高二_新学期第一次_开学班会

“新期待”
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待 孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不 出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。 如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师 生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越 自己的昨天和前天
自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。
2. “上好课”
学习是个人行为，也是集体行为， 学习中最重要的环节就是“听讲”，这 就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲， 积极思考，倾听别人的想法，提出自己 的见解，在讨论中完成对知识、方法、 能力的提高。
3. “做好作业”
作业应该是检验听讲和学习效果 的手段，不应看成一个负担，作业要 认真对待，把每一次作业看成一次考 试，不能敷衍了事，不会做的题目可 以与同学研讨，但不要直接抄写，每 次作业都是一次练习的机会，不要错 过。
小故事、大智慧
• 一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人 的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回 来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山 顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说 呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你 难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有 一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。 你所能看到的，只有你自己。只有‘一个人’ 被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的 悲激心情。” “孩子，你到的是真的山顶。 按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝 福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的 伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺 小感。
13
【学生自我管理的辅导】
◣ 目标管理
明确合理目标 分解目标 制定计划
源自文库每周目标 每学期目标 高中毕业目标
◣
时间管理
制定计划的技巧：留有余地、安排上最好前紧后松、重视
时间的边角余料、重视薄弱学科；不制定庞大的计划。
合理安排学习、运动和休息时间 执行计划的技巧：从今天开始执行。
最宝贵的资料：
学科资料本(即上课时的随堂 笔记)，好题、错题本，计划总 结本。
• 1.我今天的目标是什么 • 2.我今天的核心目标是什么 • 3.我今天最重要的事情是什么 • 4.我今天准备学到哪些新东西 • 5.我昨天在哪些方面还做得不够好 • 6.我如何今天才能做得更好
• 1.今天有哪些事是值得我庆幸与振奋的 • 2.今天有哪些事是值得我快乐与欣喜的 • 3.今天有哪些事是值得我感谢与感恩的 • 4.今天有哪些事是值得我自豪与骄傲的 • 5.今天有什么事是值得我努力追求的
贵在坚持！ 难在坚持！ 成在坚持！
三要三不要原则
• 三要 1要有固定的作息时间表 2要有适合自己的一种锻炼方式 3要有一条给自己减压调整心态的格言警句 • 三不要 1不要熬夜 2不睡懒觉 3不要把今天的工作交给明天
从 不 同 角 度 看 问 题 的 效 果 不 同
【角度效应】
2/17/2014
4. 关于“改错本”
历年来，改错本在学习中起到的作用受到 了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本 子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些 的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为 难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义， 把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去 了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做 练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累 的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是 高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看， 对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除， 考试前复习时只要看看错题本就可以了。
【学生自我管理的辅导】
◣ 环境管理
安静学习、休息的环境；
物理环境、人际环境、心理环境。
◣ 情绪管理 情绪稳定、踏实、积极、乐观；
关注情绪、发现问题、调控情绪。
1. “听话”
高二学生首先要做到“听话”，这里的 “听话”是全方位的。如果你认为高二学习是 第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求， 那你就错了，学校和老师在高二一年中不会因 为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反 而会强化纪律以保证学习的正常进行。 学习上更要听话，老师都是非常有经验，进 度、内容、顺序，都是有的放矢的。 高考的变化及新要求，都会在教学中渗透进 去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的 学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破 血流”的。
新学期、新起点、新气象、新期待 新机遇、新挑战、新发展 ————— ———
—
高二10班主题班会
“新学期” 标志着松散、高度 自我的暑假生活的结束，紧张忙 碌、规范自律的新学年的开始。 从现在开始，要消除“暑假综合 症”，以崭新的姿态、满腔的热 忱、饱满的精神投入新的学习之 中。
“新起点”机遇与挑战并存，压力 与动力同在，我相信，我们有信 心、有能力，能在新的起点上赢 得新的胜利，续写新的篇章。
• 1.我今天是否完成了小目标 • 2.我今天是否接近了大目标 • 3.我今天又学到了哪些新东西 • 4.我今天有哪些方面还做得不够好 • 5.我如何才能做得更好 • 6.我明天的目标是什么
小故事、大智慧
• 三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履 光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道， 流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长 笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟 语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”
• 一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦， 满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃 穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。” “可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过， 也难为你了，你回去吧！”
“我不相信被动会有收获，凡事一 定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹
一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。”
一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么 是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑， 谁是骑师。”
小故事、大智慧
• 很久很久以前，在一个很远很远的地方， 一位老酋长正病危。他找来村中最优秀 的三个年轻人，对他们说：“这是我要 离开你们的时候了，我要你们为我做最 后一件事。你们三个都是身强体壮而又 智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其 可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的 大山。你们要尽其可能爬到最高的、最 凌越的地方，然后，折回头来告诉我你 们的见闻。”