时代精神上的精华PPT课件
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四时代精神的精华ppt
时代精神是一个社会、一个国家、一个民族在长期的历史演进和沉淀中形成的 ,是对该时期政治、经济、文化等方面的集中反映和体现。
03
时代精神代表着一个时代的文明程度和开化程度,是推动社会进步和发展的重 要力量。
时代精神的形成与发展
时代精神的形成和发展受到当时社会的政治、经济 、文化等多方面因素的影响。
不同的历史时期,时代精神也不同,例如中国历史 上的春秋战国时期,形成了“百家争鸣”的学术繁
要点二
参与实践活动
学习社会主义核心价值观,理解其内 涵和要求,树立正确的价值观念。
通过参与志愿服务、文化活动、社会 实践等形式,践行社会主义核心价值 观。
要点三
开展宣传普及活动
通过宣传海报、公益广告、文艺作品 等方式,宣传普及社会主义核心价值 观,让更多人了解和认同。
立足本职岗位,投身祖国建设
加强职业精神
新时代精神的核心是坚持中国共产党的领导 。
新时代精神强调人民立场是中国共产党的根 本政治立场。
全面建设社会主义现代 化国家
以人民为中心
新时代精神的目标是全面建设社会主义现代 化国家。
新时代精神强调以人民为中心的发展思想。
04
时代精神在历史发展中的作 用
推动社会进步
时代精神是社会进步的催化剂,推动着社会不断向前发 展。
时代精神代表了新的生产力、新的生产关系,促进了经 济、政治和文化等各个领域的进步。
时代精神在推动社会进步中发挥了引领和推动作用,使 人们能够更好地适应社会发展,并为社会的进一步发展 贡献力量。
促进人的全面发展
时代精神注重人的主体地位,关注人的自由、平等、尊严和价 值。
时代精神鼓励人们积极参与社会发展,提高个人素质和能力, 促进人的全面发展。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华_ppt课件6
18世纪法国战斗唯物主义者哲学的传播:
a在反对唯心主义和宗教神学方面提出了 彻底的无神论和唯物论思想。
b适应了行将到来的资产阶级革命的需要, 为资产阶级夺取政权制造舆论。 C它成为当时法国资产阶级革命的先导, 为法国大革命作了充分的理论准备奠定 了思想基础.
从西方两次思想解放运动我们可以 看出哲学对社会有什么反作用呢?
和认识成果。
可见,真正的哲学是时代精神的总结 和升华(从内容看)。
二。哲学是社会变革的先导。
文艺复兴 是从封建社会向资本主义 社会的转变时期这一时期人才辈出 出现了哥白尼、布鲁诺、伽里略等 一批反对唯心主义宗教神学的无畏 战士。 思考:14-16世纪欧洲文艺复兴运动对于欧 洲从封建社会向资本主义社会转变起什么 作用?
D
2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 ①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律 C A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.马克思主义产生的阶级基础是 A.工人运动的深入开展 B.无产阶级的产生和发展 C.资产阶级的产生和发展 D.资本主义国家阶级矛盾的尖锐化
(2)邓小平理论的主题-----什么是社会主义, 怎样建设社会主义. 第一次比较系统地初步回答了中国社 会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、 发展动力、外部条件、政治保证、战略步 骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等 一系列基本问题.
精髓----解放思想、实事求是
3、“三个代表”重要思想
(1)“三个代表”重要思想 的历史地位:是同 马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理 论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马 克思主义在中国发展的最新成果.
第三课 时代精神的精华
第一框
真正哲学是时代精神的精华
时代精神上的精华Microsoft PowerPoint 幻灯片
(1)哲学对时代的批判功能:
它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想 的批判,更新人的观念,解放人的思想。
(2)哲学对时代的塑造功能 预见指明未来前进的方向,提出社会发展的理想目标, 引导人们追求美好未来 (3)激励功能:动员和掌握群众,从而转化为变革社 会的巨大物质力量。
小结:
1、时代 精神的总 结和升华
一、真正 的哲学都是 自己时代的 精神上的精 华 2、社会变 革的先导 (体现)
(1)哲学是一定社会和时代的 经济 和政治在精神上的反映
(2)真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因 (1)哲学可以更新人的观 念,解放人的思想
(2) 哲学可以预见未来、指 明方向,动员和掌握群众,转 化为变革社会的物质力量
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的 伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容 的正确反映
马克思认为,“任何真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华”。这是因为它( ) ①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握 住了时代的脉搏 ③正确地总结了时代的实践经验 ④正确地概括了时代的认识成果 A 、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、② ③ ④ D、 ① ② ③ ④
D
决定
经济、政治
反映、 反作用
文化
………… ………… ………… ………… 哲 学 ………… …………
哲学源于时代,对时代具有反作用
人类社会 经历的社 会形态
奴隶社会
(百家争鸣)
封建社会
(法国:启蒙运动)
(欧洲:文艺复兴)
资本主义社会
(马克思主义) 社会主义社会
哲学是社会变革的先导
它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想 的批判,更新人的观念,解放人的思想。
(2)哲学对时代的塑造功能 预见指明未来前进的方向,提出社会发展的理想目标, 引导人们追求美好未来 (3)激励功能:动员和掌握群众,从而转化为变革社 会的巨大物质力量。
小结:
1、时代 精神的总 结和升华
一、真正 的哲学都是 自己时代的 精神上的精 华 2、社会变 革的先导 (体现)
(1)哲学是一定社会和时代的 经济 和政治在精神上的反映
(2)真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因 (1)哲学可以更新人的观 念,解放人的思想
(2) 哲学可以预见未来、指 明方向,动员和掌握群众,转 化为变革社会的物质力量
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的 伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容 的正确反映
马克思认为,“任何真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华”。这是因为它( ) ①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握 住了时代的脉搏 ③正确地总结了时代的实践经验 ④正确地概括了时代的认识成果 A 、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、② ③ ④ D、 ① ② ③ ④
D
决定
经济、政治
反映、 反作用
文化
………… ………… ………… ………… 哲 学 ………… …………
哲学源于时代,对时代具有反作用
人类社会 经历的社 会形态
奴隶社会
(百家争鸣)
封建社会
(法国:启蒙运动)
(欧洲:文艺复兴)
资本主义社会
(马克思主义) 社会主义社会
哲学是社会变革的先导
高二政治自己时代精神上的精华(PPT)5-1
西:~|邮~|打了个~。③名装东西的口袋:书~|把零碎东西装进~儿里◇病~儿|坏~儿|淘气~儿。④量用于成包的东西:两~大米|一大~衣服。 ⑤名物体或身体上鼓起来的疙瘩:树干上有个大~|腿上起了个~。⑥毡制的圆顶帐篷:蒙古~。⑦动围绕;包围:火苗~住了锅台|骑兵分两路~过去。 ⑧动容纳在里头;总括在一起:~含|~罗|无所不~。⑨动把整个任务承担下来,负责完成:~医|~教|~片儿(负责完成一定地段或范
为什么战国时期会出现百家争鸣的局面?
(多用来洗衣服)。②指外行(多用于戏剧界)。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告:一声~。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一,规则 和用具都像垒球而稍有不同,场地比垒球的大。②棒球运动使用的球,较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具,较粗,多用竹;配资平台:https:/// ; 子削制而成。 【棒子】?名①棍子(多指粗而短的)。②〈方〉玉米:~面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠;靠近:船~了岸|依山~水。②临近(指时间):~晚。③动依靠;依附:~人门 户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近;接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚:一早出的门,~才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指为主角配戏 或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候:天刚~他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候:~,雨停了。 【傍人门户】比喻依附别人, 不能自主。 【傍晌】(~儿)〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候:~时分,突然下起 了大雨。 【傍依】ī动靠近;挨近:住宅小区~碧波荡漾的太平湖。 【谤】(謗)〈书〉诽谤:毁~|~议|~书。 【谤书】〈书〉名诽谤人的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡;沟渠或土埂的边(多用于地名):张家~(在湖北)。 【搒】(榜)〈书〉摇橹使船前进;划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】[稖头]()〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重量单位,符号。 磅等于盎司,合。千克。②名磅秤:过~|搁在~上称一称。③动用磅秤称轻重:~体重。[英] 【磅秤】名台秤?。 【镑】(鎊)名英国、埃及等国的本 位货币。[英] 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来:~书|~饺子|头上~着一条白毛巾。②(~儿)名包好了的东
为什么战国时期会出现百家争鸣的局面?
(多用来洗衣服)。②指外行(多用于戏剧界)。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告:一声~。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一,规则 和用具都像垒球而稍有不同,场地比垒球的大。②棒球运动使用的球,较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具,较粗,多用竹;配资平台:https:/// ; 子削制而成。 【棒子】?名①棍子(多指粗而短的)。②〈方〉玉米:~面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠;靠近:船~了岸|依山~水。②临近(指时间):~晚。③动依靠;依附:~人门 户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近;接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚:一早出的门,~才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指为主角配戏 或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候:天刚~他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候:~,雨停了。 【傍人门户】比喻依附别人, 不能自主。 【傍晌】(~儿)〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候:~时分,突然下起 了大雨。 【傍依】ī动靠近;挨近:住宅小区~碧波荡漾的太平湖。 【谤】(謗)〈书〉诽谤:毁~|~议|~书。 【谤书】〈书〉名诽谤人的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡;沟渠或土埂的边(多用于地名):张家~(在湖北)。 【搒】(榜)〈书〉摇橹使船前进;划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】[稖头]()〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重量单位,符号。 磅等于盎司,合。千克。②名磅秤:过~|搁在~上称一称。③动用磅秤称轻重:~体重。[英] 【磅秤】名台秤?。 【镑】(鎊)名英国、埃及等国的本 位货币。[英] 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来:~书|~饺子|头上~着一条白毛巾。②(~儿)名包好了的东
人教版高中思想政治必修4 真正的哲学都是自己时代精神上的精华课件 PPT课件
法家 韩非子
小生产者
没落的奴隶主阶级
新兴的地主阶级
贵族地主
孔子
孟子
荀子
思想 仁的思想 爱人
为政以德 异 人性论 性相近
仁政
仁义
制天命而用 之 性善论 性恶论
墨子和墨家
•特点:组织严密 •观点“兼爱”、“非攻 ” •“ “尚贤”“尚同” “上天” “尚力” “节俭”
道家观点 : “齐物”、 “逍 遥” “道”生万物及辩证法思想 与人“不相胜”等
18世纪法国战斗唯物主义者哲学的传播:
a在反对唯心主义和宗教神学方面提出了彻底 的无神论和唯物论思想。
b适应了行将到来的资产阶级革命的需要,为 资产阶级夺取政权制造舆论。 C它成为当时法国资产阶级革命的先导,为法 国大革命作了充分的理论准备奠定了思想基 础.
从西方两次思想解放运动我们可以 看出哲学对社Байду номын сангаас有什么反作用呢?
儒家 孟子
墨家 墨子
道家 老子
法家 韩非子
1.影片的故事发生在什么时期? 主人公墨者革离为什么要帮助梁城攻打赵国? 体现了墨家的什么思想? 2.除了墨家,当时还有那些主要的思想流派? 各自代表什么阶层利益? 3.百家争鸣为何会出现在战国时期?体现了生活与哲学中的什么观点
儒家 孟子
墨家 墨子
道家 老子
封建社会
(欧洲:文艺复兴)
(法国:启蒙运动)
资本主义社会
(马克思主义) 社会主义社会
哲学是社会变革的先导
二。哲学是社会变革的先导。
文艺复兴 是从封建社会向资本主义社会的 转变时期这一时期人才辈出出现了哥白尼 、布鲁诺、伽里略等一批反对唯心主义宗 教神学的无畏战士。 思考:14-16世纪欧洲文艺复兴运动对于欧洲从 封建社会向资本主义社会转变起什么作用?
《时代精神的精华》课件
可持续发展时代的时代精神
总结词
可持续发展时代的时代精神强调环保、和谐 和可持续,关注人类与自然的共生共荣。
详细描述
面对全球环境问题日益严重,可持续发展已 成为当今时代的主题。可持续发展时代的时 代精神强调环保、和谐和可持续,关注人类 与自然的共生共荣。这种时代精神推动着人 们采取行动,保护环境、节约资源、促进生 态平衡,为子孙后代创造一个美好的未来。
详细描述
在ppt课件中,可以通过展示文化传承的方式和意义,来阐述时代精神。例如, 可以介绍传统文化的保护、文化遗产的传承、文化创新等方面的内容,以及这些 传承和创新对民族文化发展的影响。
道德伦理的体现
总结词
道德伦理是社会秩序和人际关系的重要保障,也是时代精神的重要体现。
详细描述
在ppt课件中,可以通过展示道德伦理的内涵和价值,来阐述时代精神。例如,可以介绍道德规范、伦理原则、 公序良俗等方面的内容,以及这些道德伦理对个人和社会发展的影响。
科技创新的体现
总结词
科技创新是推动时代发展的重要力量,也是时代精神的重要 体现。
详细描述
在ppt课件中,可以通过展示科技创新的成果和影响,来阐述 时代精神。例如,可以介绍科技发明、技术创新、科技产业 等方面的内容,以及这些创新对经济社会发展的贡献。
文化传承的体现
总结词
文化传承是保持民族文化特色和发展的重要方式,也是时代精神的重要体现。
互联网时代的时代精神
总结词
互联网时代的时代精神强调创新、快速 和共享,引领社会变革与发展。
VS
详细描述
互联网技术的迅猛发展,极大地改变了人 们的生活方式和工作方式。互联网时代的 时代精神强调创新、快速和共享,引领着 社会变革与发展。这种时代精神激发了人 们的创造力,推动了科技进步和社会进步 ,为人类社会的未来发展提供了无限可能 。
时代精神的精华课件ppt课件
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华(原因)
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握了时代 的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2、哲学反作用于时代,是社会变革的先导
(1)哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解 放人的思想; (2)哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想 目标,指引人们追求美好的未来; (3)哲学可以动员和掌握群众,转化为变革社会的巨大物质力量
误区1:哲学对社会变革具有决定作用
注意:哲学是社会变革的先导(反作用),人民群众是社会变革的 决定力量
误区2:所有的哲学都可以成为社会变革的 先导
注意:只有反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,才可 以成为这一时代社会变革的先导。
哲学与时代的关系
1、时代产生哲学,哲学是时代精神的总结与升华
(1)哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分, 都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
巩固练习:
1.真正的哲学之所以是自己时代的精
神上的精华,是因为( )
①它是一定时代的经济、政治在精神
上的反映 ②它正确反映了时代的任务和
要求 ③它牢牢地把握了时代的脉搏 ④
它正确地总结和概括了时代的实践经验和
认识成果 A.①②③
C
B.①③④
C. ②③④
D.①②④
2、下列关于哲学对社会变革作用的说法,正确 的是
①预见和指明社会发展的方向,指引人们追 求美好的未来
②直接作用于社会制度,引起社会形态的变 化
③动员和掌握广大人民群众,转化为巨大的 物质力量
C ④提出社会发展的理想目标,提供社会变革
的政治保证
A.①② B.③④ C.① ③ D.②
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握了时代 的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2、哲学反作用于时代,是社会变革的先导
(1)哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解 放人的思想; (2)哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想 目标,指引人们追求美好的未来; (3)哲学可以动员和掌握群众,转化为变革社会的巨大物质力量
误区1:哲学对社会变革具有决定作用
注意:哲学是社会变革的先导(反作用),人民群众是社会变革的 决定力量
误区2:所有的哲学都可以成为社会变革的 先导
注意:只有反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,才可 以成为这一时代社会变革的先导。
哲学与时代的关系
1、时代产生哲学,哲学是时代精神的总结与升华
(1)哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分, 都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
巩固练习:
1.真正的哲学之所以是自己时代的精
神上的精华,是因为( )
①它是一定时代的经济、政治在精神
上的反映 ②它正确反映了时代的任务和
要求 ③它牢牢地把握了时代的脉搏 ④
它正确地总结和概括了时代的实践经验和
认识成果 A.①②③
C
B.①③④
C. ②③④
D.①②④
2、下列关于哲学对社会变革作用的说法,正确 的是
①预见和指明社会发展的方向,指引人们追 求美好的未来
②直接作用于社会制度,引起社会形态的变 化
③动员和掌握广大人民群众,转化为巨大的 物质力量
C ④提出社会发展的理想目标,提供社会变革
的政治保证
A.①② B.③④ C.① ③ D.②
4 哲学是时代精神的精华ppt课件
思想是一种结果是被产生出来的??我们可以说当一个民族脱离了具体生活当阶级地位发生了分化和区别而整个民族快要接近于没落内心的要求与外在的现实发生了裂痕而旧有的宗教形式已不复令人满足精神对它的现实生活表示漠不关心或表示厌烦与不满共同的伦理生活因而解体时哲学思想就会开始出现
第四章 哲学是时代精神的精华
1
一、时代精神的精华与文明活的灵魂 1、真正的哲学是时代精神的精华 (1)何为时代精神?
4
B:哲学对时代精神的反映与其他时代精神形态是不 一样的,它是时代精神的精华,它集中了一个时代 “最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓”。 (3)哲学是普照的光 (4)哲学引导和塑造时代精神
“哲学家们既是果,也是因。他们是他们时代的 社会环境和政治制度的结果,他们(如果幸运的话) 也可能是塑造后来时代的政治制度信仰的原因。”
13
3、对哲学史的研究本身是一种哲学活动
一方面,对哲学历史的研究真正是“对思想的思想”, 这正是哲学反思性的规范内容。
另一方面,对哲学历史的研究乃是人类对自我生成历 史,或对自我进行认识的重要方式。
“我们必须认为,惟有当思想不去追寻别的东西而只 是以它自己——也就是最高尚的东西——为思考的 对象时,即当它寻求并发现自身时,那才是它的最 优秀的活动。”——黑格尔
“哲学作为一个时代的精神的思维和认 识,无论是怎样先验的东西,本质上 却也是一种产物;思想是一种结果, 是被产生出来的……我们可以说,当 一个民族脱离了具体生活,当阶级地 位发生了分化和区别,而整个民族快 要接近于没落,内心的要求与外在的 现实发生了裂痕,而旧有的宗教形式 已不复令人满足,精神对它的现实生 活表示漠不关心,或表示厌烦与不满, 共同的伦理生活因而解体时——哲学 思想就会开始出现。”
维方式、表达方式
第四章 哲学是时代精神的精华
1
一、时代精神的精华与文明活的灵魂 1、真正的哲学是时代精神的精华 (1)何为时代精神?
4
B:哲学对时代精神的反映与其他时代精神形态是不 一样的,它是时代精神的精华,它集中了一个时代 “最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓”。 (3)哲学是普照的光 (4)哲学引导和塑造时代精神
“哲学家们既是果,也是因。他们是他们时代的 社会环境和政治制度的结果,他们(如果幸运的话) 也可能是塑造后来时代的政治制度信仰的原因。”
13
3、对哲学史的研究本身是一种哲学活动
一方面,对哲学历史的研究真正是“对思想的思想”, 这正是哲学反思性的规范内容。
另一方面,对哲学历史的研究乃是人类对自我生成历 史,或对自我进行认识的重要方式。
“我们必须认为,惟有当思想不去追寻别的东西而只 是以它自己——也就是最高尚的东西——为思考的 对象时,即当它寻求并发现自身时,那才是它的最 优秀的活动。”——黑格尔
“哲学作为一个时代的精神的思维和认 识,无论是怎样先验的东西,本质上 却也是一种产物;思想是一种结果, 是被产生出来的……我们可以说,当 一个民族脱离了具体生活,当阶级地 位发生了分化和区别,而整个民族快 要接近于没落,内心的要求与外在的 现实发生了裂痕,而旧有的宗教形式 已不复令人满足,精神对它的现实生 活表示漠不关心,或表示厌烦与不满, 共同的伦理生活因而解体时——哲学 思想就会开始出现。”
维方式、表达方式
高考政治一轮复习必修四:第3课时代精神的精华课件(共24张PPT)
第三课 时代精神的精华
2019年一轮复习 必修四
1
考纲要求
2
夯实基础
一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1.时代精神的总结和升华
(1)任何哲学都是一定社会和时代的 经济 和 政治 在精神上的反映。
(2)真正的哲学则是一定社会和时代的 精神上的精华
。
2.哲学对社会变革的先导作用
(1)批判功能:哲学可以通过对 旧制度和旧思想 的批判,更新人的 观念 ,解放人的 思想 。
12
核心考点 考点二、马克思主义方法论
13
核心考点
2.马克思主义哲学的基本特征 (1)马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结 合,它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。 (2)马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一, 把唯物辩证的观点贯穿到社会历史研究领域。 (3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,是科学的世界 观和方法论。
22
达标训练
(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点 相结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它
B 是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( )
A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D.马克思主义必须中国化
党对中国特色社会主义的认识。
③科学发展观是中国特色社会主义理论体系 最新成果 ,是中国共产党集体智慧的结晶,
是指导党和国家全部工作的 强大思想武器
。
5
核心考点 考点一、哲学是什么
1.哲学与时代精神 (1)哲学是时代精神的反映:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华:真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务 和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,因此成为自己时代 的精神上的精华。
2019年一轮复习 必修四
1
考纲要求
2
夯实基础
一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1.时代精神的总结和升华
(1)任何哲学都是一定社会和时代的 经济 和 政治 在精神上的反映。
(2)真正的哲学则是一定社会和时代的 精神上的精华
。
2.哲学对社会变革的先导作用
(1)批判功能:哲学可以通过对 旧制度和旧思想 的批判,更新人的 观念 ,解放人的 思想 。
12
核心考点 考点二、马克思主义方法论
13
核心考点
2.马克思主义哲学的基本特征 (1)马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结 合,它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。 (2)马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一, 把唯物辩证的观点贯穿到社会历史研究领域。 (3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,是科学的世界 观和方法论。
22
达标训练
(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点 相结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它
B 是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( )
A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D.马克思主义必须中国化
党对中国特色社会主义的认识。
③科学发展观是中国特色社会主义理论体系 最新成果 ,是中国共产党集体智慧的结晶,
是指导党和国家全部工作的 强大思想武器
。
5
核心考点 考点一、哲学是什么
1.哲学与时代精神 (1)哲学是时代精神的反映:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华:真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务 和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,因此成为自己时代 的精神上的精华。
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2020/10/13
14
第二课 百舸争流的思想
• 1,哲学基本问题的内容 • 2,思维和存在的关系成为哲学基本问题的
根据 • 3古代朴素唯物主义的特点 • 4,近代形而上学唯物主义的特点 • 5,辨证唯物主义与历史唯物主义的特点 • 6,主观唯心主义 • 7,客观唯心主义
2020/10/13
15
二、哲学的基本问题
(1)区别、
①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘, 哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华, 从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
(2)联系、
①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础, 具体科学的进步推动着哲学的发展。
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对哲学概念的总结
⑴从字义上看,哲学是使人聪明、启发智慧的学问。古人说“知人则哲”,就是其义。 ⑵ 从与世界观的关系看,哲学是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问。 ⑶ 从与具体知识的关系看,哲学是具体知识的概括和总结。 ⑷从与方法论的关系看,哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。
那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 任何轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用的看法,都是错误、有害的。
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4、哲学与时代精神
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求, 牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
第一单元 生活智慧与时代精神
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第一课:美好生活的向导
1、哲学就在我们身边
第一:哲学的智慧产生于人类的实践活动, 第二:哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2 、哲学是指导人们生活得更好的艺术
①哲学是指导人们生活得更好的艺术. ②从哲学的本义、爱智慧或追求智慧。哲学就是一门给人智慧、
精神世界:观念思想等
世界观特点:世界观人人都有,但往往是零散的,不自觉的, 朴素的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误 之分。
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什么是哲学:哲学是关于世界观的学说 (是系统化,理论化的世界观)
哲学的特点:研究万事万物论是同一问题的两个方面 方法论:是人们认识世界,改造世界的根本 世界观决定方法论,方法论体现世界观 哲学是世界观和方法论的统一
(2)联系、
世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
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世界观与方法论和哲学的关系
哲学是世界观和方法论的统一,
我们可以说哲学是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。
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3、哲学与具体科学的关系
(2)联系、
哲学以世界观为内容和基础,没有世界观就没有哲学, 世界观以哲学为最高表现,二者不能截然分开。 整个世界包括主观世界和客观世界, 客观世界包括自然界和人类社会, 主观世界指人的意识领域。
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世界观与方法论的关系
(1)区别、
含义不同。 世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成为方法论。 方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
③总之,任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学, 都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。
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第二课,关于世界观的学说
1,哲学是系统化,理论化的世界观
什么是世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的 总的看法和根本观点。
整个世界 物质世界(1)自然界(2)人类社会
•
(2)思维决定存在(唯心)
• 思维能否正确反映存在 • (1)承认能正确反映存在(可知论) • (2)否认能正确反映存在(不可知论)
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第三课:哲学史自然,社会,和思维知识的概括和总结
具体知识:1,认识和改造自然地知识 2,认识和改造社会的知识 3,人的认识和思维的知识
具体科学揭示的是自然,社会,思维某一具体领域的 归路和奥秘
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
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练习
• 在工程建设中,工程师更需要有哲学的思维,并 将哲学思维充分应用到工程建设中去,用以指导。 这说明:()
• A。任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义 • B。哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导 • C。哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧 • D。哲学是具体科学的基础,哲学是科学之科学
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2、世界观与方法论和哲学的关系
哲学与世界观的关系
(1)区别、
①含义不同、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学就是关于世界观的学问。
②世界观人人都有,而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的 , 而哲学是系统化、理论化的世界观,有一套理论体系。
使人聪明的学问。 ③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展, ④为生活和实践提供积极有益的指导。指导人们正确地认识世界和改造世界。
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拓展;(3)真正的哲学对社会变革的作用
①体现在可以通过对社会的弊端,对旧制度和旧思想的批判, 更新人的观念,解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标 , 指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众, 从而转化为变革社会的巨大物质力量。
1、哲学的基本问题的内容 哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题,简单说,就是意识和
物质的关系问题。
它包括两方面的内容、
一,是思维和存在何者为第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标 准;
二,是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
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• 谁决定谁(1)存在决定思维(唯物)