完整word版,《爱丽丝梦游仙境》教学设计

《爱丽丝梦游仙境》阅读推荐课【教学目标】

1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的梦境，感受故事的离奇有趣，发挥想象力，学习写一个梦境。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

【教学过程】

一、名言导入

师朗读：最是书香能醉人，读书给我们带来了无限的快乐和喜悦，让我们的心找到了歇息的乐土，让我们的心灵得到美丽的净化。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。（学生齐读）

二、阅读三部曲

1.有这样一本关于友谊、离奇、有趣的书，不仅孩子喜欢读，很多大人也将其奉为经典。它被翻译成多种语言，在全世界风行不衰，成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。满怀向往，我们共同读了这本书，每个同学都增加了一个形影不离的好朋友。我们大家这位共同的好朋友是谁？——《爱丽丝梦游仙境》。

2.读到《爱丽丝梦游仙境》这个书名，你知道了哪些信息？

名字是一本书的眼睛，你读了题目就知道了那么多关于这本书的信息，你真了不起！

3.认识作者：这本书的作者是谁？你对他了解多少？刘易斯·卡罗尔(1832一1898)，真名叫查尔斯．勒特威奇．道奇森，与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。他出生于英国柴郡一个乡间牧师的家庭．是一个数学家和逻辑学家。他的第一本童书《爱丽丝奇境历险记》于1865年出版，1871年又推出了续篇《爱丽丝穿镜奇幻记》。两部童书旋即风靡了整个世界，成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。如果说刘易斯·卡罗尔因为这两部童书而被称为现代童话之父，丝毫没有夸大的成分。至少他的两部《爱丽丝》一改此前传统童话（包括《安徒生童话》、《格林童话》）充斥着杀戮和说教的风格，从而奠定了怪诞、奇幻的现代童话基调

4.会看目录：在这本充满想象的书中，作者讲述了哪些稀奇古怪、引人入胜的故事呢？看谁最快找到？第一章掉进兔子洞第二章眼泪的池塘第三章一场核心会议式赛跑

和一个长故事第四章兔子派来小比尔第五章毛毛虫的指点第六章小猪和胡椒第七章疯狂的茶会第八章王后的槌球场第九章假海龟的故事

第十章龙虾四阵舞第十一章谁偷走了果馅饼第十二章爱丽丝的证言

三、故事回放

1. 《爱丽丝梦游仙境》给我们带来了很多变化，许多同学感受到了读书的快乐。说了这么多，你想到哪些词语形容《爱丽丝梦游仙境》这本书？

预设：“快乐、梦幻、奇特……”

2.人物画廊：这本书里为我们描述了大大小小十几个人物，其他老师没有读过这本书，你能不能给他们介绍一下呢?

生自由表达。

爱丽丝(Alice)：故事的主角，一个纯真可爱的小女孩，充满好奇心和求知欲，在她身上体现出了属于儿童的纯真。

兔子(The White Rabbit)：一只穿着背心的白兔，在故事开场正要去给女王取东西的它喊着“天哪！天哪！要迟到了！”跑过爱丽丝面前，引起了她的注意，为了追它，爱丽丝才从兔子洞掉进了那个神秘的世界

蜥蜴比尔(Bill the Lizard)：爱丽丝在兔子家里误喝魔药变成巨人，无法离开房屋，兔子以为屋里出现了怪物，派这只小蜥蜴从烟囱进去看看情况，结果不等进去就被爱丽丝踢了出来。

毛毛虫(The Caterpillar)：一只坐在蘑菇上吸烟斗的古怪毛毛虫，态度有点目中无人，不过它教给了爱丽丝自由变大变小的方法。

公爵夫人(The Duchess)：一个爱好说教的女人，口头语是“一切事皆能引申出一个教训”。

柴郡猫(The Cheshire Cat)：一只总是咧着嘴笑的猫，来源于英谚“笑得像一只柴郡猫”。它帮了爱丽丝几次忙。

疯帽匠(The Hatter)：疯狂茶会的参加者之一。

三月兔(The March Hare)：疯狂茶会的参加者之一，来源于英谚“疯得像只三月的野兔(Mad as a March Hare)”。

睡鼠(The Dormouse)：疯狂茶会(Mad Tea-party)的参加者之一，总是在睡觉。

红桃王后(The Queen of Hearts)：率领着一群扑克牌士兵的扑克牌女王，很容易生气，动辄要砍别人的头，不过其实并没有实行过。

红桃国王(The King of Hearts)：扑克牌国王，不像妻子那么爱动怒，相反给人以受妻子指使的老好人的感觉。

格里芬(The Gryphon)：希腊神话中的狮身鹰首怪兽，在女王的命令下带爱丽丝去见了假海龟。

假海龟(The Mock Turtle)：女王命令格里芬带爱丽丝去见的角色，它给爱丽丝讲了一个充满文字游戏的莫名其妙的故事。

3.书中的主人公是爱丽丝，你读出爱丽丝是个怎样的人？

师：人物是故事重要的组成部分，故事中的不同的人物要给予他们不同个性品质，这样人物才会个性鲜明，故事读来才会更有趣。

4.小组合作要求：你认为书中哪里很离奇有趣，或者让你感到出乎意料的？在书本上找出来，选一处和其他组员一起交流一下。

5.选派代表起来交流。

四、语言特点

本书的语言诙谐幽默，情趣盎然，富有哲理，那些形象的、新鲜的、嘲讽的、琢磨不透的说话方式，时不时出现的文字游戏、合成字或空插在故事情节中的打油诗、双关语，甚至无从查起的词句，常使读者摸不着边际，但却赋予作品一种特别的美感。

1、诙谐幽默在《爱丽丝漫游奇境》之《泪水潭》里：爱丽丝吃蛋糕的后，突然长高起来，而且停不住，“只要一分钟，我就会像一所房子那么高了”，爱丽丝说着，朝下望自己的脚，天哪！脚已经远得几乎看不见了。爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了，因为“离自己太远不听命令，如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好办了”，所以想起来一个主意，每年圣诞节送自己的脚一双靴子，因为远，要打个包裹邮寄，地址这样写：

壁炉前的地毯

搁脚挡板上

爱丽丝的右脚阁下收

2、情趣盎然“‘我摔过了这么一大跤，以后再从楼梯上滚下来那可就不算回事啦！家里的人肯定都会说我胆子变大了，哼，哪怕我从屋顶上掉下来，我也会一声不吭！’这点倒很可能是真的，从屋顶上摔下来，会摔得说不出话的。”