《汽车机械基础》教学计划表
《汽车机械基础》教学工作计划
《汽车机械基础》教学工作计划
一、基本情况
汽修1402班共有47名学生，经过了对基础力学课程的学习，对机械知识有了很大程度的认识，在此基础上本学期学习《汽车机械基础》这门课，会加深学生对机械的理解，同时针对汽车知识有一个初步的接触。
为学习以后的专业课程奠定一个基础。
二、教材分析
本教材根据国家长期教育改革和发展规划纲要的精神，以保护和扩大毕业生的就业机会为宗旨，与社会实践相结合。
增加相应的知识目标与能力目标等，缩短了理论与实践的差距，便于学生从事汽车维修专业，汽车相关商务服务等。
采用理论实践结合的形式，专业适应性强突出了实践性和可操作性，使实践教学课堂化、与理论教学一体化。
教材详细介绍了机构的力学知识，汽车常用传动机构等，章后附有习题，供学生做作业和练习时使用，也便于学生阶段复习。
三、教学措施
根据教材具体内容，结合学生力学知识，汽车各构件方面的专业知识，为了能够让学生继续掌握必要的专业技术知识，我认为应该从以下几个方面去做：
1、采用项目教学法、模块化教学，强调多种方法的交叉和互相配合，重视采用现代化教学手段。
2、了解学生的学科相关知识点的掌握情况，从学生的作业、试卷和与学生的交流中去了解学情，以确定讲课的起点和重点。
3、注重知识的延引迁移，在不断的反复中让知识的掌握更牢固。
4、学生在老师指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识。
5、学生在老师指导下，利用实习场所，参加一定实习工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识。
四、教学周历表。
《汽车机械基础》完整教案
《汽车机械基础》完整教案《汽车机械基础》完整教案一、教学目标：1. 了解汽车机械的基本构造和工作原理；2. 掌握汽车机械系统的组成和功能；3. 理解汽车机械故障的原因与排除方法；4. 培养学生对汽车机械的兴趣和实践操作能力。
二、教学内容：1. 汽车机械的基本构造和工作原理；2. 汽车发动机的工作原理和分类；3. 汽车传动系统的构造和工作原理；4. 汽车悬挂系统的构造和工作原理；5. 汽车制动系统的构造和工作原理；6. 汽车电器系统的构造和工作原理；7. 汽车机械故障的原因与排除方法。
三、教学步骤：第一课时：汽车机械的基本构造和工作原理1. 导入：通过观察一辆汽车的图片，引导学生讨论汽车的基本构造。
2. 讲解：介绍汽车的基本构造和工作原理，包括车身、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、电器系统等。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解汽车机械的基本工作原理。
第二课时：汽车发动机的工作原理和分类1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车发动机的工作原理和分类，包括四冲程发动机、柴油发动机、涡轮增压器等。
3. 实践操作：组织学生进行发动机的拆装操作实践，加深对发动机工作原理的理解。
第三课时：汽车传动系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车传动系统的构造和工作原理，包括离合器、变速器、传动轴等。
3. 观摩讲解：组织学生观摩现场汽车传动系统的工作原理及操作。
第四课时：汽车悬挂系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车悬挂系统的构造和工作原理，包括悬挂弹簧、减振器等。
3. 实验操作：组织学生进行悬挂系统的拆装实验，了解悬挂系统的工作原理。
第五课时：汽车制动系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车制动系统的构造和工作原理，包括刹车片、制动液等。
3. 实践操作：组织学生进行制动系统的检修实践，熟悉制动系统的排除方法。
汽车机械基础教学计划
汽车机械基础教学计划(共5页)
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汽车机械基础教学计划
一、教学目标
（1）能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡问题。
（2）掌握零部件的受力分析和强度计算方法。
（3）熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力，初步具有设计简单机械传动装置的能力。
（4）具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。
（5）初步具备分析设计简单液压系统的能力。
二、教学方法
本课程具有涉及面广、联系实际较强的特点，教学中要注重联系工程实际和身边的生活事例，充分利用各种教具和多媒体等教学手段，不断增强学生的感性认识，体现出职业教育的特点。
注意讲清基本概念和基本理论、尽量省略或简化理论推导、突出实用知识点和各种机构的特性与应用，切忌抽象的理论推导。
在本课程全部内容的教学中，要让学生的知识结构具有简明的条理性和逻辑性。
教学中要注重引领提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情和自觉性。
教学中要充分利用多媒体教学手段，充分利用教学图片和影象资料，充分利用计算机网络等教学资源辅助教学。
汽车机械基础教学计划
汽车机械基础教学计划一、教学目标1.理解汽车机械基础的基本概念和原理；2.掌握汽车的构造和各系统的基本组成；3.学习汽车常见故障的诊断和维修方法；4.培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1.汽车机械基础概述a.汽车的发展历程b.汽车机械基础的定义与研究范畴c.汽车工作原理和机械结构d.汽车系统分类和基本组成2.发动机系统a.内燃机的工作原理和分类b.发动机的结构和构成c.发动机的性能参数和指标d.发动机的故障诊断和维修方法e.发动机的节能减排和维护保养3.传动系统a.传动系统的分类和基本原理b.手动变速器和自动变速器的原理和工作方式c.差速器和驱动桥的工作原理d.传动系统的故障诊断和维修方法e.传动系统的节能减排和维护保养4.悬挂系统a.悬挂系统的分类和基本原理b.独立悬挂和非独立悬挂的原理和结构c.悬挂系统的故障诊断和维修方法d.悬挂系统的节能减排和维护保养5.制动系统a.制动系统的分类和基本原理b.制动器和制动辅助装置的结构和工作原理c.制动系统的故障诊断和维修方法d.制动系统的节能减排和维护保养6.点火系统a.点火系统的分类和基本原理b.点火系统的组成和工作原理c.点火系统的故障诊断和维修方法d.点火系统的节能减排和维护保养7.空调和冷却系统a.空调系统的分类和基本原理b.空调系统的组成和工作原理c.冷却系统的组成和工作原理d.空调和冷却系统的故障诊断和维修方法e.空调和冷却系统的节能减排和维护保养三、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论的方式，深入浅出地掌握汽车机械基础的理论知识。
2.实践操作：通过实验室实践操作和现场演示，培养学生的操作技能和问题解决能力。
3.综合评价：通过考试、实验报告和课堂提问的方式，评价学生对汽车机械基础的掌握程度。
四、教学资源1.教材：选择一本综合性的汽车机械基础教材，具体根据教学内容确定。
2.实验设备：提供适当的汽车相关实验设备和工具。
3.案例分析：准备一些真实的汽车故障案例供学生分析和解决。
汽车机械基础课程学习计划
汽车机械基础课程学习计划一、课程背景和介绍汽车机械基础课程旨在帮助学生了解汽车的基本构造和运行原理，掌握汽车机械相关的基础知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够对汽车的结构、发动机、变速器、悬挂系统等方面有深入的了解，为将来从事汽车维修、汽车制造或汽车相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 了解汽车的基本构造、原理和工作过程；2. 掌握汽车发动机、变速器、悬挂系统等关键部件的工作原理和维修方法；3. 学会运用基础机械知识和技能进行汽车维修和保养；4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
三、课程大纲1. 汽车结构和原理- 汽车的基本构造和各部件的作用- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式2. 汽车发动机- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程- 发动机故障诊断和维修方法3. 汽车变速器- 变速器的类型和作用- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法4. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理- 悬挂系统故障诊断和维修方法5. 汽车维修和保养- 汽车常见故障和维修方法- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解、多媒体教学等方式，让学生了解汽车的基本原理和工作方式；2. 实践操作：通过实际的汽车拆装、维修模拟等活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力；3. 跨学科整合：课程将涉及机械、电子、材料等多个学科知识，通过整合教学资源，帮助学生全面理解汽车机械相关知识。
五、教材与参考书目1. 主教材：《汽车机械基础》2. 参考书目：《汽车原理与维修技术》、《汽车结构与原理》、《汽车发动机维修》等六、课程评价方式1. 课堂表现：学生在课堂上的积极参与度和综合表现；2. 实验报告：学生完成实验操作并撰写实验报告；3. 期末考试：对学生对汽车机械基础知识的掌握程度进行综合性考核。
七、课程学习计划第一周- 课程介绍和目标确定- 汽车的基本构造和各部件的作用第二周- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式第三周- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程第四周- 发动机故障诊断和维修方法- 变速器的类型和作用第五周- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法第六周- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理第七周- 悬挂系统故障诊断和维修方法- 汽车常见故障和维修方法第八周- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护第九周- 课程复习和总结- 期末考试安排八、总结汽车机械基础课程的学习对于学生将来从事汽车相关领域的工作具有非常重要的意义。
汽车机械基础进度表
石家庄财经职业学院商贸系部2011—2012 学年第一学期授课计划表教师姓名：张雨薇课程名称：汽车机械基础专业：汽销、汽修、班级：11级授课顺序（第次）授课时数授课内容授课方式备注1/1 2 绪论讲、议、思1/2 2力学分析讲、议、思2/1 2转向盘受力分析讲、议、思2/2 2实训实训3/1 2汽车工程材料（一）讲、议、思3/2 2汽车工程材料（二）讲、议、思4/1 2实训实训4/2 2 汽车常用机构之绘制内燃机运动简图讲、议、思5/1 2汽车常见四杆机构讲、议、思5/2 2内燃机配气机构和驻车制动机构讲、议、思6/1 2实训实训6/2 2汽车发电机的驱动载体讲、议、思7/1 2汽车发动机中的正时链传动讲、议、思7/2 2汽车轮系讲、议、思8/1 2实训实训8/2 2手动变速器输出轴讲、议、思9/1 2汽车发动机曲轴轴承讲、议、思9/2 2汽车变速器轴承讲、议、思10/1 2万向节讲、议、思10/2 2离合器与制动器讲、议、思11/1 2实训实训11/2 2联接讲、议、思12/1 2 齿轮与轴的键联接与其他紧固联接讲、议、思12/2 2实训实训13/1 2液压系统工作原理及图形符号讲、议、思13/2 2液压控制阀讲、议、思14/1 2液压缸及液压泵讲、议、思14/2 2液力传动讲、议、思15/1 2实训实训15/2 2公差配合常识讲、议、思16/1 2实训实训16/2 2综合复习习题石家庄财经职业学院商贸系2011 —2012学年第二学期授课计划申报表课程名称汽车机械基础专业汽销、汽修班级 11级选用教材王芳《汽车机械基础》总课时数 64学时课时分配：讲授 38习题课 0 （案例分析）实验 16 （课堂讨论、模拟练习）设计（实际调研）其它（机动、考试）考核周次考核方式考试任课教师张雨薇系部主任说明1、教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经专业责任教师同意，系部审查批准。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)章节一：汽车概述教学目标：了解汽车的定义、发展历程和基本分类。
教学内容：汽车的定义、汽车的发明与发展、汽车的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节二：发动机原理与结构教学目标：了解发动机的定义、工作原理和主要结构。
教学内容：发动机的定义、工作原理、主要结构、发动机的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节三：汽车传动系统教学目标：了解汽车传动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车传动系统的定义、作用、主要结构、传动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节四：汽车制动系统教学目标：了解汽车制动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车制动系统的定义、作用、主要结构、制动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节五：汽车电气系统教学目标：了解汽车电气系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车电气系统的定义、作用、主要结构、电气系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节六：汽车悬挂系统教学目标：理解汽车悬挂系统的功能、重要性以及常见类型。
教学内容：悬挂系统的功能、重要性、弹簧和减震器的类型、悬挂系统的调整和维护。
教学方法：结合实物展示、模拟图解和实际操作演示进行教学。
章节七：汽车轮胎与车轮教学目标：掌握轮胎的结构、功能和磨损规律，了解车轮的基本知识。
教学内容：轮胎的结构、功能、磨损规律、车轮的构造和轮胎的更换与维护。
教学方法：利用轮胎模型、视频和实操演练进行教学。
章节八：汽车冷却系统教学目标：了解汽车冷却系统的作用、结构和常见冷却液的性质。
教学内容：冷却系统的作用、主要组成部分（如水泵、散热器、冷却液）、冷却液的选择和使用注意事项。
教学方法：通过图解、视频和冷却系统模型进行教学。
章节九：汽车燃油系统教学目标：认识汽车燃油系统的基本组成部分和工作原理。
兰亚东《汽车机械基础》授课进度计划
学期授课计划编写说明教学时数按学期分配（学时）大纲/ 课程标准理论讲授本课程总时数70已完成学时数36教材汽车机械基础本学期学时数34本学期学时分配本学期教学周数17参考教材本课程周学时数 2本课程学期学时数34课程该课程第一学期已经讲到第六章，本学期还剩4章内容，预备周对第六章进行复习，教学周正式开始讲授新课。
其中讲授28课堂作业 2实验考试 2测验实训机动 4一体化必要说明本学期第六周和第十一周放长假，充占课时，第十章的学习以了解为主。
剩余学时小计周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第1 周第1次拉伸与压缩 2 重点：内力及轴力难点：截面法求内力第2次第3次第4次第2 周第1次剪切与挤压 2 重点：剪切强度的计算及挤压强度的计算难点：挤压面、挤压应力和挤压强度条件第2次第3次第4次第3 周第1次扭转 2 重点：计算扭矩并绘制扭矩图难点：扭矩图第2次第3次第4次周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第4 周第1次直梁的弯曲 2 重点：剪切强度的计算及挤压强度的计算难点：挤压面、挤压应力和挤压强度条件第2次第3次第4次第5 周第1次轴 2 重点：轴的功用、材料及类型常用轴的结构特点及要求难点：轴上零件的定位和固定方法第2次第3次第4次第6 周第1次滚动轴承重点:轴承的作用、结构类型、代号难点：轴承代号的识别第2次第3次第学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第7 周第1次滑动轴承 2 重点：滑动轴承的组成、结构及特点滑动轴承的润滑及密封难点：滑动轴承的调整、维护第2次第3次第4次1、第8 周第1次联轴器与离合器 2 重点：离合器的类型、特点和结构联轴器的类型、特点和结构难点：离合器在汽车上的应用第2次第3次第4次第9 周第1次制动器 2 重点：制动器的功用制动器的类型难点：联轴器在汽车上的应用第2次第3次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第10 周第1次键连接 2 重点：键连接的作用和键的类型键的失效形式难点：键的强度校核第2次第3次第4次2、第11 周第1次销连接 2 重点：销的类型销的作用难点：正确选用销连接第2次第3次第4次第12 周第1次螺纹连接 2 重点：螺纹的主要类型与种类普通螺纹的参数选择难点：螺纹的连接的预紧和防松方法第2次第4次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第13 周第1次液压传动的基本知识 2 重点：液压系统的组成液压系统的特点难点：液压传动的工作原理液压传动的图形符号第2次第3次第4次3、第14 周第1次汽车典型液压转向系统实体案例分析2 重点：汽车转向系统液压回路的工作原理和系统的组成液压泵的图形符号、作用和结构原理液压缸的液压缸的图形符号、作用和结构原理液压控制阀的图形符号、作用和结构原理难点：会分析汽车液压转向系统回路的工作原理第2次第3次第15 周第1次自卸汽车液压系统分析 2 重点：方向控制回路的工作原理压力控制回路的工作原理速度控制回路的工作原理难点：自卸汽车液压回路图分析第2次第3次第4次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第16 周第1次汽车气压制动系统实例分析2 重点：气压传动的基本概念气压系统的组成及气压原件的作用、结构原理和图例分析气压基本回路难点：分析汽车常用气压传动系统第2次第3次第4次4、第17 周第1次复习和考试 2第2次第3次第4次第18 周第1 次第2 次第3 次第4 次。
汽车机械基础项目4-7计划
3．认真备课，每节课都做到”有备而来”。
4．讲练结合，加强课内、课外辅导。
5．授课采用由易到难，由简单到复杂，让每一位学生都有所得。
6．在学习过程中应调动学生的自主能力，结合课件，培养学生认真学习、积极探索的学习态度。
7．全面批改作业，及时发现教学和学习中出现的问题。
学生的具体情况分析
任教的班级是17春季高考，学生已学习了机械基础等专业基础课程的相关知识，并学习学习氛围比较好，主动性比较强。
改进教学的具体措施
1.本课程是学生初步接触的专业技术课程之一，教学中应充分利用参观、模型、实物讲解、实验手段及生产实习、观摩等方式增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，加强理论联系实际，建立对专业的深层认识，为学习后续课程打下坚实基础。
学期授课计划
2019——2020学年度下学期
课程：《汽车机械基础》
进度（章节）：项目四~~项目七
适用班级：17春季高考
教学计划规定学期授课总课时数：32学时
本计划学期实际授课总课时数：32学时
1、讲授：24学时2、复习：6学时
3、测验：2学时4、参观：学时
5、考试：学时6、学时
教授教师：
教研室主任：
∣
6.26
项目六-1液压传动
项目六-2气压传动
2
2
实物
教具
多媒体
《汽车机械基础》
课后习题
第二十周
6.29
∣
7.3
项目七-1轴
项目七-2滑动轴承
项目七-3滚动轴承
2
2
第二十一
周
7.6
∣
7.10
复习
《汽车机械基础》教学计划
《汽车机械基础》教学计划一、课程概述二、教学目标1.理论目标：-理解汽车机械原理和基本知识；-掌握汽车机械系统组成和工作原理；-熟悉汽车机械常见故障及其排除方法。
2.实践目标：-掌握汽车机械的基本操作技能；-能够进行汽车机械故障的诊断和排除；-能够进行汽车机械系统的维护和保养。
三、教学内容及教学步骤1.汽车机械基础知识（2课时）-汽车机械的定义及发展概述；-汽车机械的分类及主要系统。
2.汽车机械系统组成与工作原理（10课时）-发动机系统：燃油系统、进气系统、排气系统、冷却系统；-动力传动系统：离合器、变速器、传动轴、驱动桥；-车辆控制系统：转向系统、制动系统、悬挂系统；-辅助系统：电气系统、空调系统、电子控制系统。
3.汽车机械故障诊断与排除（8课时）-汽车常见故障-故障原因及表现；-检查和测试方法；-故障排除方法与技巧。
4.汽车机械的基本操作技能（20课时）-发动机启停；-换挡操作；-离合器踩合；-制动操作；-方向盘操作；-空调使用与维护；-车灯操作与调整；-常见电器设备操作与维护。
5.汽车机械系统的维护与保养（6课时）-机油更换与机油滤芯更换；-空气滤清器更换；-燃油滤清器更换；-刹车片更换与刹车油液更换；-轮胎更换与轮胎气压检查；-车灯灯泡更换。
四、教学方法1.形成性评价：通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生主动参与，加强理论学习。
2.实践操作：通过实际操作训练，加强学生的实践能力和技能。
3.个案分析：通过分析实际案例，引导学生掌握问题的诊断和解决方法。
五、教学资源1.教材：《汽车机械基础教程》；2.多媒体教学设备：计算机、投影仪等。
六、课程评估1.学生平时表现（20%）：包括课堂参与、作业完成情况。
2.期中考试（30%）：测试学生对课程的理论知识掌握情况。
3.期末考试（50%）：测试学生对课程内容的全面掌握情况。
七、教学进度安排本课程共计36课时，按照上述教学内容和教学方法的安排，每周安排3课时进行教学，共计12周完成整个课程。
教师授课计划(汽车机械基础)
授课计划2015—2016学年度第一学期年级：汽修15秋-3班科目：汽车机械基础教师：陈华超一、本学期教学目标和任务：本课程本学期教学目标及要求:知识目标：掌握常用的机械工程材料类型、牌号、力学性能。
理解公差与配合的原理并掌握常用量具与量仪的正确使用。
理解汽车（机器）常用机构的工作原理、结构特点、运动特性等；理解汽车典型零件、通用零件的结构、参数等；掌握基本的液压与气压基本知识。
能力目标：具有查阅、检索相关技术资料的能力，掌握相关的技术标准。
掌握正确判断工程材料和选择工程材料的能力。
掌握正确使用量具与量仪进行技术测量的能力。
能正确识别机械零件及常用机构的能力。
能对常用机构进行工作原理和结构分析。
能识别常用的液压与气压元件并对简单液压与气压系统进行正确分析。
有一定运用和维护机械、传动装置的能力。
素质目标：培养学生较强的工程意识及创新能力，合作、表达能力，自我管理能力、学习能力、分析问题的能力，形成严谨细致的工作作风。
二、教材分析：《汽车机械基础》汽车检测与维修技术专业的一门必修的专业基础课，是学生从事汽车机械系统检修等工作所必备的基础知识。
本课程以理论教学为主，在教学过程中，结合本专业实际，运用多媒体教学和现场参观、汽车零件部件拆装等教学手段和方法，使学生对汽车机械基础教学内容有一个基本的理解和掌握。
三、本学期教学指标（所教班级单元测验和期末考试合格率、优秀率）：本学期所教汽修15秋-3班教学指标：（1）单元测验合格率75%以上，优秀率20%以上。
（2）期末考试合格率75%以上，优秀率20%以上。
四、提高学生素质、学习能力和专业技能的措施：1.重视学生差异,注意因材施教教学过程的组织和顺利进行不仅要依据学生的生理,心理发展年龄特征,重视他们的共同发展水平和变化趋势,而且还必须考虑到学生的个别差异,因材施教,使学生都能掌握好实训操作的技能技巧,都能得到发展。
因此我在教学中对于技能掌握较慢的学生,在不影响整体进度的情况下放慢速度,以使他们充分地对操作技术理解和领会。
汽车机械基础教学计划
荔浦县中等职业技术学校学科教学计划2017 ~2018 学年度上学期教师姓名陆其明科目名汽车检测教材名称汽车机械基础称与维修授课班级17汽修 1班周教案2周授课节11 17汽修 2班数数贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向教学指导世界、面向未来，为本行业造就全面的高级技能人才。
体现以学生为中心思想的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。
通过学习：机械零件这一总章。
教学总目从而使学生：标能熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，具备正确分析、使用和维护机械的能力。
1、联系实际，而不是抽象的说理论，用学校已有的机械零件做样式说明，教学工作让学生眼见为实，更好的从实际现象中掌握理论；重点2、能够让同学熟悉汽车上重要机构的工作原理，了解各传动零件的作用；3、注重引领提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情和自觉性。
教材的内容遵循了新的机械基础教学大纲的原则，注重培养高素的劳动者服务，而且针对汽车运用与维修专业的特点，在液压传动的内容中有教材内容所侧重。
为了能更好的与汽车运用和维修专业后续专业课衔接，课本使用特点的零件图、示意图、表及例题等都尽可能与汽车相联系，有利于学生的专业素质培养。
充分利用教学图片结合实验室器具展现在学生面前，让学生能够对所学机械的结构及用途一目了然，更容易接受。
作为一门基础课，只是为后教材的运面的专业课程打下坚实的基础，所以理论性不能太强，能与汽车基本结构用设计和相关实物联系。
教学主要运用的方式：文字图片与实物对照说明。
材料中会去除一些其他课程重复和对实际应用无太大用处而且较为复杂的内容。
已经经过了一个学期的学习，学生有了一定的机械知识基础，但是理学生现状论知识基础还是有点薄弱。
已经拆装过一个学期的发动机，但是各个零件的名称、作用还是不很了解，实物和课本理论结合不起来。
《汽车机械基础》第一学期教学计划
2016—2017学年度第一学期《汽车机械基础》教学计划一、课程性质和任务《汽车机械基础》是汽车电子专业、汽车维修专业的一门专业基础课。
为汽车维修这种近机类专业的专业课学习提供坚实的理论基础。
学习好机械的基础知识，包括力学，轴系零件，传动机构，平面机构，液压传动等专业知识，对于学生进一步学习汽车构造，汽车维修与检测，都具有直接的帮助，在整个汽车教学中占有不可忽略的地位。
二、课程教学目标（一）知识目标1）掌握一定的机械制图知识，了解国家标准中的相关规定，能够识读零件图和汽车部位零件图。
2）掌握常用机械零件和机构的原理及应用。
了解轴系零部件的工作原理及结构特点。
3）掌握常用汽车零部件的材料的种类，并了解材料的结构及热处理。
4）了解液压传动的原理及常用液压元件的构造及应用。
5）认识汽车用的金属和非金属材料，会选择常用的油液材料。
（二）能力目标1）具有识别常用汽车材料的能力。
2）能够完成汽车中常用工作机构的力学分析及承载能力分析。
3）能够识别汽车中各种机械零件，熟悉各机件工作原理。
4）能够识别汽车中常用的机械传动的类型，各类型传动的结构、工作原理及作用。
5）初步具备液压传动基本知识并能做基本的故障分析。
三、课程设置说明本课程主要内容包括平面图形的绘制与要求，组合体的表达与识读，识读零件图，识读汽车部件装配图，识别汽车常用机构，认识机械传动，认识汽车常用轴和轴承，认识键和销，液压系统，汽车零部件材料，选用汽车常用油液材料，共计十一个项目。
每个项目由若干个工作任务组成。
工作任务的设计建立在汽修岗位能力需求的基础上，在强化实践操作环节的同时，又围绕每个工作任务来聚焦知识，力求让学生在掌握任务操作技能的同时学习较系统的理论知识。
四、教学手段的使用1.以课堂讲授为主，合理安排讲授，讨论与习题的比例。
2.在课堂讲授中，积极使用多媒体形式，配合动画影像，给学生以直观的感官观认识。
3.如条件允许应给学生创造实习演示的空间，教具，实物演示相结合。
汽车机械基础教学工作计划
《汽车机械基础》教学工作计划新学期全面贯彻学院教学工作精神，以教学为中心，以课改为契机，全面提高教学质量。
根据学院和机电系的教学安排，本学期担任机电工程系汽检1401、1402、汽服1401班《汽车机械基础》课程的教学工作。
《汽车机械基础》是机电系汽车专业学生的专业课，是以后从事汽车行业的一门基础课程，为了使教学工作顺利有序的进行，本课程教学工作计划如下：一、教学方面1、教学方法对于基础不同的同学提出不同的学习要求，以满足成绩好的同学需要，同时也要通过一些简单的习题，不断激发后进生的学习兴趣。
同时，应该多提供一些直观的材料给学生，用最直接的教学来加深学生印象。
教学的理论知识也应该以最基本的为基础，以学生能够掌握为基础，计算过于繁琐的，难于理解的，可能学生怎么也听不明白，但又必须知道的内容，可以要求学生背下来，学会怎么运用，多出点实例、多进行实训让学生练习，学会举一反三。
2、教学目标在教育教学的过程中，不断灌输学生一些职业方面的思想，一边教授知识，一边使学生逐渐定型，形成一些固有的人生观和世界观，因此，在教学的过程中，不光是教书本上的知识，实际操作的方法，还应该更多的传授他们正确的思想，使他们能够在最短的时间内迅速地成熟和成长起来，找到自己的人生目标。
3、教学过程课堂上，如果每分钟老师都在讲授内容，对于这些长期习惯上课开小差的孩子来讲，想他们几十分钟都在听课的确比较困难，而且他们本身就没有什么学习目标，也没有什么兴趣，更别说什么压力和动力。
即使一堂课重复一个知识点很多遍，最后学生还是会感觉象听天书，这个时候，就应该适当的练习：1）、纯理论的内容，可以通过出一些客观题来回顾，加深他们的印象，2）、要是计算公式，就应该通过做题的来让学生掌握。
碰到公式非常复杂的情况，就应该把公式简单化。
3）、在授课的时候，能把抽象的知识给具体化或者是现实化，能让学生感觉到一个动或者是检测的过程。
除了老师要讲解清楚外，一定要加强学生自己参与的是时间，参与的方式有很多种，不同的课程有不同的方法，比如上课提问，多点互动，带动学生上课的积极性。
汽车机械基础学习计划
汽车机械基础学习计划第一阶段：了解汽车发动机原理1.1 学习目标：掌握汽车发动机的工作原理和基本结构学习方法：查阅相关书籍、资料和视频，了解汽车发动机的构造和工作原理，并能用简单的语言解释发动机的工作原理。
学习时间：2周1.2 学习目标：了解汽车传动系统学习方法：学习汽车传动系统的原理和结构，掌握手动和自动变速器的工作原理和主要零部件。
学习时间：2周1.3 学习目标：掌握汽车动力传动系统学习方法：了解汽车的动力传动系统，包括驱动桥、万向节、传动轴等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周1.4 学习目标：了解汽车制动系统学习方法：学习汽车的制动系统，包括制动踏板、制动总泵、制动盘和制动鼓等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周第二阶段：学习汽车电子技术知识2.1 学习目标：了解汽车电气系统学习方法：学习汽车电气系统的工作原理和基本结构，包括蓄电池、发电机、启动电机、点火系统等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周2.2 学习目标：掌握汽车电子控制系统学习方法：学习汽车电子控制系统，了解电子控制单元（ECU）、传感器和执行器等零部件的结构和工作原理。
学习时间：2周第三阶段：学习汽车维修技术3.1 学习目标：学习汽车常见故障诊断和维修技术学习方法：了解汽车常见故障的诊断方法和维修技术，包括发动机、传动系统、制动系统等常见故障的诊断和维修方法。
学习时间：3周3.2 学习目标：掌握汽车保养知识学习方法：学习汽车的常规保养和保养周期，包括发动机机油、机油滤清器、空气滤清器、燃油滤清器、刹车油、变速箱油、防冻液等零部件的保养方法和周期。
学习时间：2周第四阶段：实践操作和深入学习4.1 学习目标：进行汽车维修实践操作学习方法：通过实际维修操作加深对汽车维修技术的理解和掌握，包括更换机油、更换刹车片、更换火花塞、更换滤清器等实际操作。
学习时间：2周4.2 学习目标：深入学习汽车技术知识学习方法：深入学习汽车技术知识，包括高级维修技术、汽车改装技术、汽车电子控制技术等方面的知识。
《汽车机械基础》实施计划1
《汽车机械基础》课程实施计划章节教学内容要求重、难点时间分配（学时）备注绪论第一章：机械制图介绍1.1常用绘图工具和仪器的使用1、引言2、本课程的性质、任务和内容3、机械基础概述4 正确使用绘图工具1. 了解本课程的性质、任务和内容2．知道机械、机构、机器和运动副的基本概念3．知道机械传动的一本分类方法4. 学会正确使用绘图工具重点：1. 机械、机构、机器和运动副的基本概念难点：1. 低、高副的概念21.2制图的有关国家标准规定1.3几何作图1.介绍机械制图常用国家标准2.介绍几何作图基本方法1．知道机械制图常用国家标准2. 了解几何作图基本方法重点：1.几何作图难点：1.尺寸标注2第二章、常用汽车零件的表达方法2.1 投影的概念2.2 物体的三视图1、投影的概念2、投影法分类3、三视图的生成4、物体上的平面和直线段的投影1.知道投影的概念2.知道投影的分类和平行投影的基本性质3.知道三视图的生成过程重点：平行投影的基本性质难点：投影规律22.2物体的三视图1、简单形体的投影（1）平面立体的投影（2）回转体的投影（3）组合回转体1.掌握简单形体的三视图画法重点：简单形体的三视图画法难点：简单形体的三视图画法22.2物体的三视图1、组合体的投影（1）、组合体的类型1、熟悉组合体投影的画法重点：组合体投影的画法 2（2）、组合体投影的画法2.3、剖视图和断面图1、剖视的概念2、剖视图的画法3、剖视图的标注4、剖视图的种类5、剖切面的种类1、知道剖视的基本知识2、知道各种剖视的画法和尺寸标注重、难点：剖视图的画法和尺寸标注22.3、剖视图和断面图习题课1、断面图的概念2、断面图的种类3、根据立体图画三视图1.了解断面图的概念2.了解断面图的种类3学会通过观察立体图画出相应的三视图重、难点：通过观察立体图画出相应的三视图2第三章、零件图、装配图的识读3.1、零件图上的技术要求1、公差与配合（1）尺寸公差（2）配合（3）配合制（4）公差与配合的标注1、熟知尺寸公差的概念2、会识读上下偏差3、了解公差带的定义4、掌握配合的种类5、了解配合制的概念重点：1、上下偏差2、配合的种类难点：公差带的定义23.1、零件图上的技术要求2、形状与位置公差（1）形位公差的代号（2）行为公差的标注和识读1、了解形位公差的代号2、了解形位公差的标注和识读重点：1、形位公差的代号难点：形位公差的标注和识读23.1、零件图上的技术要求 1. 表面粗糙度2. 常用绘图工具的使用1．知道表面粗糙度的相关知识和内容2．掌握常用测绘量具的使用重点：1、游标卡尺和千分尺的用法及读数23.2 零件图和装配图的识读1.零件分类和零件图的内容2.读零件图的方法3. 装配图的作用和内容4. 装配图的表达方法5.装配图上的尺寸标注与明细栏6装配图尺寸标注及装配工艺结构1.知道零件图和装配图的识图方法2.能正确识读简单零件图和装配图重点：1.零件及零件图的概念和分类难点：装配图的规定及简单画法2*第四章、螺纹连接和螺旋传动4.1、螺纹的基本知识1.螺纹的类型2.螺纹的主要参数3.螺纹的规定画法及标注1、知道螺纹的类型和代号2、掌握螺纹的正确画法和正确的标注方法重点：螺纹的正确画法和正确的标注方法难点：螺纹的代号及标注24.2螺纹联接4.3螺旋传动1. 螺纹联接的概念2.螺纹联接的基本类型3.螺纹联接的装配要点及预紧与防松4.螺纹联接件的失效形式和材料5.螺钉的日常维护和安全操作1、了解螺纹联接的基本类型、结构特点、作用和应用场合；2、掌握螺纹联接的画法；3、知道螺纹的安装于维护方法重点：纹联接的基本类型、结构特点、作用和应用场合难点：螺纹联接的画法2第五章、汽车常用机构的认知5.1铰链四杆机构1. 自由度的概念及计算公式2.铰链四连杆机构的组成和基本形式3.铰链四连杆机构的演化1、掌握自由度的概念并学会计算简单机械机构的自由度2.掌握铰链四连杆机构的构成和基本形式3.了解铰链四连杆机构的演化重点：自由度的概念难点：机构自由度的计算25.1铰链四杆机构 1.铰链四连杆机构的有曲柄条件（参照机械原理教材并结合本书的例子进行讲解）2.铰链四连杆机构的其他形式1.掌握铰链四连杆机构的有曲柄条件2.了解铰链四连杆机构的其他形式重点：铰链四连杆机构的有曲柄条件25.2 凸轮机构 1.凸轮机构概述2.凸轮的机构和材料3.凸轮机构常见的故障机维修1.掌握凸轮机构的组成、工作原理与应用2.掌握凸轮机构的分类（机械原理）3.了解凸轮机构的机构和材料4.了解凸轮机构常见的故障机检修重点：凸轮机构的分类难点：凸轮的工作原理2第六章、带传动和链传动的选用和安装6.1 带传动1.带传动工作原理和传动比（结合机械设计p105）2.平带传动3.V带传动4.平带传动和V带传动的1.掌握带传动传动比的计算2.了解平带传动和V传动及其特点3.了解带传动常用的张紧方法4.会正确选用和安装V带重点：带传动传动比的计算 2特点5.带传动的张紧6.2 链传动 1.链传动工作原理和传动比2.链传动的常用类型3.链传动的张紧和润滑1.知道链传动的类型、特点和应用场合2.会进行传动比的计算重点：链传动比的计算 2第七章、齿轮副的安装7.1齿轮机构的应用和分类1.齿轮机构的特点2.齿轮传动的类型3.渐开线圆柱齿轮的主要参数与几何尺寸及计算1.知道渐开线齿轮的机构特点、主要参数2.了解齿轮传动的类型重点：渐开线齿轮的主要参数难点：渐开线齿轮几何参数的计算27.1齿轮机构的应用和分类1.齿轮正确啮合的条件2.齿轮传动传动比的计算3.连续传动的条件4.根切和最少齿数5.齿轮精度等级6.齿轮的失效形式和材料7.齿轮传动的安全操作和维护1.掌握齿轮正确啮合的条件2.掌握传动比的计算3.掌握齿轮连续传动的条件4了解根切的概念并掌握最少齿数5.了解齿轮精度等级6掌握齿轮的失效形式并了解齿轮材料以及齿轮的安全操作和维护重点：1.齿轮传动传动比的计算2.齿轮正确啮合的条件3.齿轮连续传动的条件27.2圆柱齿轮的机构及规定画法7.3其他齿轮简介1.齿轮结构2.圆柱齿轮的规定画法3.其他齿轮简介1.了解齿轮的结构2.知道圆柱齿轮的规定画法3.了解斜齿圆柱齿轮的传动特点4.了解锥齿传动的特点和应用5.了解齿式荆轮机构重点：齿轮结构的规定画法 27.4 蜗杆传动 1.蜗杆传动的特点 1.知道蜗杆传动的特点、特性和应重点：蜗杆传动比计算 22.蜗杆传动的主要参数3.蜗杆传动回转方向的确定4.蜗杆材料的选择用场合2.会进行蜗杆传动比的计算3.会判断蜗杆传动回转方向难点：蜗杆传动回转方向判断第八章、轮系8.1轮系的概述8.2 定轴轮系1.轮系的概念2.轮系的分类3.定轴传动比2.定轴旋转方向3.定轴传动比的计算4.周转轮系的分类1.知道轮系分类的特点2.掌握正确划分轮系的方法3.懂得正确分析传动路线的方法4.知道定轴轮系转动方向的确定和传动比大小的计算5.知道周转轮系概念重点：传动比大小的计算难点：分析传动路线的方法28.3 轮系的应用第九章、键与销的正确使用9.1 键、键联接及其画法1.轮系的应用2.键联接3.键联接的装配要点4.键槽的画法及尺寸标注1.了解轮系的功用2.知道各类型键及键联接的工作原理3.熟知键的分类机标记解释4.学会键及键联接的画法重点：键的分类及标记解释难点：键及键联接的画法29.2销、销联接及其画法第十章、轴及轴承10.1轴1.销联接2.销联接装配的特点3.销联接的画法4.销钉的选用5.轴的分类及应用6.轴的结构和轴上零件的固定7.轴的结构工艺性8.轴的存放1.知道各类型销及销联接的工作原理；熟悉销的分类及标记解释2.学会销及销联接的画法3.学会常用销钉的选用4.知道轴的分类、结构特点和应用场合5.知道轴的结构和轴上零件的固定6.能分析轴的结构工艺性重点：1.销及销联接的画法2.轴上零件的固定方法难点：销联接的工作原理210.2 滑动轴承 1.滑动轴承的结构形式 1.知道滑动轴承的工作原理及分类重点： 210.3 滚动轴承 2.滚动轴承的优缺点3.滚动轴承的类型和代号4.滚动轴承的选用5.滚动轴承的画法2.会选用滑动轴承3.知道滚动轴承的工作原理及代号4.会选用滚动轴承5.学会滚动轴承的画法1.选用滑动轴承和滚动轴承难点：1.滚动轴承的画法第十一章、联轴器、离合器和制动器11.1 联轴器和离合器1.联轴器2.离合器1.了解联轴器的分类2.了解联轴器的选用3.掌握离合器的工作原理4.了解离合器的分类重点：联轴器与离合器的分类难点：离合器工作原理211.2制动器 1.制动器工作原理2.制动器必须满足的要求3.制动器分类1.掌握制动器的工作原理2.知道制动器的分类重点及难点：制动器的工作原理 2第十二章、液压传动12.1 液压传动的原理及系统组成1.液压传动原理2.液压传动系统的组成1.掌握液压传动原理2.掌握液压传动系统的组成重点及难点：1.液压传动原理2.液压传动系统的组成212.2液压泵 1.液压泵的工作原理2.液压泵的类型和图形符号3.齿轮泵4.叶片泵5.柱塞泵6.液压泵的选择1.掌握液压泵的工作原理2.了解液压泵的类型和图形符号3.了解齿轮泵、叶片泵和柱塞泵的工作原理4.了解液压泵的选择重点：1.液压泵的工作原理212.3 液压缸 1.液压缸的工作原理和种类2.常用液压缸的图形符号1.掌握液压缸的工作原理及种类2.掌握常用液压缸的图形符号3.了解双活塞杆液压缸及双作用式重点：液压缸的工作原理 23.双活塞杆液压缸4.双作用式单活塞杆液压缸单活塞杆液压缸工作原理12.4 控制阀 1.控制阀的分类2.方向控制阀3.压力控制阀4.流量控制阀1.知道液压控制阀的工作原理2.知道典型液压控制阀的结构难点：液压控制阀的工作原理 212.4液压辅件12.5汽车常用液压回路分析1.油箱2.油管和管接头3.过滤器4.密封件5.自卸车液压系统6.液压动力转向系统分析7.汽车液压制动系统1.知道常用液压辅助元件功用和结构原理2.具有初步分析汽车常用液压回路的能力3.能按执行元件工作循环，分析系统工作原理重点：汽车常用液压回路原理 2第十三章、常用汽车材料13.1金属的力学性能13.2汽车常用的碳素钢、铸钢及其热处理13.3汽车常用合金钢13.4汽车用铸铁13.5汽车用非铁金属13.6汽车常用材料的选用1. 金属的力学性能2.汽车常用的碳素钢、铸钢及其热处理3.汽车常用合金钢4.汽车用铸铁5.汽车用非铁金属6.汽车常用材料的选用1.知道常用车型零件的材料及其性能2.知道常用金属材料热处理方法和目的2复习及考试 4 合计72考核方式：例1：平时成绩+期未理论考核，其中平时成绩包括平时作业成绩、实验情况、教员评价、单元测验和期中考试等。
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4
2～3
汽车材料
金属材料、运行材料
8
4～6
汽车轴系零部件
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
7～9
常用连接零部件
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
10～12
汽车动力装置分析
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
13～15
汽车常用传动系统结构分析
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
海南省机电工程学校教学计划表
（2017~2018学年度第二学期）
课程：汽车机械基础班级：17汽修11、13、营销大班任课教师：邓武靖
教学大纲名称、版本
《汽车机械基础》
基本教材名称、版本
《汽车机械基础》
教材处理意见（增删等）
主要参考书名称、版本
《机械基础》
学时学期分配
本学期教学学时分配
本课程总学时
已讲授学时
难点：:1、常用机构与机械传动；
2、联接与支承零部件
主要教具
绘图工具、模型、多媒体、挂图等。
主要教学措施
海南省机电工程学校教学进度表
（2017-2018学年度第二学期）
课程：汽车机械基础班级：17汽修11、13、营销大班任课教师：邓武靖
Hale Waihona Puke 周次日期章节与内容纲要
重难点
课程实验内容
作
业
学时
1
绪论、工程力学
12
15～16
液压传动
组成、分类、工作原理、在汽车中的应用。
8
17
气压传动
在汽车中的应用。
4
18
复习考试
2
本学期教学学时
尚需学时
本学期教学周数
本课程周学时数
课堂讲授学时数
实验学时数
见实习学时数
基本工力考核时数
课堂作业时数
复习时数
测验考试时数
70
17
4
70
4
4
2
必要说明
教学目的要求
1、培养学生的掌握汽车机械的工作原理及构造的能力；
教学重难点
重点:1、常用机构与机械传动；
2、联接与支承零部件
3、液压传动与气压传动