鲁教版高中地理《水圈与水循环》PPT课件
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地理鲁教版(2019)必修第一册2.2水圈与水循环(共52张ppt)
水圈与水循环
第 二 单 元 ·第 二 节
材料
课程标准
运用图表资料，说明海水性质和运动对人类活动影响。 运用示意图，说明水循环及其地理意义。
1
目录
CONTENTS
2
3
1
1
主体
主体
2
反映海水的冷热程度
太阳辐射
2
描述表层海水温度随纬度变化的特征，并思考其原因。
表层海水温度大致从 低纬向高纬递减
5
利用等温线确定洋流
洋流运动方向与等温线凸起方向一致
暖流
北半球
寒流
南半球
14℃
16℃
18℃ A
24℃ 22℃ 20℃ B
6
影响气候 促进高低纬度之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡；
读图思考：图示澳大利亚东西部
西
气候差异形成的原因是什么？
澳
大 利
暖流：增温增湿
亚
寒流：降温减湿
寒
流
6
影响海洋生物
4
波罗的海盐度低的原因
纬度高，气温低，蒸发弱； 以温带海洋气候为主，降水丰富； 四周陆地河流众多，有大量淡水汇入； 海域较为封闭，与高盐度的海水交换少。
5
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
蒸发量与降水量 陆地径流 结冰与融冰 洋流
5
指单位体积海水的质量 表层海水密度从低纬向高纬递增
温度
盐度
压力
径流
6
影响航行
①在不同的密度的海洋 上，同一艘船的吃水深 度不同。 ②海中断崖威胁潜艇安全
6
海水密度的迅速变化，对 声波有折射作用。 潜艇在此深度下范围以下 活动，不易被上部侦测到
6
第 二 单 元 ·第 二 节
材料
课程标准
运用图表资料，说明海水性质和运动对人类活动影响。 运用示意图，说明水循环及其地理意义。
1
目录
CONTENTS
2
3
1
1
主体
主体
2
反映海水的冷热程度
太阳辐射
2
描述表层海水温度随纬度变化的特征，并思考其原因。
表层海水温度大致从 低纬向高纬递减
5
利用等温线确定洋流
洋流运动方向与等温线凸起方向一致
暖流
北半球
寒流
南半球
14℃
16℃
18℃ A
24℃ 22℃ 20℃ B
6
影响气候 促进高低纬度之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡；
读图思考：图示澳大利亚东西部
西
气候差异形成的原因是什么？
澳
大 利
暖流：增温增湿
亚
寒流：降温减湿
寒
流
6
影响海洋生物
4
波罗的海盐度低的原因
纬度高，气温低，蒸发弱； 以温带海洋气候为主，降水丰富； 四周陆地河流众多，有大量淡水汇入； 海域较为封闭，与高盐度的海水交换少。
5
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
蒸发量与降水量 陆地径流 结冰与融冰 洋流
5
指单位体积海水的质量 表层海水密度从低纬向高纬递增
温度
盐度
压力
径流
6
影响航行
①在不同的密度的海洋 上，同一艘船的吃水深 度不同。 ②海中断崖威胁潜艇安全
6
海水密度的迅速变化，对 声波有折射作用。 潜艇在此深度下范围以下 活动，不易被上部侦测到
6
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》课件(共34张PPT)
第三节
水圈和水循环
一、水圈的组成 1．概念 地球上各种水体共同组成的一个连续但不__规__则__的圈层。 2．组成 (1)包括海洋水、陆地水和大__气__水__。 (2)陆地淡水仅占 2.526%，绝大多数以冰__川__形式存在于极地和高 纬度、高海拔地区。
3．淡水资源危机 目前可供人类直接利用的淡水很有限，因此节约用水和保护
三、洋流及其地理意义 1．洋流 (1)概念：海洋水沿相对稳定的方 ___向_作大规模运动的现象。 (2)主要动力：大 __气 ___运__动_。 (3)类型： ①按水温状况，分为暖 __流 __和_寒__流_。 ②按成因分为风海流、密度流和补偿流。 2．洋流的分布规律 (1)中低纬度海区：形成以_副__热__带_为中心的大洋环流，方向北 顺南逆，性质东_寒__西_暖__。
A 北赤道暖流、 B 南赤道暖流、 C西__风__漂__流 __
印度洋 P_厄__加__勒__斯__暖__流__、Q西 ___澳__大__利__亚__寒__流__
4．洋流的地理意义 (1)促进高低纬度间的热__量__输送和交换，调节全球热量平衡。 (2)对沿岸气候暖寒流流起起降增____温温 ____减__增__湿__湿__作作用用 (3)对海洋生物：寒暖流交汇的海域易形成_大__渔__场_。 (4)对航运：顺洋流航行航速快。 (5)对海洋环境污染：污染范围扩大，原污染海域污染程度降低。
知识点一 水循环及其地理意义
情景导入先思考
材料一
长歌行(节选) 李白
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
材料二 水循环示意图。
(1)你认为诗词中百川复西归的现象会出现吗？ 提示：海陆间的水体可以通过蒸发、水汽输送、降水、径流 等环节进行循环。
水圈和水循环
一、水圈的组成 1．概念 地球上各种水体共同组成的一个连续但不__规__则__的圈层。 2．组成 (1)包括海洋水、陆地水和大__气__水__。 (2)陆地淡水仅占 2.526%，绝大多数以冰__川__形式存在于极地和高 纬度、高海拔地区。
3．淡水资源危机 目前可供人类直接利用的淡水很有限，因此节约用水和保护
三、洋流及其地理意义 1．洋流 (1)概念：海洋水沿相对稳定的方 ___向_作大规模运动的现象。 (2)主要动力：大 __气 ___运__动_。 (3)类型： ①按水温状况，分为暖 __流 __和_寒__流_。 ②按成因分为风海流、密度流和补偿流。 2．洋流的分布规律 (1)中低纬度海区：形成以_副__热__带_为中心的大洋环流，方向北 顺南逆，性质东_寒__西_暖__。
A 北赤道暖流、 B 南赤道暖流、 C西__风__漂__流 __
印度洋 P_厄__加__勒__斯__暖__流__、Q西 ___澳__大__利__亚__寒__流__
4．洋流的地理意义 (1)促进高低纬度间的热__量__输送和交换，调节全球热量平衡。 (2)对沿岸气候暖寒流流起起降增____温温 ____减__增__湿__湿__作作用用 (3)对海洋生物：寒暖流交汇的海域易形成_大__渔__场_。 (4)对航运：顺洋流航行航速快。 (5)对海洋环境污染：污染范围扩大，原污染海域污染程度降低。
知识点一 水循环及其地理意义
情景导入先思考
材料一
长歌行(节选) 李白
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
材料二 水循环示意图。
(1)你认为诗词中百川复西归的现象会出现吗？ 提示：海陆间的水体可以通过蒸发、水汽输送、降水、径流 等环节进行循环。
水圈与水循环(鲁教版专用)PPT课件
2.中低纬度海区，大洋东岸和大洋西岸的洋 流性质有什么不同？
3.中高纬度海区，北半球与南半球有什么不 同？
4.北印度洋海区，冬夏季的洋流流向有什么 不同？
.
26
.
27
世 海区
洋流分布规律
界
洋 中低纬度海 流 区（除北印 分 度洋海区）
1.以副热带海区为中心的大洋环流 2.北半球呈逆时针方向流动，南半球呈 顺时针方向流动
.
9
“能量 调节器”
调节全球热量平衡
放热
吸热
•热→蒸发→吸热 . •冷→凝结（凝华）10 →放热
促使地表各种 化学元素的迁移
“物质传
送带”
水
.
11
地表形态
V形谷 ““地表雕形态塑雕家塑家””
.
12
讨论2
既然水是可循环再生的资 源，为什么还要节约用水？
人类用水量超过了水循环的更新速度 —资源型缺水
例1 北大西洋暖流与西北欧气候 增温、增湿 温和多雨
智利风光
例2 秘鲁寒流与南美大陆西岸气候 降温、减湿 气候干旱气温较低
.
32
试分3
2.洋流对生物分布的影 响
北海渔场
北海道渔场
.世界著名渔场多位于
寒、暖流交汇处 上升34 流海域
世界四大渔场
东格A陵兰寒流
北大西洋暖流
海
陆
间
循
环
陆上内循环
海上内循环
.
5
动动手
写出各种水循环的主要环节
：
海上内循环：海洋蒸发
降水
陆上内循环：陆地蒸发（蒸腾）
降
水
海陆间循环：
.
6
活动！！
人类活动或多或少会对水循环过程产生影响，结合水 循环原理，分析下裂现象并回答问题：
3.中高纬度海区，北半球与南半球有什么不 同？
4.北印度洋海区，冬夏季的洋流流向有什么 不同？
.
26
.
27
世 海区
洋流分布规律
界
洋 中低纬度海 流 区（除北印 分 度洋海区）
1.以副热带海区为中心的大洋环流 2.北半球呈逆时针方向流动，南半球呈 顺时针方向流动
.
9
“能量 调节器”
调节全球热量平衡
放热
吸热
•热→蒸发→吸热 . •冷→凝结（凝华）10 →放热
促使地表各种 化学元素的迁移
“物质传
送带”
水
.
11
地表形态
V形谷 ““地表雕形态塑雕家塑家””
.
12
讨论2
既然水是可循环再生的资 源，为什么还要节约用水？
人类用水量超过了水循环的更新速度 —资源型缺水
例1 北大西洋暖流与西北欧气候 增温、增湿 温和多雨
智利风光
例2 秘鲁寒流与南美大陆西岸气候 降温、减湿 气候干旱气温较低
.
32
试分3
2.洋流对生物分布的影 响
北海渔场
北海道渔场
.世界著名渔场多位于
寒、暖流交汇处 上升34 流海域
世界四大渔场
东格A陵兰寒流
北大西洋暖流
海
陆
间
循
环
陆上内循环
海上内循环
.
5
动动手
写出各种水循环的主要环节
：
海上内循环：海洋蒸发
降水
陆上内循环：陆地蒸发（蒸腾）
降
水
海陆间循环：
.
6
活动！！
人类活动或多或少会对水循环过程产生影响，结合水 循环原理，分析下裂现象并回答问题：
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件(共27张PPT)
海水运动
姚安一中 蒋映辉
2020/6/22
1
看我们以前玩的 多开心！而现在我 却在这里摇来摇去 ，因为…因为…我 中了人类的毒药 DDT(一种杀虫剂）
想 一 南极大陆土生土长的企鹅 想 2体020/6/22内为什么有DDT农药？ 2
考纲解读： • 了解洋流形成原因及分布. • 理解洋流对地理环境的影响. • 掌握洋流分布规律，调整自己的作为，趋利避害。
大 西 洋
2020/6/22
地中海
24
按成因
盛行风
由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出 的海区海水减少，由于海水连续性要求，补偿 流失，相邻海区的海水便会流来补充，这样形 成的洋流叫做补偿流。
2020/6/22
25
补偿流
水平
上升流
垂直
下降流
2020/6/22
26
谢谢大家!
2020/6/22
9
对沿岸地区
秘 鲁 寒 流
澳大利亚西部
西澳大利亚寒流
降温减湿
2020/6/22
10
各大海洋的鱼类为何热衷于这些地方？
①北海渔场 ②北海道渔场
④纽芬兰渔场
③秘鲁渔场
2020/6/22
11
海场是怎样形成的？（水温和饵料）
阳光集中、生物光合作用强
大陆架海区
是
A．甲对沿岸地区增温增湿 B．乙使沿岸地区多森林景观.
A
C．甲、乙流向为自南向北
D．甲、乙流经海区的等温线均凸向高纬
2．关于M、N两海域渔场及沿岸渔产品加工
B 业的叙述，正确的是
A．两海域渔业资源丰富的原因都是寒暖流
交汇
B．两海域冬季风浪大，多阴雨天气，不利
姚安一中 蒋映辉
2020/6/22
1
看我们以前玩的 多开心！而现在我 却在这里摇来摇去 ，因为…因为…我 中了人类的毒药 DDT(一种杀虫剂）
想 一 南极大陆土生土长的企鹅 想 2体020/6/22内为什么有DDT农药？ 2
考纲解读： • 了解洋流形成原因及分布. • 理解洋流对地理环境的影响. • 掌握洋流分布规律，调整自己的作为，趋利避害。
大 西 洋
2020/6/22
地中海
24
按成因
盛行风
由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出 的海区海水减少，由于海水连续性要求，补偿 流失，相邻海区的海水便会流来补充，这样形 成的洋流叫做补偿流。
2020/6/22
25
补偿流
水平
上升流
垂直
下降流
2020/6/22
26
谢谢大家!
2020/6/22
9
对沿岸地区
秘 鲁 寒 流
澳大利亚西部
西澳大利亚寒流
降温减湿
2020/6/22
10
各大海洋的鱼类为何热衷于这些地方？
①北海渔场 ②北海道渔场
④纽芬兰渔场
③秘鲁渔场
2020/6/22
11
海场是怎样形成的？（水温和饵料）
阳光集中、生物光合作用强
大陆架海区
是
A．甲对沿岸地区增温增湿 B．乙使沿岸地区多森林景观.
A
C．甲、乙流向为自南向北
D．甲、乙流经海区的等温线均凸向高纬
2．关于M、N两海域渔场及沿岸渔产品加工
B 业的叙述，正确的是
A．两海域渔业资源丰富的原因都是寒暖流
交汇
B．两海域冬季风浪大，多阴雨天气，不利
鲁教版高中地理必修1第2单元第3节水圈和水循环(共57张PPT)
一条内流河参与哪几种水循环？
二、水循环及其地理意义
探究3： 联系地球各大圈层，讨论水循环有哪些重 要地理意义？ （1）促进地球上各种水体的更新，维护全 球水的动态平衡；
（2）促进地球表层各圈层的物质迁移和 能量交换；
（3）塑造地表形态。
探究4： “水资源可以永续利用”，并且是“取之不尽，用之不 竭的”，对吗？
第三节 水圈与水循环
教学目标： 知识与技能：
1、了解水圈的组成及水圈的特点； 2、认识水循环的概念、类型、环节和意义； 过程与方法： 1、结合图示熟悉各种水体的储量； 2、根据“水循环示意图”比较三种水循环的 差 异。 情感、态度与价值观： 1、增强节约用水和保护水资源的意识； 2、加深水资源有限性的认识；
量的0.3%，水
资源是有限
的。
土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
_海__洋__水__—96.538%，地球水圈的主体
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
大气降水
1、上图中的河流的流量来自于
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流在我国，应分布在我国
的
地区。
2、下图中的河流的流量来自于
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流也在我国，应分布在我国
的
地区。
课堂检测
一、选择题：
1、在水循环的各个环节中，对地表形态影响最大的是
（B ）
A 降水
二、水循环及其地理意义
探究3： 联系地球各大圈层，讨论水循环有哪些重 要地理意义？ （1）促进地球上各种水体的更新，维护全 球水的动态平衡；
（2）促进地球表层各圈层的物质迁移和 能量交换；
（3）塑造地表形态。
探究4： “水资源可以永续利用”，并且是“取之不尽，用之不 竭的”，对吗？
第三节 水圈与水循环
教学目标： 知识与技能：
1、了解水圈的组成及水圈的特点； 2、认识水循环的概念、类型、环节和意义； 过程与方法： 1、结合图示熟悉各种水体的储量； 2、根据“水循环示意图”比较三种水循环的 差 异。 情感、态度与价值观： 1、增强节约用水和保护水资源的意识； 2、加深水资源有限性的认识；
量的0.3%，水
资源是有限
的。
土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
_海__洋__水__—96.538%，地球水圈的主体
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
大气降水
1、上图中的河流的流量来自于
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流在我国，应分布在我国
的
地区。
2、下图中的河流的流量来自于
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流也在我国，应分布在我国
的
地区。
课堂检测
一、选择题：
1、在水循环的各个环节中，对地表形态影响最大的是
（B ）
A 降水
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》课件(共32张PPT)
流量（立方米）
夏汛：雨水补给
700
600
500 400 300
春汛：积雪 融水补给
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
思考：这条河流有哪几种水源补给形式？ 这类河流一般分布在我国 东北。
在这里有地下水补给黄河水吗？
你从雪山走来,春潮是你的丰采; 你向东海奔去,惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海, 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀.
存在形态：液态 固态 气态 存在空间：海洋 冰川 地下
河流 湖泊 陆地水体 ：地表水 地下水
水循环的过程 和意义
过程
原动力：太阳辐射能 环节：蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水
径流 下渗. 陆地内循环
类型
海上内循环
. 海陆间水循环
意义
水资源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态。
以降水补给为主的河流，河流流量变化与
降水量变相化关的
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化
与 气温 密切相关。这类河流主要分布在
我国
。西北和青藏地区
枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。
河流与湖泊的补给关系？
枯水期，湖泊补给河流； 丰水期，河流补给湖泊。
长
丰水期
江
长
枯水期 江
洞庭湖
洞庭湖
数量最大 仅在高纬、高山或特殊条件下存在
数量最少、分布最广
（2）按存在空间：海洋水、陆地水、大气水
水圈的主体是 海洋水 ，地球淡水的 主体是 冰川。
大气水与河流水相比较，哪个较多？
鲁教版高中地理必修1第2单元第3节水圈和水循环(共21张PPT)
浅层地下水
地下淡水30.07%
其他淡水1.21%
冰川水68.72%
永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3%
★
质 疑 权 威水天上来，奔流到海不复回
二、水循环及其地理意义 1.定义： 是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降
鲁教版高中地理必修1第 2单元第3节水圈和水循
环(共21张PPT)
2020/9/25
水圈概念
由地球上各种水体组成的一 个连续但不规则的圈层。
水圈属于地球外部圈层，是 人类赖以生存的自然地理环境— —四大圈层之一
一、水圈的组成
海洋水96.538%
地球上水的主体
大气水0.001%
陆地水3.461%
（淡水2.526%）
陆地与 陆地上 空之间
蒸发、植物蒸腾、 降水等
补充陆地水，但很 少
课堂演练
思考
思考人类活动可以改变水循环的哪些环节？
下列人类活动对水循环哪些环节施加了影响？请连线
。
南水北调
地表径流
建三峡水库
地下径流
过度抽取地下水
蒸发、蒸腾
大量砍伐森林
下渗
三、水循环的意义
假1、如水我循是环一在哪滴些水圈，层进行?
想一想：
水资源是通过水循环不断再生和 更新的,是否可以说地球上的水资源 就是“取之不尽、用之不竭”的?
资源型缺水
水质型缺水
为什么我们的水是臭的？——太湖水危机
缺水的原因
• 全球可直接利用的淡水资源少
自然原因
• 分布不均（时间和空间）
• 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
鲁教版高中地理必修一第三单元第3节 《水圈与水循环》课件 (共26张PPT)
阿摩科.卡迪兹”“号油轮在英吉利海峡附近失事
类型
成因
风海流 密度流 补偿流
寒流
性质
暖流
①
②
0º
③
④
世界洋流分布图
探究二 全球洋流分布规律
世界洋流分布图
全球风带
全球风带
世界洋流分布图
北印度洋
冬季
夏顺冬逆
夏季
逆时针 顺时针
洋流对地理环境的影响
探究三
1.爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处 纬度差不多，但1月份都柏林的气温为 8℃，圣约翰斯的气温通常在0℃以下， 想一想这是为什么？
鲁教版高中地理必修一 第三单元第3节 《水圈 与水循环》课件 (共26张
PPT)
2020/9/26Βιβλιοθήκη 洋流及其地理意义探究一
什么是洋流？促使其运动的动力是 什么？洋流可分为哪些类型？
洋流 —即海流，指大洋表层的海水常 年大规模的沿一定方向进行较稳 定的流动
动力 —盛行风、海水密度分布不均、 海水的损失
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候 的影响
暖流有增温增湿作用 寒流有降温减湿作用
2、对海洋生物 的影响
3、对海洋航行 的影响
世界著名渔场多位于寒、暖 流交汇处以及上升流海域
顺流节省燃料，加快速度 寒暖流相遇易形成海雾 高纬寒流常携带冰山
洋流对地理环境的影响
探究三
4. 1978年3月，一艘叫做“阿摩科.卡迪 兹”“号油轮在英吉利海峡附近失事， 使2．95亿升原油泄入海中。你认为这 次海上石油污染会给洋流带来什么影 响？
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气 候的影响
暖流有增温增湿作用 寒流有降温减湿作用
洋流对地理环境的影响
鲁教版高中地理必修一第二单元第3节《水圈与水循环》优质课件(共20张PPT)
墨西哥 湾暖流
东格陵兰寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
西
风
漂
流
表层洋流的分布示意图
活动探究：结合全球风带自绘洋流模式图
极地高90气°压带
90°
东风带
副极地低气压带
60°N
60°N
西风带
副热带高气压带
信风带
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
大洋西岸 寒 流
北半球： 逆 时针方向流动 大洋东岸 暖 流
南半球：形成了 西风 漂流。
60°
逆
逆
顺
顺
逆
逆
逆
西风漂流
总结：洋流的分布规律
1、北印度洋季风环流： 季节变更、夏顺冬逆
2、副热带环流： 北顺南逆、东寒西暖
3、副极地环流： 北逆南环、东暖西寒
●海洋水体运动的主要动力是:
大气运动（近地面风带）
按成因分类：
成因分类
风海流 密度流
补偿流
2、类型:
A.按性质分类：
暖流 水温比流经海区温度高的洋流 :寒流: 水温比流经海区温度低的洋流
• 例题1：下图是某海区海水表层温度分布示意图。图 中纵横直线是经纬线 , 曲线是海水温度曲线 ( 单位 : ℃ ), 箭头表示洋流流向 , 读图回答 。
• (1) 判断图中洋流的性质是暖流还是寒流 。 寒流
• (2) 图中相邻两条纬线间的纬度间隔为 5º。, 中间 一条纬线的度数为 20度 ， 判断 A 点的纬度位置为 。25
• °(3) 假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支 世界著名洋流名称。
东格陵兰寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
西
风
漂
流
表层洋流的分布示意图
活动探究：结合全球风带自绘洋流模式图
极地高90气°压带
90°
东风带
副极地低气压带
60°N
60°N
西风带
副热带高气压带
信风带
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
大洋西岸 寒 流
北半球： 逆 时针方向流动 大洋东岸 暖 流
南半球：形成了 西风 漂流。
60°
逆
逆
顺
顺
逆
逆
逆
西风漂流
总结：洋流的分布规律
1、北印度洋季风环流： 季节变更、夏顺冬逆
2、副热带环流： 北顺南逆、东寒西暖
3、副极地环流： 北逆南环、东暖西寒
●海洋水体运动的主要动力是:
大气运动（近地面风带）
按成因分类：
成因分类
风海流 密度流
补偿流
2、类型:
A.按性质分类：
暖流 水温比流经海区温度高的洋流 :寒流: 水温比流经海区温度低的洋流
• 例题1：下图是某海区海水表层温度分布示意图。图 中纵横直线是经纬线 , 曲线是海水温度曲线 ( 单位 : ℃ ), 箭头表示洋流流向 , 读图回答 。
• (1) 判断图中洋流的性质是暖流还是寒流 。 寒流
• (2) 图中相邻两条纬线间的纬度间隔为 5º。, 中间 一条纬线的度数为 20度 ， 判断 A 点的纬度位置为 。25
• °(3) 假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支 世界著名洋流名称。
鲁教版高中地理必修一第三节 水圈和水循环课件(共33张PPT)
节是
（ D）
A 径流输送
B 植物蒸腾
C 降水 D 水汽输送
3 下列水循环各环节中，人类活动对其影响最大的是 （ B）
A 海洋蒸发 B 地表径流 C 水汽输送 D 凝结降水
4 三种循环中都包括的环节是
A 地表径流
B 水气输送
（ D） C 地下径流 D 蒸发和降水
• 5.读下图，回答问题。
• （1）目前,我国正在进行的南水北调工程与 哪一个环节关系最密切？ F （填字母）
世界淡水的组成
1.25
30.06 68.69
冰川 地下淡水 其它淡水
读图2-3-2回答：
1、从状态上分为哪些类型？ 2、从空间上分为哪些类型？ 3、从性质上分为哪写类型？ 4、人类容易利用的水体有哪些？
主要分布在哪里？ 5、什么是水资源？
气液 态态 水水
固 态冰海川洋水水是陆是地地水球的水主的体主，体， 水人类最容易利用的水体
小结
海洋水（主体） 淡水 其他水体
水的循环
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
对各大圈层的物质迁移和能量转换起着重要的作用
水循环的地理意义
促进了各种水体的更新 塑造地表形态
达标练习
1 陆地上的淡水资源主要储存在 （ c ）
A 大江大河 B 地下含水层 C 南北两极地区 D 高山高原地区
2 在水循环的各个环节中，海洋水进入陆地上空所通过的环
河流水补给湖泊水或地下潜水；当河流
低水位 水位低于湖面或潜水面，湖泊水或潜水
补给河流
思考：
黄河下游河水与地下水的补给关系？
思考：
湖泊对河流的汛枯变化会产生怎样的影响？ 这种作用主要出现在河流的哪一段？
汛期：蓄洪，削减洪峰； 枯水期：给水，保持流量。（削洪补枯） 这种调节作用主要影响湖泊以下河段
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人类活动 修建水库 人工降雨 植树造林 跨流域调水
影响水循环的环节
地表径流、下渗、地下径流、蒸发
改变地表径流的时间分配；增加下渗和地下径流；增加蒸发
降水
加快了降水环节，增加降水量
地表径流、下渗、地下径流、蒸腾
涵养水源，减少地表径流，增加下渗和地下径流；增加蒸腾
地表径流
改变地表径流的空间分布
人类活动对水循环环节的影响
修建水库 改变地表径流的时间分配
人工降雨 加快降水环节，增加了降水量
植树造林 涵养水源，增加下渗
跨流域调水 改变地表径流的空间分布
知识 小结
意义
海水运动
形式
人类活动 影响 环节
意义
水循环
类型
波浪
潮汐
影响
洋流 海上内循环
陆上内循环
海陆间大循环
中学地理怎么学好呢？
第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科 缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不 度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明 白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影 响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的 学习兴趣。
相邻波顶和波谷之间的垂直距离
惊涛拍岸，卷起千堆雪
海水的运动
海浪对沿海地区的影响
海浪是塑造海岸地貌的主要 动力，新课标对“海岸地貌” 进行了较为详细的介绍。
人们会通过修建防波堤、海 岸防护林等方式减缓海浪对 海岸地区的破坏。
韩国：新万金防波堤
惊涛拍岸，卷起千堆雪
海水的运动
破坏性的海浪
海底地震，水下的滑坡、坍塌， 火山爆发等都会引起海水的波 动，有时会产生巨浪，这种巨 浪也被称为海啸。
波浪
风浪：在风力作用下形成的 海面的波状起伏运动。
影响：
1、影响港口建筑、航运、 船只停泊等； 2、有利于净化污染，但也 会导致污染加剧； 3、可用来发电
海水的运动
海浪的相关定义
最常见的海浪是由风力引起的，风速越大，浪高越高，能量越强。
平衡水面
波长
波浪高出平衡水面的部分为波峰，波峰最高点即为波顶 波浪低于平衡水面的部分为波谷 两个相邻波顶之间的水平距离
根据万有引力定律，月球对地球的引力是太阳对地球引力的两倍多。地球中心所受的引力是 这两种引力的平均值，而地球上任何地点所受到的月球和太阳的引力，同这一平均值相比， 大小和方向都有差别，正是这一引力差导致海面发生升降，也就是引潮力。
潮汐在一月之内的周期变化
当太阳、地球、月球在同一直线上时，引 力差（引潮力）最大，出现大潮。 时间：朔望日，也就是农历初一和十五， 实际时间稍有滞后。
洋流的影响
影响海上航行 影响海洋生物
顺流航行 寒暖流交汇
节约燃料，加快速度 形成海雾，威胁安全
寒暖流交汇 底层海水上泛
形成渔场
纽芬兰渔场
北海渔场
北海道渔场 秘鲁渔场
洋流的影响
影响海上航行 影响海洋生物
影响气候 影响海洋污染
顺流航行 寒暖流交汇
节约燃料，加快速度 形成海雾，威胁安全
寒暖流交汇 底层海水上泛
越向海岸水越浅，波浪能量会 集中到更小的水体上，引起波 长缩短、波高增大。
2011年日本311大地震引发的海啸
在强大的风力作用下，近岸地区的海 面水位急剧升降，称为风暴潮。
热带和温带的沿海地区都可能遭受风 暴潮的侵害。
广西防城港的风暴潮
惊涛拍岸，卷起千堆雪
潮汐
定义：由月球和太阳的引潮力 引起的海面周期性升降运动。
鲁教版必修第一册
第二章 从地球圈层看地表环境
第二节水圈与水循环（第二课时）
学习 目标 1、理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。
2、运用图表资料，说明海水运动对人类活动 的影响 3、学会绘制水循环示意图。 4、运用水循环示意图，说明水循环的过程和 主要环节。 5、理解水循环的地理意义。
海洋被认为是地球上最后的资源宝库，也被称作为能量之海。 21世纪海洋能中的潮汐能作为成熟的技术将得到更大规模的利用， 波浪能将逐步发展成为行业，潮流能也将得到规模化应用。
陆上内循环
蒸
降
发
水
蒸
腾
海陆间大循环
水汽输送
降 水
蒸 发
下
渗
地表径流
地下径流
水循环示意图
海上内循环
降
蒸
水
发
海陆间循环:
①③②⑥⑤④
图海中上构内成海循陆环间:水循环的①有哪②些环节？（填序号）
陆上内循环:
⑦⑧②
③
⑧
②
⑦
⑤
①
④
水循环的意义
水使
质促
调促
改
改
体不
迁进
节进
变
造
得同
移了
地各
地
着
以水
。区
表圈
表
地
更体
域
温层
的
表
新相
、
度之
生
形
。互
圈
。间
态
态
联
层
的
和
。
系
之
能
生
、
间
量
活
转
的
转
环
化
物
换
境
，
，
。
互动探究——人类活动对水循环的影响
（完成课本P42活动）
互动探究
分析人类活动对水循环的影响
修建水库、人工降雨、植树造林、 跨流域调水分别对水循环有什么 影响？
水循环示意图
答案 在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、降水、径流和下渗等环 节。其中对地表径流环节的影响最直接，也最广泛。
当太阳、地球、月球呈直角分布时，引力 差（引潮力）最小，出现小潮。 时间：上、下弦日，也就是农历的初八和 二十三，实际时间稍有滞后。
洋流
定义：海水常年较稳定地沿 一定方向作大规模的流动。
分类：
暖流：水温比流经海区水温 高的洋流 寒流：水温比流经海区水温 低的洋流
世界洋流分布图（7月）
海水的运动
形成渔场
暖流经过 寒流经过
增温增湿 降温减湿
加快污染物扩散 扩大污染范围
知识 拓展
——
就就船
南北舶
风风去
。。以
来十
《 萍 洲
以一 五月
可 谈 》
月、 、十
宋 六二朱 彧ຫໍສະໝຸດ 月月 ，，·四、水循环过程及意义
定义：自然界的水在地球表 层通过蒸发、降水、径流等 环节连续不断、周而复始地 运动的过程。
类型
海上内循环 陆上内循环 海陆间大循环
水位
高潮
低潮
落潮
涨潮
潮差
潮汐
定义：由月球和太阳的引潮力 引起的海面周期性升降运动。
影响：
1、大型船舶可趁涨潮进出 河流和港口；
2、建潮汐电站，利用潮汐 发电。
潮汐的定义及形成
潮汐是海水的一种周期性涨落现象，成因与月球和太阳对地球的引力有关，一天中通常有两 次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮，将夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。
三、海水的运动及影响 海水运动的形式
波浪
潮汐
洋流
海水的运动
海浪 海里的波浪
表
层
海
水
潮汐 海水的一种周期性涨落现象
的
运
动
洋流
海洋中常年比较稳定地沿着一定方向 做大规模流动的海水。
惊涛拍岸，卷起千堆雪
三、海水的运动及影响
海水运动 意义
1 输送水、物质和能量。 2 促进海洋生态系统的物质循环。
3 影响全球的气候和天气。