26 范小花猫照镜子-课件·PPT

一年级语文下册小花猫照镜子3课件

jìng zi 镜子
26、小花猫照镜子
请小朋友们翻开书，自由读课文。
读准字音，读通句子，自学生字。
小花猫照了几次镜子？
拼一拼读一读
shǐ
nù qìchōng chōng
使
怒气冲冲
pū guò qù xiàhuài shēng qì
扑过去
吓坏
生气
huǒ bàn shǒu xiān héhéqìqì
伙伴
首先
和和气气
yǔ zhòng xīn cháng shí fēn
语重心长
十分
←→
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。 “你是谁？干吗老盯着我！” 小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着什么。
这下小花猫气坏了。他弓起背，瞪圆了眼， “喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见“砰” 的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
←→
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。 “你是谁？干吗老盯着我！” 小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着什么。
这下小花猫气坏了。他弓起背，瞪圆了眼， “喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见“砰” 的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
←→
妈妈听他说完，笑了，对他说： “你去跟镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看他会怎么样。”
←→
小花猫回到镜子前，笑眯眯地说： “喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。

沪教版一年级下册语文《小花猫照镜子》课件【三篇】

沪教版一年级下册语文《小花猫照镜子》课件【三篇】教学目标：1、知识与技能在不同的语境中正确认读本课的8个生字：使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先；能正确描写四个生字：使、冲、扑、先。

能自己练习用部首查字法在字典里查找“伴、怒”。

2、过程与方法：朗读课文，能根据句子中提示语读出一定的语气。

3、情感态度与价值观：能了解课文内容，知道想要别人尊重自己，首先要学会尊重别人。

教学重点：1、认识本课8个生字。

描写“使、冲、扑、先”4个字。

2、积累，并能根据划线部分的提示读好课后句子。

能正确、熟练地朗读全文。

教学难点：能根据提示练习用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”。

教学准备：幻灯片、课文录音、生字卡片、电脑媒体教学过程：一、启发谈话，导入新课。

1、媒体出示：镜子谁会读？（1）自由读；（2）指名读，正音；（3）开火车读。

2、提问：你知道，镜子有什么用呢？3、出示课题。

读课题。

4、过渡：今天，小花猫也想照镜子，会发生什么有趣的故事呢？我们来听听课文的录音。

二、初读课文。

整体感知。

1、听录音，想一想小花猫照镜子时发生了什么事？2、请你自己来轻声读一读，想一想。

媒体出示：小花猫第一次走到镜子前，看见（），它（）。

第二次来到镜子前，看见（），它（）。

三、朗读课文，学习生字。

过渡：是呀，小花猫看见镜子里的小花猫瞪大眼睛盯着他，就非常非常生气，也就是“怒气冲冲”。

他会怎么说呢？自己读第1、2小节，边读边找，然后划出小花猫说的话。

1、“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。

学习生字：怒、冲（组词，理解“怒气冲冲”的意思）谁来做做小花猫，把怒气冲冲的语气读出来？（指导朗读句子）2、他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。

（1）自由读。

（2）指名读。

（3）加上动作演一演。

3、引读第三节：不料，镜子中的小花猫也……。

只听见……，镜子……。

小花猫吓坏了……。

师：是呀，镜子晃动得那么厉害，好像快要倒下来似的，这就叫剧烈地晃动。

26小花猫照镜子

一只小花猫，走到一面镜子前，一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。儿不高兴了。
“你是谁？干吗老盯着我！” 你是谁？干吗老盯着我！小花猫怒气冲冲地问。小花猫怒气冲冲地问。
“你是谁？干吗老盯着我！” 你是谁？干吗老盯着我！小花猫怒气冲冲地问。怒气冲冲地问小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，也张着大嘴，怒气冲冲地说着什么。什么。
游戏：
怒气冲冲
游戏：
扑过戏：
伙伴
游戏：
和和气气
游戏：语重心长
游戏：
首先
游戏：
咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。生气了，也笑眯眯地对着他。
小花猫高兴极忙去告诉妈妈。了，忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地说：妈妈语重心长地说：孩子，记住， “孩子，记住，要想别人尊重自己，想别人尊重自己，首先要尊重别人。首先要尊重别人。”
小花猫高兴极忙去告诉妈妈。了，忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地说：语重心长地说妈妈语重心长地说：孩子，记住， “孩子，记住，要想别人尊重自己，想别人尊重自己，首先要尊重别人。首先要尊重别人。”
他弓起背，他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵 ——” 喵 ” 大叫两声，扑了过去。大叫两声，扑了过去。
他弓起背，瞪圆了起背，眼，“喵——喵 ——” 喵 ” 大叫两声两声，了过去。大叫两声，扑了过去。
不料，不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。十分生气地向他扑过来。只听见“ 的一声，只听见“砰”的一声，镜子剧烈地晃动起来。子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。

小花猫照镜子-PPT(精)共16页

END
小花猫照镜子-PPT（精）
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

沪教版一年级语文下册《小花猫照镜子 2》PPT课件

和和气气
小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵——你好”
“喵——喵——”小花猫好
像在笑眯眯地说
。
咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。
语重心长
瞪眼睛盯住使用怒气冲冲扑吓坏伙伴和和气气语重心长尊重首先
沪教版一年级语文下册
小花猫照镜子
小花猫照了次两镜子，第一次越照越，第生二气次越照越。高兴
shǐ
使用天使
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。
一只小花猫，走到一
面镜子前，看见里面也有
一只小花猫，正瞪着大眼
睛盯着他。
●
●
怒气冲冲
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。 “你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼
睛盯着他。 “你是谁？干吗老盯着我！”小花猫
怒气冲冲地问。
他弓起背，瞪圆了
～～～～～～～～～～～～～～
眼，“喵——喵Βιβλιοθήκη 大叫～～～～～～～～～～～～～～～～～～
两声，扑了过去。
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不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见“砰”的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。

沪教版一年级语文下册《小花猫照镜子》课件

一（）狮子
一（）叶子
怒气冲冲地问。
他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——” 大叫两声，扑了过去。
描一描，写一写。
使
冲
作业布置。
1、认读生字：使怒冲扑吓 2、有感情地朗读课文。
3、在田字格中正确描摹“使、冲”，每个3遍。
4、填上合适的量词：
一（）镜子
一（）话
一（）小花猫
一（）小伙伴
一（）星星
一（）小树
教学目标：
1、正确认读“使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先”8
个生字。能正确描写“使、冲、扑、先”4个生字。
2、能自己练习用部首查字法在字典里查到“伴”、
“怒”。
3、朗读课文，能根据句子中提示语读出一定的语气。
4、通过课文学习，初步懂得要想别人尊重自己，首先
要学会尊重别人的道理。
镜子
26
小花猫照镜子
小花猫第一次走到镜子前，看
见镜子里也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他，他很生气。第二次来到镜子前，看见镜子里的小花猫笑眯眯地对着他他很高兴。，
shǐ
pū
nù
chōnɡ
xià
使
扑
怒
冲
吓
“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫
怒气冲冲地问。

“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫

沪教版语文一下《小花猫照镜子》课件120页文档

。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
沪教版语文一下《小花猫照镜子》课件1
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。

26 范小花猫照镜子

快速读课文第4节思考：快速读课文第节思考：节思考小花猫第二次是怎么照镜子的？小花猫第二次是怎么照镜子的？用直线划出有关句子。用直线划出有关句子。镜子里的小花猫是怎么表现的？镜子里的小花猫是怎么表现的？用波浪线划出有关句子。用波浪线划出有关句子。
小花猫回到镜子前，小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：你好！地说：“喵——喵——你好！” 喵你好镜子里的小花猫也不生气了，咦？镜子里的小花猫也不生气了，笑眯眯也笑眯眯地对着他。也笑眯眯地对着他。
（（心字底） 4笔）心字底）笔（17页） 69页）页（页（5笔）笔（358页）页（358页）页
自学要求：自学要求：
1、轻声读课文，做到不加字、不漏字、轻声读课文，做到不加字、不漏字。 2、读后完成填空：读后完成填空：小花猫第一次走到镜子前，小花猫第一次走到镜子前，看见（看见（他（）。），
小花猫第二次来到镜子前，小花猫第二次来到镜子前，他（看见（看见（），）。
查字典
请你用部首查字法查查“ 请你用部首查字法查查“怒”在第几页
定部首，数几笔，定部首，数几笔，部首目录找到它；部首目录找到它；部首外，再数数，部首外，再数数，检字表中找门牌；检字表中找门牌；快快快，快快翻，快快快，快快翻，找到正门找到家。找到正门找到家。
一只小花猫，走到一面镜子前，一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。 “你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒你是谁？干吗老盯着我！你是谁气冲冲地问。气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着什么。怒气冲冲地说着什么。他弓起背，瞪圆了眼，他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——” 喵大叫两声，扑了过去。大叫两声，扑了过去。不料，不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。过来。

一年级语文下册小花猫照镜子2课件沪教

小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵——你好”
“喵——喵——”小花猫好
像在笑眯眯地说
。
咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。
语重心长
瞪眼睛盯住使用怒气冲冲扑吓坏伙伴和和气气语重心长尊重首先
沪教版一年级语照越，第生二气次越照越。高兴
shǐ
使用天使
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。
一只小花猫，走到一
面镜子前，看见里面也有
一只小花猫，正瞪着大眼
睛盯着他。
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●
怒气冲冲
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。 “你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。
和和气气
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼

沪教版一年级语文下册《小花猫照镜子_2》PPT课件

shǐ
使用
天使
怒气冲冲
பைடு நூலகம்
这下小花猫气坏了。他弓起背，瞪圆了眼，“喵— —喵——” 大叫两声，扑了过去。
不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见“砰”的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
妈妈听他说完，笑了，对他说：“你去跟镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看他会怎么样。”
和和气气
小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵——你好”
咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。
语重心长
瞪眼睛盯住使用怒气冲冲扑吓坏伙伴和和气气语重心长尊重首先
jì ng
小花猫照镜子
思考；小花猫照了几次镜子？每次照镜子的心情是怎么样的？
小花猫照了两次镜子，生气第一次越照越，第二高兴次越照越。
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。