《谏太宗十思疏》同步练习及 答案

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《谏太宗十思疏》同步练习(精品)

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课时素养评价十四谏太宗十思疏(45分钟45分)一、基础达标(25分,选择题每小题3分)1.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 ( )A.必浚.其泉源浚:疏通B.能克.终者盖寡克:能够C.则思慎始而敬.终敬:恭敬D.信.者效其忠信:诚信【解析】选C。

敬:慎。

2.下列各组句子中,加点字的意义和用法完全相同的一组是( )A.昔取之.而有余蚓无爪牙之.利B.斯亦伐根以.求木茂作《师说》以.贻之C.必积其.德义其.可怪也欤D.根不固而.求木之长则施施而.行,漫漫而游【解析】选B。

均为连词,表目的,来。

A项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性/助词,定语后置的标志; C项,代词,指天下/副词,加强反问语气,难道;D项,连词,表转折关系/连词,表修饰关系。

3.对下列各句中加点词的活用现象分类正确的一项是( )①欲流之远.者②居域中之大.③不念居安.思危.④则思正.身以黜恶⑤诚能见可欲.⑥宏.兹九德⑦简能.而任之⑧塞源而欲流长.者也A.①⑧/②③⑦/④⑥/⑤B.①②/③⑥⑦/④/⑤⑧C.①②③/④⑤/⑥⑦/⑧D.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧【解析】选A。

①⑧,形容词作动词/②③⑦,形容词作名词/④⑥,形容词的使动用法/⑤,动词作名词。

4.下列句子中,加点的词与现代汉语意思相同的一项是 ( )A.乐盘游,则思三驱以为..度B.既得志,则纵情..以傲物C.凡百元首..,承天景命D.惧满溢..,则思江海下百川【解析】选D。

满溢,太多而漫出。

古今义相同。

其余三个为古今异义。

A.以为:古义,把……作为;今义,认为。

B.纵情:古义,放纵情感;今义,尽情。

C.元首:古义,泛指古代帝王;今义,国家的最高领导人。

5.下列句子中,不属于倒装句的一项是( )A.则思知足以自戒B.震之以威怒C.虑壅蔽D.居域中之大【解析】选C。

A.宾语前置句;B.状语后置句;D.定语后置句。

6.请名人代言是提高公益广告说服力的好方法。

下列四则广告标题,如果单就文字意义而言,寻找背景思想相契合的古代名人来代言,最不恰当的组合是什么?请说明理由。

谏太宗十思疏同步测试(带参考答案)

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谏太宗十思疏同步测试(带参考答案)《谏太宗十思疏》练习一、掌握下列重点词语1、臣闻求木之长者,必固其根本(固:使安稳本:树根)2、必浚其泉源(浚:疏通)3、德不厚而思国之治(治:治理得好,太平)4、将崇极天之峻,永保无疆之休(休:美好)5、凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著(凡百:大凡、所有的景:大殷忧:深忧)6、有善始者实繁,能克终者盖寡(实:的确克:能够)7、既得志则纵情以傲物(傲物:傲视别人)8、虽董之以严刑,振之以威怒(董:督责振:通“震”,震慑)9、将有所作则思知止以安人(作:兴作,建筑)10、念高危则思谦冲而自牧(危:高谦冲:谦虚自牧:自我约束)11、虑壅蔽则思虚心以纳下(壅蔽:堵塞、蒙蔽)12、弘兹九德,简能而任之(兹:这简:选拔)13、信者效其忠(效:献出)二、实词(一)找出通假字并解释1、虽董之以严刑,振之以威怒(振:通“震”,震慑)(二)古今异义1、臣闻求木之根本(古义:树根今义:指事物的根源或最重要的部分)2、既得志则纵情以傲物(古义:放纵情欲今义:尽情地)3、念高危则思谦冲而自牧(古义:高,很高的位置今义:发生某种不良情况的危险性高)4、乐般游则思三驱以为度(古义:将……作为今义:认为)(三)一词多义1、安(1)思国之安者,必积其德义《谏太宗十思疏》(形容词,安靖,太平)(2)不患寡而患不均,不患贫而患不安《论语》(形容词,安稳,安靖)(3)予出官二年,恬然自安《琵琶行》(动词,安然,安适)(4)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

《曹刿论战》(动词,奉养)(5)燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》(疑问副词,怎么)(6)沛公安在哉?《鸿门宴》(疑问代词,哪里,什么地方)2、胜(1)德不处其厚,情不堪其欲《谏太宗十思疏》(动词,克服,战胜)(2)沛公不堪杯勺。

《鸿门宴》(动词,禁得住)(3)刑人如恐不堪,杀人如不能举《鸿门宴》(动词,尽。

完。

)(4)而犹有可以不赂而胜之之势。

《六国论》(动词,胜利,取胜)(5)童子何知,躬逢胜饯。

《谏太宗十思疏》同步练习(最新整理)

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《谏太宗十思疏》同步练习1.给下列加点的字注音。

谗( )邪求木之长( )者浚( )其泉源 正身黜( )恶皋陶( ) 载( )舟覆舟 象箸( ) 仁者播( )其惠壅( )蔽 董( )之以严刑 懈怠( ) 垂拱( )而治2. 下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:()A.无以怒而滥刑 不以物喜,不以己悲B.智者尽其谋吾其还也C.恩所加,则思无因以谬赏 山峦为晴雪所洗D.将有作,则思知止而安人 此则岳阳楼之大观也3.下列加点词语的解释不正确的一组是()A.臣闻求木之长者(听说)吾爱孟夫子,风流天下闻(闻名)B.善始者实繁(确实)春华秋实(果实)C.震之以威怒(震慑)振臂一呼,应者云集(挥舞)D.塞源而欲流长者也(水流)流水不腐(流动)4、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是… ( )A.求木之长者,必固其根本固:使……稳固。

B.斯亦伐根以求木茂伐:残害。

C.而况于明哲乎明哲:明达的人。

D.则思江海下百川 下:流下、流入5.下列句中加点的词语,用法与现代汉语相同的一项是( )A.求木之长者,必固其根本。

B.既得志,则纵情以傲物。

C.傲物则骨肉为行路。

D.役聪明之耳目,亏无为之大道。

6. 下列加点词语解释不正确的一项是:( )A.念高危,则思谦冲而自牧 自牧:加强自身修养B.仁者播其惠,信者效其忠 信者:忠诚的人C.宏兹九德,简能而任之 简能:选拔有才能的人D.劳神苦思,代下司之职 下司:下属7.对下列句中加点词语的用法分类正确的一项是( )①必固其根本 ②乐盘游,则思三驱以为度 ③居域中之大 ④将有作,则思知止以安人 ⑤择善而从之 ⑥虑壅蔽,则思虚心以纳下A.②③⑥B.①②⑤C.③④⑤D.①④⑥8.下面对文章的分析有错误的一项是( )A.魏徵这篇谏疏是规劝唐太宗李世民要“居安思危,戒奢以俭”的。

B.疏,是文体,给皇帝上的奏章。

这篇奏章,提出十条建议,劝谏太宗。

C.全文在章节结构上形成正反对比,如“积德义”与“德不厚”的对比,以艰难“殷忧”与“得志乐逸”的对比等。

《谏太宗十思疏》练习与答案

《谏太宗十思疏》练习与答案

《谏太宗十思疏》练习与答案[ 基础知识 ]1.名句默写。

( 1)臣闻求木之长者,;欲流之远者,。

( 2)不念,,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

( 3)凡百元首,承天景命,,。

( 4)怨不在大,可畏惟人,,。

( 5),择善而从之,则,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武并用,。

2.下列各句加点词语的解释,不正确的一项是()A 、则思三驱以为度(限度)B、则思正身以黜恶(斥退)C 、简能而任之(精简)D、宏兹九德(此)3.下列句子断句停顿的切分,恰当的一项是()A、凡百元首,承天景命B、虽董之以严刑C、怨不在大,可畏惟人D、代百司之职役哉4.加点的词意义和用法相同的一组是()A克终者盖寡B 盖在殷忧善始者实繁C 则思慎始而敬终臣虽下愚D 虽董之以严刑不念居安思危总此十思5. 加点的词词类活用,不同类的一项是()A、乐盘游B、则思正身以黜恶C、宏此九德D、何必劳神苦思6.对下面句子的翻译,不正确的一项是()A 、源不深而望流之远,根不固而求木之长——源泉不深却希望水流得远,根不牢固却要求树木生长B、见可欲,则思知足以自戒——见了想要得到的东西,就想到知足以警戒自己C、终苟免而不怀仁,貌恭而不心服——最终只能使人们苟且免于刑罚,却不会怀有仁慈之心,表面上态度恭敬,可是并不心里佩服D 、仁者播其惠,信者效其忠——仁爱的人就会广施他们的恩惠,诚实的人就会奉献他们的忠诚[ 语段精读 ]阅读下面文言语段,完成7— 14 题。

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

15.1《谏太宗十思疏》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.1《谏太宗十思疏》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.1《谏太宗十思疏》同步练习(文字版 | 含答案)一、选择类1.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本..B.既得志,则纵情..以傲物C.竭诚则胡越为一体....D.傲物则骨肉为行路2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()A.①臣闻求木之.长者①役聪明之.耳目B.①斯亦伐根以.求木茂①必竭诚以.待下C.①臣虽.下愚,知其不可①虽.董之以严刑D.①根不固而.求木之长①而.况于明哲乎二、情景默写三、文言文阅读【注】①仪:指日晷仪,用日影度量时间的仪器。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.三驱,语出《周易·比卦》“王用三驱”,指田猎时网设三面,留一面不设,不过分捕杀。

B.豫游,指出游,游乐。

帝王秋天出巡为“豫”,春天出游为“游”。

C.度,丈量的意思,与《答司马谏议书》“度义而后动”的“度”含义不同。

D.社稷,“太社”与“太稷”的合称,社是谷神,稷是土神,后用来借指国家。

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

( )彼其人者[A]生乎今之世[B]而志乎古之道[C]晓然[D]独明于先王之[E]所以得之[F]所以[G]失之7.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文本一提出君王积累德义的十种具体做法,并表示唐太宗如能做到“十思”,便可“尽豫游之乐”、“鸣琴垂拱”,坐享其成。

B.文本二阐述了君王应以推己及人之心推恩,以及推恩的好处和不推恩的害处,鼓励宣王效法古人,推恩于百姓。

C.文本三用气势充沛的排比句论述了“君”与“民”的关系,强调人民在国家政权中至关重要的作用。

D.三则材料,都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议,因此容易被对象所接受,这体现了先贤的智慧,在今天依然有现实意义。

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)闻修身,未尝闻为国也。

最新《谏太宗十思疏》练习及答案

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《谏太宗十思疏》练习及答案1.下列句子中,不含通假字的一项为()A.虽董之以严刑,振之以威怒B.简能而任之,择善而从之C.欲流之远者,必浚其泉源D.出门看火伴,火伴皆惊忙2.下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本B.既得志,则纵情以傲物C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

D.惧满溢,则思江河下百川3.对下列各句中加点词语的解释,正确的一项是()A.永保无疆之休休:休息B.既得志,则纵情以傲物物:事物C.虽董之以严刑董:督责D.念高危,则思谦冲以自牧冲:冲动4.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本长:高B.能克终者盖寡克:能够C.惧满溢,则思江海下百川下:居于……之下D.简能而任之简:简化5.下列各句中加粗词语的意思,与现代汉语基本相同的一项是( )A.臣闻求木之长者,必固其根本B.文武争驰,君臣无事C.傲物则骨肉为行路》D.役聪明之耳目6.下列各项中,加粗词语的意义和用法相同的一项是( )A.臣闻求木之长者,必固其根本根不固而求木之长B.人君当神器之重北邀当国者相见C.凡百元首,承天景命天下云集响应,赢粮而景从D.惧满溢,则思江海下百川虑壅蔽,则思虚心以纳下7.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.念高危,则思谦冲而自牧自牧:自我约束B.乐盘游,则思三驱以为度三驱:狩猎时网开一面以示有度C.亏无为之大道哉大道:最高的境界D.何必劳神苦思,代下司职司职:司仪8.下列各句中加粗词的意义和用法,相同的一组是( )A.震之以威怒不以物喜,不以己悲B.岂其取之易而守之难乎源不深而望流之远C.人君当神器之重君臣无事,可以尽豫游之乐D.将有作,则思知止以安人此则岳阳楼之大观也9.下列各句中,加粗词的含义相同的一组是( )A.德不处其厚,情不胜其欲此所谓战胜于朝廷B.有善始者实繁,能克终者盖寡盖失强援,不能独完C.奔车朽索,其可忽乎圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎D.恩所加,则思无因喜以谬赏为国者无使为积威之所劫哉10.下列各句中,加粗词的含义相同的一组是( )A.思国之安者,必积其德义项王曰:“沛公安在?”B.仁者播其惠,信者效其忠明智而忠信,宽厚而爱人C.求木之长者,必固其根本不求闻达于诸侯D.文武并用,垂拱而治今治水军八十万众11.下列各句的句式,与例句不相同的一项是( )例句:虽董之以严刑,震之以威怒A.管弦呕哑,多于市人之言语B.句读之不知,惑之不解C.夫庸知其年之先后生于吾乎D.月出于东山之上12.下列句子中与例句加粗字的含义相同的一项是()例:凡百元首,承天景命A.天下云集响应,赢粮而景从B.高山仰止,景行行止。

《谏太宗十思疏》练习题答案

《谏太宗十思疏》练习题答案

《谏太宗十思疏》练习题(答案版)一、通读全文,给下列字词注音求木之长.()载.舟()夫在殷.忧()懈怠..()()浚.其泉源()黜.恶()谗.邪()戒奢.以俭()谬.赏()壅.蔽()垂拱.()二、掌握重点字词(在括号内解释加点字)臣闻求木之长.(长得好)者,必固.(使……稳固)其根本.(树的根);欲流之远.(流的远)者,必浚.(疏通水道)其泉源.(源头);思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远.(流得远),根不固而求木之长.( 长得好),德不厚而思国之理,臣虽下愚..(明智的人)乎?人君当.(掌握)神..(极愚昧无知的人),知其不可,而况于明哲器之重.(重权),居域中..(天地间)之大.(重要的地位),将崇极天之峻,永保无疆之休,不念居安思危....(在安逸的环境中想到危难),戒奢以.( 用,行 )俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯.(这)亦伐根以.( 来)求木茂,塞.(堵住)源而欲流长.( 流得远)者也。

凡百..(帝王),承天景.(大)命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善..(所有的)元首始者实繁..(确实很多),能克.(能够)终者盖.(大概)寡。

岂.(难道)取之易而守之难乎.(吗)?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷.(深)忧,必竭诚.(诚心)以待下;既得志,则纵情以傲.(轻视,看不起)物。

竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉..(至亲之人)为行路..(路人)。

虽董.(督察)之以严刑,振.(通“震”威吓)之以威怒,终苟免而不怀仁.(仁德),貌恭而不心服。

怨不在大,可畏.(畏惧)惟人;载舟覆.(颠覆)舟,所宜深慎..(深切戒慎)。

奔车朽索,其可忽乎!君人者,诚.(真的)能见可欲,则思知足以自戒.(警诫),将有作.(建造,兴建)则思知止以安.(使……安宁)人,念高危则思谦冲..(骄..(谦虚)而自牧.(修养),惧满溢傲自满)则思江海下.(居于……之下)百川,乐.盘游(以……为乐)则思三驱以为..(把……作为)度.(限度),忧懈怠则思慎始而敬.(慎)终,虑壅蔽..(堵塞、蒙蔽)则思虚心以纳下,想谗邪则思正.(使……端正)身以黜恶..(斥退奸恶小人),恩所加则思无因.(因为)喜以谬.(错误的)赏,罚所及则思无因.(因为)怒而滥刑。

高中语文谏太宗十思疏同步练习1 人教版

高中语文谏太宗十思疏同步练习1 人教版

高中语文谏太宗十思疏同步练习1一、基础部分1.下列句子中加点的字注音或释义不正确的一项是A.欲流之远者,必浚.其泉源。

浚:jùn,疏通、深挖。

B.盖在殷.忧,必竭诚以待下。

殷:yīn,深。

C.虑壅.蔽,则思虚心以纳下。

壅:yōnɡ,堵塞。

D.惧谗邪,则思正身以黜.恶。

黜:chù,罢免。

2.下列句子中加点的“以”字意思、用法不相同的一项是3.从课文中找出三个成语。

4.下列句子中加点的词用法不同的一项是A.臣闻求木之长者,必固.其根本。

B.将有作,则思知止以安.人。

C.惧满溢,则思江海下.百川。

D.总此十思,宏.兹九德。

5.选出与其他几句修辞方法不同的一项A.岂取之易守之难乎?B.吾孰与徐公美?C.孰是君也,而可无死乎?D.何必劳神苦思,代百司之职役哉?6.魏征在文中提醒唐太宗,能否使国家长治久安,关键在于A.实行法治B.整军经武C.文武并用D.积其德义二、阅读部分阅读下面文段,完成文后问题。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。

总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。

何必劳神苦思,代百司之职役哉?7.下列句子中加点的词释义不正确的一项是A.凡百..元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

凡百:所有的。

B.虽董.之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

董:监督。

(完整版)《谏太宗十思疏》练习答案

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《谏太宗十思疏》练习一、掌握下列重点词语1、臣闻求木之长者,必固.其根本.(固:使牢固本:树根)2、必浚.其泉源(浚:疏通)3、德不厚而思国之治.(治:治理得好,太平)4、将崇极天之峻,永保无疆之休.(休:美好)5、凡百..而道著(凡百:大凡、所有的景:大殷忧:深忧)..元首,承天景.命,莫不殷忧6、有善始者实.繁,能克.终者盖寡(实:的确克:能够)7、既得志则纵情以傲物..(傲物:傲视别人)8、虽董.之以严刑,振.之以威怒(董:督责振:通“震”,震慑)9、将有所作.则思知止以安人(作:兴作,建筑)10、念高危.则思谦冲..(危:高谦冲:谦虚自牧:自我约束)..而自牧11、虑壅蔽..则思虚心以纳下(壅蔽:堵塞、蒙蔽)12、弘兹.九德,简.能而任之(兹:这简:选拔)13、信者效.其忠(效:献出)二、实词(一)找出通假字并解释1、虽董之以严刑,振之以威怒(振:通“震”,震慑)(二)古今异义1、臣闻求木之根本..(古义:树根今义:指事物的根源或最重要的部分)2、既得志则纵情..以傲物(古义:放纵情欲今义:尽情地)3、念高危..则思谦冲而自牧(古义:高,很高的位置今义:发生某种不良情况的危险性高)4、乐盘游则思三驱以为..度(古义:将……作为今义:认为)(三)一词多义1、安(1)思国之安者,必积其德义《谏太宗十思疏》(形容词,安定,太平)(2)不患寡而患不均,不患贫而患不安《论语》(形容词,安稳,安定)(3)予出官二年,恬然自安《琵琶行》(动词,安然,安适)(4)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

《曹刿论战》(动词,奉养)(5)燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》(疑问副词,怎么)(6)沛公安在哉?《鸿门宴》(疑问代词,哪里,什么地方)2、胜(1)德不处其厚,情不胜其欲《谏太宗十思疏》(动词,克服,战胜)(2)沛公不胜杯勺。

《鸿门宴》(动词,禁得住)(3)刑人如恐不胜,杀人如不能举《鸿门宴》(动词,尽。

完。

)(4)而犹有可以不赂而胜之之势。

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(完整版)《谏太宗十思疏》练习及答案

《谏太宗十思疏》练习及答案1.下列句子中,不含通假字的一项为()A.虽董之以严刑,振之以威怒B.简能而任之,择善而从之C.欲流之远者,必浚其泉源D.出门看火伴,火伴皆惊忙2.下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本B.既得志,则纵情以傲物C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

D.惧满溢,则思江河下百川3.对下列各句中加点词语的解释,正确的一项是()A.永保无疆之休休:休息B.既得志,则纵情以傲物物:事物C.虽董之以严刑董:督责D.念高危,则思谦冲以自牧冲:冲动4.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本长:高B.能克终者盖寡克:能够C.惧满溢,则思江海下百川下:居于……之下D.简能而任之简:简化5.下列各句中加粗词语的意思,与现代汉语基本相同的一项是( )A.臣闻求木之长者,必固其根本B.文武争驰,君臣无事C.傲物则骨肉为行路》D.役聪明之耳目6.下列各项中,加粗词语的意义和用法相同的一项是( )A.臣闻求木之长者,必固其根本根不固而求木之长B.人君当神器之重北邀当国者相见C.凡百元首,承天景命天下云集响应,赢粮而景从D.惧满溢,则思江海下百川虑壅蔽,则思虚心以纳下7.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.念高危,则思谦冲而自牧自牧:自我约束B.乐盘游,则思三驱以为度三驱:狩猎时网开一面以示有度C.亏无为之大道哉大道:最高的境界D.何必劳神苦思,代下司职司职:司仪8.下列各句中加粗词的意义和用法,相同的一组是( )A.震之以威怒不以物喜,不以己悲B.岂其取之易而守之难乎源不深而望流之远C.人君当神器之重君臣无事,可以尽豫游之乐D.将有作,则思知止以安人此则岳阳楼之大观也9.下列各句中,加粗词的含义相同的一组是( )A.德不处其厚,情不胜其欲此所谓战胜于朝廷B.有善始者实繁,能克终者盖寡盖失强援,不能独完C.奔车朽索,其可忽乎圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎D.恩所加,则思无因喜以谬赏为国者无使为积威之所劫哉10.下列各句中,加粗词的含义相同的一组是( )A.思国之安者,必积其德义项王曰:“沛公安在?”B.仁者播其惠,信者效其忠明智而忠信,宽厚而爱人C.求木之长者,必固其根本不求闻达于诸侯D.文武并用,垂拱而治今治水军八十万众11.下列各句的句式,与例句不相同的一项是( )例句:虽董之以严刑,震之以威怒A.管弦呕哑,多于市人之言语B.句读之不知,惑之不解C.夫庸知其年之先后生于吾乎D.月出于东山之上12.下列句子中与例句加粗字的含义相同的一项是()例:凡百元首,承天景命A.天下云集响应,赢粮而景从B.高山仰止,景行行止。

《谏太宗十思疏》同步练习及 答案

《谏太宗十思疏》同步练习及 答案

一.选择题:1.下列加点词语的注音正确的一项是:A.木.(chang)之长者浚.(jun)其泉源B.虑雍.(yong)蔽正身黜.(chu)恶C.克终者盖.(gai)寡董.(dong)之以严刑D.垂拱.(gong)而治仁者播.(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是:A.念高危,则思谦冲而自枚..:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:A.无以.怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因以谬赏D.将有作,则.思知止有安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是:A.思国之安.者,必积其德义B.仁者播其惠,信.者效其忠项王曰:“沛公安.在?”明智而忠信.,宽厚而爱人B.求.木之长者,必固其根本D.文武并用,垂拱而治.不求.闻达于诸侯今治.水军八十万众二.填空题:5.根据课文内容默写填空:①人君当神器之重,居域中之大,________________________塞源而欲流长也。

②怨不在大,可畏惟人;___________________________________。

③忧懈怠,______________________;惧谗邪,_______________;④总此十思,宏兹九德,_____________________________________________,______________________________;文武并用,垂拱而治。

6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之为__________,文集有《_______________》。

疏是____________________________________的一种专用文体。

《谏太宗十思疏》《〈新序〉二则》同步练习_附答案

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《谏太宗十思疏》《〈新序〉二则》同步练习_附答案《谏太宗十思疏》《〈新序〉二则》同步练习一、文化常识。

1、《谏太宗十思疏》作者魏征字,本文是他(填年号)十一年写给唐太宗的奏章之一。

2、《新序》就是作者(填上人名)收集舜禹以至汉代史实分类编撰而变成的一部书。

其撰《别录》,为我国()研习之祖。

二、常见文言实词积累。

1、安:(1)居安思危()(2)时时为宽慰,久久莫委身()(3)死于安乐()(4)衣食所安,弗敢专也()(5)先安笔砚对溪山()(6)安其所习,毁所不见踪影()(7)沛公安在()(8)安求其能够千里也()2、荣:(1)必竭诚以待下()(2)子以吾言为不诚()(3)诚能见可欲()(4)此诚危急存亡之秋也()3、过:(1)拎宝剑以过徐君()(2)大母过予曰()(3)其过人也远矣()(4)能面刺寡人之过者受上赏()(5)过而能改,善莫大焉()(6)主虽过与,臣不徒取()(7)闻将军有意督过之()(8)每一书皆做数过尽之()4、简:(1)简能而任之()(2)及得师鲁手简()(3)盖叹郦元之简()(4)孟子独不与o言,是简o也()5、进:(1)今死去而不入()(2)其进愈容易,而其见到愈雷()(3)诸军分道()(4)臣之所好者道也,进乎技矣()(5)就是入亦弊,脱亦弊()(6)公卿大夫方与于朝()(7)虽欲言,不可进者()(8)推贤进士()6、克:(1)克终者盖寡()(2)攻无不克()(3)日中而克葬()(4)克己复礼()(5)帝克期至都()(6)然性俭克,太少恩情()7、仲:(1)其知弥精,其取弥精()(2)马畜弥山()(3)舍中蓬蒿弥望()(4)旷日弥久()8、善:(1)善始者实繁()(2)积善成德()(3)素善领侯张良()(4)此人眼蚕面善()(5)善罢甘休()(6)不如因善遇之()(7)陈康肃公尧咨善射()(8)昔者管子有言,丘甚善之()9、殷:(1)砌在殷忧()(2)累累的乎殷如贯珠()(3)家殷人足()(4)熊咆龙吟殷岩泉()(5)五年而再殷祭()(6)曾手挥朱旗北斗殷()10、诸:(1)献诸司城子罕()(2)王尝语庄子以好乐,有诸()(3)诸如此类()(4)告诸往而知来者()三、常见文言虚词积累,指出下列句中虚词的用法和意义。

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:上谓裴寂曰:“比多上书言事者,朕皆粘之屋壁,得出入省览,每思治道,或深夜方寝。

公辈亦当恪勤职业,副朕此意。

”上厉精求治,数引魏征入卧内,访以得失;征知无不言,上皆欣然嘉纳。

上遣使点兵,封德彝奏:“中男虽未十八,其躯干壮大者,亦可并点。

”上从之。

敕出,魏征固执以为不可,不肯署敕,至于数四。

上怒,召而让之曰:“中男壮大者,乃奸民诈妄以避征役,取之何害,而卿固执至此!”对曰:“夫兵在御之得其道,不在众多。

陛下取其壮健,以道御之,足以无敌于天下,何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云:‘吾以诚信御天下,欲使臣民皆无欺诈。

’今即位未几,失信者数矣!” 上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位,下诏云:‘逋负官物,悉令蠲免。

’有司以为负秦府国司者,非官物,征督如故。

陛下以秦王升为天子,国司之物,非官物而何!又曰:‘关中免二年租调,关外给复一年。

’既而继有敕云:‘已役已输者,以来年为始。

’散还之后,方复更征,百姓固已不能无怪。

今既征得物,复点为兵,何谓来年为始乎!又,陛下所与共治天下者在于守宰,居常简阅,咸以委之;至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎!”上悦曰:“向者朕以卿固执,疑卿不达政事,今卿论国家大体,诚尽其精要。

夫号令不信则民不知所从天下何由而治乎朕过深矣!”乃不点中男,赐征金甕一。

(节选自《资治通鉴·唐纪》)材料二:君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

(节选自魏征《谏太宗十思疏》)1.文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。

夫[A]号[B]令[C]不[D]信[E]则[F]民[G]不[H]知[I]所[J]从[K]天[L]下[M]何[N]由[O]而[P]治[Q]乎[R]朕[S]过[T]深[U]矣2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.敕,在古代一般与皇权相联系,文中三处“敕”意思相同,皆指皇帝下的命令。

语文 谏太宗十思疏 同步分层作业(含解析)

语文 谏太宗十思疏  同步分层作业(含解析)

15 谏太宗十思疏分层作业一、单选题:1.下列对《谏太宗十思疏》的理解有误的一项是()A. 文章第1段以“固本思源”为喻,说明“居安思危,戒奢以俭”的重要性。

B. 第2段用“载舟覆舟”设喻,将君与民的关系比作水与舟的关系,切中要害,振聋发聩。

C. 第3段提出了“十思”,作者理想的政治境界是“智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事”。

D. 全文以论述为主,对同一个问题,往往从正反两方面进行剖析。

文章除第1段外,都是如此,这样说理更加透彻。

2.下列对文中相关内容的解说,错误的一项是()A. 《答司马谏议书》的作者是王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,晚年退居江宁,封荆国公,世称王荆公,他是北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。

B. “书”是古代特有的一种文体。

它以书信的形式,可叙事,可描述,可说明,可议论。

如王安石的《答司马谏议书》。

C. 垂拱,垂衣拱手,古时比喻统治者在治理天下时,什么事情都不愿做,多用作贬斥帝王庸碌无为。

D. 三驱,据说古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面,从而体现圣人的“好生之仁”。

3.下列说法正确的一项是()A. 魏徵,唐代文学家、政治家、思想家。

曾任谏议大夫,封郑国公,世称魏郑公。

以敢于直谏著称,史以“诤臣”称之。

B. 《谏太宗十思疏》是魏徵的一篇奏议。

“疏”是古代常用的一种文体,《论积贮疏》《论贵粟疏》《庄子义疏》中的“疏”即给皇帝的奏议。

C. 唐代的奏疏,习惯上都用骈文写,这篇奏疏却突破了骈体的束缚,纯用散文写成,但因内容充实,言之有物,仍不失为一篇佳作。

D. 这篇文章活用了很多成语,如“居安思危”“载舟覆舟”“善始善终”“择善而从”等,其目的是为了表明文章持之有故,言之成理。

4.对下列加横线词语的解释,不正确的一项是()A. 念高危,则思谦冲而自牧自牧:加强自身修养。

B. 仁者播其惠,信者效其忠忠:忠诚的人。

C. 弘兹九德,简能而任之简能:选拔有才能的人。

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习(含答案)

《谏太宗十思疏》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成各题。

(一)魏征谏太宗十思疏臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。

不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。

有善始者实繁,能克终者盖寡,岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。

竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!(二)太宗答魏征省频抗表,诚极忠款,言穷切至。

披览忘倦,每达宵分。

非公体国情深,启沃义重,岂能示以良图,匡其不及!朕闻晋武帝自平吴已后,务在骄奢,不复留心治政。

何曾退朝谓其子劭曰:“吾每见主上不论经国远图,但说平生常语,此非贻厥子孙者,尔身犹可以免。

”指诸孙曰:“此等必遇乱死。

”及孙绥,果为淫刑所戮。

前史美之,以为明于先见。

朕意不然,谓曾之不忠,其罪大矣。

夫为人臣当进思尽忠退思补过将顺其美匡救其恶所以共为治也。

曾位极台司,名器崇重,当直辞正谏,论道佐时。

2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《谏太宗十思疏》(分层练习)解析版

2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《谏太宗十思疏》(分层练习)解析版

15.1谏太宗十思疏分层练习1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.臣闻求木之长.者长:生长,这里指长得好。

B.必浚.其泉源浚:疏通水道。

C.人君当.神器之重当:主持,掌握。

D.永保无疆之休.休:休息,安息。

A.则思无因怒而滥刑B.简能而任之,择善而从之C.欲流之远者,必浚其泉源D.虽董之以严刑,振之以威怒【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“无”同“毋”。

句意:动用刑罚,就要想到不要因为一时愤怒而滥用刑罚。

B.“简”同“拣”。

句意:选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。

C.无通假字。

句意:想要使泉水流得远,一定要疏通它的源泉。

D.“振”同“震”。

句意:即使用严酷的刑罚监督人民,用威风怒气来威吓他们。

3.下列对《谏太宗十思疏》中文化知识及相关内容的解说,不正确的一项是()A.魏征,字玄成,唐代文学家、政治家、思想家。

曾任谏议大夫,封郑国公,世称魏郑公。

以敢于直谏著称,史以“诤臣”称之。

B.唐太宗即李世民,太宗是李世民死后的庙号。

庙号常用“祖”或“宗”,如汉高祖、唐玄宗等。

C.垂拱,垂衣拱手,古时比喻统治者在治理天下时,什么事情都不愿做,多用作贬斥帝王庸碌无为。

D.豫游,出游,游乐。

帝王秋天出巡为“豫”,春天出巡为“游”。

【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“垂拱……什么事情都不愿做,多用作贬斥帝王庸碌无为”说法错误。

垂拱,垂衣拱手,形容不用花什么气力,指不亲自处理政务,古时多指统治者以顺其自然的方式统治天下。

故选C。

4.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本..B.既得志,则纵情..以傲物C.竭诚则胡越为一体..D.傲物则骨肉为行路..A.①臣闻求木之.长者②役聪明之.耳目B.①斯亦伐根以.求木茂②必竭诚以.待下C.①臣虽.下愚,知其不可②虽.董之以严刑D.①根不固而.求木之长②而.况于明哲乎【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

《谏太宗十思疏》同步练习及-答案

《谏太宗十思疏》同步练习及-答案

《谏太宗十思疏》习题一、选择题1.下列加点词语的注音正确的一项是:A.木.(chang)之长者浚.(jun)其泉源B.虑雍.(yong)蔽正身黜.(chu)恶C.克终者盖.(gai)寡董.(dong)之以严刑D.垂拱.(gong)而治仁者播.(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是:A.念高危,则思谦冲而自枚..:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:A.无以.怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因以谬赏D.将有作,则.思知止有安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是:A.思国之安.者,必积其德义B.仁者播其惠,信.者效其忠项王曰:“沛公安.在?”明智而忠信.,宽厚而爱人B.求.木之长者,必固其根本D.文武并用,垂拱而治.不求.闻达于诸侯今治.水军八十万众二、填空题:5.根据课文内容默写填空:①人君当神器之重,居域中之大,________________________塞源而欲流长也。

②怨不在大,可畏惟人;___________________________________。

③忧懈怠,______________________;惧谗邪,_______________;④总此十思,宏兹九德,_____________________________________________,______________________________;文武并用,垂拱而治。

6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之为__________,文集有《_______________》。

疏是____________________________________的一种专用文体。

《谏太宗十思疏》同步练习1(解析版)

《谏太宗十思疏》同步练习1(解析版)

8.15.1 《谏太宗十思疏》同步练习基础知识1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.进谏./饯.别疏浚./俊.俏殷.忧/殷.红B.崇.高/鬼祟.竭.诚/应届.苟.免/污垢.C.朽.索/珍馐.谦.冲/悭.吝懈.怠/携.带D.谗.邪/禅.意黜.恶/雏.鸟谬.赏/绸缪.【答案】B【解析】A项,jiàn,jùn,yīn/yān。

B项,chóng/suì,jié/jiè,gǒu/gòu。

C项,xiǔ/xiū,qiān,xiè/xié。

D 项,chán,chù/chú,miù/móu。

2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A.念高危则思谦冲而自牧..自牧:自我约束B.乐盘游则思三驱..以为度三驱:狩猎时网开一面以示有度C.弘兹九德,简能..而任之简能:选拔有才能的人D.鸣琴垂拱..,不言而化垂拱:拜谒【答案】D【解析】D项,“垂拱”,是指垂衣拱手,这里比喻天下很轻易地实现大治了。

3.下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )A.将有所作则思知止以安.人B.想谗邪则思正.身以黜恶C.乐.盘游则思三驱以为度D.何必劳.神苦思【答案】C【解析】A项,“安”,使动用法,解释为“使……安宁”。

B项,“正”,使动用法,解释为“使……端正”。

C项,“乐”,意动用法,解释为“以……为乐”。

D项,“劳”,使动用法,解释为“使……劳”。

能力提升一、延伸阅读阅读下面的文言文,完成第4~7题。

古今论谏,常与讽而少直。

其说盖出于仲尼。

吾以为讽、直一也,顾.用之之术何如耳。

伍举进隐语,楚王淫益甚;茅焦解衣危论,秦帝立悟。

讽固不可尽与,直亦未易少之。

吾故曰:顾用之之术何如耳。

然则奚术而可?曰:机智勇辩如古游说之士而已。

夫游说之士,以机智勇辩济其诈,吾欲谏者,以机智勇辩济其忠。

《谏太宗十思疏》练习(含解析)

《谏太宗十思疏》练习(含解析)

《谏太宗十思疏》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。

礼论王安石呜呼,荀卿之不知礼也!其言曰“圣人化性而起伪”,吾是以知其不知礼也。

知礼者,贵乎知礼之意,而荀卿盛称其法度节奏之美,至于言化,则以为伪也。

亦乌知礼之意哉?夫礼始于天而成于人,知天而不知人则野,知人而不知天则伪。

圣人恶其野而疾其伪,以是礼兴焉。

今荀卿以谓圣人之化性为起伪,则是不知天之过也,然彼亦有见而云尔。

凡为礼者,必诎其放傲之心,逆其嗜欲之性。

莫不欲逸而为尊者劳,莫不欲得而为长者让,擎跽曲拳,以见其恭。

夫民之于此,岂皆有乐之之心哉?患上之恶己,而随之以刑也。

故荀卿以为特劫之法度之威,而为之于外尔,此亦不思之过也。

夫斫木而为之器,服马而为之驾,此非生而能者也。

故必削之以斧斤,直之以绳墨,圆之以规而方之以矩,束联胶漆之,而后器适于用焉。

前之以衔勒之制,后之以鞭策之威,驰骤舒疾,无得自放,而一听于人,而后马适于驾焉。

由是观之,莫不劫之于外而服之以力者也。

然圣人舍木而不为器,舍马而不为驾者,固亦因其天资之材也。

今人生而有严父爱母之心,圣人因其性之欲而为之制焉,故其制虽有以强人,而乃以顺其性之欲也。

圣人苟不为之礼,则天下盖将有慢其父而疾其母者矣。

此亦可谓失其性也。

得性者以为伪,则失其性者乃可以为真乎?此荀卿之所以为不思也。

夫狙猿之形,非不若人也,欲绳之以尊卑而节之以揖让,则彼有趋于深山大麓而走耳,虽畏之以威而驯之以化,其可服邪?以谓天性无是而可以化之使伪耶,则狙猿亦可使为礼矣。

故曰礼始于天而成于人天则无是而人欲为之者举天下之物吾盖未之见也1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.故曰/礼始于天而成/于人天则无是/而人欲为之者/举天下之物/吾盖未之见也/B.故曰礼始于天而成/于人天则无是/而人欲为之者/举天下之物/吾盖未之见也/C.故曰礼始于天而成于人/天则无是/而人欲为之者/举天下之物/吾盖未之见也/D.故曰/礼始于天而成于人/天则无/是而人欲为之者/举天下之物/吾盖未之见也/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“论”是一种议论文的文体,分为两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。

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一.选择题:1.下列加点词语的注音正确的一项是:A.木.(chang)之长者浚.(jun)其泉源B.虑雍.(yong)蔽正身黜.(chu)恶C.克终者盖.(gai)寡董.(dong)之以严刑D.垂拱.(gong)而治仁者播.(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是:A.念高危,则思谦冲而自枚..:加强自身修养B.乐盘游,则思三驱..以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能..而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代百司..之职役:老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是:A.无以.怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉.不以.物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉.C.恩所.加,则思无因以谬赏D.将有作,则.思知止有安人山峦为晴雪所.洗此则.岳阳楼之大观也4.下列四组句点词,含义相同的一组是:A.思国之安.者,必积其德义B.仁者播其惠,信.者效其忠项王曰:“沛公安.在?”明智而忠信.,宽厚而爱人B.求.木之长者,必固其根本D.文武并用,垂拱而治.不求.闻达于诸侯今治.水军八十万众二.填空题:5.根据课文内容默写填空:①人君当神器之重,居域中之大,________________________塞源而欲流长也。

②怨不在大,可畏惟人;___________________________________。

③忧懈怠,______________________;惧谗邪,_______________;④总此十思,宏兹九德,_____________________________________________,______________________________;文武并用,垂拱而治。

6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之为__________,文集有《_______________》。

疏是____________________________________的一种专用文体。

【提高试题】三.阅读下面一段选文,完成7-10题:臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

7.下列加点的实词含义全不正确的一组是:A.臣闻.求木之长者 B.善始者实.繁闻.道有先后,术业有专攻春华秋实.吾爱孟夫子,风流天下闻.叶徒相似,其实.不同C.振.之以威怒 D.塞源而欲流.长也振.长策而御宇内流.水不腐振.臂一呼,应者云集源不深而望流.之远8.下列加点虚词的含义和用法相同的一组是:A.克终者盖.寡 B.根不固而.求木之长盖.在殷忧,必竭诚以待下而.况于明哲乎C.岂取之.易守之难乎 D.而况于.明哲乎臣闻求木之.长者青取之于.蓝9.下列加子翻译理解不正确的一项是:A.人君当神器之重,居域中之大----帝王位高权重,处者天地间重大的地位。

B.凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡----历代帝王,接受上天使命,刚开始人才兴旺,到后来却成了孤家寡人。

C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路----竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。

D.苟免而不怀仁,貌恭而不心服----虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。

10.下面对这两段文字的分析不正确的一项是;A.第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨。

B.第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。

C.第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。

D.第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。

四.阅读下面一段文言文,完成11-14题。

武德末,魏征为太子洗马,见太宗与隐太子阴阳倾夺。

每劝建成早为之谋。

太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。

征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。

”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。

数引之卧内,访以政术。

征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。

太宗每与之言,未尝不悦。

征亦喜逢知己之主,竭其力用。

又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。

非卿忠诚奉国,何能若是?”三年,累迁秘书监,参预朝政。

深谋远虑,多所弘益。

太宗尝谓曰:“卿罪重于中钧,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?”六年,太宗幸九成官,宴近臣。

长孙无忌曰:“王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。

”太宗日:“魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者。

朕能擢而用之,何惭古烈?征每犯颜切谏,不许我为非,我所以重之也?”征再拜曰:“陛下导臣使言,臣所以敢言。

若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。

”太宗大悦,各赐钱十五万。

七年,代王硅为侍中,累封郑国公。

寻以疾乞辞所职,请为散官。

太宗曰:“朕拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。

公独不见金之在矿,何足贵哉?良冶锻而为器,便为人所宝。

朕方自比于金,以卿为良工。

虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?”征乃止。

(《贞观政要·任贤》)11.下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是:①汝离间....我兄弟②魏征为太子洗马③喜逢知己..息隐..之主③往事⑤但其尽心..对曰..所事⑥从容⑦征慷慨..敢言..自若⑧臣所以A.①②③⑤⑦ B.②④⑤⑥⑧ C.①③⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥⑧12.对下列句子的理解正确的一项是:A.雅有经国之才—--很有治理国家的才干。

B.君臣相得---君臣各有收获C.臣见之若仇—--我看见他们就好象仇敌一样D.自比于金,以卿为良工---我自己好比是金子,你好比是优秀的冶金的高手。

13.“但其尽心所事,有足嘉者”是指:A.见太宗与隐太子阴阳倾夺,每劝建成早为之谋。

B.累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。

C.征亦喜逢知己之主,竭其力用。

D。

任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。

14.斗列说法不正确的一项是A.文中“建成”“隐太子”“息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。

B.“王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。

”这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。

C.本段文字表明唐太宗任人唯贤,胸襟宽广,即使对魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌,给以重用。

D.这段文字体现了唐太宗一贯强调的“为政之要,惟在得人”的政治思想。

【创新试题】四.阅读下面两段短文,完成15-16题:房玄龄与高士廉偕行,遇少府少监窦德素,问之曰:“北门近来有何营造?”德素以闻太宗①。

太宗谓玄龄、士廉曰:“卿但知南衙事,我北门小小营造,何妨卿事?”玄龄等拜谢。

魏徵进曰:“臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢②。

既任大臣,即陛下股肱耳目,有所营造,何容不知。

责其访问官司,臣所不解。

陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。

此乃事君之道。

玄龄等问既无罪,而陛下责之,玄龄等不识所守,臣实不喻。

”太宗深纳之。

(《大唐新语》) 太宗尝止一树下,曰:“此嘉树。

”宇文士及从而美之不容口。

太宗正色谓之曰:“魏徵尝劝我远佞人,我不悟佞人为谁矣,意常疑汝而未明也,今乃果然。

”士及叩头谢曰:“南衙群臣,面折廷诤,陛下常不举首③。

今臣幸在左右,若不少顺从,陛下虽贵为天子,复何聊乎?” (《大唐新语》)15.翻译划线的句子:①.__________________________________________________________②.__________________________________________________③.__________________________________________________16.简要点评文中的主要人物:太宗:魏徵:宇文士及:【参考答案】1.A2.D3.A4.B5.略6.玄成、郑国公、《魏郑公文集》古代臣属向皇帝分条陈述奏议的一种专用文体。

7.A8.A9.B 10.C(这并不是作者要说明的观点) 11.C 12. C 13.A 14.A(三者是同一人)15.①窦德素把房玄龄等询问之事告诉了唐太宗。

②我不理解陛下为什么责备他们,也不明白他们为什么要谢罪。

③朝庭群臣常常当面和您驳斥争论,您常常左右为难不能如意。

16.太宗在大是大非上能从谏如流,但小节上亦爱听奉承访;魏徵直言进谏,咄咄逼人;宇文士及小人心态,拍马一流(有此大意即可)。

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