漫游语文世界
漫游语文世界5篇
漫游语文世界5篇第一篇：漫游语文世界漫友语文世界生活中的语文一、有代表性的名字:谭笑坤赏析：谭笑坤有笑谈天下之事的意思．在这个竞争激烈的年代，能用宽广的心胸去笑谈天下之事很不容易．此名字搭配美观，简洁合理，读音响亮.王北清赏析：北清代表着北大清华。
说明父母从小就希望他能立志考上北大和清华这两所名校。
简洁两个字便寄托了父母对他的期待与希望。
名字的读音响亮，没有不吉不雅的谐意。
成龙赏析：名字中的龙是非常勇猛，健壮的，给他起这个名字是希望他能像龙一样的勇猛，威风，留在人们新中。
二、对联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心赏析：这副对联被人们用以提倡“读书不忘救国”。
上联将读书声和风雨融合到一起，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风对雨，国对家，对仗极其工整，特别是连有叠词。
东墙倒西墙倒窥见室家只好前巷深后巷深不闻车马之音赏析：此对联有人情味，很幽默。
描绘一个读书人，条件很差，但是家庭和睦生活愉快。
虽然没有人去拜访他，到是可以安静的学习。
上联运用的夸张的手法，但对比强烈。
三、店名、公司名玉壶缘（茶叶店）赏析：玉壶出自诗句“一片冰心在玉壶”。
巧妙的借用了古诗词，十分有创意，易记，而且与该店的商品联系。
百草（药店）赏析：让人联想到神农尝百草，从而认为此点的中药种类繁多。
从“百草”突出了中药的特点以及行业特点，点名与商品吻合。
四、精彩的广告请系中国结，连通四海心——中国连通赏析：连通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。
连通把自己的标志和品牌自然的容入到广告中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神。
我能，无限可能——李宁赏析：这个广告运用夸张的手法，一几个简短易记的字便反映了这个产品从质量、外观等能做的很好，给人一种乐意信任的感觉。
五、网络用语大虾赏析：是“大侠“的谐音，指网龄长的网虫，或某一方面（如电脑技术，写作水平）特别高超的人。
一般人缘较好才会得到此称呼。
菜鸟赏析：指电脑水平较底，刚入门的人。
漫游语文世界作文精选1
漫游语文世界作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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漫游语文世界作文12篇
漫游语文世界作文12篇漫游语文世界作文篇一我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。
我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。
终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。
真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。
也就是说，生活处处有语文。
”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
漫游语文世界作文篇二我们的世界丰富多彩，不管是人与人之间的交流，还是马路上的广告词和宣传语，又或是生活中美丽的事物，其实都有语文的体现。
我们应该在生活中感受语文，在生活中品位语文，在生活中学习语文，你一定可以感受到语文的无限魅力。
有时候人们就以为语文就只是书面上的那点东西，其实不是的，在语数外三个主科里，语文是包含的知识面最广范围最广的一门学科。
在我们的生活中，人与人的交流中体现着语文的魅力，人与人之间的对话，有的时候说错一个字或者是说错两个词的顺序，就很有可能导致听话者的误会，中国文字有时候也会有一语双关的时候。
漫游语文世界作文(3篇)
漫游语文世界作文（3 篇） 漫游语文世界作文 (一) “语文的外延与生活的外延相等”，这是上海《语文学习》刊物 的封面语。
这句话揭示了语文与生活的密切关系， 告诉我们语文学习的资源和运 用语文的机会无处不在，无时不有。
只要我们练就一双善于发现的眼睛，就能够 随时随地学习语文， 在语文的学习中沟通课堂内外、 课本内外、 学校内外的联系， 开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。
生活处处有语文。
我们在校园、 家庭和社会上所看到的、听到的、想到的，无一不与语文有关系，在网络上、博 物馆、荧屏报刊、旅游，甚至在发个短信、接个电话，都在学习语文。
让我们 做生活的有心人，漫游、发现和积累生活中的语文。
漫游语文世界作文(二) 有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满 目，瑰宝珍奇应有尽有 ; 这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。
语文，我爱 你!——题记 开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不 在茫然，因为有书为我标准人生的航向。
汲取书之精华，怡我之心，旷我之神， 有谁不陶醉? 幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月 亮夜影，寂寞而萧条。
于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡” 的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不 舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那 种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”， “但愿人长久，千里共婵娟”啊!语文，让我懂得家之温馨，家之美 好 浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅 礴事物之美所折服。
漫游语文世界作文精选
漫游语文世界作文漫游语文世界作文10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是本店铺收集整理的漫游语文世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫游语文世界作文1生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。
这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。
语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。
没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀!”爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。
特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。
如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。
“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。
这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。
这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。
世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。
人类离不开语文。
让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大!漫游语文世界作文2我们的世界丰富多彩，不管是人与人之间的交流，还是马路上的广告词和宣传语，又或是生活中美丽的事物，其实都有语文的体现。
漫游语文世界作文(汇编12篇)
漫游语文世界作文(汇编12篇)漫游语文世界作文1语文，这两个字对于我来说并不陌生，从我进入小学一年级开始，我就开始上语文课，这一上就上了快六年了。
语文刚接触时就是写日记，每天就把自己发生的一切写在一个小本子上面，然后交给老师，当老师给我的评价是优时，我就会非常的开心，老师就会说某某同学的日记写得很好，他用的某个词语很生动，语文的世界里就是我们对某个词语用得很到位，很生动。
小的时候懂礼貌的小孩子见着了大人都会有礼貌的叫声叔叔阿姨好，这也是语文的魅力。
在我们的生活中无处不在，每说一个字都与语文有关。
等着我们上学年级高了后，就每天都会写一篇作文，当我们的语文词汇越来越丰富后，我们写的作文写就越来越好，一人沟通起来就越来越顺畅。
记得有一次学校举行作文比赛，因为我词汇用得多，用得体贴到位，拿到第一名，可开心了，从那以后我就越来越喜欢语文了。
就想漫游语方世界，喜欢上了看书，喜欢上了写作文，写文章。
语文是中国的文化，也是我们每个人必须不断积累的，只有这样我们的沟通与生活才能通畅。
漫游语文世界作文2走在小路上，我看见语文是前面的路标；飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁；荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影；行在黑夜中，我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《红楼梦》的崇拜；语文是对《西游记》的迷恋；语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服；语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是和他人聊天时，得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素。
漫游语文世界优秀6篇
漫游语文世界优秀6篇漫游语文世界篇一自主实践，还需更多有效指导——语文综合性学习《漫游语文世界》的纪实与思考富春江初级中学：王燕20世纪90年代初，就有人开始提出重视开展语文综合实践活动，重视在实践活动中体现学生的自主学习。
现如今，语文综合性学习已登上“大雅之堂”，成为新课程改革之后的重要课题。
新教材七上年级第二单元的综合性学习“漫游语文世界”，涉及面广，从何处着手实践，怎样开展活动，是各初一年级语文教师都感到头痛的问题。
有人说：“课堂上面学本领，活动课里练功夫。
”于是，我决心在自己的教学实践中尝试、摸索。
一、准备工作为充分搞好本次活动，我从本单元学习开始进行准备。
先让全班同学根据自己的兴趣爱好选择将要探究的主题，我再根据学生的选择把志趣相同的归为一组，在人数上适当整体调配，最后确定六个大组，分别探究六个方面的内容：人名、广告语、店名、对联、标语、手机短信。
为进一步激发学生的积极性，我还让学生出谋划策，共同为自己的组取名。
任务一宣布，学生们马上纷纷献计献策，最后确定为：“群星汇萃”组、“五花八门”组、“缤纷蜡笔”组、“联中乐”组、“心灵绿地”组、“新新人类”组。
二、活动指导1、资料搜集处理的指导当我宣布任务后，学生马上动手开始搜集资料，第一次作业交上来，我发现学生能搜集到的东西很有限，我了解到学生不知道到哪里去找资料。
于是，我专门开展了一堂基本知识讲座课，教给学生怎样搜集资料，怎样上网运用搜索引擎查找，怎样对资料进行整理和分类等等。
2、展示活动的组织、形式、过程、方法的指导资料搜集、整理完成后，我召集小组长汇报活动成果展示的过程，对学生中有创意的组织形式、展示方法进行鼓励，对普遍存在的过程不够完整，如解说缺少开场白和结束语等进行指导、补充。
三、成果展示我用一课时充分让学生自由展示实践活动的成果，完全由主持人和小组合作共同完成展示和解说工作。
以下是其中一个小组进行展示和解说的实录：主持人：对联，是我国古代遗留下来的宝贵文化遗产。
漫游语文世界作文-1
漫游语文世界作文【篇一：漫游语文世界】我原以为，语文语文，顾名思义，就是只有语文课上写到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天星期日，我百般无聊，从小书柜上随便拿了一本杂志就看了起来，那是一本我认为很不错的杂志，我认真看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。
我挑了一篇很不错的文章认真的做起笔记来。
终于做完了，我伸了伸腰，仔细一看，惊叫了一声。
真没想到，在我的笔记上，居然出现了，在语文中才能出现的字眼，什么比喻句了，排比局啦，设问句啦等等，我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我的笔记里去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处有语文吗？我问妈妈：“是不是生活中处处有语文呢？”妈妈的回答十分有诗韵：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界。
”我听了妈妈的话，深深地思考。
语文是我国的国语，也就是说语文是中国人生活不可缺少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵与感情的桥梁。
语文很自然的走进了我们的生活。
语文好似一根根用线串起来的网一样，它主要是指挥大脑。
因此，生活需要语文，生活也就处处有语文了。
【篇二：漫游语文世界】语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。
这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有。
他带我领略山河美景，品悟人生真谛。
——题记语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排鸿雁，把快乐幻化为满天繁星。
语文，你给了我清风与明月，你给了我山光与水色，你给了我碧海与晴空，你让我走进你的世界，让我陶醉其中。
语文，让我领略山水之趣。
一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”西湖丽景，美不胜收。
碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都里国色天香的牡丹。
语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
漫游语文世界作文7篇
漫游语文世界作文7篇有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。
语文，我爱你！——题记开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。
汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。
于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。
于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。
课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。
秋，带着朦胧，混着萧肃。
只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。
这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。
那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……那年那天那月，我与语文结识，并与她结下不解之缘。
我走进语文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，惊羡于一代书圣的如云行水，寄情于春意阑珊的山巅水畔。
诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人”超然脱俗，辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情，李清照“一种相思，两处闲愁”幽怨重重，苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”豪迈奔放，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”几多忧愁，林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中，感受无尽的或喜或忧，仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。
漫游语文世界作文(14篇)范文精选
漫游语文世界作文(14篇)语文给我打开了另一扇窗户，呈现一个让我痴狂的精彩世界。
看啊，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分酿成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声里的浪子，一边是“枯藤老树”，“古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做灯火阑珊处的伊人。
看啊，蝶儿翩翩，琴声独悲，天长地久的诺言，万世千生的相伴，青冢茕茕孑立，磐石訇然中开，为爱化蝶何徘徊？离恨似春草，愁绪满胸腔，生不逢时本无错，意不在国性使然，山河破碎，悲恸欲绝，花间词主岂无憾？颜色憔悴，形容枯槁，举世皆浊我定清，众人皆醉我独醒，忠君不移，怀瑾握瑜，葬乎江鱼腹中又何妨！别样的语文世界，千奇百怪，异彩纷呈，让我大饱眼福的同时，还给我心灵以洗礼，让我精神振奋，伴着痴狂昂首走在人生的康庄大道上。
犹记得，曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。
于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一颗平和的心淡看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆”黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。
是你，让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，回归到“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园生活，只觉人淡如花，一身宠辱偕忘！精彩的语文，如细雨过后的梧桐，吸取了浮华，透出了新绿。
精彩的语文，给我心灵的享受，在我的心田撒下美好纯洁的种子。
那淡淡的书香墨气，那浓浓的禅意哲理，那隽永秀美的方块字，那线编刀刻的竹简……无一不让我痴，让我狂。
2023年漫游语文世界作文(篇)
2023年漫游语文世界作文(篇)漫游语文世界作文1我原以为，语文语文，顾名思义，就是只有语文课上写到的东西，那才叫做语文，后来有一件事变更了我对语文的看法。
那天星期日，我百般无聊，从小书柜上随意拿了一本杂志就看了起来，那是一本我认为很不错的杂志，我仔细看，我突然一激烈，拿出笔记本，打算做笔记。
我挑了一篇很不错的文章仔细的做起笔记来。
最终做完了，我伸了伸腰，细致一看，惊叫了一声。
真没想到，在我的笔记上，尽然出现了，在语文中才能出现的字眼，什么比方句了，排比局啦，设问句啦等等，我当时很惊讶，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我的笔记里去了？莫非说做笔记也离不开语文吗？在广袤一些，生活到处有语文吗？我问妈妈：“是不是生活中到处有语文呢？”妈妈的回答非常有诗韵：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界。
”我听了妈妈的话，深深地思索。
语文是我国的国语，也就是说语文是中国人生活不行缺少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵与感情的桥梁。
语文很自然的走进了我们的生活。
语文好像一根根用线串起来的网一样，它主要是指挥大脑。
因此，生活须要语文，生活也就到处有语文了。
漫游语文世界作文2生活中到处有语文，语文是文化的基石，是人类进步的阶梯。
没有语文，人类将会灭亡，不过我喜爱语文！“小草在成长，请勿打搅！”这句话既幽默又提示人们爱护环境。
但是这句“静默无蚊（闻）”就与上一句“小草在成长，请勿打搅！”差得远了，它不仅坑害下一代，还会让大家误会，说不定你哪天在听写时，就会写了错误的广告语，那岂不是很丢脸？我喜爱语文，因为语文很好玩。
有一次出去玩，我发觉有一堵墙上写着“禁止停车”，当时就觉着看着不顺眼，又细致一看，原来“停”字多写了一笔，我当场就笑了起来，笑得我肚子都疼了。
我很喜爱看漫画，所以在上小学的时候就买了一套《漫画成语故事》，我看第一遍后，记住了全书百分之二十的成语，其次遍后记住了百分之五十左右，第三遍看后便记住了百分之七十五左右。
漫游语文世界作文(集锦10篇)
漫游语文世界作文(集锦10篇)漫游语文世界作文(集锦10篇)漫游语文世界作文1一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文。
一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。
于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我用一份平和的心淡看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。
你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。
在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！漫游语文世界作文2“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
”那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳？那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。
可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。
漫游语文世界作文（精选20篇）
漫游语文世界作文（精选20篇）漫游语文世界作文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的漫游语文世界作文，希望对大家有所帮助。
漫游语文世界作文篇1那年那天那月，我与语文结识，并与她结下不解之缘。
我走进语文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，惊羡于一代书圣的如云行水，寄情于春意阑珊的山巅水畔。
诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人”超然脱俗，辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情，李清照“一种相思，两处闲愁”幽怨重重，苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”豪迈奔放，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”几多忧愁，林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中，感受无尽的或喜或忧，仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。
我成长在语文的世界，心怀世事，感叹世态炎凉，追求上善若水的哲人境界，品味红尘世俗的几度沧桑。
我们能为盛唐天子的雄才大略慨叹，就不得不惊叹深宫后妃的美艳睿智；我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心，就不得不聆听大观园的恩怨情仇；我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才，就不得不感叹三国纷争狼烟四起的战乱连绵；我们能为鲁迅的文采震惊，就不得不了解那段历史的屈辱悲惨。
一叶知秋，语文通过华丽、凄凉或犀利的文字，不仅反映了事物的美好，人物的情感，也折射出一个时代的败笔。
我陶醉于语文的世界，那在潜移默化中净化的、因忙碌而疲倦的心灵，充实了时间缝隙里飞扬的思绪。
简？爱的执着不渝，《呼啸山庄》的恩怨纠葛，《巴黎圣母院》的宏伟壮丽，爱丝美拉达的悲惨命运，卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂，阿廖沙苦难童年的成长历程，贝多芬的坚强刚毅，保尔钢铁般的伟大精神……一个个鲜活的人物，从语文中向我走来，让我瞻仰他们不同凡响的灵魂，回忆风波四起的欧洲历史，还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。
漫游语文世界作文(精选10篇)
漫游语文世界作文(精选10篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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漫游语文世界（精选15篇）
漫游语文世界（精选15篇）漫游语文世界篇1○活动目标①通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。
使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。
②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。
初步树立汉民族共同语的规范意识。
③通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
○活动重点①搜集语言现象并归类整理。
②表达自己的独特感受。
○课前准备①布置任务，学生分组。
学生可自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行。
②搜集调查资料，分组筛选、梳理，把同属于一类型的资料编在一起。
③将同一类型的资料整理成PowerPion讲稿。
并将小组资料编成小册子。
○活动过程导入通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文。
有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。
”这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。
出示活动目标五个小组分别展示①广告集锦：信心型功用型对比易记型超常搭配型……②校园风：精选校园流行语，如：哇噻——、酷毙了! 帅呆了! 咆一一③口语荟萃：选取有代表意义的方言整理分类，与普通话对比并寻找规律。
④街头巷尾：将店名、招牌、标语的用语分类，阐明自己观点。
欣赏优秀的店名如家乐福。
⑤网络语言：7456、886、青蛙、大虾等。
根据语言形式分为四类：文字、数字、英文字母、符号；阐述网络语言的迅猛发展对母语的冲击，初步思考其优缺点。
教师总结①充分肯定同学们的实践，对于同学的思考给予高度赞誉。
②布置作文，任选一题，按照要求写作。
活动小结 -通过这次活动，学生初步掌握了查找资料的方法，搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，沟通了课堂内外，充分认识到生活中处处有语文。
漫游语文世界作文400字【精选3篇】
漫游语文世界作文400字【精选3篇】漫游语文世界作文400字【精选3篇】一语文世界是个神奇的世界，我始终很期盼到语文世界去游历一番，今日最终有机会了。
原来语文是座大迷宫啊，我推开大门，径直向前。
我摸索着前行，是扇门，上书“幻境”。
幻境好呢，我欣然进入。
阡陌交通，鸡犬相闻，我闲逛在桃花源；蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时间；戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳；乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了自然的大门。
那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。
那些树好熟识啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌……走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。
呵，那里会有谁呢？进去看看吧！莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里闲逛；岳阳楼上气象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心；茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹；庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。
再往前看，桌边，藤野先生在认真批改着一本笔记；双喜和他的小伙伴们在吃豆；闰土带着迅哥儿追猹。
还有站在舰艇上的船长，光着身子的皇帝，在划船的海伦？凯勒；被病狼穷追不舍的喜爱生命的人……我恋恋不舍地离开这里连续行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。
一扇大门赫然立在面前，是“思想”。
怀着虔敬，我敲了敲大门。
“进来吧。
”一个老人说道。
“知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取义者也。
”这是孟子的做人之本；“生于忧患，死于安乐”，范仲淹与滕子京共勉；还有培根在讲《论美》；小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言，就等于拿着打开监狱大门的钥匙。
”……漫游语文世界让我感受到了语文的无穷魅力，也感受到了语文的博大精深，想对而言，我们学到的语文学问真是太少太少了。
我以后肯定要往语文世界的更深处前进，学习更多更多……漫游语文世界作文400字【精选3篇】二遥遥传来：“日出而作，日入而息……”悠哉的击壤老者，唱出华夏大地最古老的诗句。
【小学作文】漫游语文世界5篇
【小学作文】漫游语文世界5篇一种涌动的心去感受瞬息万变的季节变换，去体会四季与语文的真谛！那是一屡多情的风，温柔地吻着我的脸庞；那是一阵淡雅的香，轻盈地沁入我的心脾；那是一股新春的气息，具有穿透力地滋润我的心田。
早春二月，垂柳依依，春波荡漾，“二月春风似剪刀”，我化为诗人，潇洒地咏唱着春的赞歌！“乱花渐如迷人眼，浅草才能没马蹄”，一匹骏马，挥鞭长行，我化为骑士，不忍错过“路上春色正好，天上太阳正晴”的灿烂时光！那是一声催人奋进的鸣叫，打开我忧郁的心；那是一滴浸透心血的汗水，浇灌我金色的梦；那是一片浓郁的绿野，遮挡我淋漓的额头。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我漫步在乡间田野，遐思于皎洁的月光下。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我化身为画家，执笔临摹，勾勒出心中的田园美景。
那是一棵挂满硕果的树，让我享受收获成果的笑逐颜开；那是一片蕴育着梦的金黄，让我体验实现梦想的辉煌；那是秋天的成熟与稳重，让我陶冶在忘情的喜悦之中！“空山新雨后，天气晚来求”，我拾起一片被吹落的枫叶，睹物思人，怀念失去的流年岁月。
“采菊东篱下，悠然见南山”，我用宁静的心灵去洗涤污垢，选择释然抛弃愤懑的哀愁！那是一枝傲然绽放的腊梅，象征抗击风雪、顽强生存的精神；那是一个银装素裹的世界，万籁俱寂，一切都在无声的沉睡；那是一粒生命的种子，在孕育蓬勃的力量。
“俏也不争春，只把春来报”，我学会了贡献无私，感恩成长漫游语文世界指导【目的】1、充分认识到语文与生活的密切联系。
2、培养课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处学语文的良好习惯。
3、学会搜集和运用生活中的鲜活的语言。
4、认识到“生活的外延和语文的外延是相等的”。
【训练要求】1、多角度地观察生活，在丰富多彩的世界中追寻语文踪迹。
2、在社会的大舞台中，语文无处不在，表达出个人对此的独特感受。
3、学会搜集材料、筛选材料和运用材料。
【思路提示】文题1：我在学到了语文提示一：将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”……还可以是其他，补充内容自己确定。
漫游语文世界作文15篇
漫游语文世界作文15篇漫游语文世界作文15篇漫游语文世界作文〔一〕：语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。
它带我领略山河美景，品悟人生之真谛，引领我走上属于我自我的轨道。
陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。
有我，有心，有语文。
;商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
作者杜牧用一句话，对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧;;几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;;老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
表达了曹操的雄心壮志;;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
希望人长久，千里共婵娟，;乡书何处达，归雁洛阳边，表达了诗人的相似愁绪。
语文，让我领略山水之趣。
一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。
;水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖丽景，美不胜收。
碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。
涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那假设隐假设现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。
;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳;春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。
江南好啊!家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。
亭台楼阁，诗情画意，笙箫声围绕，不绝于耳。
江南的日之红、水之绿构成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。
语文，带我领悟人之真情。
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
黛玉，眼泪的化身，一个多愁善感的女子，含泪树前葬花，愁煞人也。
寄人篱下，有靠又无依。
作为宁国府这个各人庭的一员，被无数人羡慕着，但其中的辛酸仅有她一个人明白。
痴心黛玉与宝玉，有情趣无缘。
他们那沾染着时代灵气的感情，随风渐渐远去，为后人所传诵;;;我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
水的源远流长，象征着人之真情的绵绵不断，字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。
漫游语文世界作文(合集15篇)
漫游语文世界作文(合集15篇)漫游语文世界作文(合集15篇)漫游语文世界作文1如果生活是一道风味绝妙的大餐，那么，语文完全是其间必不可少的调味品了。
当你漫步在公园的林荫小道上，定会发现两旁修剪整齐，颜色青葱的草地上，立着一块与周围环境有那么一点不协调的警示牌，仔细看时，上面是用隶书写的几句标语，这时你定会对它刮目相看了。
它上面虽是警示语，但又不是客套，如”请勿践踏草坪。
“这样一来你可能会突然发现这里多了一份庄重。
这里有几个较富有诗意的，就更让我深有感触。
如“请不要惊扰小草的美梦，”这对于小孩子来说不是更让他们热爱自然了吗？广告是反映社会的一扇窗口，同自然景物一样，它的存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的`，你之所以会留意它恰恰是因为你讨厌他，它会扰乱你喜爱的节目，太吊人胃口，但是，如果换个角度来看问题，你也许会开始欣赏它了。
另外广告语中为增强气势，往往会用各种各样的修辞手法，诸如排比、反复、对偶、还有不少颇具艺术感的拟人、拟物、通感、比喻、使广告语更加精彩。
由此可见，在广告中亦不乏语文的存在。
如今，不少人还陶醉于新年的喜庆之中，期间总能发现中华民族的文化珍宝之一――对联艺术。
春节时有'"春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语“下了雪可用”残云随雪逝，美景应春来，“恭喜祝福可用”家福、国富、天下福，福福同享；笑声，歌声鞭炮声，声声齐鸣“等等。
鼠年可用”壮志凌云振鹏翼，扬鞭催马奔征程。
对联的存在使春节平添了几分辞旧迎新的喜庆。
它暨扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。
许多哲人都在人生中寻觅动人心弦的主题，我相信语文会是其中一个，因为生活中到处都是语文，也许你现在所见所闻的正是。
漫游语文世界作文2生活中处处有语文，语文是文化的基石，是人类进步的阶梯。
没有语文，人类将会灭亡，不过我喜欢语文！“小草在成长，请勿打扰！”这句话既幽默又提醒人们保护环境。
但是这句“默默无蚊（闻）”就与上一句“小草在成长，请勿打扰！”差得远了，它不仅坑害下一代，还会让大家误解，说不定你哪天在听写时，就会写了错误的广告语，那岂不是很丢脸？我喜欢语文，因为语文很有趣。
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好读书不好读书； 好读书不好读书。
5、绕口 游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡壶 蚂蚁树下马倚树，鸡冠花前鸡观花。
6、春联 东风迎新岁 瑞雪兆丰年 春风春雨春色，新年新岁新景
1、M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手 2、沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采 3、微软鼠标：按捺不住，就快滚 4、天梭手表：瑞士天梭，世界穿梭 5、柯达：就是这一刻 6、今古传奇杂志：今古传奇,奇传古今
7、耐克运动鞋 ： Just do it. 只管去做。 8、诺基亚：科技以人为本 9、可口可乐：饮可口可乐，万事如意。 10、IBM公司：没有不做的小生意，没有解决不了
的大问题。 11、摩托罗拉手机：智慧演绎，无处不在。 12、百事可乐：新一代的选择。百事可乐
13、三菱电工：我们集大成，您超越自我。 14、飞利浦电子：让我们做得更好。 15、雕牌洗衣粉：大学生正常消费——不买贵
植物的光合作用过程。]
4、“家和” [家具店名。令人联想到家和万事兴，联想
到“家”最重要的是亲情。]
5、“稻香村” [饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰
年”。]
6、“百草” [中药店名。让人联想到神农尝百草，联想
到该店的中草药种类繁多。]
从垃圾箱里拾回您的公德心. 绿,来自您的手. 多一份热情,多一份力量 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 工作不要带回家. 1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 同在蓝天下，共爱一个家。 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法
思凝。
【内容导读】给力、神马都是浮云、伤不 起、羡慕嫉妒恨……你知道这些词是什么 意思吗？如今，若想在互联网上畅通无阻 地遨游，就必须得先了解这些“网络热词” 的含义了。
神马都是浮云
神马为“什么”的谐音，浮云的意 思即虚无缥缈，转瞬即逝，意为 “都不值得一提”。它的流行源于 红遍网络的“小月月”事件，2010 年国庆期间，一则名为《感谢这样 一个极品的朋友给我带来这样一个 悲情的国庆》的帖子中，“小月月” 横空出世，以极其诡异的言行雷倒 众生，并让网友们将“神马”和 “浮云”联系在了一起。
希望大家以后能更加努力， 一起加油吧！谢谢！
one ! 要钱没有，要命一条！
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固别光碟止“
力无盘碟咳咳
牌“广不药”
锁锁告休广不
广”词 告容
告求
词缓
词
营口照一 养蜜相孔 液腹机之 广“广见 告健告 词”词
天“尝”地“酒” ——酒广告词 “闲”妻良母 ——洗衣机广告词 “烧”胜一筹—— 燃灶器具广告词 领“鲜”一步—— 黄河冰箱广告 “鸡”不可失 ——烧鸡店广告词 创造良机 ——格力电器广告词 六神有主 ——六神丸广告词 一“明”惊人——视眼罩广告词
且把压力当鸭梨，啃下它， 你就是胜利者！面对生活，如 果不能笑傲江湖，至少还要有 “笑熬糨糊”的勇气！
网络妙语
We two who and who ! 咱两谁跟谁啊! You give me stop ! 你给我站住！ Give you some colors to see see! 给你点颜色看看 You me you me 彼此彼此 Know is know no know is no know 知之为之知之，不知为不知 Heart flower angry open 心花怒放 30 years river east 30 years river west 三十年河东三十年河西 If you want money , I have no. if you want life , I have
后成为一种网络新文体。 “伤 不起”一词最初在校内，QQ空 间上以文章标题的形式流行，被 称为“校内体”。
肿么了
网络用语 肿么了=怎么了，是山东枣庄一带方言
（我国其他地区也有） 问 “你肿么了？”，就是“你怎么了？”。 出自豆瓣。网络用语。《爱情公寓》中的
唐悠悠说的这句话，让这句话大红起来。
羡慕嫉妒恨
2010年这个词汇开始在中国 流行，是一种修辞，把同义 词或近义词反复叠加，通过 紧凑、复沓的形式，表达鲜 明、强烈的情感，追求一种 奇特、夸张的效果。“羡慕 嫉妒恨”不仅强化了中心词 “嫉妒”的表达效果，还包 含了嫉妒的结构层次和来龙
伤不起
本意为倒装句，意思就是受不了 伤了、 也就是不能受伤了的意 思。“伤不起”一词着各种各样 复杂的感情，被越来越多的人们 争相使用。
让我们进入一个充满趣味的世界
1、顶针
对联艺术
水车车水 , 水随车 , 车停水止 风扇扇风 , 风出扇 , 扇动风生
2、叠字
高高下下树叮叮咚咚泉 重重叠叠山曲曲环环路
水水山山，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇 翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝
3、回文
僧游云隐寺 寺隐云游僧 静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 4、转类
的，只选对的。 16、第比尔斯：钻石恒久远，一颗永流传。 17、麦斯威尔咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。 18、太平洋保险公司：今天存入一滴水,明天
拥有太平洋.
精彩的店名集锦
1、“载人舟” [鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
2、“玉壶缘” [茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰
心在玉壶”。]
3、“光合作用书房” [书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为
给力 “给力”一词最初的火热
源于日本搞笑动漫《西游 记：旅程的终点》中文配 音版中悟空的一句抱怨： “这就是天竺吗，不给力 啊老湿。”所谓“不给力” 就是形容和预想目标相差 甚远，而“给力”一般理 解为有帮助、有作用、给 面子。在2010年世界杯期 间，“给力”开始成为网 络热门词汇。
无数人模仿。而“鸭 梨山大”也逐渐走红。
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是芳香四溢的花朵，让人留恋忘返； 语文像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文像色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文像意境深远的油画，让人惊叹不已； 语文像旋律优美的音乐，让人听之动容 。