(完整版)常见的写作顺序有5种
常见的5种写作顺序ppt课件

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1.按时间先后顺序写
即以时间推移为序,将文章要用的各 个材料串成一体,或将情节发展的各 个阶段连接起来,使文章形成一个完 整的整体。以(早→中→晚,前→中 →后)组织材料。
优点:使文章有条不紊,让读者读起 来,既方便顺当,又容易领会。
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2.按照事情发展顺序
总——分——总
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即先发生的情况先写,后发生的后写。这 种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正 叙”,是最常用的一种记叙顺序。
顺序:起因→发生→发展→高潮→结果
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3.按地点变换的顺序(游 览顺序)
常用于写游记、参观记、活动。
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4.按照事物类别顺序
即面对众多的事物,把同类的放在 一起,然后一类一类地写,写完这 一类再写那一类。常用于写带有说 明性的文章和状物的文章。
事物类别顺序
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1.《再见了,亲人》一文,前三段分别描述 志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景, 最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
分——总
2.《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的 树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、 冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结: “小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的 大花园,也是一座巨大的宝库。”
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5.按总述与分述的顺序(课文结 构)
(1)分——总 (2)总——分——总
(3)总——分
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当堂训练
《高大的皂荚树》一文,开头描写皂 荚树的样子,接着按照“春、夏、 秋、冬”一年四季,描写皂荚树给 同学们带来的许多方便和快乐。
常见的写作顺序

精品文档. 常见的写作顺序常见的写作顺序有5种:一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总。
2.先总后分再总。
3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构。
文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构常用的写作顺序有哪些呢?(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。
这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。
(2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。
即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,使文章形成一个完整的整体。
无论是写一件事还是几件事,无论是通过一件事写人还是通过几件事写人,或者写景,写活动,写参观记、游记??都可以采用这种顺序写。
按照时间先后这条比较单纯的顺序写,容易执简驭繁,使文章有条不紊,让读者读起来,既方便顺当,又容易领会。
(3)按照空间转换顺序组织材料。
即按照方位、处所或地点变换来安排材料,决定材料先写后写的次序。
(4)按照事物(或内容)类别顺序组织材料。
即面对众多的事物(或内容),把同类的放在一起,然后一类一类地写,写完这一类再写那一类。
(5)按照事物(或内容)几方面顺序组织材料。
除以上五种写作顺序之外,还有按概括具体顺序(概括→具体、具体→概括),按总述分述顺序(总→分、分→总、总→分→总),按因果顺序(因→果、果→因),按前后对比顺序,按问答顺序,按作者感情变化顺序,按事物特点顺序,按整体到部分的顺序,按生长顺序等组织材料的形式。
写作文时顺序

写作文时顺序常见的写作顺序有5种:一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总。
2.先总后分再总。
3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构。
文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构学会依据中心安排写作顺序裁剪材料、确定主次详略之后,下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来,即组织材料。
组织材料就是给文章“搭架子”,就是依据表达中心思想的需要,把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。
它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。
组织材料,其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。
安排写作顺序,就是根据材料的特点以及中心、表达的需要,对选择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序合理地安排在一起,组织到文章里,使文章言之有序,有条理。
写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。
文章结构是否完整,材料安排是否妥当,条理是否清楚,脉络是否分明,关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。
先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,应该按照同一个标准(一定的记叙顺序)来排列。
写作顺序不清,就会产生结构混乱的现象,写出的文章就会颠三倒四,东拉西扯,别人读了就难以留下清晰的印象。
常用的写作顺序有哪些呢?(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。
这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。
记事(包括写活动、游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,大多可以采用这种写作顺序。
采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容易写具体。
写作文要遵循哪些顺序

写作文要遵循哪些顺序常见的写作顺序有5种:一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙.二、按地点转换的顺序写下.常用于写下游记、参观记、活动.三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写.四、按相同内容的类别顺序写下.五、按总述与分述的顺序写.1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分后.另一种意见是:常用的文学创作顺序存有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序.总述与表列不属于文学创作顺序,而是属文章结构.文章结构存有:总分结构、分总结构1,时间顺序即为按照事理发展过程的先后去了解某一事物的表明顺序。
凡是事物的发展变化都有赖于时间,例如表明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、文字演进、人物蜕变、动植物生长等等,都需以时间为序。
2,空间顺序即为按照事物空间存有的方式,或从外至内,或从上到下,或从整体至局部去予以了解,这种表明顺序有助于全面表明事物各方面的特征。
通常表明某一静态实体(例如建筑物等),常用这种顺序。
3,逻辑顺序即为按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别至通常,或由具体内容至抽象化,或由主要至次要,或由现象至本质,或由原因至结果,环环相扣,或归纳至具体内容,或特点至用途,或由整体至局部一一了解表明。
不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。
拓展资料:理清说明顺序:一就是正视表明对象,分析表明顺序。
说明对象的特点决定了说明顺序的选择。
有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明,或由前到后,或由上而下,或由外及里,或由中间到四周,或按东西南北方位顺序。
例如,《故宫博物院》就是沿着游览参观路线,按照从南到北的空间顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。
二就是把握住语言标志,“念”出来表明顺序。
说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。
常见的5种写作顺序

常见的写作顺序
写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。
文章结构是否完整,材料安排是否妥当,条理是否清楚,脉络是否分明,关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。
写作顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
文章结构:总分结构、分总结构、总分总结构
描写方法
人物描写:
1.外貌描写(肖像描写):对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.
2.行动描写(动作描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.
3.语言描写;是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.
4.心理描写:是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.
环境描写:
1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的
作用
2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写. 另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写.
1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述
2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果
3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象.
4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写.。
常见的5种写作顺序

地点变换顺序
《中国石》一文中战士们开始爱拣石头、 爱赛石;接着拣石、洗石、发现了 “中国石”,仔细端详“中国石”; 最后,战士们喜爱“中国石”。
事情发展的顺序
常见的5种写作顺序
即先发生的情况先写,后发生的后写。这 种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正 叙”,是最常用的一种记叙顺序。
顺序:起因→发生→发展→高潮→结果
3.按地点变换的顺序(游 览顺序)
常用于写游记、参观记、活动。
4.按照事物类别顺序
即面对众多的事物,把同类的放在 一起,然后一类一类地写,写完这 一类再写那一类。常用于写带有说 明性的文章和状物的文章。
5.按总述与分述的顺序(课文结 构)
(1)分——总 (2)总——分——总
(3)总——分
当堂训练
《高大的皂荚树》一文,开头描写皂 荚树的样子,接着按照“春、夏、 秋、冬”一年记金华的双龙洞》一文,是按金华城 →罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内 洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞 的总体情况和主要特征。
常见的写作顺序有5种

常见的写作顺序有5种在写作中,合理选择和运用写作顺序能够使文章条理清晰、逻辑连贯,让读者更容易理解和接受作者想要表达的内容。
常见的写作顺序主要有以下 5 种:一、时间顺序时间顺序是按照事件发生的先后顺序来进行叙述。
这种顺序在记叙文和历史类文章中较为常见。
比如,讲述一个人的成长经历,从童年、少年、青年到成年;或者记录一个历史事件,从起因、经过到结果。
以《我的一天》为例,早上我被闹钟叫醒,然后洗漱、吃早餐,接着出门去上学。
在学校里,上午上了语文课、数学课和英语课,中午在食堂吃了午饭,下午参加了体育课和美术课,放学后和同学一起在操场玩耍,最后回家做作业、吃晚餐、睡觉。
通过按照时间的先后顺序描述这一天的活动,读者能够清晰地了解作者在每个时间段所做的事情。
在使用时间顺序时,需要注意明确各个时间点和时间段,使事件的发展脉络清晰明了。
同时,要避免时间上的混乱和跳跃,保持叙述的连贯性。
二、空间顺序空间顺序是按照事物的空间位置或方位来进行描写。
比如,从外到内、从上到下、从左到右、从远到近等。
这种顺序常用于描写建筑物、自然景观、地理环境等。
假设我们要描写一个房间,就可以按照空间顺序来写。
从房间的门口开始,先描述门的样子和颜色,然后进入房间,看到左边是窗户,窗户旁边是书桌,书桌上摆放着电脑和书籍;接着看到右边是衣柜,衣柜对面是床,床上整齐地摆放着枕头和被子。
通过这样的空间顺序描写,读者能够在脑海中构建出房间的布局和模样。
运用空间顺序时,要选择一个固定的观察点,按照一定的方位顺序进行描写,不要随意变换观察点和方位顺序,以免让读者感到混乱。
三、逻辑顺序逻辑顺序是根据事物的内在逻辑关系来安排写作内容。
常见的逻辑关系有因果关系、总分关系、主次关系、递进关系等。
这种顺序在议论文、说明文等文体中经常使用。
以议论文《读书的好处》为例,先提出观点“读书有很多好处”,然后分别从“读书能够增长知识”“读书可以开阔视野”“读书能够陶冶情操”等几个方面进行论述,最后总结强调读书的重要性。
描写作文的顺序

描写作文的顺序常见的写作顺序有5种:一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写下游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序去写下。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与表列的顺序写下。
1.先分后总。
2.先总后分再总。
3.先总后分。
另一种意见就是:常用的文学创作顺序存有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与表列不属于文学创作顺序,而是属文章结构。
文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构学会依据中心安排写作顺序裁剪材料、确定主次详略之后,下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来,即组织材料。
组织材料就是给文章“搭架子”,就是依据表达中心思想的需要,把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。
它就是构想文章、布局谋篇的又一重要环节。
非政府材料,其中一个最重要的内容就是精心安排文学创作顺序。
安排写作顺序,就是根据材料的特点以及中心、表达的需要,对选择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序合理地安排在一起,组织到文章里,使文章言之有序,有条理。
写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。
文章结构与否完备,材料精心安排与否恰当,条理与否确切,脉络与否分野,关键都是非政府材料时若想找出一个合理的次序。
先写下什么,接着写下什么,然后写下什么,最后写下什么,必须按照同一个标准(一定的记述顺序)去排序。
写作顺序不清,就会产生结构混乱的现象,写出的文章就会颠三倒四,东拉西扯,别人读了就难以留下清晰的印象。
常用的写作顺序有哪些呢?(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。
这种精心安排材料的方法又叫作“承叙利亚”或“正叙利亚”,就是最常用的一种记述顺序。
记事(包含写下活动、游记、参观访问录等)、写下人(主要所指一人一事)的文章,大多可以使用这种文学创作顺序。
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常见的写作顺序有5种:
一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。
常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总。
2.先总后分再总。
3.先总后分。
另一种意见是:
常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构。
文章结构有:总分结构、分总结构、总分总结构
学会依据中心安排写作顺序
裁剪材料、确定主次详略之后,下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来,即组织材料。
组织材料就是给文章“搭架子”,就是依据表达中心思想的需要,把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。
它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。
组织材料,其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。
安排写作顺序,就是根据材料的特点以及中心、表达的需要,对选
择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序合理地安排在一起,组织到文章里,使文章言之有序,有条理。
写作顺序是文章的层次,内容的条理,作者的思路。
文章结构是否完整,材料安排是否妥当,条理是否清楚,脉络是否分明,关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。
先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,应该按照同一个标准(一定的记叙顺序)来排列。
写作顺序不清,就会产生结构混乱的现象,写出的文章就会颠三倒四,东拉西扯,别人读了就难以留下清晰的印象。
常用的写作顺序有哪些呢?
(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况先写,后发生的后写。
这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙顺序。
记事(包括写活动、游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,大多可以采用这种写作顺序。
采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容易写具体。
采用这种顺序写,最能反映事情的本来面貌,可以收到使读者渐入佳境的效果。
(2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。
即以时间推移为序,将文章要用的各个材料串成一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,使文章形成一个完整的整体。
无论是写一件事还是几件事,无论是通过一件事写人还是通过几件事写人,或者写景,写活动,写参
观记、游记??都可以采用这种顺序写。
按照时间先后这条比较单纯的顺序写,容易执简驭繁,使文章有条不紊,让读者读起来,既方便顺当,又容易领会。
(3)按照空间转换顺序组织材料。
即按照方位、处所或地点变换来安排材料,决定材料先写后写的次序。
写景状物,写参观记、游记的文章,都可以采用这种顺序来写。
当然写人记事的文章,根据中心的需要和材料的特点,也可以按照这种顺序写。
按照这种顺序写,有助于把握主线,使文章结构、条理清楚,主次分明。
同学们一旦掌握了这种方法,就不会面对要写的事物而无从下
手了。
(4)按照事物(或内容)类别顺序组织材料。
即面对众多的事物(或内容),把同类的放在一起,然后一类一类地写,写完这一类再写那一类。
这种顺序多用于写景状物,写游记、参观记。
写人记事的文章,根据材料的特点和表达的需要,也可以按照这种顺序写。
采用这种顺序,能使文章脉络清楚,内容充实,说服力强,完整、深刻地反映文章的中心思想。
(5)按照事物(或内容)几方面顺序组织材料。
即全篇若只写一个事物(或内容),如写一个人、一处景色、一个物件,就可以采用这种顺序,从几个方面来介绍他(它)的特点。
另外,像写一种动物、植物等,也都可以从既有紧密联系、又相对独立的几方面组织材料,安排顺序。
按照这种顺序组织材料,可以使文章结构、层次清晰,步步深化中心,深刻、完整地表现中心。
除以上五种写作顺序之外,还有
按概括具体顺序(概括→具体、具体→概括),
按总述分述顺序(总→分、分→总、总→分→总),
按因果顺序(因→果、果→因),
按前后对比顺序,
按问答顺序,
按作者感情变化顺序,
按事物特点顺序,
按整体到部分的顺序,
按生长顺序等组织材料的形式。
需要强调指出的是:组织材料的顺序是多种多样的。
就一篇文章而言,写作的顺序也是灵活变通的。
至于到底应该采用哪种顺序,要依据材料的特点、记叙事物的规律来定,尤其是要依据是否能够更好地突出中心思想而定。
一句话,组织材料的顺序应该是文章中心最恰当的表现形式。