文言文字词积累

文言文字词积累

一、通假字。给通假字注音并解释。

1蝉则千转不穷（）_______通______：______________2窥谷忘反（）_______通______：______________3食之不能尽其材（）_______通______：______________ （）_______通______：______________4才美不外见（）_______通______：______________5其真无马邪？（）_______通______：______________6四支僵劲不能动（）_______通______：______________7同舍生皆被绮绣（）_______通______：______________8百废具兴（）_______通______：______________9属予作文以记之（）_______通______：_____________10玉盘珍羞直万钱（）_______通______：______________

二、文言实词_

练习册、课本的注释和课后练习中解释加点字词都是很重要的内容，结合句子掌握意思。（一）一词多义

许1、一百许里（）2、先生不知何许人也（）3、曳屋许许声（）尽1、一食或尽粟一石（）2、食之不能尽其材（）

策1执策而临之（）2、策之不以其道（）

其1安求其能千里也（）2其真不知马也（）3、（）

能1、虽有千里之能（）2、安求其能千里也（）

食1、一食或尽粟一石（）2、食马者（）3、食不饱（）因1、余因得遍观群书（）2、因势像形（）

虽1虽乘奔御风不以疾也（）2、游人虽未盛（）

复1、不敢出一言以复（）2、余人各复延至其家（）

益1、益慕圣贤之道（）2、开卷有益（）

乃1、久而乃和（）2、乃重修岳阳楼（）3乃不知有汉（）绝1、天下独绝（）2、猿则百叫无绝（）3、佛印绝类弥勒（）4、群响毕绝（）5、巧妙绝伦（）

故1、故余虽愚（）2、故使人问之（）

可1、潭中鱼可百许头（）2、明灭可见（）

去1、去国还乡（）2、西蜀之去南海（）3、委而去之（）（二）古今异义

1几欲先走走：古义（）今义（）2属予作文以记之作文：古义（）今义（）3而或长烟一空或：古义（）今义（）4予尝求古仁人之心尝：古义（）今义（）5是进亦忧退亦忧是：古义（）今义（）6主人日再食再：古义（）今义（）

三．词类活用

（一）名词活用为一般的动词

泉而茗者，壘而歌者，红妆二蹇者亦时时有

（二）名词用作状语

从小丘西行百二十步潭西南而望斗折蛇行（三）使动用法使之怎么样

1动词的使动用法作则飞沙走砾 2 形容词的使动用法凄神寒骨

3名词的使动用法鸣之而不能通其意

四、意动用法可译为认为。。。。。。，以。。。。。。。为。。。。。。

心乐之而不知太守之乐其乐

（一）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．下列各组词语中加点字意思相同的一项是（）

A．临溪而渔身临其境B．山间之朝暮暮色苍茫

C．杂然而前陈推陈出新D．觥筹交错一筹莫展

2.解释下列语句中加点字的意思。

（1）云归而岩穴暝暝：

（2）佳木秀而繁阴秀：

3．用现代汉语翻译下面的句子。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

翻译：

4.用简洁的语言归纳第②段的段意。

答：

（二）岳阳楼记范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

1．解释下面句子中加点词语的意思。

（1）政通人和，百废具兴。具：（2）淫雨霏霏，连月不开。开：（3）去国怀乡，忧谗畏讥。去：（4）心旷神怡，宠辱偕忘。偕：2．第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面？在文中用波浪线画出。

3．用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

4．下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系？表现出作者怎样的思想境界？

【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王下》）

（三）①先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。

②三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。《郑板桥集》

1．选文①中最能概括五柳先生性格的一句是选文②描写的主要内容是_____________________________________。（2分）

2．解释下列加点的词语。(2分)

（1）亦不详其姓字详：（2）用以慰天下之劳人慰：

3．翻译下列句子。(2分)

好读书，不求甚解。

4．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(2分)

（四）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

1.解释下面句中加点词的意思。

⑴食马者不知其能千里而食也（）⑵策之不以其道（）

⑶鸣之而不能通其意（）⑷执策而临之（）

2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

3.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？