四年级信息技术上册粗心的小天文学

马虎的小天文学家
教课目的：
1.知道“查找”、“替代”工具的使用方法，能利用“查找”、“替代”工具对文章进行迅速改正。

2.培育学生的实践操作能力。

3.激发学生学习信息技术知识的兴趣。

教课要点：
利用“查找”、“替代”工具对文章进行迅速改正。

教课难点：
利用“查找”、“替代”工具对文章进行迅速改正。

教课过程：
一、激趣导入，目标转变
经过多方采集资料，小天文学家终于找到了上一次课老师部署的问题。

请看书地 50 页。

读一读，你能找出此中的错误吗？一共有几处？请用铅笔
做上记号。

告诉同学们，你是如何找到它们的？
二、自主学习，合作商讨
1.有谁找出来了？
小天文学家将全部的“彗星”都错误的写成了“恒星”，一共错了 9 处，这可太厉害了！ 2．你们有什么快捷方式找的呢？
选择“编写”菜单中的“查找”选项，填写“查找”对话框，并选择“查找下一处” 按钮。

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3．如何才能迅速的将这些错误更正过来呢？把你使用的方法写在书上的方
块里。

组内研究研究。

学生填写研究结果。

4．教师小结方法：
在查找内容里填上错字，在替代为里填上正确的字。

三、稳固延长
WORD工具中的“撤除”和“恢复”按钮用起来特别方便。

单击“撤除”按钮，能够撤除最后一次操作；单击“恢复”按钮，能够恢复不应撤除的操作。

四、教师小结，激励评论
1.说一说，使用查找和替代，我们能做些什么事？
2.今日同学的探究精神值得夸奖，要持续弘扬。

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