情绪调味师ppt优秀课件 人民版PPT课件
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七年级政治下册 第二课《情绪调味师》课件1 人民

2、情绪的四大基本类型
喜怒 哀 惧
当某种需求和愿望得到 满足时,我们就会体会到 愉悦的、积极的情绪
你会用什 么词语和 行动来表 现你的 “爽”呢?
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
第二课情绪调味师
“爽”的感觉
剧中愤怒的成龙 北京申奥成功了!
飞机失事后在侯机 厅等候消息的家人
愤怒和仇恨的眼神
战后的父与子 惊恐的憨豆先生
第二课 情绪调味师
情绪万花筒
什么是情绪?
情绪:是人心理活动的重要表现,它产生 于人的内心需要是否得到满足。
丰富多样的情绪
1、观察下列图片, 比较一下画中同学的 情绪表现有什么不同? 分别反映了他们怎样 的心情?
பைடு நூலகம்时 适度 对自己的情绪负责
让自己更健康 更加积极向上
情绪调味师概述(共 32张PPT)

看:
一位老太太有两个女儿,大女儿卖草鞋, 二女儿卖雨伞。老太太成天愁眉苦脸的。 一位邻居问她:“老人家,你每天都在为 什么而发愁呢?”老太太说:“唉,一到 下雨天,我就担心大女儿的草帽卖不出去; 等天晴了,我有担心二女儿的雨伞卖不出 去。你说我能不发愁吗?” 如果你是老太太的邻居,你会怎么开导她 呢?
低迷的情绪对解决问题是毫无帮助 的,甚至会形成恶性循环——情绪 越不好,越不想改变现状;越不改 变现状,情绪就更不好。所以,学 会一些调节情绪的方法是非常必要 的。
看一看下面几位同学调节情绪的方法,其中有没有适合你的?
立即行动:李涛和好朋友吵了一架,一个星期没说话了。 李涛心里既难过,又憋的慌。他对自己说,不能再这样 了,于是跑到朋友面前,把心里话一股脑儿都说了出来, 并真诚地道歉。两人终于冰释前嫌。李涛说:“下次一 有问题就马上解决它,拖来拖去只会让自己更郁闷。” 合理定位:刘珍这次测验只考了七十几分,她十分伤心。 后来刘珍想了想,自己这次的成绩和有的同学比是不理 想,但比自己上一次考试还是有进步的。她安慰自己: 一口吃不成个胖子,好成绩不是一朝一习得来的。只要 自己不放弃,一定能达到目标。这样以来,她的心理好 受多了。 自我暗示:王蔷对付坏心情的绝招是:每天出门前,对 着镜子,用手将自己的嘴角和眼角向上“微调”,变成 微笑的样子,然后花几分钟聚精会神地看着镜子里的自 己,心理默念:我很快乐,我很快乐。像这样常常练习, 她的心理竟真的好了起来。
根据自身实际情况回答16页至17页的问题
怒火需要发泄,下面的人物发泄愤怒的 方式可取吗?为什么? 我告诉他的秘密 上星期,我的作业 他干嘛又告诉别 错了好几道题,我 人?还好朋友呢? 妈把我狠狠地说了 我恨死他了!今 一顿,气死我了。 天学校检查卫生, 我就大吵大闹,还 昨天放学后我在 不肯吃饭,我妈一 他抽屉里放了不 开始还不理我,但 少垃圾,这下他 到晚上8点钟就慌了 可要倒霉了,真 痛快! 神了,一个劲地说
1.2 情绪调味师 课件 (人民版 七年级 下册) (7)

回顾旧知:
1、人为什么会发怒? 2、随意发火的危害(害处) 3、我们在发泄愤怒时应该注意些什么? 4、判断“愤怒=冲动”还是“愤怒≠ 冲动”? 5、合理发泄愤怒的方式 6、愤怒的分类:(愤怒的作用)
阅读要点:
• • • • 1、生活中几种低落情绪 2、情绪的作用 3、情绪调节的有效方法 4、我的情绪我做主(做情绪的主 人)
• 成绩的不如意; • 繁重的课外负担; • 疾病的痛苦; • 丢失钱或物; • 朋友的误会; • 老师的批评; • 与父母间的矛盾;
3、不良情绪会给我们带来 哪些影响?
•A •B •C •D •E •F 影响食欲 容易生病 反应迟钝 脾气暴躁 成绩下降 ------
4、情绪的作用
• • • • • • • • 1)低落情绪的危害(消极情绪的作用): ①精力不足,思维 迟钝,效率低,水平发挥失常。 ②使免疫力下降,容易生病。 ③总之,对自己的学习、生活、健康等都会造成不 良影响。 2)积极情绪的作用(益处) ①精力充沛,思维活跃,办事效率高,有超常的水 平发挥 ②心情舒畅,使人健康长寿。 ③总之,对自己的学习、生活、健康等具有积极的 影响。
5、为什么有时我们会落入情绪低谷呢?
有的同学说:那是因为我遇上了倒霉 的事呗。这话听起来对,可细想又不对了: 谁不会遇上倒霉事呢?为什么有的人能够 一次又一次精神饱满地面对困难和挫折, 有的人却一撅 不振了呢?看来问题不在于 外在的事物,而在于我们自身。从不同角 度、用不同的观点看问题,我们往往会有 不同的感悟,当然也就会导致不同的行为 和后果了。
低迷的情绪对解决问题是毫无帮助 的,甚至会形成恶性循环——情绪 越不好,越不想改变现状;越不改 变现状,情绪就更不好。所以,学 会一些调节情绪的方法是非常必要 的。
1、人为什么会发怒? 2、随意发火的危害(害处) 3、我们在发泄愤怒时应该注意些什么? 4、判断“愤怒=冲动”还是“愤怒≠ 冲动”? 5、合理发泄愤怒的方式 6、愤怒的分类:(愤怒的作用)
阅读要点:
• • • • 1、生活中几种低落情绪 2、情绪的作用 3、情绪调节的有效方法 4、我的情绪我做主(做情绪的主 人)
• 成绩的不如意; • 繁重的课外负担; • 疾病的痛苦; • 丢失钱或物; • 朋友的误会; • 老师的批评; • 与父母间的矛盾;
3、不良情绪会给我们带来 哪些影响?
•A •B •C •D •E •F 影响食欲 容易生病 反应迟钝 脾气暴躁 成绩下降 ------
4、情绪的作用
• • • • • • • • 1)低落情绪的危害(消极情绪的作用): ①精力不足,思维 迟钝,效率低,水平发挥失常。 ②使免疫力下降,容易生病。 ③总之,对自己的学习、生活、健康等都会造成不 良影响。 2)积极情绪的作用(益处) ①精力充沛,思维活跃,办事效率高,有超常的水 平发挥 ②心情舒畅,使人健康长寿。 ③总之,对自己的学习、生活、健康等具有积极的 影响。
5、为什么有时我们会落入情绪低谷呢?
有的同学说:那是因为我遇上了倒霉 的事呗。这话听起来对,可细想又不对了: 谁不会遇上倒霉事呢?为什么有的人能够 一次又一次精神饱满地面对困难和挫折, 有的人却一撅 不振了呢?看来问题不在于 外在的事物,而在于我们自身。从不同角 度、用不同的观点看问题,我们往往会有 不同的感悟,当然也就会导致不同的行为 和后果了。
低迷的情绪对解决问题是毫无帮助 的,甚至会形成恶性循环——情绪 越不好,越不想改变现状;越不改 变现状,情绪就更不好。所以,学 会一些调节情绪的方法是非常必要 的。
政治七年级下人民版第二课情绪调味师—爽的感觉 课件优选PPT文档

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你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢?
“爽”的感觉
表达兴奋之情的方 当某种需求和愿望得到满足时,我
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告诉别人
没注意别人 伤害了别人 的感受
表达兴奋之情时应该注意些什么?
实时 适度 不要对他人和社会造成不良影响
七嘴八舌说心得
的情绪负责,不能因为过于激动而对他人
在表达情绪时要适时、适度,要学会对自己
不要对他人和社会造成不良影响
-------------你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢?
在表达情绪时要适时、适度,要学会对自己
第二课情绪调味师 “爽”的感觉
教学目标
“爽”
爽的感觉
“爽”的 2.在什么情况下,你会大声、痛快地说一声“爽”
当某种需求和愿望得到满足时,我 们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢?
大喊大叫
微微一笑
手舞足蹈
马上告诉朋友
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手舞足蹈
马上告诉朋友
总结
在表达情绪时要适时、适度,要学会对自己
不要对他人和社会造成不良影响
当手某舞种 足需蹈求和愿望1马得.上到当告满诉足某朋时友,种我 需求和愿望得到满足时,我们就会体
们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
验到愉悦的、积极的情绪 --------------
情绪调味师.pptx

▪ 对于坏人坏事和歪风邪气感到愤怒是很有 必要的,这时的愤怒是我们正义感和责任 心的表现,会让我们挺身而出,反对和制 止丑恶行为,为维护善良正义而努力。
紧绷的心弦
▪ 1、什么是焦虑情绪? ▪ 2、焦虑情绪什么时候会出现? ▪ 3、对学生来说最容易引发焦虑情绪的事情
是什么?
你内心这只叫焦虑的小闹钟什么 时候会跳出来提醒你?面对它的 提醒,你会怎么做?
日子一天天过去,钉子越来越少。直到有一天,钉子 全部拔完了。他带着木版和钉子又找了心理学家。心理学 家说:“你做的很好。但是你看到这木板上留下的洞—— 这块木板已永远不可能和从前一样了。每当你发怒责骂别 人的伤害就像这些洞一样。这是心灵之洞。”
这个人翻然醒悟。
根据自身实际情况回答16页至17页的问题
第二课
情绪调味师
情绪分为四大类:
喜怒哀惧
我们的生活是多姿多彩的,我 们也拥有多姿多彩的心情—快乐、 悲伤、烦恼。
周明今天一直笑眯眯的,同桌问他遇到 了什么好事情了,周明拿出了一封信晃了晃: “好久没联系的小学同学给我写信了,我还 以为他和父母搬到外地就把我给忘了呢。没 想到他还挺惦记我,邀请我放假去他那儿旅 游,还祝我‘让牙齿每天晒太阳’呢。”
▪ 一般而言,学生在复习迎考时、面对重要 挑战时都会感到焦虑。
▪ 此时正确的态度是,感谢这份情绪带来的 提醒,带着这份提醒更好地去面对自己的 任务。
好话哄我。嘿,这
下有事喜欢闷在心 里,有的容易 做出一此过激举动,这些都是伤害 身体和对自己不负责任的行为。
▪ 第二、不要伤害别人。随便冲别人发脾气,侵犯 别人的利益,从而让自己获得心理平衡,不是尊 重他人,极其自私的表。现。
▪ 第三、借破坏公共财物。扰乱社会秩序等手段, 来发泄愤怒更是不可取的,这不仅对解决问题无 益,还可能触犯法律,千万不能尝试。
紧绷的心弦
▪ 1、什么是焦虑情绪? ▪ 2、焦虑情绪什么时候会出现? ▪ 3、对学生来说最容易引发焦虑情绪的事情
是什么?
你内心这只叫焦虑的小闹钟什么 时候会跳出来提醒你?面对它的 提醒,你会怎么做?
日子一天天过去,钉子越来越少。直到有一天,钉子 全部拔完了。他带着木版和钉子又找了心理学家。心理学 家说:“你做的很好。但是你看到这木板上留下的洞—— 这块木板已永远不可能和从前一样了。每当你发怒责骂别 人的伤害就像这些洞一样。这是心灵之洞。”
这个人翻然醒悟。
根据自身实际情况回答16页至17页的问题
第二课
情绪调味师
情绪分为四大类:
喜怒哀惧
我们的生活是多姿多彩的,我 们也拥有多姿多彩的心情—快乐、 悲伤、烦恼。
周明今天一直笑眯眯的,同桌问他遇到 了什么好事情了,周明拿出了一封信晃了晃: “好久没联系的小学同学给我写信了,我还 以为他和父母搬到外地就把我给忘了呢。没 想到他还挺惦记我,邀请我放假去他那儿旅 游,还祝我‘让牙齿每天晒太阳’呢。”
▪ 一般而言,学生在复习迎考时、面对重要 挑战时都会感到焦虑。
▪ 此时正确的态度是,感谢这份情绪带来的 提醒,带着这份提醒更好地去面对自己的 任务。
好话哄我。嘿,这
下有事喜欢闷在心 里,有的容易 做出一此过激举动,这些都是伤害 身体和对自己不负责任的行为。
▪ 第二、不要伤害别人。随便冲别人发脾气,侵犯 别人的利益,从而让自己获得心理平衡,不是尊 重他人,极其自私的表。现。
▪ 第三、借破坏公共财物。扰乱社会秩序等手段, 来发泄愤怒更是不可取的,这不仅对解决问题无 益,还可能触犯法律,千万不能尝试。
第二课 情绪调味师 人民版

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√
√
发泄怒火时应注意些什么? (怎样合理发泄怒火?)
(1)不要伤害自己; (2)不要伤害别人; (3)不能危害社会。
为什么要学会调节情绪?
人的情绪有积极和消极之分,积极情绪 和消极情绪对人的身心健康、智力发展 和正常水平的发挥有不同影响。
积极情绪有利于人的身心健康、智力发展和正 常水平的发挥;而消极情绪不利于人的身心健 康、智力发展和正常水平的发挥。
√ 怎样调节消极情绪?
(怎样走出情绪的低谷?)
(1)换个角度看问题; (2)培养积极乐观的生活态度; (3)掌握一些调节情绪的方法、技巧: 如:立即行动、合理定位、自我暗示、 转移注意力、合理发泄、向他人倾诉……
√ 人类的基本情绪:喜、怒、哀、惧 √
我们在表达情绪时应注意些什么?
表达情绪时要适时、适度,要学会对自 己的情绪负责,不能因为过于激动而对 他人和社会造成不良影响。
怎样正确认识愤怒?
愤怒具有消极作用,也有积极作用
(1)消极作用:随便发火会伤害自己;也会伤 害他人、破坏人际关系;给人留下缺乏修养的 印象。 (2)积极作用:愤怒是人的正常情感之一,是 一个人尊严、正义和血性的表现,只要不丧失理 智,愤怒便充满力量。
√
√
发泄怒火时应注意些什么? (怎样合理发泄怒火?)
(1)不要伤害自己; (2)不要伤害别人; (3)不能危害社会。
为什么要学会调节情绪?
人的情绪有积极和消极之分,积极情绪 和消极情绪对人的身心健康、智力发展 和正常水平的发挥有不同影响。
积极情绪有利于人的身心健康、智力发展和正 常水平的发挥;而消极情绪不利于人的身心健 康、智力发展和正常水平的发挥。
√ 怎样调节消极情绪?
(怎样走出情绪的低谷?)
(1)换个角度看问题; (2)培养积极乐观的生活态度; (3)掌握一些调节情绪的方法、技巧: 如:立即行动、合理定位、自我暗示、 转移注意力、合理发泄、向他人倾诉……
√ 人类的基本情绪:喜、怒、哀、惧 √
我们在表达情绪时应注意些什么?
表达情绪时要适时、适度,要学会对自 己的情绪负责,不能因为过于激动而对 他人和社会造成不良影响。
怎样正确认识愤怒?
愤怒具有消极作用,也有积极作用
(1)消极作用:随便发火会伤害自己;也会伤 害他人、破坏人际关系;给人留下缺乏修养的 印象。 (2)积极作用:愤怒是人的正常情感之一,是 一个人尊严、正义和血性的表现,只要不丧失理 智,愤怒便充满力量。
1.2 情绪调味师--“爽”的感觉 ( 人民版七年级下)精品PPT教学课件

日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
大喊大叫
微微一笑
手舞足蹈
马上告诉朋友
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2020/12/6
4
表达兴奋之情的 不妥之处 方式
范进 大喊大叫 没有注意度
理由 疯了
赵勇 不停地说 许飞 告诉别人
2020/12/6
没有注意场 升旗时间 合地点
没注意别人 伤害了别人 的感受
5
表达兴奋之情时应该注意些什么?
实时 适度 不要对他人和社会造成不良影响
2020/12/6
6
通过我们的探讨与学习,是不是 感想不少?
ห้องสมุดไป่ตู้
2020/12/6
7
总结
1.当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体 验到愉悦的、积极的情绪
第二课情绪调味师
“爽”的感觉
2020/12/6
1
教学目标
1.理解什么是“爽” 2.当我们在表达情绪时应该注意些什么
2020/12/6
2
1.你是如何理解“爽”的
2.在什么情况下,你会大声、痛快地说一声“爽”
当某种需求和愿望得到满足时,我 们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
2020/12/6
3
你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢?
2.在表达情绪时要适时、适度,要学会对自己 的情绪负责,不能因为过于激动而对他人 和社会造成不良影响。
2020/12/6
8
课堂练习册
作业
2020/12/6
1.2 情绪调味师 课件 (人民版 七年级 下册) (6)

沮丧时,我要引吭高歌 悲伤时,我要开怀大笑 恐惧时,我要勇往直前 不安时,我要提高嗓音 力不从心时,我要回想过去的成功 自轻自贱时,我要想象自己的目标
„
„
• 调制方法: • 取关怀和诚挚,与信任充分搅拌,然后 加入努力、善良、宽容、理解和尊重, 添上友谊和希望,洒上大量笑声,同阳 光一起烘烤。
二 学 会 调 控 情 绪
几年后,他一个人住,又有人说他太寂寞 了,他又说:“我有很多书啊,一本书就是一 个老师,我和那么多老师在一起,怎么会不高 兴呢?
之后,他住楼房的一楼,有人认为 一楼的环境差,他却说“你不知道啊 ,一 楼方便啊,进门就到家,朋友来也方便, 还可以在空地上种花,种菜什么的。” 后来,他又搬到顶楼,有人说住顶 楼没好处,“好处多啊,每天爬楼锻炼身 体啊,顶楼光线也好。头顶上没干扰,白 天晚上都安静。”
• 片段二: • 下课了,李华一边往门外走一边想终于 可以放松一下了,心里也不由的开心起 来。哪知自己的脚突然被撞了一下,身 体失去平衡差点跌了个嘴啃泥,李华气 得回头望去,班上的调皮鬼王辉正朝着 他坏笑呢„„
1、通过以上两个例子,你能 总结出初中学生的情绪的特点吗? •多 •强 变 烈 性 性
•自控能力差
2、调 节 情 绪 的 方 法
(1)注 意 转 移 法 (2)合 理 发 泄 法 (3)理 智 控 制 法
(4)立即行动
(5)自我暗示
(6)合理定位
1、注意力转移法——有意识的转移注意 焦点,自觉的改换环境。 2、合理发泄情绪法——所谓合理发泄, 是指在适当的场合,采取适当的方法, 排解心中的不良情绪。方式:哭泣、倾 诉、活动等。 3、自我控制情绪法——有意识的用理智 去控制情绪。方式:自我暗示、自我激 励、心理换位、升华转化。
《情绪调味师》课件4(20页)(人民版七年级下)

调 1:立即动 节 2:合理定位 情 3:自我暗示
绪 的 A:注意力转移法 方 B:合理发泄情绪法 法 C:自我控制情绪法
假如你不够快乐
走向生命的原野
也不要把眉头紧锁
让风儿熨平前额的沧桑
人生本来暂短
博大可以稀释忧愁
为什么还要栽培苦涩 深色能够覆盖浅色
打开尘封的门窗
放飞自己的心情
让心灵洒遍雨露和阳光 让生活变得充实与快乐
哭
诉
动
喊
链接9
不良情绪会给我们带来 哪些影响?
• A 影响食欲 • B 容易生病 • C 反应迟钝 • D 脾气暴躁 • E 成绩下降 • F ------
题西林壁
宋 苏轼
老太太忧愁:
雨天------ 大女儿的草帽 晴天------ 二女儿的雨伞
如果你是老太太的 邻居,你会么开导她?
老太太乐呵呵: 雨天------二女儿的雨伞 晴天------大女儿的草帽
• C:王蔷对付坏心情的绝招是? ( P26 )
分组交流: 当情绪低落时,你还 有
哪些调节情绪的好办法?
方法之一 转移注意力法
·环境的转移 ·思维的转移
方法之二 合理发泄情绪法
适当哭泣, 尽情倾诉, 剧烈运动, 放声歌唱或大声叫喊。
方法之三 理智控制法
自 我 激 励; 心 理 换 位; 升 华 转 化。
链接4
同样一件事,同样 一句话,会因所持的人生态度不同而 有不同的感受、不同的理解。要想 积极地对待生活,应该改变自己的 观念,使自己能够以乐观的态度去 看待问题、思考问题。
情景探讨:
• A:李涛和好朋友吵了一架,一个 多星期没说话了。如果你是李涛 你会怎样做?
• B:刘珍这次测验考了七十分, 虽然比上次考试有进步,但她十 分伤心。如果你是刘珍你会怎样 做?
情绪调味师ppt优秀课件 人民版

思考P17的两则材料, 并 讨论交流: 他们发泄愤怒的方式可取 吗?为什么?
友情提醒
发泄怒火时应该注意: 首先是不要伤害自己;
其次是不要伤害别人;
另外,更不可借破坏公共财 物、扰乱社会秩序等手段 来发泄愤怒.
美文欣赏
心灵之洞
自我反思:
最近这段时间,你“钉”了几颗“钉 子”, 都是为了什么样的事?后来事情的发展如 何? 这些“钉子”给别人造成了哪些心灵之 洞? 现在回想起来,哪些脾气是你不该发、 不必发的?你可以用哪些更好的方式解决问 题?
阅读:《火山》
国奥队与皇家园林巡游者 队的比赛是英伦之行的第二场 热身赛.上半场比赛,双方就因 为动作过大引发不满。下半时 进行至第30多分钟,郜林在一 次争抢中与对方球员产生争执 并动起手来。 很快,双方球员都加入了推搡的队伍,帮队友出 头。此时,争执已经演变成群殴,当值主裁判对于混 乱的场面无法控制,整个过程持续了1分多钟。在冲突 过程中,陈涛和郑涛受到对方球员击打,受伤较重。 陈涛眼部受伤,郑涛被打掉了一颗牙齿,下巴也因为 脱臼而严重变形,并伴有轻微脑震荡,躺在草坪上近5 分钟。
怒火熊熊勿伤人
当自己的愿 望一再受挫,紧张 状态逐渐积累,就 会产生愤怒这种 富有敌意的情绪。
读完此文,你有什么感悟?
愤怒其实是一种正常的情绪, 愤怒也是一种强 烈的情绪,一旦失控会很容易导致你与他人发生争执、 打斗或自我伤害,严重影响人际关系,而且危害自己 的健康。 愤怒使人控制力下降,失去理智,导致长时间 的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖,甚至行为失常, 引发犯罪。随便发火很容易破坏人际关系,并给人留 下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利.
如果你是孙华,你会不 会愤怒?你会怎么做?
阅读P21-22材料,思考并 讨论:
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• 4、现在,请你重新评价一下愤怒的作用。
愤怒的作用
失控的愤怒使人丧失理智,导 致长时间的心情烦躁,甚至行为失常, 引发犯罪。容易破坏人际关系,并给人 留下缺乏修养的印象,对自己的健康有 害。
理智的愤怒是必不可 少的,是一个人尊严、 正义和血性的表现。
老师寄语:
愤怒不等于冲动,即 使在愤怒之下也要有理智 的行动。
希望大家今后能够继续关心、爱护和支持 我。
最后,再次表达我的歉意! 赵薇(2001年12月10日)
愤怒的力量
愤怒只有破坏作用吗?我们在任 何情况下都要保持心平气和吗?
阅读P20 《珍惜愤怒》 读完此文,你有何感悟?
这种“珍惜愤怒”的观
点和前面的观点矛盾吗?为什
么?
珍惜愤怒实质上是珍
惜面对某种情况时我们内心
友情链接
• 消解愤怒情绪的方法: • 一、喊叫法; • 二、运动法; • 三、倾诉法; • 四、……
赵薇公开致歉信
经过几天来的深刻反省,以及上级组织领
导的教育帮助,我深深感到自己忽视了历史知识 的学习,对于那段惨痛的历史缺乏敏感,以至于 无心伤害了许多关心热爱我的人们的感情,对此 我从内心深处对他们,尤其是经历过日本侵华战 争的那些长辈们表示最诚恳的歉意!也向那些在 这次事件中批评、提醒及关心爱护我的人们表达 最诚挚的谢意!
国奥队与皇家园林巡游者 队的比赛是英伦之行的第二场 热身赛.上半场比赛,双方就因 为动作过大引发不满。下半时 进行至第30多分钟,郜林在一 次争抢中与对方球员产生争执 并动起手来。
很快,双方球员都加入了推搡的队伍,帮队友出 头。此时,争执已经演变成群殴,当值主裁判对于混 乱的场面无法控制,整个过程持续了1分多钟。在冲突 过程中,陈涛和郑涛受到对方球员击打,受伤较重。 陈涛眼部受伤,郑涛被打掉了一颗牙齿,下巴也因为 脱臼而严重变形,并伴有轻微脑震荡,躺在草坪上近5 分钟。
的尊严和同情心、正义感和
责任感。
生活中的愤怒是必不
可少的是一个人尊严、正义
和血性的表现。
如果你是孙华,你会不 会愤怒?你会怎么做?
阅读P21-22材料,思考并 讨论:
• 1、在场的围观者该不该愤怒?他们应该 怎么做?
• 2、如果面对类似的情景,大家都无动于 衷,袖手旁观,会有什么后果?
• 3、在你的生活中,还有什么事情是值得 你愤怒的?
这些“钉子”给别人造成了哪些心灵之 洞?
现在回想起来,哪些脾气是你不该发、 不必发的?你可以用哪些更好的方式解决问 题?
情绪失控造成的
恶果也是无法弥补的。 人们常说,绝不能意气 用事,指的就是要驾驭 情绪,而不能任凭情绪 的支配。《孙子兵法》 里说:“主不可因怒而 兴师,将不可以愠而致 战。”用现在的思想 表达就是:不要把个人 的情绪带到工作中。 如彝陵之战.
怒火熊熊勿伤人
当自己的愿 望一再受挫,紧张 状态逐渐积累,就
会产生愤怒这种
富有敌意的情绪。
阅读:《火山》
读完此文,你有什么感悟?
愤怒其实是一种正常的情绪, 愤怒也是一种强 烈的情绪,一旦失控会很容易导致你与他人发生争执、 打斗或自我伤害,严重影响人际关系,而且危害自己 的健康。
愤怒使人控制力下降,失去理智,导致长时间 的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖,甚至行为失常, 引发犯罪。随便发火很容易破坏人际关系,并给人留 下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利.
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
作为一个国家和人民培养起来的年轻演
员,我要告诉大家我非常爱国,而通过这次无心 之失,我也意识到不管演艺事业有多繁忙,也要 随时加强自己戏外知识的学习以及自身修养的提 高。同时也深刻感受到作为一个公众人物,应该 更加注意自我言行对社会的影响,应负有更强的 社会责任感。我会以这次教训作为起点,争取成 为一个德艺两方面都非常出色的演员。
思考P17的两则材料, 并 讨论交流:
他们发泄愤怒的方式可取 吗?为什么?
友情提醒
发泄怒火时应该注意: 首先是不要伤害自己; 其次是不要伤害别人; 另外,更不可借破坏公共财 物、扰乱社会秩序等手段 来发泄愤怒.
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心灵之洞
自我反思:
最近这段时间,你“钉”了几颗“钉 子”, 都是为了什么样的事?后来事情的发展如 何?
愤怒的作用
失控的愤怒使人丧失理智,导 致长时间的心情烦躁,甚至行为失常, 引发犯罪。容易破坏人际关系,并给人 留下缺乏修养的印象,对自己的健康有 害。
理智的愤怒是必不可 少的,是一个人尊严、 正义和血性的表现。
老师寄语:
愤怒不等于冲动,即 使在愤怒之下也要有理智 的行动。
希望大家今后能够继续关心、爱护和支持 我。
最后,再次表达我的歉意! 赵薇(2001年12月10日)
愤怒的力量
愤怒只有破坏作用吗?我们在任 何情况下都要保持心平气和吗?
阅读P20 《珍惜愤怒》 读完此文,你有何感悟?
这种“珍惜愤怒”的观
点和前面的观点矛盾吗?为什
么?
珍惜愤怒实质上是珍
惜面对某种情况时我们内心
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• 消解愤怒情绪的方法: • 一、喊叫法; • 二、运动法; • 三、倾诉法; • 四、……
赵薇公开致歉信
经过几天来的深刻反省,以及上级组织领
导的教育帮助,我深深感到自己忽视了历史知识 的学习,对于那段惨痛的历史缺乏敏感,以至于 无心伤害了许多关心热爱我的人们的感情,对此 我从内心深处对他们,尤其是经历过日本侵华战 争的那些长辈们表示最诚恳的歉意!也向那些在 这次事件中批评、提醒及关心爱护我的人们表达 最诚挚的谢意!
国奥队与皇家园林巡游者 队的比赛是英伦之行的第二场 热身赛.上半场比赛,双方就因 为动作过大引发不满。下半时 进行至第30多分钟,郜林在一 次争抢中与对方球员产生争执 并动起手来。
很快,双方球员都加入了推搡的队伍,帮队友出 头。此时,争执已经演变成群殴,当值主裁判对于混 乱的场面无法控制,整个过程持续了1分多钟。在冲突 过程中,陈涛和郑涛受到对方球员击打,受伤较重。 陈涛眼部受伤,郑涛被打掉了一颗牙齿,下巴也因为 脱臼而严重变形,并伴有轻微脑震荡,躺在草坪上近5 分钟。
的尊严和同情心、正义感和
责任感。
生活中的愤怒是必不
可少的是一个人尊严、正义
和血性的表现。
如果你是孙华,你会不 会愤怒?你会怎么做?
阅读P21-22材料,思考并 讨论:
• 1、在场的围观者该不该愤怒?他们应该 怎么做?
• 2、如果面对类似的情景,大家都无动于 衷,袖手旁观,会有什么后果?
• 3、在你的生活中,还有什么事情是值得 你愤怒的?
这些“钉子”给别人造成了哪些心灵之 洞?
现在回想起来,哪些脾气是你不该发、 不必发的?你可以用哪些更好的方式解决问 题?
情绪失控造成的
恶果也是无法弥补的。 人们常说,绝不能意气 用事,指的就是要驾驭 情绪,而不能任凭情绪 的支配。《孙子兵法》 里说:“主不可因怒而 兴师,将不可以愠而致 战。”用现在的思想 表达就是:不要把个人 的情绪带到工作中。 如彝陵之战.
怒火熊熊勿伤人
当自己的愿 望一再受挫,紧张 状态逐渐积累,就
会产生愤怒这种
富有敌意的情绪。
阅读:《火山》
读完此文,你有什么感悟?
愤怒其实是一种正常的情绪, 愤怒也是一种强 烈的情绪,一旦失控会很容易导致你与他人发生争执、 打斗或自我伤害,严重影响人际关系,而且危害自己 的健康。
愤怒使人控制力下降,失去理智,导致长时间 的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖,甚至行为失常, 引发犯罪。随便发火很容易破坏人际关系,并给人留 下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利.
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
作为一个国家和人民培养起来的年轻演
员,我要告诉大家我非常爱国,而通过这次无心 之失,我也意识到不管演艺事业有多繁忙,也要 随时加强自己戏外知识的学习以及自身修养的提 高。同时也深刻感受到作为一个公众人物,应该 更加注意自我言行对社会的影响,应负有更强的 社会责任感。我会以这次教训作为起点,争取成 为一个德艺两方面都非常出色的演员。
思考P17的两则材料, 并 讨论交流:
他们发泄愤怒的方式可取 吗?为什么?
友情提醒
发泄怒火时应该注意: 首先是不要伤害自己; 其次是不要伤害别人; 另外,更不可借破坏公共财 物、扰乱社会秩序等手段 来发泄愤怒.
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心灵之洞
自我反思:
最近这段时间,你“钉”了几颗“钉 子”, 都是为了什么样的事?后来事情的发展如 何?