美术教学设计--有趣的昆虫
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的生物世界》第三节《有趣的昆虫》。
详细内容包括认识昆虫的基本特征，学习绘制不同种类的昆虫，以及通过手工制作表现昆虫的形态。
二、教学目标1. 了解昆虫的基本特征，如身体结构、翅膀形状等。
2. 通过观察、绘画和手工制作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然生物的热爱和敬畏之情。
三、教学难点与重点难点：昆虫的身体结构和绘画技巧。
重点：认识昆虫的基本特征，学习绘制和制作昆虫的方法。
四、教具与学具准备教具：昆虫模型、图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）、手工材料（彩泥、剪刀、胶水等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示昆虫模型和图片，引导幼儿观察和讨论昆虫的特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解昆虫的基本特征，如身体结构、翅膀形状等，让幼儿对昆虫有更深入的了解。
3. 示范：教师现场绘制和制作昆虫，展示绘画和手工制作技巧。
4. 实践：幼儿根据所学知识，自行绘制和制作昆虫。
5. 互动：鼓励幼儿互相展示作品，分享创作过程，提高表达和沟通能力。
六、板书设计1. 板书《有趣的昆虫》2. 板书内容：a. 昆虫的基本特征：身体结构、翅膀形状等。
b. 绘画和手工制作技巧。
七、作业设计1. 作业题目：绘制和制作一个自己喜欢的昆虫。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察身边的昆虫，了解更多昆虫的习性，将所学知识运用到日常生活中。
同时，可以组织一次户外昆虫观察活动，让幼儿在实践中深入了解昆虫。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点重点和难点解析：1. 昆虫的身体结构和绘画技巧是本节课的难点和重点。
针对这一部分，教师应详细讲解昆虫的身体结构，如头、胸、腹三部分，以及各种昆虫的特殊构造，如蝴蝶的翅膀、蚂蚁的触角等。
二年级下册美术教案-第7课 虫趣｜辽海版
教案标题：二年级下册美术教案-第7课虫趣｜辽海版一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解各种昆虫的基本特征，如形态、颜色、生活习性等。
（2）学会运用线条、图形、色彩等基本美术元素表现昆虫。
（3）培养学生的观察能力、表现力和创造力。
2. 过程与方法：（1）通过观察实物、图片，引导学生了解昆虫的特点。
（2）引导学生运用线条、图形、色彩等基本美术元素表现昆虫。
（3）鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的昆虫画作。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对大自然的热爱，增强保护生态环境的意识。
（2）培养学生善于观察、乐于表现、敢于创造的精神。
二、教学内容1. 了解昆虫的基本特征，如形态、颜色、生活习性等。
2. 学会运用线条、图形、色彩等基本美术元素表现昆虫。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的昆虫画作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会运用线条、图形、色彩等基本美术元素表现昆虫。
2. 教学难点：如何引导学生观察昆虫的特点，并运用基本美术元素进行表现。
四、教学准备1. 教师准备：昆虫实物、图片、课件等。
2. 学生准备：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示昆虫实物或图片，引导学生观察昆虫的特点。
（2）学生分享观察到的昆虫特征，如形态、颜色、生活习性等。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解昆虫的基本特征，如形态、颜色、生活习性等。
（2）教师示范如何运用线条、图形、色彩等基本美术元素表现昆虫。
3. 学生练习（15分钟）（1）学生根据观察到的昆虫特点，运用线条、图形、色彩等基本美术元素进行表现。
（2）教师巡回指导，针对学生的作品给予建议和指导。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作思路和心得。
（2）教师组织学生互相评价，提出改进意见和建议。
5. 总结与拓展（5分钟）（1）教师对本节课进行总结，强调昆虫的特点和表现方法。
（2）鼓励学生课后观察大自然中的昆虫，进行创作练习。
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案2
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《有趣的昆虫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解昆虫的基本结构，学会用简单的线条和色彩描绘昆虫，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解昆虫的基本结构，如头、胸、腹、翅膀、触角等。
2. 技能目标：培养幼儿用线条和色彩描绘昆虫的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然生物的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫的基本结构及其绘画方法。
教学重点：培养幼儿观察、想象、创造能力。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）（1）教师通过展示昆虫图片，引导幼儿观察并说出昆虫的名字。
（2）讨论昆虫的特点，激发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）教师讲解昆虫的基本结构，如头、胸、腹、翅膀、触角等。
（2）示范绘画昆虫的方法，边讲解边示范。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师示范的方法，尝试绘画昆虫。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师提供昆虫轮廓图，让幼儿填充颜色。
（2）幼儿自主选择颜色，完成练习。
六、板书设计1. 板书有趣的昆虫2. 板书内容：（1）昆虫的基本结构：头、胸、腹、翅膀、触角（2）绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一种自己喜欢的昆虫2. 答案要求：（1）描绘昆虫的基本结构（2）使用丰富的色彩（3）作品整洁、美观八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）在教学中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法。
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的生物世界》第三节《有趣的昆虫》。
主要内容为认识昆虫的特点、绘制昆虫以及制作昆虫手工作品。
二、教学目标1. 了解昆虫的基本特点，掌握绘制昆虫的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点难点：昆虫的细节描绘和手工制作。
重点：昆虫的基本特点、绘制方法和手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、卡纸等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿观察教室窗台上的昆虫，引导幼儿关注昆虫的特点。
2. 讲解（10分钟）（1）教师展示昆虫图片，引导幼儿观察昆虫的身体结构、颜色等特点。
（2）讲解绘制昆虫的方法和技巧。
3. 示范（5分钟）教师现场绘制一只昆虫，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘制昆虫。
5. 评价与指导（5分钟）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
6. 手工制作（10分钟）（1）教师分发手工材料，讲解手工制作方法。
（2）幼儿按照教师的方法，制作昆虫手工作品。
7. 展示与分享（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书有趣的昆虫2. 板书内容：（1）昆虫的基本特点（2）绘制昆虫的方法（3）手工制作昆虫的步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制并制作一只昆虫。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成绘制和制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对教学效果进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观昆虫博物馆，了解更多昆虫知识。
（2）开展亲子活动，邀请家长参与昆虫观察和绘画。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解和示范过程中的昆虫特点及绘画技巧3. 幼儿绘制过程中的评价与指导4. 手工制作步骤的讲解与操作5. 作业设计及课后反思一、实践情景引入1. 选择具有代表性的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，便于幼儿观察和认识。
2024年幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案
2024年幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“有趣的昆虫”。
通过本节课的学习，让幼儿了解昆虫的特点、形态和色彩，培养幼儿对自然美的感知能力。
二、教学目标1. 了解昆虫的基本特点、形态和色彩，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 激发幼儿对大自然中美好事物的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫的形态和色彩搭配。
教学重点：学会观察昆虫的特点，运用绘画技巧表现昆虫。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察昆虫，让幼儿亲身感受昆虫的形态、色彩和活动特点。
2. 讲解昆虫知识（5分钟）教师通过图片展示，讲解昆虫的基本特点、形态和色彩，引导幼儿学会观察。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一只蝴蝶为例，演示绘画过程，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，动手绘画自己喜爱的昆虫。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，给予及时纠正和指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书有趣的昆虫2. 板书内容：昆虫的基本特点昆虫的形态与色彩绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制自己喜爱的昆虫。
2. 答案要求：画面整洁、颜色搭配合理、昆虫形态表现准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段和教学内容的选择，为今后的教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的昆虫，观察它们的生长变化，培养幼儿的探究精神。
鼓励幼儿运用不同的绘画材料，表现昆虫的美。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 幼儿绘画实践4. 教师巡回指导5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择合适的观察地点，确保安全、舒适。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标1. 让学生了解昆虫的基本特征和形态，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩泥创作出自己喜欢的昆虫作品，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过欣赏和评价昆虫作品，培养学生的审美能力和评价能力。
二、教学内容1. 昆虫的基本特征和形态2. 彩泥昆虫创作技巧3. 昆虫作品的欣赏和评价三、教学重点与难点重点：让学生了解昆虫的基本特征和形态，学会运用彩泥创作昆虫作品。
难点：昆虫作品的创意和细节处理。
四、教学准备1. 教师准备昆虫图片、视频等教学资源。
2. 学生准备彩泥、工具等创作材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示昆虫图片和视频，引导学生观察和讨论昆虫的特征和形态。
2. 讲解：教师讲解昆虫的基本特征和形态，如翅膀、触角、腿等，并示范彩泥昆虫创作技巧。
3. 创作：学生根据自己对昆虫的认识和创意，运用彩泥创作昆虫作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师引导学生进行欣赏和评价，培养学生的审美能力和评价能力。
5. 总结：教师对本节课进行总结，强调昆虫创作的重要性和创意。
六、教学评价1. 观察学生的作品，评价其对昆虫特征和形态的理解和表现。
2. 评价学生在创作过程中的动手能力和创造力。
3. 观察学生在欣赏和评价过程中的表现，评价其审美能力和评价能力。
七、教学拓展1. 邀请昆虫专家进行讲座，让学生更深入地了解昆虫的生态和分类。
2. 组织学生进行昆虫观察活动，提高学生的观察力和实践能力。
3. 举办昆虫主题的美术作品展览，让学生的作品得到更广泛的展示和评价。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，以确保教学目标的实现。
教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和难度，以满足学生的学习需求。
九、教学进度安排本节课的教学时间为45分钟，具体安排如下：1. 导入和讨论：5分钟2. 讲解和示范：10分钟3. 创作时间：20分钟4. 展示与评价：5分钟5. 总结和反思：5分钟十、教学资源1. 昆虫图片和视频素材。
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案
幼儿园大班美术活动《有趣的昆虫》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的生物世界》第三节《有趣的昆虫》。
教学内容主要包括昆虫的基本结构、特点以及绘画昆虫的方法。
详细内容涉及蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛等常见昆虫的外形特征和生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿了解昆虫的基本结构和特点，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，发展幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点重点：昆虫的基本结构、特点及绘画方法。
难点：如何引导幼儿观察昆虫的细节，并运用绘画技巧表现昆虫。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、实物、视频、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示昆虫图片、实物和视频，引导幼儿观察昆虫的特征，激发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 讲解昆虫的基本结构及特点（5分钟）结合图片和实物，讲解昆虫的身体结构、生活习性等，帮助幼儿了解昆虫。
3. 示范绘画昆虫（10分钟）教师现场示范如何绘画昆虫，讲解绘画技巧，引导幼儿关注昆虫的细节。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，独立完成昆虫绘画作品。
5. 交流分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程，互相欣赏、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣的昆虫》2. 内容：（1）昆虫的基本结构：头、胸、腹、翅膀、触角等。
（2）昆虫特点：生活习性、外形特征等。
（3）绘画方法：线条、颜色、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的昆虫。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，给出具体指导和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，分析教学效果，不断调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展昆虫观察活动，让幼儿深入了解昆虫。
（2）组织亲子活动，让家长参与昆虫绘画，增进亲子关系。
美术教案-有趣的昆虫
美术教案－有趣的昆虫
教学目标：
1. 学生能够了解和识别常见的昆虫。
2. 学生能够运用色彩表现昆虫的特征和生态环境。
3. 学生能够通过绘画表现对昆虫的兴趣和喜爱。
教学准备：
1. 素描纸和彩色纸
2. 颜色铅笔和水彩颜料
3. 教案场景准备一些常见昆虫的图片和幻灯片
教学步骤：
步骤一：引导学生对昆虫感兴趣
1. 引导学生讨论他们对昆虫的了解，并展示一些昆虫的图片和幻灯片。
2. 提问学生，他们中有谁喜欢昆虫，并询问他们为什么喜欢昆虫。
步骤二：了解昆虫的特征
1. 教师引导学生分析昆虫的特征，如身体结构、足的形状、触角等。
2. 通过展示昆虫的图片，让学生观察和描述昆虫的特征。
步骤三：绘制昆虫素描
1. 教师向学生介绍素描的技巧和方法，如线条、阴影等。
2. 让学生选择自己喜爱的昆虫，并使用素描纸和铅笔进行素描绘制。
步骤四：运用色彩表现昆虫
1. 教师介绍水彩颜料的使用方法，如调色、水彩笔的运用等。
2. 让学生运用水彩颜料给自己的昆虫素描上色，注重表现昆虫的颜色和纹理。
步骤五：展示学生作品并总结
1. 让学生展示自己的作品，并让他们分享自己对昆虫的喜爱和创作的心得。
2. 教师总结本节课的收获，强调学生对昆虫的兴趣和表现能力的提高。
教学延伸：
1. 鼓励学生自行寻找关于昆虫的书籍、图片或视频，增加对昆虫的了解和表达。
2. 可以组织学生一起参观昆虫展览或昆虫园，增加亲身体验和观察昆虫的机会。
大班美术《昆虫》-大班教案
大班美术《昆虫》-大班教案一、教学目标：1. 了解昆虫的特点和多样性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表现自己喜欢的昆虫。
3. 学习基本的绘画技巧，如线条、颜色和构图，提高幼儿的美术素养。
二、教学内容：1. 昆虫的特点和分类：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。
2. 绘画材料：水彩笔、彩纸、画纸等。
3. 绘画技巧：线条、颜色和构图。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解昆虫的特点，培养幼儿的绘画兴趣。
2. 难点：通过绘画表现自己喜欢的昆虫，掌握基本的绘画技巧。
四、教学准备：1. 教师准备昆虫图片、绘画材料等。
2. 幼儿准备绘画作品展示的墙面或展板。
五、教学过程：1. 导入：教师展示昆虫图片，引导幼儿观察并说出昆虫的名字，简要介绍昆虫的特点。
2. 讨论：教师引导幼儿谈谈自己喜欢的昆虫，鼓励幼儿分享昆虫的特点和有趣之处。
3. 示范：教师展示绘画昆虫的基本步骤，包括线条、颜色和构图，引导幼儿观察并提问。
4. 绘画实践：教师分发绘画材料，引导幼儿按照自己的喜好画出昆虫，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互评价，欣赏和学习。
7. 延伸活动：教师组织幼儿进行昆虫主题的拓展活动，如制作昆虫手工艺品、观察昆虫等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，评估他们对昆虫的认识和喜爱程度。
2. 评估幼儿在绘画中运用线条、颜色和构图的能力，以及他们的想象力和创造力。
3. 收集幼儿的绘画作品，观察他们的创作思路和表现手法，对作品进行评价和反馈。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行昆虫主题的户外观察活动，让他们亲身体验和观察昆虫的生活环境。
2. 邀请昆虫专家进行讲座，让幼儿更深入了解昆虫的习性和特点。
3. 开展昆虫主题的家长开放日，邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作昆虫画作。
八、教学资源：1. 昆虫图片资料：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等昆虫的图片。
《有趣的昆虫》教案
《有趣的昆虫》教案《有趣的昆虫》教案「篇一」活动目标：1. 熟悉昆虫的外形特征，知道昆虫都是六条腿，活动名称：有趣的昆虫。
2. 扩大幼儿的眼界，了解一种新的昆虫――屎壳郎，感受它做事不怕困难的特点。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿仔细观察。
活动准备：多媒体课件――昆虫，DVD《微观世界》，操作图，水彩笔。
活动流程：一．看多媒体课件。
通过某只昆虫的一部分外形特征，猜出这是什么昆虫。
（要注意肯定幼儿会观察、会想。
）1. 花园里有许多昆虫在和小朋友玩捉迷藏的游戏。
每只昆虫都只露出了身体的一个部分，想让你们猜猜他们究竟是谁？2. （看PPT1）猜猜它们都是谁？你是怎么猜出来的？（幼儿回答这个问题时，从简单到复杂，即前两名幼儿可以到电视机前指着屏幕说，老师重复这是第几排第几个昆虫，后面几个昆虫就请幼儿在座位前，用语言做指示，说出自己猜的是哪一个。
）3. 看看猜得对不对？4. （如果苍蝇猜不出，老师可以用猜谜语的形式：这是一只喜欢在垃圾桶边找食物的昆虫。
幼儿如有不同意见猜测，一定要认真听听他的原因，不要就向着对的小朋友。
）二．看这些昆虫的真实照片。
数数他们都有几条腿，了解区别昆虫的简单方法：都有6条腿。
1. 小虫子有很多，但是是不是所有的虫子都属于昆虫呢？决定它是不是昆虫的方法有很多，最简单的方法就是数数它有几条腿。
2. 你们知道昆虫都有几条腿啊？有的小朋友讲6条，有的小朋友讲4条，到底有几条？我们来看一些昆虫的照片，数一下就知道了。
3. （数的时候注意方式的层层递进，从集体数――个别数，从数出声音――在心里数，默数的答案如果有争议，就验证一下，集体大声数一数。
）4. （在看蝴蝶的时候，幼儿有疑义，它不是只有3条腿吗？）蝴蝶为什么只有3条腿？到底有几条腿？（老师可以侧过身体做示范，让幼儿看看当自己侧过身的时候，只有1条腿了，由此推断蝴蝶其实是6条腿。
）5. 我们是不是刚才数的昆虫，都是几条腿呀？以后你要知道小虫子是不是昆虫，只要数数它有6条腿就可以了。
小学美术 昆虫 教案
小学美术昆虫教案教案标题：小学美术-昆虫教学目标：1. 了解昆虫的特征和种类。
2. 学习绘画昆虫的基本技巧。
3. 发展学生的观察力和创造力。
教学资源：1. 图片或实物昆虫样本2. 彩色铅笔、水彩颜料、画笔、纸张3. PPT或投影仪教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物昆虫样本引起学生的兴趣，让学生观察昆虫的特征和不同种类的昆虫。
2. 引导学生提出关于昆虫的问题，如昆虫的特点、生活习性等。
知识讲解：1. 通过PPT或投影仪展示不同种类的昆虫图片，介绍它们的特点和生活习性。
2. 解释昆虫的身体结构，如头部、胸部和腹部，以及昆虫的触角、翅膀等特征。
绘画实践：1. 向学生展示一些绘画昆虫的示例作品，让学生观察并分析其中的绘画技巧。
2. 引导学生选择一种昆虫进行绘画，提供彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。
3. 教师示范绘画昆虫的基本步骤，包括轮廓线的勾勒、细节的描绘等。
4. 学生根据示范进行绘画，鼓励他们尽量还原昆虫的特征和色彩。
展示和评价：1. 学生完成绘画后，展示他们的作品，并邀请他们互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的绘画作品进行评价，重点关注他们是否能准确地表达昆虫的特征和色彩。
3. 鼓励学生互相分享绘画过程中的心得和困惑，促进学生之间的交流和学习。
拓展活动：1. 组织学生进行昆虫的观察活动，让他们亲自观察昆虫并记录下来。
2. 鼓励学生在绘画作品中加入自己的创意，例如为昆虫设计新的花纹或颜色。
教学反思：教师根据学生的实际情况和反馈，对教学过程进行总结和反思，进一步完善教案，并为下一次教学做好准备。
注意事项：1. 确保学生对昆虫进行安全的观察和绘画，避免接触有毒的昆虫。
2. 鼓励学生尽可能细致地观察昆虫的特征，以提高他们的绘画技巧和观察力。
3. 在评价学生的绘画作品时，注重肯定他们的努力和创意，鼓励他们不断尝试和探索。
美丽的昆虫美术教案
美丽的昆虫美术教案美丽的昆虫美术教案（精选12篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的美丽的昆虫美术教案，欢迎阅读与收藏。
美丽的昆虫美术教案篇1教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。
2、大胆运用色彩进行绘画表现。
3、运用多种方法用纸制作昆虫。
4、增强亲近生活的热烈感情。
教学过程：一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的'昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。
2、欣赏美丽的昆虫图片。
二、看看说说1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。
2、和同学说说它们各自有什么特点。
三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。
四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。
五、扩展活动1、找出几张不同颜色漂亮的纸。
2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。
3、和同学玩一玩。
美丽的昆虫美术教案篇2教学目标：1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。
教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。
教学难点：滚动灵活。
教学准备：1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业音乐等）2、教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶）3、范品（用各种材料制作的摇滚小精灵）4、教室中间放一块斜板。
活动过程一、活动激趣1、今天一上课老师就看到同学们的桌子上摆了不少东西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）2、把你带来的东西放到教室中间的斜板上来玩一玩好吗？（3-4个） 3-4个学生台前滚动自己带来的物品。
3、老师今天也搬来了一个汽车轮胎，谁愿意帮我把它从讲台这边搬到那边？4、谁还有更好的办法搬动它呢？（生尝试滚动）你刚才用的是什么方法？为什么要用滚的方法呢？原来滚动可以更省力。
大班美术《昆虫》大班教案
大班美术《昆虫》-大班教案一、教学目标：1. 了解昆虫的特点，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的美术表现力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 昆虫的特点介绍：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
2. 美术创作：手工制作昆虫卡片。
三、教学准备：1. 昆虫图片、视频等教学资料。
2. 手工制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
四、教学步骤：1. 导入：通过展示昆虫图片和视频，引导幼儿观察昆虫的特点，如翅膀、触角、腿等，激发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 讲解：简要介绍昆虫的特点，引导幼儿了解昆虫的生活习性和生态环境。
3. 创作：分发手工制作材料，指导幼儿制作昆虫卡片。
a. 剪裁彩纸，制作昆虫的身体、翅膀、触角等部位。
b. 使用水彩笔、剪刀、胶水等工具，将各个部位组合在一起，形成完整的昆虫卡片。
c. 鼓励幼儿发挥创意，为昆虫添加生动的细节，如颜色、花纹等。
4. 总结：展示幼儿制作的作品，让幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的合作精神和团队意识。
五、作业布置：1. 完成制作昆虫卡片。
2. 观察身边的昆虫，记录下它们的特点和生活习性。
3. 与家长一起进行昆虫主题的亲子绘画活动。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作昆虫卡片过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在团队中的合作精神和沟通技巧。
3. 收集幼儿的昆虫卡片作品，评估他们的美术表现力。
七、教学拓展：1. 组织昆虫主题的户外活动，让幼儿近距离观察昆虫，丰富他们的生活经验。
2. 邀请昆虫专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解昆虫的生态环境和特点。
3. 开展昆虫主题的美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。
八、教学反思：1. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 关注幼儿在教学活动中的反馈，调整教学方法和内容，以满足他们的学习需求。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的学习状况，共同促进幼儿的全面发展。
昆虫王国(教案)2023-2024学年美术一年级下册
教案标题：昆虫王国课程名称：美术年级：一年级下册教材版本：2023-2024学年课时：2课时教学目标：1. 让学生了解昆虫的基本特征，认识不同种类的昆虫。
2. 培养学生对昆虫的观察力和想象力，提高学生的绘画表现能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护昆虫的意识。
教学重点：1. 了解昆虫的基本特征和种类。
2. 学会运用线条、色彩表现昆虫。
教学难点：1. 如何引导学生观察昆虫的细节，抓住昆虫的特点进行绘画。
2. 如何培养学生的想象力，创作出独特的昆虫作品。
教学准备：1. 教师准备昆虫图片、标本或视频资料。
2. 学生准备画纸、彩笔、水彩等绘画工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示昆虫图片，引导学生观察昆虫的特点。
2. 学生分享自己认识的昆虫，教师总结昆虫的基本特征。
二、基本技能训练（15分钟）1. 教师示范如何用线条表现昆虫的轮廓。
2. 学生跟随教师一起练习，画出自己喜欢的昆虫轮廓。
三、创作实践（20分钟）1. 教师引导学生观察昆虫的细节，如翅膀的花纹、触角的形状等。
2. 学生运用彩笔、水彩等绘画工具，为自己的昆虫作品上色。
3. 教师巡回指导，针对学生的绘画技巧进行个别辅导。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的昆虫作品贴在黑板上，进行展示。
2. 教师组织学生互相评价，评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
3. 教师总结学生的绘画优点和不足，提出改进建议。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师引导学生回顾上一节课所学的昆虫基本特征和绘画技巧。
2. 学生分享自己创作的昆虫作品，互相交流心得。
二、拓展训练（15分钟）1. 教师出示更多种类的昆虫图片，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 学生尝试用线条、色彩表现这些昆虫。
三、创作实践（20分钟）1. 教师引导学生发挥想象力，创作一个昆虫王国的场景。
2. 学生运用所学绘画技巧，为自己的昆虫王国作品上色。
3. 教师巡回指导，针对学生的绘画技巧进行个别辅导。
第7课 虫趣(教案)2023-2024学年美术二年级下册
教案标题：第7课虫趣年级：美术二年级下册教材：《人教版美术二年级下册》课时：2课时教学目标：1. 让学生了解昆虫的基本特征，培养学生对昆虫的观察和表现能力。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等基本美术语言，创作出富有创意的昆虫画作。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学重点：1. 让学生掌握昆虫的基本特征，如身体结构、翅膀形状等。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等基本美术语言进行创作。
教学难点：1. 如何引导学生观察昆虫的特点，并将观察到的特点运用到画作中。
2. 如何激发学生的创意，使作品具有个性和趣味性。
教学准备：1. 课件、昆虫图片、昆虫标本等教学资源。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 利用课件展示昆虫图片，引导学生观察昆虫的特点，如身体结构、翅膀形状等。
2. 邀请学生分享自己观察到的昆虫特点，激发学生对昆虫的兴趣。
二、基本概念讲解（10分钟）1. 讲解昆虫的基本特征，如身体结构、翅膀形状等。
2. 通过观察昆虫标本，让学生深入了解昆虫的细节特点。
三、创作引导（15分钟）1. 引导学生运用线条、形状、色彩等基本美术语言，创作出富有创意的昆虫画作。
2. 鼓励学生大胆表现，注重作品的整体感和细节描绘。
四、课堂实践（15分钟）1. 学生在画纸上进行昆虫画作创作，教师巡回指导。
2. 针对学生的作品，给予鼓励和指导，帮助学生提高画作质量。
第二课时：一、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的昆虫画作，分享创作心得。
2. 教师组织学生进行互评，培养学生的审美能力和评价能力。
二、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，让学生巩固昆虫的基本特征和创作方法。
2. 强调保护生态环境的重要性，培养学生热爱大自然、保护昆虫的意识。
三、课后拓展（5分钟）1. 布置课后作业：让学生以昆虫为主题，创作一幅富有创意的画作。
2. 鼓励学生在生活中观察昆虫，了解更多昆虫的特点和习性。
美丽的昆虫小学美术教案
美丽的昆虫小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解昆虫的外形特点和色彩，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 引导学生运用绘画和手工制作的方法，创作出自己喜欢的昆虫作品。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
二、教学内容：1. 昆虫的外形特点和色彩。
2. 绘画和手工制作技巧。
三、教学重点：1. 昆虫的外形特点和色彩的把握。
2. 绘画和手工制作方法的运用。
四、教学难点：1. 昆虫细节的描绘。
2. 创意表现昆虫的美丽。
五、教学准备：1. 昆虫图片、视频等教学资源。
2. 绘画和手工制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
3. 投影仪、白板等教学设备。
六、教学过程：1. 导入：展示昆虫图片或视频，引导学生关注昆虫的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解昆虫的外形特点和色彩，分析昆虫的绘画和手工制作方法。
3. 示范：教师示范昆虫绘画和手工制作过程，讲解制作技巧。
4. 练习：学生分组进行昆虫绘画和手工制作练习，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。
七、课堂拓展：1. 邀请昆虫专家进行讲座，增加学生对昆虫的了解。
2. 组织户外观察活动，让学生近距离接触昆虫，提高观察能力。
3. 开展昆虫主题的绘画和手工制作比赛，激发学生的创作热情。
八、教学评价：1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生在课堂中的参与度和团队合作精神。
3. 学生对昆虫知识的掌握和热爱大自然的情感。
九、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
十、课后作业：1. 完成昆虫绘画或手工制作作品。
2. 收集更多关于昆虫的资料，了解昆虫的生活习性和生态环境。
十一、教学评估：通过学生的作品、课堂表现、户外观察活动参与度以及昆虫知识测试等方式，对学生的学习成果进行全面评估。
评估内容包括学生的绘画和手工制作技巧、创新思维、团队合作能力以及对昆虫和生态环境的理解和关注程度。
十二、教学改进：根据教学评估的结果，教师应针对学生在学习过程中遇到的问题和困难，调整教学方法和策略，提供更多的支持和帮助。
奇妙的昆虫美术教案
奇妙的昆虫美术教案教案1：昆虫艺术大师 (适用于小学低年级)目标：通过创作昆虫作品，培养学生的观察力和创造力，同时学习昆虫的特点和生活习性。
材料：- 昆虫图片或实物- 彩色纸、剪刀、胶水- 彩色铅笔、水彩画笔等绘画工具步骤：1. 引入：- 向学生展示几张不同种类的昆虫图片（或展示实物），让学生先观察并讨论这些昆虫的特点。
例如，颜色、形状、体型等。
- 引导学生思考：昆虫是我们熟悉的生物吗？它们生活在哪些环境中？你曾经见过哪些昆虫？2. 创作昆虫作品：- 将彩色纸、剪刀和胶水分发给学生。
- 学生根据自己喜欢的昆虫特点，剪下合适的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，创作自己的昆虫艺术作品。
- 学生可以根据实际昆虫的颜色，选择相应的彩色纸进行装饰。
3. 绘制昆虫细节：- 将彩色铅笔、水彩画笔等绘画工具分发给学生。
- 学生可以使用这些工具，为自己的昆虫作品增添细节，如眼睛、触角、翅膀等等。
- 引导学生观察昆虫细节，用绘画工具逐渐填充完成昆虫作品。
4. 展示与分享：- 让学生展示他们的昆虫艺术作品，并鼓励他们向同学们分享自己的创作过程和昆虫的特点。
拓展活动：- 请学生带来昆虫书籍或在网上搜索昆虫图片，并画出自己最喜欢的昆虫作品。
- 安排一个小规模的艺术展览，供学生们展示他们的作品，并邀请其他班级、家长参观。
评估方式：- 观察学生在制作过程中的参与度和创造力。
- 通过学生展示的作品，评估其对昆虫特点的理解程度。
备注：- 本教案适用于小学低年级，辅助教师或家长的指导和帮助可能会有所需要。
《有趣的昆虫》教案有趣的昆虫美术教案
《有趣的昆虫》教案有趣的昆虫美术教案《有趣的昆虫》教案有趣的昆虫美术教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《有趣的昆虫》教案有趣的昆虫美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《有趣的昆虫》教案有趣的昆虫美术教案1教学目标：体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。
实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。
欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。
教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。
教学难点：如何画出昆虫的特点。
教学准备：学生——记号笔、油画棒、彩笔等。
教师——记号笔、油画棒、范作以及课件。
教学日期:12月6日—12月10日课时建议：2课时教学环节：一、体验与发现1、谈话引入：走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。
蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飞来了，小蚂蚁忙极了。
你仔细观察过它们吗？2、出示课题：有趣的昆虫二、观察与分析1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。
（课件）（1）请你来观察并找一找，昆虫有几部分组成？（1）小组讨论交流。
（2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。
这就是昆虫的结构。
2、分析昆虫的特点。
（1）怎样画这些昆虫呢？提示学生用“我准备先画什么？再画什么？”说一说。
（2）师演示。
老师也来说一说：我先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足；最后画上美丽的花纹。
（2）范画出示：昆虫不同的画法。
a.请你欣赏。
b.你能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？三、想象与表现出示要求（课件）1、出示要求（课件），画一只昆虫（1）画清结构，（2）抓准特点，（3）添加花纹，2、剪下画好的昆虫，组合到大画面上。
（出示背景图）四、展示与评价1、昆虫世界。
有趣昆虫绘画教案
有趣昆虫绘画教案教案标题：有趣昆虫绘画教案教案目标：1. 帮助学生了解昆虫的基本特征和多样性。
2. 培养学生的观察力和绘画技能。
3. 激发学生对自然界的兴趣和探索欲望。
教学时长：2个课时教学资源：1. 昆虫图片和图书2. 彩色铅笔、水彩颜料、画笔、纸张等绘画材料3. PPT或白板教学步骤：第一课时：1. 导入（10分钟）：- 展示一些昆虫的图片，并引导学生讨论他们对昆虫的了解。
激发学生的兴趣。
- 引导学生思考：你喜欢昆虫吗？为什么？2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍昆虫的基本特征，如六条腿、身体分为头、胸部和腹部等。
- 展示不同种类的昆虫，并讲解它们的特点和生活习性。
3. 观察绘画（15分钟）：- 给每个学生发放一张白纸和彩色铅笔。
- 让学生观察一只昆虫的图片，并尽量准确地将其绘制在纸上。
- 鼓励学生观察昆虫的细节，如颜色、纹理和形状。
4. 分享和讨论（10分钟）：- 让学生展示他们的绘画作品，并互相欣赏。
- 引导学生讨论他们在绘画过程中遇到的困难和发现。
第二课时：1. 复习（5分钟）：- 通过回顾上节课的内容，复习昆虫的基本特征和多样性。
2. 技巧讲解（10分钟）：- 介绍绘画昆虫时常用的技巧，如使用不同的线条和阴影来表现昆虫的形态和纹理。
3. 昆虫绘画创作（30分钟）：- 让学生选择自己喜欢的昆虫，并使用彩色铅笔、水彩颜料等材料进行绘画创作。
- 鼓励学生发挥想象力，添加背景和其他元素，使绘画作品更加生动有趣。
4. 展示和评价（10分钟）：- 让学生展示他们的绘画作品，并邀请其他同学进行评价和提供建议。
- 教师也可对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造力。
教学扩展：1. 鼓励学生进行昆虫野外观察，并记录他们观察到的昆虫。
2. 组织学生参观昆虫展览或自然博物馆，进一步加深他们对昆虫的了解和兴趣。
3. 引导学生使用其他绘画媒介，如油画、素描等，创作更具艺术性的昆虫绘画作品。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的提升。
有趣昆虫绘画教案
有趣昆虫绘画教案教案标题：有趣昆虫绘画教案教案目标：1. 了解不同昆虫的特征和外貌。
2. 学习基本绘画技巧和方法。
3. 提高学生的观察力和创造力。
4. 培养学生对自然界的兴趣和保护环境的意识。
教学准备：1. 昆虫图片和书籍。
2. 绘画纸、铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
3. 幻灯片或投影仪。
4. 计算机或移动设备。
教学步骤：引入：1. 利用幻灯片或投影仪展示一些昆虫的图片，激发学生对昆虫的兴趣。
2. 与学生讨论他们对昆虫的了解和感受。
认识昆虫：1. 向学生介绍昆虫的定义和特征，如六条腿、身体分为头、胸部和腹部等。
2. 展示不同种类的昆虫图片，让学生观察并描述它们的外貌和特点。
3. 引导学生思考昆虫的生活习性和在生态系统中的作用。
绘画技巧讲解：1. 向学生介绍基本的绘画技巧，如线条、色彩和阴影等。
2. 演示如何利用铅笔和颜料创造不同的效果，如轻重线条和明暗阴影。
3. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧，培养他们的创造力。
绘制昆虫：1. 学生选择自己喜欢的昆虫，并在绘画纸上用铅笔勾勒出轮廓。
2. 学生根据观察到的昆虫特征，用颜料填充绘画，并加上细节。
3. 鼓励学生尝试使用不同的颜色和纹理，使昆虫绘画更加生动。
分享和评价：1. 学生展示自己的昆虫绘画作品，并向同学们介绍自己选择的昆虫和创作过程。
2. 同学们可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享绘画经验和感受。
3. 教师给予学生积极的反馈和鼓励，强调每个学生的努力和创意。
延伸活动：1. 邀请专业绘画家或昆虫学家来学校讲座，进一步拓展学生对昆虫和绘画的认识。
2. 组织学生参观昆虫展览或自然博物馆，加深他们对昆虫多样性的理解。
3. 鼓励学生在课后继续绘制其他昆虫或创作昆虫相关的艺术作品。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和对昆虫绘画的投入程度。
2. 评估学生的绘画作品，包括准确性、创意和绘画技巧的运用。
3. 收集学生对昆虫和绘画的反馈，了解他们的学习体验和成果。
教学反思：1. 回顾教学过程，评估教学目标的达成情况。
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美术教学设计--有趣的昆虫
美术教案－有趣的昆虫课题名称：有趣的昆虫教学目标：体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。
实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。
欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。
教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。
教学难点：如何画出昆虫的特点。
教学准备：学生——记号笔油画棒彩笔等。
教师——记号笔油画棒范作以及课件。
教学日期:月日—月日课时建议：课时教学环节：一体验与发现谈话引入：走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。
蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飞来了，小蚂蚁忙极了你仔细观察过它们吗？出示课题：有趣的昆虫二观察与分析观察昆虫：蝴蝶蜜蜂蜻蜓甲虫蝉蚂蚁等。
（课件）（）请你来观察并找一找，昆虫有几部分组成？（）小组讨论交流。
（）小结：一般昆虫都有头胸腹一对触角两对翅三对足。
这就是昆虫的结构。
分析昆虫的特点。
（）怎样画这些昆虫呢？提示学生用我准备先画什么？再画什么？说一说。
（）师演示。
老师也来说一说：我先画头胸腹，再画翅膀触角和足；最后画上美丽的花纹。
（）范画出示：昆虫不同的画法。
请你欣赏。
你能不能从昆虫动态上样子上花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？三想象与表现出示要求（课件）出示要求（课件），画一只昆虫（）画清结构，（）抓准特点，（）添加花纹，剪下画好的昆虫，组合到大画面上。
（出示背景图）四展示与评价昆虫世界。
把蝴蝶蜜蜂放在花上，蚂蚁螳螂等放在地上从整体出发，让学生去发现美，寻找不足，并相互补充，使画面更完美。
评评小画家。
五拓展昆虫知多少？智力赛。