一次有意义的活动300字

一次有意义的活动300字

一次有意义的活动300字

二零一零年十二月十四日下午两点半，在东风中小学的操场上，举行了一次有意义的活动，活动的主习题是“诵经典，扬美德，铸人格”朗读比赛。

首先，是校长讲话，接着是评委教师讲话，令我最激动的是家长讲话，因为那是我妈妈上去讲话，我在下面激动的跳了起来。比赛正式开始了，从一（1）班开始顺序上场，到我们二（2）班的时候，我非常紧张，妈妈在少先队员室里对我说：“儿子，不要紧张，妈妈相信你是最棒的。”我有一些放松了，我笑了一笑说：“谢谢妈妈的鼓励，我一定会努力的。”刚上场的时候，我感到还有一些紧张，看到妈妈我全放松了，顺利的完成比赛。下午四点十分，比赛结束了，评委教师宣布，我们二（2）班得了二年级第二名，大家都很快乐。

这真是一次有意义的活动，因为我们学到了知识，赢得了比赛。

【写作指导：精选作文习题目拟定的几个方法】

题目，是一篇文章的眼睛。一个好的题目，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。既然一个好的题目如此重要，那么，什么样的题目才算好呢？

一个好题目，起码应具备以下几个条件：简洁、新奇、概括性强。困为一个题目过于冗长，就不够夺目，就不能快速进入读者的视野，反而会增加读者阅读上的心理承担，达不到预期的效果。而对于新奇来说，我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道，它对于一

篇文章的题目、选材、立意有多么的重要。（next88）它能让读者打破常规，用一种全新的视野和思维去阅读文章，获得史无前例的感受。对于概括性这个方面，它能让读者统观全文，先入为主，极好地把握文章的主习题。

熟悉了好的题目具备的条件，那怎样才能拟好精选作文习题目呢？着重从这几个方面谈谈。

首先，我们来看半命习题精选作文的题目。相对而言，这种精选作文习题目写作的范围要窄一些，一般情况下，习题目中都会为写作者提供一定的选项。诚然，根据这些选项，我们也能写出不错的文章。但是，我们也可根据自己的实际情况，对其进行补充。例如，那一天，我好（伤心、快乐、委曲）虽然给出的选项都不错，也很合适我们同学选材，但我们也可独辟蹊径，令人刮目相看。如把习题目拟为：那一天，我好骄傲；那一天，我好自卑等等。给人耳目一新的感觉，激发读者的阅读欲望。

其次，是话习题精选作文的拟习题。可以说，话习题精选作文基本上是2000年以后风靡全国的一种精选作文考习题形式。因此，学会给话习题精选作文拟习题显得尢为重要。经过几年教学实践的总结归纳，我认为可以用下面几种方式进行拟习题：

一、直接以话习题作为精选作文习题目。这种方式在话习题精选作文刚刚出现时比较普遍。

二、在话习题的前后加字加词作为习题目。如以“家”为话习题精选作文，我们采用这种方式，能拟出丰富多彩的习题目：我的家、

我有一个快乐的家、爱大“家”，才能有小“家”、家中趣事、我讨厌我的家等等。

三、引用歌名、剧名作为习题目。仍以“家”这个话习题为例，我们可拟成：快乐老家——歌曲《快乐老家》、我想有个家——歌曲《我想有个家》、我爱我家——电视剧《我爱我家》；再如话习题“感恩”，拟习题为：感恩的心——歌曲《感恩的心》。用这些我们耳熟能详的歌名等作为习题目，既创新又有似曾相识之感，不失为一个好习题目。

四、活用诗句或歌名、成语。如“委曲”这个话习题，拟为：都是风儿惹的祸——歌曲《都是月亮惹的祸》；“母爱”，拟为：天亦有情——诗歌《采桑子重阳》；“合作”，拟为：风雨同路——成语风雨同舟。这样，经过我们的活用，看似熟悉的东西有一种焕然一新的感觉。

当然，除此以外，拟习题的方式还有很多，希望同学们能让我们的精选作文有一双靓丽的眼睛。