孩子不肯上学,家长怎么办(慧腾案例)
小朋友不肯上学怎么办
小朋友不肯上学怎么办小朋友不肯上学，建议家长先找到孩子不肯上学的原因，平常没事的时候就跟孩子聊聊天，随时关注孩子在学校的学习情况，孩子遇到了什么事情，家长要在旁协助孩子解决，为孩子扫除一切学习的障碍，家长要做好教育工作。
小朋友不肯上学怎么办1、父母要做好榜样。
如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。
如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。
如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。
2、教会孩子学会独立。
小孩在去上学之前，最好给孩子一些独立的生活知识，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了学校还不能自立，可能会给孩子或者老师带来不必要的麻烦。
3、先熟悉一下环境。
在孩子去上学之前，可以先带自己的孩子多去学校转转，这样可以让孩子提前熟悉一下学校环境。
4、多与老师沟通，在开学之前，先跟孩子的老师沟通一下，把孩子一些问题向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。
5、不要打骂。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
小朋友不肯上学的原因1、焦虑，孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。
这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。
父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。
孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。
只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
2、寂寞，有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。
孩子就是不去上学我该怎么办
孩子就是不去上学我该怎么办？1、孩子不上学要调整好情绪沟通家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。
首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、了解孩子为什么不想去上学孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。
比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
3、家长合理的对孩子进行归因归因是指个体对自己或他人行为结果的原因的知觉和判断。
通俗地说，归因就是寻找行为结果的原因。
孩子明知学习的重要性，但总是不想学习，“做一天和尚撞一天钟”；有时是在自我强迫下进行学习。
家长对孩子的学习不论成绩的好坏都可以归因于努力。
4、要帮孩子树立自信心孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。
家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。
比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。
5、和孩子老师沟通如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
6、让孩子自己树立人生目标家长要正确引导孩子树立远大的理想，当孩子有了理想之后他就会有强大的行动力，激发孩子的斗志，让他主动去克服自己的厌烦情绪。
慧腾问题孩子教育学校案例
慧腾问题孩子教育学校案例---叛逆，冷漠的小睿有了全新的自我
14岁的小睿（化名）来自湖南湘阴县，由于父母的感情破裂，加上对自己期望过高没达到预想的效果，才读初中的他开始整天泡网吧、喝酒、吸烟、泡KTV、结交一些社会上所谓的朋友，从而让自己越陷越深。
在慧腾学校初次见到小睿的时候，和他谈话的过程中，他表现出了易怒，烦躁，爱说脏话，问他问题很不情愿的回答。
由于长时间的熬夜，睡眠没有周期性，小睿的黑眼圈特别严重，谈话中还经常打哈欠。
小睿本来在读初中以前是个特别温顺的孩子，成绩也非常的好，可是在升初中后，父母给他定的目标越来越大，一下子要接受7门课程的他有点消化不了，导致成绩一落千丈，对学习越来越不感兴趣，慢慢的便开始逃课，整天泡网吧，玩游戏，聊QQ，夜不归宿，最后导致被学习开除。
父母和他也沟通过，但往往以吵架收场。
当我问他为什么不想读书的时候，他说出了一句令我非常吃惊的话：“读书苦，读书累，读书还不如混社会！”这就是所谓的朋友对他的影响，导致了他年纪轻轻就走上一条错误的路。
不过还好他有一对明智的父母，在这个时候找到了甘灵杰老师。
慧腾问题孩子教育学校的甘灵杰老师通过会诊很快制定了对小睿的辅导方案。
每周对小睿进行一次心理辅导，专人陪他一起学习，通过他比较擅长的课程来提高对其他课程的兴趣，给予奖惩制，学会享受学习的过程。
现在教官让他在班上当上了班长，培养他的自信心和责任心，学会主动关心他人和帮助他人。
现在小睿通过5个月不断努力的学习，他已经能完全照顾到班上的每一个同学，学校里的文化课也能跟得上了，相信小睿从慧腾走出去后，他能为自己，为家人一定会好好学习，有一个全新的生活！。
孩子厌学不上学父母怎么办
孩子厌学不上学父母怎么办孩子厌学这是家长做担心，也是最发愁的事情，很多家长在面对孩子厌学这个事情，总是很束手无策，不知道该采取什么样的方法才能帮助到孩子，有的时候甚至会打骂孩子，觉得孩子不听管教，不学习，这种做法家长一定要避免。
孩子厌学不上学父母怎么办1、要改变对待孩子的态度。
孩子厌学，父母对孩子肯定是不满意的，难免言语上会表现出来，甚至是恶语相向。
孩子厌学，他一定是遇到了问题，心里是不快乐的，情绪是低落的。
如果这个时候，父母再施压，再训斥或责骂，等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。
2、解决心态问题，不可操之过急；首先要从调整孩子的心态开始，让孩子感觉到父母对他是理解的。
加强与孩子的互动和交流，密切与孩子的关系。
可以带孩子外出游玩，一同参加运动等，做到润物细无声，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。
3、培养孩子的兴趣。
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识。
经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。
让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。
4、让孩子学习快乐。
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。
可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。
”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。
他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。
最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
孩子突然说不想去上学了要怎么办首先，我们应该看到，孩子在我们面前能够说出来自己的这种“不愿”，至少说明了对家人还是有一定的信任和安全感的，并希望获得家人的理解和支持。
如果孩子对家人也不信任，他就很可能会瞒着家人选择逃学，或压抑自己去学校，但在学校里无心学习。
无论是逃学还是压抑自己，都会让事情变得越来越失控。
家庭怎样对待不愿上学的孩子
家庭怎样对待不愿上学的孩子孩子不愿上学的原因较多，故采取的对策也就不能完全相同。
第一、给孩子以温暖，促进成长。
睡着社会的发展，离婚率的上升，单亲家庭的孩子越来越多，为了生存，父或母不得不丢下自己的孩子挣钱，有的吧孩子放在祖父母身边，有的放在外公外婆身边，甚至有的放在朋友家中。
而对于基本的生活能力尚未自立的孩子，在一个的新的环境无法适应，但到不安，气量小的孩子就不肯上学了。
有的父或母知道大打出手，造成孩子恐惧心理，就不肯上学了。
对于这一部分孩子，父或母及亲戚朋友应多给以温暖，不要随时谈论对方的过失，让孩子不要有创伤，让孩子在正常的环境里成长，让孩子学会大度，学会克服困难，学会独立生活。
另外当前相当一部分年轻家长外出打工，上一辈过份溺爱，也应改变观念，让孩子竞争社会，不能缺乏知识。
第二、让孩子在集体活动中体现自身价值。
那些在娇宠的环境长大的任性的孩子，总是缺乏一种自我克制能力，不善于集体活动。
因此在他(她)严重，学校生活就变得没什么意思了。
但父母却希望老师严加管教，实际上，家庭和学校是教育孩子的两个方面，缺一不可。
所以，家长应与学校取得联系，让孩子在集体活动中体会新的需要，激起上学的欲望。
第三、对孩子发展确立的标准要适当，同时重视孩子的玩耍。
有些家长的教育孩子时总想一步到位，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，表追过高，孩子达不到，？遭失败，产生持续失败的挫折感积累‘‘我不行’’的消极情感体验，容易使孩子丧失信心，便不愿上学；还有些望子成龙心切的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比，尤其是以自己的孩子的弱点与别人孩子的长处相比，必掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心，这部分也不愿意上学，对于这些孩子，我们的家长更应该注意，过重的负担将导致孩子用很大的精力去复习功课，缺乏玩的时间，对于个人特长的发挥起阻碍作用。
其实家长应该正确引导，要知道玩是孩子的天性，如果你的孩子却有某方面的天赋，影帮助他，让他懂得学会玩，玩有个度，玩出花样来，家长应为孩子提供玩的机会，同时提出玩的要求，全无目的的玩进行控制，让他们在玩中感到知识的贫乏，间接引导先掌握课堂知识，然后给更多的时间干有兴趣的事情，还应让孩子学会挤时间来玩，做一些小制作，小发明，通过动手，这样可以提高又半脑，对学习打游帮助的。
如何对待宝宝不愿上学的想法
如何对待宝宝不愿上学的想法一、引言当宝宝表达出不愿上学的想法时，作为家长或监护人，我们需要认真倾听并理解他们的感受。
宝宝不愿上学可能有多种原因，如对新环境的不适应、对陌生人的恐惧、对学习的压力等。
为了帮助宝宝克服这些困难并培养积极的学习态度，我们需要采取一些策略和方法。
二、理解宝宝的感受首先，我们要认真倾听宝宝的想法和感受，不要急于否定或批评他们。
与宝宝进行开放、平等的沟通，了解他们不愿上学的原因，并尝试站在他们的角度理解他们的感受。
同时，也要向宝宝传达出我们对他们的关心和支持。
三、帮助宝宝克服困难和建立积极态度1. 逐步适应新环境：如果宝宝是因为对新环境的不适应而不愿上学，我们可以尝试逐步引导他们适应。
例如，可以先带宝宝参观学校，熟悉校园环境和教室布局；与老师和同学进行互动，建立友好关系。
这样可以减少宝宝的焦虑和不安。
2. 建立信心：鼓励宝宝参加一些课外活动或兴趣小组，让他们展示自己的才能和特长。
这样可以帮助宝宝建立自信心，增强他们对学习的兴趣和动力。
3. 鼓励正面激励：当宝宝取得进步或完成某项任务时，及时给予正面激励和奖励。
这样可以增强宝宝的积极性，激发他们对学习的热情。
4. 引导宝宝认识学习的意义：向宝宝解释学习的重要性和意义，让他们明白学习是为了更好地成长和发展。
同时，也要关注宝宝的兴趣爱好，将学习与他们的兴趣结合起来，增加学习的趣味性和吸引力。
四、寻求外部支持和帮助如果宝宝的厌学情绪持续时间较长或影响到他们的日常生活和学习，我们可以考虑寻求外部支持和帮助。
例如，与学校的老师或心理辅导员沟通，了解宝宝在学校的表现和情况；或咨询专业的心理医生或儿童心理学家，获取更专业的建议和帮助。
五、结论对待宝宝不愿上学的想法，我们需要理解并尊重他们的感受，帮助他们克服困难和建立积极的学习态度。
通过逐步适应新环境、建立信心、鼓励正面激励和引导宝宝认识学习的意义等方法，我们可以帮助宝宝更好地适应学校生活并享受学习的过程。
亲子之间的对话案例
亲子之间的对话案例介绍亲子之间的对话是构建良好家庭关系的关键。
良好的家庭沟通有助于增进亲子间的理解与信任，培养孩子良好的行为习惯和解决问题的能力。
本文旨在探讨亲子之间的对话案例，通过多个场景的案例分析，展示如何在不同情境下建立积极的亲子对话。
为什么亲子对话重要？良好的亲子对话不仅有助于建立亲子间的紧密关系，还能对孩子的发展产生积极影响。
通过对话，父母可以更好地了解孩子的需要和问题，帮助他们解决困惑，增强自信心。
对话还是孩子学习语言和表达能力的机会，同时也是教育孩子道德价值观和社会规则的途径。
案例分析案例一：孩子不愿意上学情景描述：小明已经上了一段时间的学，最近却开始表现出不愿意上学的情绪。
每天早上都会抱怨头疼、肚子疼，不想去上学。
父母的反应：父母觉得孩子应该坚持上学，担心他成绩下降和错过重要的学习机会。
他们有时会责备孩子，让他强迫自己去上学。
结果：孩子越来越抗拒上学，情绪变得越来越消极，学习成绩也下降了。
解决方法：1.倾听孩子的感受：父母首先应该倾听孩子的感受，听他抱怨不喜欢上学的原因。
不要马上批评或忽视他的情绪。
2.理解孩子的需求：与孩子一起探讨他不喜欢上学的原因。
可能是学习上的困难，与同学相处的问题，或者是对学校环境的不满。
3.寻求解决方案：帮助孩子制定解决方案，如与老师沟通、请同学帮助、补习课等等。
4.建立积极的期望：父母可以和孩子一起制定目标，鼓励他们坚持上学，并提供相应的奖励机制。
案例二：孩子想要新的玩具情景描述：小红看到她最喜欢的玩具广告后，非常想要这个新玩具。
她不停地向父母要求买给她。
父母的反应：父母觉得已经有很多玩具了，不想再满足她的要求。
他们拒绝了小红的请求，并给了她一些理由。
结果：小红开始生气，抗议父母的决定。
她不再愿意和父母交流，情绪变得消沉。
解决方法：1.理解孩子的需要：父母应该理解小红想要新玩具的原因，并和她讨论这个玩具对她的意义。
2.解释决策的理由：父母要坦诚地向小红解释他们无法满足她的要求的原因，如经济条件、玩具的合理性等。
幼儿园孩子拒绝上学的案例分析及家校合作解决方案
幼儿园孩子拒绝上学的案例分析及家校合作解决方案幼儿园孩子拒绝上学的案例分析及家校合作解决方案随着社会的不断进步，越来越多的家庭选择将孩子送入幼儿园接受教育。
然而，在这个过程中，一些家长可能会面临这样的问题：他们的孩子拒绝上学。
这一情况给家长和孩子带来了很大的困扰，也给幼儿园和家庭教育带来了挑战。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园孩子拒绝上学的案例分析以及家校合作解决方案。
一、案例分析1. 孩子拒绝上学的表现孩子拒绝上学可能表现为情绪低落、哭闹、抱怨身体不舒服、拖延上学时间等。
这些行为往往会让家长感到焦虑和无助。
2. 可能的原因（1）分离焦虑：孩子因为与家人分离而感到不安。
（2）学习压力：幼儿园环境对孩子而言是个全新的挑战，他们可能感到压力山大。
（3）环境适应：孩子可能对幼儿园的新环境感到陌生和不适应。
3. 家长的反应面对孩子拒绝上学的情况，一些家长可能会采取威胁、哄骗等方式来逼迫孩子上学，但这往往不能解决问题，反而可能加重孩子的抵触情绪。
二、家校合作解决方案1. 学校角度（1）了解家庭情况：幼儿园应该与家长充分沟通，了解孩子在家的表现和家庭环境，以便更好地帮助孩子适应幼儿园。
（2）创设亲子互动环境：通过各种活动，让家长更多地参与到孩子在幼儿园的生活中，增进家校互动。
2. 家庭角度（1）理解孩子的情感：家长应该关心孩子的内心世界，了解他们的担忧和害怕，从而更好地配合幼儿园的工作。
（2）建立安全感：家长可以通过陪伴、鼓励等方式，帮助孩子建立对幼儿园的信任，减少他们的焦虑和恐惧。
3. 两方共同合作（1）制定适应性计划：学校和家庭可以合作制定一个适应性计划，包括渐进式适应、家长陪同等方式，慢慢帮助孩子适应幼儿园生活。
（2）加强交流：学校和家庭应该保持通畅的沟通，及时共享孩子在幼儿园的表现和问题，共同寻求解决方案。
总结回顾在解决幼儿园孩子拒绝上学问题时，家校合作是至关重要的。
学校和家庭需要共同努力，了解孩子的内心需求，制定合适的解决方案。
孩子厌学,闹腾着不肯去学校怎么办
孩子厌学，闹腾着不肯去学校怎么办？
孩子厌学并不是一件罕见的事情,针对这种情况,家长可以采取以下措施:
1. 了解孩子的原因: 家长可以尝试与孩子进行沟通,了解他们不愿意去学校的原因.有时候,孩子可能会因为学校里的某些问题,如同学欺负、学习压力过大等,而感到不适.了解情况后,家长可以采取相应措施,如与老师沟通、参加家长会议等,解决孩子的问题.
2. 制定规则: 家长可以制定一些关于学习的规则,让孩子清楚地知道自己需要遵守什么,如在规定的时间完成作业,参加必要的课外辅导等.同时,也要定期检查孩子的学习情况,给予必要的帮助和支持.
3. 鼓励孩子: 家长可以鼓励孩子并表扬他们,当孩子表现出积极的学习态度时要及时给予正面的反馈,增强孩子的自信心和积极性.
4. 建立良好的学习习惯: 家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯,如定时完成作业、阅读有趣的书籍等,让孩子产生学习的习惯,并从中获得学习的乐趣.
总之,要让孩子重新热爱学习、重视学习,需要家长和孩子一起努力,摒弃消极态度,共同面对挑战,并根据具体情况采取相应的措施.。
孩子不愿去上学 家长应该如何引导
孩子不愿去上学家长应该如何引导有一个男孩了今年该读高一，可他现在却休学在家。
原因是不愿意到学校去。
他初中在市最好的重点中学读书，成绩一直很好，因中考失误，没能继续在该所中学读书，高中到了普通中学。
但是他一直不能接受这个事实，他一直不能融入到高中的这个中学的学习生活。
他期待家长能想办法让他回到原来中学读高中，他家长想尽办法也没能如愿。
他非常失望，他的学习成绩日益下滑，情绪波动大，他觉得在学校抬不起头。
他很在乎考试成绩，但每次考试都不能如愿，后来发展到害怕考试，不愿意参加考试，不愿意去学校上学。
只要不去学校，他就是一个正常的孩子，他听话，不顽皮，自己也爱学习。
但是只要提到学校，提到成绩，一想到要去学校，他情绪就非常低落或者非常暴躁。
他妈妈试着带他去看心理医生，他非常排斥，心理医生认为他很正常。
后来又送他去一对一的辅导学校学习，他也很排斥，但是在辅导学校学习时，刚开始进步很快，后来他又变得不合作。
现在发展到不能正常到高中的学校学习，只好休学在家。
休学期间就到一个他妈妈给他找的辅导老师家补习功课。
他妈妈已经想尽办法帮助他，鼓励他，可是还是不能打开他的心结。
他一心就想着回到初中的那个学校读高中，可是成绩又达不到要求。
他家里情况也不好，他妈妈很早下岗，现在为一个私人老板打工，他父亲很多年没有出去做事，天天呆在他奶奶家上网，家长分居，关系破裂。
我同学独自一人带着孩子非常辛苦，可以说是心力交瘁。
我非常想帮助他们，帮助她儿子能重新回到学校读书，因为没有高中文凭，她儿子也不能到社会上找份工作，而且没有18岁也不能出去工作。
也许在我们身边也有这样的孩子，对于这样的孩子如何教育确实是一个非常严肃的问题，以下四点或许对我们有些帮助。
1.家长和男孩首先应力求解除焦虑。
身心健康是第一位的。
留得青山在，不怕没柴烧。
在如今开放的社会，人们求学和成材的道路都是多元化的、不同的，应该是非常个性化的。
不论从全国和各省市来看，能上重点高中的学生还是少数人，所以，不要非逼迫自己“走独木桥”。
家长如何面对孩子的拒绝上学
第一部分：家长如何面对孩子的拒绝上学系列之一：一位心理咨询师的咨询案例拒绝上学一位母亲为儿子来咨询。
儿子是某重点中学的高一学生，学习成绩非常好，但性格内向。
他以高分考入这所学校，所有的老师都很重视他。
第一次月考，他考了第三名。
老师们不但没有表扬他，反而轮番批评他，因为他没有考第一名。
从那时起，孩子就有心理负担了，睡眠不佳，食欲不振，脾气也变坏了，多次在家里砸东西，不过砸的都是不容易破的东西。
他说自己得了学校恐怖症，要求休学。
家长并不在意，还帮老师说话，说老师这样做是为了他好。
第二次月考成绩直线下降，只考了第十名。
老师们又来批评他，比上次批得更凶。
当天晚上，他发起了高烧，两天不能上学。
从那以后，他就拒绝上学了。
家长让他上学，他就发脾气，砸东西。
家长没办法，就请老师来做思想工作。
孩子一见到老师，就躲到卧室里不出来。
现在，孩子在家里已经呆了一个月了。
学校发出最后通牒：如果下周一不复学，就取消他的学籍。
家长找校长说情，校长说：他有心理障碍，先去医院治疗，学校这里可以办一个休学手续。
听了这位母亲的叙述，我真为她着急。
她太善良了，也可以说太窝囊。
孩子被老师搞成这个样子，她还去向校长说情！换成别的家长，非把学校闹个底朝天不可。
这位母亲其实已经意识到，老师的方法有问题，“没有爱心”。
他们只关心分数，不关心人。
孩子考了第三名，老师还不满意；等他出了问题，老师就把他抛弃了。
家长曾经请求班主任改变一下态度，“真诚”地邀请孩子回来读书，因为孩子拒绝上学的一个理由是老师不喜欢他。
可是，班主任没有回应。
家长无计可施，通过熟人找到我，要求我以朋友的身份到她家去，开导开导孩子。
我告诉她，以朋友的身份去开导是不起作用的。
现在最重要的是激起他的求助动机。
如果他想寻求帮助，我就以心理医生的身份帮助他。
所以，当务之急是激发他的求助动机，必要的话可以给他施加一点压力，例如命令他要么去上学，要么来做心理咨询。
在施加压力的时候要做好安全防范，免得他想不开而寻短见。
孩子不想上学怎么办最好的方法
孩子不想上学怎么办最好的方法孩子不想上学是许多家长头疼的问题，尤其是在孩子进入学龄阶段后，面对学业压力和社交压力，很多孩子会产生不愿意上学的情绪。
那么，作为家长，应该如何应对孩子不想上学的问题呢？下面就来分享一些最好的方法。
首先，要倾听孩子的心声。
孩子不愿意上学往往有自己的原因，可能是学习压力大，可能是与同学之间的矛盾，也可能是对学校环境不满意。
作为家长，首先要耐心倾听孩子的心声，了解他们的想法和感受，不要轻易给出批评和指责，而是要给予理解和支持。
其次，要与老师和学校沟通。
家长和老师是孩子成长过程中最重要的两个支持者，因此，当孩子不想上学时，家长应该与孩子的老师和学校进行沟通。
了解孩子在学校的表现和情况，寻求老师和学校的帮助和支持，共同找出解决孩子不愿上学的最佳方法。
接下来，要给孩子建立正面的学习态度。
家长在孩子不愿上学时，不要采取强硬的手段，而是要通过引导和激励，帮助孩子建立积极的学习态度。
可以通过与孩子一起制定学习计划、培养学习兴趣、鼓励孩子参加学校活动等方式，激发孩子对学习的热情和动力。
此外，要关注孩子的心理健康。
孩子不愿意上学可能是因为心理压力过大，家长应该关注孩子的心理健康，给予他们足够的情感支持和关怀。
可以通过陪伴孩子、开展心理疏导等方式，帮助孩子排解心理压力，建立积极的心态。
最后，要与孩子一起寻找解决问题的方法。
孩子不愿意上学是一个需要家长和孩子共同面对的问题，家长应该与孩子一起探讨解决问题的方法，让孩子参与到解决问题的过程中。
通过与孩子一起寻找解决问题的方法，可以增强孩子的自信心和解决问题的能力。
总之，孩子不愿意上学是一个需要家长认真对待的问题，家长应该倾听孩子的心声，与学校和老师进行沟通，给孩子建立正面的学习态度，关注孩子的心理健康，与孩子一起寻找解决问题的方法。
只有通过家长的关心和支持，孩子才能够克服不愿上学的情绪，重新找回学习的乐趣和动力。
希望以上方法能够对家长们有所帮助，让孩子能够健康快乐地成长。
娃儿不去学校读书怎么办
娃儿不去学校读书怎么办？1、要直接或间接了解孩子不想上学的真正原因。
孩子或者因为学习、作业压力太大，写不完作业，怕受批评；或者因为人际交往不畅，和好朋友闹别扭，没有伙伴，到学校太孤单；或者因为考试成绩不理想，不想面对困境；搞清楚真正原因后，要站到孩子立场告诉他：能理解你的处境，如果需要，我们一定会帮助你。
2、及时和孩子沟通。
孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事，父母要不妨耐心倾听，并和他多多讨论，让他觉得上学是件很有趣的事。
3、亲自送孩子上学。
孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。
父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。
娃儿不去学校读书的原因：1、父母的高焦虑让孩子痛苦。
“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，于是给孩子报各种班。
而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子，让孩子把学习和痛苦联系在一起，日积月累，就会以厌学、拒学作为回应。
2、同学间产生矛盾，心理烦躁。
部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。
有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。
长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
3、孩子的成绩不好，丧失信心。
中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。
再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。
久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。
娃儿不去学校读书的影响：1、职业发展受限。
现代社会中，教育已成为了社会地位和职业发展的基础。
如果孩子没有接受正规的教育，他们将很难在未来的职业生涯中获得成功。
因为没有受过教育的孩子，很难获得好的职业机会，更难以在职场上竞争和发展，这将严重限制他们的职业发展。
孩子不愿去上学怎么办？
孩子不愿去上学怎么办？1、与孩子沟通孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
3、重新评估对孩子的要求找出孩子不喜欢上学的真正原因，不要给予太高的期望值，重新评估对他们的要求，不能给太大的学习和生活压力，这样能帮助平息失望的情绪以及愤怒，与此同时可促进积极向上心理。
4、创造良好的学习环境保证学习环境的安静以及光线柔合，孩子写作业期间，家长不能看电视或者玩电脑。
可给予学习辅导或者一起读书学习。
学习环境中也不能放杂物比如平板或者电脑，以免分散注意力。
孩子不愿去上学的原因：1、与同学相处情况不太好随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。
还有可能是不是觉得自己在学校里没朋友？如果在班里显得跟同学们格格不入，甚至连中饭也没有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在学校里确实会很没乐趣。
2、父母期望过高父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。
为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。
3、不去上学可以获得某种“奖励”不上学的孩子，为什么不良情绪的症状都消失了？孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。
孩子不爱学习怎么办
孩子不爱学习怎么办
在慧腾特训学校的办公室里，小文的妈妈显得尤为苦恼。
儿子上初一仅读了一个月便经常厌学逃课，只要一提到学习，脸上就出现烦躁的神情，妈妈让他把第二天的书看一遍，他就冲妈妈吼道：“没什么好看的”追问了半天，他才冒出一句：“学习真没意思，真累。
”
慧腾学校青少年心理辅导老师甘翰钊老师认为，小文这种对学习的反应，是一种典型的厌学心理。
一方面表现出对学习的烦躁、厌烦，但又为了应付家长和学校不得不学，于是出现了消极应付的情况。
现在的孩子生活方式单一，除了学习还是学习，心智得不到发展，自身的兴趣得不到开发，因此，很容易出现抑郁、焦虑等心理问题。
在慧腾封闭式学校，心理老师建议小文暂时放下学习，培养其他兴趣爱好，替代学习疲劳；在活动中，也主动关注发现其身上的闪光点，多给予积极正面评价，促其恢复自信；因材施教，让他享受学习过程，感受学习快乐。
与此同时，改善家庭教育方式，父母应重视孩子的精神需求，修复亲子关系。
三个月时间过去了，心理老师询问小文对之前在家的行为的看法，他说道，自己以前很不孝顺，浪费了父母的苦心和财力，而自己以前会犯这些错误，主要是闲老师布置的作业多，父母啰嗦等。
现在的自己已经认识到自身的错误，从慧腾封闭式学校毕业后，还是想继续读书，初中毕业后去读职校，一定不会给父母丢脸。
当孩子不想上学时父母该怎么劝说
当孩子不想上学时父母该怎么劝说？1、控制好自己的情绪孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。
所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。
因为武力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。
2、家长要表明态度孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。
父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。
3、告诉孩子学习的目的和重要性很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。
所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
4、培养孩子的社交能力孩子不愿意去上学一定是有自己的原因的，有的小朋友不适应新的学习环境，不敢和小伙伴接触，家长应该多鼓励孩子，让孩子多接触外面的事物，时间久了孩子也就不会抗拒上学了。
5、建立孩子的自信心家长要多鼓励孩子，赞赏孩子，培养孩子的自信心，不能一味打骂孩子，让孩子对上学这件事情更加抗拒。
孩子不想上学的表现：1、上课注意力不集中，不爱听讲孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。
有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。
2、不爱写作业有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。
即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。
3、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。
如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。
我的孩子不上学了怎么办
我的孩子不上学了怎么办？1、接纳孩子的厌学情绪接纳孩子的厌学情绪，并不意味着家长允许孩子逃避学习，而是向孩子表达我理解你遇到的挫折和困难，我愿意做你的盟友，和你一起来面对并解决这个问题。
2、了解原因首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。
只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
3、鼓励孩子建立自信心如果一个孩子失去自信心，他们就可能会感到自己不能达成目标或作出成就。
家长应该努力鼓励孩子，使他们相信自己有能力做好任何事情。
当孩子取得成就时，家长应该通过称赞和奖励来增强他们的自信心。
通过这些鼓励机制，孩子们能够逐渐建立起自信，从而更加愿意参加学习活动。
4、严格要求，增强自控能力当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。
有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。
我的孩子不上学了怎么办？1、家庭因素。
家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源。
2、社会因素。
受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。
3、综合因素。
家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反；孩子学校学习不得法，无论如何勤奋努力也没有成就感，又没有得到及时有效的学法指点，缺乏学习动力，也会形成学习逆反。
孩子不上学家长的错误做法：1、责骂和旧事重提。
当孩子说不想上学时，家长一听到孩子说这种话，就不问缘由开始责骂孩子为什么不想去好好上学，然后就开始说长辈们当年都没钱上学。
你现在有钱上学不好好珍惜一类的，让孩子倍感压力的陈年旧事。
儿童厌学教育心理学案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，12岁，小学六年级学生。
从小聪明伶俐，成绩优异，深受老师和家长的喜爱。
然而，近一年来，小明出现了厌学的现象，上课不认真听讲，作业敷衍了事，甚至出现了逃学的行为。
家长和老师都非常担忧，希望找到解决问题的方法。
二、案例分析1. 家庭因素（1）家庭期望过高：小明父母对他的期望很高，希望他能成为班级里的佼佼者。
然而，过高的期望给小明带来了巨大的心理压力，使他产生了厌学情绪。
（2）家庭沟通不足：小明父母忙于工作，很少有时间陪伴他。
这使得小明感到孤独，缺乏安全感，进而影响了他的学习积极性。
2. 学校因素（1）教学方式单一：小明所在班级的教学方式较为传统，教师注重知识的传授，忽视了学生的主体地位。
这使得小明对课堂学习产生了厌倦情绪。
（2）师生关系紧张：小明与部分同学关系紧张，这使他不愿意参加课堂活动，影响了他的学习兴趣。
3. 学生自身因素（1）自信心不足：小明在学习过程中遇到困难时，容易产生挫败感，导致自信心不足，从而产生厌学情绪。
（2）缺乏学习兴趣：小明对某些学科不感兴趣，导致他在课堂上注意力不集中，学习效果不佳。
三、教育干预策略1. 家庭干预（1）调整期望值：家长要正确看待孩子的成绩，不要过分追求高分，关注孩子的全面发展。
（2）加强沟通：家长要多与孩子沟通，了解他的想法和需求，给予他关爱和支持。
2. 学校干预（1）改进教学方式：教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。
（2）改善师生关系：教师要关心学生，尊重学生，建立良好的师生关系。
3. 学生自身干预（1）培养自信心：教师要关注学生的个体差异，给予他们适当的鼓励和表扬，帮助他们树立自信心。
（2）激发学习兴趣：教师可以尝试多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、干预效果经过一段时间的干预，小明逐渐走出了厌学的阴影。
他开始认真听讲，按时完成作业，学习成绩也有所提高。
同时，他与同学的关系也得到了改善，参加课堂活动的积极性也有所提高。
孩子不上学父母怎么办理
孩子不上学父母怎么办理
孩子不上学父母怎么办理现在有许多家长提出，早上送孩子上学太艰难了，归根结底孩子不喜欢上学。
那麼孩子不上学家长该怎么办？
最先，孩子终究还小，对自身的管束工作能力还不够，因此她们会由着自身的脾气做好自己喜爱的事儿。
如同去上学一样，想去就不去，不愿去就不去。
此刻，家长们就需要确立告知孩子，上学不是玩游戏，不能说不去就不去。
孩子懂了家长的心态，也便会收敛性脾气去上学了。
次之，一些孩子不愿去上学，有可能是对新领域不了解或是沒有了解的最好的朋友，才会回绝上学的。
家长们能够找孩子所属班集体的教导主任谈一谈，让孩子的教导主任多照料一下孩子。
除此之外，许多孩子来到上学的時间起床困难，就想赖床。
她们并不是不愿意去学校，仅仅晚上睡得太迟了，孩子不上学父母怎么办理早上没醒来就上学，孩子会出现排斥心理状态。
因此家长们要监管孩子，让孩子在晚上早点睡觉。
那样孩子的睡眠质量确保了，也也不闹起床气了。
最终，孩子假如不愿去上学，家长们不能用武力解决，硬逼着孩
子去上学。
最好是平心静气的和孩子沟通交流一下，走入孩子的全球，掌握孩子不愿上学的初心，那样才可以事倍功半，让孩子开心的去上学。
11年来在左养右学教育赖颂强老师帮助指导下，按家庭教育的道法术的结合，成功帮助近5000个孩子重新回到学校上课。
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孩子不肯上学，家长怎么办（慧腾案例）
11岁的男孩小瑞，今年上七年级，已经两个月没上学了。
小瑞的爸爸是一位普通技术工人，小瑞上四年级的时候，夫妻离了婚。
在孩子很小的时候就是爸爸带他。
他的爸爸是又当爹又当妈。
小瑞爸爸觉得欠孩子母爱，对他的关爱照顾有增无减。
原来喜欢玩麻将，为了孩子，不去了。
小瑞的母亲也觉得亏欠孩子，所以很早的时候就帮儿子买好了保险，以确保孩子将来衣食无忧。
小瑞有几个小伙伴，经常和他一起玩电脑游戏。
小瑞有时也一起去网吧玩。
两个月前，小瑞生病在家，基本上就是玩电脑。
一天，爸爸气愤之极，把键盘摔了。
谁知到了第二天早晨，小瑞就是不起床。
小瑞身体养好之后，也照样不去上学了。
这让父母伤透了心。
慧腾老师案例分析：有些孩子不去上学，是因为学习受挫，成绩不好，老挨批评，于是逃到家里躲避。
小瑞似乎不属于这种情况，他学习不吃力，成绩也不错。
有些孩子不去上学，是因为人际关系不好，在学校没有朋友，或者挨欺负，于是藏在家里“避难”。
小瑞看来也不属于这种情况，他人际关系不错。
那他为什么不去上学呢？从逻辑上说，应该是这样：1．他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不去学校。
2．他赖在家里，家长拿他没有办法，于是可以赖下去。
这两条缺一不可。
如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服，他肯定积极上学。
如果有人能管住他，不任他的性，他虽然不情愿，也不得不去上学。
恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服，所以他们每天还背着书包去上学，除了明白学习的重要性（这主要指中学生）之外，就是因为有家长约束，有义务教育法约束，不得不去。
我们来看小瑞。
他在家好吃好喝，有人伺候，无微不至，还能玩电脑游戏。
如此神仙般的日子，当然比在学校上课受苦受累强。
而且，他妈妈还告诉他，已经给他买好了养老、大病保险，准备了一套房子，将来后顾无忧。
那他还有什么必要奋斗呢？这位母亲的话把孩子上学的基本动力（为了将来的生存）给打消了。
当然，很多学生都不真正明白学习的重要性。
要求这么小的孩子能为自己的未来着想，为了未来的好日子而牺牲眼前的享受，那是不切实际的。
他们只是模模糊糊地感觉到将来要靠自己打天下，这就够了。
小瑞连这一点模糊想法都没有了，他是彻底地赖上家长了。
现在有依赖性的孩子也很多。
幸运的是，绝大多数家长尚有一定的权威，许多事情即使孩子不明白其对未来的意义，他们也只能照家长说的去做。
不幸的是，小瑞的父亲失去了起码的权威。
他已经被孩子拿住了。
小瑞熟练地利用父亲的亲子之爱来控制和指挥父亲。
他知道什么时候该来软的，什么时候该来硬的。
他为什么不怕父亲“打折腿”、摔键盘？因为他已经摸准了父亲的脉，他很清楚，父亲发火之后，接着就是后悔和投降。
只要自己稍微等待一下，阳光总在风雨后，照样可以过上“好日子”。
当家长当到这个份上，不也太可悲了嘛！谈何家“长”？毫无领导作用了。
这夫妻二人，从家庭教育角度看，没有一个明白人。
所以孩子前途可忧。
如何帮助这位被孩子牵着鼻子走的父亲呢？当务之急并不是让孩子上学，而是转变家长的观念和做法。
否则孩子即使上了学，随时都可能退回来。
怎么办呢？无非是两条。
第一，不要把家庭搞得那么舒服。
第二，恢复家长权威。
这位父亲心太软了。
他老想讨好孩子，孩子就把他捏住了。
我们给这位父亲出了一些具体的计策。
如果家长能听我们的劝告（我们准备进行跟踪指导），弄得好，下学期开学孩子有可能恢复上学，并坚持下去。
如果家长意志薄弱，始终控制不了自己的溺爱，那恐怕孩子要重读一年了。