道德与法制 一年级下册 风儿轻轻吹 PPT
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小学道德与法治《风儿轻轻吹》PPT实用课件部编版
我知道风要生气了。 看象不花见 花来园摸不不种到它，,花四儿面刚八开方就到落处下跑,春，夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。
树当儿乌见 云它在把四头处摇跑，动苗的儿时见侯它，就弯腰， 跑当到小江 草河翩水翩生起波舞，的穿时过候森，林树呼啸。 象树花儿花 见园它不把种头它摇，,花苗儿儿刚见开它就就落弯下腰,春，夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。 当乌云在四处跑动的时侯，
树儿见它把头摇， 苗儿见它就弯腰，
看不见来摸不到， 四面八方到处跑，
跑到江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
人教版《道德与法制》一年级下册
擦亮眼睛 寻找风
Tankertanker Design
风在哪儿？
谁也没有见过风，风在哪儿呢？
看谁不也见 没来有摸见不过到风，四风面在八哪方儿到呢处？跑，
当小草翩翩起舞的时候， 树 象儿花见花它 园把 不头 种摇 它，,花苗儿儿刚见开它就就落弯下腰,春，夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。
千条线万条线, 落在地上看不见.
千条线万条线, 落在地上看不见.
雨
象花花园不种它, 花儿刚开就落下, 春夏秋季它不长, 寒冬腊月开白花。
象花花园不种它, 花儿刚开就落下, 春夏秋季它不长, 寒冬腊月开白花。
雪
树儿见它把头摇， 苗儿见它就弯腰，
看不见来摸不到， 四面八方到处跑，
跑到江河水生波， 穿过森林树呼啸。
9/2/2021
Hale Waihona Puke 和风儿一起游戏12
3
4
5
6
7
8
9
和风儿一起游戏
Tankertanker Design
当乌云在四处跑动的时侯， 象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。 看不见来摸不到，四面八方到处跑， 谁也没有见过风，风在哪儿呢？ 看不见来摸不到，四面八方到处跑， 谁也没有见过风，风在哪儿呢？ 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰， 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰， 象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。 象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰， 当乌云在四处跑动的时侯， 谁也没有见过风，风在哪儿呢？ 人教版《道德与法制》一年级下册 看不见来摸不到，四面八方到处跑， 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰， 象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。 看不见来摸不到，四面八方到处跑， 树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰， 象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。
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树儿见它把头摇， 苗儿见它就弯腰，
看不见来摸不到， 四面八方到处跑，
跑到江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
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风在哪儿？
谁也没有见过风，风在哪儿呢？
看谁不也见 没来有摸见不过到风，四风面在八哪方儿到呢处？跑，
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千条线万条线, 落在地上看不见.
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雨
象花花园不种它, 花儿刚开就落下, 春夏秋季它不长, 寒冬腊月开白花。
象花花园不种它, 花儿刚开就落下, 春夏秋季它不长, 寒冬腊月开白花。
雪
树儿见它把头摇， 苗儿见它就弯腰，
看不见来摸不到， 四面八方到处跑，
跑到江河水生波， 穿过森林树呼啸。
9/2/2021
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一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》精美课件PPT【新部编版】
春天的风 吹醒了大地， 吹绿了小草。
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风把植物种子带到 各个地方，使其在各个 地方生根发芽。
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夏天的风吹干了我们的衣服。
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想一想：
遇到风儿生气时，我们该怎么办呢？
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夏天，风可以带来一丝丝的凉意。
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风把大地吹黄了， 风给农民带来了丰收。
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(部编版)一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》课件PPT详解
人民教育出版社
吉林省长岭县第一小学 执教：王秀坤
种
晾
活
筝
动
发
二Hale Waihona Puke 凉帆炊爽
(部编版)一年级下册道德与法治《风 儿轻轻 吹》课 件PPT详 解 (部编版)一年级下册道德与法治《风 儿轻轻 吹》课 件PPT详 解
风力发电
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(部编版)一年级下册道德与法治《风 儿轻轻 吹》课 件PPT详 解
微
(部编版)一年级下册道德与法治《风 儿轻轻 吹》课 件PPT详 解
大
台 龙
沙
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云
其
雨
他
星
叶
雾
雪
雷
闪
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱，星星 眨着眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍威风。
你还认识我的 哪些朋友吗
帆船和帆板
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吉林省长岭县第一小学 执教：王秀坤
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二Hale Waihona Puke 凉帆炊爽
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风力发电
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云
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雨
他
星
叶
雾
雪
雷
闪
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱，星星 眨着眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍威风。
你还认识我的 哪些朋友吗
帆船和帆板
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小学道德与法治风儿轻轻吹课件ppt
图片展示
展示一些与风相关的风 景照片或艺术作品，如 海边微风、山间清风等 ，通过直观的图片让学 生感受风的美好与多样 性，引发对自然现象的 思考。
提出与风相关的问题，如“你 们觉得风有什么作用？”“在 生活中，你们是如何感受到风 的呢？”通过互动问答，引导 学生思考风与生活的关系，为 课堂内容做铺垫。
游戏结束后，组织学生进行反思和总结，讨论游戏中遇到 的问题和解决方法。通过分享心得，加深对道德与法治知 识的理解，提升自身的思考和判断能力。
情境模拟教学法
01 03
模拟法庭活动
通过模拟法庭活动，学生可以扮演法官 、律师和当事人等角色，在模拟的法庭 环境中体验司法程序。这种互动式学习 方式不仅提高了学生的法律知识，还培 养了他们的批判性思维和团队合作能力
增强法律知识储备
让学生了解国家法律体系、基本原则和法律的作用 ，通过学习合同法、消费者权益法等基本法律知识 ，提高他们的法律素养和自我保护能力。
提升法治参与意识
通过模拟法庭、法治知识竞赛等活动，增强学生对 法治的兴趣和参与感。培养学生的团队合作能力和 法治参与精神，激发他们主动关注和参与社会公益 活动的热情。
课后习题设置
认识风基本概念
通过阅读课文《风儿轻轻吹》，学生需 要理解“风”是什么，并能够描述风的 特点，例如它无色无味、看不见但能感 觉到。同时，要了解风的形成原理，即 由于空气流动产生的。
探讨风在生活中应用
课后习题中可以包括让学生思考风在日 常生活中的应用，如帆船利用风力前行 、风车发电等，从而增强学生对风作用 的认识，并激发他们对科学的兴趣。
02
故事梗概
故事讲述了一阵和风在田野上轻 盈地吹过，遇到了一只正在哭泣 的小兔子。小兔子因为找不到妈 妈而十分焦急，和风便帮助它找 到了妈妈，并教会了它如何享受 自然的美好。
一年级道德与法治下册课件-2.5《风儿轻轻吹》人教(新版)(共60张PPT)[优秀课件]
![一年级道德与法治下册课件-2.5《风儿轻轻吹》人教(新版)(共60张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/c7f42b64bd64783e09122ba6.png)
同学们，你知道风在哪里么？
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当树枝摇晃的时候， • 风，正从那里经过。
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 小草晃动的时候 ， • 风，正从那里经过。
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 湖面泛起波纹的时候 ， • 风，正从那里经过。
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
活动三 风和我们的生活 风，按照不同的分类方法，可以分为很多
种，按照风力的大小可以分为12种！
点击图片浏览课件
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受一
风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么？
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
学做小风车
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你， 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这才
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当树枝摇晃的时候， • 风，正从那里经过。
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 小草晃动的时候 ， • 风，正从那里经过。
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 湖面泛起波纹的时候 ， • 风，正从那里经过。
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
活动三 风和我们的生活 风，按照不同的分类方法，可以分为很多
种，按照风力的大小可以分为12种！
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0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受一
风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么？
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
学做小风车
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你， 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这才
一级下册道德与法治课件-《.风儿轻轻吹》 人教新版(共张PPT )
看不见，摸不着，
四面八方到处跑。
跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
（打一自然现象）
5 风儿轻轻吹
仔细找一找，风儿在哪里呢？
你们还在哪里见过 风儿呢？到生活中去找 找风儿吧。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你在其他什么地方闻到 了什么味道呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
不落地； 2、音乐起，玩游戏；音乐
停，回座位； 3、游戏结束，收好羽毛，
放回桌上。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你听到过风儿的哪些声 音？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
我们还能用什么方 法找到风呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
风儿在哪里
看不见，摸不着，四面八方到处跑。
风儿就在我身边，挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hūxiào
跳过江河水生波，穿过森林树呼啸。
chu ī àn wānyāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰，碰到花儿香气飘。
wǔ zhēng jiè 泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你们平时和风儿玩过什 么游戏呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
四面八方到处跑。
跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
风
（打一自然现象）
5 风儿轻轻吹
仔细找一找，风儿在哪里呢？
你们还在哪里见过 风儿呢？到生活中去找 找风儿吧。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你在其他什么地方闻到 了什么味道呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
不落地； 2、音乐起，玩游戏；音乐
停，回座位； 3、游戏结束，收好羽毛，
放回桌上。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
你听到过风儿的哪些声 音？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
我们还能用什么方 法找到风呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
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风儿在哪里
看不见，摸不着，四面八方到处跑。
风儿就在我身边，挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hūxiào
跳过江河水生波，穿过森林树呼啸。
chu ī àn wānyāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰，碰到花儿香气飘。
wǔ zhēng jiè 泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
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你们平时和风儿玩过什 么游戏呢？
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版（共张PPT 3）
新统编部编版道德与法治一年级下册《风儿轻轻吹》精品教学课件
部编版《道德与法治》一年级下册
5.风儿轻轻吹
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍威风。
风可以帮助我们做······？
比一比： 谁的风车转得快一些呢？风车叶片源自手柄卡子 中心孔 塑料长针
√
×
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
固定栓
步骤一:检查配件是否齐全。
步骤二:依次将叶片扣在卡子上。
步骤三：按上塑料小圆片。
步骤四：把塑料长钉穿过卡子和中心孔。
步骤五：反过来固定塑料长钉。
步骤六：安装手柄。
比一比： 谁的风车转得快一些呢？
小朋友们，我们来看看下面 这些同学的行为对还是错呢？
√
把阳台上的花盆等搬入室内
5.风儿轻轻吹
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍威风。
风可以帮助我们做······？
比一比： 谁的风车转得快一些呢？风车叶片源自手柄卡子 中心孔 塑料长针
√
×
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
固定栓
步骤一:检查配件是否齐全。
步骤二:依次将叶片扣在卡子上。
步骤三：按上塑料小圆片。
步骤四：把塑料长钉穿过卡子和中心孔。
步骤五：反过来固定塑料长钉。
步骤六：安装手柄。
比一比： 谁的风车转得快一些呢？
小朋友们，我们来看看下面 这些同学的行为对还是错呢？
√
把阳台上的花盆等搬入室内
一年级下册道德与法治课件-5风儿轻轻吹 人教(新版) (共17张PPT) PPT
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
lóng juǎn fēng
龙卷风
风会给我 们带来麻烦
讨厌的沙尘暴
当遇到风儿生气， 我们怎样做呢？
风儿有哪些朋友呢？
yǔ 雨
wù
雾
fēi xuě 飞雪
yún
云
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
谜语
kàn bù jiàn mó bù dào
看 不 见 ，摸 不 到
sì miàn bā fāng dào chù pǎo
四 面八方到处跑
pǎo dào jiāng hé shuǐ shēng bō
跑 到江河水生波
chuān guò sēn lín shù hū xiào
穿 过 森 林 树 呼 啸.......
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
lóng juǎn fēng
龙卷风
风会给我 们带来麻烦
讨厌的沙尘暴
当遇到风儿生气， 我们怎样做呢？
风儿有哪些朋友呢？
yǔ 雨
wù
雾
fēi xuě 飞雪
yún
云
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
谜语
kàn bù jiàn mó bù dào
看 不 见 ，摸 不 到
sì miàn bā fāng dào chù pǎo
四 面八方到处跑
pǎo dào jiāng hé shuǐ shēng bō
跑 到江河水生波
chuān guò sēn lín shù hū xiào
穿 过 森 林 树 呼 啸.......
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
部编版小学道德与法治一年级下册《5 .风儿轻轻吹》说课课件ppt
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
六、说教学过程
活动一：猜谜激趣，引入课程 导语：小朋友们，喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一个谜 语，看看我们班谁最聪明，能猜得又快又准!（课件出示视 频“风儿在哪里”或者出示图文） 看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 （打一自然现象） 小结：对，这就是风。今天，老师把风娃娃请到了我们的 教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好？（好） 这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。
活动五：课后活动 和风儿做游戏
此环节需要结合资源：【活动设计】和风儿做游戏， 可以打印出来，让学生课后完成。
活动要求：试着选择和风儿一起玩的游戏，把你玩的 照片贴出来或画出来，说一说你的感想。
参考游戏：
拿出两根羽毛，看看谁能使羽毛在空中待得最长，让 羽毛最晚掉下来。
一排装满水的杯子，第一只上面漂着一只乒乓球，只 准用嘴吹，看看谁的乒乓球漂洋过海，跑得快跑得远。
二、说学情
对于一年级小学生来说，他们往往对大自然充满 热爱，富有想象力的他们对周围的一切都充满好奇。 而经过一个学期的学习，大多数学生已经初步养成 了良好的学习习惯。但他们主要以形象思维为主， 易兴奋、易疲劳、注意力保持时间短，表现欲及好 胜心颇为突出。
三、说教学目标
• 1.观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，与大自 然有共在感。
和家人一起放风筝，玩吹泡泡……
七、板书设计
5.风儿轻轻吹 找——到处有 玩——真有趣
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
六、说教学过程
活动一：猜谜激趣，引入课程 导语：小朋友们，喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一个谜 语，看看我们班谁最聪明，能猜得又快又准!（课件出示视 频“风儿在哪里”或者出示图文） 看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 （打一自然现象） 小结：对，这就是风。今天，老师把风娃娃请到了我们的 教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好？（好） 这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。
活动五：课后活动 和风儿做游戏
此环节需要结合资源：【活动设计】和风儿做游戏， 可以打印出来，让学生课后完成。
活动要求：试着选择和风儿一起玩的游戏，把你玩的 照片贴出来或画出来，说一说你的感想。
参考游戏：
拿出两根羽毛，看看谁能使羽毛在空中待得最长，让 羽毛最晚掉下来。
一排装满水的杯子，第一只上面漂着一只乒乓球，只 准用嘴吹，看看谁的乒乓球漂洋过海，跑得快跑得远。
二、说学情
对于一年级小学生来说，他们往往对大自然充满 热爱，富有想象力的他们对周围的一切都充满好奇。 而经过一个学期的学习，大多数学生已经初步养成 了良好的学习习惯。但他们主要以形象思维为主， 易兴奋、易疲劳、注意力保持时间短，表现欲及好 胜心颇为突出。
三、说教学目标
• 1.观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，与大自 然有共在感。
和家人一起放风筝，玩吹泡泡……
七、板书设计
5.风儿轻轻吹 找——到处有 玩——真有趣
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》部编版1-PPT课堂课件
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
活动四：风儿的“脾气”
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
风儿的“脾气”
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
风儿的“脾气”
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》部编 版1-PPT 课堂课 件（完 整版）
猜谜语
看不见，摸不到， 四面八方到处跑， 跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
它是谁？？？
猜谜语
树儿见它把头摇 苗儿见它就弯腰 水见它浪花起 云儿见它快快跑
它是谁？？？
活动一 风儿在哪里
小组合作：找一找，风在哪里？
风儿在哪里
ห้องสมุดไป่ตู้ 风儿在哪里
风儿在哪里
风儿在哪里
• 你见过风么？
• 你没见过 我也没见过，
• 但我湖知面泛道起，波纹的时候
•当
，
• 风，正从那里经过。
风儿在哪里
• 你见过风么？
• 你没见过 我也没见过，
• 但我蒲公知英道种子，飞起来的时候
•当
，
• 风，正从那里经过。
活动二 和风一起玩
制作小风车
和风一起玩
部编版一年级道德与法治下册 5、《风儿轻轻吹》教学课件
看图说话：请你说说，在这几幅图中，风儿的“脾气 ”是怎么样的？
风，按照风力的大小可以分为12种！
零级烟柱直冲天
一级轻烟随风偏
二级轻风吹脸面
风，按照风力的大小可以分为12种！
三级叶动红旗展
四级枝摇飞纸片
五级带叶小树摇
风，按照风力的大小可以分为12种！
六级举伞步行艰
七级迎风走不便
八级风吹树枝断
风，按照风力的大小可以分为12种！
风儿轻轻吹
第二课时
你知道吗？
你知道蒲公英是怎么传播种 子的吗？
视频：蒲公英
小知识
蒲公英是靠风力传播种子。蒲公英每一颗种 子上都带着一把“降落伞” ，可以随风把种 子传播到很远的地方去。种子落地后，遇到 合适的条件，就长成了一棵新的蒲公英。
小小讨论会
风儿除了能够传播种子以外， 还能帮什么忙呢？
九级屋顶瓦片飞
十级拔树又倒屋
十一二级陆上很少见
不同的风
不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受不 一样，带来的影响也有所不同。
风儿“生气”了
台风是世界上最严重的自然灾害之一。2018年9月15日，台风“山竹 ” 登陆菲律宾，3天内带走63条人命，还在吕宋岛一处矿区引发山体滑坡 ，49人被掩埋。
遇到风儿“生气”了，我们怎么办？
想一想
我们找到了藏在各个地方的风儿， 那我们能不能和风儿一起玩耍呢？
游戏时间
➢游戏一： 拿出两根羽毛，看看谁能使羽毛在空 中待得最长，让羽毛最晚掉下来。
风儿轻轻吹
游戏时间
➢游戏二： 一排装满水的杯子，第一只上面漂着 一只乒乓球，只准用嘴吹，看看谁的 乒乓球漂洋过海，跑得快跑得远。
风儿轻轻吹
你有哪些办法，可以邀请风儿和我 们一起玩？我们可以和风儿玩什么呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12
活动三 风儿能帮我们
点击图片观看视频
风儿还能帮我们做什么呢？
13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动四 风儿的“脾气”
风，按照不同的分类方法，可以分为很多 种，按照风力的大小可以分为12种！
点击图片浏览课件
14
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
33
34
35
36
37
7
活动二 和风一起玩
8
活动二 和风一起玩
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
10
活动二 和风一起玩
11
活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗？ 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢？
11~12 暴风、飓风
遇到风儿“生气”了，我们怎么办呢？
15
（点击观看大图）
活动二 和风一起玩
风
唐代 李峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
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5 风儿轻轻吹
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活动一 风儿在哪里
点击图片观看动画
2
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见，摸不到， 四面八方到处跑， 跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
3
活动一 风儿在哪里
点击图片观看动画
找一找，风在哪里？把我们对风的感觉说出来吧。
4
活动二 和风一起玩
制作小风车
5
活动二 和风一起玩
6
活动二 和风一起玩
活动三 风儿能帮我们
点击图片观看视频
风儿还能帮我们做什么呢？
13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动四 风儿的“脾气”
风，按照不同的分类方法，可以分为很多 种，按照风力的大小可以分为12种！
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14
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
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活动二 和风一起玩
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活动二 和风一起玩
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
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活动二 和风一起玩
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活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗？ 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢？
11~12 暴风、飓风
遇到风儿“生气”了，我们怎么办呢？
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活动二 和风一起玩
风
唐代 李峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
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5 风儿轻轻吹
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风儿在哪里
看不见，摸不到， 四面八方到处跑， 跑过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
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