与父母读一本书读后感
父母孩子共读的书读后感
父母孩子共读的书读后感
嘿，大家好！今天我想跟你们聊聊我和爸妈一起读的那本书，《夏洛的网》。
这本书可有意思啦！
记得那天，我正无聊地在房间里晃悠，妈妈突然拿着一本书走过来，说：“宝贝，咱一起读这本书呗。
” 我一看，《夏洛的网》，这啥书啊？不过看妈妈那兴致勃勃的样子，我也就勉强答应了。
我们仨坐在沙发上，开始读这本书。
爸爸那大嗓门读起书来还挺有味道。
一开始，我还没啥感觉，可听着听着，就被故事吸引了。
那个小猪威尔伯，笨笨的可可爱爱，还有夏洛，那只聪明的蜘蛛，它们之间的友情真的太让人感动了。
读到夏洛为了救威尔伯，在网上织出那些神奇的字的时候，我忍不住感叹：“哇，夏洛好厉害啊！” 妈妈笑着说：“是呀，这就是真正的朋友。
” 爸爸也点头表示赞同。
有一次，我在学校和好朋友闹了点小矛盾，心里可难受了。
晚上回家，我们又一起读《夏洛的网》。
读到夏洛和威尔伯相互陪伴的情节，我突然就明白了，真正的朋友是会互相帮助，互相包容的。
我把在学校的事情跟爸妈说了，他们给了我很多建议，让我知道该怎么去和朋友和好。
这本书读完后，我们一家人还经常聊起里面的情节。
每次聊起来，都感觉特别温馨。
和爸妈一起读书的这段时光，真的是太美好了。
现在想想，一起读书不仅让我们分享了一个好故事，还让我们更加了解彼此。
以后，我们还要一起读更多的书，继续享受这美好的时光。
嘿嘿，这就是我和爸妈一起读《夏洛的网》的故事，你们有没有和父母一起读过什么好玩的书呢？快来和我分享分享吧！。
亲子共读家长读后感作文五篇
亲子共读家长读后感作文五篇与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢亲子共读家长读后感在学校召开亲子共读活动以来，我与妈妈一齐阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，我就哈哈的大笑，妈妈听着我“之后读!之后读!”的催促声，妈妈心里感到很满足，仔细想一想，与妈妈一齐阅读，真的体会很多。
平时妈妈总是发现我学的太慢，如此简单的东西我却总是理解不了，妈妈急的不得了，之后妈妈静下心来想一想自己小时候的样貌，才发现我也真不容易，理解比什么都重要，我暗暗的告诉自己要学会换位思考，妈妈在陪我阅读的时候很有耐心，用我的思维体会妈妈的感受，这也是一种收获吧。
与妈妈一齐阅读，透过一些小故事，妈妈让我明白了什么是对错，还让我明白一些简单的社会准则，我从小就树立用心向上健康全面的生活学习世界观。
与妈妈一齐阅读，不仅仅我高兴，妈妈也感到很快乐，虽然妈妈生活很累，工作很忙，但是拿着书给我讲故事的时候，妈妈就会不知不觉放松起来，我感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了妈妈给我指出来，有时妈妈也能给我讲一些她听到的小故事，我问一些妈妈回答不了的问题，妈妈才发现我比发现互动学习的效果真的不错，学得简单，掌握得也快，妈妈有点儿羡慕我，要是妈妈小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，妈妈陪伴着我读书我感到很快乐，我们一齐在书中感觉故事的精彩，词语的优美，妈妈让我感受到读书的乐趣。
总之，在与妈妈一齐阅读的过程中，我的收获真的很多很多。
她小时厉害得多。
平度市大泽山镇卢家小学四年级王梓芮作为一名学生，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时父母对我也有着一种歉意。
妈妈时常会问起我所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
亲子共读家长读后感范文（精选15篇）
亲子共读家长读后感亲子共读家长读后感范文（精选15篇）当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的亲子共读家长读后感范文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感篇1我喜欢读书，我的妈妈也喜欢读书，妈妈困惑的是选取什么样的书才对我的发展、身心健康有益，一向是妈妈的困惑。
现代物质礼貌的发展，电视、网络对我的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然我喜欢读，可妈妈觉着很多书对我的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对我有教育好处的书，我又不喜欢。
学校开展亲子共读活动十分有好处，让妈妈更加重视我的课外阅读，调动我和家人阅读好书的用心性。
为了我的暑假过得更加充实，妈妈和我共同到书店选书，选书由我作主，这极大地调动了我的用心性，买到我喜欢的书，我爱不释手。
我与妈妈商定每一天写完作业阅读30分钟，我有兴趣可多读一些。
在我的阅读过程中，妈妈发现我只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识潜力的培养及教育没起到多大作用。
于是妈妈开始抽空和我一齐读书，但是由于工作忙，要全都与我一齐读是很难做到的，于是妈妈和我比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些资料。
在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达潜力。
有时间的时候，妈妈会给我读一段，让我享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让我养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前我读书是读书，懒得做笔记，我和妈妈共同读书以来，我们一齐边读书边把看到的画下来，注重引导我记录，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高我的写作水平。
与妈妈一齐共读不仅仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
我不懂的地方妈妈会谈谈自己的理解，或和我一齐查资料，妈妈和我都在阅读中增长了知识，训练了思维潜力。
与父母同读一本书读后感
与父母同读一本书读后感刚决定一起读书的时候，我还担心会不会有点尴尬呢。
毕竟平时和父母聊天大多是些家常里短，突然要一起讨论一本书，感觉就像要进入一个陌生的“聊天领域”。
但是当我们真正开始读起来，那种感觉就完全不一样了。
我爸读书那叫一个认真，还拿着个小本子做笔记，就像他上学的时候一样。
他总是在读完一小段后就开始发表他的“高见”。
我呢，有时候读得快，就会催他快点儿，他就会瞪我一眼说：“读书又不是赛跑，得慢慢品。
”我妈就比较感性，读到那些感人的情节，眼眶总是红红的。
有一次，她读到孙少平在煤矿里艰苦工作的情节，就忍不住说：“这孩子太苦了，怎么这么遭罪呢。
”这本书里的人物就像一个个鲜活的邻居一样，走进了我们的生活。
孙少平那种不甘心被命运摆布，勇敢地去外面闯荡的劲儿，特别让我佩服。
我就跟爸妈说：“看，少平多酷啊，不管多苦都要去追寻自己的梦想。
”我爸就点点头说：“是呀，这小伙子有志气，不过现在的年轻人可没他们那时候能吃苦喽。
”我立马反驳道：“爸，你可别小看我们，我们也有自己的奋斗方式呢。
”这时候我妈就会笑着说：“你们俩别争了，不管什么时候，努力都是好的。
”读完这本书，我最大的感受就是我们一家的关系好像变得更亲密了。
以前觉得和父母之间有代沟，有些想法他们理解不了，我也不明白他们为什么那么想。
但是通过一起读书，一起讨论书中的人物和情节，我发现我们其实有很多共同的价值观。
我们都敬佩那些在艰苦环境中努力生活的人，都相信善良和努力是人生中最宝贵的东西。
而且，这次同读一本书也让我看到了父母不同的一面。
我爸原来不只是那个严肃地教育我要好好学习的老爸，他还有着对文学作品深刻的理解和感悟；我妈也不只是那个每天操心家务的老妈，她有着一颗柔软而富有同情心的心。
这就像是我们一起挖掘出了一个家庭里的宝藏，这个宝藏不是金银财宝，而是我们之间更深的理解和情感交流。
以后啊，我还想和父母一起读更多的书，继续我们这种独特的家庭“读书之旅”。
说不定哪一天，我们家都能变成一个小小的“读书俱乐部”啦。
家长亲子读后感（通用6篇）
家长亲子读后感（通用6篇）当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的家长亲子读后感（通用6篇），希望能够帮助到大家。
家长亲子读后感1作为家长和孩子一起读书是很快乐的事情。
这样可以培养孩子的读书兴趣，让孩子爱上读书。
在孩子的学习中与孩子共同制定了一个读书计划。
首先在固定的时间，让孩子做完作业，预习完功课，开始一起享受读书的快乐。
坐在舒服的沙发上，与孩子靠在一起，不时的拍拍他的小脑袋。
让他感觉到一起读书的幸福。
读书时要让孩子有计划的阅读。
把全书分的精细一些，哪些需要精读，哪些需要略读，哪些需要摘抄记录。
在读书中与孩子一块探讨，让孩子有充分的发言权。
孩子提出问题时，家长不明确的情况下查找资料，给孩子准确的答案。
读书中不止让孩子回答一些问题。
让孩子在读书中寻找，增加孩子对读书的欲望。
在读《爱的教育》时，孩子总结了《我们的新老师》这篇文章的感受。
新老师的和蔼、善良，老师对同学的关心。
老师对孩子们说的话，让孩子们感觉到老师的亲切。
孩子们只有遵守纪律，认真学习，用实际行动向老师表达谢意。
从读书中让孩子知道了所谓的爱。
不只是父母的爱，还有老师的爱，以及别的亲人的爱。
读书的同时可以让孩子讲一讲有趣的故事。
这样可以锻炼孩子的语言表达能力，让他自己去吸取书中的知识。
作为家长从读书中也学到不少知识，我们也有重新学习的机会。
让我们知道怎样去教育孩子，怎样去善待别人，做孩子的好榜样。
以后我们会进一步改进方法，激发孩子对读书的兴趣。
书籍是人类进步的阶梯，这句名言时刻提醒我们多读书、读好书，这样才能成为一个有知识的人。
在读书中让孩子寻找快乐，健康成长。
和孩子共读，一起摘取丰收的成果吧。
家长亲子读后感2让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。
近年来，二实小以激发孩子读书的`兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
亲子共读家长读后感（精选5篇）
亲子共读家长读后感当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的亲子共读家长读后感（精选5篇）800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感1亲子共读是一件很有好处的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，到达共同快乐成长的效果，我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，我对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的状况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由妈妈读完的。
但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，资料简洁洗练，插画鲜亮生动。
透过观看书中的插图，我开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，我开始尝试着自己读书。
在不认识字的状况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不明白故事讲的是什么意思，妈妈不得不在读一遍，讲述故事的资料给我听，透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，我对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的资料。
同时学到了很多做人做事的道理，明白如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的我。
透过“亲子共读”，我的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了，让我与妈妈也有了更深的沟通和交流，对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。
作为学生的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，老师不止给了我们的关爱，而我增长了许多知识，搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
父母教须敬听读后感
父母教须敬听读后感《父母教须敬听》是一本关于家庭教育的书籍，通过作者的真实经历和深刻思考，为我们提供了许多宝贵的家庭教育经验。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了父母教育的重要性和艰辛，也更加明白了孝顺父母的重要性。
下面我将结合书中的内容和自己的体会，谈谈我的读后感。
首先，书中提到了父母对子女的教育应该是有节制的。
父母应该尊重孩子的个性和特长，不要一味地强迫孩子按照自己的想法去做某件事情。
在我自己的成长过程中，父母也曾经对我进行过一些教育，但他们从来没有过分干涉我的生活和学习，而是给予我足够的自由和空间。
这种教育方式让我在成长过程中更加自信和独立，也更加懂得尊重和理解父母。
其次，书中还提到了父母的教育应该是言传身教的。
父母的行为和态度往往会对孩子产生深远的影响，因此父母应该以身作则，做一个好榜样。
在我家，父母总是以身作则，他们勤劳、善良、诚实，这些美好的品质都深深地影响了我。
我也希望自己能够成为一个对社会有益的人，也能够成为孩子们的榜样。
最后，书中还提到了孝顺父母的重要性。
父母养育我们，教导我们，他们付出了太多太多，而我们却常常忽略了对他们的关心和照顾。
读完这本书，我深刻地意识到了孝顺父母的重要性，也更加珍惜和关心父母。
我会尽自己最大的努力，让父母过上幸福、健康的生活，因为他们值得拥有更好的一切。
通过阅读《父母教须敬听》，我深刻地感受到了父母教育的重要性，也更加明白了孝顺父母的重要性。
我会继续努力，做一个对社会有益的人，也会尽自己最大的努力，让父母过上幸福、健康的生活。
感谢这本书给我带来的启发和感悟，我会牢记其中的教诲，不断努力成长和进步。
亲子阅读家长心得体会范文5篇
亲子阅读家长心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理的亲子阅读家长心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!亲子阅读家长心得体会1自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。
说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。
俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。
因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。
不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。
如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。
在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。
在这一时间里，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点慢慢地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、朋友这时，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你敞开心扉，谈他所有认为该谈的事情，高兴地、伤心地、骄傲的、沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。
我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。
父母必读的读后感（精选4篇）
父母必读的读后感（精选4篇）父母必读的读后感（精选4篇）当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的父母必读的读后感（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
父母必读的读后感1如何培养教育孩子是一门大学问，是一个永恒的话题，每个家庭都望子成龙、望女成凤，但是如果教育理念不正确，教育方法不得当，结果会适得其反。
最近读了学校教材《父母必读》，这本书始终坚持“伴随孩子，伴随家庭，将健康、快乐、幸福，有良好道德品行和价值观的孩子带入成人社会”的理念给了我很大的启发且教会我许多好的教育方法，使我感触颇深受益匪浅。
首先，和谐的家庭氛围。
家庭是孩子人生的第一课堂，营造和谐温馨的生活和学习环境，能使孩子身心愉悦从而身心健康。
家庭的日常生活可以直接影响到孩子的心灵，塑造孩子的人格，孩子的人生观、世界观、价值观、性格特征、情商以及生活学习习惯等，所以家庭氛围对孩子起了决定性的作用。
其次，以身作则。
父母以身作则是家庭教育成功的关键，成功的父母都不是天生的，而是不断自我学习和提升的。
以身作则，身教重于言教，父母积极乐观的性格、对家庭的责任感、良好的行为习惯以及不断学习文化知识的态度，会使孩子耳濡目染，促进孩子与父母的共同进步。
再次，树立榜样。
列宁说：“榜样的力量是无穷的”。
帮助孩子选择一个她认可的学习榜样，好榜样不是盲目的崇拜，而是选取可以学习超越的那方面经常用以鼓励孩子，只要努力就一定可以做的更好，久而久之，孩子会越来越好越来越自信。
最后，奖惩得当。
奖励孩子的原则应是精神奖励重于物质奖励，凡事有度过犹不及，奖惩是手段要正确把握尺度。
孩子的点滴进步也要及时给予肯定和表扬，从而激励孩子。
同样，孩子的丝毫错误也不能姑息迁就或者视而不见，而是要及时的指正，耐心的教导，使孩子真正认识到错误，让她知道怎么做是对的怎样做是错的。
《父母必读》是每个父母的良师益友，让我们和孩子一起快乐成长！父母必读的读后感2我喜欢阅读。
与父母同读一本书的心得
与父母同读一本书的心得与父母同读一本书的心得（精选5篇）同孩子一起买书、选书，一起制订读书计划，和孩子一起看书读书，都能够使得双方得到成长，收获丰富的礼物。
下面是我为大家收集的与父母同读一本书的心得例文，希望你喜欢。
与父母同读一本书的心得篇1书对我们十分重要，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是呀！书是知识的源泉，书把我们带到浩瀚的知识海洋，让我获得了快乐。
暑假里我读了《假如给我三天光明》，这本书描写了一位又聋又盲的人，她能读、能拼、能写、能说，并且还能熟练运用英、法、德、拉丁、希腊五国语言，她就是海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》这个标题深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一个人仅仅只有三天光明的时候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾经帮助她、鼓励她的朋友们，看看他们的容貌，看看他们的善良温厚与友谊。
第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。
第三天想要过一下正常人的庸常生活。
读完后，我深切感受到了海伦·凯勒是多么渴望得到光明。
也许我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求对我们来讲太容易了，所有这些都轻而易举就能实现了。
可是你想一想海伦.凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能有三天光明看到这一切就觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！这个故事忠告我们这些视力和听力健全的人们一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去观察、聆听、学习更多的知识，不要浪费这恩赐的天赋。
有位哲学家曾说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是强壮的躯体。
”海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
而我这个健全的小学生呢，有良好的学习条件，可我们只知道贪玩，在学习中遇到一点困难就要退缩，缺乏坚强的毅力。
我坚信有这样一本好书做我的良师益友，以后的生活和学习中会激励我加倍努力的！与父母同读一本书的心得篇2这是一本值得每个人深读的一本好书，书里讲了很多很好用的方法和措施，可以帮助我们日常工作中的繁杂琐事，但是知道的多，确实去做的也许就不多，这就是我们停滞不前或者说办事能力一直很低效率的原因所在。
我和爸妈是朋友读后感
我和爸妈是朋友读后感《我和爸妈是朋友》读后感。
《我和爸妈是朋友》这本书，是一本让人感动的家庭教育读物。
它不仅揭示了父母与孩子之间的亲情，更是一本教育家长如何与孩子相处的指南。
通过这本书，我深刻地体会到了父母与孩子之间的友情和亲情，并且对于家庭教育有了更深刻的理解和认识。
在这本书中，作者生动地描绘了一个温馨和谐的家庭。
父母和孩子之间的互动充满了关爱和理解，他们之间不仅有着亲情，更有着友情。
在这个家庭里，父母不是孩子的严厉的教育者，而是孩子的朋友和伙伴。
他们愿意倾听孩子的心声，理解孩子的需求，和孩子一起分享快乐，一起面对困难。
这种亲情和友情的交融，让我深受感动。
在这本书中，作者还通过一系列的故事和情节，向我们展示了父母如何与孩子相处。
父母在教育孩子的过程中，不仅要有爱心，更要有智慧。
他们要善于倾听孩子的心声，理解孩子的需求，尊重孩子的个性。
他们要用心去陪伴孩子，教会孩子如何独立思考和解决问题。
他们要在孩子犯错的时候，给予适当的批评和指导，而不是一味地责备和惩罚。
这些教育理念，让我深受启发。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了父母与孩子之间的友情和亲情。
父母不仅是孩子的教育者，更是孩子的朋友和伙伴。
他们要在孩子成长的过程中，用心去陪伴和教导孩子，让孩子在温馨和谐的家庭氛围中茁壮成长。
同时，我也深刻地认识到了家庭教育的重要性。
父母在教育孩子的过程中，不仅要有爱心，更要有智慧。
他们要善于倾听孩子的心声，理解孩子的需求，尊重孩子的个性。
他们要用心去陪伴孩子，教会孩子如何独立思考和解决问题。
这些都是我在读完这本书之后，深刻体会到的。
总的来说，这本书让我深刻地认识到了父母与孩子之间的友情和亲情，也让我对家庭教育有了更深刻的理解和认识。
我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜和父母之间的友情和亲情，也会更加用心去教育我的孩子，让他在温馨和谐的家庭氛围中茁壮成长。
这本书不仅是一本感人的家庭教育读物，更是一本让人深受启发的教育指南。
《家长必读》的读后感（精选6篇）
《家长必读》的读后感（精选6篇）《家长必读》的读后感（精选6篇）品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的《家长必读》的读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
《家长必读》的读后感1我看完《家长必读》这本书之后，让我恍然大悟，我们这些家长的教育方式有许多是盲目的，对于在教育孩子的过程中，还有许多是需要进一步学习的。
在这本书中，我觉得第一讲中的内容，讲得比较具体。
实际。
易懂，也是所有孩子在进入小学后存在的普遍现象。
这一讲当中的概括。
分析与提点也可以帮助我们每一位家长对其孩子的优缺点能够及时地发现与纠正，因为它的白日化讲解可以让每一位家长都能够看得明白。
理解透彻，从而进一步体现。
运用在孩子的身上。
在第一讲中的第三点我认为写的非常地好，文中是这样写的：“良好适应的重点——培育孩子爱学习。
会学习。
”这其中又分为四个部分：第一，培育孩子的学习兴趣；第二，培养孩子的作业意识；第三，帮助孩子集中注意力；第四，莫让家庭成“第二课堂。
从这些课文中，我学到了如何正确地引导孩子。
教育孩子和鼓励孩子学习，从而减少了一些盲目地教育孩子而误导孩子，使孩子能够在德。
智。
体。
美。
劳等方面全面发展。
当然，孩子的成长过程中，老师是最重要的，也是必不可少的，一个优秀的教师，是用她最适当的方式来引导孩子把缺点转变成为孩子的优点。
在这一点上面，一（5）班的邵老师做的非常地好，我儿子也是个顽皮的孩子，但是邵老师却主动与我沟通，寻找解决的办法，最后她用她的耐心与爱心竟然把我儿子的顽皮与不集中精神的坏习惯给淡化了，进而转化成了我儿子学习的动力。
在此，我要说声谢谢您！《家长必读》的读后感2读完《家长必读》这本书我感慨万千，为学校安排我们家长学习《家长必读》感到感谢，为孩子感到庆幸，因为这本书，我们就能在他以后成长学习中给他正确的帮助；又为自己对小学学习的理解感到羞愧。
父母读书心得读后感(优秀8篇)
父母读书心得读后感(优秀8篇)父母读书心得读后感篇1如果说我是《父母课堂》的忠实读者，那么我家嘉顺可以说是特级铁杆粉丝了，每次老师将杂志发到他的手中带回来，我只能等他看完了才能看。
我的性格属于急性子单位里也很忙每天回来的很晚累的我就想睡觉可嘉顺超级调皮经常犯错不听话我会压不住火冲孩子发脾气，有的时候孩子想解释我总觉得他是在找借口更是生气我就会动手打他，家里是大人吼孩子哭好不热闹。
时间久了孩子也不愿意和我沟通越这样我们两个吵得越厉害后来直接就是只要他犯错我就会动手打他，并且是越打越想打。
我们吵架时像是陌生人一样彼此伤害我会辱骂他，儿子也会用恨恨的那种眼神看我我打他的时候他也会反击我，他看的我心里发冷觉得这不是一个小孩子该有的眼神。
更可怕的是我发现嘉顺自己的脾气是越来越大，只要不顺他意他就会大发脾气乱扔东西。
当我发现的时候我真的很害怕他才是一个一年级的小学生脾气这么大以后怎么办，我很自责也很难过我不知道应该怎么办应该怎么去改正我的这个错误怎样去弥补这一切，让孩子回归应有的那份纯真。
在我举手无措的时候我想起了《父母课堂》这个好朋友好老师，我决定通过《父母课堂》来帮助我和儿子!有一天我开玩笑说嘉顺你能看得懂吗，凑什么热闹，这是父母课堂不是孩子课堂!嘉顺很认真的说怎么看不懂我不认识的字可以问你啊，再说里面讲的都是我们孩子的事情啊我很喜欢。
接着他的这句话我说：那好我们约定以后每次发了《父母课堂》我们会一起看。
这样每次看的时候我会通过一些案例来教育他同时他不认识的字我也会讲给他听一举两得。
读的过程中嘉顺也会“教育”我，让我向书中的人物学习我也会虚心的受教，并在以后的教育孩子的过程中注意。
我和儿子也会就书中的一些案例进行讨论，并把自己假设为当事人如果这个人是我我会怎么做，我应该怎么处理类似的事情。
现在遇到事情我会和孩子坐在一起好好地商量讨论不再是用命令式的语气去训斥他，当他犯错误的时候我会给他解释的机会并和他一起分析这件事他为什么不对错在那里应该如何改正。
与父母读一本书读后感
与父母读一本书读后感与父母读一本书读后感与父母读一本书读后感学校这次开展“我与父母同读一本书”亲子读书活动，号召父母与孩子同读一本书，我感到这个活动非常好!因为它让我们全家共同度过了一个有意义的、别样的双休日。
星期五放学后，我们全家一起去了南桥路上的钟书书店选书，最后选了一本红色革命书刊《机智的小马倌》，回家后我们一起阅读了这本书，这是一本冲动人心的好书。
我们全家无不为书中红军战士们大无畏的革命精神所感动;更为不怕牺牲，顾全大局，有着领导风范的大皮靴叔叔流下了感动的眼泪;也为机智的小马倌能成为一个优秀的抗联小战士而感到快乐。
和父母读同一本书好处颇多，一起感悟书中的情节，一起交流，碰到无法理解的可以马上问，同时父母还会延伸书本上没有的知识和她们小时候的`故事。
妈妈感慨说阅读这样的书籍，对于我们的安康成长非常重要，同样对于她们而言也是受益无穷的。
这样好的学习方法带给了我们全家从未有过的快乐。
读了这本书，也让我明白了能生活在这个和-谐的社会，能够衣食无忧，学习知识是靠无数革命先烈们用鲜血换来的，在以后的成长中我一定以他们为典范，好好学习，做一个对社会有用的人。
前进小学于近日开展了“我与父母同读一本书”亲子读书活动，本次“我与父母同读一本书”亲子读书活动是前进小学第二届以“让书香溢满校园”为主题的读书节系列活动之一。
本次亲子读书活动既培养了少年儿童的读书兴趣，又增进了父母孩子间的情感交流，实现了父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。
父母与孩子在共同选书、读书、写读后感的过程中，孩子从父母双方身上吸取了优点，有利于孩子完善的人格形成;家长也在参与孩子读书学习的过程中，了解了孩子的内心世界，所思所想，从而能够正确引导、有的放矢的教育孩子。
共同读书的过程就是父母与孩子真诚交流、共同提高的过程。
读罢红楼，心里酸酸的。
不知是为了什么。
是为了荣宁二府的家破人亡?红粉丽人的香消玉殒?还是投机分子的欺世盗名?好似每种都有一点。
亲子共读的读后感6篇
亲子共读的读后感6篇亲子共读的读后感1已经记不起仔细地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的欢乐感和满意感。
儿子始终对一些新颖的事情感爱好，喜爱问问题，如人为什么要做梦？星星为什么闪闪发光？有时，我还能解答，但随着他一天一天的长大，很多的疑问越来越浅显，奇怪心越来越重，我就有点力不从心了。
所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他渐渐地看，渐渐地了解，从而激发他对书的喜爱，对科学学问的渴望。
我们一起来共同学习、共同进步。
《从小爱科学》是一种科普学问书，内容数不胜数。
大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告知我们一个科学的小道理。
书中一个个新颖的学问，让孩子和我都感到大千世界的五光十色和自然界中的千变万化。
当我们翻开书卷，趣味盎然的学问故事让我们扑朔迷离。
这本书集趣味性、学问性、启发性于一体，深深地吸引住我的孩子和我。
它不仅能开阔孩子视野、增长学问，还能提高孩子学习的爱好，也是家长的好帮手。
这本书突出科学性、通俗性、趣味性，以通俗生动的语言，以问答的形式向孩子介绍科学学问，在问题的设计上，也突出有用性，让孩子对日常生活中的各种现象能作出科学的解释。
这本书既通篇标注了拼音，又有生动形象的漫画插图，特别适合孩子阅读。
家长是孩子的第一任老师，为了当好这第一任老师，作为家长，我们必需不断充实自己、提高自己、完善自己。
这是我和孩子亲子共读后的很大体会。
高尔基说过："书是人类进步的阶梯"。
是啊！一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。
亲子阅读，给我们家长和孩子供应共同学习的机会，多了沟通的平台。
与好书交伴侣，与儿子共读好书，为我们的生活增加乐趣，让书香飘满我们的家庭。
亲子共读的读后感2今日，我和爸爸共同读了一本书《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。
在这部作品里，借一个学校三班级同学的口吻，用日记体的形式为我们描述了一个布满爱心、布满热忱的世界。
2024年与父母同读书的心得
2024年与父母同读书的心得在2024年，我决定与父母一起读书，这是一段难忘且充实的经历。
和他们一起阅读，不仅让我收获了知识，还让我们之间的关系更加亲密。
我们选择了一本名为《走出迷茫》的心理学书籍作为我们的共同阅读材料。
这本书围绕着现代人在追求幸福和意义上所面临的困惑展开探讨，对于我们当代人来说是非常有价值的一本书。
首先，在与父母一起阅读这本书的过程中，我发现了他们的深厚阅历和人生智慧。
我曾经认为自己很了解我父母的见解和想法，但通过和他们一起读书，我发现他们的思考和观点远远超出了我的想象。
他们的经验和智慧让我深感敬佩，并且让我更加尊重他们。
其次，我们与书中所提到的人生问题进行了深入的讨论。
每次读完一个章节，我们会坐下来，分享自己的看法和经历。
这种交流不仅加深了我们对书中观点的理解，也让我们更加了解彼此的内心世界。
通过讨论，我发现我和父母对于许多问题有着相似的看法，这让我觉得我们之间的理解和共鸣更加深厚。
此外，通过与父母一起阅读，我学会了更加开放地倾听他们的观点。
在读书的过程中，我们并不总是对所有观点都达成一致的看法，有时甚至会有意见相左的情况。
然而，我学会了保持冷静，并用开放的心态来理解他们的观点。
这样的交流让我们在思想上更加开放和包容，也帮助我们更好地处理其他方面的意见分歧。
最重要的是，与父母一起阅读让我们的关系更加亲密。
在过去的日常生活中，由于忙于工作和生活的琐事，我们很少有时间真正地坐下来交流和倾听彼此。
与父母一起读书，我们可以有一个共同的话题，有机会真正地聆听彼此的心声。
这使得我们的感情更加深厚，也建立起更深的亲密关系。
总的来说，与父母一起读书是一段充满收获的经历。
通过与他们分享读书体验，我收获了知识，增长了见识，更加了解了他们的思想和观点。
同时，这段经历也增进了我们之间的亲密关系。
我发现，与父母一起读书是一种非常有益且有意义的行为，我也肯定会在未来继续与他们一起分享读书的乐趣。
父母共读一本书读后感
父母共读一本书读后感父母共读一本书读后感第一篇书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。
也是整个大千世界的缩影。
书既像一位慈爱的智慧老师，不断启迪我们，教我们学问和道理，引导我们学习；又如一位真诚的朋友，与我们沟通，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。
我和爸爸妈妈常常一起阅读一本好书，并一起说说读后的感受，彼此互相沟通。
上个星期，我和爸妈又读了一本书—《神秘岛》。
故事讲的是五个美国“移民〞来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。
“移民们〞主动能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也渐渐地变得欣欣向荣起来。
“移民们〞就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着美好美满的生活……我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才能，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。
〞“你说的只是其中一点，〞爸爸说，“还有‘移民’面临逆境时，凭自己的努力克服，重新开始。
这更是令人敬佩。
〞“是呀！‘移民们’真是又机灵又英勇又勤劳啊！我们要向他们学习。
〞我和妈妈一起说。
经过这件事我发觉：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。
正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯〞其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
父母共读一本书读后感第二篇“读过一本好书，像交了一个益友。
〞这是我最喜爱的一句名言。
书就像一把金钥匙，为我们开启学问的大门。
我爱读书，因为它让我欢乐，让我增长见识。
书和我情同兄弟，是形影不离的好朋友，吃饭的时候“在一起〞，上厕所的时候也“在一起〞。
记得有一次，我在上厕所的时候津津有味地看着漫画书，看得遗忘了时间。
爸爸妈妈以为我出了什么事，便又敲门又喊。
因为我沉醉在了书的海洋里，所以茫然不知，继续看着令人发笑的漫画书。
过了一会儿，爸爸把门撞开了，我最终反应过来，把书藏进了衣服里。
父母进来一看，我安然无恙，也没多追问，都匆忙离开了。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感作文20篇《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感如何写？当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!下面是作者为大家整理的，希望对大家有所帮助。
下面是作者为大家整理的《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇1《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。
只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和快乐!《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇2书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
本书译文因其优美生动的传神于2#年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇3这个暑假，老师给我们布置了一个作业，要我们看《爱的教育》。
里面都是关于父亲和孩子的故事，有一些孩子的父亲工作很忙，没时间陪孩子，所以孩子很孤单，每天都想念爸爸。
我想起了我爸爸妈妈都在外地工作，每次只有过年的时候才回来带我和哥哥出去玩。
看了这本书以后，我要像书里的人一样，孝顺父母，理解父母，纯真善良，勤奋好学。
等到下一次爸爸妈妈回来的时候，会发现我长大了许多。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇4读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇5《爱的教育》这本书，我受益匪浅，我觉得无论是做一个孩子、一名教师还是做一名家长，都要明白爱是做人的根本，爱我们的学生、爱我们的孩子、爱周围的人、爱我们的祖国。
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与父母读一本书读后感
与父母读一本书读后感（一）
我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的感受，彼此相互交流。
上个星期，我和爸妈又读了一本书;《神秘岛》。
故事讲的是五个美国“移民”来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。
“移民们”积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。
“移民们”就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活……
我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。
”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。
这更是令人钦佩。
”“是呀！‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。
”我和妈妈一起说。
经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。
正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
与父母读一本书读后感（二）
这个寒假，我与妈妈一起读了一本书。
这本书使我受益匪浅，我明白了许多英雄豪杰的故事。
《说唐全传》，全称《说唐演义全传》，是清代长篇小说。
后与《说唐后传》合刻，改名《说唐前传》。
着者不详。
它大约完成于清雍正年间。
全书六十八回，近人陈汝衡氏修订为六十六回，简称《说唐》。
《说唐》也就成了《说唐前传》的专称。
《说唐全传》实际上由四个相对独立的部分组成，那就是《说唐》《罗通扫北》《薛仁贵征东》和《薛丁山征西》。
四个部分中，无论就思想性还是艺术性而言，《说唐》最为出色。
今年寒假妈妈给我买了一本《说唐全传>>。
我和妈妈看得津津有味，《说唐全传》的故事从靠山王杨林带兵伐陈讲起到秦彝托孤、隋文帝平陈、统一南北朝，以至秦王李世民削平群雄，登基做了皇帝。
它以隋末乱世英雄的故事为中心，以相当篇幅揭露了隋炀帝荒淫无道、大兴徭役，宇文氏恃宠骄横、残暴凶狠，给人民带来的深重苦难。
文中又加了隋王朝的分崩离析之势，致使全国各地爆发了“十八路反王。
六十四路烟尘”的反隋起义。
在说唐全传中，我佩服少保罗成，他又叫罗神枪，隋朝靖边候罗艺之子，生得眉清目秀，齿白唇红，面如傅粉，智勇双全七岁曾打猛虎十二岁破过番兵坐骑西方小白龙用一条滚云抢家传回马枪其为绝学瓦岗大将，洛阳王王世充封罗成一字并肩王，从没打过败仗，人称“常胜将军”，令我佩服不已。
后被二王害死于淤泥河，只留下一把镰刀枪令人愤怒。
罗成大破长蛇阵，比武场上独占鳌头，洛阳城日锁五龙。
秦琼，又称小孟尝秦叔宝，
十三太保。
程咬金善良，是《说唐全传》中赫赫有名的人物，其绝技就是梦中学会的三板斧，外号“混世魔王”，人如其名，干的混事数不胜数，以贩卖私盐起家，和秦琼是姑表兄弟，曾为瓦岗寨大魔国国王，后投降李唐，凭小聪明和运气也立了不少大功。
一生运气极好，活到一百多岁，历经高祖、太宗、高宗、武则天、中宗、睿宗六朝，可以说是隋唐英雄中第一福将。
通过看这本书我明白了许多历史故事，我真正爱上读书了。
与父母读一本书读后感（三）
今天我和父母一起读了一本书，书名叫《我的父亲毛泽东》。
读完全书，我又重新认识了一次毛泽东爷爷。
毛泽东爷爷是中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
字润之，笔名子任。
1893年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年逝世于北京。
从1949年到1976年，毛泽东爷爷是中华人民共和国的高最领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部份。
这本书主要写了毛泽东爷爷的女儿李敏对自己的父亲和母亲的介绍以及深深的思念。
在李敏出生的时候，毛泽东爷爷见李敏非常瘦小，一时又想不出什么好的名字，正好这时邓颖超奶奶来了，她抱起了小李敏，产生了爱怜之心，连声说：“真是个小娇娃，一个小娇娇！”毛泽东听了这句话，()便说：“对对，就叫娇娇！”李敏的乳名就由此
叫毛娇娇，她一直到上中学的时候才改为李敏。
就是这样一个名字的由来，让我看到了一个父亲对女儿的深深宠爱之情。
毛泽东爷爷小时候非常勤学，他向人借了一本书在喧闹的大街上读，大街上的汽车喇叭声、小商贩们的吆喝声、行人们的说话声……要是换作我，我肯定读不进去的，可是毛泽东爷爷不管周围的任何声音，就当他们不存在一样，默默地看着书，因为他一心想着怎样去拯救苦难的祖国和人民，而只有知识才能去改变这一切。
毛泽东爷爷就是凭着这种坚定的意念，一步步和他的战友们克服困难，最后解放了全中国，给我们创造了现在的幸福生活！
毛泽东爷爷一心只为人民服务，为自己的祖国争光，我们一定要好好学习毛泽东爷爷的这种精神！
读一本书读后感300字读一本书读后感400字亲子共读一本书读后感。