化学平衡状态的判断标志

合集下载

化学平衡状态的判断标准

化学平衡状态的判断标准

化学平衡状态的判断标准1、本质:V正= V逆2、现象:浓度保持不变mAg + nBg = pCg + qDg本质:v A耗= v A生v B耗= v B生v C耗= v C生v D耗= v D生v A耗﹕v B生= m﹕n ……现象:1、A、B、C、D的浓度不再改变2、A、B、C、D的分子数不再改变;3、A、B、C、D的百分含量不再改变;4、A、B、C、D的转化率或生成率不再改变5、体系温度不再改变6、若某物质有色,体系的颜色不再改变;引申:mAg + nBg = pCg + qDg + Q对m+n ≠p+q 的反应即反应前后气体分子数改变,还可从以下几个方面判断:1、体系的分子总数不再改变2、体系的平均分子量不再改变3、若为恒容体系,体系的压强不再改变4、若为恒压体系,体系的体积、密度不再改变注意:以上几条对m+n = p+q的反应不成立;以反应mAg+nB g pCg为例,达到平衡的标志为:A的消耗速率与A的生成速率A的消耗速率与C的速率之比等于B的生成速率与C的速率之比等于A的生成速率与B的速率之比等于例题:1、在一定温度下的恒容容器中,当下列物理量不再发生变化时,表明As+3Bg 2Cg+Dg已达平衡状态的是A.混合气体的压强B.混合气体的密度的物质的量浓度 D.气体的总物质的量2、在一定温度下,下列叙述不是可逆反应Ag+3Bg 2Cg+2Ds达到平衡的标志的是:①C的生成速率与C的分解速率相等②单位时间内生成a molA,同时生成3a molB③A、B、C的浓度不再变化④A、B、C的分压强不再变化⑤混合气体的总压强不再变化⑥混合气体的物质的量不再变化⑦A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2A.②⑦B.②⑤⑦C.①③④⑦D.②⑤⑥⑦元素推断:已知A、B、C、D、E、F都是周期表中前四周期的元素,它们的核电荷数A<B <C<D<E<F;其中A、B、C是同一周期的非金属元素;化合物DC的晶体为离子晶体,D的二价阳离子与C的阴离子具有相同的电子层结构;AC2为非极性分子;B、C的氢化物的沸点比它们同族相邻周期元素氢化物的沸点高;E元素是第四周期元素中未成对电子数最多的元素,ECl3能与B、C的氢化物形成六配位的配合物,且两种配体的物质的量之比为2∶1,1mol 配合物与足量的AgNO3溶液反应能立即生成3molAgCl;F原子的一种核素的质量数为65,中子数为 36;请根据以上情况,回答下列问题:答题时要用元素符号表示1B氢化物与HCl反应生成的含有B元素粒子的空间构型是 .F元素原子的最外层电子数为个;2B3-离子分别与AC2、由B、C组成的气态化合物互为等电子体,则B、C组成的化合物化学式为;B3-离子还可以和一价阴离子互为等电子体,这阴离子电子式为 ,这种阴离子常用于检验日常生活中的一种金属阳离子,这金属阳离子符号为3A、B、C的第一电离能由小到大的顺序为4E3+的核外电子排布式是 ,ECl3形成的六配位的配合物化学式为 ;5B的最高价氧化物对应的水化物的稀溶液与D的单质反应时,B被还原到最低价,该反应的化学方程式是6在F的+1价氧化物的晶胞结构如图,F为球“黑”“白”化学平衡状态的移动:Cs+H2Og COg+H2g 恒T、V增大C的用量,平衡会移动吗注意1、若固体以固体的形式参加反应,忽略表面积的影响,增加固体的用量对平衡无影响;注意2、稀水溶液中增加水的量,视为对别的物质的稀释;1、对FeCl3 + 3KSCN FeSCN3+3KCl1向平衡体系中加KClS,平衡会移动吗2向平衡体系中加水,平衡会移动吗若会,向什么方向移动2、试用“浓度对化学平衡的影响”来解释“用饱和食盐水收集Cl2可以抑制Cl2的溶解”引申:N2 + 3H2 2NH3 恒T、V起始 1 mol 3mol 达平衡状态1改变条件增加1mol 达平衡状态2平衡状态2与平衡状态1比较:H2的转化率N2的转化率注意3:在含两种或两种以上反应物的反应中,增大一种反应物的浓度,其他物质的转化率提高,而该物质的转化率通常降低;应用:在生产上往往采用增大容易取得的或成本较低的反应物浓度的方法,使成本较高的原料得到充分利用;引申:N2 + 3H2 2NH3 恒T、V起始 1 mol 3mol 达平衡状态1改变条件增加1mol 3mol 达平衡状态2平衡状态2与平衡状态1比较:H2的转化率N2的转化率注意4、在气态反应中若反应物的浓度均按比例改变,视为在原平衡基础上加压或减压;练习:1、向充有N2 、H2的反应器中加入氦气1若为恒温、恒容,通入氦气后平衡如何移动2若为恒温、恒压,通入氦气后平衡如何移动2、反应2NO2g N2O4g,达平衡后迅速压缩活塞,可观察到什么现象浓度如何变化若改为H2+I2 2HI 呢3、在一密闭容器中,反应:达到平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新平衡时,B的浓度是原来的60%,则下列说法正确的是:A、平衡向正反应方向移动了 B. 物质A 的转化率减小了C. 物质B的质量分数增加了D. a > b思考:2NO2N2O4恒T、V(1)充 2 mol NO2,NO2平衡转化率为a%再充2 mol NO2,平衡移动, 新平衡NO2的转化率为b% a%;2 充1 mol N2O4,N2O4平衡转化率为a%;再充1 mol N2O4,平衡移动新平衡N2O4的转化率为b% a%元素推断:短周期元素A、B、C、D、E、F原子序数依次增大,A与C可形成A2C2和A2C 两种化合物;B的最高价氧化物对应的水化物甲与气体BA3化合生成离子化合物乙;D与A 位于同一主族;E与C形成的化合物是大气污染物,容易形成酸雨;F元素最高化合价与最低化合价的代数和为6;1E在元素周期表中的位置是;2由A、C、F三种元素按原子个数比1∶1∶1组成的化合物与BA3反应生成B的单质, 写出该反应的化学方式;3常温下,若甲、乙两溶液的pH均等于5,则由水电离出的()()c Hc H++甲乙= ;乙溶液中所含离子的物质的量浓度由大到小的顺序是;4用图所示装置电解由D与F形成盐的饱和溶液时,若阴、阳极都用铁作电极,则阳极的电极反应式为,溶液中出现的现象是;等效平衡:在一定条件下,对同一可逆反应,只是起始时加入物质的情况不同,而达到平衡时,各组分的含量均对应相等,这样的化学平衡互称为等效平衡;1恒温、恒容条件下的等效平衡转化为与原状态相同的物质,各物质的n 对应相等;(2)恒温、恒压条件下的等效平衡转化为与原状态相同物质,各物质的n 对应成比例;3m+n=p+q △ng=0 的等效平衡恒温时,转化为与原状态相同物质,各物质的n 对应成比例,均与原状态达到的平衡等效;注意:此时各物质的百分含量对应相等,但浓度不一定等;练习1、在一个固定容积的密闭容器中,加入1molN2和3molH2,发生反应,到达平衡时,NH3的浓度是a mol/L;若维持温度和容器的体积不变,按下列的配比作为起始物质,达到平衡后, NH3 的浓度仍为amol/L的是A、2mol NH3B、2molN2和6molH2C、+ + 1molNH3 D. 1molN2 + 3molH2+ 2molNH32、在恒容密闭容器中发生2SO2 g+ O2 g 2SO3g 起始时, SO2和O2的物质的量分别为20mol和10 mol,达平衡时, SO2的转化率为89%;若从SO3开始反应,相同条件下,欲使达平衡时各组分的浓度与前平衡完全相同,则起始时SO3的物质的量及平衡时SO3的转化率为A、10 mol 11%B、20 mol 11%C、20 mol 89%D、10 mol 89%3、在一个容积可变的密闭容器中,加入1molN2和3molH2,发生反应,到达平衡时,NH3的浓度是a mol/L;若维持温度和压强不变,按下列的配比作为起始物质,达到平衡后, NH3 的浓度仍为a mol/L的是A、2mol NH3 B. 1molN2和6molH2B、+ + 2molNH3 D. 1molN2 + 2molH2+ 2molNH34、体积相同的甲、乙两个容器中,分别都充有等物质的量的SO2和O2,在相同温度下发生反应并达到平衡;在此过程中甲容器保持体积不变,乙容器保持压强不变,若甲容器中SO2的转化率为p%,则乙容器中SO2的转化率A、等于p%B、大于p%C、小于p%D、无法确定思考:某温度下,反应H2g+I2g 2HIg的平衡常数K=,请判断H2、I2、HI的浓度分别是下列数值时,体系是否处于平衡状态,如不处于平衡状态,反应将向哪方向进行1.cH2=l, cI2=l,c HI=l2.cH2=l,cI2=l,cHI=l注意:利用K值可判断某状态是否处于平衡状态:如某温度下,可逆反应mAg + nBg pCg + qDg平衡常数为K,若某时刻时,反应物和生成物的浓度关系如下:Q=K ,V正=V逆,反应处于平衡状态Q<K ,V正>V逆,反应向正方向进行Q>K ,V正<V逆,反应向逆方向进行元素推断:A~H均为短周期元素,A~F在元素周期表中的相对位置如图所示,G与其它七种元素不在同一周期,H是短周期中原子半径最大的主族元素;由B、G组成的气态化合物甲水溶液呈碱性;A B CD E F请回答下列问题:1写出甲的电子式,实验室制取气体甲的化学方程式为 ;2B、C、G个数比为1:1:5形成的化合物的化学键类型为 ;A.离子键 B.极性键 C.非极性键3请用电子式表示AE2的形成过程 ;4用离子符号表示C、E、F、H四种离子的半径由大到小的顺序 ;5用一个离子方程式解释A比D非金属性强的原因 ;4.已知A、B、C、D和E五种分子所含原子的数目依次为1、2、3、4和6,且都含有18个电子,又知B、C和D是由两种元素的原子组成,且D分子中两种原子个数比为1∶1;请回答:1组成A分子的原子的核外电子排布图是;2B和C的分子式分别是和;C分子的空间构型为形,该分子属于分子填“极性”或“非极性”;3向D的稀溶液中加入少量氯化铁溶液现象是,该反应的化学方程式为;4若将 1 mol E在氧气中完全燃烧,只生成 1 mol CO2和 2 mol H2O,则E的分子式是;等效平衡练习题1.将3molA和1molB放入恒温恒容的密闭容器中,发生如下:3Ag+Bg 2Cg+Dg,达到平衡后C的含量为w %,若维持温度和体积不变,按下列4种配比投料,平衡后C的含量仍为w %的是A. 6mol A + 2mol BB. 3molA+1molB+2molCC. 1mol B + 2mol C + 1mol DD. 2mol C + 1mol D2.一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2mol SO2和1molO2,发生下列反应:2SO2g +O2g2SO3g达到平衡后改变下述条件,SO3气体平衡浓度不改变的是A . 保持温度和容器体积不变,充入1mol SO2gB . 保持温度和容器内压强不变,充入1mol SO3gC . 保持温度和容器内体积不变,充入1mol O2gD . 保持温度和容器内压强不变,充入1mol Arg3.恒压下,在-个可变容积的密闭容器中发生如下反应:2NH3g+CO2g CONH22s+H2Og若开始时放入2mol NH3和1mol CO2,达平衡后,生成amol H2 O;若开始时放入x mol NH3、2 mol CO2和1 mol H2Og,达平衡后,H2O的物质的量是3a mol,则x为A.1mol B. 2mol C .3mol D. 4mol4.相同容积的四个密闭容器中进行同样的可逆反应:2X g+Y g3W g+2Z g起始时四个容器所装X、Y的量分别为:甲X:2mol,Y:1mol 乙X:1mol,Y:1mol丙X:2mol,Y:2mol 丁X:1mol,Y:2mol在相同温度下,建立平衡时,X或Y的转化率大小关系为A. X的转化率为:甲<丙<乙<丁B. X的转化率为:甲<乙<丙<丁C. Y的转化率为:甲>丙>乙>丁D. Y的转化率为:丁>乙>丙>甲5.一定温度下,在恒容密闭容器中发生如下反应:2Ag+Bg3Cg,若反应开始时充入2mol A和2mol B,达平衡后A的体积分数为a%;其他条件不变时,若按下列四种配比作为起始物质,平衡后A的体积分数大于a%的是A. 2mol CB. 2mol A 1mol B和1mol He不参加反应C. 1mol B和1mol CD. 2mol A 3mol B和3mol C6.某温度下,在一容积可变的容器中,反应2Ag+Bg2Cg达到平衡时,A、B和C的物质的量分别为4mol、2mol和4mol;保持温度和压强不变,对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整,可使平衡右移的是A. 均减半B. 均加倍C. 均增加1molD. 均减少1mol7.某温度下,在固定容积的容器中,可逆反应:A g+3B g2C g达到平衡时,测得平衡时的物质的量之比为A︰B︰C=2︰2︰1;保持温度不变,再以2︰2︰1的体积比充入A、B和C,则A 平衡向正方向移动B 平衡不移动C C的百分含量增大D C的百分含量可能减小8. 已知2SO2 g + O2 g 2SO3 g;ΔH = -197 kJ/mol向同温、同体积的三个密闭容器中分别充入气体:甲 2 mol SO2和1 mol O2;乙1 mol SO2和mol O2;丙2 mol SO3 ;恒温、恒容下反应达平衡时,下列关系一定正确的是A.容器内压强P:P甲=P丙> 2P乙B.SO3的质量m:m甲=m丙> 2m乙C.cSO2与cO2之比k:k甲=k丙> k乙D.反应放出或吸收热量的数值Q:Q甲=Q丙> 2Q乙9.在一恒定的容器中充入2 mol A和1mol B 发生反应:2A g+Bg xCg 达到平衡后, C的体积分数为W%,若维持容器的容积和温度不变,按起始物质的量A:、B:、C:充入容器,达到平衡后,C的体积分数仍为W%,则x的值为A. 只能为2B. 只能为3C. 可能是2,也可能是3D. 无法确定10.在恒温、恒容的条件下,有反应2Ag+2Bg Cg+3Dg,现分别从两条途径建立平衡:1A、B的起始浓度均为2mol/L;2C、D的起始浓度分别为2mol/L和6mol/L; 1、2两途径最终达到平衡时,下列叙述正确的是A. 体系内混合气体的百分组成相同B. 体系内混合气体的百分组成不同C.体系内混合气体的平均分子量不同D. 1途径混合气体密度为2 途径混合气体密度为1/211.密闭容器中,保持一定温度,进行如下反应:N2g+3H2g2NH3g;已知加入1mol N2和3mol H2,在恒压条件下,达到平衡时生成amol NH3见下表中编号1的一行;在恒容条件下,达到平衡时生成b mol NH3见下表中编号4的一行;若相同条件下,达到平衡时混合物中各组分的百分含量不变,请填空:状状条件起始时各物的物质的量mol 平衡时NH3的物质量的量mol编号xN2yH2zNH3恒压1 1 3 0 a2 3 03x、y、z取值必须满足的一般条件:;恒 4 1 3 0 b5 0 0 b6 b容 x 、y 、z 取值必须满足一般条件一个只含x 、z,另一个只含y 、z :; ;a 与b 的关系是:a b 填>、<、=12. 在一定温度下,把2体积N2和6体积H2通入一个带活塞的体积可变的容器中,活塞的一端与大气相通如图所示;容器中发生以下反应:N 2+3H 22NH 3放热,若达到平衡后,测得混合气体的体积为7体积;据此回答下列问题:1保持上述反应温度不变,设a 、b 、c 分别代表初始加入的N 2、H 2和NH 3的体积,如果反应达到平衡时,各物质的百分含量和体积与上述平衡时完全相同,那么:①若a=1,c=2,则b= ;在此情况下,反应起始时将向_______方向进行;②若需规定起始反应向逆方向进行,则C 的范围是 ;2在上述装置中,若需控制平衡后混合气体为体积,则可采取的措施是_____________理由是 ;13.现有起始时容积相同的甲、乙两个密闭容器,如右图所示;1在甲容器中加入2mol 三氧化硫,乙容器中加入2mol 二氧化硫和1mol 氧气,如甲容器保持体积不变,乙容器保持压强不变,在相同的温度下500℃反应均达平衡;则两容器内压强甲______乙,填大于、小于或等于;容器内混合气体的密度甲______乙;2若在两个容器中,甲中加入2mol 三氧化硫,乙中加入4mol 三氧化硫,起始时两容器内的温度和压强均相同,反应过程中,温度保持一定;反应达平衡后三氧化硫的分解率甲_______乙,理由是____________________________________,若达平衡后,甲容器内三氧化硫的物质的量为a mol,则乙容器中三氧化硫的物质的量________2amol;填,大于、小于或等于14.已知在t ℃、pkPa 时,往容积可变的密闭容器中,充入2mol A 和1mol B,此时容器的容积为VL;保持恒温恒压,发生反应:2Ag +Bg2Cg ;达到平衡时,平衡混合气体中C 的体积分数为;试回答下列有关问题:1维持容器的温度和压强不变,起始时往上述容器中充入4mol C,则反应达到平衡时,平衡混合气体中C 的体积分数为 ,容器的容积为 ; 2体积N 2 6体积H 2 大气2若另选一容积固定不变的密闭容器,仍控制温度为t℃,使4mol A和2mol B反应;达到平衡时,平衡混合气体中C的体积分数仍为,则该密闭容器容积为;3若控制温度为t℃,另选一容积为VL的固定不变的密闭容器,往其中充入一定量的A和B,使反应达到平衡时,平衡混合气体中的C的体积分数仍为;则充入的A和B的物质的量应满足的关系是:anB<nA<bnB,其中a=,b=;X、Y、Z、W、L、M六种短周期主族元素的原子序数依次增大,其中X、M的单质在常温下呈气态,Y的原子最外层电子数是其电子层数的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半径最大, W 是地壳中含量最多的金属元素,L的单质晶体熔点高、硬度大,是一种重要的半导体材料;用化学用语回答下列问题:1L的元素符号为;M在元素周期表中的位置为 ;2Y、L、M的最高价含氧酸的酸性由弱到强的顺序是 ;3Y的最高价氧化物的电子式为 ;原子序数比Y多2的元素的一种氢化物能分解为它的另一种氢化物,此分解反应的化学方程式是 ;4Z、W各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生成盐和水,该反应的离子方程式为 ;5R与Y同周期,R的单质分子R2中有3个共价键,R与L能形成一种新型无机非金属材料,其化学式是 ;。

可逆反应达到平衡状态的标志及判断

可逆反应达到平衡状态的标志及判断

一、可逆反应到达平衡状态的标志及判断在一定条件下的可逆反应里,当正反应速率与逆反应速率相等时,反应物和生成物的物质的量浓度不再发生改变的状态,叫化学平衡状态。

其特点有:〔1〕“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应。

〔2〕“等”:化学平衡的实质是正、逆反应速率相等,即:v(正) =v(逆)。

〔3〕“动”:v(正) =v(逆) ≠0〔4〕“定”:平衡体系中,各组分的浓度、质量分数及体积分数保持一定〔但不一定相等〕,不随时间的变化而变化。

〔5〕“变”:化学平衡是在一定条件下的平衡,假设外界条件改变,化学平衡可能会分数移动。

〔6〕“同”:在外界条件不变的前提下,可逆反应不管采取何种途径,即不管由正反应开始还是由逆反应开始,最后所处的平衡状态是相同的,即同一平衡状态。

可逆反应到达平衡状态的标志及判断方法如下:以mA(g) + nB(g) pC(g)+ qD(g)为例:〔一〕直接标志:①速率关系:正反应速率与逆反应速率相等,即:A消耗速率与A的生成速率相等,A消耗速率与C的消耗速率之比等于m : p;②反应体系中各物质的百分含量保持不变。

〔二〕间接标志:①混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的改变而改变〔m + n ≠p + q〕;②各物质的浓度、物质的量不随时间的改变而改变;③各气体的体积、各气体的分压不随时间的改变而改变。

对于密闭容器中的可逆反应:mA(g) + nB(g) pC(g)+ qD(g)是否到达平衡还可以归纳如下表:mA(g) + nB(g) pC(g)+ qD(g)〔三〕应注意的问题:〔1〕正逆反应速率相等与反应混合物中各组分的百分含量均保持不变是判断化学平衡状态的基本方法。

这两个关系中的任何一个都可以单独用作判断化学反应是否到达平衡状态的标准。

〔2〕在mA(g) + nB(g)pC(g)+ qD(g)反应中,v(A) : v(B) : v(C) : v(D) =m : n : p : q,在应用v(正) =v(逆)判断化学平衡状态时要充分注意这一点。

化学平衡-平衡状态的判断

化学平衡-平衡状态的判断
1、用反应速率判断:
(1)对于同一物质来说,当:
Ⅰ.V(正)=V(逆) 或 Ⅱ.V(消耗)=V(生成) 时,化学 反应达到平衡状态 (2)对于不同物质来说: 判断方法:反应速率方向相反,并且速率之比等于 化学计量数之比
【例1】 在一定温度下,可逆反应:
A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡的标志是(AC )
化学反应的限度
化学平衡状态的判断
商城高中
3、化学平衡状态的特征
(1)逆:可逆反应 (2)动:动态平衡(正逆反应仍在进行)
(3)等:正反应速率=逆反应速率≠0 (4)定:反应混合物中各组分的浓度或质量保持恒定 不变
(5)变:条件改变,原平衡被破坏,在新的条件下建 立新的平衡。
三、化学平衡状态的判断 以xA(g)+yB(g) zC(g)为例,分析 化学反应达到平衡状态的标志:

解析 关于平衡状态的判断,一定要根 据实际反应分析选项,判断是否达到平衡 状态,只有在平衡状态下具备的性质才能 作为“标志”。本题中的反应是一个反应 前后气体物质的量不等的可逆反应。②在 反应过程中的任意时刻都符合。⑧可能是 平衡状态,也可能不是平衡状态。 • 答案 A
【例 4】 在一定温度下固定体积的容器中 , 下 列 叙 述 是 可 逆 反 应 A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(s) 达 到 平 ①③④⑤⑥⑦ 衡 的 标 志 的 是 ( ) ①C的生成速率与C的分解速率相等 ②单位时间内生成amolA,同时生成3amolB ③A、B、C的浓度不再变化 ④混合气体的密度不再变化 ⑤混合气体的总压强不再变化 ⑥混合气体的物质的量不再变化 ⑦单位时间内消耗amolA,同时生成 3amolB
• 答案 A

化学平衡状态的判断标志

化学平衡状态的判断标志

《化学平衡状态的判断》学案一、化学平衡状态的直接标志:1、等速标志:v正= v逆(本质特征)①同一种物质②不同的物质:例1.在一定条件下,可逆反应2A B+3C在下列4种状态中,处于平衡状态的是()(A) 正反应速度 v A=2mol/(L·min)逆反应速度v B=2 mol/(L·min)(B) 正反应速度 v A=2mol/(L·min)逆反应速度v C=2 mol/(L·min)(C) 正反应速度 v A=1mol/(L·min)逆反应速度v B=1.5 mol/(L·min)(D) 正反应速度 v A=1mol/(L·min)逆反应速度v C=1.5mol/(L·min)例2.在一定温度下反应A2(气)+B2(气)2AB(气)达到平衡的标志是()A、单位时间内生成nmolA2的同时,生成nmolB2B、单位时间内生成2nmolAB的同时,生成nmolB2C、单位时间内生成了nmolB2的同时,减少了nmolA2D、单位时间生成nmolA2,同时生成nmolABE、单位时间内消耗了nmolA2,同时消耗了2nmolAB例3、下列说法中,可以证明N2+3H22NH3已达到平衡状态的是()A.1个N≡N键断裂的同时,有3个H—H键形成B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H—H键断裂C.1个N≡N键断裂的同时,有6个N—H键断裂D.1个N≡N键断裂的同时,有6个N—H键形成2、恒浓标志:反应混合物中各组成成分的浓度保持不变(外部表现)例4、在一定温度下,可逆反应A(g)+3B(g)2C(g)达到平衡的标志是()A.C生成的速率与C分解的速率相等B.A、B、C的浓度不再变化C.单位时间内生成n mol A,同时生成3n mol B D.A、B、C的分子数之比为1︰3︰2二、化学平衡状态的间接标志:1、各组成成分的质量、物质的量、分子数、体积(气体)、物质的量浓度均保持不变。

化学平衡状态标志和判断

化学平衡状态标志和判断
化学平衡状态标志和判断
分析:该反应是一个气体体积不变的反应, 在任何情况下,混合气体的质量、物质的量, 平均相对分子质量保持不变,在恒容下,气体 的密度保持不变;在恒温、恒容下,气体压强 很难不变。反应混合物中只有I2(g)有颜色,混 合气体的颜色不变,说明I2(g)的浓度不变,反 应达到平衡。
答案:C D
注意:对于反应前后气体体积不变的反应,通
常不能用物质的量、容器的压强,气体的密度
平均相对分子质量等是否变化作为判断平衡状
态的标志。
化学平衡状态标志和判断
练习2:在一定条件下,反应 2A(g)+2B(g) 3C(g)+D(g)达到平衡状态 的标志是( )
A 单位时间内生成2n molA,同时生成n molD
一、教学目的: 1、了解化学反应的可逆性,理解化 学平衡的涵义。 2、掌握达到平衡的标志。 3、学会判断化学反应是否达到平衡。 4、掌握等效平衡的一些知识。
化学平衡状态标志和判断
一、化学平衡的概念。
在一定条件下的可逆反应里,正反应 和逆反应速率相等,反应混合物中各 组分的浓度保持不变的状态叫化学平 衡状态。它的建立与反应途径无关, 从正反应或逆反应开始都可以建立平 衡状态。
(1)从反应混合气体的平均相对分子质量
M考虑 M m总 n总化学平衡状态标志和判断
(I)若各物质均为气体
对于非等摩反应,如2SO2+O2 2SO3,M 一定可做为平衡标志。
对 于 等 摩 反 应 , H2+Cl2=2HCl , M 一 定 不 能做为平衡标志。
(II)若有非气体参与,无论等摩非等摩
B 容器内的压强不随时间而变化
C 单位时间内生成n molB,同时消耗1.5n molC

化学平衡状态的判断方法

化学平衡状态的判断方法

化学平衡状态的判断方法直接判断法1、若反应混合物中各组成成分的物质的量、质量,物质的量浓度或各成分的百分含量(体积分数、质量分数),转化率,等不随时间变化而变化。

2、若V正=V逆(1)用同一种物质来表示反应速率时,该物质的生成速率与消耗速率相等。

即单位时间内生成与消耗某反应物(或生成物)的量相等,或单位时间内化学键断裂量等于化学键的形成量。

(2)用不同种物质来表示反应速率时速率不一定相等但必须符合两方面(i)表示两个不同的方向。

(ii)速率之比==化学方程式中相应的化学计量数之比。

间接判断法m总3、从反应混合气体的平均相对分子质量M考虑Mn总(I)若各物质均为气体对于非等化学计量数的反应,M一定时可做为达到平衡标志。

如:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)对于等化学计量数反应,M一定时不能做为平衡标志。

如:H2(g)+I2(g) 2HI(g)(II)若有非气体参与,无论等计量数或非等计量数反应,M一定时可做为达到平衡标志。

如:C(s)+O2(g) CO2(g)、CO2(g)+C(s) 2CO(g)m4、从气体密度考虑v(I)当反应前后各成分均为气体时恒容:ρ不变时,不能做为达到平衡的标志。

恒压:等计量数的反应,ρ不变时,不能作为达到平衡的标志。

非等计量数的反应,ρ不变时,可做为达到平衡的标志。

(II)当有非气体物质参与时恒容:ρ不变时,可作为达到平衡的标志。

恒压:ρ不变时,可作为达到平衡的标志。

5、从体系内部压强考虑:因为在恒温、恒容条件下,气体的物质的量越大则压强p就越大,所以只需考虑气体物质的量的变化量Δn(g)。

当Δn(g)=0,即等计量数的反应则p为恒值,不能作平衡标志。

当Δn(g)≠0,即非等计量数的反应则当p一定时,可做平衡标志。

6、反应体系中有颜色的物质,若体系颜色不变,则达到平衡。

注意:对于反应前后气体体积不变的反应(即反应前后化学计量数相等的反应),通常不能用物质的量、容器的压强、气体的密度、平均相对分子质量等是否变化作为判断平衡状态的标志。

如何判断化学反应是否达到平衡

如何判断化学反应是否达到平衡

如何判断化学反应是否达到平衡如何判断化学反应是否达到平衡化学反应平衡是高中化学的一个重要的内容,可以说是高中化学中最常用的,下面有途网小编分享给大家如何判断化学反应是否达到平衡。

本质性判断,化学平衡状态的本质性标志是:“正反应与逆反应的速率相等”。

这样就可以直接或间接地衍生出以下6种判断方式:(1)从速率的角度描述:同一物质的生成速率等于消耗速率;(2)从速率的角度描述:处于可逆方程式同一侧(即两者同为反应物或两者同为生成物)的不同种物质,必须一种物质生成同时另一种物质消耗,且两者的速率之比等于化学方程式中化学计量数之比;(3)从速率的角度描述:处于可逆方程式不同侧(即一为反应物,另一为生成物)的不同种物质,必须两种物质同时生成或同时消耗,且两者的速率之比等于化学方程式中化学计量数之比;(4)从时间和物质的生消量的角度描述:单位时间内消耗掉某物质的量与生成该物质的量相等;(5)从断键角度描述:如H2+I2 2HI的反应,单位时间内断裂一个H—H键的同时,形成一个H—H键,或形成一个I—I 键,或断裂2个H—I键;(6)从能量角度描述:绝热容器中,反应放出的热量与吸收的热量相等,即体系温度不变。

特征性判断。

化学平衡状态的特征性标志是:“反应混合物中各组分的浓度保持不变。

”这样,就又可以直接或间接地衍生出以下5种判断方式:(7)反应混合物中和物质的物质的量浓度保持不变;(8)反应混合物中各物质的物质的量分数、质量分数、体积分数(对气体物质而言)等保持不变;(9)反应混合物中各物质的物质的量、质量、分子数等保持不变;(10)反应混合物中某一种反应物的转化率、某一生成物的产率等保持不变;(11)反应混合物中某些特征,如某组分有颜色,体系的颜色不再改变时。

整体性判断,化学平衡状态可以从各组分来判断以外,对于有些可逆反应,还可以采取反应混合物的整体情况来判断。

如:对于mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) (其中m+n=?p+q)或者mA(s)+nB(g) pC(g)+qD(g) (其中n=?p+q)等可逆反应而言,只要出现下列几种情况时,也达到了平衡状态:(12)定温、定容条件下,总压强保持不变;(13)定温、定压条件下,总体积保持不变;(14)定容条件下,气体密度保持不变(仅指除气体外还有固、液物质反应或生成的反应)(15)总物质的量保持不变;(16)总分子数保持不变。

化学平衡状态标志的判断

化学平衡状态标志的判断

化学平衡状态标志的判断【本讲教育信息】一. 教学内容:化学平衡状态与化学平衡状态的判断二. 教学目标:能描述化学平衡建立的过程;理解化学平衡的概念及化学平衡的特征;掌握判断化学平衡的方法和依据。

三. 教学重点、难点:化学平衡状态的特征,判断化学平衡的方法和依据四. 教学过程:(一)化学平衡状态:在一定条件下的可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组成成分的含量保持不变的状态,称为化学平衡状态,简称化学平衡。

化学平衡状态的标志(本质)是:?ν正=ν逆;?反应混合物中各组成成分的含量不变。

化学平衡状态的特点可以用六个字表示:“逆”“动”“等”“定”“变”“同” 说明:1. 可逆反应是:在相同条件下,既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应,对于在不同条件下向正、逆反应方向进行的反应则不认为是可逆反应。

2. 在一定的条件下,几乎所有的反应都具有不同程度的可逆性,但有些反应的逆反应程度太小而忽略,把几乎完全进行的反应称为不可逆反应。

而可逆反应不能进行到底,不能实现完全转化。

3. 逆,只有可逆反应,在一定条件下才建立平衡。

对于非可逆反应,由于反应终了时,某物质已经完全消耗,因此,不存在平衡状态;4. 动,是动态平衡,即v不等于零,v正=v逆?0。

反应开始时,正反应速率最大,逆反应速率最小,随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,逆反应速率逐渐增大,至一定时间后,两者相等。

说明达到化学平衡状态的反应,反应并没有停止,还在继续,只是物质反应消耗的速率等于该物质生成的速率;5. 等,v正=v逆。

即在同一瞬间,某一成分的生成速率等于其消耗速率;6. 定,反应混合物或平衡混合物各成分含量不变。

是v正=v逆的结果。

反应混合物的含量不变,有多种可能:可以是浓度、物质的量、百分含量、压强、密度等; 7. 变,可逆反应达到平衡状态是在一定条件下达到的,条件改变,平衡就会被破坏。

外界条件通过影响可逆反应的反应速率,从而使正、逆反应的速率不等,使平衡发生移动。

化学平衡状态标志的判断

化学平衡状态标志的判断

化学平衡状态标志的判断【本讲教育信息】一. 教学内容:化学平衡状态与化学平衡状态的判断二. 教学目标:能描述化学平衡建立的过程;理解化学平衡的概念及化学平衡的特征;掌握判断化学平衡的方法和依据。

三. 教学重点、难点:化学平衡状态的特征,判断化学平衡的方法和依据四. 教学过程:(一)化学平衡状态:在一定条件下的可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组成成分的含量保持不变的状态,称为化学平衡状态,简称化学平衡。

化学平衡状态的标志(本质)是:①ν正=ν逆;②反应混合物中各组成成分的含量不变。

化学平衡状态的特点可以用六个字表示:“逆”“动”“等”“定”“变”“同”说明:1. 可逆反应是:在相同条件下,既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应,对于在不同条件下向正、逆反应方向进行的反应则不认为是可逆反应。

2. 在一定的条件下,几乎所有的反应都具有不同程度的可逆性,但有些反应的逆反应程度太小而忽略,把几乎完全进行的反应称为不可逆反应。

而可逆反应不能进行到底,不能实现完全转化。

3. 逆,只有可逆反应,在一定条件下才建立平衡。

对于非可逆反应,由于反应终了时,某物质已经完全消耗,因此,不存在平衡状态;4. 动,是动态平衡,即v不等于零,v正=v逆≠0。

反应开始时,正反应速率最大,逆反应速率最小,随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,逆反应速率逐渐增大,至一定时间后,两者相等。

说明达到化学平衡状态的反应,反应并没有停止,还在继续,只是物质反应消耗的速率等于该物质生成的速率;5. 等,v正=v逆。

即在同一瞬间,某一成分的生成速率等于其消耗速率;6. 定,反应混合物或平衡混合物各成分含量不变。

是v正=v逆的结果。

反应混合物的含量不变,有多种可能:可以是浓度、物质的量、百分含量、压强、密度等;7. 变,可逆反应达到平衡状态是在一定条件下达到的,条件改变,平衡就会被破坏。

外界条件通过影响可逆反应的反应速率,从而使正、逆反应的速率不等,使平衡发生移动。

化学平衡状态的判断标志知多少

化学平衡状态的判断标志知多少
可 逆 反 应 , 强不 变 不 能作 为 平 衡 的 标 志 . 压
6 从体 系的颜 色考虑 : . 对有色物质参加或生成 的 反应 , 色不 变 , 颜 则达到平衡状 态. 如反 应 H: g +I ()
( ) = 2 ( ) 2 ) ( ) - N2 ( ) g HI g 、 N( 2 g -  ̄ O4 g .
浓度 、 质量分 数 、 质 的量分数 、 体 的体积分 数 、 物 气 气 体 的分压 以及转化 率等保持不变.
() 3 浓度 或 物 质 的 量 不 变 并 不 是 指 各 组 分 的 浓 度
() 2 当有非气体物 质参 与时 : 在恒 温恒容 条件 ①
下 , 总) ( 不变 , 总) 变 , J不变 , m( 改 若 0 则达到平 衡状
优( ) ( ) 不 变 , 始 终 不 变 , P 变 不 能 作 为 总 、 总 均 . D 则 不
() 2 含量保持不变 的表 现形式 有多 种可 能 , 如混
合 体 系 中各 组 分 的 物质 的 量 、 子 数 、 量 、 质 的量 分 质 物
平衡 的标 志, 如反应 Hzg +I( ) ( ) 2 g—一2 ( ) ②在 HIg ; 恒温恒压 条件 下 , 总) m( 不变 , 总 ) V( 改变 , p不变 , 若 则达 到平衡状 态.
[ 总 )V( ) ( 、 总 分
一 逆 ) ( 30时 , 同一瞬 间、 同一 物质 的生成量 等于消
耗量 , 果是各组分 的物质 的量 保持 一定 , 结 因而 各 组 分 的 含 量 保 持 不 变.
别表示反应体系 中气体 的总质量 和总物质 的量] .
() 1 当各物质均为气体时 : ①在恒温恒容条 件下 ,

专题——化学平衡状态的判断

专题——化学平衡状态的判断

专题—-化学平衡状态的判断一、考点分析化学平衡是高考的热点,化学平衡状态的判断是化学平衡的考点之一,在历年的高考试题中屡有出现。

难度系数在0.50~0。

55左右。

二、考查方向1、主要以选择题的形式考查。

2、主要从浓度、速率、压强、密度、颜色、温度、平均摩尔质量等角度考查.三、解题指导思想1、细心审题,注意关键字词,留心陷阱。

2、运用公式并注意状态与系数。

四、判断方法(大部分资料都介绍以下方法)(一)、判断化学平衡状态的标志1、什么是化学平衡状态:化学平衡状态是指一定条件下的可逆反应里,正反应速率=逆反应速率,反应混合物中各组分的含量保持不变的状态。

2、平衡状态的判断方法:直接判定: V正=V逆>0①同一物质,该物质的生成速率等于它的消耗速率。

②不同的物质分两种情况:在方程式同一侧的不同物质,它们的生成速率与消耗速率之比(或消耗速率与生成速率之比,前后比较项必须相反)等于反应方程式中化学计量数之比;方程式不同侧的物质,它们的生成速率与生成速率之比(或消耗速率与消耗速率之比,前后比较项必须相同)等于反应方程式中化学计量数之比。

③从微观化学键的断裂与生成判断.如N2(g)+3H2(g)== 2NH3(g)化学键N≡N 3H-H 6 N—H同种物质,新键生成和旧键断裂数目相同同侧不同物质,生成与断裂(或断裂与生成)数目;不同侧物质,生成与生成(断裂与断裂)数目例1、可逆反应N2(g)+3H2(g)== 2NH3(g)的正逆反应速率可用反应物或生成物的生成或消耗速度来表示下列各关系中能说明反应已达平衡状态的是()A。

3V(N2消耗)=V(H2消耗) B。

V(N2生成)=V(N2消耗)C。

2V(H2消耗)=3V(NH3消耗) D. 2V(N2生成)=V(NH3消耗)例2、可逆反应2NO2(g)= 2NO(g)+ O2(g),在体积固定的密闭容器中,达到平衡状态的( )A 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2B 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NOC单位时间内生成n mol NO2的同时消耗n mol NO2D用NO2、NO、O2表示的反应速率的比为2 : 2 :1的状态例3、对可逆反应4NH3(g)+ 5O2(g)==4NO(g)+ 6H2O(g)下列叙述正确的是( ) A达到化学平衡时4v正(O2)=5v逆(NO)B若单位时间内生成x mol NO的同时消耗x mol NH3则反应达到平衡状态C达到化学平衡时若增大容器体积,则正反应速率减小,逆反应速率增大D化学反应速率关系是2v正(NH3)=3v正(H2O)例3、下列方法中可以说明N2+3H2 = 2NH3已达到平衡的是()A一个N≡N键断裂的同时有三个H—H键形成B一个N≡N键断裂的同时有三个H-H键断裂C一个N≡N键断裂的同时有六个N-H键断裂D一个N≡N键断裂的同时有六个N—H键形成间接判定①组成成分的质量、物质的量、分子数、体积(气体)、物质的量浓度保持不变。

判断化学平衡状态的标志

判断化学平衡状态的标志

判断化学平衡状态的标志---小析一、判断化学平衡状态的标志1、什么是化学平衡状态化学平衡状态是指一定条件下的可逆反应里,正反应速率=逆反应速率,反应混合物中各组分的含量保持不变的状态。

2、平衡状态的判断方法:直接判定: V正=V逆①同一物质:该物质的生成速率等于它的消耗速率。

②不同的物质:速率之比等于方程式中的系数比,但必须是不同方向的速率。

即必须是一个V正一个是V逆之比等于系数比才能判断是平衡状态。

例1、可逆反应:2NO2(g)= 2NO(g) + O2(g),在体积固定的密闭容器中,达到平衡状态的标志是(B )A 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2B 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NOC 用NO2、NO、O2表示的反应速率的比为2 : 2 : 1的状态例2、判断在反应2HI(g) H2(g)+I2(g)中能判断达平衡状态的有2molH-I键断裂就有1molH-H生成(错误)间接判定:①各组成成分的质量、物质的量、分子数、体积(气体)、物质的量浓度保持不变。

②各组成成分的质量分数、物质的量分数、气体的体积分数保持不变。

③若反应前后的物质都是气体,且系数不等,总物质的量、总压强(恒温、恒容)、平均摩尔质量、混合气体的密度(恒温、恒压)保持不变。

④反应物的转化率、产物的产率保持不变。

总之:能变的量保持不变说明已达平衡。

二、具体方法注意事项:在研究化学平衡时注意各物质的状态,和左右两边气体系数和是否相等。

在做题时注意用公式推出结论,在进行讨论,在此要注意哪些是可变量,哪些是不变量。

一、密度ρ密度=质量/体积①可逆反应:2NO2(g) =2NO(g) + O2(g),在体积固定的密闭容器中,密度保持不变能否判断是平衡状态(否)原因:在反应中质量不变,体积不变,密度是个恒定量,不随时间的变化而变化。

②可逆反应:2NO2(g) =2NO(g) + O2(g),在压强固定的密闭容器中,密度保持不变能否判断是平衡状态(能)原因:该反应左右两边气体系数不等,说明随着反应的进行体积是变化的,而气体总质量保持不变,所以密度是个变化量,现在不变说明已经达到平衡。

例析化学平衡状态的判断标志

例析化学平衡状态的判断标志

针对学生的怕学、厌学现象,要充分发挥情感的功能,多鼓励支持学生,增强教育方法的情趣,引发学生积极的情感体验,使怕学、厌学转化为乐学、好学。

另外对于教学中的许多知识难点的分化,教师要运用恰当的方法,引导学生作好知识的分类和归纳,做到深入浅出(特别是与初中知识的衔接),让学生容易学、容易记,让学生在认知过程中不但不会感到困难,而且能尝到学习的乐趣。

(3)以理育情在化学教学中,教师要充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行政治思想和科学素质教育,如在讲新能源材料时,可以联系我国的石化、宇航事业的发展,以及当今的“低碳经济”,培养学生爱国、爱科学的情感,同时也让化学同生活联系在一起,更有利让学生对化学产生浓厚兴趣。

4.通过开展课外活动,加强学生的学习兴趣课外活动一直都深受广大学生的喜爱,是培养和发展学生学习兴趣的重要途径,课外活动不仅能够加深对课堂所学知识的理解,而且能扩大学生的视野、开发智力、激发兴趣。

课外活动的形式很多,如:开展兴趣小组,让学生做一些简单有趣的实验,如豆奶粉中氮含量的测定,水果饮料中Vc 含量的检测,补铁制剂中铁含量测定等;组织学生参观化工厂,通过目睹生产第一线操作过程将书本上的知识结合起来,例如带学生去参观制皂厂,让学生进一步了解肥皂生产的过程和原理,思考一下:与书本介绍的有何相同或不同之处。

此外教师还可开展化学知识讲座、化学探究实验设计等活动来扩大学生的知识面,提高学生的学习兴趣。

同时,对学生的评价也应从“单一”走向“综合”,这样才能从根本上起到爱护学生的作用。

总之,只要教师在教学实践中不断钻研、不断总结,就会发现提高中职学生学习化学兴趣的手段是多种多样的,只要把它们灵活、巧妙地运用到具体的教学工作中去,就能有效地提高学生的学习兴趣,从而进一步激发学生的求知欲。

参考文献:[1]张龙主编.化学(通用类).北京:高等教育出版社,2009,6.(1).[2]付国华.化学教学中学生思维方式的构建研究.化学教育,2007,VOL12:27-32.[3]西南实话学院化学系编.中学化学实验教学[M ].北京:高等教育出版社,1996,4.[4]杨辉祥主编.中学化学教学参考[M ].西安:陕西师范大学,2005,4.[5]蒋蓉.化学课外活动的一点尝试[J ].化学教学,1996,6.化学平衡是中学化学最重要的基本理论之一,在高考中重现率高达100%,而平衡状态的判断是本部分重点考查的知识点之一。

判定化学平衡状态的方法

判定化学平衡状态的方法

化学平衡状态的判定方法主要有以下几种:
1. 浓度法:当反应体系中各物质的浓度不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

2. 压力法:对于气相反应,当反应体系中各气体的分压不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

3. 体积法:对于有气体参与的反应,当反应体系的体积不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

4. 质量法:当反应体系的总质量不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

5. 活度法:当反应体系中各物质的活度不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

6. 平衡常数法:当反应的平衡常数不再随时间改变时,说明反应达到了平衡状态。

以上方法在实际应用中需要根据具体的反应体系和实验条件进行选择。

化学平衡标志、平衡移动及常见图形总结

化学平衡标志、平衡移动及常见图形总结

化学平衡标志、平衡移动及常见图形总结work Information Technology Company.2020YEAR可逆反应达到平衡状态的标志及判断在一定条件下的可逆反应里,当正反应速率与逆反应速率相等时,反应物和生成物的物质的量浓度不再发生改变的状态,叫化学平衡状态。

其特点有:(1)“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应。

(2)“等”:化学平衡的实质是正、逆反应速率相等,即:v(=v(逆)。

正)=v(逆) ≠0(3)“动”:v(正)(4)“定”:平衡体系中,各组分的浓度、质量分数及体积分数保持一定(但不一定相等),不随时间的变化而变化。

(5)“变”:化学平衡是在一定条件下的平衡,若外界条件改变,化学平衡可能会分数移动。

(6)“同”:在外界条件不变的前提下,可逆反应不论采取何种途径,即不论由正反应开始还是由逆反应开始,最后所处的平衡状态是相同的,即同一平衡状态。

可逆反应达到平衡状态的标志及判断方法如下:以m A(g) + n B(g) p C(g)+ q D(g)为例:一、直接标志:①速率关系:正反应速率与逆反应速率相等,即:A消耗速率与A的生成速率相等,A消耗速率与C的消耗速率之比等于m : p;②反应体系中各物质的百分含量保持不变。

二、间接标志:①混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的改变而改变(m + n≠p + q);②各物质的浓度、物质的量不随时间的改变而改变;③各气体的体积、各气体的分压不随时间的改变而改变。

对于密闭容器中的可逆反应:m A(g) + n B(g) p C(g)+ q D(g)是否达到平衡还可以归纳如下表:化学反应m A(g) + n B(g) p C(g)+ q D(g) 是否平衡混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或物质的质量分数一定平衡②各物质的质量或质量分数一定平衡③各气体的体积或体积分数一定平衡④总体积、总压强、总物质的量一定不一定平衡正、逆反应速率之间的关系①在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了mmol A,即v(正) = v(逆)平衡②在单位时间内消耗了n mol B,同时也消耗了pmol C,即v(正) =v(逆)平衡③v(A) : v(B) : v(C) : v(D) =m : n : p :q,v(正) 不一定等于v(逆)不一定平衡④在单位时间内生成了n mol B,同时也消耗了qmol D,即叙述的都是v(逆)不一定平衡压强①其它条件一定、总压强一定,且m + n≠p + q平衡②其它条件一定、总压强一定,且m + n=p + q不一定平衡混合气体的平均相对分子质量①平均相对分子质量一定,且m + n≠p + q平衡②平均相对分子质量一定,且m + n=p + q不一定平衡温度任何化学反应都伴随着能量变化,当体系温度一定时平衡气体的密度密度一定不一定平衡颜色反应体系内有色物质的颜色稳定不变平衡三、例题分析:【例题1】可逆反应:2NO2(g) 2NO(g) + O2(g),在体积固定的密闭容器中,达到平衡状态的标志是①单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2②单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO③用NO2、NO、O2表示的反应速率的比为2 : 2 : 1的状态④混合气体的颜色不再改变的状态⑤混合气体的密度不再改变的状态⑥混合气体的压强不再改变的状态⑦混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态A. ①④⑥⑦B. ②③⑤⑦C. ①③④⑤D. 全部解析:①单位时间内生成n mol O2必消耗2n mol NO2,而生成2n mol NO2时,必消耗n mol O2,能说明反应达到平衡;②不能说明;③中无论达到平衡与否,化学反应速率都等于化学计量系数之比;④有颜色的气体颜色不变,则表示物质的浓度不再变化,说明反应已达到平衡;⑤体积固定,气体质量反应前后守恒,密度始终不变;⑥反应前后△V ≠ 0,压强不变,意味着各物质的含量不再变化;⑦由于气体的质量不变,气体的平均相对分子质量不变时,说明气体中各物质的量不变,该反应△V ≠ 0,能说明该反应达到平衡。

判断一个化学反应是否平衡的方法

判断一个化学反应是否平衡的方法

判断一个化学反应是否平衡的方法
判断一个化学反应是否平衡的方法下一页 1 2 3 如何判断一个化学反应是否已达平衡,方法很多,本文总结如下,供大家参考。

一、根据化学平衡的概念:
一定条件下的可逆反应,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

即:化学平衡的根本标志是V(正)=V(逆):一定条件下的可逆反应:某物质的消耗速率等于该物质的生成速率;说明该反应达平衡。

因为反应速率之比等于方程式的系数比。

所以要描述一个可逆反应达平衡,必须一个描述正反应,一个描述逆反应,且描述的量之比等于方程式的系数比。

例1:对反应N2+3H22NH3而言,以下不能说明反应达平衡的是( )。

A.同一时间内消耗1 mol N2的同时生成3 mol H2
B.同一时间内消耗1 mol N2的同时消耗2 mol NH3
C.1 mol氮氮三键断裂的同时,6 mol氮氢键断裂
D.某时刻各物质的物质的量浓度相等
解:A中消耗1 mol N2描述的是正反应,生成3 mol H2描述的是逆反应。

(根据方程式生成3 mol H2的同时一定生成1 mol N2),所以A可以说明该反应达平衡。

B中消耗1 mol N2描述的是正反应,消耗2 mol NH3描述的。

化学平衡状态标志的判断

化学平衡状态标志的判断

1、等速标志:指反应体系中用同一种物质来表示的正反应速率和逆反应速率相等。

即 V (正)= V (逆)2、各组分浓度不变标志:因为V (正)= V (逆)≠0,所以在同一瞬间、同一物质的生成量等于消耗量。

总的结果是混合体系中各组成成分的物质的量、质量、物质的量浓度;各成分的体积分数、质量分数;转化率等不随时间变化而改变。

3.有气体参与的可逆反应:(1)从反应混合气体的平均相对分子质量(M )考虑:M=m(总)/n(总)①若各物质均为气体:当气体△n(g)≠0时,若M 一定时,则标志达平衡。

如2SO 2(g)+O 2(g)2SO 3(g)当气体△n(g)=0时,若M 为恒值,无法判断是否平衡。

如H 2(g)+I 2(g)2HI(g)②若有非气体参加:无论△n(g)≠0或△n(g)=0时,当若M 一定时,则标志达平衡。

如C(s)+O 2(g)CO 2(g)、CO 2(g)+ C(s) 2CO(g) (2)从气体密度考虑:密度=质量/体积①若各物质均为气体:A .恒容:密度总为恒值,不能作为平衡标志。

B .恒压:a. △n(g)=0时,密度总为恒值,不能作为平衡标志。

b. △n(g)≠0时,密度为一定值,则可作为平衡的标志。

②若有非气体参加:A .恒容:密度为一定值,则可作为平衡的标志。

B .恒压:△n(g)=0时,密度为一定值,则可作为平衡的标志。

(3)从体系内部压强考虑:因为恒温、恒容条件下,n(g)越大,则压强就越大。

若各成分均为气体时,只需考虑△n(g)。

①△n(g)=0时,则压强为恒值,不能作为平衡标志。

②△n(g)≠0时,当压强为一定值,可作为平衡的标志。

(4)从体系内部温度考虑:当化学平衡尚未建立或平衡发生移动时,反应总要放出或吸收热量。

若为绝热体系,当体系温度一定时,则标志达到平衡。

试题1.在恒温下的密闭容器中,有可逆反应2NO (g )+O 2(g )2NO 2(g );ΔΗ<0,不能说明已达到平衡状态的是A .正反应生成NO 2的速率和逆反应生成O 2的速率相等√B .反应器中压强不随时间变化而变化C .混合气体颜色深浅保持不变D .混合气体平均分子量保持不变2.在一定温度下,反应A 2(g )+ B 2(g )2AB (g )达到平衡的标志是A .单位时间生成的n mol 的A 2同时生成n mol 的ABB .容器内的总压强不随时间变化C .单位时间生成2n mol 的AB 同时生成n mol 的B 2√D .单位时间生成n mol 的A 2同时生成n mol 的B 23.下列叙述表示可逆反应N 2 + 3H 2 2NH 3一定处于平衡状态的是A .N 2、H 2、NH 3的百分含量相等B .单位时间,消耗a mol N 2的同时消耗3a mol H 2C .单位时间,消耗a molN 2的同时生成3a mol H 2√D .反应若在定容的密器中进行,温度一定时,压强不随时间改变√4.对于固定体积的密闭容器中进行的气体反应可以说明A(g) + B (g ) C (g )+D (g )在恒温下已达到平衡的是A .反应容器的压强不随时间而变化B .A 气体和B 气体的生成速率相等C .A 、B 、C 三种气体的生成速率相等√D .反应混合气体的密度不随时间而变化5.下列说法中,可以表明反应N 2+3H 22NH 3已达到平衡状态的是A .1molN≡N 键断裂的同时,有3molH —H 键形成√B .1molN≡N 键断裂的同时,有3molH —H 键断裂C .1molN≡N 键断裂的同时,有6molN —H 键形成D .1molN≡N 键断裂的同时,有6molN —H 键断裂√6.可逆反应N 2+3H 22NH 3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。

判断化学反应达到平衡状态的标志

判断化学反应达到平衡状态的标志

判断化学反应达到平衡状态的标志1、任何情况下均可作为标志的:(1)v正=v逆(同一种物质)(2)各组分含量(百分含量、物质的量、质量)不随时间变化(3)某反应物的消耗(生成)速率:某生成物的消耗(生成)速率=化学计量数之比2、在一定条件下可作为标志的:(1)对于有色物质参加或生成的可逆反应体系,颜色不再变化。

(2)对于有气态物质参加或生成的可逆反应体系,若反应前后气体的物质的量变化不为0,则混合气体平均相对分子质量M和反应总压P不变(恒温恒容)。

(3)对于恒容绝热体系,体系的温度不再变化。

3、不能作为判断标志的:(1)各物质的物质的量或浓度变化或反应速率之比=化学计量数之比(任何情况下均适用)(2)对于全气体的反应,若反应前后气体的体积无变化,则混合气体平均相对分子质量M和反应总压P不变(恒温恒容)。

[例题与解析]例1、下列方法中可以证明2HI(g)=H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是()①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂③百分组成HI%=I2%④反应速率v (H2)=v (I2)=0.5 v (HI)时⑤C (HI)=C (H2)=C (I2)=2∶1∶1⑥温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化⑦温度和体积一定时,容器内压强不再变化⑧条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化⑨温度和体积一定时混合气体的颜色不再变化⑩温度和压强一定时混合气体密度不再变化分析:这是一个反应前后气体体积没有变化的反应①表示不同方向的反应,但生成H2与生成HI的物质的量之比应等相应化学计量数之比;②表示不同方向的反应且等于化学计量数之比,正确;③毫无根据,只在极特殊情况下成立;④任何情况下均成立;⑤平衡状态时浓度之比不一定等于化学计量数之比;⑥浓度不变,说明已达平衡,正确;⑦此反应前后气体体积不变,恒温恒容条件下任何时候容器内压强均不变;⑧此反应前后气体物质的量不变,总质量不变条件下任何时候气体平均相对分子质量均不变;⑨颜色不变说明浓度不变,正确;⑩此反应前后气体物质的量不变,恒温恒压条件下体积不变,任何时候气体密度均不变。

可逆反应达到平衡状态的标志及判断

可逆反应达到平衡状态的标志及判断

可逆反应达到平衡状态的标志及判断在一定条件下的可逆反应里,当正反应速率与逆反应速率相等时,反应物和生成物的物质的量浓度不再发生改变的状态,叫化学平衡状态。

其特点有:(1)“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应。

(2)“等”:化学平衡的实质是正、逆反应速率相等,即:v(正)=v(逆)。

(3)“动”:v(正)=v(逆)≠0(4)“定”:平衡体系中,各组分的浓度、质量分数及体积分数保持一定(但不一定相等),不随时间的变化而变化.(5)“变”:化学平衡是在一定条件下的平衡,若外界条件改变,化学平衡可能会分数移动。

(6)“同”:在外界条件不变的前提下,可逆反应不论采取何种途径,即不论由正反应开始还是由逆反应开始,最后所处的平衡状态是相同的,即同一平衡状态。

可逆反应达到平衡状态的标志及判断方法如下:以m A(g) + n B(g) p C(g)+ q D(g)为例:一、直接标志:①速率关系:正反应速率与逆反应速率相等,即:A消耗速率与A的生成速率相等,A消耗速率与C的消耗速率之比等于m : p;②反应体系中各物质的百分含量保持不变。

二、间接标志:①混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的改变而改变(m + n≠ p + q);②各物质的浓度、物质的量不随时间的改变而改变;③各气体的体积、各气体的分压不随时间的改变而改变。

对于密闭容器中的可逆反应:m A(g) + n B(g)p C(g)+ q D(g)是否达到平衡还可以归纳如下化学反应m A(g) + n B(g)p C(g)+ q D(g)是否平衡混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或物质的质量分数一定平衡②各物质的质量或质量分数一定平衡③各气体的体积或体积分数一定平衡④总体积、总压强、总物质的量一定不一定平衡正、逆反应速率之间的关系①在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了m mol A,即v(正) =v(逆)平衡②在单位时间内消耗了n mol B,同时也消耗了p mol C,即v(正)=v(逆)平衡③v(A) :v(B):v(C):v(D)=m : n:p : q,v(正) 不一定等于v(逆)不一定平衡④在单位时间内生成了n mol B,同时也消耗了q mol D, 不一定平即叙述的都是v(逆)衡压强①其它条件一定、总压强一定,且m + n≠ p + q平衡②其它条件一定、总压强一定,且m + n=p + q不一定平衡混合气体的平均相对分子质量①平均相对分子质量一定,且m + n≠ p + q平衡②平均相对分子质量一定,且m + n =p + q不一定平衡温度任何化学反应都伴随着能量变化,当体系温度一定时平衡气体的密度密度一定不一定平衡颜色反应体系内有色物质的颜色稳定不变平衡三、例题分析:【例题1】可逆反应:2NO2(g) 2NO(g) + O2(g),在体积固定的密闭容器中,达到平衡状态的标志是① 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2② 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO③ 用NO2、NO、O2表示的反应速率的比为2 : 2 : 1的状态④ 混合气体的颜色不再改变的状态⑤ 混合气体的密度不再改变的状态⑥ 混合气体的压强不再改变的状态⑦ 混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态A. ①④⑥⑦ B。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

化学平衡状态的判断标志
湖北省巴东县第二高级中学444324 谭贤凤
化学平衡状态的判断是化学平衡教学中的难点,为了帮助同学们有效地掌握这方面的知识,笔者对化学平衡的概念深入剖析,总结规律,从不同侧面认识化学平衡,以化解难点,提高对知识的应用能力。

一.剖析概念,把握标志
化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

从其概念可知,判断一个可逆反应在一定条件下是否达到平衡状态主要根据两点:一是根据化学平衡状态的本质特征——正反应速率与逆反应速率相等;二是根据化学平衡状态的宏观表现——各组分的浓度保持不变。

二.深入理解,把握规律
㈠化学平衡状态的一般标志
化学平衡状态的标志可概括为“一等五不变”,现以mA(g)+nB(g)2pC(g)+qD(g)为例,化抽象为具体,提高学生对此标志的理解。

1.一等
“一等”即正反应速率等于逆反应速率,其意义是针对反应体系中同一反应物(或生成物)而言的,而不是同一反应中的不同物质。

若用同一反应中不同物质来表示正反应速率和逆反应速率,必须要求两速率反向(切忌单向速率)且两速率之比等于其对应的化学计量数之比。

在试题中可有以下几种具体形式出现:
⑴同一物质的正反应速率等于逆反应速率,如υA(消耗)=υA(生成)或υD(消耗)=υD(生成)。

⑵某反应物的正反应速率与另一反应物的逆反应速率之比等于化学计量数之比,如υA(消耗):
υB(生成) =m:n,或υC(消耗):υD(生成) =p:q。

⑶某反应物的正反应速率与某生成物的逆反应速率之比等于化学计量数之比,如υA(消耗):υC(消耗) =m:p,或υB(生成):υD(生成) = n:q。

⑷对同一物质而言,断裂化学键的物质的量与形成化学键的物质的量相等。

2.五不变
“五不变”即反应混合物中各组分的浓度保持不变,其意义是指各组分的物质的量不变;各组分的浓度不变;各组分的百分含量不变;反应物的转化率不变;对于全为气体的可逆反应,当m+n╪p+q 时,混合气体总物质的量不变。

在试题中可有以下几种具体形式出现:
⑴各组分的物质的量不变,如一定温度的密闭容器中,A、B、C、D的分子数不再改变。

⑵各组分的浓度不变,如外界条件不变时,对于有颜色的物质参加或生成的可逆反应,混合气体的颜色不随时间发生变化。

⑶各组分的百分含量不变,如各组分的体积分数、物质的量分数、质量分数保持不变。

⑷反应物的转化率不变,如在一定条件下,A或B的转化率不再改变。

以上各项既适用于反应前后气体化学计量数之和不相等的可逆反应,又适用反应前后气体化学计量数之和相等的可逆反应。

⑸对于全为气体参加的前后化学计量数改变的可逆反应,混合气体总物质的量不变。

如当m+n╪p +q时,恒温恒容时,体系的总压强不发生变化;当m+n╪p+q时,恒温恒压时,体系的总体积不发生变化;当m+n╪p+q时,恒容时混合气体的平均相对分子质量不发生变化。

㈡化学平衡状态的特殊标志
在恒容条件下,混合气体的密度能否作为化学平衡状态的标志呢?这主要看可逆反应中有无非气态物质参加或生成。

因为该条件下的气体密度只和气体的质量有关,若是全气态物质参加的可逆反应,在恒容条件下,不论是否达到平衡,混合气体的总质量都不发生变化,混合气体的密度不发生变化,此时不能作为化学平衡状态的判断标志。

若有非气态物质参与的可逆反应,在恒容条件下,只有达到平衡
时,混合气体的总质量才不会发生变化,混合气体的密度不会发生变化,此时密度才能作为化学平衡状态的判断标志。

三.分清条件,灵活应用
1.全为气体参加的前后化学计量数和不相等的可逆反应平衡状态的判定
例1.在一定温度下,向aL密闭容器中加入1molX气体和2molY气体,发生如下反应:X(g)+2Y(g)22Z(g),此反应达到平衡的标志是()
A.容器内压强不随时间变化
B.容器内各物质的量浓度不随时间变化
C.容器内X、Y、Z的浓度之比为1:2:2
D.单位时间内消耗0.1molX同时生成0.2molZ
解析:该反应为气体物质的量减小的反应,容器内压强不随时间变化时,即气体的总物质的量不再变化,各物质的量浓度也不再变化,表明该反应达到了平衡状态,选项A、B都正确。

选项C描述的是反应中X、Y、Z三种物质的化学计量数之比,与平衡状态无关。

选项D两种速率都是正反应速率,无逆反应速率。

故本题应选A、B。

2.全为气体参加的前后化学计量数和相等的可逆反应平衡状态的判定
例2.某温度下,在一固定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:H2(g)+I2(g)22HI(g),下列情况能说明该反应一定达到平衡的是()
A.混合气体的颜色不再改变的状态
B.混合气体的压强不再改变的状态
C.单位时间内拆开1mol氢氢键,同时生成1mol氢氢键
D.混合气体的密度不再改变的状态
解析:选项A中混合气体的颜色不再改变,说明碘蒸气的浓度保持一定,已达到平衡。

选项B不能作为平衡状态的判断依据,因为该反应前后气体系数和相等,恒温恒容时,不论是否达到平衡,均无压强的变化。

选项C表示υ正=υ逆这一实质,能说明已达到平衡。

选项D由于气体质量恒定,在恒容容器中反应,密度始终不变,不能作为判断依据。

故正确答案为A、C。

3.有非气态物质参加的可逆反应达到平衡状态的判定
例3.在一定条件下,反应A(s)+2B(g)2C(g)+D(g)达到平衡状态的标志是()A.单位时间内生成nmolC,同时生成nmolD
B.容器内压强不随时间变化而变化
C.容器内混合气体的密度不随时间变化而变化
D.B的浓度不再变化
解析:选项A无论是否达到化学平衡,单位时间内生成nmolC的同时,必生成nmolD,A 错误。

该反应前后气体系数和相等,故B项不能作为判断依据。

因该反应有固体参加,随着反应的进行气体的质量不断改变,恒容时,容器内混合气体密度不再发生变化,说明反应已平衡,选项C正确。

B 的浓度不变,说明也已达平衡,选项D也正确。

故本题正确答案为C、D。

相关文档
最新文档