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(财务会计)《财务会计》课程教学大纲

(财务会计)《财务会计》课程教学大纲

《财务会计》课程教学大纲一、教学基本概况课程名称:财务会计课程名称(英文):Financial Accounting课程编号:B07006课程总学时:90学时(其中,讲课90学时,实验0学时)课程学分:4.5学分课程分类:必修课开设学期:第四学期适用专业:财务会计教育本科先修课程:会计学基础、税法后续课程:成本会计、高级财务会计、管理会计二、课程性质、目的和任务财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程,在财务会计教育专业的课程结构体系中,该课程属于主干课程,处于核心地位。

通过本课程的教学,使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用,掌握财务会计核算的基本理论与方法,系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法,具备一定的分析和解决实际问题的能力。

三、主要内容、重点及深度第一章总论教学目的和要求:本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。

要求学生通过学习,了解财务会计的目的与对象,掌握财务会计的概念与核算原则。

重点:会计核算的基本前提与一般原则难点:会计核算的一般原则教学内容:第一节财务会计的基本概念一、财务会计的概念二、财务会计的对象第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则一、财务会计的目的二、财务会计的基本前提三、财务会计的一般原则第二章货币资金教学目的和要求:本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。

通过本章的学习,要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定,理解各种结算方式的特点及适用范围,掌握货币资金的概念及核算方法。

重点:现金、银行存款以及其他货币资金的核算难点:银行转账结算方式教学内容:第一节货币资金的概念、意义与核算任务一、货币资金的概念二、货币资金的意义三、货币资金核算的任务第二节现金一、现金的管理二、现金的核算三、备用金的核算第三节银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的核算三、银行存款核对的方法四、银行转账结算方式第四节其他货币资金一、外埠存款的核算二、银行汇票存款的核算三、银行本票存款的核算四、在途货币资金的核算第三章应收及预付款项教学目的和要求:本章主要阐述各种应收款项和暂付款项的核算问题。

财务会计培训课程(ppt 17页)

财务会计培训课程(ppt 17页)
财务会计实训
会计学院 汤健
实验目的
• 通过模拟会计核算的实际处理流程,掌 握会计的基本技能,实现对会计基本知 识理论性认识到感性认识的过渡。
基本要求
• 熟悉会计处理的基本方法和基本程序 • 独立完成模拟实训各环节的实验任务 • 信心、耐心、细心
背景资料
• 三湘商贸有限责任公司 – 主要经营冰箱、彩电、洗衣机等家电 商品的批发销售业务
寄语
• 你现在已掌握了会计业务的基本处理技 能了,能胜任实际中最基础的会计核算 岗位了,继续努力,你将进一步提升自 身的专业素质和专业技能,成为一名高 级会计人才。
(第14讲)考场作文开拓文路能力•分 解层次 (网友 来稿)
江苏省镇 江中学 陈乃香 说明: 本系列 稿共24讲,20XX年1月6日开 始在资 源上连 载【要 义解说 】文章 主旨确 立以后 ,就应 该恰当 地分解 层次, 使几个 层次构 成一个 有机的 整体, 形成一 篇完整 的文章 。如何 分解层 次主要 取决于 表现主 旨的需 要。【 策略解 读】 一般说来,记人叙事的文章常按时间 顺序分 解层次 ,写景 状物的 文章常 按时间 顺序、 空间顺 序分解 层次; 说明文 根据说 明对象 的特点 ,可按 时间顺 序、空 间顺序 或逻辑 顺序分 解层次 ;议论 文主要 根据“ 提出问 题-— 分析问 题—— 解决问 题”顺 序来分 解 层次。当然,分解层次不是一层不变 的固定 模式, 而应该 富于变 化。文 章的层 次,也 常常有 些外在 的形式 :1.小 标题式 。即围 绕话题 把一篇 文章划 分为几 个相对 独立的 部分, 再给它 们加上 一个简 洁、恰 当的小 标题。 如《世 界改变 了模样 》四个 小标题 : 寿命变“长”了、世界变“小”了、 劳动变 “轻” 了、文 明变“ 绿”了 。 2.序号式。序号式作文与小标题作文 有相同 的特点 。序号 可以是 “一、 二、三 ”,可 以是“A、B、 C”, 也可以 是“甲 、乙、 丙”… …从全 文看, 序号式 干净、 明快; 但从题 目 上看,却看不出文章内容,只是标明 了层次 与部分 。有时 序号式 作文, 也适用 于叙述 性文章 ,为故 事情节 的展开 ,提供 了明晰 的层次 。 3.总分式。如高考佳作《人生也是一 张答卷 》。开 头:“ 人生就 是一张 答卷。 它上面 有选择 题、填 空题、 判断题 和

财务会计公开课教案

财务会计公开课教案

江苏省宜兴中等专业学校教案授课者:***授教学科:《财务会计》授教课题:留存收益授课班级:会计121(单招)授课时间: 20XX年11月28日【指导思想】本节课采用任务驱动教学,在教学过程中根据中职学生的认知特点和“就业为导向、能力为本位、学生为主体”的教育思想,主要以培养学生逻辑思维能力和恰当运用会计学理论知识为教学目的,遵守“以教师为主导”,“以学生为主体”的原则,以“任务驱动”为主线,提高学生的应用能力,让学生在课堂中自由讨论、自主分析、自我探索,在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、融合和迁移。

【教学目标】根据教学要求和学生的知识水平,理解能力,结合已学理论和学生特点,确定本课的教学目标:1、知识与能力目标:(1)掌握盈余公积业务的核算(2)理解利润分配的内容并掌握其会计处理(3)能正确快速处理利润分配的经济业务2、过程与方法目标:(1)通过任务驱动教学,激发学生参与课堂学习的积极性,加深留存收益业务的理解,培养学生理论联系实际和分析问题解决问题的能力。

(2)通过分组讨论,培养学生团队合作能力与处理实务的能力。

3、情感价值观目标:(1)在任务中完成学习,获得学习的快乐,体验到学习的成功,从而增强学习的自信心。

(2)培养学生一丝不苟的工作态度,使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯。

【教学重点与难点】1、教学重点:利润分配的账务处理2、教学难点:盈余公积提取数的计算、可供分配的利润、可供投资者分配的利润和未分配利润的计算3、难点突破措施:(1)依托任务,结合公式让学生体验利润分配的全过程,让学生全面理解企业利润分配的业务处理。

(2)任务教学贯穿课堂始终,提高学生的实际应用能力。

【教学方法和手段】1、任务驱动法、示范引导法通过案例示范让学生懂得恰当地运用会计学原理来解决实际业务。

2、合作探讨法将全班同学分成几个小组,每组讨论完成任务。

从而增强学生团队合作能力,更重要的在于锻炼学生处理实务的能力。

财务会计-财务会计课堂第一章 精品

财务会计-财务会计课堂第一章 精品
1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性
核算的一般原则
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三、会计计量属性要求
1、历史成本 2、重置成本 3、可变现净值 4、现值 5、公允价值
四、财务报告
21
对象与要素
第四节 会计要素和会计等式
一、会计要素
反映企业财务状况的要素
外部: 1、国家 2、政府有关部门、3、投资者、
4、债权人 5、证券经纪人 6、一般大众 内部: 1、各层次的管理人员、
2、单位内部职工和工会
12
第二节、 会计准则和会计制度
(一)我国会计规范(标准)体系图
全国人大常委会
国务院 / 财政部


计 法
企 业
基本准则









具体准则


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(二)我国会计准则的结构图
使会计原则建立在非清算的 基础上,为资产计价和收益 确认问题提供基础。
如:资产计价、固定资产折旧的 分摊、收入与费用的确认等,均 建立在此基础上。
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核算的基本前提
(三)、会计分期
会计信息的时间段落
将企业的经营活动人为划分为若干个相 等的间隔期间,可定期确认经营成果和 财务状况 。 会计年度(1.1--12.31)。 权责发生制、及时性和谨慎性等一系列 会计原则务会计概述 一、会计的产生与发展(一般了解)
会计是为适应社会生产实践和经济管理的 客观需要而产生的,并随着生产的发展而发展。
剩余产品的出现是会计产生的前提条 件,它使会计从生产职能中分离出来,成 为一种专门职能。
6

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款”、“专项应付款”项目 ⑥ “未分配利润”项目→编 1—11月份报表时
编 12月份报表时
2021/9/30
第13页
《 财 务 会 计 》 精 品 课 程
2021/9/30
利润表
第14页
《 财
利润表概述

会 (一)概念

反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
》 (二)编制的理论依据

会计动态等式
收票据、坏账准备、预付账款、固定 反映企业在某一特定日期的财务状况的报表。
计 1 资产项目:变现状况及速度,快前慢后
资产、累计折旧、应付票据、应付工 ⑤ “长期借款”、“应付债券”、“长期应付款”、“专项应付款”项目
反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
》 资、短期借款、长期借款、实收资本、 反映企业在某一会计期间的经营成果的报表
• 会计报表‹主体、核心›; • 会计报表附注; • 财务情况说明书
2021/9/30
第3页
《 财
会计报表的分类
务 1 按提供会计资料的主要程度及不同分

主表与附表
计 2 按反映内容的不同时态分

静态报表与动态报表
精 3 按编报时间的不同分
品 课 程
年报、中期报和月报 4 按报表所反映的内容不同分
精 月本表的“本年累计数”加上本月本
品 表的“本月数”的合计数填列。


2021/9/30
第18页
谢谢观看
品 • 直接填列项目:营业收入、营业成本、营业
课 税金、营业费用、管理费用、所得税等。
程 • 计算填列项目:主营业务利润、其他业务利
润、营业利润、利润总额、净利润等。

财务会计课程简介.pptx

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存货的核算,可以分别按实际成本计价进行核算和按计划成本计价进行核 算。两种核算方式下的账户设置有所不同,两种核算方式各有特点。
通过本章学习,学生应了解存货的范围与分类,存货数量的盘存方法等有 关内容,熟知存货入账价值的确定方法和发出存货的各种计价方法,掌握成 本与市价孰低法的基本原理及其在确定存货报告价值中的具体应用,掌握按 实际成本计价和按计划成本计价情况下存货收发核算的会计处理方法。
一、存货的性质、范围及分类
存货的分类
(二)存货按存放地点不同分类 在库存货,指已经运抵企业或加工完成并验收入库的各种材料、半成品、 产成品以及商品。 在制存货,指正在生产车间制造过程中的在产品、正在外单位委托加工中 的材料、商品等。 在途存货,指货款已经支付但尚未验收入库或正在运输途中的各种材料、 商品。 商业企业的在途存货还包括以下两种: 一是直运商品购销业务中已向供货方支付货款但尚未向购货方办理结 算手续的商品; 二是已经运达企业并已验收入库但货款尚未支付的商品。
天水师范学院经济与社会管理学院
财务会计课程简介
第七章 存货
本章内容概要:本章的主要内容是存货的计价与核算。
存货是企业的一项重要资产,其期末结存价值构成资产负债表中一个很重 要的项目,其转移或消耗价值则是确定利润表中营业成本项目的重要组成部 分。存货的正确核算,关系到企业资产的计价和收益的确定。
存货的计价是指对存货收入、发出和结存金额的计量。在以历史成本为计 价基础的情况下,从存货的核算组织形式来看,可以按实际成本计价进行存 货核算(发出存货可以分别采用先进先出法、后进先出法、加权平均法、个 别认定法等进行计价核算),也可以按计划成本计价进行存货核算,但在资 产负债表中必须按历史成本即实际成本报告结余存货金额;在以非历史成本 为计价基础——如采用成本与市价孰低法的情况下,也需要掌握能与市价进 行比较的历史成本。

会计学精品课程

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关机构中设置会计人员,并指定主管人员。 若单位没有专门的会计机构和专职人员,则由经批准的中介机构代 理记帐。
会计学原理 1 - 11
管理学院
2、会计机构内部核算组织形式
可以分为两种形式:集中核算和非集中核算。
(1)集中核算:把整个企业单位的会计工作主要集中在会计部门进行。 企业内部的下属部门或下属单位只对其发生的业务填制原始凭证或原始
例3 以现金支付职工工资24,000元。
资产 现金(-24000) 资产减少 = 负债 + 所有者权益 应付工资(-24000) 负债等额减少 会计学原理 能是指会计在经济管理中所具有的功能。 会计的基本职能:核算与监督 核算:对已发生的经济业务事项进行事后的反映和记录。 监督:包括事后、事中、事前的反映和监督。

会计工作的要求:
会计工作要遵从和服务于国家宏观经济管理的统一要求; 要适应本单位的特点;与其他经济管理工作紧密配合、协调; 会计工作以提高工作质量和效率为目标。
一、资产 : 是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业 拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 资产按流动性分为: 流动资产 、长期投资、固定资产、无形资产、其他资产
会计学原理 1 - 19
二、负债
管理学院
是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济 利益流出企业的现时义务。
负债按流动性分为: 流动负债
直接材料 直接人工 制造费用 管理费用 财务费用 营业费用
会计学原理 1 - 22
管理学院
七、会计等式的演进及其平衡原理
会计等式,又称会计平衡公式,是表明各会计要素之间基本平衡关系的等式。 (一)基本会计等式: 资 产 = 负 债 + 所有者权益
(债权人权益) (所有者权益)

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所有者权益
是指企业资产扣除负债后,由所有者享有 的剩余权益。
会计科目与账户
会计科目
是对会计对象的具体内容进行分类核 算的项目。
账户
是根据会计科目设置的,具有一定的 格式和结构,用于分类反映会计要素 增减变动情况及其结果的载体。
会计凭证与账簿
会计凭证
是记录经济业务、明确经济责任的书 面证明,也是登记账簿的依据。
生产成本的核算
生产成本是企业为了生产产品而 发生的各种耗费,其核算主要包 括直接材料、直接人工和制造费 用的归集和分配。
产成品入库的核算
产成品入库是企业生产业务的结 束环节,其核算主要包括产成品 成本的计算和入库的记录等。
销售业务的核算
销售业务核算概述
销售业务是企业通过销售产品或提供劳务等方式实现收入和利 润的过程。销售业务核算是企业会计核算中的重要环节,涉及
《财务会计》精品课 程
目录
• 财务会计概述 • 财务会计基础知识 • 财务会计实务操作 • 财务会计法规与职业道德 • 财务会计前沿问题
01
财务会计概述
财务会计的定义
财务会计的定义
财务会计是以货币为主要计量单位,运用专门的会计理论和方法,对企业、事 业单位和其他组织的经济活动进行全面、连续、系统的核算和监督,向有关方 面提供财务信息的一种经济管理活动。
1 2
内部控制的目标
确保企业经营活动的合法合规、资产安全、财务 报告及相关信息真实完整,提高经营效率和效果, 促进企业发展战略。
内部控制要素
内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、 内部监督。
3
内部控制措施
不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统 控制、财产保护控制、预算控制等。

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

我院是一所以本科教育为主,以教学为中心的教学研究型大 学,着力从知识、能力 、素质三个方面培养面向社会 的高层 次应 用性专门人才 。这种要求体现在财务会 计的教学上 ,应当以培养 学生掌握财务会计学的系统知识结构和职业能力作为基本 目标 , 强调 知 识和 能 力 的 综合 ,强 调会 计 知 识 的全 面 性 、系 统 性 、 实践 性和创新性 。尽管在长期的教学过程中积累 了一些教学经验 ,但 面对学科 自身的不断发展和新 的专业人才培养的要求, 《 财务会 计学》无论是在师资力量、教材的选用 、教学内容 、教学方式与 手段、实践教学条件等诸 多方面都有待于健全与完善。 师资 队 伍 建 设 高素质的教学队伍是培养 高素质人才的可靠保证 。进行课 程建 设,提 高教学质量,首先要建 设好 一 支过硬的教学 队伍 , 我们将从 以下几方面努力 : ( )调整结构,优化组合 。 一 提高 教师 的学历层次 的同时 ,加强 队伍 的知识结构 ,实现 相关交叉专业 知识交融,理论与实践知识和 谐统一。适当地扩 充 教 师 的授 课 范 围 ; 吸 收 有 丰 富 实 践 经 验 的注 册 会 计 师 参 与 该 门课程 的教学 ,鼓励现 有教师定期到会计师事 务所进 行短期专 业实践。进…步完善现有教师的知识结构 。 ( )教研结合,相互促进 。 二 教学 与科 研是 学校 发展 腾飞 的 “ 双翼 ” ,二者应 比翼齐 飞 ,共 同发展 。我们 这支 教学 队伍在 教 学方面 非常优 秀 , 同 时 ,科研也有所发 展,无论在专业理论还是专业 教学方法改革 与实践的研究方面都取得 一定成绩 ,促进 了教学 内容 的更新与 方法的改革 ,提高 了教 学质量 。今后 ,我们还将进一 步围绕教 学搞好科研 ,不断地将 自己的科研成果应用于教 学实 践,实现 教研 结合 ,相 互 促 进 。 1 倡 导 团 队 精 神 , 确 立 “ 实 ” 的 发 展 战 略 。 根 据 学 校 、 务 要求和主管部 门的意见 ,在 立足 于做好当前科研 、教 改等 课题 的条件下 ,积极为 申报新课题做 准备。充分利用教师 的不 同专 业、不同研究方 向的特 点,群策群力,充分发挥 团队精神 ,科 学确定一至两个研究方 向,集 中合力多出研究成果 ,也为 今后 更快更好地 申报科研课题创造有利条件 。 2 、鼓励教师走 出校 门,充分利用教师的人力资源 ,关注社 会 , 为 社 会 服 务 。 这 不 仅 有 利 于 开 拓 教 师 视 野 , 而 且 通 过 与部 分企 事业 单位 的直接接触 ,用理 论来 指导实践,提高教师总体

精品课程《会计基础》PPT课件(全)

精品课程《会计基础》PPT课件(全)

特征
为企业拥有和控制的;将带来经济利益流入;过去的交易 或事项所形成。 承担的现时义务;将导致经济利益流出;过去的交易或事 项形成的。 由资产减负债的差额确定,其确认和计量取决于资产、负 债、收入、费用等确认和计量 日常活动中形成;会引起所有者权益增加;与所有者投入 无关的经济利益总流入。 日常活动中形成;会引起所有者权益减少;与所有者分配 利润无关的总流出。 由收入与费用的差额确定;其确认决定于收入与费用
会计可 以做些 什么?
• 登记账簿
• 成本计算 • 财产清查 • 编制财务会计报告
第一节会计概述
二、会计基本职能
2.监督职能(控制职能)
事前监督、事中监督、事后监督
3.会计核算与会计监督职能的关系
两者相辅相成、辩证统一
第一节会计概述
三、会计对象和会计核算的具体内容 1.对象:
能够以货币表现的经济活动 资金运动 资金筹集 资金运用 资金收回 及退出

练习
二级会计科目要不要设,设置多少,主要取决于(C )的需要。 A.总分类科目 B.企业效益 C.企业经营管理 D.领导意图 会计科目的实质是( D ) A.反映会计对象的具体内容 B.为设置账户奠定基础 C.记账的理论依据 D.是会计要素的进一步分类

根据《小企业会计制度》规定,制造费用属于( D)类科目。 A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、成本 下列不属于负债类科目的是(D ) A、预收账款 B、长期借款 C、应交税金 D、预付账款 根据《小企业会计制度》规定,下列不属于损益类科目的是( ) A、主营业务收入 B、主营业务税金及附加 C、制造费用 D、其他业务支出
五类账户的借贷方向
账户类别 资产类 负债类 权益类 成本类 借 增加 减少 减少 增加
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
借:主营业务成本 贷:分期收款发出商品
借:主营业务税金及附加 贷:应交税金
2020/8/9
成本会计
(五)代销商品的核算
代销商品分别以下两种情况确认收入: 1.视同买断。
即由委托方和受托方签订协议,委托方按协议 价收取所代销的货款,实际售价可由受托方 自定,实际售价与协议之间的差额归受托方 所有。由于这种销售本质上仍是代销,委托 方商品交付给受托方时,商品所有权上的风 险和报酬并未转移给受托方。
财务会计精品课程(1)
2020/8/9
2020/8/9
成本会计
本节主要内容
✓收入概述 ✓商品销售收入的核算
2020/8/9
成本会计
一、收入概述
(一)收入概念
营业收入是企业在销售商品、提供劳务以及让渡资 产使用权等到日常活动中所形成的经济利益 的总收入。
(二)收入特点:
1。收入是日常活动中产生的 2。收入表现为企业资产增加或负债减少 3。收入能导致所有者权益的增加 4。收入只包括本企业经济利益的流入,不包括为
第三者代上的款项
2020/8/9
成本会计
(三)收入的分类
(1)按收入的性质分 商品销售收入 劳务收入 让渡资产使用权收入
(2) 按经营业务的主次分
(四)商品销售收入确认条件
1.商品所有权上的主要风险和报酬 已转移;
2.与相联系的继续管理权和已售商 品的实际控制权已不属于企业;
2020/8/9
成本会计
〈2〉结转成本 :同上 〈3〉计算相关税金等:同上 3、补收货款(或退回多收的货款)
借:银行存款 贷:预收账款
或:借:预收账款 贷:银行存款
2020/8/9
成本会计
(四)分期收款销售的核算
• 发出商品时
借:分期收款发出商品 贷:库存商品
• 按合同规定,结算第X次货款时:
借:银行存款/应收账款 贷:主营业务收人 应交税金——应交增值税(销项税额)
甲小企业在收到乙企业交来的代销清单 时,向乙企业开具一张相同金额的增 值税发票。
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成本会计
①甲企业将A商品交付乙企业 借:委托代销商品 28 000
贷:库存商品 28 000 借:代销商品款40 000
②甲企业收到代销清单 借:应收账款——乙企业46 800 贷:主营业务收入40 000 应交税金一应交增值税(销项税额) 借:主营业务成本 28 000 贷:委托代销商品 28 000
③收到乙小企业汇来的货款46 800元
借:银行存款46 800 贷:应收账款——乙企业46 800
6 800
2020/8/9
成本会计
二、商品销售收入的核算
(一)设置帐户:
〈1〉“主营业务收入” 〈2〉“主营业务成本” 〈3〉“主营业务税金及附加” 〈4〉“发出商品” 〈5〉“分期收款发出商品” 〈6〉“委托代销商品” 〈7〉“受托代销商品”
2020/8/9
成本会计
(二)基本销售的核算
1、反映收入时核算
借:银行存款/应收账款 贷:主营业务收人 应交税金——应交增值税(销项税额)
因此,委托方在交付商品时不确认收入,受托 方也不作为购进商品处理。受托方将商品销 售后,应按实际售价确认为销售收入,并向 委托方开具代销清单。委托方收到代销清单 时,再确认收入。
2020/8/9
成本会计
2.收取手续费。 即受托方根据所代销的商品数量向委托方收取
手续费,这时对受托方来说实际上是一种劳 务收入。这种代销方式与视同买断方式相比 ,主要特点是,受托方通常应按照委托方规 定的价格销售,不得自行改变售价。 在这种代销方式下,委托方应在受托方将商品 销售后,并向委托方开具代销清单时,确认 收入;受托方在商品销售后,按应收取的手 续费确认收入。
③按合同协议价将款项付给甲企业 借:应付账款——甲企业46 800
贷:银行存款46 800
2020/8/9
成本会计
举例:收取手续费的核算
承上例假如乙企业按每件100元的价格出 售给顾客,甲企业按售价的10%支付 乙企业手续费。
乙企业实际销售时,即向买方开出一张 增值税专用发票,发票上注明甲商品 售价40 000元,增值税额6 800元。
3.与交易相关的经济利益能够流入 企业;
4.相关的收入和成本能可靠的计量 。
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成本会计
二、商品销售收入的核算
(一)设置帐户
(二)基本销售的核算 (三)预收款销售的核算 (四)分期收款销售的核算 (五)代销商品的核算
货款收回可能性不大时发出商品的核算
(六) 销售折扣、折让与退回的核算
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2、结转成本
借:主营业务成本
贷:库存商品
3、按规定计算已销产品应负担的消费税、 城建税等
借:主营业务税金及附加 贷:应交税金
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成本会计
(三)预收款销售的核算
1、预收款项时(不能确认收入)
借:银行存款 贷:预收账款
2、按合同规定发出预收款的商品时 〈1〉反映收入
借:预收账款 贷:主营业务收人 应交税金——应交增值税(销项税额)
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成本会计
举例:视同买断核算
例:甲企业委托乙企业销售A商品400件,协议 价为100元/件,该商品成本70元/件,增值 税率17%。
甲企业收到乙小企业开来的代销清单时开 具增值税发票,发票上注明:售价40 000元 ,增值税6 800元。
乙企业实际销售时开具的增值税发票上注 明:售价48 元,增值税为8 160元。
成本会计
乙企业的会计分录:
①收到A商品 借:受托代销商品40 000 贷:代销商品款40 000
②实际销售商品 借:银行存款 56 160
贷:主营业务收入48 000 应交税金一应交所得税(销项税额)8 160
借:主营业务成本40 000 贷:受托代销商品40 000
借:代销商品款40 000 应交税金——应交增值税(进项税额) 6 800 贷:应付账款——甲企业46 800
成 本
7
0 元 / 件 , 增 值 税 率
1
7 % 。 甲 企 业 收 到 乙 小 企 业 开 来 的 代 销 清 单 时 开 具 增 值 税 发 票 , 发 票 上 注 明 : 售 价
4
0
0
0
0 元 , 增 值 税
6
2020/8/9
成本会计
甲企业的会计分录: ①甲企业将A商品交付乙企业 借:委托代销商品 28000 贷:库存商品 28 000
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