形容词和副词解析
高考英语形容词和副词详解及练习
高考英语形容词和副词详解及练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语高考专题复习讲与练形容词和副词一、考点聚焦1、形容词、副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。
而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。
以下属几种特殊情况，须牢记；（1）形容词短语作定语，定语后置。
a language difficult to master, a leaning tower about 180 feet high（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。
如a man alive。
有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill 只作表语。
sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。
（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。
如：I have something important to tell you.（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须后置。
（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。
如：We had a good time together outdoors last Sunday.（7）频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。
（8）副词作定语，定语后置。
如：The person there is waiting for you.（9）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+ 描绘性形容词 + size（大小）+ shape（形状）+ age（年龄、时间）+ color（颜色）+ origin（国籍、来源）+ material（材料）+ purpose（目的）+ 名词。
初中英语形容词和副词(含解析)
初中英语形容词和副词(含解析)专题形容词和副词考点一形容词、副语的句法功能形容词和副词都是起修饰作用的词。
它们各自的功能以下：词类功能定语例句Han Mei is abeautifulgirl.韩梅是一个漂亮的女孩。
The meal is very表语这顿饭很美味。
delicious.形容词We must keep the classroomclean.宾语补足语我们一定保持教室洁净。
Bill gets up状语lateon weekends.比尔在周末起得晚。
Lifehereis rich and interesting.副词后置定语这里的生活既富饶又风趣。
Class is表语放学了。
考点二描述词的摆列序次许多学生对怎样摆列形容词的词序颇感疑惑。
over.在此，我们向同砚们引见一个简朴的影象办法。
请你记住“限观形龄色国材”，假设这几个字欠好记，你就记“县官行令谢国财”。
口诀申明代表限制词，包含冠词、指示代词、例词the，this，that，my，Tom's，two词等。
县（限）形容词性物主代词、名词全部格、数官（观）代表见地的描画性描述词。
fine，beautiful，interesting代表表示大小、长短、高低及形状的行（形）small，tall，high，round描述词。
令（龄）代表年纪、新旧的形容词。
谢（色）代表颜色的形容词。
国代表国籍、地域、出处的形容词（或young，old，newred，black，whiteEnglish，名词）。
American财（材）代表中心名词组成资料的形容词。
wooden，stone，plasticThere is a fine old stone bridge near the village.村庄邻近有一座漂亮的古代石桥。
I bought a cheap blue plastic pencil box yesterday.昨天我买了一个廉价的蓝色塑料铅笔盒。
小学中的常见形容词和副词知识点的归纳与解析
小学中的常见形容词和副词知识点的归纳与解析形容词和副词是文语中常见的词类，它们用来修饰名词或者动词，起到描述和补充说明的作用。
在小学阶段，学生常常需要学习和运用形容词和副词，使自己的语言更加准确和丰富。
本文将就小学中常见的形容词和副词知识点进行归纳与解析。
一、形容词1. 形容词的定义和基本特点形容词是用来修饰名词的词类，它具有以下特点：- 形容词通常放在名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态。
- 形容词具有词性不变的特点，即它们不随着名词的变化而变化。
2. 常见的形容词种类及其用法在小学阶段，我们常见的形容词主要包括以下几种：- 颜色形容词：如红色的、蓝色的，用来描述事物的颜色。
- 大小形容词：如大的、小的，用来描述事物的大小。
- 形状形容词：如圆的、方的，用来描述事物的形状。
- 物质形容词：如金属的、木制的，用来描述事物的材料。
- 性质形容词：如漂亮的、聪明的，用来描述人的性质。
- 时态形容词：如新的、旧的，用来描述事物的年代或时期。
3. 形容词的用法注意事项在运用形容词时，需要注意以下几点：- 形容词要和被修饰的名词保持一致，即形容词的单复数和被修饰的名词一致。
- 形容词在句子中的位置通常是紧靠在名词前面，但有时也可以放在句子的其它位置以达到修饰的效果。
- 形容词可以通过加上后缀来构成比较级和最高级，对事物进行比较。
二、副词1. 副词的定义和基本特点副词是用来修饰动词、形容词、副词和整个句子的词类，它具有以下特点：- 副词可以用来修饰动词的动作方式、程度和频率。
- 副词通常放在动词或形容词的后面，用来对其进行修饰。
- 副词的比较级和最高级可以通过在前面加上more和most来构成。
2. 常见的副词种类及其用法在小学阶段，我们常见的副词主要包括以下几种：- 方式副词：如慢慢地、高兴地，用来描述动作的方式。
- 程度副词：如非常、很，用来表示动作的程度。
- 频率副词：如常常、从不，用来表示动作的频率。
高中英语语法总结大全之形容词和副词比较级解析
形容词和副词比较级解析形容词是用来修饰、描述名词或代词的词，主要用作定语、表语和补足语等。
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语或全句的词。
形容词和副词的比较级是高考考点之一，但是由于在高考中，同学们更加注重同位语、定语从句和非谓语动词等的备考，则会容易忽略形容词和副词的复习。
其实，形容词和副词的考试也是高考的重要考点。
今天，笔者对形容词和副词五个常见考点比较级进行归纳分析，希望对考生备考以及英语能力的提升有所帮助。
一、比较级和最高级的常见结构1. “the +比较级……, the +比较级“：表示“越……越……”The sooner you see a doctor, the better it is.你越早看医生越好。
The longer I waited，the less patient I became.我等的越久就变得越不耐烦。
2. the +序数词+最高级+单数可数名词：表示“第几大的”This is the third most popular song of Michael Jackson。
这是迈克尔·杰克逊第三受欢迎的歌曲。
高考真题：1. In recent years travel companies have succeeded in selling us the idea that the further we go , ____ 。
A. our holidays will be betterB. our holiday will be the betterC. the better our holiday will beD. the better will our holiday be2. As far as I am concerned, education is about learning and the more you learn, ____。
形容词与副词的区别及用法
形容词与副词的区别及用法形容词及副词是英语语法中常见的词性，它们在句子中起到描述或修饰名词、动词、形容词、副词等的作用。
虽然形容词和副词都能表达属性或程度，但它们在用法和位置上有所区别。
本文将对形容词和副词的区别及用法进行详细解析。
一、形容词的定义及用法：形容词是一类用来修饰名词或代词、限定名词的词汇，它能够描述名词的性质、状态、特征等。
形容词一般出现在名词前面，用来限定或修饰名词，帮助读者更准确地了解名词的属性。
1. 描述性形容词：描述性形容词是用来描述名词的外观、颜色、形状、大小、年龄、国籍等特征的词语。
比如："beautiful"（美丽的）、"tall"（高的）、"old"（老的）、"Chinese"（中国的）等。
2. 定限性形容词：定限性形容词是用来限定名词范围的形容词，它们通常具有明确的标志，如："this"（这个）、"some"（一些）、"many"（许多）、"every"（每个）等。
定限性形容词在句子中的位置通常位于名词的前面，起到限定名词范围的作用。
3. 参照性形容词：参照性形容词是指与名词间具有某种关联或对比关系的形容词，它们通常是根据上下文的需要来确定其具体含义的形容词。
比如："former"（前任的）、"same"（相同的）、"different"（不同的）等。
二、副词的定义及用法：副词是一类用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词汇，它可以表示时间、地点、程度、方式、原因、频率等概念。
副词可以帮助读者更加准确地理解句子中动作发生的时间、地点、方式以及程度等信息。
1. 时间副词：时间副词用来描述动作发生的时间，它可以回答以下问题："when"（什么时候）或"how long"（多久）等。
形容词与副词的比较级与最高级全面解析形容词与副词的比较级与最高级的构成与用法
形容词与副词的比较级与最高级全面解析形容词与副词的比较级与最高级的构成与用法形容词与副词的比较级与最高级全面解析形容词和副词是我们日常表达中经常使用的词性，通过比较级和最高级的构成与用法，我们可以更准确地描述事物的特征和行为的程度。
接下来，本文将对形容词和副词的比较级与最高级进行全面解析，帮助读者更好地理解和运用这两种语法结构。
一、形容词的比较级与最高级构成1. 比较级的构成形容词的比较级可以由两种形式构成：添加后缀“-er”或使用more + 形容词来表示。
例如：- old（老的）-- older（更老的）- beautiful（美丽的）-- more beautiful（更美丽的）需要注意的是，当形容词以“e”结尾时，只需要在后面添加“r”，而不需要双写“e”。
例如：- large（大的）-- larger（更大的）2. 最高级的构成形容词的最高级可以通过两种形式来构成：添加后缀“-est”或使用most + 形容词来表示。
例如：- old（老的）-- oldest（最老的）- beautiful（美丽的）-- most beautiful（最美丽的）和比较级相似，当形容词以“e”结尾时，只需要在后面添加“st”，而不需要双写“e”。
例如：- large（大的）-- largest（最大的）二、比较级与最高级的用法1. 比较级的用法比较级主要用来对两个或多个事物进行比较，表示其中一方的程度高于另一方。
例如：- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）- He runs faster than his brother.（他跑得比他兄弟快。
）需要注意的是，在比较级中，我们常使用than来引导之后的比较对象。
2. 最高级的用法最高级主要用来表示在一组事物中，某个事物的程度达到最高。
例如：- This is the oldest tree in the forest.（这是森林中最古老的树。
形容词和副词的用法解析
形容词和副词的用法解析形容词和副词是英语语法中非常重要的两个词类，它们在句子中起着描述、修饰和限制的作用。
正确使用形容词和副词不仅能够丰富语言表达，还有助于提高语言的准确性和表达能力。
本文将对形容词和副词的用法进行解析，并且提供一些使用上的注意事项。
一、形容词的用法解析形容词用于描述和限制名词或代词，可以表示人、事、物的性质、状态、特征等。
下面是一些常见的形容词用法：1. 形容词作定语：形容词通常用来修饰名词，起到限制和描述的作用。
例如：- a beautiful flower（一个美丽的花朵）- an old house（一座古老的房子）2. 形容词作表语：形容词也可以作为表语，与主语之间有等号关系。
例如：- She is happy.（她很快乐）- The weather is good.（天气很好）3. 形容词作宾语补足语：有些动词后面需要用形容词作为宾语补足语，来描述宾语。
例如：- I found the book interesting.（我发现这本书有趣）- We consider him reliable.（我们认为他可靠）二、副词的用法解析副词用于修饰动词、形容词、副词等，能够进一步说明时间、地点、原因、程度等情况。
下面是一些常见的副词用法：1. 副词修饰动词：副词可以修饰动词，表示动作的方式、频率等。
例如：- She speaks English fluently.（她英语讲得流利）- They often go hiking on weekends.（他们经常在周末去徒步旅行）2. 副词修饰形容词和副词：副词可以修饰形容词和副词，表示程度或者强调。
例如：- He is very tall.（他非常高）- She drives quite slowly.（她开车开得很慢）3. 副词修饰整个句子：有些副词可以修饰整个句子，表示说话者的态度、观点等。
例如：- Frankly, I don't care.（坦白说，我不在乎）- Apparently, he didn't receive the message.（显然，他没有收到消息）三、使用上的注意事项在使用形容词和副词时，需要注意以下几点：1. 形容词的顺序：多个形容词修饰同一个名词时，一般遵循具有客观属性、大小、年龄、形状、颜色、国籍、材质、用途的顺序。
形容词和副词用法考点解析
态 的 形 容 词 ，如 ａｌ ｐ ｆ ｉ，ａ ｎ，ａ ａｅ ａ ａ ｅ ｓ ｅ，ａ ａ ｌ ｅ ｗ ｋ ， ｆ ｍ ， ｅ ｒｄ ｏ ｌ
ａ ｒ， ｍ ｓ 。例 如 ： ｉ ｆｅ ａ ｉ 等 ｓ
ｃ ｕ ｄ ｈ ｒ ｌ ｅ ｐ ｈ ｓｅ ｅ ｐ ｎ． ｏ ｌ ａ ｄｙ ｋ ｅ ｉ ｙ ｓｏ ｅ
— —
Ｔｌ ｅ ｅ． ｝ｓ ｓ ｎｗｐ ｎ 这是支新钢笔。（ ｉｉ ａ 形容词Ｂｗ ｅ 用作
名 词 ｐｎ ｅ 的定 语 ） Ｔ ｉ ｓ ａ ｍｅｉ ｌ ｃｏ１（ 说 ｉ ｓｈ ｌｉ ｈｓ ｄ ａ ｈｏ． 不 ｉ ｃ ｓ ｓ ｃｏ ｓ
ｍｅｉ ． ｄｃ ） １ ａ
（ ０ 年 全 国 高 考 题） ｔｄ ｎｓｂａ ｅｅ ｏ ｇ ｋ 质 、 ２ ９ ０ Ｓｕ ｅ ｔ ｒｖ ｎ ｕ ｈ ｔ ｔ ｅ ｏａ 材料的一 表示用途 、 类别 的一 被修饰 的名词 。例如 ：
ｓ ｌ ｓｉ ｉ ｈ ｓ ’ ｂ ｅ ｉｅ ｎ ｆ ｒ ｅ ｒ ． ｍｅ ｓ ａ ａ ｎｔ ｅ ｎ ｌ ｄ ｉ ａ ｌ ｆｔ ｖ ｏ ｙ ｓ
ｗ ｒ ｉ ｏ ｒｅ
． ．
２ 形 容 词 作 定语 的后 置 规 律 ．
形容词作定语一般位于所修饰的名词前 ，但是在
下 列 情况 下作 定 语 的形 容 词 却 要 位 于 所 修 饰 的 名 词 之 后：
，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—
ｄ
—
．
３ 多 个形容词修饰 同一名词时 的顺序 ： ． 限定词一 一 般描述性 的一 表示大小形状 的一 表示性 质的一 表示 色彩 的一 表示长幼 、 旧的一 新 表示 国籍 、 区、 地 出处的一 表示物
英语讲练 ｍ毒 悬， 。 ｉ函 ６ ｍ
形容词和副词英语语法讲解
• 1.She is my best firend ,so I know her very __
• A.good B .fine C.nice D.well
• 解析D本体考察的是形容词修饰名词。副词修饰动词的用 法本句意思是他是我的好朋友，因此我很了解他本句要修 饰是动词故用副词well
四、形容词和副词的比较等级
2. This building looks not so (as) high as that one.
3. This room is three times as large as that one.
比较级 1. 构成形式： - er more
注意不规则变化
more worse less
better farther further
原级
1. 肯定
2. 否定 3. 倍数源自as ＋ adj. / adv. 原级 ＋ as
not as (so) ＋ adj. / adv. 原级 ＋ as 倍数 ＋ as ＋ adj. / adv. 原级 ＋ as
•
twice a larger than
倍数＋ the size (height, length, width) ＋ of 如：1. Mr. Sun speaks English as fluently as you.
• “…得多”：many, much, a lot, far, by far • “更，甚”：even, still
4. 比较级句型表达最高级含义 + any other + 单数名词
比较级 + the other + 复数名词 + any of the other + 复数名词
小学六年中的常见形容词与副词解析与归纳
小学六年中的常见形容词与副词解析与归纳在小学六年级的学习中，学生们需要掌握并运用大量的词汇，其中包括形容词和副词。
形容词和副词是描述事物特征和方式的重要词类，对于提高学生的语言表达能力和阅读理解能力起着关键作用。
在本篇文章中，我们将对小学六年级常见的形容词和副词进行解析与归纳，帮助学生更好地理解和运用这些词汇。
一、形容词形容词是用来描述名词的词汇，在句子中通常位于名词之前。
它可以表达事物的性质、特征、状态等。
1. 常见的形容词1) 大：形容事物的尺寸或数量的多少。
例如：大图书馆、大草原。
2) 小：与大相反，形容事物的尺寸或数量的少。
例如：小山村、小书店。
3) 高：用来形容物体的高度。
例如：高楼大厦、高山。
4) 矮：与高相反，形容物体的高度。
例如：矮小的树木、矮墙。
5) 长：形容物体的长度。
例如：长颈鹿、长河。
6) 短：与长相反，形容物体的长度。
例如：短裤、短发。
2. 形容词的用法形容词可以单独使用，也可以与系动词连用，表示事物的状态、特征等。
例如：1) 这只狗很聪明。
2) 我的新书很有趣。
在句子中，形容词也可以被修饰，用来加强形容词的程度。
例如：1) 这只狗非常聪明。
2) 我的新书非常有趣。
二、副词副词是用来描述动词、形容词、副词等词类的词汇，在句子中通常位于动词之前或句末。
它可以表达动作的方式、程度、时间等。
1. 常见的副词1) 很：表示程度的副词，用来修饰形容词或副词。
例如：很高兴、很快。
2) 非常：表示程度的副词，用来修饰形容词或副词，比很更强烈。
例如：非常漂亮、非常快。
3) 总是：表示频率的副词，表示经常发生的动作或状态。
例如：他总是迟到。
4) 有时候：表示频率的副词，表示偶尔发生的动作或状态。
例如：有时候我喜欢看书，有时候我喜欢玩游戏。
5) 现在：表示时间的副词，表示当前的动作或状态。
例如：他正在现在做作业。
2. 副词的用法副词可以修饰动词、形容词或其他副词。
例如：1) 她跑得很快。
2) 这个问题非常困难。
中考英语形容词和副词考点归纳与例析
5. She sings really __________. ( good / well ) 6. Don ’ t drive too __________ ( fast ). It
’ s dangerous.
7. Tim goes to school _________ every day. But it
形容词（ adj.）和副词 (adv.) 一，作用和位置 （ 1）“形容词”常用来修饰 ________________ ，放在名词的 _________ 或者 be / 系动词（例如： become / get / turn / feel 等）的__________ 。
.
***
***
.
例如：① 漂亮的女孩 beautiful girl （ beautiful 是形容词,放在名词 girl 的前面） ② The bag is big. ( big 是形容词，放在 be 动词后面 )
在词尾加 –er
early， late， fast， high， hard
（ 2）不规则的变化
原级 little well
比较级
原级
比较级
far Badly
many/much
1, Sorry, I can
’ t hear you. Please speak __________________ ( loudly).
( successful / successfully)
3. I am so ________ today. I won the match __________. ( lucky / luckily)
4. Shanghai is a ________ city. Everyone works _________. (busy / busily )
形容词和副词的比较级和最高级全面解析
形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级的用法是初二上册新教材的重要考点，同时也是中考必须掌握的重要内容。
本文主要从形容词副词比较等级的变化、用法、及易错点三大方面对相关知识点进行详细解析，希望对同学们有所帮助。
一. 形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下:(1) 规则变化表：(2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表：二．形容词和副词比较级的基本用法注：如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词；如果后面是连系动词,则后面用形容词。
如：This car is the fastest of the four.(形容词)(这辆汽车是四辆之中最快的)This car runs (the) fastest of the four.(副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)三．形容词副词比较级最高级的特殊用法（1）和冠词连用the ＋形容词原级＋v(复)，指一类人或物the ＋形容词比较级，指两者中“较…的”的那一个，eg. the younger of the twoa/ an ＋形容词比较级eg. The pen is expensive. I want a cheaper one.( a) ＋most＋形容词最高级“非常…”eg. a most beautiful city（2）序数词及最高级连用，如：Flying is the fastest and the second cheapest way to travel.（3）比较级＋than any other ＋n. （单）（适用于范围一致时）(all) other ＋n.（复）any ＋n.(单) （适用于范围不一致时） He is taller than any other student / all other students in his class.any student in my class.（4）倍数表达法。
小学语法——形容词与副词
beautiful
作业解析
late older/elder
sunny much/many
cold thin
short old
small right
thin rainy cloudy quick
Part 2 副词
副词（adverb,简写为adv）是一种用来修饰动词、 形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式 等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。 副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑
问副词和连接副词。
副词分类
时间副词：yesterday today 地点副词：here there home 方式副词：quickly quietly 程度副词：very too 疑问副词：when how where why 连接副词：and but
疑问副词，通常放在句首。 When do you study everyday?
形容词与副词的位置区别
注：形容词一般放在名词前后系动词后，副词常放 在谓语动词之后。
I am happy. The little girl is my daughter.
He run fast.
规则变化的形容词及副词的比较级和最高级
She often flies a kite on weekend. She is flying a kite now. She is going to fly a kite next month. She flew a kite yesterday.
1、一般在词尾直接加er或est。 例如：tall-taller-tallest，long-longer-longest 2、以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。 例如：nice-nicer-nicest 3、以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est。 例如：heavy-heavier-heaviest 4、重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est。 例如：big-bigger-biggest 5、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成
形容词与副词的区别及用法解析
形容词与副词的区别及用法解析形容词和副词是英语中常见的两种词性，它们在句子中扮演着重要的角色。
虽然它们的相似之处很多，但也有一些明显的区别。
本文将对形容词和副词的区别及用法进行解析。
一、形容词的基本特点形容词是一种用来描述或修饰名词或代词的词性。
它能描述事物的性质、状态、特征或属性。
形容词通常放在名词前面，用来限定或补充名词的含义。
比如：1. 那只可爱的小猫跳上了桌子。
2. 她披着一件漂亮的红色外衣。
在上述例句中，可爱、小、漂亮、红色等词都是形容词的典型例子。
它们修饰了名词，并且形容了事物的特征或属性。
形容词还可以用来构成比较级和最高级。
比较级用于比较两个或多个事物的程度或大小，最高级则用于表示某事物在同类事物中的最高程度或大小。
比如：1. 这本书比那本书更有趣。
2. 这是我所见过最美的风景。
二、副词的基本特点副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词性。
它可以描述动作的方式、时间、地点、程度等。
副词通常放在动词、形容词或副词之后，用来进一步说明或修饰其意义。
比如：1. 他慢慢地走向前方。
2. 这件衣服非常漂亮。
在上述例句中，慢慢地和非常都是典型的副词，它们进一步修饰了动词走和形容词漂亮，使得句子的意思更加具体和准确。
副词还可以用来构成比较级和最高级。
与形容词类似，副词的比较级和最高级也用于表示程度或大小的比较。
比如：1. 他比我跑得更快。
2. 她是我们班上最聪明的学生。
三、形容词和副词用法的示例下面是一些常见的形容词和副词用法的示例：1. 形容词- 颜色：红色的、黄色的、蓝色的- 大小：小的、大的、巨大的- 性质：美丽的、聪明的、友好的2. 副词- 方式：快速地、认真地、慢慢地- 时间：早上、明天、经常- 程度：非常、很、稍微四、形容词和副词的区别总结形容词和副词的区别主要体现在以下几个方面：1. 修饰对象不同：形容词修饰名词，而副词修饰动词、形容词或副词。
2. 位置不同：形容词通常放在名词前，而副词通常放在动词、形容词或副词之后。
英语形容词和副词的用法解析
形容词和副词一、形容词形容词修饰名词/不定代词，说明事物或人的性质或特征。
一般放所修饰名词前作定语，也可独立作表语/宾补等1、作定语：① this is an interesting story. ② kitty is a clever cat.2、作表语：① Yao Ming is very tall. ② our classroom is big and bright.3、作宾补：① don't make your hands dirty. ②we're trying to make our school beautiful.可将形容词分成性质形容词+叙述形容词，不一定都放在名词前面。
1、直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot 热的。
2、叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid 害怕的。
（错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid.这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词后。
例如：something nice二、以-ly结尾的形容词1、大部分形容词加-ly可构成副词。
但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly.（对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way.2、有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。
初中的解析形容词与副词的用法解析与区别
初中的解析形容词与副词的用法解析与区别形容词与副词是语法学中两个重要的词类，在句子中扮演着修饰名词或者说明动词、形容词、副词等词语的角色。
初中时期，我们需要掌握并正确使用这两个词类，因此本文将对初中阶段形容词与副词的用法进行详细的解析与区别。
一、形容词的基本用法形容词是表示事物的性质、特征或者状态的词语。
在句子中，形容词通常用来修饰名词，作为名词的定语。
形容词可以放在名词的前面或者后面，但是要注意一些特殊的用法。
1. 形容词放在名词前面：- 例句：漂亮的花朵在阳光下绽放。
2. 形容词放在名词后面：- 例句：小狗忠诚。
3. 形容词的比较等级：形容词可以分为原级、比较级和最高级。
比较级用于两个事物之间的比较，最高级则用于三个或者三个以上事物之间的比较。
- 例句：这本书比那本书更有趣。
二、副词的基本用法副词是表示动词、形容词、副词或整个句子的性质、程度、方式、时间等的词语。
在句子中，副词通常用来修饰动词、形容词或者其他的副词。
1. 副词修饰动词：- 例句：她快速地跑过去。
2. 副词修饰形容词：- 例句：这个冰淇淋非常好吃。
3. 副词修饰副词：- 例句：他说话很温和地笑了笑。
三、形容词与副词的区别除了修饰词语的不同，形容词和副词在其他方面也存在一些区别。
1. 词性区别：形容词是一个词性，用来修饰名词。
副词也是一个词性，用来修饰动词、形容词或者其他副词。
2. 词形区别：大多数形容词在词形上没有变化，而比较级和最高级会在词前加上more、most。
副词的词形则相对灵活，有些副词会在词后加上-ly，表示程度或者方式。
3. 词义区别：形容词通常用来描述事物的性质或者状态，而副词则用来修饰动作的程度、方式或者时间。
综上所述，初中阶段学习形容词和副词的用法是非常重要的。
正确使用形容词和副词可以让我们的表达更加准确、丰富，使语言更具感染力。
通过掌握形容词和副词的用法以及它们之间的区别，我们能够提高自己的语言表达能力，更好地应用于写作和口语交流中。
高考语法复习：形容词、副词讲解及提升练习(含答案解析)
高考语法复习：形容词、副词讲解及提升练习考点一：形容词和副词的用法1．形容词的基本用法(1)形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语等。
Although it doesn't taste of anything special，it's still worth a try. 尽管它尝起来没有任何特殊的地方，但是还是值得一试。
Conditions were so bad that it was impossible for him to find the trail again.天气状况太差，他想找到雪橇的轨迹是不可能的。
(2)形容词作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。
Light hearted and optimistic，she is the sort of woman to spread sunshine to people through her smile.她无忧无虑、积极乐观，是那种用微笑给别人带来快乐的人。
[易错提醒]以ly结尾的形容词，常见的有：friendly，lovely，lively，lonely，elderly，deadly 等。
2．副词的基本用法(1)副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或修饰整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。
They gave money to the old people's home either personally or through their companies.他们或者亲自或者通过他们的公司给敬老院送钱。
(2)常考的连接性副词：though“然而，可是”(用于句末)；meanwhile“在此期间”；therefore/thus/consequently“因此，所以”；moreover/furthermore“而且，此外”；besides“另外，还有”；however“然而”；instead“相反，代替”；anyway/anyhow“尽管，即使这样”；otherwise“否则”。
形容词与副词的修饰范围与位置解析
形容词与副词的修饰范围与位置解析修饰是语言表达中重要的一种手段，通过修饰词语的使用，可以更加生动地描绘事物的特征和状态。
在语法中，形容词和副词是最常用的修饰词类别。
它们在句子中具有不同的修饰范围和位置。
本文将对形容词和副词的修饰范围与位置进行解析。
一、形容词的修饰范围与位置形容词是用来修饰名词或代词的词类，它可以描述名词或代词的特征、品质、属性等。
形容词的修饰范围一般是紧挨在名词或代词前面，用来修饰它们。
例如：1. "美丽的花朵"中，形容词"美丽"修饰了名词"花朵"，表达了花朵的外貌特征。
2. "大家庭的温暖"中，形容词"温暖"修饰了名词"大家庭"，表达了大家庭的氛围和温馨感。
形容词可以有多个连用，形成形容词短语，共同修饰一个名词或代词。
例如："高大、强壮的运动员"中，形容词"高大"和"强壮"共同修饰了名词"运动员"，表达了运动员的身材特征。
二、副词的修饰范围与位置副词是修饰动词、形容词、副词、句子等的词类，它可以表示动作的方式、程度、时间、地点等。
副词的修饰范围可以是动词、形容词、副词以及整个句子。
1. 副词修饰动词：副词通常紧跟在动词之后，修饰动词的方式、程度、频率等。
例如："她轻轻地走进房间"中，副词"轻轻地"修饰了动词"走进"，表示她进入房间时轻柔的动作方式。
"他非常高兴地笑了"中，副词"非常"修饰了动词"笑"，表示他非常开心。
2. 副词修饰形容词和副词：副词可以修饰形容词和副词，用来表示形容词或副词的程度、范围等。
一般副词位于形容词或副词之前。
例如："他非常认真地完成了任务"中，副词"非常"修饰了形容词"认真"，表示他完成任务时的程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
形容词和副词专练当括号中所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，要根据语境，理解句意，若该词意思不变，逻辑上讲得通，就很可能填该词的比较级(或最高级)；若需要用与该词意义相反的词逻辑才通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。
注意：要善于分析语境，辨别省略了than的隐性比较级。
具体解题技巧如下：第一步：分析结构，确定所给词在句子中作定语还是状语。
第二步：根据结构、语境或句子意义确定是填比较级还是最高级。
常考点：形容词作定语，形容词和副词的比较等级或最高级，词义比较等。
1.【2019·全国卷I改编】It leads to the illusion(错觉) that populations are _____ (high) than they actually are.2.【2017·全国卷I I】The central London Railway was one of the most ______ (success) of these new lines3. 【2018·全国卷I】According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years (long) than non-runners.4. The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be ________(sweet)．5. Sixteen years (early), Pahlsson had removed the diamond ring to cook a meal.6. People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is, no knowledge is ________ (use)7. The (big) the activity inequality of a country is, the higher its rate of obesity will be.8. It’s never too early to make necessary preparations for a healthy and ______ (meaning) college experience.9.He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow”________(high)．10. I was greatly________（astonish）that she had turned down his kind offer.1【答案】higher【解析】考查形容词比较级。
根据其后than they actually are可知，此处为形容词的比较级，故填higher。
2【答案】successful【解析】考查形容词。
空格前是most,其后要跟形容词构成最高级，故填successful。
3【答案】longer【解析】考查副词的比较级。
医学报告显示：经常跑步的人比不跑步的人多活3年。
根据than可知用比较级，故填longer。
4【答案】sweeter【解析】用nothing 与an act of kindness and love 相对比，这里是用比较级的否定形式表示最高级。
5【答案】earlier【解析】考查副词的比较级。
此处表示“16年前”，故填earlier“……之前，先前”。
6【答案】useless【解析】考查形容词。
作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有什么知识是无用的”，故填useless。
7【答案】bigger【解析】考查形容词的比较级。
由“the higher”可知，此处用the+比较级，the+比较级。
表示越……越……，故填big的比较级bigger。
8【答案】meaningful【解析】考查形容词。
这里与前面的healthy并列，修饰后面的名词college experience，故此处也要用形容词。
故填meaningful。
9【答案】higher【解析】此处grow表示become，为系动词，系动词后应用形容词作表语，而high本身就是形容词，无需词类转换；由语境可知，比拔苗前＂更高了＂，故用high的比较级higher。
10【答案】astonished【解析】考查形容词。
句意：她拒绝了他的好意，这使我大为惊讶。
因为句子的主语是人，表示人感到吃惊用astonished；表示令人吃惊的用astonishing。
故填astonished。
We have studied in high school for several months. When I first 1 （go）into the school and saw my new classroom and teachers，I thought I would have a new start. The school life is very busy and 2 （excite）.There are many activities in our school. We all take part in them 3 （active）.I have made many new friends and we often help and learn from each other in study. Our 4 （teacher）have taught us a lot. They not only teach us how to study but also teach us how to be 5 useful person in society. They also tell us 6 is worth doing.People often say, “There is no rule of learning.” Now I feel it is true. The study now is far 7 (different) than before. I often find there is something difficult 8 (understand) at once. At this time, I must spend a lot of time 9 (study) by myself,or I won't make progress.Our school is clean and beautiful. There are many trees and flowers around 10 . In order to make our school more and more beautiful, we should try our best.【答案】1．went2．exciting3．actively4．teachers5．a 6．what7．more different8．to understand9．studying10．it 【解析】1．考查时态。
句意：当我第一次走进学校，看到我的新教室和老师，我想我会有一个新的开始。
根据语境，尤其是后文的saw可知，此处应用一般过去时。
故填went。
2．考查词形转换。
句意：学校生活是非常忙碌和令人兴奋的。
此处表示“令人兴奋的”，修饰school life，故用exciting。
3．考查副词。
句意：我们都积极参与其中。
空处修饰动词应用副词，故填actively。
4．考查名词复数。
句意：我们的老师教了我们很多。
此处要用复数形式，与谓语动词have taught保持一致。
故填teachers。
5．考查冠词。
句意：他们不仅教我们如何学习，也教我们如何成为一个有用的人在社会上。
此处泛指“一个有用的人”，应用不定冠词，且useful的发音是以辅音音素开头的，故填a。
6．考查宾语从句。
句意：他们也告诉我们什么是值得做的。
空处引导宾语从句，在从句中作主语，意为“什么”，故填what。
7．考查形容词的比较级。
句意：现在的研究与以前相比有很大的不同。
根据后面的than可知，此处用形容词different的比较级。
故填more different。
8．考查非谓语动词。
句意：我经常发现有些东西很难马上理解。
此处difficult 后面的动词不定式用主动形式表示被动意义。
故填to understand。
9．考查非谓语动词。
句意：在这个时候，我必须花很多时间学习自己，否则我不会取得进步。
spend some time（in）doing sth.花费时间做某事，为固定用法，故填studying。
10．考查代词。
句意：它周围有许多树和花。
此处用it代指前面的Our school。
故填it。
Last week，an activity called “Beijing opera entering campus” was held in our school.In the morning, two artists, 1 acting skills were wonderful, came to our school as planned. When 2 (reach) the room, they were given a warm welcome.After a casual chat, the artists 3 (invite) to the hall to give us a detailed introduction to Beijing opera. With great 4 (expect), we listened 5 (attentive) and learned that there are five main roles in Beijing opera, and the facial mask on each of them tells the characteristics of the role. To help us better understand Beijing opera, the artist also showed us several classic 6 (example) of singing and acting.After the lecture, we couldn't wait to start the following training sessions. One artist showed us how to paint the facial mask on our face，and the other taught us the typical moves step 7 step. Under the 8 (patience) guidance of the artists，we learned the basic skills and developed a strong interest. After several rehearsals, we were ready to stage a scene from "Journey to the West”. On the performing day, with excitement and nervousness，I played Sun Wukong with the lady artist. To our great delight, our performance won the applause of our schoolmates.Through this activity, I've found Beijing opera appealing 9 learned it must take a long and hard training 10 (become) a good performer. I am expecting to spread Beijing opera to more audiences.【答案】1. whose2.reaching3.were invited4.expectation(s)5.attentively6. examples7.by8.patient9.and 10.to become【解析】1.考查定语从句。