研究性学习报告(Word)
(完整word版)小学研究性学习成果报告
小学研究性学习成果报告篇一:综合实践活动研究性学习成果综合实践活动研究性学习成果关于“身边的环境污染"的调查报告学校:青岛市第53中学班级:八年级七班姓名:徐海云指导老师:关于“身边的环境污染”的调查报告一、研究背景随着全球经济的发展,人们的生活质量越来越高。
然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后,却是生态的失调、环境的恶化.到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活,同时也严重影响着经济的发展。
保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务.为此,我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─地球,并确定了本次研究性学习的主题.二、研究方法交流法:小组成员进行问题、意见交流查询法:进行网络查询问卷调查:发放问卷调查表个别谈话法:社区街头、校园随即找人问谈图表统计法:进行整理归纳三、研究过程我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告,研究调查有关环境方面的内容,并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。
第一步:确定主题,制定研究计划、方案第二步:进入社区周边环境,实际调查,争取家长、学校、社区的配合第三步:查阅相关资料进一步完成主题第四步:调查问卷第五步:完成统计表第六步:完成学习报告四、研究成果我们身边造成污染的污染物是:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.例如:臭气对植物光合作用有很大的影响??污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染。
远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.针对随机调查调查,以及对一部分学生的日常行为观察,日常谈话和以上的分析,提出以下建议:1.对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划,使环境教育制度化、规范化。
研究性学习报告【范本模板】
学生研究性学习结题报告课题名称:研究消除粉笔粉尘的方法摘要:粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视,其对教师和学生的身体健康产生了严重影响,如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
关键词:粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制一、课题的提出:1 背景粉笔教具是目前教学的必备工具,用它来传授知识,是最原始和最传统的主要教学方法之一,粉笔从其应用到现在已有几千年的历史,对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献,随着历史的进步和社会的发展,人类对粉笔教具的认识不断提高,即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时,也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害.根据全国部分调研资料显示,随着社会进步和社会节奏的加快,教师职业病率呈逐年上升的趋势,职业病呈现多样化方向发展,其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要,危害最严重和最广泛的一种。
中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高,常见为慢性咽炎和声带疾病。
由于粉尘中含有致癌物质,我国疾病预防中心资料显示,我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20%,为普通群体的8倍强。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现,在讲台3m 的直径空间内,工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲,主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏),少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质,从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分,浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看,在整个教学过程中产生大量粉尘,长时间飘浮在空气中,严重污染室内空气,危害师生的身心健康,危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备,影响这些设备的性能,使用质量和寿命。
同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿,这样会造成环境污染和生态的破坏。
中学生研究性学习报告范本(二篇)
中学生研究性学习报告范本课题提出背景说明自从1993年高考中增加考查数学应用能力的应用题以来,应用题在中学数学教学中正在逐步受到重视,关于应用问题的研究已成为当前中学数学的热点问题,历年来已升学或就业的大量学生都暴露出用数学解决实际问题能力低下的弊端,由于种种原因,目前中学生的数学应用能力不容乐观无论是思想意识、数学教材,还是课堂教学的设计,都远没有达到大纲的要求,这也充分说明应用题教学还没有真正到位,需要进一步深入探讨研究课题的目的和意义。
1、充分拓展教材的内容,加强应用题的趣味性和应用性。
2、培养学生对数学应用题的阅读理解能力。
3、提高学生运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。
4、还其数学的本源——生活实际,生产实际,科学实验的实际,人类一切实践活动的实际。
开展好“实习作业”、“研究性学习”等。
通过本课题的研究,探索提高学生的应用能力和实践能力的新路子,全面提高学生的综合素质,为新世纪科学发展的新时代培养创新型人才。
任务分工:组长负责组织好学生并确定个小组的任务第一、小组在的带领下区社会上抽样调查居民近5年的消费水平的变化第二、小组在的带领下上网了解东方市的居民近5年的消费水平的变化第三、小组在的带领下整理前良小组收集的资料与数据第四、五小组在分析整理数据然后集体对数据用数学函数的观点来分析数据,并总结结论活动步骤:在xx年9月——xx年12月各小组按自己的任务分工进行数据的调查,收集,整理在xx年1月————-xx年2月分析数据并用现代技术对数据进行整理在xx年3月——xx年5月集体对数据用数学函数的观点来分析数据,并总结结论预期成果:(1)根据新课程标准,开展教学改革,提高学生的动手能力,培养学生的创新思维。
(2)通过调查学生在应用图表、阅读能力以及学习其它学科与数学的关系等方面的情况,分析原因,并探索提。
(3)积极开展综合实践活动,根据教学内容组织学生参加社会实践活动。
通过参观学习、动手操作、写实验报告,为学生解决实际问题积累经验,使学生感到学习数学知识的重要性和必要性,从而激发学生学习的兴趣。
研究性学习报告心得范本
研究性学习报告心得范本一. 引言研究性学习是一种对学生进行主动、自主学习的教学方法。
通过自主选择主题、采集资料、整理归纳等环节,培养学生的学习能力和解决问题的能力。
本文将对个人在研究性学习过程中的心得进行总结和分享。
二. 研究主题选择在研究性学习的开始阶段,我经过一番思考和探索,最终确定了研究的主题——人工智能在教育领域的应用。
三. 资料收集与整理为了深入了解人工智能在教育领域的应用,我查阅了大量的相关资料,包括学术论文、专家观点、案例分析等。
通过系统性地整理和分析这些资料,我逐渐形成了对该主题的初步认识。
四. 研究结果与分析通过对收集到的资料进行进一步分析,我得出了以下几个结论:首先,人工智能在教育领域的应用已经取得了一定的成果。
例如,在个性化教学方面,人工智能可以根据学生的实际情况,智能化地将教学内容与学生需求相匹配。
其次,在教学辅助方面,人工智能可以通过数据分析和模型应用,为教师提供更加科学的教学决策依据。
最后,在学生评估方面,人工智能可以通过自动化评估系统,为教师提供学生学习情况的直观反馈。
然而,人工智能在教育领域的应用还存在一些挑战和问题。
首先,人工智能技术的推广与普及需要投入大量的资源和资金。
其次,人工智能在教育领域的应用还需要充分考虑教师和学生的需求与权益保障的问题。
最后,人工智能在教育领域的运用还需要与教育理念和教学方法相结合,才能发挥出最大的效果。
五. 心得体会通过参与研究性学习,我深刻体会到了自主学习的重要性和价值。
在这个过程中,我不仅仅是通过阅读和收集资料来增加知识量,更重要的是培养了我分析问题、解决问题的能力。
在整个过程中,我需要自己思考和决策,这对我的能力提升有着积极的影响。
另外,研究性学习也让我深刻认识到了团队合作的重要性。
在研究过程中,我与同学们一起交流和讨论,共同探索和解决问题。
通过合作,不仅打破了个人思维的局限,也加深了对主题的理解和认识。
最后,研究性学习让我明白了学习并不只局限于书本知识。
研究性学习报告(精选12篇)
研究性学习报告研究性学习报告报告的格式报告格式一般包括:①标题、②主送机关、③正文、④结尾等四个部分组成。
具体如下:一、标题,包括事由和公文名称。
二、主送机关,发文单位的直属上级领导机关。
三、正文,结构与一般公文相同。
从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略。
四、结尾,可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。
研究性学习报告(精选12篇)随着人们自身素质提升,报告有着举足轻重的地位,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
写起报告来就毫无头绪?下面是小编收集整理的研究性学习报告(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
研究性学习报告1一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。
即广义和狭义。
从广义上理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。
它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中,主要是指研究性学习方式,同时也包括学科内的专题研究活动。
从狭义上理解,它是一种专题研究活动,是指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题,以类似科学研究的方式主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。
研究性学习,以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动,它实现了知识、能力、态度的三位一体,极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。
二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容:挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。
2.研究目标:学生目标:改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养学生的创新精神和实践能力。
具体目标如下:(1)获得亲身参与研究探索的体验(2)提高发现问题和解决问题的能力(3)提高收集、分析和利用信息的能力(4)学会分享与合作(5)培养科学态度和科学道德(6)培养对社会的责任心和使命感三、教师目标:问题是研究性学习的载体,研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。
研究性学习报告(3篇)
研究性学习报告(3篇)讨论性学习报告1一、课题的来源和确定培育同学的创新精神和实践力量,是素养教育的重要目标。
中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来,很多学校都对此作了主动而富有成效的探究,在新课改的教材中,各科也支配了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学,软硬件都相对落后,同学基本都来自于农村,他们不如城里的同龄人见多识广,独生子女或者留守少年的家庭教育环境,使他们缺乏自信,也缺乏对四周人事的关怀。
我校实行双休日,对距家较远而不能回去的寄宿生而言,往往有大量时间可以支配,作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。
开展讨论性学习,对我校老师和同学都是一个挑战。
在阅读了大量讨论性学习案例后,结合我校实际和同学实际,我将课题定为“校内·生活”。
营造一个文明平安的校内,需要广阔师生的共同努力。
只有引导同学用自己的眼睛去发觉,才能使同学关爱自己的校内,了解自己的生活,才能更好地激发同学校内仆人翁的意识,自觉遵守和维护校内文明,远离危急,参加营造“平安校内”,同时,提高自己的学习力量和道德素养。
二、课题目标与方案设计(一) 课题目标1. 熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。
2. 让同学学会设计、收集和处理信息,学会合作、商量以及与他人的沟通,学会基本的调查讨论方法。
3. 培育同学喜爱校内,关爱他人。
(二) 方案设计1. 子课题确实立“校内·生活”涉及面很广,同学也各有所长,各人爱好爱好也不一样,又要调动全部同学的参加热忱,我和同学共同设计了以下七个课题:“校内·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校内平安现状与问题校内水电节省状况调查教学状况调查校内饮食状况调查同学课余时间支配状况调查2. 详细方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后,由同学自由选择讨论内容,编成七个小组。
每小组任命一名组长,再由组长组织成员共同商量本小组讨论方案,然后进行分工实施。
研究性学习报告范文
研究性学习报告范文《研究性学习报告:探究城市空气污染对健康的影响》一、研究背景近年来,随着城市化进程的加速和工业化程度的提高,城市空气污染日益严重,成为了人们关注的焦点问题。
空气污染对健康的影响也日益引起了人们的关注,这就引发了本次研究。
二、研究目的本次研究旨在探究城市空气污染对健康的具体影响,为相关部门提供科学依据,从而提出相应的解决方案,保障公众健康。
三、研究方法本次研究采用了文献调研和实地调查相结合的方法。
首先,通过查阅相关学术文献,了解国内外有关城市空气污染对健康影响的研究成果;其次,通过实地调查,了解城市居民对空气污染对健康的关注程度和认知水平。
四、研究成果通过文献调研和实地调查,我们收集到了大量关于城市空气污染对健康的研究成果。
这些成果表明,城市空气污染对人体健康会产生多种影响,包括呼吸系统疾病、心血管疾病、免疫系统疾病等。
同时,我们的实地调查也显示,城市居民对空气污染对健康的关注程度较高,但对空气污染的认知水平仍有待提高。
五、研究结论通过本次研究,我们可以得出结论:城市空气污染对健康的影响是客观存在的,需要引起重视;同时,城市居民对空气污染的认知水平亦需提高。
因此,相关部门应当加大城市空气污染治理力度,同时加强对公众空气污染知识的宣传教育,提高公众的自我保护意识。
六、研究展望尽管本次研究已经取得了一定成果,但仍存在着一些不足之处。
下一步,我们将进一步深入研究空气污染对健康的具体影响机制,以及相关解决方案的有效性,并不断完善研究成果,为城市空气污染治理和公众健康保护提供更为科学的依据。
综上所述,通过本次研究,我们加深了对城市空气污染对健康的认识,并提出了相应的解决方案,为城市空气污染治理和健康保护提供了有益的借鉴。
2018-研究性学习报告手册word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==研究性学习报告手册篇一:研究性学习报告手册附录1:[开题报告示例]课题:青少年追星现象剖析××二中高一(8)班夏××等《青少年追星现象剖析》课题开题报告表(一)研究性学习课题研究计划书(二)研究性学习课题研究开题论证评估表(三)“研究性学习”课题研究活动记录表篇二:研究性学习手册(样表)东营市胜利第一中学研究性学习手册(201X-201X学年度第二学期)课题名称《简爱》作品欣赏课题组长祁亚楠课题组员陶媛、李静雯、沈毛琦、邱宇佳、史静怡何影、鲍世琦、王雨晴、李聪、梁爽、王慧敏指导教师李继深胜利第一中学研学手册填写要求1. 封面填写要求:“编号:届号”不用填写由档案室统一编号;“课题名称”等通过电脑填写,注意:字号和字体等格式不要改动。
2. 目录修改要求:页码的填写按照实际的页码数目填写即可。
3. 开题报告填写要求:按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改。
4. 课题研究活动记录填写要求:在表格数量上可根据实际活动的次数增加或减少;字体和字号建议不要修改。
5. 课题结题报告表填写要求:按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改。
6. 结题报告填写要求:结题报告的页数可以根据实际情况增加;指导教师签字不要输入,需要打印后指导教师手签。
按照结题报告后的内容提示:包括课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。
字体和字号不要修改,7. 课题研究自我总结填写要求:注:课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况,做了哪些工作,以及受到了什么启发,有什么体会和感受做简单总结。
8. 研究性学习课题评价表填写要求:该表直接打印空表,打印后用签字笔填写。
9. 研究性学习成绩评价与学分认定表填写要求:该表直接打印空表,打印后用签字笔填写。
研究性学习报告范文三篇
研究性学习报告范文三篇研究性学习报告范文三篇研究性学习报告范文篇一 XXX:随着现代都市的开展,出现了一种新的污染光污染,它已成为如今都市的环境公害,影响人们的身心安康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在平安隐患。
在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进展调查研究,开展了“光污染”的课题研究。
课题目的:1.认识和理解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染,并提出有关建议。
3.学会团结合作,学会对知识的讨论与研究。
课题研究过程与方法:1.查找资料:上网查找,翻阅书报。
搜集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反响。
(3)光污染对各种人群的危害。
2.实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照,进展实情记录。
3.总结整理(1)整理资料,分析^p 内容。
(2)制作网页。
研究结果和分析^p :1.光污染及其危害根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体安康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度比照,以致引起不舒适或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要来太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体安康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==初中生物研究性学习报告篇一:初中生物小课题研究初中生物小课题研究七年级生物组杨岩岩崔淑华一、选题的指导思想初中生物课程标准教材(人教版)对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系,构建了突出人与生物圈及其关系的学科体系:第一册包括生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物;第二册是生物圈中的人;第三册包括生物圈中的其他生物、生物的多样性及其保护;第四册包括生物圈中生命的延续和发展、健康地生活以及结语——学习并没有结束。
尽管初中生物新教材尚未编排研究性学习课题,但新教材探究性学习为初中开展研究性学习提供了可行性。
为了与国外基础教育改革趋势及我国高中开设研究性学习必修课相衔接,有必要在初中开展研究性学习的探索。
二、研究课题的设计结合义务教育课程标准试验教材(人教版)的编排体系,根据学生的身心发展特点,七年级是人身体生长发育的第二个高峰,也是由形象思维向抽象思维飞速发展的时期,因此决定了在七年级下学期开展研究性学习小课题研究。
学生在学习“生物及生物圈中的生物”基础上开展为期一周的研究性学习,确定研究的主题“健康地生活”,通过一学期的小课题研究,使学生达到独立获得健康保健知识的能力,学会学习。
并在研究性学习学期计划实施中,构建以“自我反馈性评价”为核心的评价体系。
根据初中生已有的学识水平和已形成的学习方式,采取以教师提供课题,学生自主选题为主,学生也可自主提出课题,但一定要经过师生论证通过。
课题设计如下:1)心脏病种类及其预防的研究;2)关于合理膳食的研究;3)吸烟与肺癌关系的研究;4)初中生视力情况调查;5)关于肺癌的调查;6)关于糖尿病的调查;7)调查本市某区学龄前儿童计划免疫的实施情况;8)酸雨对生物影响的研究;9)现河公园水质污染的调查和处理建议;10)垃圾与我们周围的生活环境。
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确立以“校外餐饮诱惑力何在?”为研究性课题,运用经济学方面的相关知识,以课题为任务驱动力,了解身边的生活,关注社会生活,走向社会生活。我们始终也认为,自
篇二:高中研究性学习报告范例
环境污染与保护
生物探究小组:蔡雪琪(组长)刘雷蕾 李昊伟 郭泽萍 谢林延 聂微 王文清 汤镒钒
第一部分 摘要
关键词:环境污染与保护 城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识
摘要:近代以来的经济发展,主要是以市场制度为依托的发展。市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。然而,经过数百年的现代化过程,人们逐渐发现,经济赖以发展的资源在逐渐耗竭,人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。随着城市化进程的加快,城市生态环境遭到严重威胁。在暑假,我们小组以生物研究性课题为契机,深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。目的是唤醒人们的环保意识,建设更美丽的石河子。
2.噪声污染
噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。从噪声源强剖析,交通噪声级别最高,其次是施工噪声和家产噪声。噪声级为30~40分贝是对为正常环境;超过50分贝就会影响就寝和歇息。因为歇息不适,正常心理受到影响;70分贝以上会造成心烦意乱,精神不集中,影响做
2、搜集芳香素提取的方法
3、提取玫瑰精油
4、写 实验报告
5、整理并写出研究性 学习报告
活动所需条件:蒸馏设备、玫瑰花瓣、实验室
预期成果展示的方式:实验报告、图片资料
指导老师意见:
签名:年月日
满意答案:
研究性学习课题研究方案(案例)
课题
名称
研究性学习报告文档3篇
研究性学习报告文档3篇Research learning report document编订:JinTai College研究性学习报告文档3篇小泰温馨提示:学习报告是指是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式形成的文书报告,记录通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程报告。
本文档根据学习报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:研究性学习报告一文档2、篇章2:研究性学习报告二文档3、篇章3:高中研究性学习报告文档篇章1:研究性学习报告一文档一、活动开展的目的和意义随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。
这种新的学习方式注重学生学习的主体作用,以学生的自主性、探索性为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定主题,以个人和小组合作的方式,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
二、《人与环境》研究性学习的具体实施1、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际情况。
刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案,分组调查为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。
制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。
研究性学习报告(最新9篇)
研究性学习报告(最新9篇)在《高中数学研究性学习》的准备阶段,我们主要做了以下工作:一、学习有关理论,转变教育观念通过集体讲座、个人自学、印发资料、推荐篇目、列出等形式的学习,统一思想,形成共识,从而明确了研究性学习的本质、内涵、特征、过程、评价以及提出背景。
我们认为,研究性学习是指学生在教师的指导下,通行选择一定的课题,以类似于科学研究的方式,进行主动探究的一种教学方式。
研究性学习是在素质教育的创新观念下催生出的一种全新教学方式,它包括教师教的方式和学生的方式。
它主要有七个特征,即:突出学生的主体性、重过程、重应用、重体验、全员性、创新性、综合性。
研究性学习要经过以下五个基本阶段:问题分析阶段、信息收集阶段、综合研究阶段、成果展示阶段、反思阶段。
研究性学习的主人,我们认为应主要从评价原则、评价内容、评价途径、评价方式、评价的表述等角度进行切入。
研究性学习的提出背景是:(一)适应时代挑战的需要21世纪,一个没有研究能力的民族,只能跟在别人背后爬行,甚至失去生存的权力。
(二)迎接中华民族伟大复兴的需要。
(三)我国教育自身发展的需要我国以继承为主的教育越来越不知识未来社会经济发展对培养研究性人才的需要了。
1、学生的知识面太窄。
2、学生的动手能力较差。
3、教育的共性压抑了学生的个性。
4、学生缺乏质疑问难的研究品质。
5、教育重视了对学生的知识传授,忽视了对学生的能力培养。
6、教育缺乏鼓励研究创新的文化传统和机制。
(四)研究性学习在高中新课程计划中占有突出位置。
(五)课堂教学观念的转变,要求将研究性学习带进课堂。
二、集思广益,确定研究性学习的课题与内容我们集中具有科研能力的优秀教师,对课题研究方案、总课题、子课题及内容进行设计、论证。
确定的课题与内容主要有:(一)研究性学习的理论研究作为一种新的教育模式,研究性学习有大量的理论问题需要研究。
本课题要研究以下问题:1、研究性学习的产生与发展研究。
2、研究性学习的本质研究。
研究性学习报告(15篇)精选范文
研究性学习报告(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
研究性学习报告第1篇:经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究, 我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情景, 那里我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。
在这次活动中, 我任务重点是负责对资料的收集和整理, 这其中包括鲁班湖的概况, 现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集, 以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。
这次是我们四个人第一次在一齐进行课题的研究性学习。
由于对研究性学习的理解不够深, 以及没有太多的社会实践经验, 这决定了我们四个人必须团结在一齐, 组成一个团体, 用各自的优势去弥补他人的不足, 从而使我们发挥出更强的战斗力。
我在这次活动中, 得到了十_大饮料, 海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。
珍惜品种多种多样, 茶叶加工技术纯熟, 产茶地面积广阔, 特色茶叶风靡全球。
为此, 我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
研究课题:海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长:汪靖惠小组成员:毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏指导教师:梁振峰研究方法及步骤:1, 分组, 分工;分别进行上网查询, 查阅书籍, 问地理教师等。
2, 对查来的资料进行筛选, 选取最有用的信息。
3, 对信息进行整编, 整理出一篇报告。
研究目的:海南特色茶叶众所周知, 品起来更使君感觉到丝丝清爽, 荡气回肠。
那么, 海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此, 我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
调查报告:在学校全面展开的这次研究性学习的活动中, 我们小组5人与指导教师一齐提出了这个课题。
这个课题的侧重点在于分析与取证, 结合茶叶的生长环境, 与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较, 得出结论。
学生研究性学习报告范文
学生研究性学习报告范文引言研究性学习是一种开展自主学习和主动探究的教育模式,旨在培养学生的综合素养和学科研究能力。
本文将通过介绍一个具体的研究性学习项目,分享我在这个项目中的经历以及所取得的成果和体会。
背景在高中的时候,我参加了一个研究性学习项目,该项目的主题是探究某种植物的生长条件和适应性。
这个项目旨在让我们学会使用科学方法进行研究,同时也为我们提供了一个锻炼团队合作和沟通能力的机会。
研究过程在项目开始之前,我们小组首先进行了文献调研,以了解该植物的基本信息和已有研究的进展。
我们分析了该植物的生态环境、生长要求以及适应性等方面的研究成果,然后确定了我们的研究目标和方法。
接下来,我们开始设计实验方案和收集样本。
我们选择了几个不同的生长条件,并在这些条件下观察和记录植物的生长情况。
我们测量了植物的高度、叶片数量和生长速度,并使用统计方法对数据进行分析。
通过比较不同条件下的植物生长情况,我们尝试找出对该植物生长的关键影响因素。
在数据分析的过程中,我们遇到了一些困难。
由于实验条件的限制和样本数量的不足,我们的数据可能存在一定的误差。
为了提高数据的可信度,我们不断调整实验参数,并增加了样本数量,以确保结果的准确性。
结果和讨论通过分析数据,我们发现该植物对土壤酸碱度、水分和光照强度有着明显的适应性。
高酸度的土壤、适量的水分和适中的光照条件下,该植物的生长表现最好。
这些发现对于深入理解该植物的生态习性和培育方法具有重要意义。
我们还发现,该植物在适应环境方面具有一定的变异性。
在不同实验条件下,植物的生长速度和形态特征存在一定的差异。
这提示我们,该植物可能对特定的环境条件有一定的适应能力,并可能存在不同的亚种或变种。
通过与其他已有研究进行比较,我们的研究结果与现有的科学知识保持一致。
这也进一步验证了我们研究的有效性和可靠性。
总结与体会通过参与这个研究性学习项目,我获益良多。
首先,我学会了如何使用科学方法进行研究和数据分析,提高了自主学习和问题解决的能力。
研究性学习报告(15篇)
研究性学习报告研究性学习报告(15篇)在人们越来越注重自身素养的今天,报告的用途越来越大,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的研究性学习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
研究性学习报告1指导教师:xxx课题组成员:xxx目标:希望在本次调查中,树立节水意识,争取在规定时间内完成。
内容:了解水污染的危害,水的用途,水的性质极其水污染治理方法目的与意义:我们通过及时调查分析,发现部分同学没有形成节水观念,对于水污染这一问题没有高度重视。
经小组讨论确定以我们身边的'水为课题进行学习性研究。
任务分工:论文撰写:设计调查问卷:发放调查问卷:访谈资料查询:xxx活动计划:1月29日—1月31日:讨论研究内容,确定主题2月1日—2月3日:拟订实施方案2月4日—2月5日:人员分工2月6日—2月11日:开展研究课题方法:1:对校内学生按男女各30名的方法,抽取3位不同科目老师询问采访,向校外10名家长和学生进行调查,并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。
2:通过网络,书籍等方式搜查相关资料。
3:将网络书籍中的相关内容,数据加以分析整理。
4:根据整理内容设立相关报告。
5:修改、整理报告与论文可行性:分工明确,组员可就自己能力完成相关事务,将报告完成。
预期的成果:论文(结合实际,附操作点,将调查结果反思等加入其中,运用一些名言,提倡同学们节水)总结:同学们实践能力增强,加强学生节水保护水的意识。
体会:在研究性学习中,同学们锻炼了实践组织能力,不仅在学习上更加努力,也对节水有了新的认识和理解。
希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动,从节约每一滴做起,更增强了工作能力,责任感。
教评:学生通过研究性学习,锻炼了实践能力,强化了节水意识。
研究性学习报告2本学期我校开展了一系列的研究性学习活动,来培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等,按级组安排,我负责指导高一(三)班23位同学的研究性学习课题。
研究性学习报告范文(10篇)
研究性学习报告范文(10篇) 第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校:乐成公立寄宿学校成员:组长:xxx组员:xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx指导老师:xx研究时间:xxxx年xx月~xxxx年x月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法:a:实地考察b:问卷调查c:采访(搭讪)d:统计分析e:图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因:a:交通监管机制不奏效b:行人过马路不走人行横道c:行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d:交通拥堵e:交通服务不规范f:学生安全2、解决方案a:宣传方面b:规范公交车运营等c:交警工作d:人行道e:行人跨栏f:交通灯g:治堵h:保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷(1)及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷(2)及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图(修改案)7、调查方法与对象一览表二、摘要:基于当下交通事故频频出现,市民意识存在死角,交通管制不规范等现象,本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。
本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访(搭讪)、统计分析、图表规划等方法,来研究问题产生的原因,并提出一些符合民意的,有意义的解决方案,希望成果能有助于乐清城市交通体系建设,使其更符合现代生活。
关键词:乐清城关交通解决方案规范第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。
随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。
研究性学习报告格式(精选58篇)
研究性学习报告格式(精选58篇)大文斗范文网会员为你整理了“研究性学习报告格式”58篇范文,希望对你有参考作用。
篇一:研究性学习报告格式一、研究背景:由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的`要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。
三、研究方法:观察法、问卷法。
四、研究时间:9月25日至11月20日五、小组分工:组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报) 组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料) 曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)六、研究问题:1、同学们每月的零食的消费数目的调查;2、导致同学们买零食的原因是什么?3、如何改掉偏爱零食不良习惯?七、研究过程:1、实地察看;2、问卷调查。
从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面:(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;(2)有人请客,不吃白不吃;(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;(4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。
晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。
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研究性学习报告——防污染植物种类与功能调查学校:三原县南郊中学班级:高一(16)班成员:宋乐乐、闫雨甜、薛明研究时间:暑假2015-8-11一、课题的提出如今,中国的环境问题已经越来越突出,受到各界的广泛关注。
中国目前面临的最大的环境污染问题是水污染和大气污染,同时还存在较为严重的垃圾处理、土地沙化、水土流失、旱灾水灾、生物破坏和持久性有机物污染等问题。
2013年全国部分地区空气成分检测统计表2013年地下水监测点水质状况区域 城市总数 二氧化硫 二氧化氮 PM10 一氧化碳 氧气 PM2.5 综合达标京津冀13 7 3 0 6 8 0 0 长三角25 25 10 2 25 21 1 1 珠三角 9 9 5 5 9 4 0 02013年地下水质变化情况2013年全国近岸海域水质状况十大空气污染最严重的中国城市十大空气污染最严重的美国城市从以上数据和图片不难看出,改变中国的环境现状,已刻不容缓但是要真正改变目前严峻的环境现状谈何容易,尤其是像我们这样的普通人。
这时,我们就要巧妙的借助其他的力量了,比如:植物。
众所周知,植物在调节生态系统中发挥着举足轻重的作用。
现在我们就来了解一下哪些植物是真正的地球卫士。
二、课题研究的方法及步骤1、课题研究的主要步骤✓确定本课题的研究计划;✓去图书馆、或上网、或去花圃、花店等地调查实践,搜集相关资料;✓把搜集的资料进行汇总和整理;✓根据研究结果写出研究报告;✓对初稿进行修改完善,完成研究报告;✓完成课题研究的总结与自我评价。
2、课题研究的主要方法✓主要采取去花店、花圃等地实地调查的方法、文献研究法等三、调查结果的统计与分析根据调查过程,我们针对各类植物进行了调查,得到了本次课题的资料,调查结果如下:上面就是我们整理的防污染植物的种类,现在我们将其中功能性较强的几种做以简单的介绍:吊兰又称垂盆草、折鹤兰、挂兰,为百合科吊兰属丛生性的多年生常绿草本观叶植物。
吊兰株形小,其根叶似兰,叶形美观清秀,叶片细长柔软,从叶腋中抽生的匍匐茎上长有小植株,由盆沿向下垂挂,舒展散垂,似花朵,四季常绿,对美化居室能起到绝妙的点缀作用和别致美观的装饰效果,是最为传统和极受喜爱的居室垂挂植物之一。
它既刚且柔,形似展翅跳跃的仙鹤,故古有“折鹤兰”之称。
常见的品种有:金心吊兰、金边吊兰。
吊兰不仅是居室极佳的悬垂观叶植物,而且也是一种良好的室内空气净化花卉。
据美国专家研究发现,吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能,吊兰吸收空气中有毒化学物质的能力,在花卉中首屈一指,效果超过空气过滤器。
吊兰能在新陈代谢中把致癌的甲醛转化成类似糖或氨基酸那样的天然物质,同时也能分解复印机、打印机排放的苯,“吞噬”尼古丁。
对一氧化碳、二氧化碳、过氮氧化物和其他挥发性有害气体有很强的吸收能力。
房间里只要放一盆吊兰,在24小时内,黄绿相间的叶子便会神奇地将室内空气中的一氧化碳及其它有毒的气体“吞食”掉,并将它们集中输送到根部,经土壤里的微生物分解成无害物质作为养料吸收掉。
因此被人们称为净化室内空气的“能手”。
➢文竹文竹,又称“云片松”、“刺天冬”、“云竹”,为百合科天门冬属,多年生常绿藤本观茎植物。
文竹根部稍肉质,茎柔软丛生,叶退化成鳞片状,淡褐色,生长于叶状枝的基部;叶状枝有小枝,绿色。
主茎上的鳞片多呈刺状。
花小,两性,白绿色,花期春季。
浆果球形,成熟后紫黑色。
适合生于排水良好、富含腐殖质的砂质壤土。
生长适温为15~25℃,越冬温度为5℃。
原产南非,在中国有广泛栽培。
以根入药,有治疗急性气管炎和止咳作用,具有润肺功能。
有园艺观赏的作用,以盆栽观叶为主,又为重要切叶材料。
龟背竹又称蓬来竹、电线兰,是天南星科龟背竹大型,多年生常绿草本观叶植物。
其株形优美,形态奇特别致,茎似竹节,幼叶心脏形,老叶深裂,脉间穿孔如龟背状,气生根下垂,四季常绿,美观大方,是世界著名的大型观叶植物。
常见品种有多孔龟背竹、小龟背竹。
龟背竹是近年来最受欢迎的室内大中型观叶植物。
龟背竹耐热、耐阴、喜湿但耐空气干燥等生活习性。
因此,龟背竹既适于栽植在高档饭店、宾馆的水池岩壁、秀石旁,形成大型室内热带植物景观,也可在居民较宽敞的客厅、起居室及书房中盆栽,置于室内一角,营造出浓厚的异域气氛,绿化、美化效果十分显著。
尤其在我国北方,在居室空气过于干燥,许多奇异的观叶植物无法适应的情况下,龟背竹以其较强的适应性,为广大普通市民所青睐。
尤其是它还具有夜间吸收二氧化碳的奇特本领,莳养在居室有净化室内空气的➢米兰米兰花,楝科常绿灌木或小乔木,是大叶米兰的小叶变种。
分枝多而密;羽状复叶互生,小叶3枚~5枚,有光泽;花小似粟米,金黄色,杂性异株,圆锥花序腋生;新梢开花,盛花期为夏秋季;开花时清香四溢,气味似兰花也似柠檬香。
常绿灌木或小乔木。
多分枝。
幼枝顶部具星状锈色鳞片,后脱落。
奇数羽状复叶,互生,叶轴有窄翅,小叶3—5,对生,倒卵形至长椭圆形,先端钝,基部楔形,两面无毛,全缘,叶脉明显。
圆锥花序腋生。
花黄色,极香。
花萼5裂,裂片圆形。
花冠5、6瓣,长圆形或近圆形,比萼长。
雄蕊花丝结合成筒,比花瓣短。
雌蕊子房卵形,密生黄色粗毛。
浆果,卵形或球形,有星状鳞片。
种子具肉质假种皮。
花期7—8月,或四季开花。
➢夹竹桃夹竹桃,原产印度、伊朗和阿富汗,在我国栽培历史悠久,遍及南北城乡各地。
性喜充足的光照,温暖和湿润的气候条件。
有红色和白色两种。
常绿直立大灌木,高达5米,含水液,无毛。
叶3—4枚轮生,在枝条下部为对生,窄披针形,长11-15厘米,宽2—2.5厘米,下面浅绿色;侧脉扁平,密生而平行。
聚伞花序顶生;花萼直立;花冠深红色,芳香,重瓣;副花冠鳞片状,顶端撕裂。
蓇葖果矩圆形,长10-23厘米,直径1.5—2厘米;种子顶端具黄褐色种毛。
夹竹桃原名应为甲子桃,传说60年结一次果,因甲子桃果实极为少见,有的地方误称“夹竹桃”。
但也有地方保留甲子桃的称呼。
甲子桃果实长10-15cm,细长条状,应当属蒴果类。
12-2月结果,河南有5-9月结果。
这种花,从根至茎,都有剧毒。
中毒后,可用大路边黄煎水服解毒.➢棕榈棕榈原产于中国,现世界各地均有栽培,乃世界上最耐寒的棕榈科植物之一。
棕榈在中国主要分布在秦岭、长江流域以南温暖湿润多雨地区,以四川、云南、贵州、湖南、湖北、陕西最多,垂直分布在海拔300~1500米,西南地区可达2700米。
棕榈性喜温暖湿润的气候,极耐寒,较耐阴,成品极耐旱,惟不能抵受太大的日夜温差。
栽培土壤要求排水良好、肥沃。
棕榈根系较浅,无主根,种时不宜过深,栽后穴面要保持盘子状。
棕榈对烟尘、二氧化硫、氟化氢等多种有害气体具较强的抗性,并具有吸收能力,适于空气污染区大面积种植。
除此之外,棕榈还有许多用途,树干纹理致密,外坚内柔,耐潮防腐,是优良的建材;叶鞘纤维可制扫帚、毛刷、蓑衣、枕垫、床垫、水塔过滤网等;棕皮可制绳索;棕叶可用作防雨棚盖;花、果、棕根及叶基棕板可加工入药,主治金疮、疥癣、带崩、便血、痢疾等多种疾病;种子蜡皮则可提取出工业上使用的高熔点蜡;种仁含有丰富的淀粉和蛋白质,经磨粉后可作牲畜饲料;未开花的花苞还可作蔬菜食用。
➢秋海棠秋海棠原本是指秋海棠科秋海棠属植物秋海棠,其块茎和果可以入药。
突出的特征是通常有4种颜色的瓣状被片(花瓣和萼片一起),两大两小,雌花的子房有3个翅。
花色为粉红、红、黄或白色,子房下位,颜色与花相同。
叶互生,叶形两侧不对称,叶形和颜色因种而异。
后来,有很多以此命名的事物。
可食用,但有轻微毒性。
秋海棠科在我国仅此1属,含130余种,常见的还有裂叶秋海棠,竹节秋海棠,银星秋海棠等。
➢凤尾兰凤尾兰又名菠萝花,是龙舌兰科丝兰属常绿灌木,原产南北美洲。
其花叶俱佳,管理粗放,室内外栽植均可,是一种观赏性较高的花卉。
凤尾兰叶浓绿,表面有蜡质层,坚硬似剑;地栽植株叶长40至70厘米,宽3至6厘米,密集丛生螺旋状排列于短茎上,呈放射状展开。
夏秋从叶基部抽出粗壮的花茎,高1米多,圆锥花序,每个花序着花200至400 朵,从下至上逐渐开放,乳白色,杯状,下垂。
凤尾兰喜阳、耐阴,可置于散射光充足的门厅内观赏。
它对土壤要求不严,以肥沃疏松的沙壤土为佳。
喜温暖湿润和阳光充足环境,耐寒,耐阴,耐旱也较耐湿,对土壤要求不严。
对有害气体如SO2、HCl、HF等都有很强的抗性和吸收能力。
试验表明,在二氧化硫日平均浓度为0.15毫升∕立方米的环境下,许多树木如松柏、石楠、迎春、泡桐等都出现严重的受害症状,而丝兰仍然挺拔键壮。
丝兰吸收氟化氢的能力也较强,据测定,1公斤干叶能吸收氟266毫克。
➢常春藤常春藤又称洋常春藤、英国常春藤。
极耐阴,适应性强。
为五加科常春藤属常绿藤本观叶植物,茎蔓细而长,叶形如枫,姿色俱佳,是室内悬垂观叶植物佳品。
常见品种有中华常春藤、加拿利常春藤。
其变种有:金边常春藤、银边常春藤、金心常春藤等。
常春藤类植物抗污染和吸收有毒气体能力强,像小型的吞毒机。
它能用叶上的细孔吸收二氧化碳和含苯制品(油漆和塑料制品、复印机释放物、香烟烟雾)、三氯乙烯制品(洗涤剂、粘合剂)等释放的致癌、损害肝脏的苯、尼古丁类有害气体,同时释放氧气。
➢紫露草紫露草又称水竹草,为鸭跖草科紫露草属草本观叶植物。
此类植物耐阴耐湿,枝条悬垂,茎柔如蔓,阿娜多姿,叶色秀丽,枝条多姿,是室内的悬垂植物佳品。
常见同属品种有银线水竹草、花叶水竹草等,同类其他品种有吊竹梅、紫竹梅、紫背万年青等。
美国航空宇宙局学者发现:紫露草能轻而易举的除去空气中的甲醛,对氯气抗性强,家庭普遍种植紫露草类植物可消除甲醛等有毒气体污染的危害四、反思总结总结随着工业化和城市化的进程不断加快,各种各样的环境问题越来越突出,已经严重影响了人们正常地生活。
中国最突出的十大环境问题为大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生物多样性破坏问题、 WTO与环境问题、三峡库区的环境问题、持久性有机物污染问题。
各种各样的环境问题的突出,使得我们不得不奋不顾身的加入到保护环境的队伍当中,而这时,植物就成了我们最坚实有力的后盾。
绿化植物具有调节气候、保持水土、防风固沙、保护农田的作用,还具有净化空气、净化污水和降低噪声等功能。
净化空气植物净化空气的功能是多方面的:①保持大气层中氧和二氧化碳平衡②降低大气中有害气体的浓度。
植物能吸收氟化氢、二氧化硫、氯、二氧化氮、氨、臭氧、汞蒸汽、铅蒸汽以及过氧乙酰硝酸酯、乙烯、苯、醛、酮等气体。
绿化植物能阻挡、过滤和吸收有害气体,起到净化空气的作用。
③减少空气中的放射性物质。
绿化植物不但能够阻隔放射性物质及其辐射,而且能够过滤和吸收放射性物质。
不同的植物净化放射性污染物的能力也不相同,如常绿阔叶林的净化能力要比针叶林高得多。