师职业道德的要求，也是党和社会对教师提出的希望，更是每个教师自我发展所必备的素质。

教师难当，做一个好教师更是不易，每位教师应有成为一个好教师的欲望，自觉地向优秀教师学习，在学习过程中不断完善、提升自己，无愧于人民教师的光荣称号。

教师遵纪守法心得体会相关推荐：部队遵纪守法心得体会企业遵纪守法心得体会教师爱岗敬业演讲稿篇三：知法守法心得体会(1)银行员工知法守法敬法心得体会党的十八届四中全会首次以全面推进依法治国为主题，明确了建设社会主义法治国家的基本方略和战略目标，不仅为我们全面勾画了法治中国建设的宏伟蓝图，更是为我们今后工作提出了新要求、新标准、新高度。

做为党员领导干部，我们要认真学习领会十八届四中全会精神，带头依法行政，争做懂法、畏法、守法的先行者，为加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治国家做出我们应有的贡献。

懂法是依法行政的基础。

不懂法就不知畏法，不畏法就不会依法。

当前之所以会有很多乱为、扰法、违法事件发生，就是我们个别领导干部法治观念淡薄、特权思想严重、目中无法。

有人信奉“权大于法”的信条，以权代法、以权压法;有人持有“法有例外”的观念，认为自己是党员干部，身份特殊，在法律面前可以享有特权;有人心怀“法不责众”的侥幸，看着别人触摸法律的红线，也心安理得“随大流”。

殊不知，正是因为少数领导干部将党纪法律作为束之高阁的摆设，当作为了个人私利可以随意揉捏的橡皮泥，败坏了党和政府的形象，透支了人民群众的信任，最终作了最坏的示范。

作为基层领导干部，要做到依法行政，必须树立法治理念，一定要对法律怀有敬畏之心，始终坚持法律面前人人平等、法律面前没有特权、法律约束没有例外的原则，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，带头学法、知法、尊法、守法，带头严守党的政治纪律和政治规矩，想问题、作决策、办事情，都要时刻绷紧法治这根弦，做到心中有法、虑必及法、行必依法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

畏法是依法行政的前提。

畏法，对我们党员干部来说，就是要做到“法无授权不可为”，是“把权力关进笼子”的另一种表述。

然而，在现实生活中，“法无授权不可为”说起来容易、做起来难，一些地方政府或部门的行为及出台的规定，不少都是“法无授权”而为之，甚至没有对其“合法性”进行调研论证。

虽然政府初衷良好、目的正确，但出台的规定于法无据，即合理不合法，容易造成群众的不理解，或给个别别有用心之人制造混乱以借口，形成新的社会矛盾。

因此，作为基层领导干部，我们要时刻把自己的言行、决策置于法律约束之内，在作出任何决策或形成某项决议时，都必须取得法律授权，于法有据，以保证权力在法律框架内运行。

反之，如果我们作出的决策没有明确的法律规定，但只要我们的决策符合群众意愿，有利于县域经济的科学发展，我们也不能因法无明文要求而不去作为，而是要出于公心、出于国利，在不违法、违纪的前提下，即便法无授权也要在自己的职权范围内勇于探索创新，大胆做出的决策，并在一定范围内召开民调会、听证会，广泛听取社会各界的意见建议，力求决策的科学化、正确化。

守法是依法行政的核心。

守法，是每个党员干部“其身正、不令而行”的关键核心，是对“法定职责必须为”的重申和强调。

随着依法治国方略的全面推进，政府权责统一、法定职责必须为逐渐成为越来越多领导干部的共识。

但是我们也应看到，随着反腐败工作的深入开展以及政府简政放权的推进，实践中出现了一些与法定职责必须为相违背的情况，“为官不为”就是典型的表现。

这不仅影响政府职能的履行，也是对国家利益、社会公共利益和管理相对人利益的不负责任，对政府公信力乃至对全社会信法、尊法、守法都将产生负面影响。

如何避免个别领导干部“该为不为”或“不为想法去为”现象的发生，四中全会关于“法定职责必须为”的相关制度设计，都提出了明确而具体的要求。

作为基层领导干部，我们必须要加强法治学习和宣传教育力度，强化机关工作人员权责一致的法治意识，进一步完善权力制约监督体系和严格的问责机制，强化担当意识，不能籍口一项决策或工作无明文规定，或者政策界限不清晰，就不去作为，做太平官。

而是从工作实际出发，在职责范围内应该做到的就要努力去做，既要有担当又要正确厘清宪法、法律为先的原则，让“为官不为者”为他们的行为付出法律代价，从根本上扭转“为官不为”行政乱象发生，进而促使各级党员干部履职尽责，保证依法行政。

(2)银行员工知法守法敬法心得体会为加强党风廉政建设和反腐败工作，营造学法律法规、学规章制度、学业务知识的良好氛围，全面推进从严治党、从严治行，近日，农业银行浙江省丽水市青田县支行积极开展“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。