高考古诗鉴赏题分类汇编

高考古诗鉴赏题分类汇编新课标卷1阅读下面这首宋词，完成8～9题。

鹊桥仙华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：占尽。

蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个（）的江边渔翁。

表达了对自己（）而只能隐居的（）和（）。

（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

（6分）用来含蓄地表现对统治者的（）以及（）。

皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本属于闲散之人，又何必要你皇帝的恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（6分）新课标卷2阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）使用了（）和（）的手法。

全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重（）和（），从而表现梅花的精神和品格。

9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

（6分）表现了作者（）的心情。

作者将自己复杂的情感投射到梅花上，?思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。

全国大纲卷12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）客从杜甫客从南溟来，遗我泉客珠①。

珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥③久，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

【注】①泉客珠：指珍珠。

泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。

③箧笥：指储藏物品的小竹箱。

⑴这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。

（4分）答：⑴有客人从南方来，送我珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么能够应付官家的征敛了。

⑵从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）答：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中（）。

珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为（）。

天津卷14．阅读下面这首词，按要求作答。

（8分）鹧鸪天·送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。

禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。

②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

⑴“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（2分）轻微、新鲜、（）⑵“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（3分）大鹏、丹凤、意象（）；北海、太阳、路茫茫、意境（）；携书佩剑，显示出既儒雅又（）的气概。

⑶请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

（3分）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是（）写，点明进令和（）；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是（）写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。

（），表达对应考者的良好祝愿。

辽宁卷阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟［注］来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

【注】篆烟：盘香的烟缕。

8．本诗第二联描写精妙，请简要分析。

（5分）全联视听结合，生动地描写了诗人的所（）所（），表现了竹轩环境的（）和诗人生活“叶声轻逐篆烟来”使用（）的（）；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的（）。

9．请结合全诗，简要分析诗人的形象。

（6分）塑造了闲适．（）．高雅的诗人形象。

通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的（）；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人（）生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。

山东卷14．阅读下面这首清诗，回答问题。

（8分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

⑴三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）三四两句中的“烟”有两个特点：一是白色，一是具有动态。

诗人在第三句用（）的修辞方法，形容山岚在月光下表现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。

⑵结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

（4分）诗人不眠有两方面原因：一是（）山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的（）；二是（），最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的（）和（）之情。

江苏卷9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

⑴说明“山静似太古”一句的含意。

（2分）用远古时期的宁静写出山中的（）。

⑵“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）表达了厌恶官场、（）的心境。

⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。

（4分）“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等（）的意象，形成一种（）的风格，意味平淡深长。

安徽卷阅读下面两首诗，完成8～9题。

秋斋独宿［唐］韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》［金］赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

8．两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。

（4分）答：相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的（）之感。

韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心（）；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的（）。

不同点：韦诗（）。

皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。

赵诗（）。

冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。

9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

（4分）答：韦诗：（）。

山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。

赵诗：（）。

“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化，引出下句。

浙江卷阅读下面这首诗，完成21～22题。

（7分）秦中吟?歌舞［唐］白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋宫为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡?狱，中有冻死囚。

【注】?阌（wén）乡：旧县名。

白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“________，_________”一脉相承。

（2分）22．赏析这首诗对比艺术的特色。

（5分）①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者（）的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。

②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、（），为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

（5分）江西卷14．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

（8分）水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。

何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。

门外沧浪水，能够濯吾缨。

一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。

悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。

富贵非吾事，归与白鸥盟。

【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。

②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。

⑴概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

（2分）兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人（）、（）的品格和节操。

⑵指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。

词人借它们分别表达了什么情思？（6分）⑵两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。

前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的（）；后者以陶渊明自况，抒发了词人（）、（）的情怀福建卷6．阅读下面这首诗，完成后面题目。

（6分）送何遁山人归蜀［宋］梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。

【注】①杜鹃，又名子规。

②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

⑴请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）要点）“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的（），显示了春天的（），增强了诗的韵味。

⑵三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。

（4分）（要点）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时（）的心情。

尾联进一步设想友人归家后（）的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的（）生活的向往。

湖北卷14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。

如今薄宦老天涯。

十年歧路，空负曲江花。

闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。

孤城寒日等闲斜。

离愁难尽，红树远连霞。

【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。

词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。

⑴这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。

（3分）⑴这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的（）；②（）的悲惋无奈；③离别在即的（）。

⑵前人评此词，称其“飘逸”。

请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。

（5分）①想象奇特，（）。

词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。

虚实处理得当，富有浪漫色彩。

②境界缥缈开阔，语言（）。

“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，体现了多重时空的组合变化。

“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。

湖南卷10．阅读下面的宋词，完成题目。

（8分）钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。

⑴“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，___________”句。